第一篇：小班十一月份教學(xué)教育內(nèi)容

小班十一月份教學(xué)教育內(nèi)容

語言：

1、兒歌游戲《秋媽媽與果娃娃》秋媽媽肚皮大呀，生下許多果娃娃呀。蘋果、梨子和香蕉，還有石榴和葡萄。哎呀呀，哎呀呀，裝也裝不下。哎呀呀，哎呀呀，裝也裝不下。

2、散文《風(fēng)娃娃》風(fēng)娃娃來了，她托起了小鳥的翅膀，小鳥飛呀飛呀!風(fēng)娃娃來了，她吹動了小狗的風(fēng)車，風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀！風(fēng)娃娃來了，她把小兔的風(fēng)箏吹上了天，小兔笑呀笑呀！風(fēng)娃娃來了，她吹動了小松鼠的小船，小船鼓起了風(fēng)帆，跑呀跑呀！風(fēng)娃娃來了，大家都歡迎她。

3、童話《七彩象》小白象是個油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍色，小狗說：“我要給你洗衣裳?！毙∠笳f：“顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙?！毙∧敬财岢煞奂t色。小貓說：“我要給你洗衣裳?！毙∠笳f：“顧不上，顧不上，小兔請我去幫忙?！蹦咀榔岢刹菥G色。小兔說：“我要給你洗衣裳?！毙∠笳f：“顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙?！庇推峤趁τ置?，紅黃綠藍紫??全都抹身上。小白象變成小花象，大家都說真漂亮！

4、兒歌《藏貓貓》小月亮飄呀飄，找塊云朵藏貓貓。藏著頭，露著腳，逗得星星眨眼笑。

音樂：

1、《小烏龜》小小烏龜爬山坡，嗨嗨喲，嗨嗨喲，帶著面包和糖果，嗨嗨 嗨嗨 喲。

2、《網(wǎng)小魚》河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會上，一會下，好像快樂的小朋友。

3、《秋天》秋天呀秋天呀，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛，秋天呀秋天呀秋天多可愛。秋天呀秋天呀，樹葉輕輕睡地上，樹葉輕輕睡地上，秋天呀秋天呀秋天多可愛。

4、《大樹媽媽》大樹媽媽個兒高，對著搖籃唱歌謠。搖呀搖，搖呀搖，搖籃里的小鳥睡著了。大樹媽媽個兒高，對著小鳥呵呵笑，風(fēng)來了，雨來了，搖籃上的小傘撐開了。

數(shù)學(xué)：

1、嘗試將兩種物品有規(guī)律地進行交替排序。

2、能按數(shù)的大小給一組（3個）物體排序，并匹配相應(yīng)的物品。

3、能確認卡片上圖形的數(shù)量，并制作相應(yīng)數(shù)量的實物。

4、感知、區(qū)別3個物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。科學(xué)：

1、感知了解秋天里樹葉的變化，知道有的樹葉會變黃飄落。

2、初步了解每個人都有影子，影子會跟隨自己的動作而變化，豐富有關(guān)影子的經(jīng)驗。

3、通過飼養(yǎng)和觀察小金魚和烏龜，了解金魚和烏龜?shù)耐庑翁卣骱蜕盍?xí)性。社會：

1、懂得打招呼是一種有禮貌的行為。

2、愿意與人主動打招呼，能大膽的說“早上好”、“再見”等禮貌用語。

3、養(yǎng)成玩后收拾玩具的習(xí)慣，會把玩具放回原處。

4、學(xué)會用“請你和我一起玩”等禮貌語言，邀請同伴和自己一起活動、游戲。健康：

1、能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。

2、嘗試鉆過70厘米高的障礙物，練習(xí)雙手雙膝著地向前爬行。

3、在感覺冷和熱時，能及時地告訴成人。

4、了解正確地滑滑梯的重要性，知道在游戲中保護自己。

5、知道鞋子不一樣，有左右之分。

第二篇：小班十月份教學(xué)教育內(nèi)容.

小班十月份教學(xué)教育內(nèi)容

語言：

1、兒歌游戲:《小花狗與大石頭》一只小花狗，出門走走走，碰到大石頭，跌個大跟頭。骨碌骨碌碌-------

2、兒歌游戲:《小板凳歪歪》小板凳歪歪，里面坐個乖乖；乖乖出來買菜，里面坐個奶奶；奶奶出來梳頭，里面坐個小猴；小猴出來穿衣，里面坐個公雞,公雞出來打鳴，里面坐個豆蟲；豆蟲出來咕噥，咕咕——噥！

3、故事 ：《小蛇多多》 有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說：“我知道了！我知道了！”

走著走著，小蛇多多看見了一根香蕉。它想：香蕉軟軟的，吃了一定很舒服！于是多多吃了一根香蕉。走著走著，多多看見一串葡萄。它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多吃下了一串葡萄。走著走著，多多看見一個蘋果。它想：蘋果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一個蘋果。多多的小肚子已經(jīng)飽飽了，可是，不一會兒，多多又看見了一塊西瓜，它費勁地把西瓜也咽了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能動了。肚子漲漲的，真難受呀！既不能向前走，也不能回家。這時，一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的鼻尖上爬來爬去，多多覺得鼻子癢癢的、癢癢的，它實在忍不住了，打了一個大大的、大大的、噴嚏――“啊嚏”咚咚！肚子里的水果都飛了出來。多多把水果送給了小螞蟻，輕輕松松地回家了。音樂：

1、《大貓小貓》我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵。我是一只小貓，我的聲音很小，喵喵喵喵喵。

2、《蘋果》樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活。

3、《小花狗》一只小花狗，蹲在大門口。兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。汪——汪！

4、《小烏龜》小小烏龜爬山坡，嗨嗨喲，嗨嗨喲，帶著面包和糖果，嗨嗨 嗨嗨 喲。

5、《網(wǎng)小魚》河里小魚游游泳，搖搖尾巴點點頭，一會上，一會下，好像快樂的小朋友。

數(shù)學(xué)：

1、《大大小小的樹葉》嘗試用身體動作表示大小，并從符號形象的對比上初步體驗大小符號的意義。

2、《給娃娃送水果》能手口一致點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)，正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。

3、《小小送貨員》能說出物品的名稱和用途，會將不同的物品按用途進行分類。

4、《好看的窗簾》嘗試將兩種物品有規(guī)律地進行交替排序。科學(xué)：

1、《剝橘子》了解橘子的外形特征，能用簡單的語言講述對橘子的認識和發(fā)現(xiàn)。

2、《我喜歡的水果》能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。

3、《高大的梧桐樹》知道梧桐樹的名稱，通過觀察了解其外形特征。

4、《小樹葉找媽媽》根據(jù)樹葉的外形特征尋找相應(yīng)的大樹。健康：

1、《口渴了喝什么》知道白開水是最好的飲料，愿意在口渴時主動飲水。

2、《香甜的水果》知道水果有不同的味道，愿意吃多種水果。

3、《咕嚕咕嚕來漱口》學(xué)習(xí)正確的漱口方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、《聽話的小勺》愿意自己用勺吃飯。社會：

1、《運水果》嘗試運水果過獨木橋，感知有序排隊的好處。

2、《水果大家嘗》體驗與同伴分享食物的快樂。

3、《秋游動物園》喜歡參加郊游活動，愿意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出游的快樂。

4、《和媽媽在一起》理解故事內(nèi)容，懂得外出時不離開父母的道理。

第三篇：幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計劃

幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計劃

本月 工作重點

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計劃。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

5、知道友好的對待鄰里的小朋友。

6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。

8、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱3、4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。教 育 目 標(biāo)健康 社會 輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。語言 拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的小臉、小兔找太陽。數(shù)學(xué) 去歡歡家、投球比賽、快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)，工作計劃《幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計劃》。藝術(shù) 下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂樂的新房?？茖W(xué) 大蘿卜、放到水里會怎樣、喂小魚、冬天真有趣。常規(guī)培養(yǎng)

1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。

第四篇：小班十一月份工作總結(jié)

喬口鎮(zhèn)點點幼兒園2016年秋季園本

小班十一月份工作總結(jié)

經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)鍛煉小朋友們能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，天氣很冷了幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo)。教育教學(xué)方面

對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。并進一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。保育工作

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系，個別幼兒因生病不能按時到園，我們?nèi)焕蠋熣J真做到根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。

對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。引導(dǎo)幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項物品，鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。家長工作

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準(zhǔn)確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！

以上是小一班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好。

點點幼兒園小班

占娟 2016.11

第五篇：小班十一月份小結(jié)11

小二班十一月份月小結(jié)

看著一天天過去，感嘆時間過的真快，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：

一、班級常規(guī)：

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高。

幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，比如：我班雯雯小朋友由于長時間生病，不能來幼兒園，班里的很多小朋友牛昱菲都問她怎么了，什么時候來幼兒園。

十一月還是個氣溫變化較大的季節(jié)，這樣的天氣孩子最容易生病，隨著溫度的下降，我們發(fā)現(xiàn)，班上大多數(shù)孩子不會自己穿脫衣服，老師除了一個個地幫助他們以外，及時與家長聯(lián)系，共同培養(yǎng)孩子的自理能力。我們通過兒歌“找到小領(lǐng)子，披上小衣服，先伸一只手，在伸一只手，翻好小領(lǐng)子，粘扣對粘扣，衣服穿好了”，學(xué)會穿脫衣服。幼兒入睡后，我們老師也會經(jīng)常性地巡視，及時幫助踢掉被子的幼兒蓋被；孩子洗手時，不忘提醒他們將袖子卷一卷。

與上月相比進餐時掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)，吃飯速度也有所提高。隨著幼兒自理能力的提高，下月我們將重點培養(yǎng)幼兒將內(nèi)衣塞在褲子里，以防幼兒著涼。

二、保育工作

天氣越來越?jīng)隽耍诶蠋熣J真做到給帶藥的幼兒按時服藥，提醒家長給幼兒增加衣服、天氣干燥，關(guān)注生病幼兒，提醒幼兒多飲水，增強幼兒的身體素質(zhì)。每日按照幼兒園的規(guī)定進行消毒、清洗工作、堅持通風(fēng)。

三、教育教學(xué)

本月的思維活動是“兔飛飛”，它是符號認知類游戲。是發(fā)展幼兒對符號系統(tǒng)的理解能力，活動中為幼兒提供了畫面豐富的游戲圖，引導(dǎo)幼兒在畫面中尋找多個數(shù)量是“1”和“許多”的物體，幼兒理解了“1”和“許多”的關(guān)系。在“擺菜”“買菜”活動中，掌握了手口一致的點數(shù)方法，并用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少、一樣多。

本月我們學(xué)習(xí)了折小貓，小狗，大部分幼兒都能夠掌握邊對邊折，對折紙活動也逐漸的喜愛，每個孩子也有了不同程度的提高，幼兒們很有成就感。本月我們學(xué)習(xí)了成語故事“水滴石穿”，“狐假虎威”，孩子們能夠說出畫面的內(nèi)容、教師講解后，幼兒能夠明白故事中的意思，根據(jù)老師的提示能夠猜出成語的名稱。

11月11、25日我們進行了每學(xué)期一次的教師觀摩活動，活動中給了我很多的啟示，活動的組織，有經(jīng)驗的中年教師語言組織上精煉，在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計上不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣。在活動的組織上，教師能抓住幼兒的興趣點，對于幼兒的回答，進行進一步引導(dǎo)。通過這次的觀摩我收獲了很多。

本月我們小二班小朋友第一次走進部隊，來到了解放軍這里。與解放軍零距離進行了接觸。首先我們?yōu)榻夥跑娛迨灏⒁瘫硌萘斯?jié)目，我們小二班天真可愛的擺弄著手指游戲，也得到了叔叔阿姨的夸獎。隨后就看到了解放軍叔叔整齊的隊列練習(xí)，孩子們拍手叫好。然后我們又參觀了解放軍的房間，學(xué)習(xí)了如何疊被子?；氐桨嗬?，孩子們一個個積極性可高了，都要爭做解放軍。

本月我們還進行了“大帶小”的活動，哥哥姐姐們教會了我們?nèi)绾未┮路?，如何整理衣服。吃飯的時候如何吃，怎樣可以不掉飯粒等等。我們也與哥哥姐姐一起玩了搶椅子的游戲。通過這樣的大帶小，讓我們弟弟妹妹知道了要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

四、互動墻飾

本月的互動墻飾的主題是“快樂的我”，幼兒自由選擇材料，通過多種形式進行裝飾。同時也將大帶小，走進軍營的照片粘貼了出來。讓家長們看到孩子們在幼兒園里的表現(xiàn)。

五、區(qū)域活動

在“創(chuàng)意屋”中，我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N花花的工具，為幼兒提供了一些皺紋紙、油畫棒、扭扭棒，讓幼兒自由的選擇材料給小羊進行裝飾，孩子們很有興趣，體驗著各種裝飾帶來的成就感。

在“智慧屋”中，小小拼圖是小班幼兒比較陌生的，但是熊出沒、芭比娃娃，塞車是孩子們又比較熟悉的，因此本月我們選擇了這幾種圖案的拼圖，請幼兒進行拼擺。在拼擺之前，我們先請幼兒看看拼圖中有什么，在干什么，讓幼兒初步記憶畫面，為拼擺做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在班里有一半的幼兒能夠順利的根據(jù)自己的記憶拼出畫面，還有部分幼兒需要繼續(xù)的練習(xí)。

由于條件的關(guān)系，我們班的“綠色生態(tài)園”本月增添了一些像蘿卜、白菜、土豆這些易生長和觀察的植物，幼兒能夠每天關(guān)注這些小植物的生長。

六、家園共育

家長們本月最關(guān)心的問題就是孩子的穿衣服問題，了解教室的溫度，詢問了穿什么樣子的衣服合適等。我們耐心向家長分析了教室的情況溫度，合理的建議幼兒的服飾，讓家長知道教室內(nèi)的溫度很暖和。主動向家長匯報孩子的表現(xiàn)，對于進步的及時的鼓勵。對于情緒不好的幼兒了解在家的情況。

七、存在的不足和努力的方向

一個月來，我們看到了孩子的進步，也得到了一部分家長的配合與支持，收獲的同時也存在著一些問題：有個別如梓豪在吃飯時挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，還有個別幼兒可心做事嚴(yán)重拖沓。在今后我們要加強對這部分幼兒進行引導(dǎo)、鼓勵，爭取讓他們盡快改掉這些壞習(xí)慣。

寒冷的冬天即將來臨，希望寶寶們不怕寒冷，能勇敢一些。希望在今后的日子里，孩子們都能健康、快樂的成長。