第一篇：柔遠(yuǎn)中學(xué)今冬明春防火防災(zāi)活動(dòng)方案

柔遠(yuǎn)中學(xué)

今冬明春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案

為做好學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控安全工作，根據(jù)中衛(wèi)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈今冬明春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案〉的通知》精神，我校認(rèn)真開展以“查防患、抓整改，重落實(shí)、保安全”為主要內(nèi)容的今冬明春火災(zāi)防控消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，堅(jiān)決預(yù)防和遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保全國(guó)、自治區(qū)“兩會(huì)”、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日的消防安全，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)中衛(wèi)市教育局指示精神，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，以堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學(xué)校今冬明春消防安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng)，強(qiáng)化安全防范的意識(shí)，杜絕各類消防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校在重大節(jié)日期間的消防安全。

二、活動(dòng)時(shí)間

2016年11月1日至2017年全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：張學(xué)海

副組長(zhǎng)：陳光華 陳新文 組員：學(xué)校班子成員及各班主任

四、整治重點(diǎn)

1、切實(shí)制定好活動(dòng)方案，確保消防安全制度落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。

3、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，確保正常使用。

4、加強(qiáng)學(xué)校常用電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，保證疏散通道和安全出口的暢通.5、加強(qiáng)師生的消防安全教育和演練，提高師生防火和緊急疏散的能力。

四、工作步驟

冬季防火工作從2016年11月1日起至2017年全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束，分三個(gè)階段：

(一)部署階段(2016年11月1日前)學(xué)校制定工作實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，建立工作機(jī)制，召開專門會(huì)議，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施。

(二)實(shí)施階段(全國(guó)“兩會(huì)”閉幕前)學(xué)校全面開展自查整改，要依據(jù)方案的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)，結(jié)合本校園實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制，針對(duì)突出問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改。

(三)總結(jié)階段(2017年3月31日)學(xué)校對(duì)消防安全工作進(jìn)行總結(jié)分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，建立消防工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)消防工作常態(tài)管理。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。認(rèn)真開展今冬明春安全集中專項(xiàng)整治活動(dòng)，消除各類事故隱患，保證學(xué)校安全。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)’’的要求，認(rèn)真抓好分管的安全工作，對(duì)學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認(rèn)真分析，研究對(duì)策，確保安全。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要通過各種形式，廣泛宣傳今冬明春火災(zāi)防范工作的重要性。整治期間，學(xué)校要充分宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，教育師生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力。

4、學(xué)校要及時(shí)做好總結(jié)工作，并于每月18日前將當(dāng)月的工作開展情況上報(bào)給中衛(wèi)市職成科，2017年3月18日上報(bào)總體工作總結(jié)。

柔遠(yuǎn)中學(xué)

2016年11月5日

第二篇：赴柔遠(yuǎn)中學(xué)交流心得體會(huì)

赴柔遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

11月25日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校一行68人參加了校級(jí)交流活動(dòng)，這次參觀考察的學(xué)校是柔遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)。通過短短一天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對(duì)教師職業(yè)以及如何當(dāng)一名好老師有了新的認(rèn)識(shí)，提高了自身的能力，而且還讓我認(rèn)識(shí)了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。下面我把所看到的所想到的寫下來與在座的各位一起分享一下。

早晨我們?nèi)サ帽容^早，6:30就到柔遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)門口了，首先讓我們眼前一亮的是柔遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書”、學(xué)生會(huì)的“名人”，月考優(yōu)秀學(xué)生名單。6:50學(xué)校開始上早操，柔遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)的做操、跑步是一道亮麗的風(fēng)景線，對(duì)我的感觸很深，老師和學(xué)生整齊的步伐和美妙的音樂讓人感覺輕松。接下來我們?nèi)コ栽顼埩耍瑏淼讲蛷d，??！很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字、讓我很受啟發(fā)，而且學(xué)生都是自帶餐具,干凈整潔，有訓(xùn)練了學(xué)生的自理能力。

飯后，在柔遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同寫下，我們參觀了圖書室，全部都是最先進(jìn)的圖書管理系統(tǒng)，一次性可供680個(gè)學(xué)生的閱覽室，800多人多媒體報(bào)告廳、電子備課室、全方位的監(jiān)控系統(tǒng)都讓我耳目一新。先進(jìn)的塑膠籃球場(chǎng)，和整齊的校園規(guī)劃，獨(dú)具特色的命名，如蕙蘭樓、鵬舉樓、致遠(yuǎn)樓等，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目,樓道布置增加了學(xué)生的精品作品,更有書香氛圍。

第一節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，聽課分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)同時(shí)進(jìn)行，我參加了九年級(jí)的聽課，根據(jù)自己的情況選取了九年級(jí)（4）班的語(yǔ)文課。這節(jié)語(yǔ)文課課題是“多角度多思維作文訓(xùn)練”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，學(xué)生的整個(gè)聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以先學(xué)后研型、探究型學(xué)習(xí)、討論型為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。教師很有激情，學(xué)生配合充分，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，在課堂上針對(duì)學(xué)生回答，老師能充分講評(píng)，課堂氣氛活躍。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺老師那么富有活力和凝聚力。是一節(jié)比較成功的優(yōu)質(zhì)課。第二節(jié)課我選取了九年級(jí)（6）班的英語(yǔ)課，這幾科主要講述了Uint7 Where would you like to visit? 這節(jié)課主要講述了 would you like to句型，在上課中學(xué)生的回答、對(duì)話、再加上輕松的表達(dá)和交際使我受益匪淺。也是比較成功的，在我們的學(xué)生學(xué)習(xí)中最缺少的就是訓(xùn)練，說英語(yǔ)的能力。也是一節(jié)很成功的優(yōu)質(zhì)課。

第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開始跑步了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。為此，我把大課間也錄了一段，可供我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。第三節(jié)課，我和帶了五年九年級(jí)歷史的劉老師交流了一下教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。把自己編寫的資料送了我一份。而且熱心的留下了電話，以便在以后的學(xué)習(xí)中教學(xué)中交流提高。

11:00鐘，我們參加了交流大會(huì)，蓋校長(zhǎng)從辦學(xué)理念、教學(xué)常規(guī)、后勤服務(wù)、德育教育、政教管理等方面介紹了學(xué)校情況?，F(xiàn)簡(jiǎn)要分析如下:

(一）、辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校實(shí)行“六五四三二一”工程。一是優(yōu)化管理模式，內(nèi)部管理規(guī)范有序，各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。二是各項(xiàng)制度日趨完善，基本形成了“以制度管理人，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人，以情感感化人”的科學(xué)高效的人文管理模式，學(xué)校實(shí)施的“12345”教師培訓(xùn)規(guī)劃和導(dǎo)師制，即“一年拜師、兩年初師、三年成型、四年成格、五年成名”為教師的成長(zhǎng)發(fā)展提供了保障。三是各項(xiàng)考核嚴(yán)格按制度執(zhí)行，考勤、考核記載詳細(xì)，績(jī)效與工資掛鉤，考核公開、公平、公正，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及時(shí)，制度落實(shí)良好，形成了科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

(二）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取，教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。一是大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清、理念新，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，能思想引領(lǐng)，率先垂范，形成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員凝聚力強(qiáng)，榜樣示范作用發(fā)揮的好，能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，步調(diào)一致，分工負(fù)責(zé)，謀劃到位，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。二是教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，好學(xué)上進(jìn)，能團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量識(shí)強(qiáng)，整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平較高，能夠以校為家，安心本職工作，富有朝氣，充滿活力，整體精神面貌好。學(xué)校制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)措施，保證了教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，組織專題講座，解決教師教學(xué)中遇到的難題，開展基本功訓(xùn)練，開展各類競(jìng)技活動(dòng)，有效提升了教師業(yè)務(wù)能力。

(三）、教學(xué)過程管理規(guī)范嚴(yán)細(xì)，教研教改氛圍濃厚。一是教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，落實(shí)到位，富有特色。教師教案堅(jiān)持“四備”法，學(xué)科特點(diǎn)鮮明，課堂教學(xué)整體水平高，能注重探究合作、先學(xué)后研教學(xué)，充分體現(xiàn)了新課程改革中的三維目標(biāo)。二是教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)到位。學(xué)校的月考檢測(cè)評(píng)價(jià)總結(jié)扎實(shí)有效。三是教研教改不斷深化，教研活動(dòng)開展扎實(shí)，新課程改革得到全面推廣，在課題研究方面學(xué)校抓得嚴(yán)，部分課題被列為甘肅省教育科研“十一五”規(guī)劃課題，成果突出。

(四）、德育教育方面。學(xué)校以養(yǎng)成習(xí)慣教育為基礎(chǔ)（8個(gè)生活習(xí)慣、10個(gè)行為習(xí)慣、12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣），以情感教育、說服教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)，舉止文明，行為規(guī)范，昂揚(yáng)向上的良好精神狀態(tài)。學(xué)校主要是從“三創(chuàng)活動(dòng)、三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、三個(gè)禮節(jié)”進(jìn)行教育?！渡罾蠋熜恼Z(yǔ)》、《家庭德育讀本》、《德育簡(jiǎn)報(bào)》等20多門校本課程的開發(fā)，使學(xué)生養(yǎng)成教育系列化、經(jīng)常化，全面關(guān)注了學(xué)生的生活與成長(zhǎng)。

(五）、素質(zhì)教育方面。學(xué)校能通過主題班會(huì)、書畫比賽、學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組等不同形式的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。認(rèn)真組織各類競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生鍛煉能力，展示才藝搭建了廣闊的平臺(tái)；

積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)；定期舉辦各種文體競(jìng)技活動(dòng)，開通“校園之聲”廣播等，豐富了學(xué)生課余生活。特別是學(xué)校的?？冻筷亍忿k得很好，也很有影響力。

(六）和諧校園建設(shè)得到加強(qiáng)，書香、平安、綠色、人文校園成效顯著。一是讀書活動(dòng)開展有聲有色。學(xué)校都制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，從組織機(jī)構(gòu)、組織形式和實(shí)施過程各方面做了大量工作，促進(jìn)了讀書活動(dòng)深入持久地開展，通過各種讀書評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，營(yíng)造了濃厚的書香氛圍，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。讀書活動(dòng)落實(shí)到位，效果良好。二是平安校園創(chuàng)建工作卓有成效，學(xué)校能把安全工作放在首位，通過層層簽訂各類安全管理責(zé)任書，加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，落實(shí)安全措施，確保安全工作做細(xì)做實(shí)，收效明顯。三是人文校園建設(shè)得到重視，文化氛圍濃厚。學(xué)校能通過廣告牌、專欄、“四風(fēng)”牌、文化墻、學(xué)習(xí)園地、校園廣播、學(xué)習(xí)小報(bào)、?？榷喾N形式努力構(gòu)建富有個(gè)性的校園文化特色，發(fā)揮了環(huán)境育人的潛移默化作用。

會(huì)后我們一起吃了午飯，到南梁去參觀，以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：

1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。

4、讓教師在檢查和學(xué)習(xí)中有統(tǒng)一的校服和校徽，樹立教育新形象。

5、辦出自己的教學(xué)特色，不要一陣風(fēng)，見什么都要學(xué)。在學(xué)中多思考，多討論。

6、抓好班級(jí)文化建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，工作一抓到底。把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)去干。

7、千方百計(jì)籌集資金，保障好后勤服務(wù)工作，轉(zhuǎn)變思想，對(duì)師生灶進(jìn)行改造。

8、注重心理健康教育和誠(chéng)信教育。

以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正,在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破！

2011.11.29

第三篇：中學(xué)今冬明春防火工作部署情況匯報(bào)

中學(xué)今冬明春防火工作部署情況匯報(bào)

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于印發(fā)《教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》的通知，根據(jù)教育局的相關(guān)文件和通知要求，我學(xué)校高度重視，迅速進(jìn)行貫徹落實(shí)，現(xiàn)將開展部署情況匯報(bào)如下：

一、動(dòng)員部署情況

11月22日，在接到文件后，我校立即組織全校教職工召開了部署會(huì)議，開展了動(dòng)員部署工作。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了以校長(zhǎng)XXX同志為組長(zhǎng)，黨支部書記XXX同志為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和各功能室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)火災(zāi)防控工作，并制定了工作方案，明確了各成員的工作職責(zé)，建立起“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的消防管理機(jī)制。

二、工作開展情況

1、對(duì)工作重點(diǎn)進(jìn)行了分工，確立了重點(diǎn)工作的責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人。繼續(xù)開展以“消除火災(zāi)隱患，共建平安校園”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

2、開展校園火災(zāi)防范排查專項(xiàng)行動(dòng)，下一步將組織相關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所、教學(xué)樓、重點(diǎn)部室等重點(diǎn)部位加強(qiáng)隱患排查，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全主體責(zé)任落實(shí)，同時(shí)針對(duì)建筑消防設(shè)施設(shè)置運(yùn)行情況和建筑使用情況等為主要內(nèi)容開展火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，排查消除火災(zāi)隱患和消防安全問題。

3、下一步將加大巡查力度，切實(shí)夯實(shí)教師的一崗雙責(zé)，確保課堂、室外課、電腦課、實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電腦室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等易燃部室的日常管理。加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

第四篇：防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)1

我校上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳教育和應(yīng)急演練活動(dòng)，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及，深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救技能，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開展

我校十分重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒?dòng)有人抓，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作

（1）5月11日，在教學(xué)樓擺放展板,使認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。

（2）5月12日，由安保處許曉敏老師宣傳防災(zāi)減災(zāi)工作安排,進(jìn)行了主題為《防震減災(zāi),保護(hù)生命》的國(guó)旗下講話,號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。

（3）5月12日下午后扎實(shí)開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。演練后對(duì)演練的情況進(jìn)行總結(jié)。

（4）5月12日——14日，各班輪流觀看地震災(zāi)害題材的影視片，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識(shí)。

（5）開展校園安全隱患排查和整改。5月13日，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。

（6）為確保逃生通道暢通，本次活動(dòng)前對(duì)教室的個(gè)別防盜門進(jìn)行了拆除。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)2

為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周各項(xiàng)工作，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)德惠市教育局安全工作會(huì)議精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開展，牢固樹立“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、積極宣傳，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育真正走進(jìn)校園

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。

1、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，認(rèn)真開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。

2、各班辦一期以“防災(zāi)減災(zāi)”專題講座。

3、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

4、組織學(xué)生參與“四個(gè)一”活動(dòng)，要求每位學(xué)生閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

總之，學(xué)校通過多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng)，使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。

三、開展“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，提高師生避險(xiǎn)自救能力

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育的同時(shí)，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分多鐘的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校師生共470多人，全部按照預(yù)定疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，基本上達(dá)到了預(yù)期目的。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，而且也提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。

四、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處

學(xué)校圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。

總的來說，第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學(xué)校還將不間斷的開展各種安全教育活動(dòng)，真正把學(xué)校的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)3

今年5月12日是我國(guó)第防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”，根據(jù)教育局安管科通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和應(yīng)急演練活動(dòng)，于5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動(dòng)，通過各項(xiàng)活動(dòng)，大力推進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及，升入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救能力，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

學(xué)校制作“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置，開展國(guó)旗下講話，向全體師生進(jìn)行宣傳科學(xué)減災(zāi)知識(shí)。同時(shí)通過“家校通”向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信，向家長(zhǎng)普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

二、制作防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)展板

組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生能從中引起注意，獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

三、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)科普知識(shí)競(jìng)賽

通過對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽，通過知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的鞏固與認(rèn)識(shí)。

四、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練

在5月13日下午未通知全校師生的情況下進(jìn)行了安全疏散演練，達(dá)到了預(yù)期的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)所有學(xué)生安全撤離到操場(chǎng)。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一朝一夕，一時(shí)一刻之事，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)4

今年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，我辦積極組織開展了多種形式的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，進(jìn)一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會(huì)預(yù)防與撲救森林火災(zāi)的意識(shí)和能力，取得明顯成效?，F(xiàn)在有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

我辦對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作高度重視，積極成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我辦認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、步驟、時(shí)間等作了明確的要求，確保了活動(dòng)的順利開展。

二、形式多樣，深化宣傳

為加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的宣傳，我辦積極開展“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。一是組織開展宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。在全縣中小學(xué)廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生的森林防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是組織開展宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，充分利用橫標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車、電視等廣泛深入地開展森林防火條例、森林防火知識(shí)、法律法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約的宣傳。全縣共拉掛橫標(biāo)70多條，張貼防火宣傳標(biāo)語(yǔ)10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發(fā)《森林防火條例》小冊(cè)子3000多本，出動(dòng)宣傳車6車次，在電臺(tái)、電視臺(tái)播放森林防火知識(shí)60次，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾對(duì)森林防火防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全民防災(zāi)減災(zāi)。

三、強(qiáng)化措施，確保成效

一是加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查?；顒?dòng)期間，我縣開展了火災(zāi)隱患排查，重點(diǎn)對(duì)油庫(kù)、彈庫(kù)、炸藥庫(kù)、煤氣庫(kù)、高壓變電站等單位進(jìn)行排查，以及對(duì)與森林防火區(qū)內(nèi)的林農(nóng)交錯(cuò)地帶、林區(qū)作業(yè)點(diǎn)、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號(hào)差轉(zhuǎn)臺(tái)等重要設(shè)施以及倉(cāng)庫(kù)、居民地等相關(guān)的單位部門及個(gè)人的森林防火責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，減少災(zāi)害損失。

二是突出重點(diǎn)做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

三是立足預(yù)防，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域開展多種形式的防災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急演練。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)5

幼兒園中午幼兒熟睡班內(nèi)只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時(shí)候如果發(fā)生火災(zāi)幼兒園自我救援能力是最弱的，所以為了加強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化全園師生尤其是保育教師的應(yīng)急能力，保證無(wú)論在任何時(shí)候?yàn)?zāi)難來臨時(shí)都能夠快速、有序地實(shí)施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，20xx年4月12日中午我園開展了一次防火防災(zāi)演練活動(dòng)。

20xx年4月12日中午13：00分幼兒園老園放生火災(zāi)，園長(zhǎng)李曉華立即吹響哨子，迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散程序，各工作小組迅速就位進(jìn)行應(yīng)急處理。

園長(zhǎng)李曉華迅速撥打中心區(qū)消防電話6960119報(bào)火警，并向公司安調(diào)中心6960423打救援電話，李德君、孫艷、韓玫等后勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場(chǎng)進(jìn)行撲救，阻止火勢(shì)蔓延。門衛(wèi)及值班人員迅速打開個(gè)消防門，各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預(yù)定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開教室：小（1）班由老園一樓西側(cè)消防門疏散；?。?）班由老園正門疏散；中（4）班由老園二樓西側(cè)消防門疏散；大（1）班、大（2）班、大（3）班、中（1）班、中（2）班由班級(jí)后門進(jìn)行疏散；大大（3）班、大（4）班、中（3）班由二樓東側(cè)消防門疏散到曬臺(tái)；大大（2）班、大大（1）班由西側(cè)樓梯至一樓正門疏散。在疏散過程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領(lǐng)，用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮(zhèn)定有序地組織幼兒逃生避免幼兒恐慌，在最短的時(shí)間內(nèi)將幼兒疏散至安全地帶。

醫(yī)務(wù)救護(hù)組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點(diǎn)，查看幼兒有無(wú)受傷情況，迅速撥打救護(hù)電話6960120，并緊急處理傷情。

演練結(jié)束各班教師將幼兒帶回，后勤人員清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

通過本次演練活動(dòng)，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災(zāi)難來臨時(shí)的逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)了教職工的防范意識(shí)，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次演練發(fā)現(xiàn)的問題如下：

問題一：幼兒園的場(chǎng)地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。問題二：幼兒園老園二樓西側(cè)消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。

問題三：小班幼兒的逃生能力較弱對(duì)逃生的路線不是十分熟悉，逃生時(shí)注意事項(xiàng)逃生要領(lǐng)掌握不是十分熟練。

處理措施：上報(bào)公司并申請(qǐng)軟化場(chǎng)地，填充沙池。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒的安全教育，多組織全園師生進(jìn)行演練。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)6

為廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，深入推進(jìn)綜合減災(zāi)能力建設(shè)，增強(qiáng)連隊(duì)職工對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)，根據(jù)團(tuán)民政科防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)文件精神，我連領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)安排部署，認(rèn)真扎實(shí)地開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，取得較好成效，活動(dòng)情況如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，大力宣傳

由于33團(tuán)地處塔克拉瑪干大沙漠邊緣，是一個(gè)沙塵暴多發(fā)的地區(qū)，每年春季來臨都會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生不同程度的影響。若遇特大沙塵天氣，將會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來巨大威脅。今年出苗期，由于受北部寒流及冷空氣影響，大部分棉田苗情都受到嚴(yán)重影響。因此，大力宣傳，認(rèn)真扎實(shí)地開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，不僅有利于喚起連隊(duì)職工對(duì)全團(tuán)防災(zāi)減災(zāi)工作的`高度關(guān)注，而且進(jìn)一步增強(qiáng)全團(tuán)對(duì)沙塵暴、低溫、霜凍天氣的防范意識(shí)，廣泛普及自然災(zāi)害群測(cè)群防和自救互救知識(shí)，深入推進(jìn)全團(tuán)減災(zāi)綜合能力建設(shè)將具有十分重要的意義。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為了切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)。

1、我連成立了“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)員楊燕青同志為組長(zhǎng)，連長(zhǎng)王孟輝為副組長(zhǎng)，其他干部、黨員為成員。組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)、督促檢查，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題，保證了宣傳活動(dòng)的順利開展。

2、連隊(duì)召開了專題會(huì)議，對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)進(jìn)行了研究部署。并對(duì)活動(dòng)期間干部的工作職責(zé)進(jìn)行明確說明。

3、我們以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立“講政治、樹正氣、謀發(fā)展、抓落實(shí)”的指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，我們采取形式多樣的宣傳工具，在連隊(duì)宣傳欄和林帶區(qū)張貼和刷寫標(biāo)語(yǔ)3幅，在連隊(duì)設(shè)立咨詢點(diǎn)1處，懸掛過街橫幅1條，咨詢點(diǎn)向過往群眾宣傳講解有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，發(fā)放各種宣傳材料300份。

4、深入貫徹落實(shí)團(tuán)相關(guān)文件精神。4月24日連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)兵分四路到田間地頭，圍繞大風(fēng)、低溫、霜凍等災(zāi)害進(jìn)行了全面的排查，在排查工作中，向職工宣傳防災(zāi)減災(zāi)和自然災(zāi)害防治常識(shí)，提高了廣大職工自救互救能力。

5、此次活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，措施得當(dāng)，形式多樣，宣傳期間，我連干部緊緊圍繞各自的防災(zāi)減災(zāi)工作職責(zé)，認(rèn)真開展了防災(zāi)減災(zāi)工作，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好成效。

三、群策群力，不斷提高全連職工防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)

防災(zāi)減災(zāi)事關(guān)廣大職工的生命財(cái)產(chǎn)安全和切身利益，做好防災(zāi)減災(zāi)工作是保障人民生命安全，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，關(guān)鍵是要不斷提高全連職工的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。今后，我連將在以下幾個(gè)方面繼續(xù)推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作。

1、要進(jìn)一步完善防災(zāi)減災(zāi)工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的快速反應(yīng)能力，遇有災(zāi)情險(xiǎn)情時(shí)，拉得出、查得清、報(bào)的準(zhǔn)，防范及時(shí)到位。

2、要建立防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)基層防災(zāi)減災(zāi)工作隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害點(diǎn)責(zé)任人和監(jiān)測(cè)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善群測(cè)群防體系建設(shè)，努力提升防御自然災(zāi)害的綜合能力。

3、要繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的普及、宣傳。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過各種行之有效的方式，向廣大職工普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，不斷提高廣大職工群眾的防災(zāi)減災(zāi)能力和安全防范意識(shí)。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)7

5月12日是我國(guó)的全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為切實(shí)提高師生安全意識(shí)和自防自救能力，構(gòu)建安全和諧校園，xx中學(xué)開展了防震減災(zāi)日系列活動(dòng)。

學(xué)校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動(dòng)。組織一次防震減災(zāi)日國(guó)旗下講話，由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)閱讀簽字后，學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。全校各班級(jí)召開防震減災(zāi)日主題班會(huì)，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看專題片，加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識(shí)，真正使安全知識(shí)入腦入心，提升師生安全意識(shí)。

組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學(xué)校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報(bào)聲，演練正式開始，學(xué)生們先在教室就地避險(xiǎn)，第二次警報(bào)聲響起后，各班主任指揮學(xué)生從教室撤離，演練過程中學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓，到學(xué)校大門口集合。整個(gè)過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動(dòng)，進(jìn)一步提升了師生在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

通過開展防震減災(zāi)日系列活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳、再?gòu)?qiáng)調(diào)，增強(qiáng)了師生的安全防護(hù)意識(shí)，提高了師生的自我防護(hù)能力，構(gòu)建了安全和諧校園。

防火防災(zāi)活動(dòng)總結(jié)8

為增強(qiáng)翠幼寶寶預(yù)防各種災(zāi)害的意識(shí)，提高孩子自救自護(hù)能力，結(jié)合幼兒園師生的實(shí)際情況，翠柏幼兒園制訂了切實(shí)可行的宣傳教育工作方案，認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、宣傳到位，活動(dòng)到位，總結(jié)到位，并于5月7日至12日扎實(shí)推進(jìn)“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展。

一、完善方案全面排查

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮宣傳指導(dǎo)作用。該園召開全體教師防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)員大會(huì)，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)的目的、意義及活動(dòng)的具體方案。并進(jìn)一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)園舍等進(jìn)行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。

二、師生攜手宣傳教育

各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動(dòng)。教師結(jié)合各個(gè)年齡段幼兒的實(shí)際情況，原創(chuàng)設(shè)計(jì)了多個(gè)安全宣傳教育活動(dòng)，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺(tái)風(fēng)來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動(dòng)，靈活多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識(shí)到自救的重要性。

三、應(yīng)急演練 收效顯著

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃生和外來危險(xiǎn)緊急疏散的2次演練活動(dòng)，進(jìn)一步檢驗(yàn)了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)力量，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。

四、總結(jié)表彰 深化主題

在翠幼“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動(dòng)中，全面總結(jié)本次主題教育周，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)意見，對(duì)表現(xiàn)較好及組織得力的班級(jí)予以表彰。

在以后的幼兒園工作中，該園將把這項(xiàng)安全教育活動(dòng)常態(tài)化，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康快樂的成長(zhǎng)。

第五篇：67中學(xué)今冬明春防火安全工作總結(jié)

烏魯木齊市第六十七中學(xué) 今冬明春防火安全工作總結(jié)

冬春季節(jié)是火災(zāi)事故多發(fā)時(shí)期。由于人們用火時(shí)的疏忽大意，往往容易引起火災(zāi)，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成莫大的損失。由于家庭、學(xué)校、社會(huì)等忽視了對(duì)學(xué)生及社會(huì)法律弱勢(shì)群體的教育，相關(guān)部門疏于管理，也就容易引起火災(zāi)。我校在校學(xué)生一千七百多人，住校生一千二百多人是進(jìn)行防火宣傳教育的重要對(duì)象之一，也是做好防火宣傳不可忽視的重要力量。近年來，由于各級(jí)各部門對(duì)安全用火安全防火工作十分重視，社會(huì)上安全防火安全用火的大氣侯已經(jīng)形成，所以，在學(xué)校開展防火知識(shí)宣傳教育也成為了中學(xué)生的重要一課，成為了我校常抓不懈的一項(xiàng)重要的常規(guī)工作。

多年來，由于我們的防火工作宣傳教育到位，措施得力，防火工作成績(jī)顯著，得到了市委各部門的好評(píng)。2011年即將過去，學(xué)校的防火安全工作雖已告一段落，但今年的安全防火工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻、任務(wù)依然艱巨。為了更進(jìn)一步做好今冬明春下階段的學(xué)校安全防火工作，現(xiàn)就已過的一年的學(xué)校安全防火工作具體總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

防火工作是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。近年來，由于各級(jí)各部門對(duì)防火工作的高度重視，要求也越來越高，所以，我們對(duì)防火安全工作也從未放松過要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大的教職員工都十分重視，都充分認(rèn)識(shí)到防火工作的重要性。作為具有教育職責(zé)的學(xué)校，我們已把安全防火工作放在學(xué)校工作的重要日程上。

二、宣傳教育到位

在校學(xué)生一千七百多人，是防火宣傳教育工作中不可忽視的重要力量，我們緊緊抓住和利用了這種優(yōu)勢(shì)，每年進(jìn)入冬季，各組織召開全校性的安全防火動(dòng)員會(huì)，家庭用火安全知識(shí)等專題隊(duì)會(huì)，同時(shí)，利用板報(bào)出一期防火知識(shí)的板報(bào)，使每位師生明白加強(qiáng)家庭安全用火工作的重要性。同時(shí)，堅(jiān)持利用每周一和周五的升降旗儀式對(duì)師生進(jìn)行安全用火的宣傳教育。讓全體師生知道每年的11月至次年的6月是森林防火期，每年的3月1日至4月30日是森林防火戒嚴(yán)期，使學(xué)生懂得森林火災(zāi)和家庭火災(zāi)是一種破壞性很大的自然災(zāi)害，家庭失火或引起火災(zāi)會(huì)造成傾家當(dāng)產(chǎn)，甚至?xí)斐杉移迫送觯只馂?zāi)會(huì)給國(guó)家造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為了維護(hù)森林資源的安全、減少火災(zāi)隱患的發(fā)生，小學(xué)生嚴(yán)禁野外用火，嚴(yán)禁帶火種上山。特別是節(jié)假日里，學(xué)生一律不許帶火種上山，不許在山上燃放鞭炮。家庭用火要做到人走火滅，易燃物要遠(yuǎn)離火源。用電線路不能私拉亂接，老化線路要及時(shí)更換，不長(zhǎng)時(shí)間使用大功率電器等。

三、認(rèn)真落實(shí)防火“五個(gè)一”工程 認(rèn)真做好防火“五個(gè)一”活動(dòng)是學(xué)校開展防火工作最具有實(shí)效性的措施，這項(xiàng)活動(dòng)比較具體、實(shí)在。從近幾年的工作情況來看，這種做法比過去的只流于口頭上的喊叫效果要好，這種做法使學(xué)生有時(shí)間去想，用心去完成任務(wù)，有時(shí)間把防火知識(shí)宣傳到每一個(gè)角落。從每種程度上講，學(xué)生已間接參與了防火工作，為我們開展這項(xiàng)作奠定了很好的基礎(chǔ)。在開展“五個(gè)一”活動(dòng)中，我們是這樣做的：

1、上好一節(jié)防火知識(shí)課。組織召開全校性的森林防火和家庭用火教育會(huì)，向?qū)W生宣傳《森林法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等知識(shí)，讓學(xué)生知道其中的一些簡(jiǎn)單知識(shí)，讓學(xué)生知曉火警“119”。同時(shí)，利用每周的校會(huì)做好師生的防火知識(shí)教育，把防火工作做到各家各戶，做到每會(huì)必講安全，講安全必講防火。

2、出好一期防火知識(shí)的黑板報(bào)。利用校報(bào)、班報(bào)、宣傳欄等編排有關(guān)防火的意義、森林防火知識(shí)等方面具有教育性強(qiáng)、學(xué)生喜看易懂的內(nèi)容，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)森林的責(zé)任感。

3、寫好一篇防火為題的文章。學(xué)校通過開展以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)森林、加強(qiáng)防火等為主題的內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生展開豐富的聯(lián)想體驗(yàn)和感受大自然的美麗，感受森林與人類的親切，觸摸森林氣息，真正對(duì)森林產(chǎn)生感情，對(duì)大自然產(chǎn)生感情，對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生感情，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)保護(hù)森林的重要性和加強(qiáng)森林防火的必要性，讓學(xué)生在寫文章的過程中受到教育。

4、寫一封致學(xué)生家長(zhǎng)的防火公開信。我們每年都要統(tǒng)一制作家長(zhǎng)公開信，由學(xué)生帶到各家各戶，讓學(xué)生及家長(zhǎng)也參加到防火的大軍中來。讓社會(huì)、學(xué)校的大氣候促進(jìn)家庭防火的小氣候的形成，進(jìn)而筑成全社會(huì)防火的長(zhǎng)城。

5、寫好一條有關(guān)防火的宣傳標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)有關(guān)部門的要求，學(xué)校在附近醒目的地方制作了永久性的防火標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校附近張貼防火的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓學(xué)生隨時(shí)警惕火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)。

四、做好學(xué)校防火工作的檢查和督促

防火宣傳教育工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特別是加強(qiáng)對(duì)寒假期間、清明節(jié)、“十一”長(zhǎng)假等期間的教育和防范工作，提高師生對(duì)防火工作重要意義的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化師生自身防火的責(zé)任感，自覺遵守防火規(guī)定，保證各完小師生防火工作到位。

總之，我校在已過一年的防火宣傳教育工作中，工作措施得力，宣傳教育到位，工作成效顯著。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，工作落實(shí)到位，多年來沒有發(fā)生因師生用火不慎而引發(fā)的火災(zāi)及其它方面的火災(zāi)。經(jīng)過全體師生多年的努力，防火意識(shí)明顯增強(qiáng)，安全用火的認(rèn)識(shí)有所提高。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大家庭用火安全的宣傳教育力度，把下一階段的學(xué)校防火宣傳教育工作做得更好。

烏魯木齊市第六十七中學(xué)

2011年11月