第一篇：小班十月份教育目標及內容
十月份教育目標及內容
1、培養(yǎng)幼兒與同伴之間要友好相處，會正確使用文明用語。
2、使幼兒能夠看圖表達問題。
3、了解故事內容，學習小兔的聰明勇敢，懂得不能隨便給陌生人開門。
4、讓幼兒懂得哪些事情危險不可以去做。
5、學習正確辨別各種電器的名稱、用途。
6、學習比較兩個相同物體的大小。
7、在5個以內的物體中找出并說出最大和最小的物體。
8、學習按大小進行三個物體的正排序。
9、學習歌曲，能準確演唱，并能通過演唱知道家有幾口人。
10、培養(yǎng)幼兒快樂的入園情緒。
11、通過歌曲體驗玩娃娃家的樂趣。
12、練習雙腳向上跳。
13、了解滑滑梯和玩攀登架時應注意哪些安全事項。
14、能夠說出自己回家要經過哪些地方。
15、通過故事讓幼兒懂得不可以隨便跟陌生人走。
16、能夠正確識別家里的人。
17、了解自己是男孩兒還是女孩兒？知道男孩兒和女孩兒的區(qū)別。
18、練習使用剪子剪豎線。主題一：我自己
主題二：我的朋友
1、自己站起來
1、我和你一起玩
2、寶寶自己吃飯
2、小雞
3、我要。。。。
3、下雨的時候
4、小狗啃骨頭
4、熊貓頂球
5、小腳跳跳跳
5、小松鼠撿松果
6、說說我自己
6、靚寶寶
7、我的毛巾
7、喜歡和你在一起
8、我的小臉真漂亮
8、綿羊
9、小手拍拍
9、快把小傘撐起來
10、小牙刷
10、我的用具
11、我的小手
11、圓形朋友
12、禮物送給好朋友
12、找朋友
13、小枕頭
13、鞋子穿反了 十月份教育目標及內容
1、培養(yǎng)幼兒與同伴之間要友好相處，會正確使用文明用語。
2、使幼兒能夠看圖表達問題。
3、了解故事內容，學習小兔的聰明勇敢，懂得不能隨便給陌生人開門。
4、讓幼兒懂得哪些事情危險不可以去做。
5、學習正確辨別各種電器的名稱、用途。
6、學習比較兩個相同物體的大小。
7、在5個以內的物體中找出并說出最大和最小的物體。
8、學習按大小進行三個物體的正排序。
9、學習歌曲，能準確演唱，并能通過演唱知道家有幾口人。
10、培養(yǎng)幼兒快樂的入園情緒。
11、通過歌曲體驗玩娃娃家的樂趣。
12、練習雙腳向上跳。
13、了解滑滑梯和玩攀登架時應注意哪些安全事項。
14、能夠說出自己回家要經過哪些地方。
15、通過故事讓幼兒懂得不可以隨便跟陌生人走。
16、能夠正確識別家里的人。
17、了解自己是男孩兒還是女孩兒？知道男孩兒和女孩兒的區(qū)別。
18、練習使用剪子剪豎線。主題一：我自己
主題二：我的朋友
1、自己站起來
1、我和你一起玩 2、寶寶自己吃飯、小雞
3、我要。。。。
3、下雨的時候
4、小狗啃骨頭
4、熊貓頂球
5、小腳跳跳跳
5、小松鼠撿松果
6、說說我自己
6、靚寶寶
7、我的毛巾
7、喜歡和你在一起
8、我的小臉真漂亮
8、綿羊
9、小手拍拍
9、快把小傘撐起來
10、小牙刷
10、我的用具
11、我的小手
11、圓形朋友
12、禮物送給好朋友
12、找朋友
13、小枕頭
13、鞋子穿反了
第二篇：小班十月份教學教育內容.
小班十月份教學教育內容
語言：
1、兒歌游戲:《小花狗與大石頭》一只小花狗，出門走走走，碰到大石頭，跌個大跟頭。骨碌骨碌碌-------
2、兒歌游戲:《小板凳歪歪》小板凳歪歪，里面坐個乖乖；乖乖出來買菜，里面坐個奶奶；奶奶出來梳頭，里面坐個小猴；小猴出來穿衣，里面坐個公雞,公雞出來打鳴，里面坐個豆蟲；豆蟲出來咕噥，咕咕——噥！
3、故事 ：《小蛇多多》 有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說：“我知道了！我知道了！”
走著走著，小蛇多多看見了一根香蕉。它想：香蕉軟軟的，吃了一定很舒服！于是多多吃了一根香蕉。走著走著，多多看見一串葡萄。它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多吃下了一串葡萄。走著走著，多多看見一個蘋果。它想：蘋果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一個蘋果。多多的小肚子已經飽飽了，可是，不一會兒，多多又看見了一塊西瓜，它費勁地把西瓜也咽了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能動了。肚子漲漲的，真難受呀！既不能向前走，也不能回家。這時，一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的鼻尖上爬來爬去，多多覺得鼻子癢癢的、癢癢的，它實在忍不住了，打了一個大大的、大大的、噴嚏――“啊嚏”咚咚！肚子里的水果都飛了出來。多多把水果送給了小螞蟻，輕輕松松地回家了。音樂：
1、《大貓小貓》我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵。我是一只小貓，我的聲音很小，喵喵喵喵喵。
2、《蘋果》樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活。
3、《小花狗》一只小花狗，蹲在大門口。兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。汪——汪！
4、《小烏龜》小小烏龜爬山坡，嗨嗨喲，嗨嗨喲，帶著面包和糖果，嗨嗨 嗨嗨 喲。
5、《網小魚》河里小魚游游泳，搖搖尾巴點點頭，一會上，一會下，好像快樂的小朋友。
數(shù)學：
1、《大大小小的樹葉》嘗試用身體動作表示大小，并從符號形象的對比上初步體驗大小符號的意義。
2、《給娃娃送水果》能手口一致點數(shù)3以內的數(shù)，正確感知3以內的數(shù)量。
3、《小小送貨員》能說出物品的名稱和用途，會將不同的物品按用途進行分類。
4、《好看的窗簾》嘗試將兩種物品有規(guī)律地進行交替排序?？茖W：
1、《剝橘子》了解橘子的外形特征，能用簡單的語言講述對橘子的認識和發(fā)現(xiàn)。
2、《我喜歡的水果》能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。
3、《高大的梧桐樹》知道梧桐樹的名稱，通過觀察了解其外形特征。
4、《小樹葉找媽媽》根據(jù)樹葉的外形特征尋找相應的大樹。健康：
1、《口渴了喝什么》知道白開水是最好的飲料，愿意在口渴時主動飲水。
2、《香甜的水果》知道水果有不同的味道，愿意吃多種水果。
3、《咕嚕咕嚕來漱口》學習正確的漱口方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、《聽話的小勺》愿意自己用勺吃飯。社會：
1、《運水果》嘗試運水果過獨木橋，感知有序排隊的好處。
2、《水果大家嘗》體驗與同伴分享食物的快樂。
3、《秋游動物園》喜歡參加郊游活動，愿意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出游的快樂。
4、《和媽媽在一起》理解故事內容，懂得外出時不離開父母的道理。
第三篇：幼兒園小班教育目標與內容
幼兒園小班語言教育目標與內容
目標：
1.逐步學會安靜地聽老師和同伴說話。
2.能聽懂簡單的句子，并能用簡單的句子表達自己的想法或愿望。
3.愿意學說普通話，愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣。4.愿意學習欣賞幼兒文學作品，并能初步感受語言的豐富和優(yōu)美。5.愿意觀察圖片，能簡單地描述人或物。
6.喜歡聽成人講述圖片中的內容，并嘗試自己閱讀圖書。
教育內容與要求：
1.引導幼兒注意聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2.創(chuàng)設自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望，嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事，初步體驗語言交往的樂趣。
3.引導幼兒學說普通話，幫助幼兒糾正學說普通話過程中出現(xiàn)的容易混淆的音，關注個體差異。
4.在各種活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設運用的機會。5.通過各種觀察活動，鼓勵幼兒嘗試講述簡單的事物。
6.幫助幼兒接觸一些優(yōu)秀的兒童文學作品，引導幼兒初步感受語言的優(yōu)美。7.鼓勵幼兒轉述簡單的句子，大膽朗誦簡短的兒歌，在教師的幫助下愿意復述簡短的故事。
幼兒園小班健康教育目標與內容
目標：
1.身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、有安全感。2.生活、衛(wèi)生習慣良好，愿意學習簡單的生活技能。3.在成人鼓勵下，愿意接受醫(yī)務人員的治療。
4.初步了解并遵守生活和游戲活動中簡單的安全規(guī)則。
5.愿意并喜歡參加各種身體鍛煉活動，基本完成動作要求，動作自然。
教育內容與要求：
1.為幼兒創(chuàng)設溫馨的集體生活環(huán)境幫助幼兒獲得安全感，使其保持愉快的情緒。2.幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。
3.引導幼兒知道不舒服時告訴成人，鼓勵幼兒配合醫(yī)務人員進行體檢或治療。4.組織開展多種有趣的體育活動，玩中小型運動器械，引導幼兒愉快的參加體育活動。5.引導幼兒能根據(jù)肩帶的口令或音樂較合拍地做模仿操或徒手操。
6.引導幼兒學會上體正直繼續(xù)聽口令的一個跟一個走，聽信號走成圓圈。7.引導幼兒自然協(xié)調地跑，不與他人碰撞。
8.鼓勵幼兒勇敢地從一定高度跳下，在較矮的攀登設備上攀爬。9.引導幼兒在活動后知道合作收拾、整理小型體育器械。
幼兒園小班音樂教育目標
目標：
1.對生活中各種聲音感興趣，愿意參加音樂活動，能初步感受音樂作品所表達的美。
2.在音樂活動中產生比較愉快的情緒體驗，并愿意表達。3.愿意用自己喜歡的方式進行音樂表現(xiàn)活動。4.用自然的聲音歌唱，能隨音樂做簡單的韻律活動，學會幾種打擊樂器的簡單演奏方法。
教育內容與要求：
1.引發(fā)幼兒對自然界和生活中的各種聲音感興趣。
2.鼓勵幼兒參加音樂活動，引導幼兒辨別明顯不同的音樂形象，并用身體動作表現(xiàn)對音樂的感受。
3.鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行音樂表現(xiàn)活動。
4.引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束做出正確的反應。5.知道幼兒學習在一定音域范圍內的、歌詞內容有趣并淺顯易懂的歌曲。6.鼓勵幼兒隨音樂合拍地做動作。7.幫助幼兒隨音樂合拍地做動作。
8.引導幼兒學習一些簡單的舞蹈，提醒幼兒在音樂活動中自由現(xiàn)則空間，不與同伴相撞。
9.引導幼兒感受不同風格音樂的強弱、高低、音色和力度的變化。
10.引導幼兒感受并能用樂器表現(xiàn)強弱明顯不同的音樂，幫助幼兒初步看懂指揮并隨簡單的音樂節(jié)奏完成演奏。
小六班環(huán)境創(chuàng)設
主題墻“快樂的家”
根據(jù)小班2~3月份提供的主題“我愛我家”。我班創(chuàng)設主題墻“快樂的家”。增進幼兒對家庭的熱愛之情，充分感受愛家庭、愛長輩的情感，能夠根據(jù)照片分辨家庭成員的特征、稱謂。知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日，會用簡單的話語向媽媽祝福，老師將祝福寫在卡片上，放在媽媽的照片下面。
笑瞇瞇的太陽圖片，綠色的樹葉邊，彩虹和各種動物笑瞇瞇的樣子，老師和幼兒共同制作的美工房子，家庭照片和幼兒對媽媽的祝福賀卡。
多彩糖果屋
糖果是幼兒異常喜愛的物品之一，而生活中的糖果是通過制作，包裝，在商店、超市等地銷售，最后和家人、小朋友分享來進行流通的。所以我班創(chuàng)設了角色游戲區(qū)域多彩糖果屋。
為了給幼兒創(chuàng)設逼真又富有童趣的糖果屋壞境，我們制作了30~40厘米的大型立體棒棒糖和糖果貼在墻上，并收集幼兒平時吃的糖果皮，點綴在大型糖果上。我們擺放三個柜子，和一個小桌。一個柜子是“制作廠”，里面投放少許老師制作的糖果成品,再放置用報紙和泡沫等制作的糖果芯，皺紋紙和彩紙才城的糖果皮，共有而用卷、擰等方法制作糖果。剩下兩個柜子是“柜臺”，里面擺放制作好的各種糖果，每種糖果分類擺放并標有價目表（用1~5個點表示），共有而驚醒整理和買賣。（幼兒用相應的點卡換的標有相應點數(shù)的糖果。）最后的一個小圓桌和四個小凳子撲上餐布和各種碟子共有而分享和“食用”。
美工區(qū)
小班幼兒的美術發(fā)展，主要是通過感受環(huán)境、生活中的美，讓幼兒能夠得到美得熏陶和培養(yǎng)，發(fā)展幼兒愿意自己創(chuàng)作的興趣。在美工活動中，通過讓幼兒對物品的撕、貼、粘，對橡皮泥的搓、揉、捏發(fā)展幼兒的動手和創(chuàng)作能力。
彩色吸管和塑料瓶子制作的“五彩的花朵”。老師畫上花桿，幼兒將剪好的郁金香貼上雙面膠粘在花桿上。用枯樹枝插在精美的花瓶里，幼兒搓橡皮泥捏在樹枝上。各種顏色的水粉，幼兒用棉簽畫葡萄等，幼兒自備油畫棒、水彩筆、橡皮泥。
第四篇：幼兒園小班語言教育目標與內容
幼兒園小班語言教育目標與內容
談話活動
(1)學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴。
(2)喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。
(3)能聽懂并愿意說普通話。
(4)在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(5)初步學習常見的交往語言和禮貌用語。
講述活動
(1)能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內容。
(2)理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。
(3)愿意在集體面前講述。
(4)能正確地說出講述內容的主要特征或主要事件。
(5)能安靜地聽老師或同伴講述,并用眼睛注視講述者。
聽說游戲
(1)樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話。
(2)發(fā)準某些難發(fā)的音,初步掌握方位詞及人稱代詞,學習正確運用動詞。
(3)在游戲中嘗試按照規(guī)則運用簡單句說話。
(4)養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)則。
文學作品學習活動
(1)喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣。
(2)能初步感受文學作品的語言美,知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學作品。
(3)學習理解文學作品的情節(jié)內容或畫面情節(jié),能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
(4)在文學作品原有基礎上擴充想象,仿編詩歌、散文中的一句或續(xù)編故事結尾。
早期閱讀活動
(1)喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容。
(2)能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來,開始感受語言和其他符號的轉換關系。
(3)對文字感興趣,能在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字。
(4)在活動中以描畫圖形的方式練習基本筆畫。
第五篇：7 小班十月份教育提示
小班十月份教育提示 1 ★日常生活
本月是幼兒入園的第二個月，大部分幼兒基本上都適應了幼兒園的一日生活，情緒穩(wěn)定，能愉快而積極地參與到各
項活動當中。因此，在日常生活環(huán)節(jié)上教師也提出了更高的要求：如入園時引導幼兒主動地回應老師，有禮貌地跟老師
問好；在學習活動過程中，引導幼兒做到傾聽他人、輪流說話；戶外活動時，提高幼兒自身的安全意識，活動結束后能
自覺收拾玩具；進餐后能用自己的毛巾擦嘴巴，不玩毛巾；午睡前能做到自覺漱口，脫下的鞋子、衣服要擺放好；離園
時，引導幼兒自己整理自己的書包等等。通過遵守一日生活常規(guī)，不斷地提高幼兒的規(guī)則意識和生活自理能力。我們互相幫助換衣服。我會自己拿餐。先拿餐，后。拉出小板凳坐下來吃。我們排隊接水喝。
小班十月份教育提示
★
音樂活動：十月份的音樂活動有：歌唱活動《孩子的歌》、《海螺》 ；韻律活動《跑步真快樂》 ；打擊樂《這是小兵》。
歌唱活動《孩子的歌》和《海螺》重點是讓孩子在歌唱的同時跟隨音樂的節(jié)奏輕輕左右擺動身體，讓幼兒自主感知音樂 的輕柔和節(jié)奏；同時，這兩首歌還可以在熟悉旋律和歌詞之后變換不同的動作或者更改歌詞，提高幼兒的創(chuàng)造性；
韻律《跑步真快樂》可以讓幼兒學習跑步的樂趣和重要性，同時可讓幼兒邊唱邊走，根據(jù)歌詞內容自由做不同的動作，在歌唱的同時鍛煉身體動作技能；
打擊樂《這是小兵》讓幼兒學習小鈴、鈴鼓等樂器的演奏方法，跟隨音樂有節(jié)奏地演奏樂器，同時，初步學會看教師的
指揮動作，讓幼兒學習簡單的輪流演奏。南瓜餅真好吃！
愉快進餐不挑食。我們排好隊有序下樓梯。
小班十月份教育提示 我們一起彈電子琴。
我們跟著音樂的節(jié)奏敲打樂器。大家一起來演奏吧！跑步真是快樂！
小班十月份教育提示 孩子的歌
我愿陽光永遠燦爛，我愿天空永遠湛藍，我愿親愛的媽媽永遠在我身邊。這是小兵 這是小兵的喇叭，噠噠噠噠嘀。這是小兵的銅鼓，咚咚咚咚咚。這是小兵的手槍，叭叭叭叭叭。這是小兵的大炮，轟轟轟轟轟。跑步真快樂 噢，跑步真是快樂，越跑越有勁。跑步真是快樂，你不要怕累。跑步真是快樂，快加油！嘿呦呦！跑過高高山頂真快樂。部分學習內容選登
小班十月份教育提示 我們自己動手折、剪褲子，并用 彩筆和蠟筆進行裝飾。我們在進行《圓的組合》的繪畫。Songs & Rhymes 歌曲與童謠 Head, Shoulders Head and shoulders knees and toes Knees and toes, knees and toes Head and shoulders knees and toes Eyes, ears, mouth and nose Open, Shut Them Open them, shut them Open them, shut them Give a little clap, clap, clap Open them, shut them Open them, shut them Put them on your lap, lap, lap Move them, move them(repeat X1)Move them, move them Move them to your head, head Move them to your eyes, eyes ★美工活動：
本月開展的美工活動有：創(chuàng)意水粉畫《抽繩畫》、折紙活動《褲子》、蠟筆畫《圓的組合》以及撕紙貼畫。
《抽繩畫》幼兒用水粉顏料和繩子自由創(chuàng)作圖案，在感知線條和色彩的同時探索如何用繩子作畫；
《褲子》先讓幼兒學習將紙對邊折，然后用筆畫線，接著用剪刀沿畫好的線剪，最后可按照自己
小班十月份教育提示 ★數(shù)學活動：
十月我們進行的數(shù)學活動有： 《把一樣多的放在一起（之一）》、《找一樣的東西（之四）》、《放一個數(shù)一下》和《把一 樣的東西放在一起（之三）》。《把一樣多的放在一起（之一）》請幼兒把數(shù)量一樣多的物體圖片放在對應點卡或數(shù)字的筐里，發(fā)展幼兒點數(shù)和分類、對應的能力；
《找一樣的東西（之四）》讓幼兒在識別各種立體形狀的基礎上，根據(jù)實物標記找出具有相同形狀的串珠并放在一起；
可讓幼兒認識各種立體形狀，如橢圓、立方體、長方體、圓柱等等；
《放一個數(shù)一下》請幼兒給底板上的動物發(fā)圓片，并跟隨放的動作數(shù)數(shù)，最后告知教師總數(shù)。發(fā)展幼兒手口一致地數(shù)數(shù) 的能力。
《把一樣的東西放在一起（之三）》請幼兒把同一種物體放在一個格子里，識別物體的特征（顏色、種類等）?？勺層變?學習類的概念，辨認物體的特征。我們在找一樣的東西。我們把一樣的東西放在一起。
小班十月份教育提示 ★體能活動
十月我們進行了跳躍游戲《摘蘋果》、平衡游戲《小羊羔找媽媽》、玩球游戲 《小小保齡球》、鉆的游戲《小貓抓魚》等體能活動。
《摘蘋果》游戲，幼兒通過雙腳向上跳，伸手摘掛在繩子上的“蘋果”，發(fā)展 幼兒的雙腳跳躍能力以及深度知覺；
《小羊羔找媽媽》讓幼兒閉目循聲找媽媽，可發(fā)展幼兒的方位、距離知覺； 《小小保齡球》幼兒排好縱隊后輪流滾球擊豎起的塑料瓶，擊倒后要將瓶子 擺好，并將球傳給第二個小朋友。發(fā)展幼兒滾球動作的準確性以及規(guī)則意識； 《小貓抓魚》幼兒依次鉆過“山洞”（拱形門）到場地另一邊抓魚，再鉆過山 洞，放下魚。進一步發(fā)展幼兒鉆、動作的靈敏性和協(xié)調性。
此外，本月開始開展了體能活動站，我們分設了玩球區(qū)、玩車區(qū)、固定器械 區(qū)、自由組合區(qū)，幼兒可以自由選擇區(qū)域進行活動。在不同的區(qū)域，幼兒可以跟 不同年齡段的小朋友們接觸、合作活動，發(fā)展身體各項技能的同時，也進一步增 強了幼兒的社會交往能力。玩水真開心！我們在一一對應。
放一個數(shù)一下。
小班十月份教育提示
我站不穩(wěn)，你要扶著我哦。
找個好朋友一起拋接球。
我們跟著老師玩好玩的游戲。沙子放進去會怎么樣呢？
我們跳起來帽子都差點掉啦。
我們排好隊走平衡木。
小班十月份教育提示 ★語言活動：
十月我們選擇了讀本：《猜猜我有多愛你》、《月亮，生日快樂》 ；古詩：《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》 ；兒歌：《小蜻蜓》。在進行語言結構教學時，教師首先會介紹新書，讓幼兒感知書的結構，如封面、封底，知道書名；讓幼兒討論封面，并作出預測；同時，教師在大白紙上工整地寫上書名，幼兒在封面上看到的圖畫內容以及記下幼兒的討論。對于小班幼兒的寫作，重點是讓其體驗文字的意義——我們說的話是可以寫下來的。通過欣賞古詩《九月九日憶山東兄弟》，讓 幼兒初步了解重陽節(jié)，知道在重陽節(jié)登高、插 茱萸的習俗。
兒歌《小蜻蜓》：小蜻蜓，大眼睛，兩只翅 膀大又明，飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領。簡單形象的兒歌，讓幼兒在吟誦的過程中知道 蜻蜓是益蟲，我們要保護它這一知識。我們在閱讀區(qū)認真地看書。
小班十月份教育提示 Daily Talk 日常對話 Good morning How are you? I’m good/fine thank you.How many girls/boys do we have today? We have …..girls/boys today? What day is today? Today is …….Thank you, children.Thank you, teacher.Songs & Rhymes 歌曲與童謠 Head, Shoulders Head and shoulders knees and toes Knees and toes, knees and toes Head and shoulders knees and toes Eyes, ears, mouth and nose Open, Shut Them Open them, shut them Open them, shut them Give a little clap, clap, clap Open them, shut them Open them, shut them Put them on your lap, lap, lap Move them, move them(repeat X1)Move them, move them Move them to your head, head Move them to your eyes, eyes ★美工活動： Month of October Topics:My Body
Letters in focus:Cc and Dd 7
小班十月份教育提示
數(shù)一數(shù)今天來了幾個男孩？
我們把字母釣上來啦！Daily Talk 日常對話 Good morning How are you? I’m good/fine thank you.How many girls/boys do we have today? Reading 閱讀 “We All Learn”
Next Month’s Topic 下月主題: Month of November Topic: Farm Animals Letter in focus: S and M Vocabulary 詞匯
Cat, cow, carrot, corn, car, dog, duck, doctor, head, shoulder, knee, toes, eyes, ear, mouth, nose 7
小班十月份教育提示 下月活動內容： 音樂活動：
歌唱活動： 《大皮球》 《秋天》
原地動作： 《綠衣裳》 打擊樂《叮鈴鈴》 美工活動： 水粉畫：七色花 折紙活動：小青蛙 滾動畫：彈珠滾畫 粘貼畫：南瓜燈 讀寫活動： 讀本：《拔蘿卜》 《小貓頭鷹》 古詩：《一去二三里》 兒歌：《小蚱蜢》 《小猴頭》 數(shù)學活動： 《照著樣子做之二》 要素：觀察、規(guī)律、匹配 《大、中、小》 要素：排序、大小
《 “把一樣的東西放在一起”之二》 要素：識別物體的特征、形狀分類 《找一樣的東西之二》 要素：區(qū)分顏色、歸類 體能活動：
跳躍游戲—“我們來學單 腳跳”
投擲游戲—“喂小雞”平衡游戲—“不倒翁” 走的游戲—“開火車”
點擊咨詢 