第一篇：《緬懷先烈,愛我中華》 中隊(duì)活動(dòng)方案

緬懷先烈，愛我中華

三（2）、（4）中隊(duì)

活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生了解中國近代屈辱的歷史。

2.讓學(xué)生感受中國人民不屈不饒的反抗精神，讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，振興中華。

3.了解祖國今天的成就，展望祖國的明天，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想情感。發(fā)揚(yáng)民族精神

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作課件，師生收集資料、排練節(jié)目，制作“中華英雄”卡片，布置好教室。

活動(dòng)人員：三（2）、三（4）全體學(xué)生和班主任 主持：張茜悅、屈明宇 活動(dòng)層次：

一、屈辱的歷史。

二、艱苦的戰(zhàn)斗。

三、我們勝利了！

四、美好的今天。

活動(dòng)過程：(隊(duì)儀式開始整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗)引入：（主持人甲、乙走上講臺(tái)）

主持人甲：每當(dāng)我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會(huì)升起一種神圣的情感。

主持人乙：每當(dāng)我傾聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點(diǎn)燃。

主持人合：三（2）、三（4）中隊(duì)《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

一、課件出示主題：屈辱的歷史

主持人甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發(fā)明銘記著她的強(qiáng)盛，唐詩宋詞吟誦著她的內(nèi)涵。長江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

主持人乙：江山如此多嬌?？傻蹏髁x的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們?cè)诤艟?，在吶喊！?qǐng)欣賞舞蹈《賣報(bào)歌》。（音樂起：賣報(bào)歌）

主持人甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸?？裳裕浚ɡ蠋煵シ耪n件：圖片展示中國屈辱的歷史）

主持人甲：（隨著圖片播放旁白）我們?cè)跄芡?，黃埔外灘那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌匾；我們?cè)跄芡洠瑘A明園內(nèi)燃起的沖天大火；我們?cè)跄芡?，那些喪?quán)辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴(yán)；我們?cè)跄芡?，南京大屠殺中，三十萬同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土－－太多的不能忘，太多的不敢忘！同學(xué)們，此情此景，你想說什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言）

王夢(mèng)澤：太可恨了！那些屈辱我將永遠(yuǎn)記住，我要立志成才，使我們國家走向復(fù)興之路。

張嘉明：我為先輩的犧牲感到敬佩，讓我們的祖國強(qiáng)大起來吧！

楊莉雯：屈辱的歷史已成為事實(shí)，屈辱的歷史永志不忘，我們雖然沒有參加過戰(zhàn)斗，但不會(huì)忘記，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造未來。

潘陽：謹(jǐn)記昨天，勉勵(lì)今天，奮斗明天!

主持人乙：感謝同學(xué)們的慷慨陳詞。是啊，那時(shí)，中國人民沒有了尊嚴(yán)，甚至沒有生命保障。

二、課件出示主題：艱苦的戰(zhàn)斗

主持人甲：英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進(jìn)行著不懈的斗爭，譜寫了多少可歌可泣的故事。讓我們猜猜他是誰？（學(xué)生手持自制的花朵形卡片依次上場?？ㄆ鎸懹⑿勖郑疵鎸懯论E，上臺(tái)時(shí)學(xué)生把反面朝向同學(xué)們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）

學(xué)生1：她，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！蓖瑢W(xué)們，她是誰？（學(xué)生舉手回答：劉胡蘭。答對(duì)后，學(xué)生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀(jì)念碑邊。姓名朝外。）

學(xué)生2：他，被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年36歲。同學(xué)們，他是誰？（方志敏，答對(duì)后貼卡片，下同。）學(xué)生3：他，為了戰(zhàn)斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖??！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。同學(xué)們，他是誰？（董存瑞）

學(xué)生4：為了不暴露潛伏目標(biāo)，他，任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學(xué)們，他是誰？（邱少云）學(xué)生5：為了部隊(duì)的順利前進(jìn)，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，減少了部隊(duì)的傷亡，保證了部隊(duì)的行動(dòng)。同學(xué)們，他是誰？（黃繼光）

學(xué)生6：面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。同學(xué)們，她是誰？（江姐）學(xué)生7：他為人低調(diào)謙和，有人間大愛，面對(duì)強(qiáng)敵和邪惡，卻剛正不阿，在長達(dá)14年的東北抗聯(lián)歷史中占據(jù)了重要的地位，在新中國的建設(shè)歷程中留下了不可磨滅的一筆。同學(xué)們，他們是誰？（馮仲云)（學(xué)生貼完卡片后）主持人甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！主持人乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

主持人甲：他們?yōu)榱诉@片土地獻(xiàn)出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。（學(xué)生8把花形的空白卡片貼在黑板上）

主持人乙：正因?yàn)橛辛怂麄兊牧餮獱奚?，我們現(xiàn)在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。

主持人甲：在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長城。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮?。ㄈw起立，敬隊(duì)禮。）

主持人甲：刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

主持人乙：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。主持人甲：馮仲云，一個(gè)普普通通的名字； 主持人乙：馮仲云，一個(gè)東北抗日聯(lián)軍的著名將領(lǐng)。主持人甲：他用生命，寫下了動(dòng)人的詩篇； 主持人乙：他的故事，還在我們身邊流傳。請(qǐng)聽故事《不顧個(gè)人安危宣傳抗日》。

三、課件出示主題：“我們勝利了”

主持人甲：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無限的哀思。主持人乙：艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，我們勝利了！

師：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。讓我們來回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。（老師播放開國大典的錄像片段，師生起立。）

主持人甲：看，五星紅旗升起來了！

主持人乙：看，長城內(nèi)外、大江南北一片沸騰！主持人甲：這一刻，淚在流； 主持人乙：這一刻，心在笑；

主持人甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，主持人乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚(yáng)。

主持人甲乙合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強(qiáng)。讓我們?nèi)w齊唱《歌唱祖國》。

四、課件出示主題：美好的今天

主持人甲：好聽的歌曲，唱不完我對(duì)你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

主持人乙：祖國啊，你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，路越走越寬！我們，看到了你的強(qiáng)大，看到了你的勃勃生機(jī)?。◣煵シ耪n件：表現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)的圖片。）

主持人甲：當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一條條大路連通城鄉(xiāng)；當(dāng)“神七”載著中國人千年的飛天夢(mèng)想升入太空，當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦…… 我們?cè)跄懿粸樽鎳陌l(fā)展變化而歡欣鼓舞。同學(xué)們，看看現(xiàn)在，想想過去，你又會(huì)想些什么?（學(xué)生自由發(fā)言）

沈偉：我為有這么一個(gè)強(qiáng)大的祖國感到榮幸。

龔新茹：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱，國家的繁榮富強(qiáng)需要我們！喻蘇文：我愿攀登知識(shí)的高峰，插上夢(mèng)想的翅膀，創(chuàng)造更繁華的中國！主持人乙：是呀！同學(xué)們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。主持人甲：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。

主持人乙：從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

主持人甲：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。

主持人甲：生長在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！請(qǐng)聽快板《幸福生活笑開顏》。

主持人乙：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！主持人甲：祖國??！我們自豪，我們驕傲！

主持人甲乙合：讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一首詩，獻(xiàn)上我們最真的祝福。請(qǐng)聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國！》(詩歌朗誦）

主持人甲：“少年知?jiǎng)t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”社會(huì)在進(jìn)步，祖國要發(fā)展，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？（靠我們）

主持人乙：說得好！同學(xué)們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。

主持人甲：我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描繪祖國未來的篇章。主持人甲乙合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

主持人乙：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓（全體學(xué)生起立，主持人讀一句，學(xué)生讀一句）人民為先，祖國至上；誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；振興中華，再創(chuàng)輝煌。（宣誓完畢）主持人甲：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻。主持人乙：讓我們記住這鄭重的承諾。

主持人合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！中隊(duì)長：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

師：中國有五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的 未來，要靠你們?nèi)?chuàng)造！在此，老師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國美好的明天！

中隊(duì)長：全體起立呼號(hào)：（輔導(dǎo)員右手握拳：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體同學(xué)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）中隊(duì)長：退旗。（奏樂、敬禮）主持人甲：我們胸懷祖國，壯志凌云。主持人乙：我們不怕風(fēng)浪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

主持人合：三年級(jí)（2））、（4）中隊(duì)《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：緬懷先烈 愛我中華

緬懷先烈

愛我中華

每年的4月5日，都是我國緬懷先人、烈士的清明節(jié)。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，學(xué)校舉行了“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”的活動(dòng)。

我們走了半個(gè)多小時(shí)，來到了烈士陵園。

來到烈士陵園，同學(xué)們都已累的腰酸背痛的，可仍然認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們來到烈士就把胸前佩帶的小白花，獻(xiàn)給了沉眠于地下的英雄們，小心翼翼地把親手制作的白花放在烈士的墓碑前，在這一刻，我在心里默默的說：“安息吧，烈士們！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的”。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，但我們仿佛接受了一場心靈的洗禮。清明令人留戀、令人悲嘆、令人振奮。我認(rèn)為掃墓這種形式，可以讓我們了解歷史，不忘民族的自豪感和恥辱感。掃墓不僅僅是懷念，也是心與心的交流。靈魂與靈魂的碰撞。哀樂響起，我們默哀了三分鐘，在這三分鐘里，我想了很多。我們今天的美好生活是革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是革命先烈用鮮血換來的。我們要繼承先烈的意志和革命精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為國家的棟梁，在和平年代為祖國增光添彩。

抬起頭，我仿佛看見無數(shù)英烈站在我們面前，仿佛聽見烈士們英勇不屈的聲音。烈士們啊！愿你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發(fā)著芳香，常開不敗，讓祖國的每一寸土地都充滿著生機(jī)與希望！你們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己，換來了今天的美好生活。

烈士??！你們那寧死不屈的精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們每個(gè)人都充滿著為祖國不懈努力的信心。再來看烈士陵園的松柏，他們?nèi)缤故疽粯蛹y絲不動(dòng)，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。

走出了陵園大門，我暗暗地說，烈士們??！明年的今天，會(huì)有更多的人來看望你們的，安息吧！祖國的英雄！

鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)

五年七班 田千騫

第三篇：緬懷先烈 愛我中華班會(huì)總結(jié)

“緬懷先烈 愛我中華”我的中國夢(mèng)主題班會(huì)總結(jié)

小高莊小學(xué) 付璐

4月7日，我班舉行了 “緬懷先烈 愛我中華”我的中國夢(mèng)主題班會(huì)，這次活動(dòng)以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”為主題，目的是為了激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，重溫中華中華傳統(tǒng)精神內(nèi)涵，接受他人為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神洗禮。使他們珍惜今天的幸福生活，更加刻苦努力學(xué)習(xí)。全體同學(xué)參與英雄故事朗讀的形式，讓同學(xué)們徜徉在英雄故事的海洋里，感受革命先烈的崇高精神。在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。幾位同學(xué)們分別登臺(tái)講述了劉胡蘭、董存瑞、王二小、黃繼光、邱少云等感人的革命英雄事跡。講述時(shí)聲情并茂，感情真摯！那一行行感人的的字句，舒緩的配樂，深情的誦讀，無不令人感動(dòng)，同學(xué)們完全陶醉于其間，沐浴了英雄文化的熏陶和浸染。通過這次活動(dòng)活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)革命先烈的緬懷，大大激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。使同學(xué)們更加感受革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立了民族自尊心和自豪感。使我我班全體學(xué)生在緬懷先烈的過程中認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，進(jìn)一步增進(jìn)了愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的思想感情，活動(dòng)取得了良好的效果！

同學(xué)們深感今天幸福生活來之不易，紛紛表示要從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。這次主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，深受同學(xué)們的歡迎。

第四篇：緬懷先烈 愛我中華 國旗下講話稿

緬懷先烈 愛我中華

（9月28日）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在今年“六一”舉行的第七次全國少代會(huì)上，習(xí)近平爺爺寄語全國少年兒童要“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。他特別指出，“志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁?！绷?xí)爺爺還寄語我們“要注意培養(yǎng)追求真理、報(bào)效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，時(shí)刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人”。

那我們應(yīng)該怎樣做祖國和人民需要的好孩子、做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人呢？首先，我們要心系祖國，時(shí)刻把自己和祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起?；仡櫄v史，有多少仁人志士為了國家獨(dú)立、民族解放挺身而出、揮淚撒血。寧死不屈的劉胡蘭，血灑山頭的王二小，視死如歸的董存瑞，英勇跳崖的狼牙山五壯士??無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。正是英烈們的拳拳愛國心、濃濃愛國情、滿滿報(bào)國志，才換來了華夏民族的新生，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們緬懷先烈，就是要繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，從小樹愛國之心，立報(bào)國之志，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為振興中華而時(shí)刻準(zhǔn)備著！

其次，我們要將愛國之心、報(bào)國之志踐行于我們的生活學(xué)習(xí)中，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每周一次的升旗儀式上，面對(duì)著鮮艷的國旗，我們是否做到了站姿挺拔，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)；每一次走進(jìn)校門的時(shí)候，我們是否做到了著裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊；校園里我們碰到老師和同學(xué)時(shí)，我們是否做到了點(diǎn)頭微笑、問聲“你好”；看到操場走廊上的果皮紙屑時(shí)，我們是否做到了彎腰拾起；坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)；當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，我們是否做到了伸出援手、奉獻(xiàn)愛心；回到家里，面對(duì)著辛勤操勞的爸爸媽媽時(shí)，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動(dòng)干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活等等等等。

同學(xué)們，今年9月30日是我國的第二個(gè)烈士紀(jì)念日，10月1日，我們也將迎來祖國的66歲生日，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，傳承偉大的民族精神，從小培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者！

今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：《緬懷先烈_愛我中華》主題班會(huì)

《緬懷先烈，愛我中華》主題班會(huì)

甲：每當(dāng)我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會(huì) 升起一種神圣的情感。

乙：每當(dāng)我傾聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點(diǎn)燃。

合：娘娘廟小學(xué)六年級(jí)（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發(fā)明銘記著她的強(qiáng)盛，唐詩宋詞吟誦著她的內(nèi)涵。長江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

乙：江山如此多嬌?？傻蹏髁x的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們?cè)诤艟?，在吶喊?。ㄒ魳菲穑嘿u報(bào)歌）

（歌曲：賣報(bào)歌。）

甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸?？裳?？ 乙：我們?cè)跄芡洠S埔外灘那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌匾； 甲：我們?cè)跄芡洠瑘A明園內(nèi)燃起的沖天大火；

乙：我們?cè)跄芡?，那些喪?quán)辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴(yán)； 甲：我們?cè)跄芡?，南京大屠殺中，三十萬同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土 乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！同學(xué)們，此情此景，你想說什么呢? 生1：我們對(duì)戰(zhàn)敗之恥和對(duì)割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少 生2：我們不能忘記歷史，忘記歷史實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能

生3：落后就要挨打。國際之間其實(shí)就是大魚吃小魚小魚吃蝦米。腰桿子不硬，人家就會(huì)欺負(fù)你，不會(huì)平等對(duì)待你。國際之間其實(shí)就是強(qiáng)權(quán)政治。

生4：這些事實(shí)可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。

生5：“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少，我們要學(xué)，并要學(xué)好，我們要飲水思源` 甲：感謝同學(xué)們的慷慨陳詞。是啊，那時(shí)，中國人民沒有了尊嚴(yán)，甚至沒有生命

保障，請(qǐng)欣賞小品：《乞討》（小品表現(xiàn)母女倆悲慘的一天）。

乙：這一刻，山在哭，水在泣；這一刻，仇在燃，恨在燒！英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進(jìn)行著不懈的斗爭，譜寫了多少可歌可泣的故事。

（猜猜他是誰？學(xué)生手持自制的花朵形卡片依次上場?？ㄆ鎸懹⑿勖?，反面寫事跡，上臺(tái)時(shí)學(xué)生把反面朝向同學(xué)們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）（《精忠報(bào)國》音樂做背景）

學(xué)生1：她，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮。”同學(xué)們，她是誰？

（學(xué)生舉手回答：劉胡蘭。答對(duì)后，學(xué)生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀(jì)念碑邊。姓名朝外。）

學(xué)生2：他，被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年36歲。同學(xué)們，他是誰？（方志敏，答對(duì)后貼卡片，下同。）

學(xué)生3：他，為了戰(zhàn)斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖??！”碉堡被炸毀，他以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。同學(xué)們，他是誰？（董存瑞）

學(xué)生4：為了不暴露潛伏目標(biāo)，他，任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學(xué)們，他是誰？（邱少云）

學(xué)生5：為了部隊(duì)的順利前進(jìn)，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，減少了部隊(duì)的傷亡，保證了部隊(duì)的行動(dòng)。同學(xué)們，他是誰？（黃繼光）

學(xué)生6：面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺(tái)嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。同學(xué)們，她是誰？（江姐）

學(xué)生7：為了掩護(hù)連隊(duì)轉(zhuǎn)移，他們邊打邊撤，將日偽軍引向絕路。他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗，面對(duì)步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。同學(xué)們，他們是誰？（狼牙山五壯士)

（學(xué)生貼完卡片后）

甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

甲：他們?yōu)榱诉@片土地獻(xiàn)出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。

（學(xué)生8把花形的空白卡片貼在黑板上）乙 ：同學(xué)們，你們還知道那些無名英烈？

生1：1841年1月7日鴉片戰(zhàn)爭中為國家禁毒戰(zhàn)爭而捐軀的無名英烈，在陣亡170多年之后，依然躺在無人問津的角落。

生2：在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中，數(shù)十名中國空軍將士壯烈殉國，12名烈士遺骸輾轉(zhuǎn)葬于石門峰，其中11人湮沒于歷史的塵埃。生3：長征路上倔強(qiáng)的小紅軍 生4：七根火柴中的老班長 生5：珍貴的教科書中

生6：抗日戰(zhàn)爭中的八女投進(jìn)松花江 生7： 生8：

甲：正因?yàn)橛辛怂麄兊牧餮獱奚?，我們現(xiàn)在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。乙：在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長城。甲：同學(xué)們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！

（全體起立，敬隊(duì)禮。）

乙：刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。甲：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。乙：王二小，一個(gè)普普通通的名字； 甲：王二小，一個(gè)平平凡凡的孩子。乙：他用生命，寫下了動(dòng)人的詩篇； 甲：他的故事，還在你我心中傳唱。

（音樂起。領(lǐng)唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)乙：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無限的哀思。甲：艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，我們勝利了！

乙：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。讓我們來回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。甲：看，五星紅旗升起來了！

乙：看，長城內(nèi)外、大江南北一片沸騰！甲：這一刻，淚在流； 乙：這一刻，心在笑；

甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚(yáng)。合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強(qiáng)。

（全體齊唱《歌唱祖國》。）

甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。

乙：好聽的歌曲，唱不完我對(duì)你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

甲：祖國啊，你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，路越走越寬！我們，看到了你的強(qiáng)大，看到了你的勃勃生機(jī)！乙：當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一條條大路連通城鄉(xiāng)；當(dāng)“神七”載著中國人千年的飛天夢(mèng)想升入太空，當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦……我們?cè)跄懿粸樽鎳陌l(fā)展變化而歡欣鼓舞。同學(xué)們，看看現(xiàn)在，想想過去，你又會(huì)想些什么? 生1： 生2 生3 生4 生5 生6 甲：是呀！同學(xué)們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

乙：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因福避趨之”。甲：從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

乙：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。甲：生長在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！

（歌曲《我們多么幸福》）乙：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！甲：祖國?。∥覀冏院?，我們驕傲！

合：讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一首詩，獻(xiàn)上我們最真的祝福。請(qǐng)聽詩歌朗誦

《祖國啊，我親愛的祖國！》

《祖國啊，我親愛的祖國！》 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深

勒進(jìn)你的肩膊 —— 祖國?。∥沂秦毨?我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊，親愛的祖國

乙：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”社會(huì)在進(jìn)步，祖國要發(fā)展，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？ 生齊：靠我們

甲：說得好！同學(xué)們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。乙：我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描繪祖國未來的篇章。合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

甲：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓

（全體學(xué)生起立，主持人讀一句，學(xué)生讀一句）：

人民為先，祖國至上；

誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再創(chuàng)輝煌。

（宣誓完畢）

乙：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，甲：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！乙：請(qǐng)我們的班主任老師為這次主題班會(huì)做總結(jié)

師：中國有五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，要靠你們?nèi)?chuàng)造！在此，老師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國美好的明天！甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，乙：我們不怕風(fēng)浪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

合：娘娘廟小學(xué)六年級(jí)（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題班會(huì)到此結(jié)束。