第一篇：小四班下學(xué)期班級工作計劃

小四班下學(xué)期班級工作計劃

一、班況分析：

這學(xué)期本班增加新生2人，現(xiàn)共34人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已樹立自我動手的意識，同時社會交往能力，學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立，但孩子還存在動手意識弱，動手能力差和依賴性強，以及缺乏交往技巧，語言表達弱等不足。

根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作。

二、主要工作：

1．加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立良好常規(guī)習(xí)慣。

（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩；

（2）能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面，地面清潔，飯后會擦嘴并收拾餐具。

（3）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

（4）餐后安靜活動并按要求收拾擺放玩具。

（5）不挑食，不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

（6）養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

（1）對人有禮貌，會主動打招呼，會用你好，再見，謝謝，請等禮貌用語。

（2）學(xué)習(xí)用請求，商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物，玩具。

3.加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活，活動中的練習(xí)，隨機教育，家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

（1）經(jīng)常聽講故事，幫助孩子養(yǎng)成認真聽，喜歡聽故事的習(xí)慣。

（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。

三、保育方面

本班老師做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心，細心，耐心的照顧幼兒的生活活動，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。

四、安全方面

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，各個活動老師都要做到很細心，避免出現(xiàn)安全事故，努力達到安全事故為零。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

六、區(qū)域活動及班級其它活動開展

1、區(qū)域活動

游戲是幼兒的主要活動，根據(jù)教育目標的要求，我們在上學(xué)期已建立的區(qū)角基礎(chǔ)上繼續(xù)更新充實區(qū)角材料，努力使得幼兒在區(qū)域活動中得到更好的發(fā)展。

2、其它活動

幼兒園的活動形式是豐富多樣的，本學(xué)期我們會開展春游踏青、家長助教、社區(qū)走訪、六一親子等各種活動。

七、家長工作方面

上學(xué)期的家長工作是比較順利的，家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作，在本學(xué)期里我們將會繼續(xù)以班級博客、飛信、電話等多種形式及時向家長反映孩子的情況，加強家園配合豐富家長育兒知識，在教育觀上與家長達成共識，為孩子的進步共同努力。

2011-3-19實驗幼兒園小四班

第二篇：小四班下學(xué)期工作計劃

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園2012年下學(xué)期工作計劃

本班概況

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全體幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

一、保育工作

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

5、教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。

6、做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。

7加強體弱幼兒的日常管理：對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

8、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率。

9、做好晨午晚工作，做好消毒工作。做好班級消毒記錄。

二、教育工作

1、根據(jù)學(xué)期計劃要求寫周計劃。

2、課前認真?zhèn)湔n，認真寫教案。

3、將教育融入一如生活中。

4、隨時進行安全教育。

5.認真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)，提升自己的能力。

三、安全教育

1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

2、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

4、進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

四、家園聯(lián)系

1、了解新生幼兒在家情況及傳達我們

2、對生病幼兒進行電話問候

3、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

4、認真做好家訪工作

五 其他工作

除此之外，我將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的素質(zhì)?？傊?，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好。

睡美人小屋

2012.2

第三篇：2017秋小四班班級工作計劃

2017年秋學(xué)期小四班班級工作計劃

班主任 簡傳麗

送走了大班那群活潑可愛的孩子，我們又迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但我相信我們會齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，讓孩子們喜歡上幼兒園并培養(yǎng)他們良好的常規(guī)?，F(xiàn)擬定以下工作計劃：

一、班級情況分析

這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……

大多數(shù)幼兒對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們將初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

二、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1．嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2．幼兒上廁所時，教師時刻跟隨，以免滑倒摔傷。幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。

3．教給幼兒一些安全防范方面的知識，設(shè)置安全活動課。強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

4．告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5．戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

6．幼兒離園時，教師嚴格執(zhí)行接送制度，家長必須持卡才能接走孩子。如遇到特殊情況需告知當(dāng)班老師，做好交接記錄。

三、教育教學(xué)工作

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1.開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

2.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

3.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

1.認識自己的東西；

2.學(xué)會正確的洗手方法； 3.能安靜午睡，不吵醒別人；

4.培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1.愿意參加各項集體活動，注意力集中； 2.愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

3.學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； 4.學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（四）豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。

與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2.活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

六、家長工作

本學(xué)期的家長工作我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，加強與家長的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：

1．“家園共育”是我們溝通的一座橋梁。我們每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。利用家園欄，向家長匯報孩子的進步和存在的問題，指導(dǎo)家長運用正確的教育理念，配合幼兒園更好地教育好孩子。

2．個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3．加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。

七、逐月工作安排 八、九月份：

1．制定年級組及班級各類計劃。

2．穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。3．充實、更新班級活動區(qū)域。4．建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。５．召開家長會。十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。2.做好小長假后幼兒情緒穩(wěn)定工作。

3.嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學(xué)活動。

４．根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。

５．抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份：

1．走進秋天系列活動。

2．結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。3．優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。4．班級常規(guī)觀摩。

5．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。十二月份：

1．開展冬季主題教育。2．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3．迎新年幼兒才藝展示。4．成長檔案交流。元月份：

1．教科研成果匯報交流。

2．做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。3．主題活動打包整理，資料整理歸檔。4．幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。5．做好期末各項結(jié)束工作。

金江實驗幼兒園 二O一七年八月二十八日

第四篇：2012.9小四班班級工作計劃

小四班班級工作計劃

（2012.9——2013.2）

2012-9-

3小四班上學(xué)期班級工作計劃

44名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小（4）班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 44人，男孩 28 名，女孩 16 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)定期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

第五篇：2013年小四班春季班級工作計劃

2013年小四班春季班級工作計劃

踏著春天的腳步，我們迎來了新的一學(xué)期，孩子們又大了一歲。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班級情況分析

本班共有34名幼兒。其中男孩14名，女孩子 20名。在開學(xué)初消除新生的陌生感盡快融入小四班這個快樂的大家庭。但是有些問題還需要在本學(xué)期多加培養(yǎng)和練習(xí)，如，幼兒自我服務(wù)能力還較低，穿衣、穿鞋還需幫助；飯后擦嘴的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；在戶外活動中，自我保護意識不強；幼兒交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班重點將開展幼兒生活技能和社會交往能力的提高與發(fā)展，再根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和本園的園務(wù)計劃要求，并結(jié)合本班幼兒的年齡特征和個性特點制定了班務(wù)計劃。

二、工作目標及措施：

(一)保教工作：

建立良好的班級一日常規(guī)。我們根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定小班幼兒一日

生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健和安全工作，確保幼兒在園健康快樂成長，努力做好以下工作：

1、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

2、通過系列活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力

3、在保證安全的前提下，充分利用園內(nèi)戶內(nèi)戶外的設(shè)施或制作體育小玩具，以玩游

戲的方式，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，健壯其體魄。同時，能讓幼兒在玩中對體

育活動產(chǎn)生興趣。

4、小班幼兒年齡小，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進

行：

（1）每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

（2）能夠在老師提醒下，懂得不到危險的地方去玩。

（3）各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作

1、召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。

2、認真組織園內(nèi)各項活動：家長開放日和慶“六一”活動。

3、定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好棘手事件。

4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。

（四）班級特色活動

1、充分創(chuàng)設(shè)班級各項區(qū)域活動，提供幼兒觀察的實物，激發(fā)幼兒觀察的興趣。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。

2、組織幼兒參加一些力所能及的勞動。要求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團結(jié)友愛。組織幼兒秋游及遠足活動，陶冶幼兒審美情趣。

3、每月定時開展古詩朗誦與兒歌表演、識字游戲，延伸課堂和鞏固特色活動的認識。

三、各月工作重點：

二月份1、2、穩(wěn)定個別幼兒情緒，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，能和老師、同伴打招呼。說說快樂的春節(jié)。加強幼兒正確洗手、擦臉的方法，獨立入廁。通過快樂的分享活動，體驗與同

伴一起做游戲、分享食物，大家在一起的快樂。

三月份

1、讓孩子知道 “三八”婦女節(jié)，愿意為長輩做一些力所能及的使長輩開心的事。知

道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。

2、在老師的鼓勵下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物。做好春季傳染病工作。

3、在老師的幫助下，學(xué)會穿衣服和褲子。加強幼兒的觀察力和口語表達力，在老師引

導(dǎo)下，愿意大膽地說。

四月份：

1、初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

2、能按物體的不同特征進行分類，并能說出自己的理由，能按大小進行排序。

3、素質(zhì)教育實踐活動、開放日活動，讓家長了解孩子情況，增進親子間的情感。

五月份：

1、組織幼兒認識“五一勞動節(jié)”，教育幼兒從小愛勞動，培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質(zhì)和情感。

2、利用生活中的花紋讓幼兒了解簡單的排序，嘗試一個一個間隔地排序，學(xué)習(xí)手口一致點

數(shù)，說出總數(shù)，區(qū)分物體的多少。

3、加強六一節(jié)目的編排，做好六一慶祝準備工作。

六月份：

1、開展主題《健康寶寶》，知道自己馬上要升入中班，要成為哥哥姐姐，各方面要做個好

樣子。

2、慶“六一”活動，讓幼兒過上一個愉快的節(jié)目。

七月份：

1、開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作，幼兒評議表填寫。

2、做好幼兒放假離園安全和學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。

（班主任）：劉秀梅