第一篇：2014學(xué)年下學(xué)期小小班班級衛(wèi)生保健工作計劃

2014學(xué)年下學(xué)期小小班班級衛(wèi)生保健工作計劃

衛(wèi)生保健工作:

1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結(jié)合幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強(qiáng)飲水管理,保證幼兒有充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水。

3、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,教育幼兒愛護(hù)玩具、圖書,輕拿輕放,不亂扔,不損壞,愛護(hù)樹木花草。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做,逐漸培養(yǎng)幼兒自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法,并在成人的幫助下,能按次序穿脫衣服、鞋子,并把它們放在固定的地方,安靜就寢,睡眠姿勢正確。

5、保證戶外活動的時間,充分利用自然條件進(jìn)行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作,使他們動作姿勢正確,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

6、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,并會正確的使用毛巾擦嘴。

碧湖鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園 小小班 許老師 2015年9月

第二篇：中二班下學(xué)期班級工作計劃

中班下學(xué)期班級工作計劃

中二班張云燕

本學(xué)期本班有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。他們通過小班和中班上半學(xué)期的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。部分幼兒的生活自理能力較弱，個別幼兒個性方面表現(xiàn)比較任性、霸道或常規(guī)養(yǎng)成較差，在學(xué)習(xí)、游戲及生活中影響其他幼兒等等。針對本班的具體情況及存在的問題，制定本班級本學(xué)期的工作計劃如下：

一、教育教學(xué)

教育教學(xué)方面的工作主要有兩大部分。一是教學(xué)活動中的教育教學(xué)。這一部分主要是按照幼兒園 “中班下學(xué)期教學(xué)計劃”及本班幼兒的實際情況進(jìn)行；二是幼兒在園一日生活中的教育。對于這一部分重點加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活和行為習(xí)慣。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)，從而影響到孩子的發(fā)展。本學(xué)期的常規(guī)計劃分為幾部分進(jìn)行：三月以學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)為主；四月以生活常規(guī)培養(yǎng)為主，并對學(xué)習(xí)常規(guī)加以鞏固，五月以游戲常規(guī)培養(yǎng)為主。對于常規(guī)養(yǎng)成困難的幼兒采取措施，如：通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多

種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力能力，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

二、保育工作

（一）衛(wèi)生保健工作：

1、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

2、每天做好清潔、通風(fēng)工作，整理好室外的環(huán)境衛(wèi)生，為

幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，3、通過培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人

衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

（二）安全保育工作：

1、教師在開展教學(xué)活動和組織幼兒日常活動時嚴(yán)格按照工

作要進(jìn)行求組織和操作，保障幼兒在園安全。

2、對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃Ｓ媱澙妹總€星期五下午

在教學(xué)活動后的時間，對幼兒開展不同主題的安全教育活動。使幼兒知道如何遠(yuǎn)離危險、避免危險，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。如：三月份以“防火安全” 為安全主題；四月份以“用電安全”為安全主題；五月以

“物品使用安全”為安全主題；六月以“交通安全”為安全主題。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、安全保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

三、家長工作

家長工作是班級工作十分重要的一環(huán)。本學(xué)期的家長工作安排：

1、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。

2、積極發(fā)揮 “溫馨板塊”的作用，讓家長及時了解教學(xué)內(nèi)

容安排及班級的活動情況，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

3、加強(qiáng)日常聯(lián)系, 對不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了

解孩子不入園的原因。通過面對面、電話交流、校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

4、開展好家長開放觀摩活動。鼓勵家長積極參加幼兒園里

舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

5、通過家訪或電話回訪工作，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，聽取家長合理的建議，挑選符合幼兒特點的教育措施，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

四、班級日常工作

1、班級管理：認(rèn)真制定學(xué)期、月、周、日計劃，按計劃開

展各項活動。科學(xué)的管理好班級物品。及時填寫并上報各種記錄表冊。

2、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒

要愛護(hù)班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時時修理、更換。

3、做好園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室布置的其他各項臨時性工作。

五、每月主要活動安排

二月：制訂學(xué)期、月、周工作計劃

三月：

1、召開家長會。

2、設(shè)計家長開發(fā)活動。

四月：

1、家長開放觀摩活動。

2、藝術(shù)家準(zhǔn)備活動

五月：

1、第三屆藝術(shù)節(jié)活動。

2、新團(tuán)體操練習(xí)。

六月：

1、兒童節(jié)主題慶?；顒?。

2、學(xué)期末總結(jié)工作。

以上時中二班本學(xué)期班級工作計劃。

2014年2月27日

第三篇：大三班下學(xué)期班級工作計劃[范文模版]

大三班下學(xué)期班級工作計劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。

本學(xué)期我們大三班共有26個幼兒，其中女生10 個，男生16 個。孩子是父母的希望，是祖國的未來，針對孩子的原有水平，注重個別差異，讓每個孩子都有一定的進(jìn)步，我們將《綱要》精神貫徹到一日活動中，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)計劃如下：

一、教育教學(xué)方面

1、主題活動的開展

本學(xué)期我們針對本班幼兒的年齡特點和幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展《我是誰》、《慌慌張張的莎莎》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、《快樂的一天開始了》、《認(rèn)識整點半點》、《過去現(xiàn)在和講來》、《我的夢想》 等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，講各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。

2、自主游戲與主題活動的結(jié)合根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)“美美發(fā)屋”“自助餐廳”等游戲角，并根據(jù)主題的變化跟換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步奏地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。這樣既能豐富主題活動，又能使幼兒得到全面的發(fā)展。

二、保育方面

我們堅持每天做“三關(guān)檢查”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。為了減少常見病，多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子、床單進(jìn)行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如:小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時已上戶外活動，使幼兒能充分接

收陽光的照射，促進(jìn)幼兒的體格生長。家園聯(lián)系，可督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。

三、家園聯(lián)系

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解和信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們可向家長介紹本班的具體情況和計劃安排，還提供一些主題活動的材料，使家長能更好地了解我們的活動，并積極配合。

日期：2012年2月20日

第四篇：大二班下學(xué)期班級工作計劃

2013—2014學(xué)年下學(xué)期大二班班級工作計劃

94816部隊幼兒園游芝2014.2 本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，馬上，孩子們即將升入小學(xué)。為了孩子們能夠盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏υ谟仔°暯由舷鹿Ψ颉Ｎ覀儗⒗^續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本，服務(wù)孩子、服務(wù)部隊、服務(wù)社會”的思想觀念。讓孩子在幼兒園快樂地渡過最后的一個學(xué)期！我們將現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、班級情況分析。

本班共有幼兒39名，人員沒有變化。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。從上學(xué)期期末的幼兒測評來看，幼兒的本學(xué)期我們也要在這方面重點指導(dǎo)和培養(yǎng)。

二、本學(xué)期保教工作。

（一）做好新學(xué)期幼兒返園的適應(yīng)工作。

1.做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，及時反映孩子的在園情況。

2.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。創(chuàng)設(shè)本學(xué)期的“空軍”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

（二）做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。

1.制定適合本班幼兒發(fā)展的相關(guān)課程計劃，充分做好活動前的準(zhǔn)備工作。

2.本學(xué)期我們班繼續(xù)學(xué)軍主題，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。讓幼兒能正確使用自己的標(biāo)記；用正確的方法洗手；能安靜午睡，不吵醒別人，同時養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。讓幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；同時能夠愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；能學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

5.深入實踐園本課程，將“學(xué)軍”主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

6.注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

三、衛(wèi)生保健工作。

1.積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，2.保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強(qiáng)其體質(zhì)。

3.在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量，引導(dǎo)其合理進(jìn)餐。

四、安全工作。

1.本學(xué)期的第一周為安全周，要加強(qiáng)對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

2.充分利用每日的安全五分鐘，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。

3.本班教室晨間檢查時，要看看幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

5.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

五、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1.因本學(xué)期美工室要全園鋪開，孩子們在操作的同時，材料的消耗也非常大，所以我們本學(xué)期時刻需要家長的配合，幫助我們一起收集美工室所需的材料。

2.做好家園共育欄的定期更換的工作。

3.要利用QQ群、電話以及每天的接送時間段，與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況的同時，也了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

4.做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

5.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

六、班級管理工作。

作為班長，除了要做好日常的教學(xué)工作外，更要組織班級另外兩位老師一起做好班級的各項工作。

1.每個月召開班務(wù)會，兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3.老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。

4.愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電。

5.充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣，促進(jìn)家園配合。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并依次更新教育觀念和思想，能用正確的，適合孩子發(fā)展的方式引導(dǎo)孩子。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

七、每月工作安排。

二月份：

1、整理班級物品，進(jìn)行清潔大掃除,做好開學(xué)開班各項準(zhǔn)備工作。

2、制定班務(wù)計劃及新學(xué)期的活動安排。

3、教室環(huán)境布置，家園聯(lián)系欄布置。

4、召開學(xué)期初班級家長會。

三月份：

1、幼小銜接講座。

2、對幼兒進(jìn)行“三八我愛媽媽”及班級的親子活動、“學(xué)雷鋒”的節(jié)日教育。

3、早操編排及練習(xí)。

4、對全市開放觀摩準(zhǔn)備工作。

5、防暴安全演練。

四月份：

1、幼兒體檢工作。

2、大班年段家長學(xué)校知識講座。

3、針對季節(jié)開展相關(guān)的教學(xué)活動。

4、學(xué)軍活動。

5、園內(nèi)觀摩及對全市開放。

五月份：

1、迎“六一”準(zhǔn)備活動。

2、大班學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查，開展幼小銜接活動。

3、年段幼兒生活自理能力比賽活動。

4、防踩踏安全演練。

5、家長開放日活動。

6、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、參觀小學(xué)活動。

3、大班畢業(yè)離園系列活動（畢業(yè)照畢業(yè)典禮）。

4、對幼兒進(jìn)行“端午節(jié)”、“父親節(jié)”的節(jié)日教育。

5、填寫畢業(yè)贈言。

6、進(jìn)行學(xué)期末家訪，家長問卷調(diào)查。

7、做好幼兒發(fā)展評估，填寫與發(fā)放幼兒評估手冊。

8、根據(jù)幼兒實際發(fā)展情況做出評測分析。七月份：

1、完成各類總結(jié)，收集整理各種檔案材料并存檔。

2、論文及教案的征集。

第五篇：大三班下學(xué)期班級工作計劃

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，大三班下學(xué)期班級工作計劃。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級概況：優(yōu)勢：通過半年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。個別幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題能力不夠。對數(shù)字、圖形的敏感性不強(qiáng)，識別性不強(qiáng)。

二、班級工作總目標(biāo)針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。

3、深入開展班級特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、家園配合，做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施

（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。本學(xué)期，我們班級兩位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。

1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如小助手，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、升旗收旗、借還物品等，工作計劃《大三班下學(xué)期班級工作計劃》。

（二）開展具有班級特色的教育教學(xué)工作。

1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點繼續(xù)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們將重點對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。

4、本學(xué)期我們會根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計劃有目的進(jìn)行投放，適時地予以調(diào)整。

5、本學(xué)期，我們將組織幼兒參與班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種一些植物，幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀察記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。

（三）豐富區(qū)域活動內(nèi)容，把游戲時間還給幼兒。幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動（益智角、操作區(qū)、繪畫區(qū)、語言角、科學(xué)區(qū)等），為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。在區(qū)域活動中，我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時的生活來開展游戲，同時培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商，制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要，及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。在游戲的過程中，注重觀察，可以把握時機(jī)，參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。在區(qū)域活動中，我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要，及時作適當(dāng)?shù)母卵a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。

（四）家園配合，做好幼小銜接工作。本學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。幼兒進(jìn)入大班的第二學(xué)期，在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師必須創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。措施：

1、在教育活動中，出示圖片讓幼兒學(xué)會自己觀察并表達(dá)觀察的結(jié)果。

2、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。讓幼兒與幼兒大膽交流。3老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。4平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。5每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。

6、我們還將通過開展“背上小書包活動”，讓幼兒學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念

7、請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等；請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

（五）衛(wèi)生保健盡量做到讓家長滿意。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好園里和班級的每一項工作，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作。