第一篇：營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)學(xué)生繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案

營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)學(xué)生繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、繪畫(huà)活動(dòng)主題： “我心中最美的圖畫(huà)”

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2011年11月21日—25日

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

五、評(píng)委：戚賢宇、賴(lài)崇林、周君嬌、鐘發(fā)雷

六、比賽具體內(nèi)容以及要求：

1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組。

2）1 — 6年級(jí)全體學(xué)生參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選；每班再選出10幅以下優(yōu)秀作品參賽。

3）作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品，形式不限。

4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置： 一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6 名）三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6 名）五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）

營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué) 2011年11月21

第二篇：營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)書(shū)法教育實(shí)施方案

營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)書(shū)法教育實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)北海市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的通知（北教基[2011]61號(hào)）文件精神，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)廣大青少年熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以幫助學(xué)生提高審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書(shū)法教育工作，不斷提高教師的書(shū)法水平，充分發(fā)揮書(shū)法教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

二、教學(xué)要求及安排

（一）教學(xué)要求

1、按照北海市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的通知（北教基[2011]61號(hào)）文件的要求，在語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中加強(qiáng)書(shū)法教育，使學(xué)生保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，重視書(shū)寫(xiě)的正確、規(guī)范和美觀，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2、每班每周安排一節(jié)寫(xiě)字課，同時(shí)在語(yǔ)文、美術(shù)課中加強(qiáng)書(shū)法教育，安排一定量的美術(shù)課進(jìn)行書(shū)法教學(xué)，此外，全校每周安排兩天早讀時(shí)間進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。

（二）教學(xué)安排

1、一、二、三年級(jí)，練習(xí)寫(xiě)硬筆字。主要結(jié)合語(yǔ)文課進(jìn)行，加強(qiáng)正確寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)，注重良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、四、五、六年級(jí)，用毛筆臨摹名家名帖書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。可以選擇楷書(shū)、隸書(shū)中一種字體進(jìn)行練習(xí)。

三、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書(shū)法教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特成立宏育小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、評(píng)價(jià)操作、組織活動(dòng)等工作。

指導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)： 鄒獻(xiàn)業(yè)

副組長(zhǎng)：戚賢宇、陳瑞云

成員：全體語(yǔ)文教師

（二）師資設(shè)置

兼職書(shū)法教師：一年級(jí)：鐘景蓮二年級(jí)：寧愈海

三年級(jí)：戚賢宇四年級(jí)：林德婷

五年級(jí)：周君嬌六年級(jí)：陳梅花

全體語(yǔ)文教師為該班書(shū)法課科任老師

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)

教師的書(shū)法基本功和教學(xué)水平是決定書(shū)法教學(xué)水平高低的重要因素之一，為此，要大力加強(qiáng)師資培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)各種有效的培訓(xùn)，使書(shū)法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫(xiě)一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評(píng)價(jià)”等書(shū)法教學(xué)能力；能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助書(shū)法教學(xué)。師資培訓(xùn)方式如下：

1、校本培訓(xùn)：每位教師要高度重視書(shū)法教學(xué)，樹(shù)立大書(shū)法課堂觀念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，可由本校書(shū)法教學(xué)骨干教師對(duì)本校教師培訓(xùn)，也可以根據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)校培訓(xùn)。要把書(shū)法訓(xùn)練與工會(huì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，規(guī)定會(huì)員堅(jiān)持每天臨摹一頁(yè)以上，在顯眼的地方設(shè)置展示專(zhuān)欄，開(kāi)展級(jí)組周周評(píng)，全校月月評(píng)，期終評(píng)等形式，激發(fā)教師學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。

2、校外培訓(xùn)：參加鎮(zhèn)級(jí)書(shū)法培訓(xùn)班和鎮(zhèn)教師現(xiàn)場(chǎng)“三筆字”比賽，參觀各級(jí)書(shū)法展覽。

3、培訓(xùn)項(xiàng)目：毛筆、硬筆書(shū)法全員培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)要求：全體教師在3年內(nèi)必須獲取鎮(zhèn)級(jí)以上“三筆字”比賽三等獎(jiǎng)以上；任教一年級(jí)教師必須獲取鎮(zhèn)級(jí)以上比賽二等獎(jiǎng)以上。

（四）創(chuàng)建鎮(zhèn)書(shū)法教育示范學(xué)校

配備書(shū)法教學(xué)專(zhuān)用場(chǎng)室，配齊書(shū)法教學(xué)配套設(shè)備設(shè)施，并要達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，且教學(xué)效果要顯著。爭(zhēng)取建設(shè)成為我鎮(zhèn)首批書(shū)法教育示范學(xué)校。

四、實(shí)施步驟

1宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)教師會(huì)集中學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件精神，大力宣傳書(shū)法教育活動(dòng)的重要意義，制定切實(shí)有效的實(shí)施方案。

2.按期推進(jìn)。推進(jìn)工作共分五個(gè)階段，具體安排如下：

（一）2010年10——2011年元月

1.分年級(jí)段開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程，制定課程計(jì)劃，正常開(kāi)展活動(dòng)。

2.召開(kāi)各班寫(xiě)字課科任老師會(huì)，明確要求，強(qiáng)化職責(zé)。

3.利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺(tái)營(yíng)造宣傳氛圍。

4.召開(kāi)語(yǔ)文教師會(huì)，制定書(shū)法教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)書(shū)法教學(xué)的相關(guān)要求。

5.對(duì)書(shū)法課教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)，重點(diǎn)測(cè)評(píng)各班書(shū)法作業(yè)的批閱量與訓(xùn)練效果。

6.組織編印經(jīng)典書(shū)法作品校本教材。

7.組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

8.進(jìn)行階段性活動(dòng)小結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并納入績(jī)效考核。

（二）2011年2月——2011年6月

1.舉行以書(shū)法教育活動(dòng)為主題的優(yōu)秀墻報(bào)、黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

2.舉行學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。

3.結(jié)合教師教學(xué)基本功大賽舉行教師書(shū)法競(jìng)賽。

6.進(jìn)行階段性活動(dòng)小結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并納入績(jī)效考核。

（三）2011年7月——2011年9月

1.組織教師參加書(shū)法教育推進(jìn)工作的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

2.評(píng)選校園“小小書(shū)法家”。

3組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。

4.利用板報(bào)、櫥窗等宣傳載體舉行書(shū)法成果展。

（四）2011年10月——2012年元月

1.評(píng)選“書(shū)法訓(xùn)練最優(yōu)班”、“書(shū)法訓(xùn)練進(jìn)步班”，對(duì)書(shū)法訓(xùn)練中富有成效的班級(jí)進(jìn)行表彰。

2.對(duì)書(shū)法課教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)，重點(diǎn)測(cè)評(píng)各班書(shū)法作業(yè)的批閱量與訓(xùn)練效果。

3.組織優(yōu)秀作品展。

8.進(jìn)行階段性活動(dòng)小結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并納入績(jī)效考核。

（五）2012年2月——2012年6月

1.舉行以書(shū)法教育活動(dòng)為主題的優(yōu)秀墻報(bào)、黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

2.舉行書(shū)法比賽活動(dòng)。

3.精選優(yōu)秀作品在全校展出。

4.結(jié)合教師教學(xué)基本功大賽舉行教師書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。

營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)

2011年11 月

第三篇：營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀

鹿塘小學(xué)2011年秋“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀

為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任狀：一：控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年我校繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學(xué)率控制在0以下。

二：要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校、班主任在每年的3月和9月要有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。三：為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)班主任、科任教師要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)有關(guān)情況，并及時(shí)采取控輟補(bǔ)救措施。

四：為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。

五：由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。

六：建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

七：學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。

學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。

營(yíng)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)

班主任簽名：校長(zhǎng)簽名：

2011年月日2011年月日

第四篇：營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)抓控輟保學(xué)自查報(bào)告

營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)抓控輟保學(xué)自查報(bào)告

我校今年在教育局及中心校領(lǐng)導(dǎo)下，為了鞏固“普九”驗(yàn)收的成果，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法執(zhí)教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，千方百計(jì)控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。

1、為加大對(duì)教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來(lái)，我校發(fā)放宣傳資料多份，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。此外，我校在每個(gè)學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和《義務(wù)教育法》，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)村入戶(hù)宣傳《義務(wù)教育法》動(dòng)員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。今年，我校入學(xué)率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。今年以來(lái)，重新調(diào)整充實(shí)學(xué)校控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作職責(zé)；學(xué)校成立了以校長(zhǎng)牽頭、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)學(xué)期期初和期末控輟工作小組定期召開(kāi)會(huì)議研究總結(jié)全?？剌z工作。針對(duì)期初學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，學(xué)校組織教師分片包干，進(jìn)村入戶(hù)動(dòng)員學(xué)生回校上課；期末各班學(xué)生鞏固率不達(dá)標(biāo)的按照學(xué)校規(guī)章制度處罰。將控輟工作進(jìn)展和完成情況與其工作業(yè)績(jī)考核掛鉤，切實(shí)把 控輟鞏固提高工作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，并使之形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保了控輟鞏固提高工作順利進(jìn)行。

二、組織師生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，解決貧困生入學(xué)問(wèn)題。

我校努力為學(xué)生辦實(shí)事好事，積極聯(lián)系社會(huì)各單位和各界人士到學(xué)校調(diào)研，為學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心。一年來(lái)，我校得到資助的學(xué)生達(dá)24人次，有效地解決了貧困生入學(xué)問(wèn)題。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住。

1、我校根據(jù)各階段、各月份節(jié)日先后開(kāi)展了：慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng) 圍繞“展建設(shè)特色風(fēng)采，做學(xué)有特長(zhǎng)學(xué)生”這一主題，精心設(shè)計(jì)了“六一”系列活動(dòng)。舉行了跳繩比賽，開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)，成功地舉辦了“六一”文藝晚會(huì)，慶祝晚會(huì)上，得到了村黨委和分管我鄉(xiāng)教育工作的臨場(chǎng)指導(dǎo)，并借此機(jī)會(huì)表彰了支持學(xué)校工作、關(guān)心子女健康成長(zhǎng)的二十三位優(yōu)秀家長(zhǎng)，構(gòu)建了社會(huì)、學(xué)校、家庭的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對(duì)后進(jìn)生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

3、做好課外興趣小組活動(dòng)組織工作。活動(dòng)是小學(xué)生“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的動(dòng)力機(jī)制。為此，我校十分重視活動(dòng)課的建設(shè)，建立了與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課外活動(dòng)體系，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、體育、美術(shù)、口語(yǔ)、英語(yǔ)、舞蹈、數(shù)學(xué)等課外興趣小組，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、學(xué)生、教師五落實(shí)。使課外活動(dòng)課真正成為了各門(mén)學(xué)科有機(jī)滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性得到很好發(fā)展和張揚(yáng)。

營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)

2011年9月

第五篇：學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校2013—2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽

活

動(dòng)

方

案

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年4月9日

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校2013-2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康有益的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，根據(jù)《普定縣中小學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案》普教科字〔2014〕20號(hào)文件精神、《普定縣教育和科技局關(guān)于進(jìn)一步做好“語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校”創(chuàng)建工作的通知》（普教科字【2014】30號(hào)），結(jié)合普定縣馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案和我?！蛾P(guān)于創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作實(shí)施方案》的要求，經(jīng)研究，決定舉行小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)，請(qǐng)各位老師根據(jù)方案要求廣泛宣傳，抓緊落實(shí)，積極參與，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

本次活動(dòng)主題為“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”

一、參賽對(duì)象：

我校全體學(xué)生。

二、參賽作品內(nèi)容及形式：

（一）參賽作品內(nèi)容：

1、小學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)或校外生活

2、對(duì)和諧世界的美好愿望及憧憬

3、對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的暢想

4、貴州特色的民俗風(fēng)情

5、感興趣的其他事物或奇思妙想

作品要充分體現(xiàn)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時(shí)代感，繪畫(huà)作品應(yīng)富有童趣，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免成人化。

（二）參賽作品分硬筆書(shū)法、繪畫(huà)兩大類(lèi)。硬筆書(shū)法字體為楷書(shū)

（一、二年級(jí)為鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由教科室提供），繪畫(huà)作品可包含：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、素描、兒童畫(huà)等。

三、參賽作品格式：

（一）硬筆書(shū)法作品用專(zhuān)用硬筆書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)。

（二）繪畫(huà)作品限于使用4開(kāi)繪畫(huà)紙，格式不拘（學(xué)校提供）。

（三）比賽所需專(zhuān)用紙及繪畫(huà)原料由學(xué)校提供（筆由學(xué)生自備）

四、參賽學(xué)生人數(shù)

每班參加書(shū)法比賽和繪畫(huà)比賽人數(shù)分別為3人，每人只可參加一項(xiàng)比賽。

五、參賽時(shí)間及要求

（一）比賽時(shí)間：2014年5月9日中午1點(diǎn)鐘。

（二）在學(xué)校夢(mèng)想課堂教室現(xiàn)場(chǎng)完成作品，先進(jìn)行書(shū)法比賽（時(shí)間為15分鐘），再進(jìn)行繪畫(huà)比賽（時(shí)間為40分鐘），參賽學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，參賽學(xué)生姓名、班級(jí)寫(xiě)在作品背面。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)委

組長(zhǎng)：諶業(yè)峰

評(píng)委：周俊諶業(yè)祥丁承舉華光成蘇青松胡恩海

七、設(shè)獎(jiǎng)方式

（一）書(shū)法組：

低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。中年組組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

（二）繪畫(huà)組：

低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。中年組組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

（三）獲獎(jiǎng)作品推薦參加普定縣書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)校發(fā)給相應(yīng)的獎(jiǎng)品，并在校內(nèi)展出。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)使用經(jīng)費(fèi) 1000元。

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年4月9日