第一篇：新春詩(shī)歌朗誦

篇一：新年詩(shī)朗誦稿 新年是一粒飽滿的種子，它飛越過(guò)情感的弧線，用胸脯貼近肥沃的土地。在溫暖的季節(jié)里，點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，照耀大地母親的銀發(fā)。

小小的身體裝著一個(gè)盛大的春天!此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開來(lái)就構(gòu)成一幅幅春意盎然的畫卷。新年的鐘聲還沒有敲響，我們就一直靜靜地守候在窗前，祈禱祝福我們的明天。陽(yáng)光像含而不露的花朵，期待把急切的心凝成一支回家的箭

新年是一座雄偉壯麗的的鵲巢一股股從心底飛出的喜悅向四方跳耀，腳下的暖流向上升騰，毛絨絨的綠毯溫暖了學(xué)子的雙眸。我的十指在黑白琴鍵上靈巧的飛跳。太陽(yáng)站在新的起跑線上整裝待發(fā)。而月光藏在角落里輕撫收獲的奇葩，再多的祝福無(wú)法觸摸流逝的圖畫。那些雪花中矯健的身姿，是嚴(yán)寒中綻放的朵朵梅花

教我們靠團(tuán)結(jié)和意志超越自我。笑對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的嚴(yán)酷選拔。

新年來(lái)臨之際，我也把收獲放在朋友們面前，讓他們把歷程銘刻在剛剛發(fā)育、漸趨豐滿的榮譽(yù)之家。新年是一盞紅紅的燈籠，誰(shuí)提著它走進(jìn)樓門，染紅舊年褪色的面頰 全家團(tuán)聚在新年的前夜，學(xué)子突然脫口而出：

紫燕剪春風(fēng)，喜鵲叫喳喳;紅梅吐酒香，捷報(bào)如雪花。那時(shí)老師的神情樸素而又生動(dòng)，無(wú)人能夠摹描;民謠的韻律簡(jiǎn)單而又奇妙，樸實(shí)無(wú)華。至今，每當(dāng)回憶起那個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，教室里就會(huì)爆出勝利的歡笑;校園中就會(huì)飄出溫馨的佳話;春風(fēng)為新年鋪開一條錦繡大道。不需要太多的語(yǔ)言，去描繪曾經(jīng)有過(guò)的甘甜與辛勞;時(shí)間逼迫我們?nèi)?zhēng)分奪秒 模式引領(lǐng)追求高效

精益求精各領(lǐng)風(fēng)騷八戰(zhàn)八捷是我們共同的驕傲 領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)激勵(lì)我們把質(zhì)量關(guān)緊緊把牢 看未來(lái)，春光明媚，百鳥鳴叫，燦爛的陽(yáng)光正展開金色的翅膀，穿越城市的喧囂，飛向大地，滋潤(rùn)著反青的冬苗。沒有和風(fēng)的鼓舞，老師們勞作的身姿能如此輕盈曼妙 沒有雨露的滋潤(rùn)，哪有新年如此清新吉祥的歌謠 新年是一部待續(xù)的詩(shī)稿，把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一道，將園丁的每一天都抒情得生機(jī)盎然，讓春天的語(yǔ)言架起一座座智慧的金橋。新年是我們自己新建的舞臺(tái)，把滾燙的汗水和生存的艱辛揉進(jìn)同一節(jié)拍，把老師們的每一個(gè)憧憬都演繹得激情澎湃，讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的燈海。新年是一幅嶄新的畫面，要我們眾志成城才能創(chuàng)造五彩斑斕 讓團(tuán)結(jié)把崎嶇變成平坦，就像昨日的大遷徙，任務(wù)再重也壓不垮我們鐵打的雙肩 讓拼博把藍(lán)圖生成巨變，如同完小的驗(yàn)收，時(shí)間再緊也要把既定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 讓奉獻(xiàn)把困難變成簡(jiǎn)單

就像大課間的演練，付出辛勞就會(huì)收獲精彩的瞬間 齊心揮動(dòng)新年的巨筆

把你內(nèi)心深處的快樂和對(duì)山外世界的向往描繪得更加鮮艷，把老師耕耘的四季印制得多彩壯觀，新年的鐘聲即將敲響,篇二：迎新年詩(shī)歌朗誦 迎新年詩(shī)歌朗誦《新年 你好!》

男：伴著冬日的陽(yáng)光，敲著歡樂的鑼鼓，讓我們側(cè)耳傾，元旦新年的腳步聲近了 女：翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)閃亮的日子，讓我們熱情地向她揮揮手 齊：新年，你好！

男：新年是新的一年的起點(diǎn)，又是過(guò)去一年的終點(diǎn)?；仡欉^(guò)去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，幾多艱辛，但我們昂首闊步走過(guò)來(lái)了。

女：就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。

男：又如冬日里在江水中遨游的運(yùn)動(dòng)健兒，你追我趕，不論先后，一樣都是令人敬佩。齊：是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者！女：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿激情的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，成功過(guò)。

男：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉(zhuǎn)瞬間都成了美好的回憶。正如普希金的那句詩(shī)：“而那些過(guò)去的，都會(huì)成為親切的懷戀?！辈皇菃?？

女：元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦將至的這一天，我們更多的是暢想這美麗如畫校園的明天，展望我們學(xué)校全體師生未來(lái)的征程。男：那些就要完成的事業(yè)、迎面而來(lái)的機(jī)遇、美好的前景，正在前方隱約向我們招手。我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程。

女：新年總是在一年最冷的時(shí)候到來(lái)，然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 齊：是的，希望就在眼前，萬(wàn)紫千紅的春天就在前方......男：那無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫意等待著我們?nèi)ジ惺?、去描繪：灑滿陽(yáng)光的校園、落滿花瓣的林蔭小路，還有書法繪畫長(zhǎng)廊上的煙雨蒙蒙；

女：燈光明亮的教室，書聲瑯瑯的校園。就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手......沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過(guò)

齊：是的，盡管前行的道路依然坎坷，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......女：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年，我們感慨逝去的歲月、無(wú)情的風(fēng)霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。男：“老去又逢新歲月，春來(lái)更好有花枝。”新年，我們暢想美好的未來(lái)，機(jī)遇向我們招手，理想的風(fēng)帆起錨遠(yuǎn)航。

女: 感謝過(guò)去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動(dòng)的露珠，熠熠閃光。

男: 感謝過(guò)去的日子給我們送來(lái)的苦痛,讓我們?cè)诩灏局卸闷降恼滟F，在淚水中學(xué)會(huì)無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)。女：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來(lái)，我們將在春風(fēng)里播種明天，在秋陽(yáng)里收獲希望。

男：企盼緊隨著新年祝福默默地涌起，企盼我們的校園“陽(yáng)光、平安、文明、快樂”，企盼祖國(guó)乘著十八大的春風(fēng)更加繁榮富強(qiáng)。女：只要有新年，就有世世代代的期盼； 男：只要有新年，就有生生不息的成長(zhǎng)。

女：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。

男：我們要在新年的第一縷晨光里學(xué)會(huì)熱愛，熱愛我們的事業(yè)、熱愛我們的親人和朋友，熱愛我們的文化校園。

女齊：迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問(wèn)候：你好，新年 男齊：走向新年，我們把所有的期盼簡(jiǎn)化成一句最深情的祝福：新年，你好！

齊：讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠(chéng)地道一聲： 新年，你好！篇三：迎新年詩(shī)歌朗誦《新年_你好!》定稿 新年你好！

孫1：伴著冬日的陽(yáng)光，歡樂的鑼鼓，側(cè)耳傾聽，元旦新年的腳步聲近了。

許2：翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)閃亮的日子，讓我們熱情地向她揮手： 齊：新年，你好！

陳3：新年是過(guò)去一年的終點(diǎn)?；仡欉^(guò)去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，但我們走過(guò)來(lái)了。

寧4：就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。

馬5：又如冬日里在江水中遨游的運(yùn)動(dòng)健兒，你追我趕，不論先后，一樣都是令人敬佩。齊：是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者！

嚴(yán)6：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿激情的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。

李7：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉(zhuǎn)瞬間都成了美好的回憶。

張8：元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦將至的這一天，我們更多的是暢想這美麗鄉(xiāng)村的明天，展望未來(lái)的征程。

牟9：那些就要完成的事業(yè)、迎面而來(lái)的機(jī)遇、美好的前景，正在前方隱約向我們招手。秦10：新年總是在一年最冷的時(shí)候到來(lái)，然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 齊：是的，希望就在眼前，萬(wàn)紫千紅的春天就在前方......1：是的，盡管前行的道路依然坎坷，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......2：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！毙履?，我們感喟逝去的歲月、無(wú)情的風(fēng)霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。3：“老去又逢新歲月，春來(lái)更好有花枝?！毙履辏覀儠诚朊篮玫奈磥?lái)，機(jī)遇向我們招手，理想的風(fēng)帆起錨遠(yuǎn)航。

4: 感謝過(guò)去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動(dòng)的露珠，熠熠閃光。5: 感謝過(guò)去的日子給我們送來(lái)的苦痛,讓我們?cè)诩灏局卸闷降恼滟F，在淚水中學(xué)會(huì)無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)。

6：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來(lái)，我們將在春風(fēng)里播種明天，在秋陽(yáng)里收獲希望。合：只要有新年，就有世世代代的期盼； 合：只要有新年，就有生生不息的成長(zhǎng)。

7：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。

8：我們要在新年的第一縷晨光里學(xué)會(huì)熱愛，熱愛我們的事業(yè)、熱愛我們的親人和朋友，熱愛我們的快樂實(shí)小。

9：迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問(wèn)候： 合：你好，新年 10：走向新年，我們把所有的期盼簡(jiǎn)化成一句最深情的祝福： 合：新年，你好！

齊：讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠(chéng)地道一聲： 合： 新年，你好！

第二篇：新春祝福詩(shī)歌朗誦

新春祝福

2009年是充滿希望的一年。隨著新春腳步的邁近，我用我誠(chéng)摯的心，為你們 為尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓親愛的同事們祝?！?/p>

迎春花開放

在火紅的太陽(yáng)底下

你聽，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來(lái)溫暖的思念

久違的問(wèn)候

又為我們帶來(lái)了新年的祝福

那些沉甸甸的歡笑

像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加緊了回家的腳步

清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)

那里有少女的香味

帶著野百合的私語(yǔ)

在一瞬間綻放

請(qǐng)安靜

怎么還有人在說(shuō)話

你們是不是在議論我們的國(guó)家

你們是不是在說(shuō) 冰災(zāi) 洪水汶川還有血腥的拉薩

讓我們哭訴讓我們悲哀讓我們無(wú)力招架

紅腫的眼睛過(guò)去了

明晰的歲月也留下了奧運(yùn)神七那感動(dòng)萬(wàn)人絢麗世界的色彩

我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里

談?wù)撝碌氖粘杉?xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣

說(shuō)到春天

大家的眼里又開出了火焰

那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下

黃澄澄的喜氣

飄滿家園，讓人看了心里

感覺興奮而踏實(shí)

于是莫名地想起

多年前下著雪的某一天

親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水

氤氳開來(lái)，它是七彩的9

北方的冰雪消融

南方的樹木吐綠

嘀嘀的汽車聲里

一路開來(lái)，那是春天的婚禮生命中注定抵達(dá)的幸福

你要在哪里醒來(lái)

傾聽圣潔的歌唱

眼前美好的一切

順手就能摸到的東西

像詩(shī)歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地孕育

可我還是會(huì)想起村莊

坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔

莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)引得我張望

初長(zhǎng)成的小妹

她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢(shì)

為你獻(xiàn)上這首祝福的詩(shī)

每年都有熱淚盈腮

每年都有真愛

也有太多的話題讓我們暢所欲言而今

每顆心都跳動(dòng)共同的節(jié)拍 等著

新春鐘聲偉大的未來(lái) 濃墨重彩

第三篇：幼兒園新春詩(shī)歌朗誦 兒歌大字

新年新年多可愛

新年新年多可愛，請(qǐng)問(wèn)你從哪兒來(lái)? 我從春聯(lián)站出來(lái)，我從燈籠射出來(lái)，我從鞭炮蹦出來(lái)，我從禮花沖出來(lái)，我從肉香飄出來(lái)，我從燭光閃出來(lái)，我從酒杯蕩出來(lái)，我從鐘聲飛出來(lái)。這兒來(lái)，那兒來(lái)，新年娃娃人人愛。

第四篇：“唱響主旋律謳歌新時(shí)代”新春詩(shī)歌朗誦比賽

關(guān)于開展“唱響主旋律·謳歌新時(shí)代”新春詩(shī)歌朗誦比賽 的通知

各中隊(duì)、科室：

在2018年新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，為豐富和活躍春節(jié)期間的職工的文藝生活，營(yíng)造歡樂祥和的《我們的節(jié)日·春節(jié)》喜慶氣氛，為干部群眾提供一個(gè)展示自我、發(fā)揮才能，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)的舞臺(tái)，全面提升治超人健康向上的精神風(fēng)貌，凝聚人心、鼓舞斗志，經(jīng)研究決定開展“唱響主旋律·謳歌新時(shí)代”新春詩(shī)歌朗誦比賽。望各單位高度重視、認(rèn)真組織、積極參與，確保詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)順利進(jìn)行。

一、活動(dòng)主題：唱響主旋律，謳歌新時(shí)代。

二、參賽作品：以學(xué)習(xí)宣傳十九大報(bào)告為主旨，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的為主要內(nèi)容，以詩(shī)詞的形式，展現(xiàn)治超人風(fēng)采，謳歌社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的成就。

三、參賽人員：各中隊(duì)（科室）要積極組織、廣泛參與，參賽形式不限，可一人參賽，也可團(tuán)體朗誦。

各中隊(duì)、科室參賽名額分配如下：

1、南出口各中隊(duì)每隊(duì)2個(gè)

2、大洪山執(zhí)行點(diǎn)1個(gè)

3、東出口1個(gè)

4、綜合室2個(gè)

5、業(yè)務(wù)室2個(gè)

6、以上為各中隊(duì)（科室）的最少參賽名額，增加不限。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：

1、所選詩(shī)歌主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。20分

2、精神飽滿，著裝自然大方，姿態(tài)得體。10分

3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。30分

4、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。20分

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。15分

6、脫稿朗誦。5分

六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：2018年2月8日下午站四樓會(huì)議室。詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)委由活動(dòng)組織者根據(jù)實(shí)際情況確定。特此通知。

2018年1月30日

第五篇：詩(shī)歌朗誦

儒雅之星----誦中華經(jīng)典

男：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？ 女：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃？

男：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？

女：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮？

男：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌？ 女：是誰(shuí)昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！我們最親愛的——老師！

女：老師的眼睛，像夜晚的月亮，男：我們是一顆顆星星，女：在老師的微笑里，合：閃閃發(fā)光。

女：老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

男：我們是一條條小魚，女：在老師的懷抱里，合：快樂地游來(lái)游去。

男：老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

女：我們是一朵朵白云。

男：在她的注視下，合：自由地飄來(lái)飄去，女：老師的眼睛，像一面鏡子。

男：照亮著我們的心靈。

合：為了表達(dá)我們對(duì)老師的敬意，我們一起偷偷地在老師的窗前栽種—— 一株紫丁香：

合：

踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，女： 我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

男：老師，老師，女： 就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。男：

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

女： 老師——

滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

合： 夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

合：

老師那么辛勤地付出，讓我們不禁地想起一句詩(shī)句

——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

合：

每當(dāng)我們輕輕地走過(guò)老師的窗前，我們能夠看到：

女：

在深夜里，老師還在認(rèn)真地備課，男：

睡夢(mèng)中，老師仍回味著我們成功的樂趣。

合：

我們是春天里盛開的鮮花, 是老師，給我們奏出美妙的旋律.老師，您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo).也會(huì)謹(jǐn)記于心中：

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

合：老師：

送您一株紫丁香，表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)人的歌曲, 給您帶來(lái)一絲甜蜜.。

最后，我們想對(duì)所有老師說(shuō)：老師——您辛苦了！