第一篇：江蘇省2015年下半年電氣控制試題

江蘇省2015年下半年電氣控制試題

一、單項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、在CA6140型車床的調(diào)試前進(jìn)行準(zhǔn)備時，檢查電動機是否轉(zhuǎn)動靈活，軸承有無__等現(xiàn)象。A．漏油 B．多油 C．少油 D．缺油

2、在NPN型晶體三極管放大電路中，如將其基極與發(fā)射極短路，三極管所處的狀態(tài)是__。A．截止 B．飽和 C．放大

D．無法判定

3、電磁離合器的工作原理是__。A．電流的熱效應(yīng) B．電流的化學(xué)效應(yīng) C．電流的磁效應(yīng) D．機電轉(zhuǎn)換

4、橋式起重機連接接地體的扁鋼采用__而不能平放，所有扁鋼要求平、直。A．立行側(cè)放 B．橫放 C．傾斜放置 D．縱向放置

5、伺服驅(qū)動過載可能是負(fù)載過大；或加減速時間設(shè)定過??；或__；或編碼器故障（編碼器反饋脈沖與電動機轉(zhuǎn)角不成比例地變化，有跳躍）。A．使用環(huán)境溫度超過了規(guī)定值 B．伺服電動機過載 C．負(fù)載有沖擊 D．編碼器故障

6、一個電阻接在內(nèi)阻為0.1Ω、電動勢為1.5V的電源上時，流過電阻的電流為1A，則該電阻上的電壓等于__V。A．1 B．1.4 C．1.5 D．0.1

7、三相異步電動機的常見故障有：電動機過熱、電動機振動和__。A．將三角形連接誤接為星形連接 B．籠條斷裂

C．繞組頭尾接反 D．電動機起動后轉(zhuǎn)速低或轉(zhuǎn)矩小

8、若固定柵偏壓低于截止柵壓，當(dāng)有足夠大的交流電壓加在電子管柵極上時，管子導(dǎo)電時間小于半個周期，這樣的工作狀態(tài)叫__類工作狀態(tài)。A．甲 B．乙 C．甲乙 D．丙

9、CA6140型車床主電路加電試機時，經(jīng)過一段時間試運行，觀察、檢查電動機有無異常響聲、異味、冒煙、振動和__等異?，F(xiàn)象。A．溫升過低 B．溫升過高 C．溫升不高 D．溫升不低

10、三相變壓器銘牌上的額定電壓指__。A．原副繞組的相電壓 B．原副繞組線電壓 C．變壓器內(nèi)部的電壓降 D．帶負(fù)載后原副繞組電壓

11、接線表應(yīng)與__相配合。A．電路圖 B．邏輯圖 C．功能圖 D．接線圖

12、引導(dǎo)程序包括__。

A．參考點工件號設(shè)定和快進(jìn)速度設(shè)定 B．間隙補償量的設(shè)定和刀具補償量的設(shè)定 C．換刀偏置量的設(shè)定和機械原點設(shè)定 D．以上都是

13、塑料護套線適用于潮濕和有腐蝕性的特殊場所，室內(nèi)明敷時，離地最小距離不得低于__m。A．0.15% B．1.5 C．2 D．2.5

14、電阻器的阻值及精度等級一般用文字或數(shù)字直接印于電阻器上，允許偏差為±5%，用__表示。A．無色 B．銀色 C．金色 D．白色

15、真空三極管具有陽極、__和柵極。A．控制極 B．集電極 C．陰極 D．陽極

16、下列控制聲音傳播的措施中__不屬于個人防護措施。A．使用耳塞 B．使用耳罩 C．使用耳棉 D．使用隔音罩

17、根據(jù)題圖1-17所示的滑臺向后控制梯形圖，下列指令正確的是()A、ANI100 B、AND100 C、ORI100 D、OR100

18、橋式起重機支架懸吊間距約為__。A．0.5m B．1.5m C．2.5m D．5m

19、電氣技術(shù)中文字符號由（）組成。A．基本文字符號和一般符號 B．一般符號和輔助文字符號 C．一般符號和限定符號

D．基本文字符號和輔助文字符號

20、正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項是__。A．沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功

B．要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德 C．事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德 D．職業(yè)道德是人獲得事業(yè)成功的重要條件

21、絕緣油中用量最大、用途最廣的是__。A．桐油 B．硅油 C．變壓器油 D．亞麻油

22、在速度繼電器的型號及含義中，以JFZ0為例，其中0代表__。A．規(guī)格序號 B．觸頭數(shù) C．轉(zhuǎn)速等級 D．設(shè)計序號

23、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進(jìn)員工之間平等、互相尊重的措施是__。A．互利互惠，平均分配 B．加強交流，平等對話 C．只要合作，不要競爭 D．人心叵測，謹(jǐn)慎行事

24、__不是輸入全部不接通而且輸入指示燈均不亮的原因。A．公共端子螺釘松動 B．單元內(nèi)部有故障 C．遠(yuǎn)程I/O站的電源未通 D．未加外部輸入電源

25、兩臺電動機M1與M2為順序起動逆序停止，當(dāng)停止時，__。A．M1先停，M2后停 B．M2先停，M1后停 C．M1與M2同時停 D．M1停，M2不停

二、多項選擇題（共25 題，每題2分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、電磁抱閘斷電制動控制線路，當(dāng)電磁抱閘線圈__時，電動機迅速停轉(zhuǎn)。A．失電 B．得電 C．電流很大 D．短路

2、快速熔斷器是防止晶閘管損壞的最后一種保護措施，當(dāng)流過__倍額定電流時，熔斷時間小于20ms，且分?jǐn)鄷r產(chǎn)生的過電壓較低。A．4 B．5 C．6 D．8

3、電壓互感器實質(zhì)是一臺__。A．電焊變壓器 B．自耦變壓器 C．降壓變壓器 D．升壓變壓器

4、三相半波有源逆變運行時，為計算方便，引入逆變角β =__。A．90°+ α B．180°+ α C．90°-α D．180°-α

5、同一照明方式的不同支線可共管敷設(shè)，但一根管內(nèi)的導(dǎo)線數(shù)不宜超過__。A．4根 B．6根 C．8根 D．10根

6、工作臺運行速度過低不足的原因是__。A．發(fā)電機勵磁回路電壓不足 B．控制繞組2WC中有接觸不良 C．電壓負(fù)反饋過強等 D．以上都是

7、__回路的管線盡量避免與可編程序控制器輸出、輸入回路平行，且線路不在同一根管路內(nèi)。A．弱供電 B．強供電 C．控制 D．照明

8、硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路中，若穩(wěn)壓管穩(wěn)定電壓為10V，則負(fù)載電壓（）。A．等于10V B．小于10V C．大于10V D．無法確定

9、若反饋到輸入端的是直流量，則稱為直流負(fù)反饋，它能穩(wěn)定__。A．直流負(fù)載線 B．基極偏置電流 C．集電極電壓 D．靜態(tài)工作點

10、崗位的質(zhì)量要求，通常包括操作程序，工作內(nèi)容，工藝規(guī)程及__等。A．工作計劃 B．工作目的 C．參數(shù)控制 D．工作重點

11、__指令為空操作指令。A．NOP B．END C．S D．R

12、不屬于傳統(tǒng)步進(jìn)電動機的驅(qū)動電源的是__。A．單電源驅(qū)動電路 B．雙電源驅(qū)動電路 C．低壓電流斬波電源 D．高壓電流斬波電源

13、采用電壓上升率du/dt限制辦法后，電壓上升率與橋臂交流電壓__成正比的作用。A．有效值 B．平均值 C．峰值 D．瞬時值

14、低壓電器按執(zhí)行功能分為__兩大類。A．手動電器和自動電器 B．有觸點電器和無觸點電器 C．配電電器和保護電器 D．控制電器和開關(guān)電器

15、晶體管放大區(qū)的放大條件為__。A．發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏

B．發(fā)射結(jié)反偏或零偏，集電結(jié)反偏 C．發(fā)射結(jié)和集電結(jié)正偏 D．發(fā)射結(jié)和集電結(jié)反偏

16、電動機正常運行后，測量電動機三相電流應(yīng)平衡，空載和有負(fù)載時電流是否__額定值。A．低于 B．等于 C．遠(yuǎn)小于 D．超過

17、工頻電源輸入端接有兩級LB-300型電源濾波器，是阻止__的電器上去。A．工頻電網(wǎng)饋送到高頻設(shè)備以內(nèi) B．工頻電網(wǎng)饋送到高頻設(shè)備以外

C．高頻設(shè)備產(chǎn)生的信號通過工頻電網(wǎng)饋送到高頻設(shè)備機房以內(nèi) D．高頻設(shè)備產(chǎn)生的信號通過工頻電網(wǎng)饋送到高頻設(shè)備機房以外

18、反電樞可逆電路由于電樞回路__,適用于要求頻繁啟動而過渡過程時間短的生產(chǎn)機械，如可逆軋鋼機、龍門刨等。A．電容小 B．電容大 C．電感小 D．電感大

19、常用的拆卸工具是__常用工具，如拔銷器，各種扳手、旋具等。A．電工 B．鉗工 C．車工

D．維修電工

20、如圖所示的電路中，b點的電位是（）。A．2V B．0V C．3V D．-3V

21、__屬于無源逆變。

A．繞線式異步電動機串極凋速 B．高壓直流輸電

C．交流電動機變速調(diào)速 D．直流電動機可逆調(diào)速

22、用右手握住通電導(dǎo)體，讓拇指指向電流方向，則彎曲4指的指向是__。A．磁感應(yīng) B．磁力線 C．磁通

D．磁場方向

23、在系統(tǒng)中加入了__環(huán)節(jié)以后，不僅能使系統(tǒng)得到下垂的機械特性，而且也能加快過渡過程，改善系統(tǒng)的動態(tài)特性。A．電壓負(fù)反饋 B．電流負(fù)反饋

C．電壓截止負(fù)反饋 D．電流截止負(fù)反饋

24、F系列可編程序控制器計數(shù)器用__表示。A．X B．Y C．T D．C

25、線繞電阻器用__表示。A．RT B．RPJ C．RJ D．RX

第二篇：電氣控制基本知識

名詞解釋

低壓電器：是指在交流額定電壓1000V，直流額定電壓1200V及以下的電路中起通斷、保護、控制或調(diào)節(jié)作用的電器。

主令電器：自動控制系統(tǒng)中用于發(fā)送控制指令的電器。

繼電器：繼電器是一種控制元件，利用各種物理量的變化，將電量或非電量信號轉(zhuǎn)化為電磁力(有觸頭式)或使輸出狀態(tài)發(fā)生階躍變化(無觸頭式)。

熱繼電器：是利用電流的熱效應(yīng)原理來工作的保護電器。

熔斷器：是一種簡單的短路或嚴(yán)重過載保護電器，其主體是低熔點金屬絲或金屬薄片制成的熔體。

時間繼電器：一種觸頭延時接通或斷開的控制電器。

速度繼電器：以轉(zhuǎn)速為輸入量的非電信號檢測電器，它能在被測轉(zhuǎn)速升或降至某一預(yù)定設(shè)定的值時輸出開關(guān)信號。

接觸器：接觸器是一種適用于在低壓配電系統(tǒng)中遠(yuǎn)距離控制、頻繁操作交、直流主電路及大容量控制電路的自動控制開關(guān)電器。

電磁結(jié)構(gòu)：電磁機構(gòu)是電磁式電器的感測元件，它將電磁能轉(zhuǎn)換為機械能，從而帶動觸頭動作。

觸頭：觸頭亦稱觸點，是電磁式電器的執(zhí)行元件，起接通和分?jǐn)嚯娐返淖饔谩?/p>

電弧：電弧實際上是觸頭間氣體在強電場作用下產(chǎn)生的放電現(xiàn)象。

自鎖電路：自鎖電路是利用輸出信號本身聯(lián)鎖來保持輸出的動作。

聯(lián)鎖：“聯(lián)鎖”電路實質(zhì)上是兩個禁止電路的組合。K1動作就禁止了K2的得電，K2動作就禁止了K1的得電。

電氣原理圖：電氣原理圖是用來表示電路各電氣元器件中導(dǎo)電部件的連接關(guān)系和工作原理的電路圖。

電器元件位置圖:電器元件布置圖是用來表明電氣原理中各元器件的實際安裝位置的圖。

電器元件接線圖:電氣安裝接線圖是電氣原理圖的具體實現(xiàn)形式，它是用規(guī)定的圖形符號按電器元件的實際位置和實際接線來繪制的。

全壓起動：在電動機容量較小時，將電動機的定子繞組直接接入電源，在額定電壓下起動。

減壓起動：在電動機容量較大時，將電源電壓降低接入電動機的定子繞組，起動電動機的方法。

零壓保護：為了防止電網(wǎng)失電后恢復(fù)供電時電動機自行起動的保護叫做零壓保護。

欠壓保護：在電源電壓降到允許值以下時，為了防止控制電路和電動機工作不正常，需要采取措施切斷電源，這就是欠壓保護。

主電路：主電路是從電源到電動機或線路末端的電路，是強電流通過的電路。

輔助電路：輔助電路是小電流通過電路。

點動電路:按下點動按鈕，線圈通電吸合，主觸頭閉合，電動機接人三相交流電源，起動旋轉(zhuǎn)；松開按鈕，線圈斷電釋放，主觸頭斷開，電動機斷電停轉(zhuǎn)。

電氣控制系統(tǒng):電氣控制系統(tǒng)是由電氣控制元器件按一定要求連接而成。

變極調(diào)速：異步電動機調(diào)速中，改變定子極對數(shù)的調(diào)速方法。

變頻調(diào)速：異步電動機調(diào)速中，改變電源頻率的調(diào)速方法。

星形接法：三個繞組，每一端接三相電壓的一相，另一端接在一起。

三角形接法：三個繞組首尾相連，在三個聯(lián)接端分別接三相電壓。

電機控制相關(guān)知識

電動機“正—反—停”控制線路中，復(fù)合按鈕已經(jīng)起到了互鎖作用，使用接觸器的常閉觸點進(jìn)行聯(lián)鎖是因為當(dāng)接觸器主觸點被強烈的電弧“燒焊”在一起或者接觸器機構(gòu)失靈使銜鐵卡死在吸合狀態(tài)時，如果另一只接觸器動作，就會造成電源短路。接觸器常閉觸點互相聯(lián)鎖時，能夠避免這種情況下短路事故的發(fā)生。

分析點動控制電路的工作原理

按下SB，KM線圈得電，KM觸點閉合，電機轉(zhuǎn)動；松開SB，KM線圈失電，KM觸點斷開，電機停轉(zhuǎn)。

分析起動、自?？刂齐娐返墓ぷ髟?/p>

按下SB2，KM1線圈得電，KM吸合，主觸電接通電機電源，電機運行；同時輔助觸點閉合，接通控制回路，并保持。松開SB2，由于輔助觸點已經(jīng)閉合了控制回路，靠輔助觸點繼續(xù)接通控制回路，電機繼續(xù)運行。按下SB1，KM1斷電，輔助觸點斷開，主觸點斷開電機電源，電機慢慢停止轉(zhuǎn)動。

分析正、停、反轉(zhuǎn)電路的工作原理

當(dāng)正轉(zhuǎn)起動時，按下正轉(zhuǎn)起動按鈕SB2，KM1線圈通電吸合并自鎖，電動機正向起動并旋轉(zhuǎn)；當(dāng)反轉(zhuǎn)起動時，按下反轉(zhuǎn)起動按鈕SB3，KM2線圈通電吸合并自鎖，電動機便反向起動并旋轉(zhuǎn)。在控制電路中將KM1、KM2正反轉(zhuǎn)接觸器的常閉輔助觸頭串接在對方線圈的電路中，形成相互制約的控制，若在按下正轉(zhuǎn)起動按鈕SB2，電動機已進(jìn)入正轉(zhuǎn)運行后，要使電動機轉(zhuǎn)向改變，必須先按下停止按鈕SBl，而后再按反向起動按鈕。

如圖：1）試述電動機M的起動——運行——停止過程。

2）試述熱繼電器FR的過載保護過程。

1）按下起動按鈕SB2→KM通電動作并自鎖→M通電運行→按下停止按鈕SB1→KM斷電返回→M斷電停止

2）M過載→FR動作→KM斷電返回→M斷電停止

下面電路是三相異步電動機的什么控制電路，說明原理。

兩地控制電路。甲地和乙地各有一個起動按鈕和停止按鈕，起動按鈕的常開觸點并聯(lián)，停止按鈕的常閉觸點串聯(lián)，則在兩地都可起動或停止電動機。

第三篇：電氣控制技術(shù)實驗報告

電氣控制技術(shù)

實驗設(shè)計報告

一、安裝過程描述

1、安放原件的框架安裝：安裝好底座，通過比對用鋸子鋸出長短合適的長鐵片，一次安裝上去。

2、元件安裝：

（1）安裝plc柜門的各種按鈕，指示燈等。

（2）在安裝柜子里面的的電源的空氣開關(guān)，依次向左安裝四個5位接線端子和變頻器特別注意端子的距離，以防止沒地方安裝變頻器）接著柜門中間鐵片上從左到右一次

安裝空氣開關(guān)和plc最下面一個鐵片上面安裝兩個12位接線端子和行程開關(guān)，最下面一條鐵片上安裝時間繼電器和中間繼電器

（3）底座上面安裝兩個5位接線端子和一個12位接線端子，在安裝兩個接觸器和一個三相交流電動機

3、接線

安裝好所有元件后開始按照電路圖開始接線（注意黃綠紅線的何時使用和具體的順序以及使用藍(lán)線一般是零線），注意線的長度和線路。

4、測試，所有線安裝完畢之后對照電路圖檢查線路是否安裝正確，在通過萬用變檢查線路正常接通，最后打開電源，plc是否運行正常。

5、最后安裝好柜子兩邊門，將線路理順整理好在固定。

二、元件認(rèn)識 繼電器：

當(dāng)操作器件被吸合時延當(dāng)操作器件被釋放時延當(dāng)操作器件被釋放時延當(dāng)操作器件被吸合時延吸合時延時閉合和釋放時閉合的動合觸點時斷開的動合觸點時閉合的動斷觸點時斷開的動斷觸點時延時斷開的動合觸點 指示燈

燈、信號燈一般符號單燈光字牌雙燈光字牌閃光型信號燈機電型指示器信號元件模擬燈（發(fā)電機模擬燈）開關(guān)

開關(guān)裝置和控制裝置圖形符號動合常開觸點多極開關(guān)接觸器(在非動作位置觸點斷開)具有自動釋放的接觸器接觸器(在非動作位置觸點閉合)斷路器隔離開關(guān)漏電隔離開關(guān) 負(fù)荷開關(guān)(負(fù)荷隔離開關(guān))具有自動釋放的負(fù)荷開關(guān)自動空氣開關(guān)手車式抽屜式斷路器手車式抽屜式隔離開關(guān)短路開關(guān)快速分離的隔離開關(guān)天磁開關(guān)

三、元器件布局要求及設(shè)計

圖1 面板元器件布置圖

說明：

1、編號首字母“0”為電源開關(guān)、指示燈；

2、編號首字母“1”為交流220V指示燈或按鈕（開關(guān)）；

3、編號首字母“2”為直流24V指示燈或按鈕（開關(guān)）。

圖2 柜內(nèi)底板元器件布置圖

圖3 柜內(nèi)正面元器件布置圖

四、電路原理圖

五、實驗柜中所用保護措施的原理

該實驗柜內(nèi)的線路采用的是三相五線制系統(tǒng)，三相五線制的接法：包含三根相線L1---(A)相、L2---(B)相、L3---(C)相及一根零線N，還有一根地線PE，是工作零線與保護零線分開設(shè)置或部分分開設(shè)置的接零保護系統(tǒng)。PE線在供電變壓器側(cè)和N線接到一起，但進(jìn)入用戶側(cè)后則不能當(dāng)作零線使用。三相五線制的優(yōu)點是保護靈敏性與可靠性都比三相四線制的要高，因為PE線（即接地零線）是單獨設(shè)置，并且是直接接自電源變壓器中性點，變壓器的中性點已可靠直接接地，接地電阻較低，滿足系統(tǒng)保護要求。三相五線制通常用于用于安全要求較高，設(shè)備要求統(tǒng)一接地的場所及住宅。應(yīng)用中最好使用標(biāo)準(zhǔn)/規(guī)范的導(dǎo)線顏色：A線用黃色，B線用藍(lán)色，C線用紅色，N線用褐色，PE線用黃綠色。零線和地線的根本差別在于一個構(gòu)成工作回路,一個起保護作用叫做保護接地,一個回電網(wǎng),一個回大地,在電子電路中這兩個概念是要區(qū)別開來的。

零線（N）：從變壓器中性點接地后引出主干線。

地線（PE）：從變壓器中性點接地后引出主干線，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，每間隔20-30米重復(fù)接地。原理的區(qū)別：

零線（N）：主要應(yīng)用于工作回路，零線所產(chǎn)生的電壓等于線阻乘以工作回路的電流。由于長距離的傳輸，零線產(chǎn)生的電壓就不可忽視，作為保護人身安全的措施就變得不可靠。

地線（PE）：不用于工作回路，只作為保護線。利用大地的絕對“0”電壓，當(dāng)設(shè)備外殼發(fā)生漏電，電流會迅速流入大地，即使發(fā)生PE線有開路的情況，也會從附近的接地體流入大地。

TN-S系統(tǒng)--工作零線 N 和專用保護線 PE 嚴(yán)格分開的供電系統(tǒng)。（1）系統(tǒng)正常運行時，專用保護線上沒有電流，只是工作零線上有不平衡電流。PE 線對地沒有電壓，所以電氣設(shè)備金屬外殼接零保護是接在專用的保護線 PE 上，安全可靠。（2）工作零線只用作單相照明負(fù)載回路。（3）專用保護線 PE 不許斷線，也不許進(jìn)入漏電開關(guān)作工作零線。（4）干線上使用漏電保護器，漏電保護器下不得有重復(fù)接地，而 PE 線有重復(fù)接地，但是不經(jīng)過漏電保護器，所以 TN-S 系統(tǒng)供電干線上也可以安裝漏電保護器。（5）TN-S 方式供電系統(tǒng)安全可靠，適用于工業(yè)與民用建筑等低壓供電系統(tǒng)。

六、小組（個人）實驗體會

通過這次實驗,讓我們學(xué)習(xí)到不少關(guān)于電路接線規(guī)則、元器件合理布局及接線過程中該注意的細(xì)節(jié)問題等等。

這次實驗讓我們對plc有了更進(jìn)一步的了解，以及通過電路圖對實際電路的連接，讓我更深入的理解了實驗柜的內(nèi)部構(gòu)成，相信這對我以后學(xué)習(xí)plc會有很大的作用。

這次實驗我們能在規(guī)定時間內(nèi)率先安裝完成并成功調(diào)試，這與我們小組內(nèi)的分工合作離不開。所以在團隊里面我們需要相互合作，不要各自為戰(zhàn)，那樣才能更效率更質(zhì)量地完成任務(wù)。

第四篇：PLC電氣控制總結(jié)[范文]

低壓電器按用途分為低壓配電電器，低壓控制電器，按動作原理分為手動電器，自動電器。電磁接觸器一般由電磁機構(gòu)，觸電，滅弧裝置，釋放彈簧機構(gòu)，支架與底座等幾部分構(gòu)成。接觸器根據(jù)電磁原理工作：當(dāng)電磁線圈通電后，線圈電流產(chǎn)生磁場，使靜鐵芯產(chǎn)生電磁吸引吸引銜鐵，并帶動觸電工作，使常閉觸電斷開，常開觸電閉合，兩者是聯(lián)動的。當(dāng)線圈斷電時，電磁力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放，使觸點復(fù)原，即常開觸電斷開，常閉觸點閉合。

中間繼電器作用：當(dāng)電壓或電流繼電器觸點容量不夠時，可借助中間繼電器來控制，用中間繼電器作為執(zhí)行元件，這時中間繼電器被當(dāng)作一級放大器用；當(dāng)其他繼電器或接觸器觸點數(shù)量不夠時，可利用中間繼電器來切換多條控制電路。時間繼電器按延時方式分類：通電延時型、斷電延時型和帶瞬動觸點的通電（或斷電）延時型繼電器。按工作原理分類：空氣阻尼式、電動式和電子式等。觸點類型：常開延時閉合觸點、常閉延時斷開觸點、常開延時斷開觸點和常閉延時閉合觸點。電氣控制系統(tǒng)圖種類：電路圖（電氣原理圖）、電氣接線圖、電器元件布置圖。常見的器件狀態(tài)有：繼電器和接觸器的線圈在非激勵狀態(tài)、斷路器和隔離開關(guān)在斷開位置、零位操作的手動控制開關(guān)在零位狀態(tài)、不帶零位的手動控制開關(guān)在圖中規(guī)定的位置、機械操作開關(guān)和按鈕在非工作狀態(tài)或不受力狀態(tài)、保護類元器件處在設(shè)備正常工作狀態(tài)，特別情況在圖樣上加以說明。減壓起動控制電路 定子串電阻或電抗器降壓起動、星—三角變換降壓起動、自耦變壓器降壓起動、延邊三角形降壓起動等。制動停車的方式有兩大類：機械制動和電氣制動。機械制動采用機械抱閘、液壓或氣壓制動；電氣制動有反接制動、能耗制動、電容制動等，其實質(zhì)是使電動機產(chǎn)生一個與轉(zhuǎn)子原來的轉(zhuǎn)動方向相反的制動轉(zhuǎn)矩。點動指的是，按住按鈕時電動機轉(zhuǎn)動工作，手放開按鈕時，電動機即停止工作。聯(lián)鎖 兩個或兩個以上的常閉觸點利用其自身的常閉觸頭互相串聯(lián)在對方的線路中使其中一個可以工作，另外一個收到制約。自鎖：向接觸器那樣并聯(lián)其自身的常開觸頭，保持器線路得電的控制作用。電氣控制系統(tǒng)中的保護環(huán)節(jié)（1）短路保護（2）過電流保護（3）過載保護（4）失電壓保護（5）欠電壓保護 磁弱 超速 極限保護

三相異步電機的保護環(huán)節(jié)：短路，過載，失電壓，欠電壓。可編程序控制器的定義：可編程序控制器是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計。它采用了可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時，計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令，并通過數(shù)字式和模擬式的輸入和輸出，控制各種類型機械的生產(chǎn)過程。可編程序控制器及其有關(guān)外圍設(shè)備，都按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個整體、易于擴充其功能的原則設(shè)計。PLC的編程語言（1）梯形圖編程（2）語句表編程（3）功能圖編程。PLC的軟件 PLC的軟件包含系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件兩大部分。用戶程序的完成可分為以下三個階段：（1）輸入處理階段（2）程序執(zhí)行階段（3）輸出處理階段。PLC控制與繼電器控制的區(qū)別組成器件不同、觸點數(shù)量不同、實施控制的方法不同、工作方式不同。PLC具有了高速計數(shù)、中斷技術(shù)、PID調(diào)節(jié)和數(shù)據(jù)通信等功能。用STL指令其特點為：轉(zhuǎn)移源自動復(fù)位、允許雙重輸出、主控功能。三菱FX2N系列PLC的STL步進(jìn)梯形的每個狀態(tài)提供了三個功能：驅(qū)動處理、轉(zhuǎn)移條件、相繼狀態(tài)。PLC的特點：（1）可靠性高，抗干擾能力強（抗干擾措施：①硬件措施：屏蔽、濾波、隔離、采用模塊式結(jié)構(gòu)②軟件措施：故障檢測、信息保護和恢復(fù)、設(shè)置警戒時鐘WDT、對程序進(jìn)行檢測和檢驗（2）通用性強，使用方便（3）采用模塊化結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)組合靈活方便（4）編程語言簡單、易學(xué)、便于掌握（5）系統(tǒng)設(shè)計周期短（6）對生產(chǎn)工藝改變適應(yīng)性強（7）安裝簡單、調(diào)試方便、維護工作量小。PLC控制系統(tǒng)可以分為三個基本組成部分，即輸入部分（收集并保存被控對象實際運行的數(shù)據(jù)和信息）邏輯部分（處理輸入部分所取得的信息，并按照被控對象的動作要求作出反應(yīng)）輸出部分（提供正在被控制的許多裝置中，哪幾個設(shè)備需要實際操作處理）。PLC采用由大規(guī)模集成電路構(gòu)成的微處理器和存儲器來組成邏輯部分。PLC基本控制原理：PLC通過編程器編制控制程序，即將PLC內(nèi)部的各種邏輯部件按照控制工藝進(jìn)行組合以達(dá)到一定的邏輯功能。PLC將輸入信息采入PLC內(nèi)部，之后執(zhí)行邏輯部件組合后所達(dá)到的邏輯功能，最后輸出達(dá)到控制要求。PLC一般為用戶提供以下幾種繼電器：輸入繼電器、輸出繼電器（繼電器、晶閘管、晶體管）、內(nèi)部繼電器。PLC硬件結(jié)構(gòu)：中央處理器（cpu）、存儲器（RAM、ROM）、輸入輸出單元（I/O）接口、電源及外圍編程設(shè)備等幾大部分組成。接口單元的分類：開關(guān)量輸入接口、開關(guān)量輸出接口（繼電器型交直流、晶體管型直流驅(qū)動、晶閘管型交流驅(qū)動）、模擬量輸入接口、模擬量輸出接口、智能輸入輸出接口。PLC的分類：（1）按應(yīng)用規(guī)模和功能（小型機、中型機、大型機）（2）按硬件結(jié)構(gòu)類型（整體式結(jié)構(gòu)、模塊式結(jié)構(gòu)、疊裝式結(jié)構(gòu)）。用戶程序的完成可分為三個階段：輸入處理階段、程序執(zhí)行階段、輸出處理階段。特殊輔助繼電器按照使用方式可以分為兩類：（1）觸點利用型特殊輔助繼電器(M8000運行監(jiān)視、M8002初始脈沖、M8011為10ms、M8012為100ms、M8013為1s、M8014為1min、M8020為零標(biāo)志、M8021為借位標(biāo)志、M8022為進(jìn)位標(biāo)志）（2）線圈驅(qū)動型特殊輔助繼電器。熔斷器：短路保護（熔體及安裝熔體的外殼）。熱繼電器：過載及斷相保護。能耗制動：三相籠型異步電機切斷三相電源的同時接通直流電源，在轉(zhuǎn)速為零時再將其切除。這種制動方法實質(zhì)上是把轉(zhuǎn)子原來的儲存的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，在制動過程中這些電能又被消耗在轉(zhuǎn)子回路的電阻上，故稱為能耗制動。制動作用強弱與通入直流電流大小和電動機的轉(zhuǎn)速有關(guān)。反接制動：實質(zhì)上是改變電動機定子繞組中三相電源相序，產(chǎn)生與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向相反的轉(zhuǎn)矩。狀態(tài)編程圖一般思想：將一個復(fù)雜的過程分解為若干個工作狀態(tài)，弄清各狀態(tài)的工作細(xì)節(jié)（狀態(tài)功能、轉(zhuǎn)移條件、轉(zhuǎn)移方向），再依總的控制要求將這些狀態(tài)聯(lián)系起來形成狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖，進(jìn)而編制梯形圖程序。

T0~T199 100ms定時器，T200~T245 10ms定時器，T246~T249 1ms累積型，T250~T255 100ms累積型

第五篇：電氣控制工作總結(jié)

作

總

楊

曉

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工

結(jié)

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

伴隨著新年的臨近，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任2011秋高中專班的《設(shè)備電氣控制與維修》課程。驀然回首這一學(xué)期，一路走來，我獲益匪淺?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在過去非常的2011第二學(xué)期，嚴(yán)格貫徹國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，遵循新課改理念，在各項教學(xué)工作中精益求精，永不言棄，教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高，很令我們做老師的時時感動。通過在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力、分析問題的能力、對各種信息統(tǒng)籌歸類的能力、處理問題時所表現(xiàn)處的語言表達(dá)能力有了很大程度的提高。當(dāng)然，從專業(yè)課教學(xué)的角度來講，他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用能力還有待提高。相信他們通過新學(xué)期的不斷努力，會克服缺點而不斷長進(jìn)的。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中職專業(yè)課教師，一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：

一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課有效細(xì)微。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡案，但能動態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會。

2、注重課堂教學(xué)實效。針對高中專學(xué)生的特點，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加兩次聽課、評課，各位同事給了很多寶貴的意見，使我受益匪淺。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施

課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程。建立和諧、融洽的師生關(guān)系，是“獨白”還是“對話”？教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生“愛屋及烏”的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛任課老師，對所學(xué)課沒有興趣，他們就不可能有積極的、主動的、高效率的思維活動。

1、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂，甩開一切煩惱，集中精力，精神飽滿，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對話，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。

2、積極參加學(xué)校等各級部門組織的教研活動，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己課堂實踐。不錯過任何一次外出聽課機會，認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽領(lǐng)導(dǎo)和前輩同事評課，并融會貫通，學(xué)以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。

3、校內(nèi)，依托教研組積極進(jìn)行互相聽課、評課活動，主動聽課學(xué)習(xí)，主動邀請同行聽評自己的教學(xué)，指出不足，有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗，取長補短，吸取他人之長，補充自己之短。

回首過去，展望未來，在各級及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們之間的互助協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明的領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)努力，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的本質(zhì)工作，力爭是自己的專業(yè)教學(xué)更上一層樓。

2011年12月20日星期二