第一篇：安全工作之我見

安全工作之我見

安全是人類生存和發(fā)展的第一需要。人們的工作、生活和一切活動都需要安全。沒有安全作保障，一切活動不僅不能達到預(yù)期的目的，而且還會造成不應(yīng)有的人員傷害和財產(chǎn)損失。獲得安全的最重要、最可靠的方法就是處處、事事搞好預(yù)防工作。只有切實搞好了預(yù)防工作，才能防患于未然，才能確保安全。怎樣才能抓好預(yù)防工作呢，這就需要我們從細節(jié)之處著手，細心、細致抓落實。

表面上看，我們化驗室的環(huán)境與生產(chǎn)現(xiàn)場相比相對安全，但這并不意味著我們的安全就不存在隱患，其實我們同樣也面臨許多安全隱患。首先，由于職工思想上的麻痹，認為我們所處的環(huán)境相對較安全，這就容易引發(fā)安全事故的發(fā)生。其次，許多崗位也存在多種危害因素。如制樣崗位的機械傷害、化學(xué)分析崗位的化學(xué)傷害、儀器分析崗位的電磁輻射傷害以及各種電氣設(shè)備存在的火災(zāi)隱患等。因此，安全隱患也是存在的。要預(yù)防事故的發(fā)生，我認為應(yīng)從以下幾方面做起。

一.提高員工安全生產(chǎn)意識。安全意識是安全的靈魂。“禍患常積于忽微，事故源于瞬間麻痹”。從以往的事故案例看，安全事故往往發(fā)生在一瞬間，發(fā)生在一時的疏忽，發(fā)生在熟視無睹。在平時的工作中，之所以發(fā)生這樣那樣的事故，原因之一，就是安全意識不強，思想上麻痹大意，明明知道規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度中是要求那樣做的，可就是沒有嚴(yán)格地去執(zhí)行，圖簡單、省事，抱著僥幸心理，自覺不自覺地違反了規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，結(jié)果導(dǎo)致了事故的發(fā)生。要提高職工的安全意識，可從幾方面抓起。（1）加強對全體員工嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度意識的培養(yǎng)，牢固樹立員工按章操作的自覺性。（2）應(yīng)從事故中汲取教訓(xùn)，根據(jù)具體案例，結(jié)合本班實際情況，有針對性地進行教育。（3）經(jīng)常性的安全教育常抓不懈。采用班前會，或利用板報、簡報、通訊等形式。每班必須做到班前布置安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

二.不斷健全、完善規(guī)章制度。安全管理工作要做好，就必須建立、健全安全教育、安全檢查、安全獎懲、隱患整改等制度。只有安全制度健全了，執(zhí)行起來才能做到有章可循，有章可依，違章必究?；炇椰F(xiàn)在建立了許多規(guī)章制度，為了使制度能夠適應(yīng)外在條件的發(fā)展變化，必須必須與時俱進，不斷完善，因為隨著設(shè)備的更新、人員的變化等情況的發(fā)生，安全制度、安全操作規(guī)程等都會相應(yīng)發(fā)生變化，這就要求對原有的規(guī)章制度進行修改完善，對人員及時進行培訓(xùn)，這樣才能使規(guī)章制度更規(guī)范、更科學(xué)、更合理、更便于操作。

三.落實安全措施是做好安全工作的關(guān)鍵。各項制度、規(guī)章的關(guān)鍵在于落實，只有把安全意識裝在每個人的心里，把安全責(zé)任落實到每個人，才能抓實安全。我們可采用集中授課、安全知識考試等形式做好安全常識﹑安全技能的宣傳培訓(xùn)。經(jīng)常性開展安全技術(shù)比武、安全技能演練、安全生產(chǎn)競賽等活動提高安全防范能力。

四.抓好安全檢查工作。細致、周密的安全檢查能夠及時發(fā)現(xiàn)隱患和存在的問題，及時進行整改。檢查時間和檢查方式要靈活多樣化。要把定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，日常檢查和突擊檢查結(jié)合，重點檢查和全面檢查結(jié)合起來，一定要做到不走形式，不走過場。檢查的重點在各類化學(xué)藥品的定置擺放是否規(guī)范；生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境是否清潔衛(wèi)生，有無臟亂差死角，安全設(shè)施是否完善；各種儀器是否整潔，是否嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度；班組人員是否正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、操作規(guī)程、勞動紀(jì)律等。

五.隱患整改要細致全面。消滅隱患最根本的方法就是及時發(fā)現(xiàn)隱患，徹底整改隱患，對查出的隱患要認真分析原因，進行徹底整改，一時整改不了的，也要制定出相應(yīng)的控制措施，防止隱患擴大。針對存在的隱患問題要做到每班進行教育、提醒，提高大家的認識。

六.建立、健全安全生產(chǎn)考核制度，全面落實安全責(zé)任制。健全考核指標(biāo)體系，實行量化考核，把安全工作納入整個績效考核當(dāng)中，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，落實責(zé)任。安全管理工作要到位必須要實現(xiàn)全方位、全員、全過程管理，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，逐級建立健全安全工作責(zé)任制，把責(zé)任真正落實到現(xiàn)場﹑落實到崗位﹑落實到每個人，落實到每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，對安全責(zé)任落實情況嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，以激勵員工遵守規(guī)章。

安全工作是一項艱苦的、長期的系統(tǒng)工程，需要我們花大力氣來抓。只要我們不斷地努力，抓好各種細小環(huán)節(jié)，安全生產(chǎn)就不會成為一句空話，企業(yè)也就能最終達到安全生產(chǎn)的目的。

第二篇：安全工作之我見

安全工作之我見

隨著市場的不斷開發(fā)，新開工地越來越多，根據(jù)國家對安全工作的要求和重視，企業(yè)的安全管理就顯的格外重要，因為安全管理工作的好壞直接影響到企業(yè)在市場經(jīng)濟中的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，要想占領(lǐng)市場，企業(yè)要發(fā)展就必須抓好安全，就必須把安全工作放在首位。結(jié)合我公司近年來的安全情況，就如何做好公司的安全管理工作，談一點自己的看法。

1、加強安全教育，強化現(xiàn)場管理

近年來，市場開發(fā)取得了可喜成果，工地（跨?。┲饾u增多，相應(yīng)的外協(xié)隊伍也隨著不斷增加，近幾年的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴我們，加強對外協(xié)隊伍的安全教育和強化施工現(xiàn)場的安全管理應(yīng)視為重中之重，其原因如下：

A、有些外協(xié)隊伍只重效益，忽視安全管理，貪圖省事，放松要求，不按規(guī)程，野蠻施工。

B、只講效益，降低投入，使用不合格的安全防護用品。

C、部分施工人員素質(zhì)太低，安全意識和個人防護能力較差，D、安全管理人員不盡職，管理不到位。

見于以上問題，我認為單單靠文字來約束是不能滿足安全之需要，要結(jié)合現(xiàn)場實際，重在強化現(xiàn)場的監(jiān)督檢查，要勤查多看，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，將各類違章現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)，只有杜絕違章安全才能有保證。

2、建議公司要加大安全設(shè)施的投入，所有工地要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，圍欄、電盤、安全用品等等，既規(guī)范了安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，同時又宣傳了企業(yè)文化。

3、要全面提高全體安全管理人員素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，爭加培訓(xùn)及信息交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、近幾年來，安監(jiān)部領(lǐng)導(dǎo)更換頻繁，本人認為安全管理工作是一個比較專業(yè)、系統(tǒng)的工作，更換頻繁不利于公司的安全管理，同時建議結(jié)合目前在建工地的具體情況，不斷完善職業(yè)安全健康體系文件，應(yīng)盡量減少相應(yīng)的文字工作，以便有更多的時間進行現(xiàn)場的監(jiān)督檢查，減少違章，杜絕事故，確保安全，為了我們公司的發(fā)展，為了我們?nèi)w員工，愿大家共同承擔(dān)起這個責(zé)任，扎扎實實做好安全工作。

大同工地

第三篇：班組安全工作之我見

班組安全工作之我見

據(jù)不完全統(tǒng)計，2006年死于交通事故的中國人超過10萬，生產(chǎn)不安全事故死傷人數(shù)超過**萬，90%以上是農(nóng)民工，造成的經(jīng)濟損失高達3000多億元人民幣。作為一名來自中國窮鄉(xiāng)僻壤，卻混到了社會中上層，但一直與社會底層有著血肉聯(lián)系的人，真的感到極其痛心和悲涼。當(dāng)年和我一起在生產(chǎn)隊里參加集體勞動的少年伙伴及其子女，有好幾個死于煤礦和其他工廠企業(yè)的生產(chǎn)事故中。盡管他們的命不太值錢，我還是想為我的農(nóng)民工兄弟姐妹們寫一篇有關(guān)安全生產(chǎn)的文章，希望盡量減少一些傷亡。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。本文從安全管理、安全責(zé)任、安全活動方式、班組安全教育、安全員的職責(zé)等幾個方面，提出了一些粗淺的建議。

一、以人為本，抓好班組安全管理

班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過班組來落實，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。班長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。班長要樹立對企業(yè)安全和職工安全高度負責(zé)的觀念，身體力行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認真抓好三違控制，不違法、不違紀(jì)、不違反操作規(guī)程，及時制止不安全行為。作為班長要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨當(dāng)一面，確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平，不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進行實踐。班長要有良好的群眾基礎(chǔ)，要善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動態(tài)，及時幫助有困難的職工，把大家團結(jié)在自己身邊。

班組安全員要專職專責(zé)，強化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心，踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，了解情況要細、檢查管理要嚴(yán)、傳達信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會得不到別人的理解，甚至?xí)米锶?。因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。

安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情，每個班組成員都要落實安全崗位責(zé)任，自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，明確崗位職責(zé)，實現(xiàn)自我管理和自我約束。同時，注重實效建立班組安全管理細則，安全目標(biāo)要貼近實際，安全教育要突出實效，使全體職工從被動的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈乙踩?。樹立先進典型，促使職工自覺增強安全責(zé)任心；牢記血的教訓(xùn)，時刻引以為戒；對工作認真負責(zé)、遵章守紀(jì)、制止三違行為、及時發(fā)現(xiàn)和排除設(shè)備隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用；對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有三違行為者，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分。

技術(shù)培訓(xùn)和安全教育要重在實用，要對新參加工作的人員進行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn)，合格后才能跟班見習(xí)。班組業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容包括本班組所轄設(shè)備的構(gòu)造、原理、技術(shù)狀況、運行維護中的操作要領(lǐng)以及有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)程，從而提高班組整體技術(shù)水平。制度管理貴在落

實，經(jīng)常學(xué)習(xí)并貫徹落實安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)，提高班組安全管理水平，增強員工遵章守紀(jì)的自覺性，規(guī)范安全行為，促進班組安全生產(chǎn)。結(jié)合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認識。正確處理安全與效益的關(guān)系，發(fā)生事故是最大的浪費，全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導(dǎo)下，糾正單純向錢看的思想，完成任務(wù)時要堅持實事求是的原則，不可貪多、求快，確保安全生產(chǎn)大局。

二、班組長的安全責(zé)任

班組長是安全工作的第一責(zé)任人，是安全生產(chǎn)的組織者和預(yù)防事故的思想者，必須對安全生產(chǎn)有高度的認識，嚴(yán)格遵守《安全工作規(guī)程》，落實安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督制度，制訂有關(guān)安全獎罰條例，提高工作人員的積極性。工作前，班組長必須對作業(yè)過程中可能發(fā)生事故的地點、部位、場所、儀表、工具和行為進行分析判斷，并制定出可靠的安全控制措施，變被動防范為主動控制，以確保工作安全，避免事故的發(fā)生。比如前年某工程隊去克拉瑪依開展……工程建設(shè)，施工前班長與有關(guān)人員核對圖紙，深入現(xiàn)場，對設(shè)備布線經(jīng)過的跨越物、施工構(gòu)成的障礙物等核查清楚，查明作業(yè)中的不安全因素，然后編制《施工安全技術(shù)組織方案》，并組織全體作業(yè)人員結(jié)合現(xiàn)場實際進行討論和學(xué)習(xí)，使工程安全順利提前完成。班組長要重視對工作人員進行安全業(yè)務(wù)知識教育。工作人員的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，是減少或杜絕事故，確保安全生產(chǎn)的一個關(guān)鍵。安全工作不是單靠某一個人就能實現(xiàn)的，必須要人人參與，才能落實到位。由于工作人員的個人素質(zhì)不同，對安全措施理解不全，所以總有人不明不白地違規(guī)作業(yè)，因此對工作人員進行安全業(yè)務(wù)知識教育就顯得尤為重要。開展安全業(yè)務(wù)知識教育，可以幫助工作人員樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，增強主人翁責(zé)任感和工作責(zé)任心，提高基礎(chǔ)技能和事故處理能力。每個項目完成后要及時召開總結(jié)小會，指出工作人員在工作過程中正確與錯誤的操作，提高工作人員的安全觀念和技術(shù)水平；一起分析以往的事故教訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的《事故通報》，本著三不放過的原則，充分進行調(diào)查分析，查清事故原因、性質(zhì)，結(jié)合本單位的實際改進工作，防止同類事故發(fā)生。

三、班組安全活動的方式方法

班組安全活動是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，也是對班組成員實施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動內(nèi)容、豐富安全活動形式、保證安全活動質(zhì)量對鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強生產(chǎn)安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實意義。在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，都要通過安全活動這一形式去落實和完成。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和保證措施的制訂，班組長與班組成員簽訂安全承包責(zé)任書，傳達、學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、資料，總結(jié)、分析班組安全生產(chǎn)情況，布置、落實安全措施要求，安全檢查和整改等，無不與班組安全活動息息相關(guān)。因此，班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)班組管理的水平，同時，它還會直接影響到我們的安全生產(chǎn)。

所以，我們必須規(guī)范安全活動的組織，分工明確，責(zé)任到位，活動頻度和時間要嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》的要求，每周不少于1次。安全活動必須由班組長親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。安全活動記錄由安全員負責(zé)(特殊情況可由班組長指定)，記錄在專用的記錄簿上。合理安排安全活動的內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合實際，有針對性、有計劃性。在安排具體活動內(nèi)容時，應(yīng)有重點地選擇每周的主要活動內(nèi)容。對上周(月)的安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)、分析，總結(jié)經(jīng)驗、統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)、分析暴露問題、提出針對性整改意見；根據(jù)下周的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定，討論重大施工作業(yè)項目的安全、技術(shù)措施；學(xué)習(xí)討論上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報、資料或臨時指定的內(nèi)容。班組安全活動應(yīng)靈活、新穎、實用，結(jié)合實際，形式多樣，內(nèi)容豐富，群策群力，既要有嚴(yán)密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。在活動中，既要有嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動時，可根據(jù)安全職責(zé)的劃分，由班組長預(yù)先將部分活動內(nèi)容分配給副班長、安全員、項目經(jīng)理和班組成員，由其輪流主講或?qū)嵤？陬^說教和實際行動相結(jié)合，理論分析和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，集體活動和分散活動相結(jié)合，工作質(zhì)量與獎懲相結(jié)合，安全活動與日常安全基礎(chǔ)管理工作相結(jié)合。

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和進步，對班組管理的要求也將越來越高。因此，要充分利用班組安全活動這一有效載體，將安全活動與其他安全基礎(chǔ)管理工作有機地結(jié)合起來，平時在布置、安排生產(chǎn)工作時，要同時安排班組安全活動，要以豐富和高質(zhì)量的安全活動來帶動安全基礎(chǔ)管理工作，以強化基礎(chǔ)管理工作來規(guī)范安全活動行為。把安全活動與事故預(yù)想、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、QC小組活動等融為一體，為安全生產(chǎn)實踐服務(wù)。

四、抓班組建設(shè)促安全生產(chǎn)

在抓安全工作時，首先從解決職工的思想認識入手，從源頭上杜絕事故隱患的滋生和發(fā)展。一是教育職工多一點憂患意識，少一點樂觀麻痹，通過學(xué)習(xí)規(guī)程制度、事故通報和安全知識，使大家深知事故隱患無處不在，安全工作不是哪個部門或哪個人的事，如果不嚴(yán)格按操作規(guī)程辦，遲早會發(fā)生問題；二是教育職工把安全生產(chǎn)真正與企業(yè)發(fā)展、社會影響、個人利益緊密結(jié)合起來，克服上有政策、下有對策的錯誤做法。為確保安全運行，要制定《經(jīng)濟責(zé)任制考核辦法》，對習(xí)慣性違章、違紀(jì)和不安全行為，進行處罰考核，真正起到警示作用，以提高遵章守紀(jì)的自覺性；三是對安全工作常抓不懈，毫無半點懈怠，克服工作空閑抓得緊，工作忙時抓得松，上級檢查抓得緊，平時抓得松的時緊時松、忽熱忽冷的做法，簽定《安全互保書》，以約束每個人的行為；四是安全教育和安全管理全員覆蓋，不留死角，堅持每周組織開展安全活動，所學(xué)文件、通報的條款、措施進行認真學(xué)習(xí)和討論分析，真正領(lǐng)會其精神，從中吸取教訓(xùn)，使每個人能夠自覺地規(guī)范自己的行為；五是抓現(xiàn)場工作的全過程安全管理，從技術(shù)措施到懸掛標(biāo)示牌，從組織措施到項目管理，對工作的每一個環(huán)節(jié)都高度負責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)。

安全生產(chǎn)的主要因素是人，而不是設(shè)備，再先進的設(shè)備也要人操縱，從而在思想上逐步形成了“我為安全、安全為我”的意識，工作中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求進行，發(fā)揚嚴(yán)、細、實、快、勤的工作作風(fēng)，克服等、靠、要的依賴思想，因地制宜地解決設(shè)備上發(fā)生的缺陷。重視對一線職工的工作支持和生活關(guān)照，幫助解決子女上學(xué)等具體困難，激發(fā)職工的工作熱

情，進行以人為本的情感化、理性化管理，為嚴(yán)肅規(guī)章制度奠定基礎(chǔ)。重視現(xiàn)場培訓(xùn)，提高運行技能，從實際出發(fā)，重實效、求效率、抓重點，從嚴(yán)要求崗位技能。通過現(xiàn)場考問、技術(shù)問答、技術(shù)講課、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、基本功訓(xùn)練等培訓(xùn)活動，使班組成員在一點一滴的學(xué)習(xí)中，逐步積累起專業(yè)知識，提高工作技能。

精心維護設(shè)備，保證設(shè)備健康運行，杜絕設(shè)備隱患向事故發(fā)展。這就要求運行人員具有嚴(yán)、細、實、快、勤的作風(fēng)和超前意識。設(shè)備維護與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合，在定期調(diào)試和維護工作中抓質(zhì)量，認真驗收檢修后的每一臺設(shè)備，保證檢修設(shè)備投運后不出問題。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，發(fā)揚“在崗一分鐘、盡職六十秒”的奉獻精神，除做到巡視檢測認真到位、操作精心謹(jǐn)慎外，還能及時發(fā)現(xiàn)和消除設(shè)備缺陷，確保設(shè)備無病運行，提高設(shè)備健康水平，保證安全生產(chǎn)。

五、發(fā)揮好班組安全員作用

班組安全員是企業(yè)中最基層的安全管理者，在班組安全工作中起著舉足輕重的作用。從眾多血的教訓(xùn)來看，倘若班組安全員在平時對班員多一些安全教育，工作前多督促，工作中多提醒，很多事故是完全可以避免的。

但是，安全員工作普遍不盡人意。有的有職無權(quán)，管事說了不算，管人得罪一片；有的只是在每周的安全學(xué)習(xí)時走走過場、寫寫臺帳，應(yīng)付上級的檢查，在平時的工作中怕得罪人、事不關(guān)己，高高掛起；也有的自視高人一等，動不動就訓(xùn)人、態(tài)度生硬，看似很負責(zé)，但無形中把自己放在工人的對立面，同樣也做不好安全工作。

為了更好地發(fā)揮班組安全員的作用，首先要提高自身素質(zhì)。班組安全員必須做到說內(nèi)行話做明白人。班組安全員在一線生產(chǎn)崗位，在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，公司勞動培訓(xùn)和安監(jiān)部門要對他們進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅要有安全知識，還要有和班組工作相關(guān)聯(lián)的技能知識和安全管理方式，這樣才能在工作中說內(nèi)行話，讓同事覺得你管得有道理。另外，自己在日常工作中更要時刻注意安全，不發(fā)生任何不安全現(xiàn)象，用事實得到同事的認可和尊重。這樣管起別人來才更有說服力。轉(zhuǎn)變作風(fēng)擺正位置，樹立為職工服務(wù)的思想。同在一個班組，要配合班組長了解職工的思想動態(tài)，體察職工的喜怒哀樂，合理地調(diào)配人員開展生產(chǎn)工作。安全員始終要和職工站在一條線上，擺正自己的位置，改變干巴巴的說教方式，要加大情感的投入，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，做好每一項工作。要精心策劃并做好每周的安全學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)什么，要達到什么目的，圍繞哪些問題進行討論，討論的結(jié)果達成怎樣的共識等問題都應(yīng)該如實地在班組安全管理臺帳上有所反映。要善于調(diào)動職工開展安全活動的積極性，對于一些活動要總結(jié)分析，特別是在工作中發(fā)生了不安全的現(xiàn)象之后，無論是否造成后果，都要嚴(yán)格遵守三不放過的原則認真分析，找出原因，吸取教訓(xùn)。作為一名班組安全員，糾正違章、責(zé)罰過錯是職責(zé)所在，不能怕得罪人，要敢說、敢管。遇到上級領(lǐng)導(dǎo)違章指揮的，不僅自己要勇于拒絕執(zhí)行，而且要為拒絕執(zhí)行的班組職工撐腰。只有無私無畏，才能贏得大家的支持。行政領(lǐng)導(dǎo)要對班組安全員給予必要的支持，對班組安全員要在培訓(xùn)機會、工資待遇上給予必要的傾斜，以激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。班組安全員都是兼職，本身有繁重的工作任務(wù)，如果他們干了安全管理工作卻在崗位工資、獎金系數(shù)上得不到體現(xiàn)，積極性就難以提高，加之缺少相應(yīng)的考核評比制度，班組安全員沒有壓

力，就會存在“干事和不干事一個樣，多一事不如少一事”的惰性心理。建議改善班組安全員的崗位工資及獎金分配系數(shù)，在他們當(dāng)中開展競賽，分季度對他們的實績進行考核評比，褒揚先進、鞭策后進，通過激勵考評，激發(fā)起班組安全員做好安全管理工作的熱情。

第四篇：學(xué)校安全工作之我見

學(xué)校安全工作之我見

我市現(xiàn)有各級各類學(xué)校、幼兒園3685所，在校、在園學(xué)生及教職工185萬人，占全市總?cè)丝诘?/5，是一個重要的社會層面。學(xué)生的生命安全和健康成長關(guān)系到千家萬戶。但是，在他們之中，有相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力，需要學(xué)校、政府和全社會的精心呵護。我們必須認識到：確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，也是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，而人才的培養(yǎng)必須以安全為前提。教育戰(zhàn)線如何落實科學(xué)發(fā)展觀，落實科學(xué)發(fā)展觀的精髓是什么？就是“以人為本，以人的生命為本”,生命不保，談何教育？各級教育行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要充分認識肩負責(zé)任的重大，要牢固樹立安全第一、“責(zé)任重于泰山”的理念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，要從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，以對黨、對人民高度負責(zé)，對學(xué)生極端負責(zé)的精神，做好學(xué)校安全工作。要重視重視再重視，盡心盡心再盡心。因為校長和老師多一分責(zé)任，學(xué)校就多一分安全，工作中多一分細心，學(xué)生就多一分呵護。要通過我們扎實的工作，嚴(yán)格的管理和精心關(guān)愛，為學(xué)生筑起一道堅實的防線，撐起一片安全的天空。這是我們的責(zé)任所在，使命所在。

教育聯(lián)系千家萬戶，師生生命重于泰山，學(xué)校安全舉足輕重。如何做好學(xué)校安全管理工作，我認為應(yīng)該從強化安全意識、明確安全責(zé)任、增加安全投入三個方面入手。

一、安全意識

對于這個問題我的體會有四個方面內(nèi)容，即：領(lǐng)導(dǎo)重視、安全教育、隱患排查、及時通報。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。一所學(xué)?；蛴變簣@對安全工作重視與否，在某種意義上講決定著辦學(xué)、辦園的成敗。學(xué)校的安全工作不代表一切，但是安全工作可以否定一切。因為一所學(xué)?；蛴變簣@經(jīng)常出安全事故，市民和老百姓就不買你的賬。誰也不會把自己的孩子送進不安全的學(xué)?；蛴變簣@。

領(lǐng)導(dǎo)如何重視安全工作呢？首先抓組織建設(shè)。要成立以校長、園長任組長，主管副校長（園長）、法制副校長任副組長，教育處、教學(xué)處、大隊部、安全辦主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成校長、園長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，少先隊大隊部協(xié)助抓，法制輔導(dǎo)員配合抓，學(xué)校安全管理辦公室專門抓的管理體系。第二要做到明確工作職責(zé)。要明晰管理網(wǎng)絡(luò)，分工到位，責(zé)任到人，使學(xué)校和幼兒園安全工作有強有力的組織保證。

2、安全教育。清晰教育思路，拓寬教育渠道，全面提高安全教育實效性。這里簡單介紹一下柏林南路小學(xué)的主要做法。這所學(xué)校除了重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展豐富多彩的教育活動外，還針對學(xué)生特點和學(xué)校特色實現(xiàn)了以下“六個結(jié)合”：

一是安全文明教育與教學(xué)工作相結(jié)合。安全教育內(nèi)容納入了教學(xué)內(nèi)容。一方面開設(shè)專門課程，規(guī)定每班隔周一節(jié)安全法規(guī)教育課，做到計劃、課時、教材、教師四落實。

二是安全文明教育與思想道德教育相結(jié)合。學(xué)校緊緊圍繞 “學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存”的德育工作目標(biāo)開展活動，教育學(xué)生成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格人才。

三是安全文明教育與心理健康教育相結(jié)合。他們舉辦以“人人珍愛生命，處處注意安全”為主題的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會自助與互助，不怕困難、挑戰(zhàn)挫折、防御傷害等良好的心理品質(zhì)，從心理層面上增強安全防范和自我保護意識。四是安全文明教育與該校的特色教育相結(jié)合。該校是多年來的交通安全教育特色學(xué)校。每學(xué)期的開學(xué)初和假期離校前邀請交警來校進行道路交通安全講座。同時，學(xué)校圍繞“交通安全”經(jīng)常開展活動，如：交通安全知識測試、交通標(biāo)志知多少競賽、交通安全征文評比、演講會、小報制作、黑板報、交通指揮操表演等，讓學(xué)生在各種活動中提高交通安全意識，確保學(xué)生平安、校園平安、家庭平安。

五是安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校的小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明行為養(yǎng)成教育，是創(chuàng)建安全文明校園的重要載體。該校通過狠抓兩個“養(yǎng)成教育”，培育學(xué)生遵紀(jì)守法好習(xí)慣，文明禮貌好習(xí)慣，自我保護好習(xí)慣，養(yǎng)成安全文明好素質(zhì)。

六是安全文明教育與校園氛圍建設(shè)相結(jié)合。該校分幾條主線，制作成大字標(biāo)語、展牌或櫥窗，固定在醒目的地方。如：在師生天天出入的校大門口貼有：“安全教育進學(xué)校，師生出行保平安”，在其他醒目的地方掛有“校園安全歌謠”和“平安是福、健康是寶”的大展牌，每時每刻都讓師生感受著安全文明、和諧向上的校園氛圍。

由于這所學(xué)校安全文明教育到位，十幾年來從未發(fā)生過安全事故，2006年榮獲河北省安全文明校園。

這里也順便給大家介紹一個因安全教育不到位，發(fā)生在我們身邊的學(xué)生安全傷亡事故案例。2006年9月1日，井陘縣南蘆莊小學(xué)組織學(xué)生在校門口打掃各班的衛(wèi)生區(qū)，清理雜草，學(xué)生杜佳輝（男：1996年7月出生）在穿越公路向河灘運送雜草時，被一農(nóng)用三輪車撞死。

發(fā)生這個事件的原因，首先是學(xué)校安全教育沒有到位，學(xué)校在開展活動前要有針對性地對學(xué)生開展安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識。其次是學(xué)校在組織活動時安全措施不到位。十部委頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十八條規(guī)定；學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動中必須采取有效措施，為學(xué)生活動提供安全保障。由于兩個不到位，發(fā)生安全事故就成為必然了。

3、隱患排查。這里需要抓住四個關(guān)鍵。既關(guān)鍵人員、關(guān)鍵時機、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵場所。關(guān)鍵人員是指門衛(wèi)、電工、司爐工、宿管員、危險藥品管理員、班主任等學(xué)校重要安全管理崗位的工作人員，他們在學(xué)校安全管理中具有至關(guān)重要的作用。我們注重加強關(guān)鍵人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們增強責(zé)任心和安全意識，掌握安全知識和技能。同時，加強排查，堅決清理不適合崗位要求的人員。如2006年，我市對376名年老體弱的值勤值班人員進行了更換，派駐了703名職業(yè)保安；對179名不合格司爐工予以清退。關(guān)鍵時機是指根據(jù)不同季節(jié)、不同時期以及中小學(xué)生年齡特點，做好安全教育和防范工作。如冬季來臨前注意對取暖設(shè)施的檢修和加強防范煤氣中毒的教育及措施的落實；春季到來之前，加強對安全防火教育、傳染病知識培訓(xùn)，開展火災(zāi)逃生演練等等；夏季雷雨季節(jié)加強防范雷擊、溺水措施及教育等。中小學(xué)每年都要組織1-2次逃生演練。建立放假前、開學(xué)后、重大節(jié)假日、兩會期間等進行安全教育和安全隱患排查整治制度，做到安全教育和隱患排查工作常抓不懈。關(guān)鍵環(huán)節(jié)是指把握學(xué)校安全工作的各個環(huán)節(jié)，加強安全隱患的排查與整治。要有針對性地從制度建設(shè)、責(zé)任落實到防火、防中毒、防校園傷害、防坍塌事故等各種安全隱患進行了排查。關(guān)鍵場所是指教室、禮堂、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂以及校門口等人員相對聚集場所，把這些地方作為安全防范的重點區(qū)域。為避免發(fā)生擁擠和踩踏等安全事故發(fā)生，學(xué)校應(yīng)采取分時段放學(xué)、教師疏導(dǎo)、學(xué)生管理等措施。針對學(xué)生多、管理難就餐可能出現(xiàn)擁擠的情況，采取分年級分時就餐的辦法。

這里也給大家介紹一個因安全隱患未及時發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)的安全傷亡事故案例。2006年10月24日13時左右，贊皇縣胡家灘聯(lián)辦小學(xué)學(xué)前班7歲男生賀雨欣在學(xué)校內(nèi)大門南側(cè)學(xué)校紀(jì)念碑基座前玩耍，另有7-8名低年級學(xué)生在碑上或碑后推碑玩耍。突然，石碑倒塌砸住張雨欣，經(jīng)搶救無效死亡。

發(fā)生此事件主要原因是學(xué)校沒有對校內(nèi)建筑物進行安全，存在的安全隱患沒有能及時消除?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》第十八條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全定期檢查制度，按照國家相關(guān)規(guī)定安排對學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進行安全檢查、檢驗；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時維修或者更換。

4、報告制度。學(xué)校安全事故報告制度，不僅是學(xué)校安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是衡量學(xué)校安全管理部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否確立了安全意識的重要標(biāo)志。有的學(xué)校發(fā)生安全事故后，認為學(xué)校沒有責(zé)任，沒有及時報告；有的是教育行政部門或當(dāng)?shù)卣紤]諸多影響不讓報告；還有的知道安全事故學(xué)校負有責(zé)任，瞞報或遲報，直到媒體捅出去，才不得不報，搞的十分被動。這里明確告訴大家，學(xué)校發(fā)生較大的安全事故一定要及時上報，想瞞也瞞不住，小報記者專盯著這些事呢!一個舉報電話，小報記者一會兒就趕到了（一個舉報電話要獎勵50—200元）。這里給大家講兩個瞞報和遲報的學(xué)校安全事故的案例。無極縣文苑中學(xué)學(xué)生觸電身亡案例--?！堆嘹w晚報》5 月12 日報道：“問題客車”制動失靈，花季少女被撞身亡。該安全事故發(fā)生在行唐縣晨光中學(xué)，校車出問題，未及時上報。民辦學(xué)校該查必須查。

如果學(xué)校發(fā)生安全事故，首先是搶救傷員，設(shè)法通知家長或家屬；其次是根據(jù)發(fā)生安全事故的程度逐級上報；三是盡量縮小影響。

在賠償問題上，如果額度不大，盡快解決。大的安全事故的賠償，還是要啟動司法程序，避免家長或家屬無休止的糾纏。

二、安全責(zé)任

（一）制度建設(shè)。制度建設(shè)是學(xué)校落實安全責(zé)任的重要環(huán)節(jié)，以制度管人，以制度管事，會收到事半功倍的效果。從去年“十一”到今年“五一”大約200天時間，省政府為確保這段時間里不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，開展了“雙百日承諾”行動。因此，“三項制度”建設(shè)是檢驗“雙百日承諾”行動成敗的關(guān)鍵，是 “雙百日承諾”行動的拓展和延續(xù)，是把校園安全工作進一步做深、做實、做細、做好的重要舉措，也是落實學(xué)校安全主體責(zé)任的具體步驟和內(nèi)容。這里重點介紹一下省安監(jiān)局“三項制度”建設(shè)試點學(xué)校—市24中學(xué)三項制度建設(shè)的基本情況。

什么是“三項制度”，“三項制度”就是建立和健全安全工作責(zé)任制度、安全管理規(guī)章制度、規(guī)范安全操作規(guī)程制度。這些制度的建立有一個逐步完善的過程。因此，在起步階段不可能面面俱到，要結(jié)合學(xué)校工作的特點重點突破。

市24中學(xué)在建立和完善“三項制度”中，不是少數(shù)幾個人閉門造車，而是緊緊依靠群眾。先后多次召開中層干部會議和各部門、各年級、各崗位負責(zé)人會議，發(fā)動群眾對學(xué)校以前制定的安全責(zé)任制度、安全管理制度、安全操作規(guī)程等進行討論。哪些制度不全面，哪些方面需要建立管理制度和安全操作規(guī)程，大家的意見可能更貼近學(xué)校的實際，更容易落實。目前已建立的24項安全職責(zé)制度、31項安全管理制度、6類安全操作規(guī)程已通過省安監(jiān)局驗收，并在全省進行了現(xiàn)場觀摩。

學(xué)校安全工作管理體系是：

（二）一崗雙責(zé)。積極推進“一崗雙責(zé)”負責(zé)制的落實，上到每名領(lǐng)導(dǎo)，下至每名工作人員、教職員工都要明確安全工作責(zé)任和任務(wù)，使每個人都能為學(xué)校安全負責(zé)。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)完善主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機制，逐步形成一把手負總責(zé)，業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，主管科處室具體負責(zé)，各科處室、各部門協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的局面。年齡大一點的同志大概還記的1994年新疆克拉瑪依大火事件。這年12月8日，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩級”評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗收團舉行匯報演出。館內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)、師生796人。18時20分，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分中后電路短路，燈光熄滅；館內(nèi)各種易人燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡323人，其中中小學(xué)生288人，干部教師及工作人員35人，受傷住院者130人。

經(jīng)后來調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一是發(fā)生火災(zāi)的友誼館嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定，館內(nèi)存在多處火災(zāi)隱患，這年9月在一次集體活動時，該館曾出現(xiàn)過火災(zāi)險情，由于及時撲救未釀成慘禍。但這一切卻始終未引起該館負責(zé)人及主管單位的重視，沒有采取有效措施及時消除火災(zāi)隱患。二是克拉瑪依市教委和新疆石油管理局教育培訓(xùn)中心個別主管領(lǐng)導(dǎo)作為這次活動的主辦者和組織者，事先沒有考慮和檢查安全問題，火災(zāi)發(fā)生后又沒有及時有效地指揮場內(nèi)人員疏散，屬于嚴(yán)重的瀆職行為。為此，該市13名政府、石油管理局和教委官員獲4—7年不等的刑期。

通過這個案例，我要強調(diào)的是學(xué)校安全工作要有人干事，有條件干事，干成事。要把那些責(zé)任心強，肯吃苦，敢叫真的同志抽調(diào)到安全管理科室，給責(zé)給權(quán)，敢查敢管，只有這樣，你們的安全工作才能搞上去。

（三）責(zé)任追究。就要按照“誰主管，誰負責(zé)”，“誰辦學(xué)，誰負責(zé)”的原則，把安全工作任務(wù)分解落實到具體部門，具體崗位，具體人。市教育局參照有關(guān)規(guī)定，已制定出《石家莊市校園安全工作責(zé)任追究的規(guī)定》草案,已下發(fā)到基層學(xué)校和縣市區(qū)教育局討論修改，準(zhǔn)備近期上報市政府審批下發(fā)，9月1日執(zhí)行。這個規(guī)定明確了學(xué)校安全工作責(zé)任追究的具體標(biāo)準(zhǔn)和實施步驟。以便于政府對學(xué)校安全工作進行目標(biāo)化管理，進行績效考核，更好地貫徹落實學(xué)校安全“四不放過”（即事故原因不查清楚不放過，責(zé)任人未受到處理不放過，整改措施未落實不放過，師生員工未受到教育、接受教訓(xùn)不放過）的責(zé)任追究原則。

這里要強調(diào)是規(guī)定的第七條，學(xué)校安全工作責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)堅持公開、公正、教育與懲罰相結(jié)合原則，堅持前置性處理。前置性處理是什么含義呢，就是把學(xué)校安全工作責(zé)任追究提前到未雨綢繆時期，不是在亡羊補牢階段處理。就是在學(xué)校安全工作專項檢查或綜合檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，限定你在一定時間內(nèi)整改而不改的，就要處理校長和主管校長。償諾學(xué)校出了大的安全事故，在亡羊補牢階段處理，不是僅處理校長和主管校長，你的局長和主管局長也脫不了干系，也會受到處理的。邯鄲農(nóng)行被盜案處理的結(jié)果就是前車之鑒。5月9日平山下口村發(fā)生的爆炸案，使我們幾名學(xué)生受了輕傷，死了四口人。如果是私藏炸藥案成立，就是又一起典型的責(zé)任事故，恐怕派出所長、公安局長、安監(jiān)局長、甚至主管縣長都要受到處理的。

三、安全投入

1、完善基礎(chǔ)設(shè)施。針對學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié)，迅速行動，拉網(wǎng)排查，消除隱患。尤其重點做好農(nóng)村中小學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)食堂、飲用水、廁所等設(shè)施和條件，有一些地方就是因為這些條件不夠和管理不善，引起了嚴(yán)重的事故。案例：2002年9月23日晚6時50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市二中晚自習(xí)后，1500多名學(xué)生從教學(xué)樓東西兩個樓道口，在沒有任何照明條件下蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個臺階處，樓梯護欄突然坍塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍然紛紛往前擁擠，造成21名學(xué)生死亡，47名學(xué)生受傷。造成這個重大安全事故原因有五：一是該校違反國家規(guī)定，擅自延長一課時為學(xué)生補課。二是事故發(fā)生地的樓梯12 盞燈1盞沒燈泡，11盞不亮。事故發(fā)生當(dāng)天下午17時，有老師向校長反映燈泡照明問題，校長以“管理燈泡人員不在”為由，沒有及時處理潛在的安全隱患。三是當(dāng)天校長應(yīng)該帶班卻不在崗，與教委、本校及其他學(xué)校的18位老師在飯店喝酒，事故發(fā)生后學(xué)校老師電話通知他立即返校，他卻安排一同喝酒的副校長回去先看看，自己仍在喝酒，直到副校長看到慘不忍睹的場面后再次電話通知他，他才趕到學(xué)校,已涉嫌瀆職罪。四是2001年落成的新教學(xué)大樓，面積只有5370平方米。其中一樓為商業(yè)門市外租。按設(shè)計容量全樓只能容納800多名師生。但該校違規(guī)擴編，使該樓學(xué)生人數(shù)增加到了1509名，嚴(yán)重超員造成不堪設(shè)想的后果。五是這座教學(xué)大樓未經(jīng)驗收就投入使用，建筑質(zhì)量存在嚴(yán)重問題。處理：校長、主管副校長、政教處主任、安全保衛(wèi)處主任涉嫌重大事故瀆職等罪被依法逮捕；建筑公司項目經(jīng)理依法拘留；教育局長、主管局長被撤職。案例：還有西安市臨潼區(qū)相橋中學(xué)初

一、初二期中考試結(jié)束后，正當(dāng)上百個男擁進廁所的時候，廁所的圍墻和頂棚突然塌下來，造成一死十傷的悲劇。學(xué)校不僅給予了巨額賠償，校長也受到處理。所以，在學(xué)校建筑安全這方面萬萬不能忽視，辦學(xué)好的擴招不僅要符合有關(guān)政策，更要符合建筑設(shè)計容量要求，切不能因蠅頭小利或某些領(lǐng)導(dǎo)的長官意志斷送了政治前程。一定要依法加大安全投入，花錢買平安是值得的。

2、盡快安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)一是本身就是對盜竊等犯罪分子的一種震懾；二是學(xué)校一旦發(fā)生被盜等案件能夠迅速破案。目前我市上視頻監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)校還不多，我知道今年有部分學(xué)校要上，已列入預(yù)算，但普及程度還趕不上周圍地市，還需要加大這方面的工作力度。這方面裕華區(qū)教育局已經(jīng)走在前面?？傊?，我們在學(xué)校安全上多一份投入，學(xué)校就多一份安全。

3、鼓勵學(xué)校購買校方責(zé)任險。今年教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作會議上，王文治局長講話要求學(xué)校要購買校方責(zé)任險，并鼓勵學(xué)生監(jiān)護人給學(xué)生購買平安保險和人身意外傷害保險。我做學(xué)校安全工作的體會是，購買校方責(zé)任險不僅是學(xué)?；ㄥX買平安，而且萬一學(xué)校發(fā)生師生傷害事故，交給保險公司去處理，學(xué)校少了許多麻煩。

四、如何做好學(xué)校安全工作

(一)對待學(xué)校安全工作要帶著感情，充滿激情

教育是具有豐富感情的職業(yè)。人民群眾把培育孩子的重擔(dān)交給我們，我們必須像對待自己的孩子那樣對待每名孩子要對孩子們充滿感情，否則，我們就失去了做好教育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校面對的是最幼小、最脆弱、最年輕的生命，保護他們的健康成長是我們的天職?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，可以說每一個孩子代表一個家庭百分之百的希望，因此安全工作不能有絲毫的麻痹和松懈。孟子說過一句話，即“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意思是說我們應(yīng)該把所有老人當(dāng)成自己的老人，把所有孩子當(dāng)成自己的孩子來看待、來愛護。因此，在學(xué)校的安全工作中我們要多一些假設(shè)，假設(shè)我們的孩子在這個學(xué)校上學(xué)、在這樣的食堂就餐、在這樣的宿舍住宿，我們是什么感覺？是什么感受？假設(shè)我們的孩子正處在社會危險和隱患之中我們該怎么辦？我們應(yīng)當(dāng)帶著感情去思考這些問題，帶著感情去做這些工作，也只有這樣才能把工作做好，做出成效。如果大家都做到這一點，我想那些對師生安危漠然視之、安全隱患遲遲不能得到解決的現(xiàn)象就絕對不會出現(xiàn)。

對待安全工作有感情，做好安全工作還得有激情，工作中如果沒有激情，就缺少了開拓性、創(chuàng)新性、細致性。當(dāng)前，學(xué)校安全工作還有許多困難，許多問題還有待進一步研究解決，做好安全工作需要全體管理人員，繼續(xù)做大量艱辛細致的工作。希望從事學(xué)校安全工作的同志要站在對黨和人民教育事業(yè)高度負責(zé)的高度，始終如

一、富有感情、充滿激情，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，富有成效地做好各項安全工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。(二)做好安全工作要認真細致，敢于較真

世界上就怕“認真”二字，天下難事，必做于細。就學(xué)校安全工作而言，存在的問題涉及方方面面，但在避免事故發(fā)生上，完全是落實認真不認真和細致不細致的問題，如果我們的各項工作、各個環(huán)節(jié)、各項措施，落實到位，認真細致，就可以消除各種隱患。即使有的問題不能馬上解決，也可以通過加強防范措施避免事故。因此在今后的學(xué)校安全工作中，各位安全管理干部要做到“五認真”即：認真進行安全教育；認真分析安全形勢；認真進行安全隱患排查；認真進行整改；認真建章立制。通過認真細致的工作，把學(xué)校安全工作的各項任務(wù)落在實處。較真就是在治理上較真，對查處的安全隱患要及時匯報，及時整改，否則，就是失職。各級教育行政部門要敢于對失職的學(xué)校進行查處，對學(xué)校負責(zé)人和直接責(zé)任人堅決處理，敢于較真，不講情面，決不姑息。

（三）抓好安全工作要履職負責(zé)，敢于問責(zé)

今年以來，我們已經(jīng)組織了3次全市性的安全大檢查和一次專項整治。查出了許多安全隱患，有安全投入上的；有建章立制上的；有社會綜治上的。這些隱患是看得見、查得到，也是比較好解決的。但還有一個最大的隱患就是責(zé)任人的不負責(zé)任。學(xué)校安全問題千條線穿著一根針，這根針就是直接責(zé)任人和間接責(zé)任人，最主要的就是各學(xué)校的“一把手”校長、幼兒園園長，主管學(xué)校安全的校長、科長。我市現(xiàn)有3680所中小學(xué)、幼兒園，大多數(shù)的校長、園長是認真負責(zé)的，但也有極少數(shù)的校長、幼兒園長安全職責(zé)履行不到位，有的甚至是不負責(zé)任。任用了這樣的校長、園長，學(xué)校的安全隨時就會受到威脅。因此，各級教育行政部門，要加強對校長選拔任用工作，一定要把那些業(yè)務(wù)精、敢負責(zé)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。對那些安全工作不重視、不作為、不會作為的校長、園長，該換的換，該撤的撤，決不能得過且過，一味遷就。今年要建立安全工作問責(zé)追究制度。年初，市委、市政府制訂了《行政效能過錯責(zé)任追究辦法》，并在全市抓1000個典型案件。學(xué)校、幼兒園安全工作要建立安全工作問責(zé)追究制度，對出現(xiàn)責(zé)任事故的，要層層剖析事故發(fā)生的原因，如果是責(zé)任問題，必須追究直接責(zé)任人責(zé)任。實行連帶責(zé)任追究制度，追究學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和主要責(zé)任人責(zé)任。用問責(zé)追究制來促進落實責(zé)任，嚴(yán)肅制度，為學(xué)校安全工作提供保障。

同志們，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山。我們一定要牢固樹立安全第一的理念，認真按照市委書記吳顯國同志春節(jié)后第一天在市直機關(guān)干部大會上的講話精神，一招不讓，一天不放地抓工作，以一種新的工作作風(fēng)，一種積極的精神狀態(tài),勤勤懇懇，真抓實干，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，為全市中小學(xué)生撐起一片安全健康成長的藍天。最后，留給大家三句話一同共勉：做學(xué)校安全工作要腦子想到位，心要操到位，工作要干到位。

第五篇：企業(yè)安全工作之我見

企業(yè)安全工作之我見

柴長斌

安全是企業(yè)的生命。安全問題不僅是經(jīng)濟問題，而且是壓倒一切的政治問題。一個企業(yè)不管遇到多大困難都可以咬牙挺住，唯有安全出了問題，即使實力雄厚的企業(yè)也會在一夜之間垮掉。所以人常說，安全重于泰山，絕不是危言聳聽，也不是一句空洞的口號。做好安全工作，是確保企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展的頭等大事。

如何做好安全工作？肩負企業(yè)安全工作的主管，至少應(yīng)該有如臨深淵，如履薄冰的感覺和意識，每時每刻小心翼翼把安全工作操在心上，喊在嘴上，落實在行動上。

1.強化安全教育，增強全員安全意識。一是定期對新老員工進行安全培訓(xùn)，形成制度，常抓不懈。二是大會小會講安全，時時刻刻喊安全，不斷增強員工的安全意識。三是結(jié)合公司實際，編撰安全手冊，向員工系統(tǒng)化地輸灌安全知識和安全注意事項。四是制作安全警示牌匾，警示標(biāo)語，隨時隨地提醒工程一線人員和全體員工強化安全防范意識，做到警鐘長鳴；五是設(shè)立安全獎。對在安全工作中做出貢獻的單位和個人給予物質(zhì)和榮譽獎勵。

2.加大物質(zhì)投入，構(gòu)筑安全“長城”。我認為，一個企業(yè)安全保障系數(shù)的大小，說到底不是掌握在管安全的人手里，而是直接掌握在老板本人的手中。一般來說，一個有頭腦，有社會責(zé)任感，有良知的企業(yè)老板，會把安全視為自己的生命，不惜花費巨大投入，構(gòu)建安全防護體系，排除一切安全隱患，堵塞一切安全漏洞，在確保人們生命和財產(chǎn)安全的情況下開展

經(jīng)營活動。但也有個別老板，安全意識淡薄，在安全問題上常懷僥幸心理，舍不得花錢，舍不得投入，空對空喊安全，空對空抓安全，該實施的防護不實施，該更換的設(shè)備不更換，該配備的人員不配備，明知存在安全隱患和漏洞，卻視而不見，聽而不聞，結(jié)果終有一天安全的災(zāi)禍從天而降，害人害己，造成終生遺憾。因此，加大物質(zhì)投入，是確保安全穩(wěn)定的頭等大事。該花的錢一分也不能少花，該采取的措施一點也不能“偷工減料”，該消除堵塞的隱患和漏洞一點也不能麻痹大意，把安全的“長城”筑得牢之又牢。

3.建立健全安全保障機制，層層落實安全責(zé)任。一是安全主管要和公司簽訂安全責(zé)任書，立下軍令狀；二是安全主管和公司駐工地代表簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任延伸到一線；三是公司與建設(shè)單位，監(jiān)理單位簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任貫穿到生產(chǎn)過程中。此外，還要建立健全安全檔案，制定安全生產(chǎn)管理制度，安全應(yīng)急預(yù)案和安全檢查細則，使安全工作上下聯(lián)動，齊抓共管，邁上了制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化的軌道。

4.敢于亮劍，加大查處力度。人常說，說的好，不如做的好。為了把安全措施落到實處，排除一切安全隱患，安全主管和負責(zé)安全的一線人員要緊緊綁在一起，定期不定期深入工地一線，督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞。檢查不走過場，而是全方位，全過程，不留死角，不留遺憾。做到了有記錄，有簽證，有總結(jié)，有反饋。對存在的安全隱患，以書面形式通知建設(shè)單位采取措施進行整改。對整改敷衍了事，蒙混過關(guān)的建設(shè)單位，要不徇私情，敢于亮劍，堅決給予處罰?！疤帯币プ“驯?，群追猛打，不留余地；“罰”要舍得出手，罰得對方心驚膽戰(zhàn)、大汗淋漓。

5.多管齊下，營造安全監(jiān)管的“天羅地網(wǎng)”。安全無小事，安全連著你我他?？梢哉f，安全問題無處不在，無時不有，施工一線存在安全問題，日常工作也存在安全問題，諸如，出行安全、食品安全、用電安全、競技安全，等等。需要企業(yè)所有部門多管齊下，多措并舉，全方位予以關(guān)注并采取相應(yīng)措施嚴(yán)防死守。形成人人講安全，人人抓安全，事事想安全，時時保安全的良好安全氛圍，營造安全監(jiān)管的“天羅地網(wǎng)”。

總之，安全問題是壓倒一切的政治問題，每個領(lǐng)導(dǎo)，每個部門，每個員工，須臾不可有麻痹松懈情緒。歸根到底一句話，千方百計抓安全，“心狠手辣”為安全，警鐘長鳴保安全。