第一篇：法在我心中詩(shī)歌朗誦稿（范文）

法在我心中詩(shī)歌朗誦

五（1）

甲：我曾經(jīng)一次次感動(dòng)

感動(dòng)法律陽(yáng)光照耀心靈

鳥語(yǔ)花香，大地飛歌

文明春風(fēng)灑滿每一個(gè)角落

從此，法在我心中

神圣而又親切

乙：我曾經(jīng)一遍遍閱讀

閱讀那人生的準(zhǔn)則

路該怎樣走，事該怎樣做

心該怎樣想，話該怎樣說(shuō)

從此，法在我心中

像慈母，又像嚴(yán)父

每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo)

指點(diǎn)迷津，答疑解惑

扶我一程又一程

走過(guò)歲月的坎坷

丙：我曾經(jīng)一次次笑看

和諧涌動(dòng)大潮，文明滋潤(rùn)干涸

笑臉播撒春風(fēng)，綠洲擁抱荒漠

從此，法在我心中

猶如永恒的旋律

每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是動(dòng)聽(tīng)的音符

長(zhǎng)伴平安踏歌來(lái)

激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫…

甲：所以，我常常贊美

贊美法律的公正

贊美社會(huì)的和諧

所以，我常常贊美

贊美執(zhí)法者的奉獻(xiàn)

贊美守法者的品格

乙：所以，我常常贊美

贊美廉潔奉公清風(fēng)一縷 贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜

贊美尊老愛(ài)幼夫妻和睦

贊美見(jiàn)義勇為揚(yáng)善懲惡

丙：所以，我常常贊美

贊美與法同行春風(fēng)撲面

贊美依法執(zhí)政安定祥和

贊美和風(fēng)細(xì)雨家鄉(xiāng)四季春常在 依法治區(qū)，科學(xué)發(fā)展

文明靚麗大舞臺(tái)

同唱一首歌

合：法在心中，幸福不再擱淺

道路因此寬闊

斑馬線串起平安的音符

路上不再有酒后駕車

法在心中，心空不再迷茫

眼睛因此清澈

相互間難免磕磕絆絆

相逢一笑煙消云散

握握手，恩怨從此化解

和諧平安

法是莊嚴(yán)的使者

保駕護(hù)航，法是神圣的承諾

普法學(xué)法，知法守法

我們準(zhǔn)備好了

揚(yáng)起風(fēng)帆，平安起航

和風(fēng)細(xì)雨大時(shí)代

一路風(fēng)景啊

一路凱歌

第二篇：法在我心中詩(shī)歌朗誦稿

我曾經(jīng)久久地注視，注視那本共和國(guó)憲法的封面

谷穗、齒輪、金色的五星

簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的的圣潔

從此，法在我心中

威嚴(yán)而又炙熱；

我曾經(jīng)一次次感動(dòng)

感動(dòng)法律陽(yáng)光照耀心靈

鳥語(yǔ)花香，大地飛歌

文明春風(fēng)灑滿歷城每一個(gè)角落

從此，法在我心中

神圣而又親切

我曾經(jīng)一遍遍閱讀

閱讀那人生的準(zhǔn)則

路該怎樣走，事該怎樣做

心該怎樣想，話該怎樣說(shuō)

從此，法在我心中

像慈母，又像嚴(yán)父

每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo)

指點(diǎn)迷津，答疑解惑

扶我一程又一程

走過(guò)歲月的坎坷

我曾經(jīng)一次次笑看

和諧涌動(dòng)大潮，文明滋潤(rùn)干涸

笑臉播撒春風(fēng)，綠洲擁抱荒漠

從此，法在我心中

猶如永恒的旋律

每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是動(dòng)聽(tīng)的音符

長(zhǎng)伴平安踏歌來(lái)

激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫…

所以，我常常贊美

贊美法律的公正

贊美社會(huì)的和諧

所以，我常常贊美

贊美執(zhí)法者的奉獻(xiàn)

贊美守法者的品格

所以，我常常贊美

贊美廉潔奉公清風(fēng)一縷

贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜

贊美尊老愛(ài)幼夫妻和睦

贊美見(jiàn)義勇為揚(yáng)善懲惡

所以，我常常贊美

贊美與法同行春風(fēng)撲面

贊美依法執(zhí)政安定祥和

贊美和風(fēng)細(xì)雨家鄉(xiāng)四季春常在依法治區(qū)，科學(xué)發(fā)展

文明靚麗大舞臺(tái)

同唱一首歌

法在心中，幸福不再擱淺

道路因此寬闊

斑馬線串起平安的音符

路上不再有酒后駕車

法在心中，心空不再迷茫

眼睛因此清澈

相互間難免磕磕絆絆

相逢一笑煙消云散

握握手，恩怨從此化解

法在心中，歲月不再荒唐

生活不再苦澀

遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博

遠(yuǎn)離欺詐，遠(yuǎn)離冷漠

陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落

法在心中，責(zé)任重于泰山

愛(ài)心擁抱和諧

風(fēng)雨同舟，不離不棄

尊重生命，善待弱者

一聲問(wèn)候三春暖啊

真情化冰雪

和諧平安

法是莊嚴(yán)的使者

保駕護(hù)航，法是神圣的承諾

普法學(xué)法，知法守法

創(chuàng)建全國(guó)法制區(qū)

歷城準(zhǔn)備好了

揚(yáng)起風(fēng)帆，平安起航

和風(fēng)細(xì)雨大時(shí)代

一路風(fēng)景啊

一路歌…

第三篇：法在我心中(法學(xué)會(huì)詩(shī)歌朗誦稿修改版)

我曾經(jīng)久久地注視，注視那本共和國(guó)憲法的封面 谷穗、齒輪、金色的五星 簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的圣潔

從此，法在我心中 威嚴(yán)而又炙熱；

我曾經(jīng)一次次感動(dòng) 感動(dòng)法律陽(yáng)光照耀心靈 鳥語(yǔ)花香，大地飛歌

文明春風(fēng)灑滿歷史的每一個(gè)角落 從此，法在我心中 神圣而又親切

我曾經(jīng)一遍遍閱讀 閱讀那人生的準(zhǔn)則 路該怎樣走，事該怎樣做 心該怎樣想，話該怎樣說(shuō) 從此，法在我心中 像慈母，又像嚴(yán)父 每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo) 指點(diǎn)迷津，答疑解惑 攜我一程又一程 走過(guò)歲月的坎坷

我曾經(jīng)一次次笑看

和諧涌動(dòng)大潮，文明滋潤(rùn)干涸 笑臉播撒春風(fēng)，綠洲擁抱荒漠 從此，法在我心中 猶如永恒的旋律

每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是動(dòng)聽(tīng)的音符 長(zhǎng)伴平安踏歌來(lái) 激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫…

所以，我常常贊美 贊美法律公正 贊美社會(huì)和諧 所以，我常常贊美 贊美執(zhí)法者的奉獻(xiàn) 贊美守法者的品格

所以，我常常贊美 贊美廉潔奉公清風(fēng)一縷 贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜 贊美尊老愛(ài)幼夫妻和睦 贊美見(jiàn)義勇為揚(yáng)善懲惡

所以，我常常贊美 贊美與法同行春風(fēng)撲面 贊美依法執(zhí)政安定祥和

贊美和風(fēng)細(xì)雨 家鄉(xiāng)四季春常在 依法治區(qū)，科學(xué)發(fā)展 文明靚麗大舞臺(tái) 同唱一首歌

法在心中，幸福不再擱淺 道路因此寬闊 斑馬線串起平安的音符 路上不再有酒后駕車 法在心中，人生不再迷茫 眼睛因此清澈 相互間難免磕磕絆絆 相逢一笑煙消云散 握握手，恩怨從此化解 法在心中，歲月不再荒唐 生活不再苦澀 遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博 遠(yuǎn)離欺詐，遠(yuǎn)離冷漠 陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落 法在心中，責(zé)任重于泰山 愛(ài)心擁抱和諧 風(fēng)雨同舟，不離不棄

善待弱者，尊重生命 一聲問(wèn)候三春暖 真情融冰雪

和諧平安 法是莊嚴(yán)的使者 保駕護(hù)航 法是神圣的承諾 普法學(xué)法，知法守法

民大準(zhǔn)備好了 法學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好了 揚(yáng)帆起航 和風(fēng)細(xì)雨大時(shí)代 我們?cè)诼飞?/p>

第四篇：法在我心中

“法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“法在我心中”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

3、使學(xué)生有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年10月24日

五、活動(dòng)過(guò)程:

（一）法律常識(shí)：

法的定義

法是由國(guó)家制定、認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以權(quán)利好義務(wù)為調(diào)整機(jī)制，以人的行為及行為關(guān)系為調(diào)整對(duì)象，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和價(jià)值目標(biāo)為目的的行為規(guī)范體系。

（二）法律案例

3.1云南昆明火車站暴力恐怖案件 新華社昆明3月2日電 記者從昆明市政府新聞辦獲悉，昆明“3·01”事件事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)表明，這是一起由新疆分裂勢(shì)力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。

3月1日21時(shí)許，昆明火車站廣場(chǎng)發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時(shí)，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當(dāng)場(chǎng)擊斃4名暴徒、抓獲1人。目前，案件偵破工作正在緊張進(jìn)行。受傷群眾已分別被安置在多家醫(yī)院，各級(jí)醫(yī)療部門已調(diào)集精干力量，全力救治傷員。昆明火車站當(dāng)晚各車次均已發(fā)出，昆明市社會(huì)秩序穩(wěn)定?！?·01”嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。違法案例

2004年9月10日晚，16歲的初中學(xué)生陳某被謝某、丁某相邀，報(bào)復(fù)有素怨的劉某。出于江湖哥們義氣，陳某滿口答應(yīng)，一伙二十余人，分別攜帶魚叉、砍刀、木棍等工具，來(lái)到邳州市某大排檔院內(nèi)，找到劉某、張某，進(jìn)行挑釁報(bào)復(fù)，毆斗中致劉某輕傷，張某輕微傷。

案發(fā)后，陳某等人被公安機(jī)關(guān)抓獲。2005年8月20日，陳某被邳州人民檢察院以涉嫌聚眾斗毆罪依法提起公訴。

（三）暢所欲言 看了這些案例，你有什么感想？

在我們的身邊有沒(méi)有類似的事件？舉例說(shuō)明。如果你的身邊發(fā)生類似的事件你該怎么辦？

（四）勿讓不良行為影響青少年健康成長(zhǎng)

一、不良行為的危害

從人民法院審理的未成年人犯罪案件中獲悉，未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個(gè)從劣跡→違紀(jì)→違法→犯罪的變化過(guò)程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實(shí)的，大量的事實(shí)告訴人們，青少年健康成長(zhǎng)，就要積極預(yù)防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。

1、什么是不良行為？

未成年人的不良行為，是指違德、違紀(jì)、違法等越軌行為，也就是說(shuō)，輕微違法或違背社會(huì)公德的行為。

我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為；一類是嚴(yán)重不良行為。嚴(yán)重不良行為與不良行為在反社會(huì)規(guī)范這一點(diǎn)上沒(méi)有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問(wèn)題；后者，涉及的是嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

（五）班主任總結(jié)

第五篇：法在我心中

法在我心中 龔雅黎

自古有云“：國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。法是什么東西呢？法看不見(jiàn)摸不著，但它卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，不信，你就看看……

清晨，我們背著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時(shí)，你是否留意過(guò)路口的紅綠燈？“紅燈停，綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法的規(guī)定，有了道路交通安全法，道路才不會(huì)擁擠，人們才可以安安心心穿梭在道路上。如果不遵守道路交通安全法就可能會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)意想不到的車禍。

記得去年一個(gè)炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我想是誰(shuí)走的這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是幺姨婆來(lái)了，只見(jiàn)他的臉上有許多細(xì)小的汗珠，他著急地問(wèn)我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說(shuō)不在，他又迅速走到電話機(jī)旁，不知在給誰(shuí)打電話。從她的談話中，我知道了是我幺爹在去往他女兒家的路上出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來(lái)，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔幺爹出車禍的地方，來(lái)到車禍現(xiàn)場(chǎng)。這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見(jiàn)幺姨爹的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風(fēng)玻璃不見(jiàn)了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見(jiàn)地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說(shuō)：“中巴車把騎摩托車的那個(gè)人撞出十幾米遠(yuǎn)，被撞傷的那個(gè)人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽(tīng)后，不由得為幺姨爹捏了一把汗。

傍晚，我和爸爸去看望幺姨爹，來(lái)到病房輕輕地推開房門，看見(jiàn)幺姨爹躺在病床上，手上打著點(diǎn)滴，腿上，臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“姨爹。”他吃力地抬起頭，露出痛苦的表情，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想他一定很痛，很難受吧！經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的治療，幺姨爹才康復(fù)出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。

后來(lái)，我聽(tīng)大人們說(shuō)：“幺姨爹是騎摩托車橫穿公路時(shí)沒(méi)有注意過(guò)往的車輛，中巴車也沒(méi)有注意過(guò)往的行人，導(dǎo)致了車禍的發(fā)生。”如果幺姨爹和中巴車司機(jī)都遵守道路交通安全法，你說(shuō)還會(huì)出這場(chǎng)車禍嗎。

其實(shí)在我們的身邊還有許多法需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去遵守。

當(dāng)我們來(lái)到校園時(shí)，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的教育，而且免收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)，這就是義務(wù)教育法。有了義務(wù)教育法，我們才可以安安心心的讀書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)到更多的知識(shí)。生活中，我們難免不去購(gòu)物，如果買到劣質(zhì)假冒品時(shí)我們?cè)趺崔k呢？我們可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法撥打“12315”向有關(guān)部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會(huì)拿起法律的武器來(lái)維護(hù)我們的合法權(quán)利。

法律是重要的，同時(shí)也是需要我們遵守的，只有遵守法律，我們才能幸福，快樂(lè)的生活。

法在我心中

五年級(jí)陳欣源

法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是國(guó)富民強(qiáng)的治國(guó)方略。自古有云：“國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧?！蔽覀兪切率兰o(jì)的少年兒童，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在老師的教導(dǎo)下，在法律的保護(hù)下，健康的成長(zhǎng)。再這樣的情況下我們更應(yīng)該學(xué)法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社會(huì)的角落里，仍藏著一批批社會(huì)的垃圾，他們不時(shí)的玷污著我們文明的社會(huì)，在不斷的騷擾我們的生活，擾亂了世界的安寧。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事;在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安隊(duì)陌生男子。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家討錢，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見(jiàn)她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……類似這樣的案例也許已屢見(jiàn)不鮮，但當(dāng)我們聽(tīng)了馬某老師的一番敘述后，卻不得在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市某中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的他,十分聽(tīng)話且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員。而此時(shí)老師手握著尚未發(fā)出的團(tuán)員證，已是泣不成聲，14歲啊如花般的年齡，14歲的年輕生命呀，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)，我們哀嘆惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑；一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人？因?yàn)楦改?，老師的關(guān)愛(ài)，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人？因?yàn)楦改?，老師的關(guān)愛(ài)，給世界罩上了一層朦朧的假象美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局！望著雪地地里那已逝去卻得生命，難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎？馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”而我認(rèn)為，要根本地避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。

方才這個(gè)主人公，是受過(guò)良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在她身上，也許有人說(shuō)：“她也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此卻難！”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”，二人的悲劇，看似單純，沖動(dòng)造成，但究其原因還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇，再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己；如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生，而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運(yùn)用法律。

這，便是所謂的行動(dòng)，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德，勇氣，社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

法在我心中

五年級(jí)唐恬恬

“法”是一個(gè)很偉大的字，它是全世界人民的管理者，沒(méi)有它，那么每個(gè)人都會(huì)做出很過(guò)份的事情。

但有多少人沒(méi)有遵守法則呢？

有的人只是因?yàn)橐患∈露ケг?，就慢慢地走不了歧途，又有多少人能尊重別人的勞動(dòng)成果呢？

那我就說(shuō)一說(shuō)有些人因抱怨，所做出的“傻”事

4月16日下午3點(diǎn)23分，復(fù)旦大學(xué)投毒案受傷害人黃洋終因多臟器衰竭，離開人世。從1995年清華大學(xué)，1997年北京大學(xué)兩起鉈鹽投毒事件，到2004年馬加爵案，揚(yáng)州大學(xué)秋水仙堿投毒事件，再到2007年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)鉈鹽投毒案。那一顆顆漠視生命的人，一顆顆扭曲的心靈，震驚社會(huì)。

2014年5月28日21時(shí)許，山東省招遠(yuǎn)市——“麥當(dāng)勞”快餐店內(nèi)發(fā)生一起命案。案發(fā)后，招遠(yuǎn)市公安局出警民警快速反應(yīng)，四分鐘內(nèi)到達(dá)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將某等六人對(duì)毆打吳某致死的犯罪行為供認(rèn)不諱。該案正在進(jìn)一步偵查當(dāng)中。事發(fā)當(dāng)天，張某等六人在招遠(yuǎn)市“麥當(dāng)勞”快餐店內(nèi)就餐，向吳某要電話被對(duì)方拒絕。后張某等六人將吳某毆打致死。

2014年11月28日，山東省高級(jí)人民法院對(duì)上訴人張帆，張立冬，呂迎春等涉邪教殺人案二審宣判，裁定駁回張帆，張立冬，呂迎春，張航，張巧聯(lián)的上訴，維持原判；對(duì)維持張帆，張立冬死刑判決的裁定，依法報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)。

那么，大家想一想，這些人為什么會(huì)這么做呢？那是因?yàn)樗麄儾蛔鸱?，如果在這世上，每個(gè)人都不尊法那該有多少人死于對(duì)手中？法是用來(lái)提醒大家的，讓大家不要做錯(cuò)事，所以，讓我們一起做一名文明尊法的青少年吧！

法在我心中

五年級(jí)李春花

中國(guó)應(yīng)該走一條什么樣的道路，黨的十八屆四中全會(huì)作出明確回答;新中國(guó)成立65年，改革開放36年，法治建設(shè)取得的成就歸接起來(lái)就是一條——開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，這條道路是中國(guó)特色社會(huì)主要道路的重要組成部分。

堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，最根本的是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這是一條立足中國(guó)基本國(guó)情,一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必由之路。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的的根本要求，是黨和國(guó)家的根本所在，命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系，幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義；黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)，厲行法治，人民當(dāng)家作主才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。

我們要在中國(guó)共產(chǎn)黨下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系，有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法制國(guó)，依法執(zhí)政，依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家，法治政府，法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法，全民守法，促進(jìn)國(guó)家法理體系和治理能力現(xiàn)代化，以黨的十八屆四中全會(huì)為起點(diǎn)，社會(huì)主義法治中國(guó)建設(shè)步入了全面推進(jìn)的新階段。

法在我心中

七年級(jí)許思佳

法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是國(guó)富民強(qiáng)的制國(guó)方略。

自古有云“國(guó)無(wú)法則亂，民無(wú)法則貧”。我們是新世紀(jì)的少年兒童，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在老師的教導(dǎo)下，在法律的保護(hù)下健康地成長(zhǎng)，再這樣的情況下，我們更應(yīng)該學(xué)法。然而，在人們生活水平提高的今天，在社會(huì)的角落里，仍然窩藏著一批批社會(huì)的“垃圾”。他們時(shí)不時(shí)的在玷污著我們文明的社會(huì)，燒殺搶掠，擾亂社會(huì)治安。

老師曾給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市一名中學(xué)生——年僅14的馬某和他的表弟在逛完書店后回家的途中遇到一個(gè)手持棍子，看似保安的陌生男子，兩個(gè)人在莫名其妙的情況下竟然接受了那名陌生男子的搜身之后，那個(gè)人讓馬某的表弟回家拿錢，但是馬某和那個(gè)陌生人無(wú)緣無(wú)故地消失了……他的監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)馬某不見(jiàn)后，變報(bào)了警，在警察的努力尋找下，在不遠(yuǎn)的山丘上找到了馬某，那時(shí)，他已是一具冰冷的尸體。他的家人已泣不成聲……14歲啊，一個(gè)花季般的“成熟”季節(jié)。馬某原本燦爛的一生就這樣因?yàn)橐粓?chǎng)悲劇而化為泡影。這不僅是馬某的悲劇；也是他父母的悲??；更是整個(gè)社會(huì)的悲劇。因?yàn)轳R某的無(wú)知和他的不懂法而釀成了這次慘禍，類似這樣的案例也許已屢見(jiàn)不鮮，但當(dāng)我們聽(tīng)了老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市某中學(xué)的一名初二學(xué)生，他十分聽(tīng)話而寫學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。就在案子發(fā)生的前一天，他還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員……馬某年輕的生命就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)。

雖然很傷心，但我們?cè)诎@惋惜的同時(shí)，不得不提出疑問(wèn)：一個(gè)受過(guò)良好的教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?因?yàn)楦改?，老師的關(guān)愛(ài)，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使他現(xiàn)在的悲慘結(jié)局！想象著雪地里那已逝去卻上尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎？！馬某的悲慘似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”

我還在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事;15歲的中學(xué)生小天（化名）迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，他經(jīng)常問(wèn)父母要錢，他的父母一開始給他錢，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)，就問(wèn)小天要錢干什么，小天丟下一句：“沒(méi)錢就算了，別管那么多?！北汶x開了家。小天離開家后，像是在思考著什么，過(guò)了一會(huì)兒，他下定決心跑進(jìn)一家商店買了一把刀后朝銀行走去，當(dāng)他到銀行門口時(shí)，剛好看見(jiàn)一個(gè)人從里面出來(lái)，手上還拿著剛?cè)〕鰜?lái)的錢。小天想也沒(méi)想就朝那隊(duì)跑去，想搶那人手里的錢。那人一直抓著手里的錢不放心急的小天拿出自己買好的刀便朝那人刺去，那個(gè)陌生人在還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下就被小天刺了一刀，倒在地上血一直往外流……小天見(jiàn)此狀，立刻呆住了，他害怕的丟下刀就跑，當(dāng)時(shí)圍觀的人很多，他們報(bào)了警，很快警察就到了，他們攔住了還沒(méi)跑遠(yuǎn)的小天，將其逮捕，送進(jìn)了暗無(wú)天日的大牢。被送進(jìn)大牢的小天后悔莫及，悔恨的淚水流過(guò)他的臉頰。小天就這樣親手毀了自己美好的前程，而中學(xué)生馬某更是因?yàn)樽约旱膯渭兌冻隽藢氋F的生命。