第一篇：四年級(jí)我筆下的卡通人物

11、習(xí)作6——我筆下的卡通人物

年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，能清楚明白具體生動(dòng)地進(jìn)行表達(dá)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用一定的方法觀察周?chē)挛?，培養(yǎng)觀察能力。

3.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)所積累的語(yǔ)言材料，特別是有新意的詞句。4.學(xué)習(xí)修改作文中有明顯錯(cuò)誤的詞句，初步養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。5.學(xué)習(xí)一般應(yīng)用文體的寫(xiě)作。

6.讀寫(xiě)結(jié)合，讓學(xué)生寫(xiě)作時(shí)有“章”可循，有“法”可依，以讀助寫(xiě)，以寫(xiě)促讀。

一、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1、能在教師的引導(dǎo)下，較清楚明白、具體生動(dòng)地表達(dá)自己的想象。

2、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)所積累的語(yǔ)言材料。

3、學(xué)習(xí)修改作文中有明顯錯(cuò)誤的語(yǔ)句，初步養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生想象思維，能針對(duì)某個(gè)自己感興趣的卡通人物進(jìn)行合理想象，并將所想有條理地用文字進(jìn)行描述。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）頭腦風(fēng)暴（5分鐘）。[目的：拓展想象，發(fā)展學(xué)生思維。]

1、宣布游戲規(guī)則：接龍；

2、教師示范：在黑板上畫(huà)一個(gè)三角形，指出它像一座金字塔，像一個(gè)窩窩頭??

3、教師接第一個(gè)，其他學(xué)生順著接下去，看誰(shuí)接得最多。

（二）啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣。（10分鐘）[目的：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，感知寫(xiě)作內(nèi)容。]

1、2、談話(huà)：平時(shí)你們都喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？喜歡哪些卡通人物？

交流：給大家介紹一種自己喜歡的卡通人物的基本情況和特長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡它的理由？

3、4、給大家介紹給自己留下印象最深的故事片斷。

今天就讓我們展開(kāi)想象，為自己喜歡的卡通人物編一個(gè)通話(huà)故事。

（三）課堂討論，激活記憶表象。（5分鐘）[目的：通過(guò)交流，讓學(xué)生明確寫(xiě)作的方法和其中的注意事項(xiàng)。] 討論：想象類(lèi)想象作文與一般的寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物的文章有什么不同：

1、根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫(xiě)。

2、想象要大膽、合理，情節(jié)要生動(dòng)有趣。

3、所寫(xiě)的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。

（四）師生互動(dòng)（40分鐘）[目的：讓學(xué)生通過(guò)小組互說(shuō)和全班交流的形式，在自我表達(dá)和教師的引導(dǎo)下，能較完整地有邏輯地以自己喜歡的卡通人物為中心，流暢清晰地口述故事。]

1、四人小組合作編故事。教師提示：

（1）故事情節(jié)生動(dòng)有趣。

（2）主人翁個(gè)性鮮明，有自己的特點(diǎn)，可以擁有原本的本領(lǐng)，還可以為它設(shè)計(jì)其他的本領(lǐng)。（3）添加合理的想象，可以給陸地上的動(dòng)物長(zhǎng)出翅膀，也可以讓天上的動(dòng)物到水里游泳。

2、全班交流，教師引導(dǎo)：

（1）人物簡(jiǎn)介：孫悟空是??，他擁有??本領(lǐng)，平時(shí)總喜歡??（2）故事的發(fā)展流程：這天他來(lái)到??，接著??，后來(lái)??

3、除了介紹自己喜歡的卡通人物之外，還可以把自己設(shè)計(jì)成一個(gè)卡通人物，融入故事中。

（三）習(xí)作：（60分鐘）

三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

想象作文

（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫(xiě)。

（2）想象要大膽、合理，情節(jié)要生動(dòng)有趣。

（3）所寫(xiě)的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。附：

1、詞語(yǔ)積累：

假如，勤勞，釀造，舒心，無(wú)私，改善，宣傳，奮不顧身，建設(shè)，歌頌，揭露，激動(dòng)，小巧玲瓏，日益富強(qiáng)，2、下水文：

勇敢的小米扎

小米扎是一只聰明勇敢的小老鼠，一天，它在電視上看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)介紹記者的節(jié)目，很感興趣，于是，它身挎小巧玲瓏的數(shù)碼攝像機(jī)，手拿采訪本，帶好干糧出門(mén)了。

它首先來(lái)到田地里，看見(jiàn)那里的黃牛伯伯們像蜜蜂一樣，正在辛勤地勞動(dòng)，不是為自己，是為后世子孫釀造生活的蜜。它們頂烈日、冒寒暑。整天在地里辛勞地耕作。于是，它將這些場(chǎng)面記錄了下來(lái)，并決定回去研究一些及其，好減輕他們的負(fù)擔(dān)，改善他們的生活。讓他們都過(guò)上舒心的生活。

接著，它來(lái)部隊(duì)?？匆?jiàn)他們正在操練步伐，于是，它為他們拍了照片。并暗自決定，要讓全國(guó)人民知道，我們和平安定的生活，是解放軍為我們筑起銅墻鐵壁的結(jié)果。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾趴梢赃^(guò)上幸福安逸的日子，祖國(guó)才能日益富強(qiáng)。

后來(lái)，它又來(lái)到校園。它看到很多小動(dòng)物正在專(zhuān)心的聽(tīng)課，于是，它告訴他們祖國(guó)的未來(lái)是他們的，需要他們來(lái)建設(shè)。他們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。

做完這一切以后，小米扎背上背包，高高興興的回家了。

第二篇：我最喜歡的卡通人物

我最喜歡的卡通人物

在動(dòng)畫(huà)片里，有很多我喜歡的卡通人物，其中我最喜歡的卡通人物就是哆啦A夢(mèng)。

哆啦A夢(mèng)也叫機(jī)器貓、小叮當(dāng)。哆啦A夢(mèng)的肚子上有一個(gè)神奇口袋，里面裝著從異空間帶到地球上的各種各樣的道具，那些全是未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明的，可厲害啦，你想擁有嗎？

有一次，哆啦A夢(mèng)和大雄一起坐著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了恐龍世界。大雄害怕極了。忽然，來(lái)了一個(gè)龐然大物——恐龍。哆啦A夢(mèng)看到了，立即拿出了縮小器，按了一下按鈕，對(duì)準(zhǔn)恐龍，恐龍馬上變成了像螞蟻一樣小的東西，就走了。哆啦A夢(mèng)很樂(lè)于助人，也很聰明。我很喜歡它，你喜歡它嗎？

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí):蔡翠芳

第三篇：我最喜歡的卡通人物

我最喜歡的卡通人物

要談我最喜歡的卡通人物，那就要數(shù)越前龍馬啦！什么，你不認(rèn)識(shí)？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)――

他有著一雙水靈靈的大眼睛，總是藏在他那網(wǎng)球帽檐下。他總是在網(wǎng)球場(chǎng)上揮著球拍，打敗向他挑戰(zhàn)的選手。他百戰(zhàn)百勝??這就是越前龍馬，我最喜歡的卡通形象人物。他有一個(gè)光榮的名字：網(wǎng)球王子。他才初中一年級(jí)，就已經(jīng)“打遍美國(guó)無(wú)敵手”。但是，在這些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后面，卻凝結(jié)著無(wú)數(shù)的汗水。每天，他都在練球場(chǎng)練球，反復(fù)的做著一個(gè)動(dòng)作：接住機(jī)器打來(lái)的球，然后一拍子把它打回去！還和他爸爸，也就是一名職業(yè)網(wǎng)球選手比賽。正是這些汗水，塑造了一個(gè)能肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己的越前龍馬，將任何對(duì)手打?。∥艺窍矏?ài)這種精神。因此，越前龍馬這個(gè)12歲的小男孩成為了我最最喜歡的卡通形象人物

第四篇：我喜歡的卡通人物

我喜歡的卡通人物

大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛(ài)。這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。

它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來(lái)飛去；時(shí)光機(jī)器可以穿梭以前和未來(lái)；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小如果它的好朋友大熊遇到不會(huì)做的事情，它就會(huì)幫助大熊，去教他怎么做。

哆啦A夢(mèng)還有一個(gè)最明顯的缺點(diǎn)，就是非常害怕老鼠。只要它一聽(tīng)到有老鼠這兩個(gè)字，就會(huì)嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡(jiǎn)直是太好笑了！

這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。

井岡山小學(xué)三年級(jí)(一)班 肖嘉程

第五篇：《我喜歡的卡通人物》教案

教學(xué)目的：

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)與人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。

2、能把一句話(huà)說(shuō)完整，說(shuō)清楚。

3、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容，并發(fā)表自己的看法。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生能主動(dòng)與人交流，有表達(dá)的自信。

教學(xué)難點(diǎn)：

努力了解講話(huà)內(nèi)容，學(xué)會(huì)提問(wèn)，并發(fā)表自己的看法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)呀?(分別請(qǐng)生說(shuō)我喜歡的卡通人物)出示課題我喜歡的卡通人物

二、創(chuàng)設(shè)情境

闖關(guān)游戲：出示叮當(dāng)貓帶我們進(jìn)入卡通城，必須創(chuàng)三關(guān)。

1、第一關(guān)：仔細(xì)地聽(tīng)樂(lè)樂(lè)等三位同學(xué)的對(duì)話(huà)，認(rèn)真地聽(tīng)他們說(shuō)了什么。(請(qǐng)同學(xué)說(shuō))

2、第二關(guān)：說(shuō)出你喜歡的卡通人物，說(shuō)出喜歡的理由。

① 指名說(shuō)

② 小組互說(shuō)

③ 上臺(tái)說(shuō)

3、第三關(guān)：相互問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)好朋友喜歡的卡通人物及喜歡的原因。

三、進(jìn)入卡通成1、卡通人物展(將喜歡的卡通任務(wù)貼上黑板)，給同學(xué)介紹喜歡的卡通人物。

2、看各種卡通片段，邊看邊自由說(shuō)。

四、結(jié)束

寫(xiě)一寫(xiě)你所喜歡的卡通人物。