第一篇：埭南小學(xué)低年級(jí)詩詞朗誦美文稿

埭南小學(xué)低年級(jí)詩詞朗誦美文稿

報(bào)幕：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。請(qǐng)欣賞102詩朗誦――四季。

（一小女孩有感情地朗誦串詞，二人領(lǐng)，眾生合。）（獨(dú)）

草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！?荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天。” 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！?/p>

雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！保I(lǐng)）二十四節(jié)氣歌（合）

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（獨(dú)）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花綻放，滿天飛舞的風(fēng)箏，無不令人陶醉，令人神往。

（領(lǐng)）《村居?高鼎》（合）

草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（獨(dú)）夏的腳步不知不覺中來到了我們的身邊，夏天是那牛背上牧童的歌聲，是那聲聲叫著夏天的鳴蟬。

（領(lǐng)）《所見?袁枚》（合）

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

（獨(dú)）秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，天高云淡，滿山紅葉，那滿山的楓葉比春天的花海更加迷人。

（領(lǐng)）《山行?杜牧》（合）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（獨(dú)）冬天來了，帶來了皚皚白雪的圣潔，帶來了聲聲爆竹的喜悅。在無比的嚴(yán)寒中，我們每個(gè)人的心都在期待：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

（領(lǐng)）《江雪?柳宗元》（合）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

（獨(dú)）吟誦著動(dòng)人的詩篇，陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景。（領(lǐng)）讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！（合）讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！

二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

村居·高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。所見·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

山行·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

江雪·柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

指導(dǎo)教師：左海艷

第二篇：埭南小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

埭南小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線，以教體局工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意學(xué)校。

二、工作思路

堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以落實(shí)“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、圖發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作

（一）德育管理工作

德育管理的目標(biāo)是：結(jié)合教體局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實(shí)施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。

（二）工作措施

1、加強(qiáng)德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。

立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。

觀念決定行動(dòng)，教育就是培養(yǎng)人。十年樹木，百年樹人。作為教育者都是學(xué)校德育的實(shí)施者，都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。各科室要圍繞教育總目標(biāo)，分層分解目標(biāo)，多方位的落實(shí)目標(biāo)，最終達(dá)到教育成果的最大化。教育的過程是心靈與心靈的碰撞過程，一顆心靈影響一顆心靈的過程，在實(shí)施教育的過程中要關(guān)注教師與學(xué)生，教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)原則，在互動(dòng)中達(dá)到教育的目的。

2、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實(shí)效性

為更好地實(shí)施德育教育，使德育具有時(shí)效性。學(xué)校要認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，建立《班主任崗位責(zé)任制》等相關(guān)制度，建立德育隊(duì)伍，提升德育管理水平，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

3.拓寬德育渠道，提高德育實(shí)效

（1）繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識(shí)使德育和教學(xué)相結(jié)合，既認(rèn)真上 1

好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》，真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透，教師通過集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級(jí)，開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

（4）充分發(fā)揮少先隊(duì)和社團(tuán)的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（5）抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，開學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

4.拓展班主任工作途徑

（1）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。

（2）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

（3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。

以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

5.發(fā)揮少先隊(duì)組織作用

少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自主班級(jí)建設(shè)，尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)實(shí)行小校長助理暨小鬼當(dāng)家制、班級(jí)值周制、班際交流制。

6、以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，全面提升星旗管理水平

（1）開展德育實(shí)踐活動(dòng)

以文明校園為重點(diǎn)，上好“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育第一課”。通過舉行文明校園風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

（2）利用各種節(jié)日，紀(jì)念日開展主題體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（3）做文明學(xué)生、做一個(gè)有道德的人是本學(xué)期開展的重要教育活動(dòng)，做文明學(xué)生要從尊敬父母，尊敬老師、尊重同學(xué)、尊重身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有尊重之心。樹立尊重他人就是尊重自己的理念，學(xué)做一個(gè)有道德的人。通過主題班會(huì)等活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。開展評(píng)選“文明學(xué)生”、“禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”“文明班級(jí)”的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生美好品德的形成。

（4）組織開展志愿者活動(dòng)

學(xué)校成立由黨員和團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)，定期開展志愿者服務(wù)。

7、加強(qiáng)德育科研工作，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

班主任是德育活動(dòng)的主力軍，德育處組織班主任結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題和本德育培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞班主任工作基本規(guī)范、日周工作流程；學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)；班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織；班級(jí)管理方法與創(chuàng)新等專題開展研討活動(dòng)；同時(shí)從教育故事演講、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、圍繞學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行情景答辯、才藝展示四部分內(nèi)容舉行班主任基本功大賽活動(dòng)。

8、深化開展學(xué)校文化建設(shè)

通過道德大講堂、請(qǐng)專家作報(bào)告、教師論壇等形式，提高教師文化品味，提升學(xué)校文化建設(shè)水平。以學(xué)校文化建設(shè)主題為引領(lǐng)，開展”培育健康自我，實(shí)施自主教育“的課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校。

積極開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節(jié)活動(dòng)，營造良好的學(xué)校文化。

抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文、親子攝影展等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（二）教學(xué)管理工作

1、嚴(yán)格落實(shí)教師考勤制度，教師請(qǐng)事假制度和教師師德考核制度。對(duì)教師上課及各種會(huì)議、活動(dòng)等進(jìn)行考勤。按常規(guī)工作量擬定教學(xué)分工，臨時(shí)調(diào)整課時(shí)，安排臨時(shí)代課工作。對(duì)不遵守教師職業(yè)道德，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票否決。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是備講批輔考觀研思命文。

備課理念是備三講一，不備不上。要求是學(xué)期整體備課、單元備課、課時(shí)備課相結(jié)合，以課時(shí)備課為重點(diǎn)，以單元備課為基礎(chǔ)，以學(xué)期教材備課統(tǒng)攬。教案以自主課堂導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)。

講課理念是以學(xué)定教，教學(xué)結(jié)合，以學(xué)為重。課堂行為方式是自主、合作、探究。課堂要求或追求的特質(zhì)是重基礎(chǔ)，就是注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能和基本能力的教學(xué)；重精髓，要求是減負(fù)增效，做到精選、精講、精練。重方法，要求是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法、提高解決問題能力和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。重自學(xué)，不但要學(xué)會(huì)，而且要會(huì)學(xué)。學(xué)會(huì)是在老師的引導(dǎo)下想通弄懂。

批留作業(yè)的要求是數(shù)量、頻次、難易適度，精選習(xí)題，有鞏固拓展知識(shí)，提高能力的價(jià)值。批改及時(shí)，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，集中點(diǎn)評(píng)有實(shí)效，有價(jià)值。

命題設(shè)計(jì)要有科學(xué)性，體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，突出教學(xué)難點(diǎn)；注重基礎(chǔ)知識(shí)考察、能力的訓(xùn)練。授課教師根據(jù)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)命題，命題通過集體討論通過后才可以使用，每年級(jí)每學(xué)科要形成自己的命題。考試過程要組織嚴(yán)密具有科學(xué)性，注重考后試題分析。

3、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，實(shí)施素質(zhì)教育

按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，開設(shè)繪畫、書法、合唱等校本課程，使校本課程形成學(xué)校特色。

4、各種專用教室的管理使用升級(jí)。

各專用教室，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制和使用登記制度。專人負(fù)責(zé)專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個(gè)專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。

5、做好學(xué)籍管理工作

按照教體局對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理工作要求，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍錄入和學(xué)生流動(dòng)情況等登記工作。

6、做好學(xué)校網(wǎng)站工作，教學(xué)裝備管理工作，推動(dòng)數(shù)字校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站工作和縣域網(wǎng)的開發(fā)使用工作，使其服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、做好檔案工作

全員樹立檔案意識(shí)，養(yǎng)成積累檔案資料和隨時(shí)整理檔案的習(xí)慣。使檔案記錄細(xì)致、全面、新穎、規(guī)范，能夠如實(shí)呈現(xiàn)學(xué)校工作。

（三）教科研管理工作（包括教師培訓(xùn)工作）

1、加強(qiáng)教育外聯(lián)工作，開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，主動(dòng)接受先進(jìn)學(xué)校教育思想教育經(jīng)驗(yàn)的輻射。

2、實(shí)化項(xiàng)目研究成果，以“六個(gè)有效”為抓手，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。在完善鞏固“生本教育”成果的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)我?！吧窘逃惫ぷ?。

3、組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。組織好教師師德培訓(xùn)和自我教育。按政策規(guī)定不有償家教不兜售教輔資料，不體罰不飲酒后上課。

4、培樹教研先進(jìn)個(gè)人和集體，完善骨干教師管理制度。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，開展教科研活動(dòng)，以教科研促進(jìn)教師專業(yè)化成長和教育教學(xué)質(zhì)量提升。繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，開展同課異構(gòu)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，落實(shí)一帶一工程。完善骨干教師管理制度，骨干教師培養(yǎng)實(shí)行分層培養(yǎng)，既由校級(jí)骨干教師培養(yǎng)為縣級(jí)骨干教師，由縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)為市級(jí)骨干教師，形成骨干教師梯隊(duì)。

5、加強(qiáng)對(duì)省市立項(xiàng)課題和校本課題的指導(dǎo)和管理。

6、以心理健康教育和禮儀教育為重點(diǎn)加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、使用、教研。

7、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作研究與指導(dǎo)。

（四）安全穩(wěn)定工作

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅(jiān)決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、工商、城管等部門，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強(qiáng)保安與門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)值班制度；安全教育和管理納入到班主任評(píng)價(jià)中，加強(qiáng)安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛同學(xué)”的主題教育，組織安全演練、安全知識(shí)培訓(xùn)；注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，杜絕學(xué)生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和小餐桌的專項(xiàng)研究和管理工作，確保小餐桌學(xué)生安全和乘坐校車學(xué)生乘車安全。做好安全信息報(bào)送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預(yù)案，保障各種活動(dòng)順利開展。

（五）學(xué)校體育衛(wèi)生

1.堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，力創(chuàng)優(yōu)秀的大小課間活動(dòng)，形成特色、形成品牌。

2.認(rèn)真組織好學(xué)校體育活動(dòng)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)好體育尖子，為全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。

3落實(shí)體育課課時(shí)計(jì)劃，開展體育課教研和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活

4、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，分年級(jí)分學(xué)段開展有特色的體育活動(dòng)。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加縣中小學(xué)各項(xiàng)藝術(shù)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（六）黨務(wù)工作、工會(huì)工作、計(jì)生工作

1、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理，組織好“兩會(huì)一課”活動(dòng)。

2、按上級(jí)要求開展各種活動(dòng)，做好常規(guī)黨務(wù)工作

3、組織好教代會(huì)，開展教職員工文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師健身活動(dòng)的指導(dǎo)。

（七）總務(wù)財(cái)務(wù)工作

1、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。

2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費(fèi)。

3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。

4、做好辦公物品購置配送工作。

5、做好大型維修的預(yù)算，申請(qǐng)和監(jiān)管工作。

6、及時(shí)檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學(xué)條件。

（八）班子建設(shè)

1、提高素質(zhì)提升管理水平（進(jìn)檔升位）。

強(qiáng)化“質(zhì)量第一”意識(shí)，積極組織外出學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家講座等形式，不斷提升學(xué)校管理水平和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展好二小大講堂活動(dòng)，發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，打造一支過硬的管理人員隊(duì)伍和師資隊(duì)伍。

2、創(chuàng)新機(jī)制提升管理水平，理順處室關(guān)系，明確干部包年級(jí)包學(xué)科制度，落實(shí)年級(jí)管理責(zé)任制。組織廉潔自律民主生活會(huì)，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、實(shí)施績效考核提升管理水平。

不斷深化管理、教學(xué)、督導(dǎo)、績效、安全以及文化建設(shè)等機(jī)制，完善教師培訓(xùn)和研究、考試和考評(píng)、培養(yǎng)和使用、獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒、課改和教改等機(jī)制，制定本?？冃Э己藢?shí)施方案。通過日常檢查和期末檢查，教師自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合等形式，努力做到對(duì)每一個(gè)教師公正.公平公開透明的量化考核，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺性。

蕪湖市埭南小學(xué)

二〇一三年九月六日

第三篇：2014祖國好·家鄉(xiāng)美中華經(jīng)典朗誦文稿

海子中學(xué)2014年春季學(xué)期“祖國好·家鄉(xiāng)美”集體朗誦文稿

參賽單位：海子中學(xué)參賽集體;九年級(jí)（1）班指導(dǎo)教師：岑永韓 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 尊敬的各位老師 親愛的同學(xué)們（合）大家下午好！

我們是來自海子中學(xué)九年級(jí)（1）班的學(xué)生。

今天，我們榮幸相聚在一起，為中國夢(mèng)添彩，讓中國夢(mèng)飛翔！下面我們?yōu)榇蠹規(guī)碇腥A經(jīng)典朗誦——《中國頌》（男）有人問哪里 是你的家

我回答向東方走 有個(gè)美麗的地方 叫中華（女）那是一方靈秀的土地

盤古開天留下了久遠(yuǎn)的神話

黃河水在那里孕育了 黃皮膚的兒女 時(shí)代巨人締造出社會(huì)主義國家（合）四大文明有我中華

四大發(fā)明始于華夏

（女）星漢燦爛筑起了多少璀璨的燈塔

紫氣東來點(diǎn)染出江山如畫（男）翹首強(qiáng)漢你能聽到金戈鐵馬

回眸盛唐你會(huì)看到威儀天下 可漢盛唐只是先輩的瀟灑 青春中國才是真正的風(fēng)流年華（合）是啊，改革開放一次大手筆的抒發(fā)

宏大的謎面要用宏大的篇幅才能解答

（女）春天的故事唱響了一個(gè)輝煌的時(shí)代

在淡水灣湛藍(lán)的海水中

我們聞到了紫荊花的芬芳 在媽祖廟裊裊的香火里 我們聽到了《七子之歌》在吟唱 港澳回歸把屈辱的歷史洗刷

（男）百年奧運(yùn)是中國精神的升華

嘹亮的國歌仿佛還回響在北京的盛夏

（女）神九飛天

留下了一段動(dòng)人的佳話 太空里的一面紅旗呀 你映紅了地球上的萬朵云霞

（男）也許

那之前你還看到了一場大災(zāi)難 但大難之中你才真正了解我的中華

（女）就是那一刻全天下的龍族兒女成為了一家

億萬人的牽手創(chuàng)造了一個(gè)感天動(dòng)地的神話

（合）這就是我的中華

五千年的史詩隨你妙筆生花

這就是我的華夏新時(shí)代的畫卷任你揮灑勾畫

（男）其實(shí)復(fù)興的謎底不難解答

和諧社會(huì)一定能讓中華民族繁榮強(qiáng)大 我的中華你是世界民族之林的 喜瑪拉雅 我的中華你是炎黃子孫心底里永遠(yuǎn)的牽掛

（女）薪盡火傳不要問我們忠誠是什么

一聲召喚龍族血脈都將會(huì)排列在你的旗幟下（合）有人問 哪里是你的家

我回答向東方走 有個(gè)美麗的地方叫中華 記住了 中華是我的家 中華是我們的家

第四篇：2014祖國好·家鄉(xiāng)美朗誦文稿

海子中學(xué)2014年春季學(xué)期“祖國好·家鄉(xiāng)美”集體朗誦文稿

七彩夢(mèng)，中國夢(mèng)

作

品：《七彩夢(mèng)，中國夢(mèng)》

單

位：安龍縣海子中學(xué)九年級(jí)（1）班學(xué)

指導(dǎo)教師：

岑

永

韓

學(xué)

生：九年級(jí)一班全體學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 尊敬的各位老師 親愛的同學(xué)們 大家早上好！

我們是來自海子中學(xué)的學(xué)生。

今天，在改革開放的大道上，我們榮幸相聚在一起。回顧歷史，我們心情澎湃，展望未來，我們熱血澎湃，下面我們?yōu)榇蠹規(guī)碓娎收b——《七彩夢(mèng)，中國夢(mèng)》

敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢(mèng)想

穿過歲月的河流，我們看到了龍族實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量

五千年的厚重歷史，賦予我們智慧的雙眸

五千年的堅(jiān)守傳承，賜予我們鋼鐵的脊梁

六十年前，一輪紅日冉冉升起，莊嚴(yán)的宣告在長城內(nèi)外回響

六十年后，一個(gè)民族巍然屹立，蓬勃的生機(jī)在天地之間飛揚(yáng)

五千年的蘊(yùn)涵積淀，六十載的奮斗自強(qiáng)

一天天實(shí)現(xiàn)的，是國富民強(qiáng)的夢(mèng)想

這是一個(gè)承前啟后，繼往開來的時(shí)代 我們聽到了一聲觸及心靈的召喚：

同心共筑“中國夢(mèng)”

剎那間，滿腔的熱血在沸騰，滿懷的豪情在唱響

我有一個(gè)紅色的夢(mèng)想，中華民族的偉大復(fù)興，必將實(shí)現(xiàn)，鮮艷的五星紅旗定會(huì)高高飄揚(yáng)在世界之巔

我有一個(gè)橙色的夢(mèng)想，冰冷的心靈變得溫暖，漠然的面孔變得燦爛，孤寂的角落有了光明，盛開的鮮花取代了硝煙

我有一個(gè)黃色的夢(mèng)想，黃河之水奔流激蕩，凄風(fēng)苦雨一去不返，春和景明充滿人間

我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，秀美的山川如詩如畫，綠色生態(tài)永續(xù)發(fā)展

我有一個(gè)青色的夢(mèng)想，年輕的中國青春激蕩，改革奮進(jìn)永向前方

我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，純凈的天空一片蔚藍(lán)，幸福的生活充滿陽光

我們有一個(gè)紫色的夢(mèng)想，東方大國，紫氣東來，中華崛起，世界同享！

這是我的夢(mèng)

這也是我的夢(mèng)

這是你我的夢(mèng)

這是我們的七彩夢(mèng)——

中——國——夢(mèng)

中國方少年，意氣風(fēng)發(fā)，矢志不渝，將與天地共存

少年中國夢(mèng)，雄奇瑰麗，亙古不變，定與日月同輝

讓我們攜起手來，為中國夢(mèng)添彩，讓中國夢(mèng)飛翔！

海子中學(xué)2014年春季學(xué)期“祖國好·家鄉(xiāng)美”集體朗誦文稿

題

目：

《中 華 頌 》

指導(dǎo)教師： 岑 永 韓

學(xué)

生：海子中學(xué)九年級(jí)（1）班全體學(xué)生 時(shí)

間：2014年5月 8日

地

點(diǎn)：海子中學(xué)多功能教室

馮秀蘭: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 楊小細(xì)：尊敬的各位老師 楊 素：親愛的同學(xué)們（合）大家下午好！

我們是來自海子中學(xué)九年級(jí)（1）班的學(xué)生。

今天，我們榮幸相聚在一起，為中國夢(mèng)添彩，讓中國夢(mèng)飛翔！下面我們?yōu)榇蠹規(guī)碇腥A經(jīng)典朗誦——《中國頌》（男）有人問 哪里 是你的家

我回答 向東方走 有個(gè)美麗的地方 叫中華（女）那是一方靈秀的土地

盤古開天 留下了久遠(yuǎn)的神話

黃河水 在那里孕育了 黃皮膚的兒女 時(shí)代巨人 締造出 社會(huì)主義國家（合）四大文明 有我中華

四大發(fā)明 始于華夏

（女）星漢燦爛 筑起了多少璀璨的燈塔

紫氣東來 點(diǎn)染出江山如畫（男）翹首強(qiáng)漢 你能聽到金戈鐵馬

回眸盛唐 你會(huì)看到威儀天下 可漢盛唐 只是先輩的瀟灑 青春中國 才是真正的風(fēng)流年華

（合）是啊，改革開放 一次大手筆的抒發(fā)

宏大的謎面 要用宏大的篇幅才能解答

（女）春天的故事唱響了一個(gè)輝煌的時(shí)代

在淡水灣 湛藍(lán)的海水中 我們聞到了紫荊花的芬芳 在媽祖廟 裊裊的香火里

我們聽到了《七子之歌》在吟唱 港澳回歸 把屈辱的歷史洗刷

（男）百年奧運(yùn) 是中國精神的升華

嘹亮的國歌 仿佛還回響在北京的盛夏

（女）神九飛天

留下了一段動(dòng)人的佳話 太空里的一面紅旗呀

你映紅了地球上的萬朵云霞

（男）也許

那之前 你還看到了一場大災(zāi)難 但大難之中你才真正了解我的中華

（女）就是那一刻

全天下的龍族兒女成為了一家 億萬人的牽手

創(chuàng)造了一個(gè)感天動(dòng)地的神話

（合）這就是我的中華

五千年的史詩隨你妙筆生花 這就是我的華夏

新時(shí)代的畫卷任你揮灑勾畫

（男）其實(shí) 復(fù)興的謎底不難解答

和諧社會(huì) 一定能讓中華民族繁榮強(qiáng)大 我的中華 你是世界民族之林的 喜瑪拉雅 我的中華 你是炎黃子孫心底里永遠(yuǎn)的牽掛

（女）薪盡火傳

不要問我們忠誠是什么 一聲召喚

龍族血脈都將會(huì)排列在你的旗幟下

（合）有人問 哪里是你的家 我回答 向東方走

有個(gè)美麗的地方 叫中華 記住了 中華是我的家 中華是我們的家

第五篇：陳埭鎮(zhèn)霞美小學(xué)學(xué)校管理制度

陳埭鎮(zhèn)霞美小學(xué)學(xué)校管理制度匯編

目錄

一、教師職業(yè)道德規(guī)范????????????????3

二、小學(xué)生守則???????????????????4

三、學(xué)校管理制度

1、教職工考勤管理制度????????????? 4

2、教學(xué)常規(guī)管理制度?????????????? 7

3、財(cái)務(wù)管理制度???????????????? 9

4、學(xué)校財(cái)務(wù)人員管理制度???????????? 10

5、學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度???????????? 12

6、物品采購制度???????????????? 13

7、教學(xué)衛(wèi)生制度???????????????? 14

8、供水制度?????????????????? 15

9、門衛(wèi)管理制度???????????????? 15

10、會(huì)議制度??????????????????16

11、教研活動(dòng)制度????????????????17

12、師生升旗、集會(huì)制度?????????????18

13、檔案管理制度????????????????18

14、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度??????????????19

15、圖書室管理制度???????????????20

第 1 頁

共 47 頁

四、管理人員職責(zé)

1、校長職責(zé)?????????????????? 21

2、教導(dǎo)主任職責(zé)???????????????? 22

3、后勤管理人員職責(zé)?????????????? 23

4、班主任職責(zé)????????????????? 23

5、教研組長職責(zé)???????????????? 24

6、科任教師職責(zé)???????????????? 25

7、值周人員職責(zé)???????????????? 26

8、遠(yuǎn)程教育管理人員職責(zé)???????????? 26

9、圖書管理人員職責(zé)?????????????? 27

五、管理措施

1、“控輟保學(xué)”規(guī)章制度及保障措施????????28

2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施??????????????? 29

六、管理細(xì)則辦法

1、教職工工作量化評(píng)估細(xì)則??????????? 32

2、教師教學(xué)成績?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則???????????? 36

3、教師競聘上崗實(shí)施細(xì)則???????????? 39

4、學(xué)生德育量化考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?????????? 42

5、績效工資考核辦法?????????????? 43

6、文明學(xué)校建設(shè)管理辦法???????????? 45

第 2 頁

共 47 頁

一、《教師職業(yè)道德規(guī)范》

1、依法執(zhí)教。積極學(xué)習(xí)政治理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中不得有違背國家方針、政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育 教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué) 的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。

7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以身作則，為人師表，注重身教。

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二、《小學(xué)生守則》

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

二、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

三、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

五、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

六、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

八、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

九、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

十、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

三、制度類

（一）、教職工考勤管理制度

為強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，增強(qiáng)教職工的紀(jì)律觀念，提高教職工的工作效率，營造嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和本校實(shí)際，學(xué)校行政會(huì)議決定并提交教代會(huì)主席團(tuán)討論，制定并實(shí)施考勤制度試行方案。

一、公假

凡因公必須請(qǐng)假者，經(jīng)學(xué)校同意后，到教導(dǎo)處辦理公假手續(xù)。在規(guī)定的公假期間內(nèi)，視正常上班，超過規(guī)定的時(shí)間視情況作事假或曠工處理。

第 4 頁

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二、婚假

符合晚婚晚育年齡的教師一般要求在寒暑假里結(jié)婚。如果在上班時(shí)間內(nèi)結(jié)婚，學(xué)校給假5天（碰到公休或節(jié)假日算連續(xù)假）。5天內(nèi)不扣發(fā)任何獎(jiǎng)金，提前上班獎(jiǎng)勵(lì)200元。剩余的假學(xué)期末補(bǔ)齊。

三、產(chǎn)假

1、正常生育的產(chǎn)前產(chǎn)后給假90天（包括產(chǎn)前15天休息），難產(chǎn)或一胎多產(chǎn)增加15天，符合晚育規(guī)定（24歲以上生育者）并有生育指標(biāo)者延長產(chǎn)假15天。產(chǎn)假期間辦“獨(dú)生子女證”的再給假15天。產(chǎn)假期間享受福利待遇，不享受勞務(wù)性待遇。

2、符合計(jì)劃生育規(guī)定流產(chǎn)的享受國家的政策性待遇。

3、產(chǎn)假期滿，因病需要繼續(xù)休息者憑市級(jí)以上醫(yī)院證明、病歷、藥費(fèi)單經(jīng)學(xué)校同意后按病假處理，未經(jīng)同意，不上班者作曠工處理。

凡涉及計(jì)劃生育的其他問題，按《慶陽市生育管理辦法》的規(guī)定并加重處理。已婚育齡婦女采取節(jié)育措施失敗，第一次人工流產(chǎn)，給假30天，并慰問。無措施的按事假論處，給假一周。

四、喪假

教職工直系親屬、配偶去世給假7天；教職工的公爹公婆、岳父岳母去世給假三天；爺爺奶奶、外公外婆去世給假一天（課自己換）。喪假期間只享受福利待遇。

五、探親假

凡符合國家規(guī)定享受探親假的，原則上安排在假期里，按規(guī)定報(bào)銷車船費(fèi)。

六、病假

凡因病不能堅(jiān)持正常工作，需離崗醫(yī)療的，必須到市級(jí)以上醫(yī)院就診。學(xué)校憑醫(yī)院證明、病歷、藥費(fèi)單批病假。否則作曠工論處。

1、每月病假累計(jì)1天，病假手續(xù)齊全，自行調(diào)課不扣全勤獎(jiǎng)。

2、每月病假累計(jì)2天以上（含2天），每天扣除10元，并扣除相應(yīng)

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年終獎(jiǎng)。

3、一學(xué)期病假連續(xù)一個(gè)月以上，扣除當(dāng)月工資的30％工資，住院和重癥病人除外。特殊情況經(jīng)職代會(huì)研究。

6、每年病假累計(jì)達(dá)半年以上包括半年，考核不能評(píng)為合格以上等次，同時(shí)按規(guī)定到教育局辦理手續(xù)。特殊情況經(jīng)職代會(huì)研究。

七、事假

1、因事要請(qǐng)假者，必須先辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離崗。

2、事假半天經(jīng)當(dāng)天值勤領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。1天—3天經(jīng)校長批準(zhǔn)，超過3天經(jīng)行政會(huì)研究批準(zhǔn)。

3、每月事假累計(jì)半天扣除10元，以此類推。

4、每學(xué)期事假累計(jì)5天以上1個(gè)月以內(nèi)，還要按天扣工資。

5、每年事假一月以上兩月以內(nèi)，扣除當(dāng)月所有工資獎(jiǎng)金，考核不能評(píng)為合格以上等次。一年事假超過兩個(gè)月，學(xué)校不再留崗位。特殊情況經(jīng)過職代會(huì)研究。

八、曠工

以下情況作曠工論處：

1、未辦理請(qǐng)假手續(xù)無故不到校者。

2、本人雖提出請(qǐng)假、續(xù)假或委托他人請(qǐng)假、續(xù)假，但未得到批準(zhǔn)擅自不到校者。

3、提出調(diào)動(dòng)，在辦理手續(xù)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)不上班者。

4、上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)外出辦事或看病者。

5、無故不進(jìn)課堂者。

6、早退者。曠工1小時(shí)以內(nèi)按事假半天處理；曠工半天扣30元，以此類推。曠工達(dá)10天扣除全月工資和獎(jiǎng)金。考核不能評(píng)為合格以上等次，超過了10天學(xué)校不再留崗位，作自動(dòng)離職處理。

九、遲到

1、遲到三次以內(nèi)，一次5元；三次以上每次10元；1小時(shí)內(nèi)未到校、第 6 頁

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未請(qǐng)假作事假半天處理，1小時(shí)以外作曠工處理。

十、如在實(shí)際工作中發(fā)生其他狀況，交學(xué)校行政會(huì)處理。

（二）、教學(xué)常規(guī)管理制度

一．計(jì)劃總結(jié)

1．①計(jì)劃符合新課標(biāo)、教材要求；②指導(dǎo)性實(shí)效性強(qiáng)，制訂及時(shí)。2．①總結(jié)實(shí)事求是地分析質(zhì)量，找準(zhǔn)問題，提出整改意見；②按時(shí)交總結(jié)或教學(xué)心得（一期一次）。

二．課前準(zhǔn)備

1．①教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：完整具體適當(dāng)；②教學(xué)過程設(shè)計(jì)：圍繞目標(biāo)找準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，按改革要求設(shè)計(jì)教路和學(xué)路來突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，教學(xué)立足于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，邏輯嚴(yán)密，時(shí)間分布合理，并有預(yù)見性；③課后教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：教師自我評(píng)價(jià)，寫好課后反思；④備課體現(xiàn)實(shí)用性，嚴(yán)禁抄教案。

2．涉及本課的教具、卡片、掛圖、文字板書，學(xué)生作業(yè)本等教師準(zhǔn)備充分，心理精神準(zhǔn)備良好。

3．涉及本課的學(xué)具、書、作業(yè)本等學(xué)生準(zhǔn)備充分。三．上課

1．教師上課嚴(yán)格遵循四川省《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》的要求。2．教師要善于創(chuàng)設(shè)趣味、民主、激勵(lì)、探究的情景等，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和行為，自主學(xué)習(xí)。

3．課堂教學(xué)堅(jiān)持啟發(fā)式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中體現(xiàn)活、新、優(yōu)、實(shí)?！盎睢保航處熁罱?，學(xué)生活學(xué)；“新”：教法新，生創(chuàng)新；“優(yōu)”：過程優(yōu)，組合優(yōu)；“實(shí)”：訓(xùn)練實(shí)，效益實(shí)。處理好知識(shí)、能

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力發(fā)展的關(guān)系，改變“教師講、學(xué)生聽”的單一模式，給學(xué)生思維的時(shí)空，學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間一般不應(yīng)少于課時(shí)的三分之一，讓學(xué)生學(xué)到真正有用的知識(shí)和技能。

4．①教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為；②堅(jiān)持普通話教學(xué)；③板書規(guī)范、工整、合理；④教態(tài)親切自然，儀表端莊，精神飽滿。

四．作業(yè)

1．作業(yè)布臵有針對(duì)性、層次性、科學(xué)性，無機(jī)械重復(fù)作業(yè)，無以作業(yè)體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2．①新課后有作業(yè)；②作業(yè)的類型（a：基礎(chǔ)，全部學(xué)生；b：綜合，中、優(yōu)生；c：創(chuàng)新，優(yōu)生）按要求布臵。

3．①教師按時(shí)收作業(yè)，及時(shí)批改發(fā)還；②評(píng)語有激勵(lì)性；③帶有傾向性問題及時(shí)評(píng)講。

4．①作業(yè)書寫格式規(guī)范，要求100％；②字寫得正確、端正、整潔；③批改規(guī)范，要求100％。

五．單元檢測

1．做到及時(shí)檢測、及時(shí)批、及時(shí)評(píng)、及時(shí)補(bǔ)，并根據(jù)現(xiàn)代課堂教學(xué)要求審視自己的教學(xué)，以利于下單元調(diào)控。

2．①檢測后有分析并及時(shí)將情況交教研組長；②在下單元中有調(diào)控行為。

六．課時(shí)計(jì)劃

1．①按“六．三”計(jì)劃開齊課程，校、班課表體現(xiàn)；②按課表上足課時(shí)。

2．不隨意缺課、調(diào)課、挪課。七．輔導(dǎo)學(xué)生

1．①教學(xué)中重視因材施教，不一刀切；②實(shí)施分類訓(xùn)練分層要求各有所得。

2．①對(duì)學(xué)困生有輔導(dǎo)個(gè)案，善于鼓勵(lì)；②重視學(xué)生“最近發(fā)展期”

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以利于施教；③通過輔導(dǎo)，在原水平上有一定收效。

3．①對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要鼓勵(lì)課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富知識(shí)；②根據(jù)學(xué)生的愛好發(fā)展特長。

（三）、財(cái)務(wù)管理制度

第一條 學(xué)校內(nèi)一切預(yù)算外資金由校財(cái)務(wù)人員在校長領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一收支和核算管理。

第二條 我校對(duì)預(yù)算外收入的范圍、標(biāo)準(zhǔn)及使用等方面的規(guī)定，按照國家有關(guān)規(guī)定擬定或?qū)徍送猓瑘?bào)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。所用收據(jù)、票據(jù)必須符合國家財(cái)政部門的規(guī)定。

第三條 加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格項(xiàng)目的申報(bào)。使用檢查和效益考核，?？顚Ｓ谩?/p>

第四條 各部門根據(jù)工作需要，提前提出用款申請(qǐng)，由校長審批后執(zhí)行。

第五條 學(xué)校其它科室和人員原則上不準(zhǔn)收款，如遇特殊情況，需經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后進(jìn)行，但必須使用校財(cái)務(wù)統(tǒng)管的單據(jù)或票據(jù)，并及時(shí)將款項(xiàng)交學(xué)校財(cái)務(wù)入帳，不得“坐支”現(xiàn)金、私設(shè)小金庫，嚴(yán)禁巧立名目亂收費(fèi)，亂罰款。

第六條 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律以及有關(guān)費(fèi)用開支標(biāo)準(zhǔn)與范圍的規(guī)定。所有職工借款應(yīng)及時(shí)清理。出差返回5日內(nèi)，應(yīng)辦理清帳手續(xù)，對(duì)于前帳未清又無特殊情況的，財(cái)務(wù)部門不予辦理新借款，并從借款人下月工資及福利獎(jiǎng)金中開始扣還。

第七條 重大財(cái)物開支，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并按事務(wù)公開要求予以公示。

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第八條 控制費(fèi)用支出，加強(qiáng)費(fèi)用定額管理。根據(jù)我校經(jīng)費(fèi)支出情況，針對(duì)個(gè)別費(fèi)用支出較大特制定有關(guān)差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)等開支標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)見具體規(guī)定。

第九條 對(duì)不符合學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定，違反財(cái)經(jīng)制度，財(cái)務(wù)人員有權(quán)拒絕付款，并杜絕白條入帳。

第十條 與我校發(fā)生聯(lián)系的任何單位或個(gè)人涉及金額較大（原則壹仟元以上）須辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù)。并且項(xiàng)目和金額較大的要簽定有關(guān)協(xié)議。

第十一條 嚴(yán)格執(zhí)行校長“一支筆”審批經(jīng)費(fèi)支出的規(guī)定。第十二條 財(cái)務(wù)物資或廢舊物資變賣收入，應(yīng)全部上交學(xué)校財(cái)務(wù)沖減相應(yīng)支出，任何科室和個(gè)人不得截留或提取獎(jiǎng)酬金。

第十三條 財(cái)務(wù)人員應(yīng)按會(huì)計(jì)法規(guī)依法行使職權(quán)，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格監(jiān)督，認(rèn)真核算，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息。

（四）、學(xué)校財(cái)務(wù)人員管理制度

為了貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步深化財(cái)政管理制度改革，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，特制定以下財(cái)務(wù)管理制度：

一、學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理嚴(yán)格按上級(jí)文件精神進(jìn)行管理，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督，總務(wù)處全程監(jiān)控收支情況。

二、校長要嚴(yán)格按上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神，確定收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并通過行政會(huì)決定，方可收費(fèi)。

三、報(bào)帳員必須按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，所收經(jīng)費(fèi)必須開出財(cái)政統(tǒng)一票據(jù)，一律進(jìn)財(cái)政專戶。實(shí)行一人收費(fèi)，一人管理票據(jù)并做流水帳，即：報(bào)帳員收費(fèi)、進(jìn)帳、報(bào)帳、做輔助帳，總務(wù)主任管理票據(jù)并做流水帳。報(bào)帳員收費(fèi)按細(xì)目據(jù)實(shí)開出財(cái)政和稅務(wù)部門監(jiān)制的票據(jù)進(jìn)帳?？倓?wù)主任當(dāng)天核查收費(fèi)票據(jù)及銀行進(jìn)帳單（銀行進(jìn)帳單必須經(jīng)校長簽字，否

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則作未進(jìn)帳處理）。定期向黨支部和全體教職工匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。

四、現(xiàn)金必須立即進(jìn)帳，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不得留在任何人手上過夜。不得挪用、坐支公款。

五、校服、保險(xiǎn)、體檢、交通、影視、飲水等服務(wù)性收費(fèi)必須由提供服務(wù)的單位和企業(yè)在家長自愿的原則下直接向?qū)W生收費(fèi)，學(xué)校不得組織教師和財(cái)務(wù)人員參與收費(fèi)。

六、嚴(yán)格執(zhí)行部門綜合預(yù)算和國庫集中收付等現(xiàn)行財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持上年預(yù)算、下年支出、上月計(jì)劃、下月支出。報(bào)帳員每一次的預(yù)算都必須交校長審核。

七、學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行一支筆審批制度，學(xué)校的每一筆開支都必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。5000元以上的開支（常規(guī)開支除外）實(shí)行會(huì)簽制度，即：校長主簽、書記會(huì)簽。10000元以上的開支（常規(guī)開支除外）校長還要提交行政會(huì)討論決定。未經(jīng)校長批準(zhǔn)，財(cái)務(wù)人員自作主張報(bào)銷的，每次扣財(cái)務(wù)人員當(dāng)月獎(jiǎng)金50元至200元。

八、報(bào)銷憑證必須由經(jīng)手人、證明人簽字，校長審批才能報(bào)銷，5000元以上的非常規(guī)開支實(shí)行會(huì)簽制度。否則，財(cái)務(wù)人員個(gè)人負(fù)責(zé)。（固定資產(chǎn)的發(fā)票必須有保管員簽字）。

九、學(xué)校公款招待費(fèi)和食堂伙食費(fèi)實(shí)行總量控制、節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)、超支自付的原則。每個(gè)季度由校長向教職工公布一次招待費(fèi)和伙食費(fèi)。

十、政府采購以外的采購必須堅(jiān)持物美價(jià)廉，據(jù)實(shí)開票，不得虛報(bào)、多報(bào)。所采購物品及發(fā)票一并交保管員驗(yàn)收、登記、簽字和保管。

十一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)一律實(shí)行登帳、借用歸還登記、損壞或遺失照價(jià)賠賞等制度。包括各班財(cái)產(chǎn)（自然損耗不計(jì)，但自然損耗要經(jīng)校長鑒定簽字，沒有校長簽字不能作自然損耗），找不到對(duì)象保管員自己賠賞。班主任找不到對(duì)象也是自己賠賞。雙休日由值班人員負(fù)責(zé)賠賞。

十二、財(cái)務(wù)人員和財(cái)務(wù)管理人員違反財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例的按白皮書《財(cái)政違法行為處罰處分條例》執(zhí)行。同時(shí)給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

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（五）、學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度

一、學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)要全部分類編號(hào) 建檔，并注明實(shí)際單價(jià)一式三份。保管員、總務(wù)處和學(xué)校檔案室各存一份。新添臵的財(cái)產(chǎn)，必須實(shí)行“先到總務(wù)處登記建檔，再到校長處審批報(bào)銷，最后開始使用”的制度，嚴(yán)防公共財(cái)產(chǎn)流失或抽筒換底。

二、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)責(zé)任承包制度，切實(shí)搞好交接手續(xù)，若有損壞或遺失，堅(jiān)決照價(jià)賠償。

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，有權(quán)管理和調(diào)配財(cái)產(chǎn)，任何人不得以任何理由予以刁難或提出無理要求，若移交他人保管，嚴(yán)格按財(cái)產(chǎn)檔案如數(shù)清查。

2、分配到班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，學(xué)校一次性配齊，各班自費(fèi)維修。所有財(cái)產(chǎn)要責(zé)任到人，總務(wù)處每月要進(jìn)行一次全面檢查，并參加班級(jí)工作成績?cè)u(píng)比，學(xué)年末檢查驗(yàn)收后，對(duì)損壞或遺失部分從班雜費(fèi)中照價(jià)賠償。

3、實(shí)驗(yàn)室保管員，體、音、美、勞、衛(wèi)、電、及圖書保管員，不得將其財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)借他人，并教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備、節(jié)約原料，按規(guī)操作，對(duì)違章操作而發(fā)生的事故由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

4、負(fù)責(zé)水電設(shè)施的水電工，要認(rèn)真搞好保養(yǎng)和及時(shí)維修，并負(fù)責(zé)因工作失職而造成的一切經(jīng)濟(jì)損失，確保水電暢通。對(duì)水電器材要妥善保管，嚴(yán)禁送人情。

三、原則上學(xué)校公物不得私人借用，更不得借給外單位或個(gè)人使用，確因特殊情況，必須經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)，先打借條，同時(shí)注明所借財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)狀及歸還日期，方可借出。誰借出的財(cái)產(chǎn)由誰負(fù)責(zé)收回，歸還時(shí)要驗(yàn)收。未經(jīng)批準(zhǔn)將學(xué)校財(cái)產(chǎn)拿回家或轉(zhuǎn)借他人，作盜竊處理。

四、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)物管理制度，建立層層責(zé)任制，責(zé)任到人，并

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與經(jīng)濟(jì)掛鉤，促使師生管理好學(xué)校財(cái)物。

五、學(xué)生用的桌、凳、及教室門、窗、玻璃等在學(xué)期初由學(xué)校修繕登記后交給各班，各班主任根據(jù)實(shí)際情況責(zé)任到人。

六、教師辦公用的桌、椅及辦公室門、窗、玻璃在開學(xué)時(shí)由學(xué)校修繕登記后交給各教研組及各處室。

七、對(duì)于公物損壞實(shí)行責(zé)任賠償制度。

1、食堂餐具、炊具、茶具，每件按30%賠償。

2、體育、科技室、實(shí)驗(yàn)室、保管室等及各辦公室公物如若損壞每件按原價(jià)值0%賠償，各班桌凳玻璃等物品損失按20%賠償。

八、學(xué)校每學(xué)期末組織一次檢查，對(duì)于各處室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次全面檢查登記，若有損壞或丟失，按賠償價(jià)格扣到各處室負(fù)責(zé)人，各負(fù)責(zé)人再扣到責(zé)任人。

九、對(duì)于學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保管員要做到一日一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及及暴光，并按價(jià)賠償扣到各班。

（六）、物品采購制度

一、按學(xué)校物資計(jì)劃及資金預(yù)算，根據(jù)倉庫保管員求購物資名稱、規(guī)格、型號(hào)及數(shù)量及時(shí)采購，保證教學(xué)和學(xué)校其他工作的需要。

二、采購來的物資，必須經(jīng)保管員驗(yàn)收，及時(shí)向財(cái)務(wù)會(huì)議辦理報(bào)帳手續(xù)。

三、備用金、暫付款和支票要自行妥善管理，發(fā)生經(jīng)濟(jì)往來后，必須在三天內(nèi)向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)帳結(jié)清，不得無故拖延。

四、主動(dòng)與倉庫保管員聯(lián)系，在保證一定數(shù)量的物品庫存外，避免因?yàn)E用資金或物資積壓，造成浪費(fèi)。

五、市場上一時(shí)采購不到的物資，須及時(shí)向有關(guān)人員說明情況或向領(lǐng)

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導(dǎo)匯報(bào)。在采購中不準(zhǔn)拿回扣和接受現(xiàn)金及饋送的禮品等。

六、凡購回物品，要及時(shí)交有關(guān)人員驗(yàn)收簽字入庫，要手續(xù)完備、單據(jù)真實(shí)、錢物相符。如購回物品規(guī)格型號(hào)不符，質(zhì)量低劣，價(jià)格偏高，數(shù)量過多，均應(yīng)由采購員負(fù)責(zé)退換。

（七）、教學(xué)衛(wèi)生制度

一、教室采光、照明良好，黑板無裂縫、不反光，前排距離黑板2米。

二、經(jīng)常打開門窗，保證室內(nèi)空氣流暢、清新，教師授課使用無塵粉筆。

三、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，教育學(xué)生注意保持。

四、課間要求學(xué)生到戶外活動(dòng)，保持教室、走廊安靜，消除教學(xué)樓噪音。

五、教師板書字跡工整、清晰，注意培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿，嚴(yán)格執(zhí)行用眼衛(wèi)生的“三個(gè)一”和“二要二不要”。

六、投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，要保證畫面端莊、清晰、效果好，不損傷學(xué)生視力。

七、保證學(xué)生課間休息，學(xué)生每周調(diào)換一次座位，對(duì)視力不良的學(xué)生適當(dāng)照顧。

八、布臵作業(yè)避免作業(yè)量過多和造成學(xué)生身體疲勞的一切外界因素。

九、組織學(xué)生上好體育課和健康教育課，做好眼保健操和課間操，發(fā)揮兩課兩操的作用。

十、教學(xué)衛(wèi)生納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處監(jiān)督執(zhí)行。

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（八）、供水制度

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，切實(shí)做好小學(xué)生的開水供給工作，進(jìn)一步解決小學(xué)生午餐困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特制定小學(xué)生開水供給制度，望廣大師生嚴(yán)格執(zhí)行。

一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，切實(shí)保證學(xué)生正常飲水。

二、注意學(xué)生飲水衛(wèi)生，水要開，桶要凈，水杯要清潔、衛(wèi)生，確保學(xué)生健康飲水。

三、保證供水和飲水安全，要求有教師專人負(fù)責(zé)，學(xué)生自覺排隊(duì)，有組織有秩序地打水。

四、實(shí)行定時(shí)供水，每天午飯時(shí)間供應(yīng)開水且必須保證不回家吃飯的學(xué)生都能喝到開水。

五、為了保證安全、衛(wèi)生，實(shí)行學(xué)生“一人一杯”制度，且須用塑料杯或鐵杯，不許用玻璃杯，以防摔碎或炸裂造成不安全事故。

六、供水期間絕不允許向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

七、加強(qiáng)對(duì)開水設(shè)施的愛護(hù)和管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，嚴(yán)防學(xué)生拉水發(fā)生意外、開水燙傷等不安全事故的發(fā)生。

八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校重要議事日程，建立制度化、經(jīng)常化的長效工作機(jī)制。

（九）、門衛(wèi)管理制度

門衛(wèi)是學(xué)校管理的窗口，是學(xué)校同社會(huì)聯(lián)系的紐帶，從某種意義上講，代表著一個(gè)學(xué)校的管理水平和整體形象。因此，加強(qiáng)門衛(wèi)管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為使門衛(wèi)管理工作到位，特制定以下管理辦法：

1.負(fù)責(zé)門衛(wèi)人員必須保證每天24小時(shí)不斷崗，有事外出必須有人臨

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時(shí)頂替。

2.門衛(wèi)代表著學(xué)校的形象，因此值班時(shí)要講究文明禮貌，做到既堅(jiān)持原則，又不發(fā)生爭吵。

3.值班時(shí)門衛(wèi)人員不允許做與值班無關(guān)的事情。

4.每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，必須同值班教師一起在門前執(zhí)勤，負(fù)責(zé)學(xué)生出入，并攔截社會(huì)閑雜人員入內(nèi)。

5.中午和假日要鎖好大門，不放學(xué)校附近的閑雜人員到學(xué)校打球，或帶孩子到校園內(nèi)玩耍。

6.上班時(shí)間一切車輛不許放入校內(nèi)；一切非本校人員到校找校長、教師的，不經(jīng)本人同意的一律不允入內(nèi)。

7.家長找孩子有事的，可通過班主任傳話；個(gè)別需見孩子的要經(jīng)班主任同意，讓孩子在傳達(dá)室同家人見面。

8.學(xué)生在校期間一律不準(zhǔn)外出，有病去叫班主任通知家長接回。9.一旦有外來人員來校滋事或找?guī)熒蚣?，門衛(wèi)人員要挺身而出，及時(shí)制止事態(tài)的發(fā)生，必要時(shí)利用一切可利用的物品進(jìn)行自衛(wèi)。

（十）、會(huì)議制度

1、行政辦公會(huì)議：每周至少召開一次研究行政工作的會(huì)議。由校長主持。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。

2、校委會(huì)會(huì)議:每周五下午召開，由教導(dǎo)主任主持。召集學(xué)校班、隊(duì)負(fù)責(zé)人參加，總結(jié)本周學(xué)校工作，討論、決定下周工作，解決本周學(xué)校具體問題。

3、教研組工作會(huì)議：由教導(dǎo)主任或教研組長主任召集，每月一次。匯報(bào)學(xué)校教研、科研情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

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4、班主任會(huì)議：由校長或教導(dǎo)主任召集，每月召開一次。研究指導(dǎo)工作，聽取意見，安排布臵任務(wù)，提出要求；期末由分管校長主持召開一次班主任工作總結(jié)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)。

5、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議：每月召開一次，由大隊(duì)輔導(dǎo)員召集。學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、通報(bào)各中隊(duì)開展活動(dòng)的情況；每學(xué)期進(jìn)行一次“少先隊(duì)工作方法及理論”的輔導(dǎo)報(bào)告。

6、群眾代表會(huì)議：由校長召集，校領(lǐng)導(dǎo)參加。向社會(huì)人士及部分在職、退休教師征求意見，暢談學(xué)校大事。為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)民主治校的風(fēng)氣。

7、教代會(huì)：由校長主持，教職工代表參加。討論學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)預(yù)決算及學(xué)校重大決策，并通過教職工大會(huì)作出決議；對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議。

8、家長會(huì)議：每學(xué)期按年級(jí)定期召開1—2次家長會(huì)議，報(bào)告學(xué)校工作，聽取家長對(duì)學(xué)校的意見，接受社會(huì)監(jiān)督，密切家校聯(lián)系。

9、教職工大會(huì)：由教導(dǎo)主任主持。全體教職工參加，傳達(dá)貫徹上級(jí)文件、會(huì)議精神和校委會(huì)會(huì)議決定，總結(jié)本周學(xué)校工作，安排下周工作，解決本周學(xué)校具體問題。

（十一）、教研活動(dòng)制度

1、健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立教研組，設(shè)有一個(gè)教研組長，每次教研活動(dòng)由組長主持。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計(jì)劃安排到教研組參加教研活動(dòng)，并做到“四帶頭”，既帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、制定計(jì)劃，教研組長每學(xué)期開學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

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4、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究 備、教、輔、改、考、析、評(píng)等活動(dòng)，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和交流。

5、活動(dòng)時(shí)間：每周三、四下午進(jìn)行教研活動(dòng)，沒有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計(jì)劃進(jìn)行。

6、活動(dòng)要求：（1）堅(jiān)持“五有”，即教研活動(dòng)必須有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄；（2）每個(gè)教師每周聽課一節(jié)；（3）每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。（4）每個(gè)教師每學(xué)期做到“四個(gè)一”即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案，制作一件優(yōu)質(zhì)課件，寫一篇教學(xué)論文；（5）教研活動(dòng)必須按時(shí)參加，組長登記考勤，有事有病應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，不得無故缺席。

（十二）、師生升旗、集會(huì)制度

1、升旗、集會(huì)前，各班應(yīng)整理隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)，不準(zhǔn)無故缺席。

2、進(jìn)場時(shí)，秩序井然，按指定地點(diǎn)和要求做到快、齊、靜。

3、參加集會(huì)、升旗儀式時(shí)衣著整潔，文雅端莊。

4、全體教職工必須參加升旗儀式，做學(xué)生的表率。

5、開會(huì)時(shí)，按時(shí)到會(huì)，保持安靜，認(rèn)真聽會(huì)做筆記，做到：不講話、不打磕睡、不吃東西、不丟紙屑、不東張西望、不中途離場。

6、因公、因私不能到會(huì)者必須向會(huì)議主持人請(qǐng)假，事后主動(dòng)找組長了解會(huì)議精神。公假享受會(huì)議待遇。

（十三）、檔案管理制度

一、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國檔案法》,以及其它有關(guān)檔案工作的規(guī)定。

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二、各種檔案須科學(xué)管理,存放有序,查找方便。

三、嚴(yán)格保密制度做好檔案安全保密工作。

四、做好防火,防水,防潮,防盜,防有害生物,防塵,防光,防高溫等工作,定期檢查保管情況,確保檔案的安全,做到無丟失,無霉變,無蟲蛀,無差錯(cuò)。

五、借閱檔案須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并辦理借閱登記手續(xù),借閱人要愛護(hù)檔案原件,用后及時(shí)歸還。

（十四）、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、周一為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。雙周為政治學(xué)習(xí)，由黨支部、政教處組織；單周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處、教科室或教研組長組織。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間，不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。

3、每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實(shí)，主持人必須先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精煉，主題明確。

4、學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴(yán)守紀(jì)律，不得做其它無關(guān)的事，不得會(huì)客或接待家長、學(xué)生。

5、政治學(xué)習(xí)內(nèi)容由校委會(huì)選擇與教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處教研組選擇與教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。

6、學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入政治（業(yè)務(wù)）學(xué)習(xí)筆記本。

7、學(xué)期結(jié)束，教師將政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記分別交黨支部、教導(dǎo)處審查。

8、一學(xué)舉行一次學(xué)習(xí)筆記評(píng)展，對(duì)優(yōu)秀的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

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（十五）、圖書室管理借閱制度

一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過2冊(cè)；學(xué)生每次可借閱1本。

二、為提高本室圖書的利用率，學(xué)生借書必須服從管理員管理，按年級(jí)段、班級(jí)排隊(duì)有序的借書。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位集體借閱，所借圖書冊(cè)數(shù)以班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn)。

三、為了加快圖書的流通，教師所借圖書不能超過1個(gè)月，學(xué)生借書均不得超過1周。

四、讀者借閱圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者，除責(zé)成其寫出書面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書價(jià)一倍的罰款，并取消其借閱資格一學(xué)期。

五、借閱到期必須及時(shí)送還。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，若丟失圖書，應(yīng)購買同版圖書賠償，若無法買到，則按原書價(jià)的兩倍賠償。

六、損壞賠償：

損壞按三種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。

1、輕微污損：書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、剪裁等等情切輕微的，按書價(jià)20%賠償。

2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按原價(jià)賠償。

3、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價(jià)進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評(píng)。

七、偷竊懲罰：

1、凡偷竊本館圖書，除沒收所竊書籍外，對(duì)當(dāng)事者予以下列懲罰：

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責(zé)令書面深刻檢查；校內(nèi)通報(bào)批評(píng)；同時(shí)處以罰款，罰款金額為被竊書籍的5倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。

2、利用非本校庫藏書籍偷換本校庫藏書籍者，除沒收全部書籍外可按本條之１“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。

3、借書時(shí)應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。

八、教職工調(diào)動(dòng)工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。

九、圖書室借閱時(shí)間為每周一最后一節(jié)課，同時(shí)歸還上次借閱的圖書。

十、圖書管理：

1、學(xué)校圖書管理員經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

2、圖書管理員應(yīng)按時(shí)做好圖書借閱登記工作。班主任有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。

四、管理人員職責(zé)

（一）、校長職責(zé)

1.貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級(jí)主管部門的指示，決議，負(fù)責(zé)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。校長在各項(xiàng)活動(dòng)中，身體力行，率先垂范，促進(jìn)學(xué)校形成良好的“三風(fēng)”，負(fù)責(zé)按期招聘、解聘教師，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍管理。

2.對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)。組織實(shí)施德育《大綱》和《綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教育行政和教育環(huán)節(jié)的基本要求》和《體育衛(wèi)生工作條例》，第 21 頁

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完成各項(xiàng)任務(wù)，使“五育”全面發(fā)展。

3.校長要當(dāng)好“班長”，帶好一班人，對(duì)教師既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)，使其政治上不斷進(jìn)步，業(yè)務(wù)上不斷提高，做到按期聘任，量才使用，統(tǒng)一考核，及時(shí)獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)其積極性。

4.校長應(yīng)以教學(xué)為中心，深入教學(xué)第一線，包一個(gè)年級(jí)，代一門主課，搞一次教改實(shí)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校教學(xué)工作。

5.定期召開政治學(xué)習(xí)會(huì)，校務(wù)會(huì)，職工民主生活會(huì)，師生大會(huì)等各項(xiàng)會(huì)議，如實(shí)報(bào)告工作，虛心聽取不同意見，使學(xué)校管理民主化，科學(xué)化。

6.抓好學(xué)校后勤工作，組織建立健全各項(xiàng)后勤工作制度，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不貪利，廉潔奉公，嚴(yán)格“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收支兩條規(guī)定，因地制宜，發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，開展勤工減學(xué)活動(dòng)。督促后勤人員管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，教學(xué)設(shè)施等，保障學(xué)校的供給。

（二）、教導(dǎo)主任職責(zé)

1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)教育法規(guī)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作計(jì)劃起草，修訂和實(shí)施，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)。

2.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組，班主任，少先隊(duì)工作，組織制定各自的工作計(jì)劃，并檢查督促其逐步落實(shí)。

3.負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)教學(xué)工作要求和教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則，按《可時(shí)方案》熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)在知識(shí)編排體系，逐項(xiàng)檢查落實(shí)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織開展教案、作業(yè)展評(píng)，學(xué)科檢測，知識(shí)競賽等教學(xué)競賽活動(dòng)，主持教師業(yè)務(wù)考核工作。

4.領(lǐng)導(dǎo)全校教師開展教研校改活動(dòng)，親自代主課，帶頭參與教學(xué)研究工作，組織觀摩課、示范課教學(xué)，評(píng)選“教學(xué)能手”“學(xué)科帶頭人”，及時(shí)收集和總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效益。

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5.刻苦鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，使自己在管理上、教學(xué)上過硬，增強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)的能力，同時(shí)組織廣大教師開展各種形式的在職進(jìn)修，崗位練兵活動(dòng)。

6.負(fù)責(zé)管理好學(xué)生學(xué)籍，實(shí)施學(xué)生考勤考核辦法，安排教師的課程，編定授課表，作息時(shí)間表，校歷表，收集整理教師教學(xué)成果，師生考核結(jié)果等各類資料，準(zhǔn)確如實(shí)填寫各類教育報(bào)表，并及時(shí)歸檔和上報(bào)。

7.當(dāng)校長不在時(shí)，教導(dǎo)主任代表校長主持學(xué)校的日常工作。

（三）、后勤管理人員職責(zé)

1.當(dāng)好校長管理后勤工作的助手，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想。

2.自覺遵守財(cái)經(jīng)制度，管好、用好上級(jí)撥款，票據(jù)合理，帳目清楚，及時(shí)進(jìn)行報(bào)賬，定期公布，接受群眾監(jiān)督。

3.管好學(xué)校校舍，桌凳，教學(xué)設(shè)施，圖書，儀器，文體器材，公共財(cái)務(wù)，對(duì)一切公物要造冊(cè)登記，避免丟失和損壞。

4.協(xié)助校長制定學(xué)?；窘ㄔO(shè)的計(jì)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施，具體管理好校舍改擴(kuò)建，維修，桌凳的添臵修理，教學(xué)設(shè)備的購臵，加快排危配舍進(jìn)程。

5.配合校長抓好“三”“四化”建設(shè)，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。6.分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，堅(jiān)持做好師生安全衛(wèi)生教育工作。處理好師生人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。

7.發(fā)動(dòng)師生開發(fā)校園經(jīng)濟(jì)，勤工儉學(xué)。

（四）、班主任職責(zé)

1.刻苦鉆研教學(xué)理論，深入理解教學(xué)方針和各項(xiàng)教育法規(guī)，提高自身

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共 47 頁 的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育水平。結(jié)合本班實(shí)際，按期制定班務(wù)工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)落實(shí)。期末認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)。

2.代表學(xué)校管理班級(jí)，貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。講究工作方法，對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁，不歧視，不偏袒，動(dòng)之以情，曉之以理，堅(jiān)持學(xué)生品德評(píng)分辦法和操行評(píng)定，注意日常行為和品德習(xí)慣的養(yǎng)成教育，逐漸形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)，文明健康的班風(fēng)。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，全面了解本班學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，并經(jīng)常給以指導(dǎo)。組織本班學(xué)生開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面才能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.組織本班學(xué)生開展文體衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持“兩課”“三操”活動(dòng)，使體育鍛煉經(jīng)?；?。組織學(xué)生舉辦歌詠比賽等活動(dòng)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，減少疾病。

5.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，儀態(tài)莊重，談吐文明，作好學(xué)生的表率。6.重視各種社會(huì)因素對(duì)學(xué)生的影響，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)影響三者之間關(guān)系，班主任每期家訪次數(shù)必須達(dá)到本班學(xué)生人數(shù)的40%以上。

（五）、教研組長職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作，擬定教研組工作計(jì)劃，制定提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法。

2.組織本組教師學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，明確本期教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教改方法，安排進(jìn)度和制定計(jì)劃。

3.健全教研工作制度，組織開展各種教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，總結(jié)

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交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展課外活動(dòng)，堅(jiān)持教研組例會(huì)制度，審閱教案，檢查作業(yè)布臵和批改情況。

4.了解本組教師的教學(xué)情況，了解各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)本學(xué)科教學(xué)的意見、要求，及時(shí)傳達(dá)給有關(guān)教師；配合教導(dǎo)處進(jìn)行成績考核評(píng)定工作，做好試卷分析及教研工作總結(jié)。提出改正措施，不斷提高教學(xué)水平。

5.組織本組教師制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，落實(shí)措施，配合學(xué)校建立相應(yīng)的考核制度，不斷提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。關(guān)心教師的思想、工作和生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助。

6.代表本學(xué)科參加各級(jí)各類活動(dòng)，負(fù)責(zé)各類學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。7.認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本組工作情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好教研組工作總結(jié)，并督促本組教師做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

8.完成教導(dǎo)處交辦的其他任務(wù)。

（六）、科任教師職責(zé)

1.按照小學(xué)《教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》之規(guī)定，認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，抓好備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績檢測、考核等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量的完成學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

2.教書育人，傳道授業(yè)。認(rèn)真研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書及各種教輔材料,挖掘教材內(nèi)在的編排體系和知識(shí)脈絡(luò),寓德育于本學(xué)科的教學(xué)管理及活動(dòng)之中。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。不斷接受新的教育思想，改進(jìn)教育方法，努力提高教學(xué)效益，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期至少撰寫一篇學(xué)科教學(xué)總結(jié)和一篇學(xué)術(shù)論文（或經(jīng)驗(yàn)介紹材料）。

4.積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)教改課題，掌握并

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能熟練的運(yùn)用一套新的教學(xué)方法，爭做學(xué)科帶頭人。

5.服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，顧大局，勇挑重?fù)?dān)，按時(shí)上、下課，樂于承擔(dān)臨時(shí)性工作。

（七）、值周員工作職責(zé)

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)開、關(guān)校門。

2.值周人員每周星期一早晨早操時(shí)間組織全體師生升國旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國旗下教育，并將書面材料報(bào)送教導(dǎo)處存檔。

3.負(fù)責(zé)組織師生上好早操，放學(xué)及其它集體活動(dòng)。

4.負(fù)責(zé)檢查管理各級(jí)學(xué)生早飯、休息及課余時(shí)間的紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或與班主任聯(lián)系解決，重大問題要向?qū)W校及時(shí)反映，第一時(shí)間研究處理并解決問題。

5.檢查當(dāng)周各級(jí)學(xué)生的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，認(rèn)真填寫校務(wù)日志。6.負(fù)責(zé)本周（包括雙休日）的看門和學(xué)校安全工作。一旦發(fā)生被盜和破壞現(xiàn)象，值周員如不在校，要賠償全部損失。

7.星期五下午及時(shí)總結(jié)當(dāng)周值周工作，并進(jìn)行考核評(píng)比。星期日晚將考核結(jié)果交教導(dǎo)處簽字，并向下周值周員交接手續(xù)介紹遺留問題。

（八）、遠(yuǎn)程教育管理人員職責(zé)

一、操作人員每天必須按時(shí)打開電腦，按時(shí)接收遠(yuǎn)教課程資源。

二、操作員每天必須做好接收記錄、播放記錄。

三、操作員每天必須安排好全校學(xué)生、教師收視電視節(jié)目。

四、操作員負(fù)責(zé)培訓(xùn)全校教師的電腦操作技術(shù),在短期內(nèi)會(huì)使用電腦、第 26 頁

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操作電腦、制作課件。

五、操作員每天收視教育信息,及時(shí)刻錄光盤,通知全體教師學(xué)習(xí)。

六、操作員自覺遵守本室的規(guī)定,維護(hù)本設(shè)備的正常使用,隨時(shí)檢查門戶的安全。

七、操作員將刻錄的光盤、播放記錄、收視記錄等相關(guān)資料及時(shí)收集,鎖入資料柜。

（九）、圖書管理員職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)圖書館的日常管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)制定圖書館發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

3、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目。新書要及時(shí)上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率，使圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、精細(xì)化和現(xiàn)代化。

4、做好館藏書刊的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作，保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

5、做好破舊圖書和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

6、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，圖書書標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書號(hào)、帳目要清楚，做到書賬相符。

7、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無故延期。

8、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生與防火、防盜、防塵、防曬、防

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蟲、防潮等工作。

9、保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、設(shè)備整齊完好無損

五、管理措施

（一）、“控輟保學(xué)”規(guī)章制度及保障措施

為了更好地貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，普及九年義務(wù)教育，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立健全“控輟保學(xué)”工作長效機(jī)制，實(shí)施依法治教，確保我校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定如下制度：

一、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《義務(wù)教育法》，理解普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性，嚴(yán)格依法治校，依法治學(xué)。按照普及九年義務(wù)教育的具體要求做好 “控輟保學(xué)”各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的防輟體系，堅(jiān)持依法控輟，確保九年義務(wù)教育工作的順利實(shí)施。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，抓好后進(jìn)生的思想教育，堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰，抓好后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

三、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)?？鄢?dāng)月結(jié)構(gòu)工資及期末量化師德分，第 28 頁

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一年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。

四、建立健全《學(xué)籍管理制度》《招生制度》，《完成義務(wù)教育證書制度》《義務(wù)教育入學(xué)通知制度》等。建立健全學(xué)生學(xué)籍卡及素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)管理檔案。每學(xué)期期末班主任應(yīng)及時(shí)、完整填寫西安市小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，交由監(jiān)護(hù)人簽名，教導(dǎo)處進(jìn)行抽查；期末班主任要按要求及時(shí)完整填寫西安市小學(xué)生的學(xué)籍卡，及時(shí)交教教導(dǎo)處存檔。

五、健全任課教師上課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任，班主任每天均必須掌握學(xué)生出勤情況。對(duì)缺課的學(xué)生要及時(shí)家訪與家長聯(lián)系，并報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)處。班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校校長.并采取相應(yīng)措施。

六、學(xué)生因事、因病一天，應(yīng)向班主任請(qǐng)假，三天以上（含三天），應(yīng)由家長向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請(qǐng)假，因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。

七、學(xué)生因?。ㄓ袇^(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核，發(fā)給休學(xué)證明，方可正式休學(xué)。

八、班主任是控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，學(xué)生轉(zhuǎn)出，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，所在班級(jí)班主任必須簽名、督促家長及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，教導(dǎo)處要及時(shí)出具同意流出證明，手續(xù)齊全方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

九、教導(dǎo)處對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，及時(shí)開具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證，學(xué)生轉(zhuǎn)入時(shí)，要交戶口復(fù)印件，原學(xué)校同意流出證明，學(xué)生健康檢查表，方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)入。

（二）、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施

后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常，品德不良或?qū)W習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這個(gè)群體往往易被教師忽視。做好后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化，是教師高度責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，是對(duì) “要關(guān)注

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每一位學(xué)生”的新課程精神的貫徹落實(shí)。針對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化特制定本方案。

一、轉(zhuǎn)化思想

全面貫徹黨的教育方針，注重面向全體，全面育人，按照“沒有差生，只有差異”原則，因材施教，因人施策，切實(shí)把新一輪課程改革理念落實(shí)到具體的教育、教學(xué)工作中。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，修正教學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，持之以恒，讓每一位后進(jìn)生在原來的基礎(chǔ)上得到最大限度的轉(zhuǎn)化和提高。

二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

1、管理上得到監(jiān)控。后進(jìn)生雖然少，但對(duì)班級(jí)整體的影響卻不容忽視。教師不能對(duì)這部分學(xué)生不聞不問，放任自流，而要從關(guān)心學(xué)生心理健康、學(xué)生成長和發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的重要性、必要性和緊迫性。“不放棄任何一個(gè)差生”應(yīng)該成為每一位教師的職業(yè)操守。

2、品德上得到提高。真誠關(guān)愛后進(jìn)生，注重情感的交流和溝通，在關(guān)心全班學(xué)生的基礎(chǔ)上，把更多的愛心傾注在后進(jìn)生身上，做好差生的心理疏導(dǎo)，尊重差生的人格和權(quán)利，以教師的一顆平等的心喚起另一顆冷漠的心，以一個(gè)師長和朋友友善的心走入另一顆孤寂的心。教師的投桃才能換來學(xué)生的報(bào)李，學(xué)生才能親其師，信其道。

3、成績上得到提升。根據(jù)學(xué)生存在的知識(shí)方面的缺陷，采用多種行之有效的方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有足夠的耐心和恒心，要講究方法和策略，循循善誘，忌急躁和冒進(jìn)，多讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，多進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

4、習(xí)慣上得到改變。教師要以辯證的思想，敏銳的眼光，深刻的洞察力去捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，多讓班上優(yōu)秀學(xué)生去與他們交友，運(yùn)用優(yōu)秀學(xué)生的形象去影響和感染他們，感受榜樣的力量。由于后進(jìn)生意志薄弱的原因，后進(jìn)生的不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變非一日之功，教師要正確對(duì)待習(xí)慣轉(zhuǎn)變過程中的反復(fù)現(xiàn)象，絕不能因他們的故態(tài)重演而心灰意冷。

三、轉(zhuǎn)化措施

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1、建立差生檔案。

語文、數(shù)學(xué)、自然、英語教師根據(jù)自己所教班學(xué)生學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣等情況，確定好后進(jìn)生對(duì)象，各科教師確定好5—8名予以幫扶。

2、擬定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

各任課教師對(duì)確定出來的后進(jìn)生要有客觀和實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和分析，執(zhí)照因材施教，因癥施治的原則，針對(duì)存在的情況確立行之有效的轉(zhuǎn)化方式。

3、實(shí)施過程監(jiān)管。（1）有轉(zhuǎn)化記錄

根據(jù)輔導(dǎo)內(nèi)容，設(shè)制《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表》。對(duì)行為習(xí)慣差的學(xué)生有談話記錄，做到一周一次；對(duì)學(xué)習(xí)成績不好的有輔導(dǎo)記錄，做到一周三次。每次記錄有被談話或被輔導(dǎo)學(xué)生簽字，有班上學(xué)生證明人簽名。

（2）有信息反饋

家校配合，形成教育合力。編制《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化信息反饋表》，一個(gè)月滿，輔導(dǎo)教師對(duì)被輔導(dǎo)學(xué)生從思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)時(shí)多看到學(xué)生的成績和進(jìn)步，多以指明方向，明確目標(biāo)為主。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)自己一個(gè)月來進(jìn)行自我反思，家長對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

一個(gè)月結(jié)束，《記錄表》和《反饋表》交學(xué)校教導(dǎo)處存查。（3）有表彰激勵(lì)

每期分兩次（期中和期末）對(duì)后進(jìn)生中確實(shí)進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，表彰名單由輔導(dǎo)教師確定，從被輔導(dǎo)學(xué)生中限定為2名。表彰方式為張榜公布。

4、注重結(jié)果導(dǎo)向

輔導(dǎo)過程中態(tài)度認(rèn)真，效果明顯，班級(jí)整體水平上升顯著的教師，在學(xué)?！昂筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化交流會(huì)上”作經(jīng)驗(yàn)介紹，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)表彰。被輔導(dǎo)學(xué)生在期末檢測中進(jìn)步快，效果好，得到輔導(dǎo)教師和全班學(xué)生公認(rèn)，由學(xué)校進(jìn)

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行表彰。

六、管理細(xì)則辦法

（一）、教職工工作量化評(píng)估細(xì)則

為更加有效的增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工工作積極性，對(duì)其個(gè)人一學(xué)年來的工作進(jìn)行德、能、勤、績等方面工作進(jìn)行綜合考核并量化評(píng)分。特制定太平小學(xué)教職工工作量化評(píng)估細(xì)則如下（本細(xì)則共四大項(xiàng)，總分為80分）：

一、德（15分）

1、政治態(tài)度（3分）：遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行國家政策，學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線、方針、政策，計(jì)3分。有“黃、淫、賭、毒”或其他違法行為者，不得分。

2、敬業(yè)愛生（5分）：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，計(jì)5分，不安心工作，書面要求“跳槽”，從事或變相搞第二職業(yè)者、體罰或變相體罰學(xué)生者，計(jì)0分。體罰或變相體罰學(xué)生一次或驅(qū)趕差生一次扣3分，不封底。嚴(yán)禁在校上課（含午間休息）到商業(yè)娛樂場所娛樂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，不封頂。

3、工作態(tài)度（3分）：服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校決定，計(jì)3分。工作上有過討價(jià)還價(jià)、拖拉現(xiàn)象計(jì)2分，無理取鬧者計(jì)0分，監(jiān)考失職、縱容舞弊者一次扣2分，不封底。

4、師德修養(yǎng)（4分）：為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作計(jì)4分，公開吵架一次，違反校規(guī)一次扣2分，有“索、拿、卡、要”行為一次或亂收費(fèi)一次者扣3分，不封底。向?qū)W生強(qiáng)行推銷各類資料，本項(xiàng)不得分。

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5、評(píng)估期間受上級(jí)各類處分者一次扣5分，有嚴(yán)重違法犯罪行為者本項(xiàng)不得分。

二、能（20分）

1、組織管理能力（5分）

能正常履行擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)管理職責(zé)，身體力行，在師生中起表率作用的副校級(jí)以上干部計(jì)5分；中心小學(xué)校委會(huì)成員、報(bào)賬員和村校校長計(jì)4分；鎮(zhèn)中心教研組長計(jì)2.2分；村校級(jí)教導(dǎo)主任、村校報(bào)帳員、班主任、一師一校教師計(jì)2分；擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)教師在以上職務(wù)中有兩項(xiàng)或以上兼職的，兼職一項(xiàng)在其最高級(jí)別分上加0.2分，但最高得分不得超過5分；其它人員計(jì)1分。以上不累計(jì)加分。在學(xué)年結(jié)束完成所負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作計(jì)滿分；在上級(jí)各項(xiàng)檢查中查出失職一項(xiàng)扣1分；重大活動(dòng)中末能按要求完成任務(wù)者，一次扣0.5分；其它一般性工作未完成視情節(jié)在0.1至1分中扣除，扣完為止。村校長按其村校長工作評(píng)估細(xì)則加減分。

2、示教和公開課（共1分）

能獨(dú)立指導(dǎo)、承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上的“把關(guān)”、“示教”、公開課、觀摩課等任務(wù)者一次加0.25分（為迎接檢查而上的公開課一次加0.1分），逐級(jí)倍翻至1分止。以教導(dǎo)處記錄為準(zhǔn)，參與競賽類課不屬此列。

3、“五個(gè)一”執(zhí)行情況（3分）

每學(xué)年一堂公開課，完成計(jì)1分，每學(xué)期一篇教學(xué)論文和一篇千字教學(xué)筆記，完成計(jì)0.8分，少一篇扣0.2分。每個(gè)月至少聽一堂公開課和每半個(gè)月至少寫一篇教學(xué)反思，完成計(jì)1.2分，少一節(jié)（篇）扣0.05分。公開課以村校或教導(dǎo)上存檔為準(zhǔn)。論文和教學(xué)筆記在學(xué)期結(jié)束時(shí)要及時(shí)以校為單位上交教導(dǎo)處。聽課和教學(xué)反思以學(xué)校和教導(dǎo)上教學(xué)常規(guī)記錄為準(zhǔn)。

4、科研能力（共1分）

（1）在教育行政部門組織的競賽中獲獎(jiǎng)的論文。獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上一篇計(jì)0.3分，累計(jì)至0.3分止。獲獎(jiǎng)?wù)撐募皶r(shí)登記，登記時(shí)間截止7

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月1日(以證書日期為準(zhǔn)，下同)，之后獲獎(jiǎng)?wù)撐?，放到下學(xué)年計(jì)分。

（2）獨(dú)立撰寫并發(fā)表的教育通訊、報(bào)道。在市級(jí)以上黨報(bào)黨刊上發(fā)表一篇字?jǐn)?shù)在300字以上計(jì)0.3分，字?jǐn)?shù)在300－100字以內(nèi)計(jì)0.2分，字?jǐn)?shù)在100字以下計(jì)0.1分。省級(jí)以上按以上翻倍。在國家正式報(bào)刊、雜志上發(fā)表的教育論文和文學(xué)作品計(jì)分同上。發(fā)表論文登記時(shí)間截止7月1日，之后發(fā)表的文稿，放到下學(xué)年計(jì)分。以上累計(jì)至0.7分止。

5、學(xué)歷（3分）。于競聘學(xué)年內(nèi)獲大專及以上學(xué)歷計(jì)3分，中專學(xué)歷計(jì)2.5分，中專以下學(xué)歷計(jì)2分。

6、職稱（2分）。于競聘學(xué)年內(nèi)評(píng)且聘為小教高級(jí)計(jì)2分，小一計(jì)1.75分，小二計(jì)1.5分，小三計(jì)1分，未評(píng)聘教師職稱者計(jì)0.5分。

7、教齡（2分）。按計(jì)算到聘任年的年底，15年及以下計(jì)1.5分，20年－16年計(jì)1.75，20年以上計(jì)2分。

8、嚴(yán)控流生（1分）：每學(xué)年9月15日至下一年的6月底有學(xué)生流到外鄉(xiāng)學(xué)校，每流失一生該班語、數(shù)科任教師各扣0.05分，扣至1分止。若動(dòng)員外鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生到我鄉(xiāng)學(xué)校就讀，每增一生加0.1分,不封頂。若任課教師拒接學(xué)生，每拒一生扣0.2分，不封頂。

9、虛報(bào)、隱瞞學(xué)生等處罰分（2分）：新生建檔、上報(bào)學(xué)生數(shù)或是學(xué)生參加考試中如出現(xiàn)不按規(guī)定建檔、虛報(bào)、隱瞞學(xué)生或其它的造假行為則由該班班主任負(fù)完全責(zé)任。學(xué)校隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)處理，原則上在發(fā)現(xiàn)的當(dāng)學(xué)年扣0.5分(建檔、造假或隱瞞每一個(gè)學(xué)生)，當(dāng)年的村校長則減半扣分。發(fā)現(xiàn)教師中有動(dòng)員學(xué)生回家或是動(dòng)員其有意不參加考試，按上述原則翻倍扣分。扣分不封頂。

（三）、勤（15分）

1、出勤與考勤（8分）：以二都鎮(zhèn)中心小學(xué)2004－2005學(xué)年的《二太平小學(xué)教師考勤制度》為準(zhǔn)，將滿分折成8分計(jì)算。

2、任課工作量（4分）：每周任課按本校實(shí)情分派課時(shí)量計(jì)算，滿課時(shí)者計(jì)3分，學(xué)年內(nèi)每超一課時(shí)（每周）加0.1分至1分止。拒不接受本

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校任課任務(wù)，每少一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量者扣1分，扣完為止。

3、教學(xué)常規(guī)（3分）：根據(jù)學(xué)年內(nèi)教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查各個(gè)教師得分情況，以滿分折成3分計(jì)算。

四、績(30分)

1、評(píng)先、評(píng)優(yōu)（4分）。學(xué)年內(nèi)獲鎮(zhèn)（學(xué)校）級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)0.75分（校級(jí)師德師風(fēng)標(biāo)兵計(jì)0.5分），縣（局）級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)1分，地級(jí)計(jì)1.5分，省級(jí)計(jì)2分，國家級(jí)計(jì)3分；各級(jí)別師德師風(fēng)標(biāo)兵按以上分值減0.25計(jì)分，獲其它單項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)按以上減半計(jì)分?？己双@優(yōu)計(jì)0.5分。被縣及以上評(píng)為學(xué)科帶頭人計(jì)1分。同一榮譽(yù)按最高加分，不同榮譽(yù)可累計(jì)加分。

2、學(xué)科競賽（共4分）

屬各級(jí)教育行政部門認(rèn)可的上課類競賽獲一次縣三等獎(jiǎng)計(jì)0.25分，逐級(jí)倍翻累計(jì)至1.5分為止。指導(dǎo)學(xué)生參與各類競賽，按以上條目減半計(jì)分，逐級(jí)倍翻累計(jì)至0.5分為止。教師參與的其它各類競賽獲一次縣三等獎(jiǎng)計(jì)0.1分，逐級(jí)倍翻累計(jì)至1分為止，不同的競賽可累計(jì)加分。由學(xué)校指派并認(rèn)可的付出額外工作量的指導(dǎo)學(xué)生興趣小組及其它活動(dòng)，由校行政討論按工作量在0.1至1分內(nèi)加分。

3、教改實(shí)驗(yàn)（2分）

能承擔(dān)教研課題，拿出實(shí)驗(yàn)方案，付諸實(shí)施，得到相關(guān)部門認(rèn)可的項(xiàng)目，校級(jí)項(xiàng)目計(jì)0.6分，縣級(jí)計(jì)1分，地區(qū)級(jí)及以上計(jì)2分。以上級(jí)別僅有課題無實(shí)際實(shí)施按上述分值的三分之一計(jì)分。無相關(guān)部門認(rèn)可的階段性小結(jié)或總結(jié)在下一不能享受加分。

4、教學(xué)效果（共20分）

（1）、本項(xiàng)計(jì)分為便于操作，每學(xué)期將以100分為滿分，后折成20分計(jì)算。

（2）、未擔(dān)任考試科目（語文、數(shù)學(xué)）的教學(xué)人員在參與教職工工作量化評(píng)估時(shí)，其教學(xué)效果分為其所在學(xué)校教師的平均得分。副校級(jí)及以上

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干部擔(dān)任語、數(shù)教學(xué)任務(wù)者，其教學(xué)效果得分原則上不低于本校平均分，若實(shí)際得分超過本校的平均分，則按實(shí)際得分計(jì)算。兼任英語課的教師若其語、數(shù)教學(xué)得分若在本校平均分以下，則向前浮動(dòng)五名，但得分不得超過全校平均分。

（3）、每個(gè)學(xué)期參加縣級(jí)以上抽測的學(xué)科，按縣教研室計(jì)算方法計(jì)算及格率和優(yōu)秀率，以縣教研室下發(fā)的全縣質(zhì)量抽測排名表中的該兩項(xiàng)為參照，計(jì)算得分，作為附加分計(jì)入教學(xué)效果分中，附加總分為2分，但教學(xué)效果總得分不得超過25分。該兩項(xiàng)在全縣排名均以班級(jí)為單位分別計(jì)算（全縣排名中我鎮(zhèn)小學(xué)的排名先剔除出來，然后計(jì)算）。上一學(xué)年未享受加減分的計(jì)入一學(xué)年，有兩個(gè)及以上的科目參加抽測則取平均附加分。

及格率在全縣排名1至4名，按1.4、1.05、0.7、0.35進(jìn)行加分。排名在全縣倒數(shù)第1、2名，則按0.7、0.35進(jìn)行扣分。

優(yōu)秀率在全縣排名1至4名按0.6、0.45、0.3、0.15進(jìn)行加分。排名在全縣倒數(shù)第1、2名按0.3、0.15進(jìn)行扣分。

五、有關(guān)合作的說明：細(xì)則中所指的有關(guān)工作若有合作者，除非特別說明外均按兩人參與則排第一得三分之二分，排第二者得三分之一分；三人及以上參與則排第一得五分之二分，其它人平分另五分之三分。除非特別說明外，本細(xì)則所指時(shí)間均指上一年7月21是至下一年7月20日。本細(xì)則解釋權(quán)屬太平小學(xué)校委會(huì)。

（二）、教師教學(xué)成績?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則

為便于操作，本細(xì)則在量化時(shí)按100分計(jì)算。（作為《教職工工作綜合量化評(píng)估細(xì)則》中的教學(xué)效果分打分時(shí)，則將此100分化為20分計(jì)算。）

一、完成教學(xué)任務(wù)分（25分）

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教師能正常履行教學(xué)職責(zé)，完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)25分。未完成教學(xué)計(jì)劃者，由教導(dǎo)處按教學(xué)任務(wù)未完成的比例扣分。（如未完成教學(xué)任務(wù)的15％，則此25分只能得到85％為21.25分。）

二、學(xué)生數(shù)系數(shù)分（10分）

系數(shù)分是在充分考慮各個(gè)教學(xué)班學(xué)生數(shù)不均，教師付出勞動(dòng)有多有少等因素而設(shè)立的。正常班級(jí)每生系數(shù)分為0.1分；一人任兩門或以上語、數(shù)課的，按所教學(xué)生總數(shù)計(jì)算；兩復(fù)式班每生系數(shù)分為0.2分；三復(fù)式班及以上或一師一校每生系數(shù)分為0.3分。逐級(jí)累至10分止。一年級(jí)學(xué)生系數(shù)分為該班級(jí)學(xué)生數(shù)總得分。

三、合格率達(dá)標(biāo)分（25分）

合格率是指一個(gè)教學(xué)班或一個(gè)年級(jí)成績?cè)?0分及以上的學(xué)生數(shù)除與該教學(xué)班或該年級(jí)學(xué)生總數(shù)所得比率。

該項(xiàng)采取兩次定量，浮動(dòng)定標(biāo)方法。

第一次定標(biāo)：上一學(xué)期末該教學(xué)班合格率為第一次標(biāo)量。

第二次定標(biāo)：一學(xué)期考完后，計(jì)算出該班所在年級(jí)全鎮(zhèn)合格率，并和上一學(xué)期末該年級(jí)全鎮(zhèn)合格率相比較，用其相差的百分點(diǎn)對(duì)第一次合格率的定標(biāo)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的上下浮動(dòng)，得到第二次定標(biāo)，此標(biāo)量為最終達(dá)標(biāo)率。

最后根據(jù)該教學(xué)班本學(xué)期末合格率和最終達(dá)標(biāo)率相比較，達(dá)標(biāo)則計(jì)15分，每上升1個(gè)百分點(diǎn)加0.5分，至25分止，每下降1個(gè)百分點(diǎn)減0.5分，減至0分止。

一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期期末各班最終達(dá)標(biāo)率統(tǒng)一規(guī)定為該學(xué)期末全鎮(zhèn)平均達(dá)標(biāo)率，各班實(shí)際達(dá)標(biāo)率和此相比較進(jìn)行上下加減分。

一個(gè)教學(xué)班實(shí)際合格率在下列范圍內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)滿分。語文從一至六年

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級(jí)分別為85%、84%、83%、82%、81%、80%，數(shù)學(xué)從一至六年級(jí)分別為96%、94%、92%、90%、88%、86%。

四、平均分達(dá)標(biāo)分（25分）采取兩次定量，浮動(dòng)定標(biāo)方法。

第一次平均分定標(biāo)：上一學(xué)期末該教學(xué)班的平均分；第二次平均分定標(biāo)：一學(xué)期考完后，計(jì)算出該班該年級(jí)全鎮(zhèn)平均分，并和上一學(xué)期末該年級(jí)全鎮(zhèn)平均分相比較，用其相差的分?jǐn)?shù)對(duì)第一次平均分標(biāo)量進(jìn)行對(duì)應(yīng)的上下浮動(dòng)，得到第二次平均分標(biāo)量，此標(biāo)量為該教學(xué)班最終的平均分標(biāo)量。

最后根據(jù)該教學(xué)班本學(xué)期平均分和最終平均分標(biāo)量相比較，達(dá)到該標(biāo)量得15分，每上升1分加0.5分，加至25分止，每下降1分減0.5分，減至0分止

一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期末最終平均分量為該學(xué)期期末全年級(jí)平均分。各班實(shí)際平均分和此相比較并按上述規(guī)則進(jìn)行上下加減分。

一個(gè)教學(xué)班實(shí)際平均分在下列范圍內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)滿分。語文從一至六年級(jí)分別為90、88、86、84、82、80分，數(shù)學(xué)從一至六年級(jí)分別為96、94、92、90、88、86分，該項(xiàng)計(jì)滿分。

一個(gè)教學(xué)班的優(yōu)秀率計(jì)算方法：該教學(xué)班所在年級(jí)學(xué)生考試分?jǐn)?shù)從高到低排在前10%內(nèi)的人為優(yōu)秀（若排最后一名者有若干重分者，則不受10%控制，均計(jì)入為優(yōu)秀）。該教學(xué)班優(yōu)秀生數(shù)除以該班學(xué)生總數(shù)的比率為該班優(yōu)秀率。優(yōu)秀率為10%，計(jì)7分。以此為基礎(chǔ)，每上升1個(gè)百分點(diǎn)加0.2分，加至10分止。每下降1個(gè)百分點(diǎn)減0.2分，減至1分止。優(yōu)秀率為0，該項(xiàng)不得分。?

七、其它說明：

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1、若一個(gè)教學(xué)班的平均分、合格率、優(yōu)秀率有兩項(xiàng)在全鎮(zhèn)排名在第一，則至少保證該班該科教師本三項(xiàng)得分不低于全鎮(zhèn)平均分。

2、教授兩門課者，其成績按高分班60%，低分班40%計(jì)算；教復(fù)式班有三門課者按40%、30%、30%計(jì)算；四門課者按30%、25%、25%、25%計(jì)算；五門課者按25%、20%、20%、20%、15%計(jì)算；六門課者按25%、20%、15%、15%、15%、10%計(jì)算。

3、一年級(jí)學(xué)生成績分計(jì)算分為兩塊，建檔學(xué)生成績分占90％，未建檔學(xué)生成績分占10％。沒有混合生的班級(jí)則按前面的細(xì)則計(jì)算。

4、關(guān)于留級(jí)生成績的計(jì)算方法：凡有留級(jí)生的班級(jí)，若他們實(shí)際成績超過該班的平均分（計(jì)算時(shí)不包括留級(jí)生），則按此平均分參加評(píng)估；若他們實(shí)際成績不超過或等同于該班的平均分，則按實(shí)際得分參加評(píng)估。

5、關(guān)于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)進(jìn)生、現(xiàn)二年級(jí)學(xué)生未建檔人員（上學(xué)期有成績加入重新計(jì)算本學(xué)期基分，上學(xué)期無成績屬此列。）、上學(xué)期未上報(bào)的學(xué)生的成績計(jì)算方法：其本學(xué)期參加考試但成績不列入本學(xué)期評(píng)估，作為下學(xué)期評(píng)估的基分。若其本學(xué)期實(shí)際成績低于本班實(shí)際平均分，而在下學(xué)期考試中實(shí)際成績又高于本班實(shí)際成績平均分（計(jì)算時(shí)不包括他們）20分，則其成績按此平均分加20分計(jì)入評(píng)估中。若不屬此列，則按實(shí)際成績計(jì)入評(píng)估中。本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的變動(dòng)則有成績按成績計(jì)算，無成績則按上述原則計(jì)算。

（三）、教師競聘上崗實(shí)施細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

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通過推行教師全員競聘上崗，建立“能進(jìn)能出，能上能下”靈活的教師聘用新機(jī)制，優(yōu)化各校教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高我校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展。

二、基本原則

1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)核定我校教職工編制和設(shè)立各校教師崗位。

2、堅(jiān)持公開、公平、公正。堅(jiān)持以人為本，有情操作。

3、堅(jiān)持精簡增效，拉開工資分配檔次，實(shí)行優(yōu)教優(yōu)酬，促進(jìn)教師的良性流動(dòng)。

三、競聘上崗條件

所有具備小學(xué)教師資格并符合《太平鎮(zhèn)教育改革實(shí)施意見》規(guī)定的我鎮(zhèn)在編教職工符合以下條件的，都可以參加競聘。

1、擁護(hù)黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)。

2、熱愛教育工作，忠于職守，為人師表，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

3、具有履行相應(yīng)崗位職責(zé)的工作能力、專業(yè)知識(shí)和理論水平，符合任職資格，并接受學(xué)校聘任，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，并承擔(dān)滿工作量。

四、方法、步驟

1、學(xué)校成立競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長提出競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組人選名單（須經(jīng)全鎮(zhèn)三分之二以上的教師通過）。

2、學(xué)校按上級(jí)有關(guān)規(guī)定設(shè)立學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)和崗位，經(jīng)全校過半人數(shù)通過，并報(bào)學(xué)區(qū)審定后，再予以張榜公布。

3、校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組先組織對(duì)競聘教師的參聘資格進(jìn)行審核，再對(duì)上一學(xué)年的德、能、勤、績等方面工作進(jìn)行綜合考核并量化評(píng)

4、每學(xué)年初在競聘工作進(jìn)行時(shí)所有的教師必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在《教

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師參與競聘與否申請(qǐng)簽名表》的相關(guān)欄目中簽名。

（1）、在申請(qǐng)競聘上崗人員簽名處簽名者，將被視為參與申請(qǐng)競聘上崗，學(xué)校將按申請(qǐng)競聘上崗的相關(guān)細(xì)則對(duì)其進(jìn)行德、能、勤、績四個(gè)方面來打分排名，按得分高低來競崗。若競到崗位，則一定要上崗，原則上不得拒聘。競到崗位而拒聘人員剛重新列為落聘人員，且不能享受任何工資待遇，其工資劃入學(xué)校賬戶。

（2）、在申請(qǐng)自愿落聘人員簽名處簽名者，將被視為自愿申請(qǐng)?jiān)谠搶W(xué)年落聘，其有關(guān)工資待遇按相關(guān)精神辦理。

（3）、連續(xù)兩年落聘人員根據(jù)上級(jí)精神原則上要參與競聘上崗，若不參與競聘者，其工資及教師資格等問題由自己負(fù)責(zé)，學(xué)校不為其承擔(dān)任何責(zé)任。

（4）、原則上在表中簽名應(yīng)是本人到場，因某些個(gè)人原因不能到場簽名人員應(yīng)書面或是口頭委托本校教師代辦，簽名處應(yīng)簽上代簽人的名字和被代簽人的名字。

五、落聘教師參與競聘上崗的評(píng)估辦法：落聘教師參照《太平鎮(zhèn)小學(xué)教職工工作量化評(píng)估細(xì)則》，其教學(xué)效果項(xiàng)和教學(xué)常規(guī)項(xiàng)改為說課項(xiàng)，以說課形式計(jì)分（其他項(xiàng)按本細(xì)則計(jì)分進(jìn)行量化排名。上一學(xué)年的返聘人員則以教學(xué)成績占40％，說課占60％計(jì)分。其教學(xué)常規(guī)按檢查得分計(jì)算。其它項(xiàng)計(jì)分等同于未返聘人員。若其教學(xué)成績列全鎮(zhèn)前5名、前10名、前15名，則分別在競聘總分中加2分、1分、0.5分；若列全鎮(zhèn)倒數(shù)第1、2、3、4、5名，則分別從競聘總分中扣2分、1.5分、1分、0.5分、0.25分。

六、完成招商引資任務(wù)

能個(gè)人獨(dú)立完成給我校學(xué)的招商引資者，在該學(xué)年內(nèi)無條件就地上崗。兩人及以上共同完成招商引資任務(wù)，則予以4分的附加分，按個(gè)人貢獻(xiàn)量大小平分。

七、競崗原則

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嚴(yán)格按上級(jí)所給的崗位數(shù)按以下四個(gè)原則競崗，一是競聘人員得分從高到底排列；二是依先上學(xué)年在崗人員再落聘人員的順序；三是學(xué)校和教師個(gè)人做雙向選擇；四是分高者有優(yōu)先選擇學(xué)校權(quán)。

八、本細(xì)則除非特別說明外，所指時(shí)間均指上一年7月21是至下一年7月20日。解釋權(quán)歸崇老莊小學(xué)教職工競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（四）、學(xué)生德育量化考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、尊敬國旗,國徽,會(huì)唱國歌,升國旗,奏國歌時(shí)要肅立,脫帽行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮.(5分)

二、尊老愛幼,友愛同學(xué),平等待人,主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人,要尊重他人人格和民族習(xí)慣,不歧視有生理缺陷的人.(5分)

三、尊敬師長,見面行禮,主動(dòng)問好,要用尊稱,不直呼其名,進(jìn)老師房間,先喊報(bào)告,經(jīng)允許后方可進(jìn)入,在老師房間,不經(jīng)允許,不能亂坐,亂翻,亂跑.(5分)

四、孝敬父母,聽從父母和長輩的教誨,不任性,外出或回家要打招呼.(5分)

五、待人有禮貌,說話文明,講普通話,不打架不罵人,到他們房間要先敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入,不隨便打擾他們的工作和休息.六、遇見來賓要有禮貌,熱情大方,不圍觀不尾隨,不窺視,如有領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)教室全體同學(xué)起立.七、誠實(shí)不說謊話,有錯(cuò)就改,答應(yīng)別人的事情要努力做到,不隨便拿別人的東西,借東西要還,損壞要賠償，拾到東西要交公或歸還給失主.八、穿戴整潔,佩帶紅領(lǐng)巾,勤洗頭洗臉,勤剪指甲,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,在學(xué)校不吃葵花,花生等有損于公共衛(wèi)生的東西.九、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有事有病要請(qǐng)假,假滿銷假.第 42 頁

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十、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,提前兩分鐘進(jìn)教室,上課專心聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)言先舉手,回答問題聲音洪亮,課間不追逐,不吵鬧,不串班,做正當(dāng),健康的游戲.十一、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)作作業(yè),書寫要工整,卷面要整潔,獨(dú)立完成,考試不作弊.十二、堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播體操和眼保健操,讀書寫字姿勢(shì)端正,眼離書本一尺,手指離筆尖一寸,胸離課桌一拳.十三、積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng),認(rèn)真做值日,不怕臟,不怕累.十四、遵守交通規(guī)則,往來學(xué)校要走路隊(duì),不在商店逗留,看熱鬧,不在公路上追逐打鬧,直來直往.十五、在公共場所要遵守秩序,不喧嘩,不吵鬧,觀看演出時(shí),不隨便走動(dòng),要保持安靜,演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝.十六、愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)花草樹木和莊稼,不在建筑物和文物古跡上涂寫亂畫,保護(hù)有益動(dòng)物,愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品,節(jié)約水電.十七、不玩火,防觸電,防溺水,不做危險(xiǎn)性活動(dòng).十八、要看有益的讀物,錄象,不吸煙,不酗酒,不挑吃穿,不亂花錢,不參加加封迷信活動(dòng),遇到壞人壞事要主動(dòng)報(bào)告,敢于斗爭.十九、集合要靜,快，齊,來往時(shí)要先唱歌,后進(jìn)步,相互之間距離要按規(guī)定拉開,不得擁擠。

二十、學(xué)生在校除統(tǒng)一組織出校外,其余時(shí)間不得隨意出校門在公路上逗留,出校外辦事者,要持有班主任審批的假條,方可出校,學(xué)生在非假日不得趕集,跟會(huì).（五）、績效工資考核辦法

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社

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會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見的通知》的有關(guān)規(guī)定，我校績效工資將堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持科學(xué)合理的原則，特制定《崇老莊小學(xué)績效工資考核辦法》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大教師的教書育人責(zé)任心和使命感，激勵(lì)教師為全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)教職工的工作熱情和專業(yè)發(fā)展積極性，努力提升業(yè)務(wù)水平。

二、考核原則

1、以德為先，注重實(shí)績。

2、尊重規(guī)律、以人為本。

3、激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。

4、規(guī)范易行、公正透明。

5、發(fā)揚(yáng)民主、全面考核。

6、實(shí)行師德一票否決制。

三、考核對(duì)象

全校在編在崗教職工。（待退休人員、長病假及特殊情況人員除外）。

四、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的情況。

考核結(jié)果的表示

考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。即90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，60—79為合格，60分以下為不合格。

五、考核結(jié)果的使用

1、平時(shí)考核結(jié)果既是每月發(fā)放校內(nèi)津貼和職務(wù)津貼的依據(jù)，又是學(xué)期考核的基礎(chǔ)。

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2、連續(xù)兩次考核被確定為不合格等次的，應(yīng)予以辭退或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。有關(guān)考核的幾項(xiàng)具體規(guī)定

（一）、凡我校教職工均應(yīng)參加考核。

（二）、各部門考核被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，應(yīng)控制在部門人數(shù)的10%以內(nèi)。

（三）、具有下列情況之一者不予考核：

1、在考核期內(nèi)調(diào)任不滿半年的；

2、在考核期內(nèi)，病、事假累計(jì)超過一學(xué)期的或曠工超過15天的；

3、在考核期內(nèi)，無正當(dāng)理由放棄考核的。

（四）、有下列情況之一的，考核結(jié)果確定為不合格等次：

1、在考核期內(nèi)，事假累計(jì)3個(gè)月或曠工累計(jì)10天的；

2、在考核期內(nèi)，實(shí)行師德一票否決制；

3、工作責(zé)任心差，不能勝任本職工作，長期完不成工作任務(wù)的。

（五）、有下列情況之一者，考核結(jié)果不能確定為良好以上等次。

1、在考核期內(nèi)，病假超過3個(gè)月或事假超過1個(gè)月或有曠工行為的；

2、在考核期內(nèi)，發(fā)生過工作事故的。

（六）、文明學(xué)校建設(shè)管理辦法

1、為了加強(qiáng)文明學(xué)校的建設(shè)管理工作，不斷提高文明學(xué)校的質(zhì)量，使創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化，特制定本辦法。

2、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)在黨支部和學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體由黨支部和工會(huì)、校辦負(fù)責(zé)。

3、文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：

（1）思想政治工作好。堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，有計(jì)劃地采用多

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種形式進(jìn)行“五愛”、“四有”、“八比八查八看”教育，不斷提高師生員工的政治覺悟，并積極開展創(chuàng)建文明班級(jí)，優(yōu)秀教研組，優(yōu)秀年組（處室），文明樓棟等活動(dòng)。

（2）教育質(zhì)量好。積極開展教科研活動(dòng)，不斷探索改進(jìn)教學(xué)方法，努力進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)效率，教師忠于職責(zé)，為人師表，管教管導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生身心健康。

（3）校風(fēng)校紀(jì)好。教師模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

（4）校容校貌好。門前、院內(nèi)環(huán)境整潔、綠化、美化和凈化，經(jīng)常向師生員工進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，養(yǎng)成人人愛清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，衛(wèi)生設(shè)備齊全，衛(wèi)生制度落實(shí)。

（5）第二課堂活動(dòng)好。積極開辟第二課堂，做到課外活動(dòng)豐富多采，健康有益，寓教育于活動(dòng)之中，堅(jiān)持抓好“兩課”、“兩操”的訓(xùn)練，積極開展各種體育、科技、藝術(shù)活動(dòng)。

4、文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）熱愛祖國，熱愛學(xué)校，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，友愛，尊敬師長，誠實(shí)開朗，熱情大方，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，班風(fēng)班貌好。

（2）積極遵守《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，上課、集會(huì)、集體活動(dòng)、放學(xué)組織紀(jì)律好

（3）勤奮刻苦，謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)空氣濃厚，積極參加課外活動(dòng)和各種勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，各科及格率均在95%以上。

（4）堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，穿戴整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，體育衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率在95%以上。

（5）遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，不玩火，不做危險(xiǎn)性游戲，沒有安全事故發(fā)生。

（6）勤勞、儉樸，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物，不在課桌凳、建

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筑物和文物古跡上涂抹刻畫，班級(jí)財(cái)物保管好。

5、優(yōu)秀教師評(píng)比條件：

（1）堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表，師德修養(yǎng)好。

（2）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（3）刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。

（4）遵守規(guī)章制度，服從組織安排，樂于吃苦，勇挑重?fù)?dān)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和文體活動(dòng)，堅(jiān)持出全勤。

（5）團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，家庭、鄰居和睦，講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物，在促進(jìn)精神文明和安定團(tuán)結(jié)的活動(dòng)中表現(xiàn)好。

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