第一篇：幼兒園家長(zhǎng)留言

幼兒園家長(zhǎng)留言

1.*老師、*老師兩位好，我是***的媽媽，寶寶自從上了幼兒園后，進(jìn)步還是看得出來的，這也是和兩位老師的悉心教導(dǎo)是分不開的，我發(fā)現(xiàn)我們家寶寶對(duì)于取勝有著不同尋常的執(zhí)著，不管做什么都要得第一，如果沒有贏，她就會(huì)哭鬧，非要贏不可，我希望我能和兩位老師在這方面能夠?qū)λ訌?qiáng)引導(dǎo)，讓她更自信，不要以為只要贏才是最好的。由衷的感謝你們！謝謝～～

2.放飛希望，在這多夢(mèng)的季節(jié)。我衷心感謝你們，*老師，*老師。我女兒自來到你們的身邊，她有了你們的呵護(hù)，悉心的照料，她那不愿意與人講話，不愿意接觸外界，不合群的任性的壞脾氣，有了很大的進(jìn)步，是你們給了她一片天，造就了她連禮拜天都不愿意在家，還想念著你們。我相信是你們的親和力，耐心，愛心，責(zé)任心給了她溫馨的感覺，她把你們當(dāng)作了自己最親的人。我很感動(dòng)。我和她爸在這里謝謝你們，讓你們費(fèi)心了。我向你們敬禮！***的媽媽！3.馬上就要入園*個(gè)月了，豆豆媽媽明顯感覺豆豆有了很大的變化，從第一天大哭大鬧的入園，到現(xiàn)在只是憋著小嘴入園，豆豆說他很喜歡幼兒園，喜歡萬老師，高老師，豆媽很慶幸遇到了兩位好老師，帶領(lǐng)著豆豆跨出了這人生的獨(dú)立第一步，豆豆有點(diǎn)膽小，豆媽相信豆豆一定會(huì)越來越棒，豆媽和豆豆一起加油

4.9月1日寶寶踏上了人生的第一步——幼兒園*班，身為母親的我心懷忐忑，還好寶寶入園的第一天沒有像其他的小朋友一樣哭，給了我些許安慰。但是寶寶的一些生活習(xí)慣，是否聽老師的話，這一切還

是令我非常擔(dān)心。經(jīng)過短短的不到一個(gè)月的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)寶寶原本的一些任性的性格和不好的習(xí)慣竟然好了很多。我想這一切都離不開高老師和萬老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，以及及時(shí)地和我們家長(zhǎng)溝通共同引導(dǎo)教育孩子，才能在這么短的時(shí)間里取得這樣的進(jìn)步，真的很謝謝兩位老師，感謝陽光幼兒園！

5.*老師、*老師，你們好！我是張藝凡的媽媽。感謝在孩子入園以來，對(duì)孩子給予的幫助和關(guān)懷！我們夫妻倆工作很忙，平時(shí)也主要是讓老人來接送孩子，對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都沒有及時(shí)和老師溝通過，對(duì)于老師布置的作業(yè)及任務(wù)，老實(shí)說我都不甚知曉，可能沒有與老師配合好，在此說聲抱歉。目前感覺孩子在學(xué)校上課不怎么認(rèn)真聽講，希望老師在課堂上能夠督促她一下。我們家長(zhǎng)在家里也會(huì)加強(qiáng)對(duì)她的教育，力爭(zhēng)讓她改掉任性的脾氣，做個(gè)懂事聽話的好孩子！

6.感謝蔣老師，錢老師和袁老師對(duì)我孩子王希的關(guān)愛與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你們的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中！謝謝你們！

7.*老師，*老師，你們好，我是***的媽媽，因?yàn)槲覀児ぷ鞣泵?，所?**一直是跟著爺爺奶奶一起生活，偶然的機(jī)會(huì)我知道了陽光幼兒園的網(wǎng)頁，于是乎我每天上班第一件事就是打開網(wǎng)頁，看看孩子在學(xué)校的生活，我非常感謝你們，感謝你們的孜孜不倦，感謝你們讓我們?cè)谛Ｍ庖擦私獾膶W(xué)生在校的一切，看著你們給徐修陽拍的照片，我才知道那是多么的真實(shí)，***是個(gè)很乖巧，懂事的小孩，只是因?yàn)殚L(zhǎng)期在爺爺奶奶身邊，所以導(dǎo)致了他特別自私，不懂得與人分享，希望老

師能在以后的教學(xué)中能教會(huì)他，讓他有所改善。最后謝謝老師一直以來對(duì)徐修陽的照顧，謝謝！

8你們好：我是***的媽媽，由于陳佳怡一直是兩位老人帶的，跟外面接觸的比較少，現(xiàn)在她的性格比較內(nèi)向.膽小怕事，上課的時(shí)候反應(yīng)可能比較慢，作為媽媽，我也在尋找更好的方法鍛煉她，希望兩位老師在學(xué)校能多幫助.多鼓勵(lì)她，能有多些機(jī)會(huì)鍛煉她，由衷的感謝。9.*位老師辛苦了！小二班的**勻自從入院以來，吃飯，睡覺、禮貌用語等，比以前好很多，作為家長(zhǎng)很慶幸把孩子交給了你們。孩子奶奶描述*老師慈母般寬闊的胸懷，高老師兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，讓孩子慢慢喜歡了幼兒園，還有及時(shí)看到了孩子在園的照片，很開心！你們辛苦啦，謝謝你們！

10.入園一個(gè)星期以來，楊..小朋友吃飯比較慢的問題，這段時(shí)間我們?cè)诩依锉M量讓她自己吃飯，作為家長(zhǎng)，我們也希望孩子在校園能夠早點(diǎn)獨(dú)立吃飯，睡覺等，但是可能還要有一個(gè)適應(yīng)的過程，而且孩子也有些內(nèi)向，希望老師們多幫助、鼓勵(lì)她，同時(shí)也非常感謝你們這段時(shí)間的照顧。楊子涵媽媽！

11.你們好！我是**的爸爸。孩子進(jìn)了兩位老師的班級(jí)，讓你們費(fèi)心了，萬分感謝！看到了孩子在教室的照片，非常開心也非常感動(dòng)。本來他是不會(huì)拿筷子的，在家吃飯還要喂，才去了幾天就會(huì)拿筷子了！這都是老師的功勞??！我們多年漂泊在外地，現(xiàn)在回來了，還是家鄉(xiāng)好家鄉(xiāng)親那！能夠進(jìn)到**幼兒園，我們感到非常幸運(yùn)！我常對(duì)孩子說：你的幼兒園是最好的，你的老師是最好的，你的同學(xué)是最好的，現(xiàn)在

就看你夠不夠好！值此教師節(jié)，向你們表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！

12**班的老師們，你們好！我是***的媽媽，很感謝你們一直以來對(duì)寶寶的照顧，寶寶今年開學(xué)剛來到這個(gè)陌生的城市，面對(duì)陌生的環(huán)境，他剛開始可能是有些難以適應(yīng)的，但是在你們老師的幫助下，到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)寶寶有很大的改變了，對(duì)于他的年齡來說已經(jīng)進(jìn)步了很多了，說實(shí)話，對(duì)于孩子教育的問題上，雖然說家長(zhǎng)是孩子的第一老師，但是我可能懂得不太多，所以孩子還請(qǐng)老師們多費(fèi)心了，我也會(huì)努力的，謝謝！

13.你們好，我是**媽媽，我家徐穎對(duì)于幼兒園的生活適應(yīng)得比較順利，回到家我感覺她的心情不錯(cuò)，應(yīng)該玩得很開心，還和我提到她所學(xué)得手指游戲，兒歌等.....這與老師們的精心培養(yǎng)是分不開的.謝謝了!想了解一下她在幼兒園的獨(dú)立情況如何,比如自己會(huì)動(dòng)手畫畫,獨(dú)立的大聲說話嗎?(因?yàn)樗悬c(diǎn)內(nèi)向,膽小).還有能在網(wǎng)上及時(shí)看到她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,我們真的很高興,可是覺得拍得不是太清楚,又因?yàn)樾∨笥讯?如果方便的話,我希望能夠看到她多一些的生活照和清楚一些的照片就更好了,也方便我們能夠選取一兩張保存做紀(jì)念!謝謝!14.**班的老師你們好，我是***的父親。今天是第一次留言，想請(qǐng)教下個(gè)問題?，F(xiàn)在學(xué)校放學(xué)時(shí)是否會(huì)給孩子布置回家的作業(yè)，比如像溫習(xí)當(dāng)天教的兒歌、故事什么的。是否現(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)在教數(shù)學(xué)的加減運(yùn)算什么的了。應(yīng)為我們夫妻比較忙孩子都是我們父母帶的，晚上回去吃飯的時(shí)候問他們，他們也說不清楚，問孩子自己孩子說沒有。還

有就是感覺現(xiàn)在孩子的自信心好像不怎么強(qiáng)。比如問他個(gè)問題，他回答了個(gè)答案。明明知道的，卻猶猶豫豫不敢說出來，想問一下在學(xué)校里是這樣嗎。第一次留言問題多了些，以后有時(shí)間會(huì)經(jīng)常在這上面和你們溝通。

15.你們好,我是**的媽媽 ,**平時(shí)在家吃飯不是太好有點(diǎn)挑食,還不太肯自己吃,我們現(xiàn)在也在家里慢慢培養(yǎng)她自己吃的習(xí)慣,還麻煩老師多多督促她!可能到了一個(gè)陌生的環(huán)境,她有點(diǎn)緊張和不習(xí)慣,所以表現(xiàn)出有點(diǎn)內(nèi)向,但是經(jīng)過幾天的幼兒園生活,發(fā)現(xiàn)她好象慢慢適應(yīng)了,有時(shí)候能跟我說說學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情和唱所學(xué)的歌,我相信這和老師的培養(yǎng)是分不開的,希望老師能多給她點(diǎn)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)哦!謝謝!16.你們好！我是***媽媽，今天是教師節(jié)，祝你們節(jié)日快樂！我們?nèi)艺娴姆浅８兄x你們，謝謝你們的無私關(guān)愛，能讓他很快和小朋友融入在一起，不再怕上幼兒園，謝謝你們的細(xì)心培育和耐心教導(dǎo)，讓他變的懂道理，自己的事情會(huì)自己做。現(xiàn)在何宇航在家里肯自己吃飯，自己收拾玩具，自己穿的鞋子衣服會(huì)放在固定的位子，有好東西會(huì)大家一起分享！這些在他沒上幼兒園的時(shí)候是從來沒有過的！真的非常感謝你們！

17.你們好！我是***小朋友的媽媽，今天是教師節(jié)，首先祝老師們節(jié)日快樂！這些天女兒明顯的變化就是飲食上的增加和晚上休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)了，以前女兒都是要到晚上12點(diǎn)才入睡的，現(xiàn)在孩子晚上9點(diǎn)前就睡了，我和她爸爸都很開心。小小班的孩子年齡都比較小，所以當(dāng)離開媽媽的懷抱后我認(rèn)為你們所肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是孩子成長(zhǎng)

道路中的導(dǎo)師，同時(shí)更是校園生活中的另一個(gè)“媽媽”。面對(duì)這些幼小的孩子每天的辛苦可想而知，孩子在不斷的成長(zhǎng)不斷的變化家長(zhǎng)有目共睹，這些都離不開老師的辛勤付出。在此真心的對(duì)老師們說一聲：辛苦了！

18.你們好： 我是***的爸爸，今天我聽了我夫人的話，很郁悶，不知道為什么孩子不愿意去幼兒園，我家的孩子可是一直很向往去幼兒園，她知道，在那里有好多的玩具，有好多的小朋友，還有喜歡她的老師們，沒有想到，今天卻有這樣的表現(xiàn)，讓我們做父母的很是擔(dān)心，我也看了，有好多的家長(zhǎng)都有這樣的感覺，不知道是什么原因，望老師能告解，我們也會(huì)在第一時(shí)間把孩子的表現(xiàn)讓老師知道，謝謝 19.我是**一班***的爸爸，其實(shí)在一開始的時(shí)候我們?cè)趯?duì)幼兒園的選擇上考慮了很多，包括各個(gè)幼兒園的網(wǎng)站我們大部分都瀏覽過，當(dāng)然也包括它的一些特色教學(xué)，當(dāng)綜合比較后我還是覺得陽光幼兒園的特色教學(xué)比較適合寶寶的成長(zhǎng)與發(fā)展，于是我們選擇了陽光。在參與了兩節(jié)親子課后，我感覺寶寶比較適應(yīng)這里的生活，在回答問題上、在游戲參與上表現(xiàn)的都非常積極，我們感到很欣慰，因?yàn)槲覀兛吹搅藢殞毭撾x父母的懷抱正在逐步逐步的成長(zhǎng)，然而我發(fā)現(xiàn)父母畢竟是父母，在與寶寶的互動(dòng)上我們做的不夠?qū)I(yè)，不夠細(xì)致，所以就造成了在某些方面，比如說畫畫，雖說也畫過，但還是跟不上節(jié)奏，思想不是很集中，當(dāng)然畫的畫也就不是太好。可能在每個(gè)家長(zhǎng)看來都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，但有的時(shí)候往往期望過高，所以在父母期望與寶寶表現(xiàn)上面有一定的落差，我想問下老師針對(duì)這樣一種落差，做父母 的怎樣才能將這樣的落差降低或是消除？

20.我是**一班**的爸爸，其實(shí)在一開始的時(shí)候我們?cè)趯?duì)幼兒園的選擇上考慮了很多，包括各個(gè)幼兒園的網(wǎng)站我們大部分都瀏覽過，當(dāng)然也包括它的一些特色教學(xué)，當(dāng)綜合比較后我還是覺得陽光幼兒園的特色教學(xué)比較適合寶寶的成長(zhǎng)與發(fā)展，于是我們選擇了陽光。在參與了兩節(jié)親子課后，我感覺寶寶比較適應(yīng)這里的生活，在回答問題上、在游戲參與上表現(xiàn)的都非常積極，我們感到很欣慰，因?yàn)槲覀兛吹搅藢殞毭撾x父母的懷抱正在逐步逐步的成長(zhǎng)，然而我發(fā)現(xiàn)父母畢竟是父母，在與寶寶的互動(dòng)上我們做的不夠?qū)I(yè)，不夠細(xì)致，所以就造成了在某些方面，比如說畫畫，雖說也畫過，但還是跟不上節(jié)奏，思想不是很集中，當(dāng)然畫的畫也就不是太好?？赡茉诿總€(gè)家長(zhǎng)看來都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，但有的時(shí)候往往期望過高，所以在父母期望與寶寶表現(xiàn)上面有一定的落差，我想問下老師針對(duì)這樣一種落差，做父母的怎樣才能將這樣的落差降低或是消除？

第二篇：2016學(xué)年幼兒園中班家長(zhǎng)留言

暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：

一、安全工作：

加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。每星期開展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育，抓住教育的契機(jī)。

二、教育教學(xué)：

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。

開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西，自己動(dòng)手操作。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。

三、保育工作：

保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

四、家長(zhǎng)工作

孩子們一天在園的情況，家長(zhǎng)都是非常想知道的。老師和家長(zhǎng)交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長(zhǎng)們的支持和配合生的家長(zhǎng)，利用新學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳也了解我們的工作，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。

八月份：

1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。

2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴(yán)厲的要求自己。

3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻

九月份：

1、開展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫張相）。

2、九三號(hào)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國(guó)情感。

3、重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。

5、初期的常規(guī)教育。

6。與幼兒討論師幼一起布置班級(jí)環(huán)境。

7、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì)。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。

9、防震演練——并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張。重視孩子們的安全。

十月份：

1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。

3、開展國(guó)慶節(jié)，說說國(guó)慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國(guó)情感。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)排查。

6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

7、防火演練。

8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，能專注參加集體活動(dòng)。

9、開展世界糧食日主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。

10、十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng)。

十一月份

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng)，班內(nèi)舉行——“小巧手”（科學(xué)的、自理能力的）比賽活動(dòng)。

5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

貝”（20位）、“文明禮儀小標(biāo)兵”（20）。

6、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

十二月份；

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料，進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng)，感受國(guó)外過節(jié)的文化、方式。

2、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達(dá)能力。

5、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加，進(jìn)行開設(shè)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)區(qū)域。

6、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。

一月份：

1、班內(nèi)評(píng)選---日常“親子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩(shī)配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫、。

3、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。

4、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng)

二月份：

1、做好假期的工作總結(jié)。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3、教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。篇二：幼兒園中班2015——2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園中班2015——2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園中班2015——2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開始，為了每個(gè)孩子能更健康，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長(zhǎng)。特制定計(jì)劃如下：

一·提高自己思想政治素養(yǎng)

積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書，看報(bào)來補(bǔ)充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心，愛心、公平地對(duì)待每個(gè)孩子。

二·注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好，，2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來，學(xué)會(huì)自己說，專心聽。不在教室隨便走動(dòng)，不可隨便離開教室，，，3、活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

活動(dòng)做到有序，不違反活動(dòng)規(guī)則，不推拉，不做不安全的動(dòng)作和游戲?；顒?dòng)時(shí)，不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”，，能做到安全活動(dòng)，安全游戲。

三·教學(xué)工作

不上無備之課，充分利用電腦，讓孩子們看中學(xué)，聽中學(xué)，玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo)，面對(duì)孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛心，，四·家校共育方面

隨時(shí)與家長(zhǎng)通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(zhǎng)和老師

雙方互相交流思想，征求意見，對(duì)家長(zhǎng)提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。

五·提升自我

利用空閑時(shí)間多學(xué)簡(jiǎn)筆畫、手工制作、舞蹈等方面的知識(shí)，和孩子們一同開心快樂地成長(zhǎng)。

本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。努力！加油！篇三：2015至2016學(xué)年保教工作計(jì)劃

安溪縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園2015至2016學(xué)年保教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，我園保教工作將以《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)（試行）》、《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政主管部門及學(xué)園工作計(jì)劃精神，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，以規(guī)范保教常規(guī)為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高；關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開展一日活動(dòng)，使幼兒的良好習(xí)慣得到養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。并積極圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范園”這一項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量，努力向標(biāo)準(zhǔn)靠攏，力爭(zhēng)“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)一舉達(dá)標(biāo)。

二、主要工作任務(wù)與措施

（一）保育工作

1.加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員的保健知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

2.努力做到保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

（2）開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

（3）充分挖掘茶鄉(xiāng)自然資源，利用竹、藤、茶具等制作體育器械，鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，確保每天戶外活動(dòng)一小時(shí)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3.科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活，做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作，對(duì)于小班幼兒要用更多的耐心與細(xì)心給予關(guān)注，注意根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

（二）教育教學(xué)

1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。學(xué)期初，各班保教人員要根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，共同商討擬定確實(shí)可行的常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃，通過創(chuàng)造游戲情境、借助教育活動(dòng)、環(huán)境圖標(biāo)暗示以及角色暗示等方法，幫助幼兒建立常規(guī)、理解常規(guī)、養(yǎng)成常規(guī)。2.落實(shí)保教常規(guī)制度。各師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。3.優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境。各班教師在創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境時(shí)，要充分考慮其教育性，盡量切合當(dāng)時(shí)當(dāng)季的教育目標(biāo)與教育內(nèi)容，能夠反映一階段的教育成果與活動(dòng)主題；同時(shí)把墻面創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒，讓幼兒積極主動(dòng)地參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)；最后要盡量讓每一個(gè)幼兒的作品都能展示在環(huán)境中，為了讓幼兒的作品更美觀，具有可看性，教師要多花心思，在展示與布置手法上求新，求變。4.豐富主題活動(dòng)的開展。主題活動(dòng)本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理，特別是有鄉(xiāng)土特色和園本特色的主題。5.扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。各班教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)材料，提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。在小班的區(qū)域活動(dòng)中，教師可以讓幼兒在娃娃家的環(huán)境中練習(xí)給娃娃穿衣、穿褲子、扣母子扣等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的自理能力。中、大班可創(chuàng)設(shè)“新聞角”、“科學(xué)區(qū)”等，在小組中培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀方法，以及與材料的碰撞中，探索、討論、交流生活中的科學(xué)現(xiàn)象，滿足幼兒的好奇心和求知欲望。6.組織豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)園在新學(xué)年里，將組織“閩南童謠”誦讀活動(dòng)、“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)”歌詠比賽、元旦“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型的活動(dòng)。各年段還將舉行自理能力競(jìng)賽、體能比賽、講故事比賽、百人畫畫比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展年段競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒特長(zhǎng)發(fā)展。并盡可能面向全體幼兒，讓每個(gè)幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)，提高自己的自信心。在春季和秋季將組織幼兒到大自然中發(fā)現(xiàn)、感受季節(jié)帶來的自然美，嘗試著創(chuàng)造美。7.提高幼兒語言水平。各班教師要注重創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，激發(fā)幼兒學(xué)說的興趣，通過視聽講做相結(jié)合的方法，提高幼兒的語言水平，并把語言教育滲透到教學(xué)教學(xué)活動(dòng)及日常生活活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

8.凸顯閩南文化教育特色。各年段要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展閩南童謠誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在感受閩南文化中，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，健全人格。

（三）教科研工作

1.實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的園本培訓(xùn)模式。我園是新辦園，為提高教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)和感悟，提高教師對(duì)幼教工作的研究和探索能力，我們將分多個(gè)批次，根據(jù)教師的不同需求，組織教師到省、市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)，外出參觀學(xué)習(xí)的人員要帶著思考前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)價(jià)值最大化。同時(shí)，我們將邀請(qǐng)專家來園開設(shè)講座、聽課評(píng)課等，給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。2.構(gòu)建以問題為中心的學(xué)習(xí)模式。每周組織一次園性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章和案例，之前設(shè)立“教研留言板”，讓教師做好“說”的準(zhǔn)備，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”。（課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師把平時(shí)遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。）

3.做好不同發(fā)展層次的教師專業(yè)培訓(xùn)工作。本學(xué)年，我園新畢業(yè)分配了三名幼教專業(yè)大專畢業(yè)生、兩名新進(jìn)城的教師，為我園注入了活力。對(duì)于新上崗的許東瓊、李婷娟、陳燕嬌老師，學(xué)園將通過跟班聽課指導(dǎo)、“師徒對(duì)結(jié)”等，使她們盡快熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法；幫助她們走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施。對(duì)于原土樓幼兒園老師，學(xué)園將著重組織“區(qū)域、游戲環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)”等內(nèi)容的培訓(xùn)，指導(dǎo)她們以游戲的形式組織幼兒一日活動(dòng)。針對(duì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但理論水平有限的教師要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。以賽代培，通過教師技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4.開展課例研究活動(dòng)。廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、觀摩等活動(dòng)，引導(dǎo)教師借助真實(shí)的教學(xué)案例作深入細(xì)致的分析，通過剖析、反思、互相啟迪，進(jìn)行思維碰撞，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教育理念，讓教育行為更具實(shí)效性。本學(xué)年，主配班教師每人每學(xué)年承擔(dān)

一次集中活動(dòng)和兩次創(chuàng)造性游戲觀摩活動(dòng)（45歲以上的除外），通過“一課三研”活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

5.認(rèn)真參與片區(qū)教研共同體活動(dòng)，采取“組織教師去掛鉤龍頭園跟班觀摩、骨干教師送教下鄉(xiāng)”等方式，為教師提供觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的不斷提高。

6.加強(qiáng)課題研究力度。根據(jù)學(xué)園的實(shí)際情況，本學(xué)年將開展《立足幼兒生活的行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》的課題研究，從良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，探索幼兒良好習(xí)慣的內(nèi)容與要求、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成途徑和方法和幼兒良好習(xí)慣的評(píng)價(jià)體系。各年段要圍繞學(xué)園總課題擬定子課題，各師要擬定相關(guān)的個(gè)人小課題。學(xué)園將通過定期開展課題學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的了解；通過交流研討，幫助教師解決實(shí)驗(yàn)中遇到的疑難困惑；通過組織一日活動(dòng)常規(guī)跟蹤檢查，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成果。同時(shí)，學(xué)園、年段、班級(jí)要按照課題研究的思路和方案，有計(jì)劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動(dòng)，使研究能深入教學(xué)、深入教師，切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù)。教師間要形成主動(dòng)關(guān)注課題研究進(jìn)程的氛圍，及時(shí)向課題組反饋研究過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，以便課題組及時(shí)調(diào)整研究策略，使課題研究走向規(guī)范化、常態(tài)化。

三、月份工作安排八、九月份： 1.新生報(bào)名。

2.教師技能競(jìng)賽：美工作品。3.各班整理布置活動(dòng)室環(huán)境，對(duì)區(qū)域進(jìn)行合理劃分。4.各年段編排早操，段長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)早操。5.全面家訪，做好幼兒入園準(zhǔn)備。6.根據(jù)《綱要》、《指南》及園務(wù)工作計(jì)劃精神，制定園、年段、班級(jí)保教工作計(jì)劃。7.各班教師、保育員共同制定幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。8.迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒，組織小班“親子活動(dòng)”，保教人員互相配合，讓幼兒盡快適宜集體生活。

9.召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)，推選家委會(huì)成員。

10.各班結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育和情感教育。11.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練與安全教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。12.組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒園一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

十月份：

1.各班結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

2.檢查各年段的區(qū)域活動(dòng)開展情況及自然角的創(chuàng)設(shè)情況。3.組織幼兒秋游。4.組織早操表演活動(dòng)。

5.組織參與《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》基地園聽課調(diào)研活動(dòng)。6.組織教師參加縣級(jí)示范園區(qū)域觀摩研討活動(dòng)。

7.開展學(xué)園區(qū)域環(huán)境及材料的評(píng)選與展示活動(dòng)，并擇優(yōu)送縣參評(píng)。8.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：周、日計(jì)劃的制定；班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)常規(guī)的制定。

9.課題研究：各年段擬定子課題研究計(jì)劃，各師擬定個(gè)人小課題研究計(jì)劃。十一月份： 1.行政下段進(jìn)期中常規(guī)檢查及幼兒能力發(fā)展評(píng)估。

2.結(jié)合消防日開展幼兒安全自救常識(shí)教育，進(jìn)行消防安全演練。3.檢查各班戶外活動(dòng)開展情況。4.中下旬園性觀摩研討活動(dòng)。5.各班組織開展親子活動(dòng)。

6.組織參與片區(qū)教研共同體研討活動(dòng)。

7.組織學(xué)科帶頭人、骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。8.組織大、中、小班幼兒秋游活動(dòng)。

9.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)反思、觀察記錄的撰寫。10.課題研究：發(fā)放家長(zhǎng)問卷表及班內(nèi)觀察記錄，對(duì)幼兒行為習(xí)慣進(jìn)行摸底。十二月份： 1.各年段開展競(jìng)賽活動(dòng)。2.各段創(chuàng)游觀摩活動(dòng)。

3.測(cè)量幼兒身高、體重、視力。

4.各年段、班級(jí)開展“平安校園”為主題的安全教育周活動(dòng)。5.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

6.組織參與縣幼兒園行政管理人員業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。

7.組織參與縣直幼兒園保教工作常規(guī)互檢，做好迎檢相關(guān)準(zhǔn)備工作。

第三篇：幼兒園大班家長(zhǎng)畢業(yè)留言參考

為大家推薦一家長(zhǎng)的畢業(yè)留言參考

最近留言很少，不是因?yàn)楹⒆涌飚厴I(yè)了，沒了留言的熱情，而是想到孩子可能很快離開幼兒園，離開他喜歡的老師和小朋友們，心里很是難過，想說的話總感覺一言難盡！

馬國(guó)荃XX年2月入園，至今在幼兒園度過了兩年半的時(shí)光，從一個(gè)不會(huì)自己穿衣服的小孩，到今天能識(shí)字、會(huì)算術(shù)、和人交流順暢、各種能力都有很好的發(fā)展的孩子，其中老師的愛和付出不言自明，我們作為家長(zhǎng)一直感激在心，但也感覺僅僅說一聲“謝謝”很難表達(dá)內(nèi)心的情感！

應(yīng)該很公道的說，馬國(guó)荃和大二班其他孩子一樣，都是非常幸運(yùn)的孩子，在成長(zhǎng)的第一個(gè)關(guān)鍵期，遇見了最有愛心、最優(yōu)秀的三位老師，教育他做人、教會(huì)他知識(shí)、培養(yǎng)他自信，克服他的缺點(diǎn)，幫助他養(yǎng)成奠定一生的好習(xí)慣、好品質(zhì)！我相信，在孩子接下來的人生中，雖然身上還有問題不及修正，學(xué)到的知識(shí)可能會(huì)忘卻，但老師們給予的愛和教育，在幼兒園的美好經(jīng)歷和愉悅體會(huì)都會(huì)成為他一生的財(cái)富，伴隨他成長(zhǎng)！

我作為家長(zhǎng)，一直感謝于老師們和我們家長(zhǎng)之間的交流，正是這樣的交流，讓我看到孩子在幼兒園的另一面，看到老師們的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子的無微不至的觀察和理解，也促使我有針對(duì)性的及時(shí)修正對(duì)孩子的教育方式和理解方式。應(yīng)該說，相較于老師們的細(xì)致，我時(shí)常感到汗顏，感慨自己作為母親真是很大意，做的不夠好。所以看到孩子的每一步成長(zhǎng)，在欣喜于孩子的進(jìn)步的同時(shí)，總會(huì)由衷的感激老師對(duì)孩子每一步成長(zhǎng)的付出！從內(nèi)心也更加敬重三位老師！

想說的話還有很多，希望將來有機(jī)會(huì)交流。暑假就要來臨，希望老師們度過一個(gè)輕松愉快的假期！在新學(xué)期來臨之際，工作愉快！身體健康！闔家幸福！

第四篇：幼兒園大班家長(zhǎng)畢業(yè)留言參考

幼兒園大班家長(zhǎng)畢業(yè)留言參考 為大家推薦一家長(zhǎng)的畢業(yè)留言參考

最近留言很少，不是因?yàn)楹⒆涌飚厴I(yè)了，沒了留言的熱情，而是想到孩子可能很快離開幼兒園，離開他喜歡的老師和小朋友們，心里很是難過，想說的話總感覺一言難盡！馬國(guó)荃xx年2月入園，至今在幼兒園度過了兩年半的時(shí)光，從一個(gè)不會(huì)自己穿衣服的小孩，到今天能識(shí)字、會(huì)算術(shù)、和人交流順暢、各種能力都有很好的發(fā)展的孩子，其中老師的愛和付出不言自明，我們作為家長(zhǎng)一直感激在心，但也感覺僅僅說一聲謝謝很難表達(dá)內(nèi)心的情感！

應(yīng)該很公道的說，馬國(guó)荃和大二班其他孩子一樣，都是非常幸運(yùn)的孩子，在成長(zhǎng)的第一個(gè)關(guān)鍵期，遇見了最有愛心、最優(yōu)秀的三位老師，教育他做人、教會(huì)他知識(shí)、培養(yǎng)他自信，克服他的缺點(diǎn)，幫助他養(yǎng)成奠定一生的好習(xí)慣、好品質(zhì)！我相信，在孩子接下來的人生中，雖然身上還有問題不及修正，學(xué)到的知識(shí)可能會(huì)忘卻，但老師們給予的愛和教育，在幼兒園的美好經(jīng)歷和愉悅體會(huì)都會(huì)成為他一生的財(cái)富，伴隨他成長(zhǎng)！我作為家長(zhǎng)，一直感謝于老師們和我們家長(zhǎng)之間的交流，正是這樣的交流，讓我看到孩子在幼兒園的另一面，看到老師們的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子的無微不至的觀察和理解，也促使我有針對(duì)性的及時(shí)修正對(duì)孩子的教育方式和理解方式。應(yīng)該說，相較于老師們的細(xì)致，我時(shí)常感到汗顏，感慨自己作為母親真是很大意，做的不夠好。所以看到孩子的每一步成長(zhǎng)，在欣喜于孩子的進(jìn)步的同時(shí)，總會(huì)由衷的感激老師對(duì)孩子每一步成長(zhǎng)的付出！從內(nèi)心也更加敬重三位老師！想說的話還有很多，希望將來有機(jī)會(huì)交流。暑假就要來臨，希望老師們度過一個(gè)輕松愉快的假期！在新學(xué)期來臨之際，工作愉快！身體健康！闔家幸福！

第五篇：高三家長(zhǎng)畢業(yè)留言

挺直胸膛 直面高考

前程似錦 激流勇進(jìn) 沖鋒陷陣 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲對(duì)考場(chǎng) 風(fēng)云變幻

苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾

用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌

寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。

學(xué)練并舉 成竹在胸 敢問逐鹿群雄今何在師生同心 協(xié)力攻關(guān) 笑看繆中魁首誰人爭(zhēng)

從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……

最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。

信心、細(xì)心、耐心--高考成功的保證。

三分天注定 七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變

用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。

只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無極限。

最后，祝孩子們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。

高考?jí)?，是人生?mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不停，讀過可以摞成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷;有過成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過成績(jī)一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。你們身體上的遇到的病痛，在媽媽心里是雙倍的疼痛，皮肉之苦，讓我們一起承受;你們學(xué)習(xí)上面臨的困難，在父母看來是加倍的磨礪，學(xué)習(xí)之苦，讓我們一起承擔(dān);你們精神上遭受的打擊，在家長(zhǎng)認(rèn)為是成長(zhǎng)的必然，心靈之苦，讓我們一起品嘗?？粗銈兠總€(gè)人課桌上堆積如山的書本，我知道你們流過多少汗水與淚水，經(jīng)歷了多少艱辛，付出了多少努力，承受了多少壓力和痛苦。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。

時(shí)間，是一首無聲的歌，是一縷無痕的風(fēng)，是一張沒有回程的車票……孩子，你們將要遠(yuǎn)行，不舍的校園、老師、同學(xué)，不舍的班級(jí)情結(jié)。一股不舍的暖流在離別時(shí)緩緩流淌，滋潤(rùn)著撫育你成長(zhǎng)的大地。孩子，你的人生已由涓涓小溪聚為潺潺小河，你將會(huì)告別溪中與你嬉戲的魚兒，告別岸邊蔭庇你的河柳，變身為濤濤長(zhǎng)江奔向遙遠(yuǎn)的大海。你的人生之路才剛起步。離別，是一段美好經(jīng)歷的結(jié)束，又是一段神秘幻想的開始。更多的離別將會(huì)在人生的每一個(gè)路口出現(xiàn)。古人云：黯然傷神者，唯離別而已矣。父母說：多情別為離別累。多夢(mèng)的孩子，懂事的女兒，調(diào)皮的兒子，朝著你們的大海，天空去追夢(mèng)吧，有夢(mèng)在，何傷離別!

雖然你們已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè)，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力、孜孜不倦的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的艱苦磨練。今天，你們即將面對(duì)高考的考驗(yàn)，作為家長(zhǎng)也作為一名大學(xué)老師，我想對(duì)同學(xué)們說的是，要正確認(rèn)識(shí)高考的選擇，正確認(rèn)識(shí)高考的成敗。首先，高考是一次大學(xué)選撥考試，是人生更高一個(gè)平臺(tái)的開始，是人生走向成功旅途中一個(gè)路標(biāo)，但是成績(jī)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一次考試的成功并不代表人生的成功，人生的最后成功不是取決于一次高考，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新的思維方式，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。其次，人格和素質(zhì)的培養(yǎng)比考大學(xué)更重要。一個(gè)高素質(zhì)的人才需要具備七種能力，即：知識(shí)、能力、思辯力、道德力、意志力、審美力、想象力。當(dāng)你有了比考大學(xué)更高的理想的時(shí)候，讀大學(xué)就成為很平常的事，即使讀不到名牌大學(xué)也不要?jiǎng)訐u自己實(shí)現(xiàn)理想的信念，你自身的人格力量會(huì)推動(dòng)你不斷地向前邁進(jìn);如果忽略了人格和素質(zhì)的培養(yǎng)，即使高考成功，拿到高分，也很難在成功的道路上走得很遠(yuǎn)。第三、掌握知識(shí)水平與運(yùn)用知識(shí)解決問題水平是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件;但是考試的心態(tài)調(diào)整是非常重要的，自信心是我們能夠取得高考成功的軟件，希望同學(xué)們要以堅(jiān)定的自信心、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神、全力應(yīng)考、奮力拼搏;抓緊時(shí)間、合理安排、勞逸結(jié)合、講究方法、提高效率;抓重點(diǎn)、抓薄弱、查漏補(bǔ)缺，做好綜合平衡;加強(qiáng)心理的適應(yīng)訓(xùn)練，提高心理承受能力，努力戰(zhàn)勝自我。

孩子們，我們相信，經(jīng)歷過高三洗禮的人會(huì)更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段，要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰(zhàn)自我、超越夢(mèng)想，因?yàn)槌晒νQ于再堅(jiān)持一下。要保持平靜、樂觀、自信的心態(tài)，“心靜如水才鏗鏘”，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答培育你的母校及關(guān)心你的所有人。