第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

城西中學(xué)

九年級(jí)110班實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”，我班于9月28日：

一、活動(dòng)過(guò)程

9月28日下午2：00開始，組織本班學(xué)生打掃柳園兩旁的衛(wèi)生，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在柳園兩旁。一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的中學(xué)生扛著“永濟(jì)市城西中學(xué)”的旗幟，手拿著掃帚、簸箕、鐵锨等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開始了“整理柳園衛(wèi)生，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。

活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真打掃著代表了我們永濟(jì)市的花園，同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是城西中學(xué)學(xué)生吧，不錯(cuò)！”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的！”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧。

活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到6：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們整理過(guò)的柳園門外面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。

二、活動(dòng)結(jié)果及意義

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了中學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、深入開展“和諧的家園”志愿服務(wù)活動(dòng)。我班以清潔環(huán)境的形式來(lái)美化永濟(jì)，引導(dǎo)同學(xué)們走出校門，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建更美好的永濟(jì)而努力。

九年級(jí)116班

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

我校展開了以“和諧的家園” 美化永濟(jì)的志愿服務(wù)活動(dòng)，我班組織擦洗報(bào)刊欄，現(xiàn)將具體內(nèi)容匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程

校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛

為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我班于9月29日上午擦洗了我校50處報(bào)刊欄及活動(dòng)窗口，讓我們的知識(shí)更加明亮。

我們手拿著盆、抹布、水桶等勞動(dòng)工具，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開始了“擦洗報(bào)刊欄，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。經(jīng)過(guò)三小時(shí)的擦洗，所有的知識(shí)窗口都煥然一新?？吹奖晃覀儾潦靡恍碌膱?bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“喜迎國(guó)慶，美化校園環(huán)境”為主題的活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開始之前，班長(zhǎng)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

城西中學(xué) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在這個(gè)假期中，我們109班組織了“美化道路”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次的活動(dòng)，讓我們感觸很深。

8月31日，我班組織鏟除舜都大道上的小廣告，我們拿上小鏟子，竭盡全力的得來(lái)消滅他們，我們都覺(jué)得我們這是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

終于這些小廣告被我們都消滅了，但是我們誰(shuí)都不太高興，因?yàn)槲覀兿?，這些小廣告只是城市里的極少的一部分，這些貼小廣告的人們，把城市的街道，當(dāng)成自己的廣告背景，這樣子不是太過(guò)分了嗎？

在平時(shí)騎車上學(xué)的時(shí)候，總感覺(jué)掃馬路的人很討厭，他們掃的時(shí)候塵土跑到了路人的身上。但我現(xiàn)在想來(lái)，這些人是應(yīng)該讓我們敬重的，請(qǐng)問(wèn)在他們掃馬路的時(shí)候，是誰(shuí)沾土最多？我們只是今天為社會(huì)做里一點(diǎn)貢獻(xiàn)，而他們是年年日日都在做。

我們身為這個(gè)社會(huì)中的一員，要學(xué)習(xí)掃路人的精神，而反對(duì)前者的做法。113班暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們是113班的“鯤鵬組”，今年暑假的實(shí)踐活動(dòng)圍繞“和諧永濟(jì)，喜迎國(guó)慶”的主題，體會(huì)家鄉(xiāng)變化，通過(guò)社會(huì)調(diào)查，以賣報(bào)的形式來(lái)體驗(yàn)社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，為建設(shè)和諧永濟(jì)做貢獻(xiàn)。

一、具體的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程：

從8月6號(hào)開始到8月27號(hào)結(jié)束，我們“鯤鵬組”開始體驗(yàn)賣報(bào)生活。

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，不到天明我去賣報(bào)，一邊走一邊叫，今天的新聞?wù)婧每?，七個(gè)鋼板就買兩份報(bào)，”賣報(bào)童的生活是我們這些公主、王子從未涉及過(guò)的生活，但當(dāng)我放下那尊貴優(yōu)越的身份了，我想我真的成長(zhǎng)了。

20天的焦烤，我黑了不少，卻也學(xué)到了不少，明白了不少，生活里不再只有書桌與電視，多了許多新的感受。同時(shí)買報(bào)過(guò)程中的每一次成功，讓我更自信地去挑戰(zhàn)明天.二、活動(dòng)意義及體會(huì)：

總有人看我們是學(xué)生，主動(dòng)來(lái)買報(bào)或多賣一份，有時(shí)實(shí)在沒(méi)零錢，見我汗流浹背也會(huì)多給我一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)。也正是因?yàn)檫@樣，我開始微笑著去面對(duì)我的每一位顧客，不管他們最后賣不賣我的報(bào)紙，我都會(huì)恭敬地回以謝謝。因?yàn)槲蚁爰词顾麄儧](méi)有買但是他們微笑著搖手了。

我們開始明白沒(méi)有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模苍S你認(rèn)為只有5角錢，這在他們的錢夾子里只不過(guò)是九牛一毛。認(rèn)為自己是學(xué)生他們就應(yīng)該光照你，就像認(rèn)為父母的付出是義務(wù)一樣自然。我們不應(yīng)該這樣想，我們應(yīng)當(dāng)用感恩的眼睛去看這世界，父母的愛不是廉價(jià)的，他們的愛是疑著淚與酸的。你的5角錢難賺，那么你一學(xué)期幾千的學(xué)費(fèi)又何嘗容易？一張CD30元，一廳可樂(lè)3塊，揮散容易，聚籠難。你的瀟灑，后面可能是父母的省吃儉用；我們相信快樂(lè)后面一定有父母的淚與汗。

不僅對(duì)最親近的父母，我們應(yīng)該感激。同樣這世間的萬(wàn)物，我們都應(yīng)該如此對(duì)待，哪怕你被冷冰冰地拒絕，可你別忘了，它讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)了。你用微笑面對(duì)他人，給他人快樂(lè)與舒心，自己所獲得的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所能想象的那么多。只要你學(xué)會(huì)感激，那么快樂(lè)、成功就會(huì)接踵而來(lái)，就像我賣報(bào)紙一樣，因?yàn)槲业奈⑿?，我贏得了大家的肯定，路過(guò)的人都夸我，同時(shí)也回報(bào)我以微笑。

城西中學(xué)108班社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

我們108班的全體學(xué)生們懷著激動(dòng)地心情，來(lái)到了位于我市的空軍訓(xùn)練基地，開展了一場(chǎng)別開生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生們除了欣喜還頗具收獲：第一天基地為同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的迎接儀式后，第二天開始了正式訓(xùn)練，其中：“國(guó)防教育”，使學(xué)生們了解了現(xiàn)代國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，提高了學(xué)生的愛國(guó)熱情；“拓展訓(xùn)練”，不但鍛煉了學(xué)生的膽量，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；“拔河比賽”給整個(gè)訓(xùn)練掀起了一個(gè)小高潮，學(xué)生們以小組為單位，每個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著喜悅之情，無(wú)論是在場(chǎng)上拔河的隊(duì)員，還是在場(chǎng)下拼命加油的拉拉隊(duì)員們，都想通過(guò)自己的努力為小組爭(zhēng)取榮譽(yù)；同時(shí)還有“才藝”“登山尋寶”等訓(xùn)練項(xiàng)目，都為學(xué)生們協(xié)作能力的培養(yǎng)搭建了非常好的平臺(tái)；最后的篝火晚會(huì)由于天氣狀況，所以在室內(nèi)舉行，但是學(xué)生們并沒(méi)有為此減弱了絲毫熱情，每個(gè)班級(jí)都獻(xiàn)上了學(xué)生們精心排練的文藝節(jié)目，人們說(shuō)眾人拾柴火焰高，孩子們報(bào)著必勝的精神，我想比你還精彩的勁頭，給這次社會(huì)實(shí)踐獻(xiàn)上了一份厚禮，在笑聲掌聲，歡呼聲中為此次社會(huì)實(shí)踐話畫上了圓滿的句號(hào)。

此次活動(dòng)，雖然學(xué)生們的住宿條件非常艱苦，但是都很愿意再來(lái)接受訓(xùn)練，組長(zhǎng)這幾天和組員的親密接觸不但增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，同時(shí)也增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。不得不強(qiáng)調(diào)的是，在著艱苦的五天中，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)十分重視，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)探訪在基地的老師和學(xué)生們，師生們感受到學(xué)校給予溫暖。

雖然在此次實(shí)踐活動(dòng)中收獲頗多，但是在其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題值得我們思考，比如青春期的孩子們年輕教官們的特殊好感和喜愛，個(gè)別女孩子喜歡單獨(dú)接觸教官；男孩子喜歡打鬧，對(duì)于安全意識(shí)的缺乏；學(xué)生們嬌生慣養(yǎng)對(duì)于離開父母老師的生活能力等問(wèn)題，都有待我們?cè)谌蘸蟮纳詈凸ぷ髦羞M(jìn)一步揣摩、思考和探索，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育都是提高學(xué)生整體素質(zhì)的關(guān)鍵。

125班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

—— “中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查報(bào)告

調(diào) 查 人：125班“和諧小組”

調(diào)查時(shí)間：2009年7月15日~7月30日

調(diào)查方式： 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果：

1．大部分中學(xué)生（包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。2．中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

3．比較熱門的網(wǎng)站搜狐、新浪等；

4．中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；

5．中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；

6．（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)： 支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；

7．網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

⑴可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面；

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利；

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

8．網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺(jué)的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。

許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

⑷網(wǎng)吧問(wèn)題。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過(guò)程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè)。

⑸網(wǎng)上交友問(wèn)題。

許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話，很容易是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

121班“創(chuàng)新小組”

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

—— “網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生心理的影響”調(diào)查報(bào)告

調(diào) 查 人：121班“創(chuàng)新小組”

調(diào)查時(shí)間：2009年8月15日~8月25日

調(diào)查方式： 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果：

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

二、由調(diào)查可以看出

1． 中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

2． 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生,他們的問(wèn)題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問(wèn)題。而且，促成他們出現(xiàn)了問(wèn)題的不只是在于他們本身，其根源問(wèn)題是在于，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過(guò)于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無(wú)幾。正因?yàn)槿绱?，許多感到寂寞、無(wú)聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來(lái)，或是在無(wú)意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺(jué)中過(guò)去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

—— “學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因”調(diào)查報(bào)告

調(diào) 查 人：127班陳曉、溧陽(yáng)、黃江濤 調(diào)查時(shí)間：2009年8月15日~8月31日

調(diào)查方式：摘集資料

調(diào)查結(jié)果：

一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因 ：

1、假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

2、缺少可以供中學(xué)生們娛樂(lè)、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。

許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)常“光顧”網(wǎng)吧。

3、對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無(wú)法清除它們。

針對(duì)問(wèn)題的解決辦法 ：

1． 中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。

2． 老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過(guò)各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)。

3． 應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。

這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說(shuō)教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問(wèn)題，改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4． 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

5． 針對(duì)網(wǎng)吧的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除?？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。

城西中學(xué)

116班暑假書店調(diào)查報(bào)告

調(diào) 查 人：116班梁浩

調(diào)查時(shí)間：2009年8月10日~8月21日

調(diào)查方式：收集資料

調(diào)查結(jié)果：經(jīng)濟(jì)體制決定新華書店的命運(yùn)

調(diào)查過(guò)程：

暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處，起初，我只是在家附近的一些小書店看看，找找，搜索屬于我的書，在那一段時(shí)間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂(lè)趣。

我路過(guò)鎮(zhèn)上的新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神秘之光的玻璃，使我忍不住想進(jìn)去看一下，于是，我推開了那扇玻璃門?！瓣幇担諘纭辟即蟮臅暾R齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進(jìn)門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個(gè)人。所有者一切，讓我只能用上面四個(gè)字來(lái)形容它?；叵肫饘W(xué)校的圖書館雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣；書的數(shù)量雖然有限，但總有那么多我想據(jù)為己有的書。而現(xiàn)在，面對(duì)這一切，我不禁想弄清楚，在城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個(gè)鎮(zhèn)怎么就沒(méi)落到這種地步了。于是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語(yǔ)時(shí)，我走出了那扇門。

第二天，我便開始了我的調(diào)查活動(dòng)，首先，我在新華書店附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，了解一下附近書店的情況，同時(shí)，作為一名讀者，我借機(jī)詢問(wèn)了店主一些書的情況；另外，我還通過(guò)家人，朋友打聽一些情況；最后，雖調(diào)查不夠深入，但也總結(jié)出幾點(diǎn)原因：

書店附近小店林立，規(guī)模雖小。但五臟俱全，且屬于個(gè)人經(jīng)營(yíng)，自然投入很多心血，服務(wù)態(tài)度好；而且可以侃價(jià)。但新華書店屬國(guó)營(yíng)，店員拿死工資，故服務(wù)態(tài)度不好，就現(xiàn)在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因?yàn)閷W(xué)校每年都從新華書店買教學(xué)資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營(yíng)業(yè)額放在心上，對(duì)顧客自然冷冰冰的。所以，去新華書店的人越來(lái)越少，新華書店邊越來(lái)越冷清。

盜版書猖獗。小書店里的正版書并不多見，盜版書卻隨處可見，正因?yàn)楸I版，所以賣的便宜，對(duì)一般的消費(fèi)者，自然不在乎書是不是正版，于是從不進(jìn)盜版的新華書店更不會(huì)有人光顧。

小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)剛剛起步，人民生活還達(dá)不到小康。故精神需求并不強(qiáng)烈，所以掙錢的工人階級(jí)不會(huì)想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學(xué)生，但他們自己不掙錢，所以花錢時(shí)要一想再想，計(jì)劃再計(jì)劃，“新華”自然不會(huì)是一個(gè)好去處。

作為家鄉(xiāng)的一分子，我自然希望它越來(lái)越好，但并非只是經(jīng)濟(jì)上的發(fā)達(dá)，精神上的富有更加重要，所以書店必須列入改革之列。在此，我僅以一個(gè)普通學(xué)生的身份，從我的觀點(diǎn)出發(fā)，提出一下幾點(diǎn)：

1、書店實(shí)行責(zé)任制。在國(guó)營(yíng)的前提下，實(shí)行分工，店員從各自賣出的書中提成（除工資），以提高他們的積極性，并樹立他們的主人翁的地位。使他們把書店放在心里，把顧客放在心里。

2、引進(jìn)新書，好書，充分利用新華的格局優(yōu)勢(shì)。最起碼讓顧客進(jìn)門就感覺(jué)到自己進(jìn)了知識(shí)的殿堂。另外，針對(duì)學(xué)生，可再另辟音像專柜。音樂(lè)磁帶，英語(yǔ)磁帶定能吸引很多學(xué)生。

3、打擊盜版。盜版雖然便宜，但對(duì)社會(huì)有害而無(wú)利。另外，杜絕盜版，有利于各書店的公平競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，更有利于發(fā)揮大書店的優(yōu)勢(shì)。

4、書店要適當(dāng)降低書的價(jià)格，給顧客一些優(yōu)惠，顧客便愿意光顧。

5、加強(qiáng)地區(qū)精神文明建設(shè)，宣傳知識(shí)的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。

城西中學(xué)103班

——“紅色的豐碑”社會(huì)調(diào)查報(bào)告

我們班組織以“紅色的豐碑”為主題的參觀訪問(wèn)活動(dòng)，參觀我市的革命遺址、烈士紀(jì)念碑，訪問(wèn)老戰(zhàn)士，通過(guò)調(diào)查讓我們體會(huì)“紅色精神”，使學(xué)生受到民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

紅色精神就是指以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神、世界精神。不同的時(shí)代有不同的追求，不同的社會(huì)有不同的感動(dòng)。

一、了解紅色精神。

學(xué)生A:紅色精神指的是積極向上,開拓進(jìn)取的精神.學(xué)生B:艱苦奮斗、自力更生、堅(jiān)韌不拔、永往直前、樂(lè)觀向上等精神。隨著時(shí)代的發(fā)展，紅色精神又被不斷地注入新的時(shí)代內(nèi)涵，向更廣的領(lǐng)域拓展，它吸納了合作共贏、勇于創(chuàng)新、胸懷廣闊、尊老愛幼、敬業(yè)愛崗等各個(gè)生活領(lǐng)域的積極向上的精神。

學(xué)生C：面對(duì)學(xué)習(xí)，可以拼搏努力；面對(duì)生活，可以積極樂(lè)觀；面對(duì)人生，可以執(zhí)著奮斗。

學(xué)生D：紅色精神是一種高尚的品質(zhì)，我們?cè)谛W(xué)習(xí)，接受教育，用知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦，而更深層的目的，我想應(yīng)該是學(xué)會(huì)怎樣做人，培養(yǎng)高尚的人格，從而來(lái)凈化我們的心靈。

二、在當(dāng)今社會(huì)還有沒(méi)有必要再來(lái)播揚(yáng)紅色精神并說(shuō)明自己的理由？ 學(xué)生A：有必要。古話說(shuō)的好“居安思?！?，而紅色精神記載了中華民族英烈的豐功偉績(jī)和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，是中華民族所特有的，我們必須銘記。只有這樣，我們才能更好地去創(chuàng)造未來(lái)，才能讓自己有所成就，也只有這樣，我們才能不斷奮進(jìn)，不斷提高，才能使我國(guó)真正成為祖國(guó)的希望，成為真正有用的人才。

學(xué)生B：當(dāng)然必要。精神是人內(nèi)在的東西，并不會(huì)隨著外在的環(huán)境物質(zhì)的變化而變化，人的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，就需要人自身內(nèi)在素質(zhì)的不斷完善，而如今經(jīng)濟(jì)化社會(huì)，學(xué)習(xí)生活是可以以一定方式讓學(xué)生提升自己。紅色精神正是以一種形式（大眾化、校園化），讓學(xué)生為今后的道路與目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

學(xué)生C：我們?nèi)孕枰t色精神，或者應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在更需要紅色精神。隨著社會(huì)發(fā)展，我們的物質(zhì)領(lǐng)域是碩果累累，但我們的精神領(lǐng)域卻一片荒蕪，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)，精神文明也是不可忽視的，現(xiàn)在的國(guó)民素質(zhì)還有待提高，而青少年的素質(zhì)更應(yīng)受到重視，學(xué)校是育人之地，育人不光是教授知識(shí)而已，更重要的是教學(xué)生如何做人。在學(xué)校如果沒(méi)有培養(yǎng)好的素質(zhì)，進(jìn)了社會(huì)也很有所提高，所以我們是很有必要大力發(fā)揚(yáng)紅色精神。

學(xué)生D：現(xiàn)代社會(huì)很有必要提倡紅色精神。紅色精神在某些方面也體現(xiàn)了一個(gè)民族的精神風(fēng)貌和民族性格，而一些崇高的精神則是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的根基。我們要建設(shè)的是一個(gè)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收的和諧社會(huì)。但目前物質(zhì)文明發(fā)展迅速，而人的一些精神卻在逐漸缺失，如艱苦奮斗，卻滋生了不少敗金主義、利己主義等不利的思想，而發(fā)揚(yáng)紅色精神恰能很好地提高國(guó)民素質(zhì)，優(yōu)化民族形象。

三、尋找紅色精神——走進(jìn)紅色歷史。請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)自己所了解的紅色歷史或故事

學(xué)生A：紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，就是一種紅色精神：樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。長(zhǎng)征精神最顯著的特點(diǎn)是一不怕苦，二不怕死的革命英雄主義。長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。

學(xué)生B：很多烈士身上都體現(xiàn)著紅色精神，比如說(shuō)雷鋒、邱少云、黃繼光等等，他們的事跡為我們所傳頌，值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)生C：井岡山會(huì)師。此次勝利會(huì)師意義重大：堅(jiān)定信念，艱苦奮斗；實(shí)事求是，敢闖新路；依靠群眾，勇于勝利。井岡山精神最顯著的特征是：“堅(jiān)定信念”。歷史地看，井岡山精神是中國(guó)革命精神之源。

四、總結(jié)

井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神是紅色精神的突出代表，正是有了這些精神，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。其中井岡山精神是紅色精神的源頭，奠定了中國(guó)革命精神的基礎(chǔ)。長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神是對(duì)井岡山精神的弘揚(yáng)、豐富和發(fā)展。這當(dāng)中，如果說(shuō)延安精神是中國(guó)革命精神的代表，那么，西柏坡精神則是延安精神的繼續(xù)發(fā)展。它們共同反映了20世紀(jì)中國(guó)歷史發(fā)展的客觀要求，體現(xiàn)了中國(guó)革命史的主旋律和時(shí)代主題。其實(shí)紅色精神有很多很多，不同時(shí)代有不同時(shí)代特征的紅色精神，但這些精神是一脈相承的。建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命的建設(shè)，推進(jìn)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和向全面小康社會(huì)的目標(biāo)奮進(jìn)。期間又形成了大慶精神、大寨精神、紅旗渠精神以及1998年的抗洪精神等等，這些都是紅色精神的延續(xù)。事實(shí)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民已經(jīng)繼承和發(fā)揚(yáng)了這一系列的紅色精神。

今天，在全面建設(shè)和諧社會(huì)的新階段，我們不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)已有的紅色精神，還要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，賦予其新的內(nèi)涵，在全面建設(shè)和諧社會(huì)、小康社會(huì)的過(guò)程中，不斷總結(jié)和提煉新的革命精神。只有這樣我們才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷用新的、時(shí)代需要的紅色精神鼓舞全國(guó)人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，完成時(shí)代賦予的光榮使命。

城西中學(xué)九年級(jí)107班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

——“紅色的豐碑”愛國(guó)調(diào)查報(bào)告

調(diào) 查 人：107班“紅心小組”

調(diào)查時(shí)間：2009年8月15日~8月21日

調(diào)查方式：收集資料、專題訪問(wèn)

調(diào)查過(guò)程：

一、問(wèn)題：你愛國(guó)嗎？何以見得你是愛國(guó)的? 答案都是愛！理由也是各種各樣：有的說(shuō)因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，當(dāng)然愛自己的國(guó)家；有的說(shuō)因?yàn)閲?guó)家給了我讀書的環(huán)境；有的說(shuō)國(guó)家給我們以后就業(yè)提供了機(jī)會(huì)；有的說(shuō)國(guó)家給我土地了;國(guó)家在我們處于危險(xiǎn)的時(shí)候能及時(shí)的給予幫助。

我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)聽到社會(huì)上、甚至同學(xué)們當(dāng)中會(huì)有一些抱怨，諸如存在腐敗了、恨社會(huì)不公貧富不均了、抱怨國(guó)家太窮，甚至有人向往西方的所謂民主。所以有人覺(jué)得他（們）愛國(guó)，有人認(rèn)為他（們）不愛國(guó)。其實(shí)都錯(cuò)了，我們每一個(gè)人都是愛國(guó)的，可能有的人甚至不知道他是愛國(guó)的，有一種東西潛藏在你我的心里，不易察覺(jué)，但它會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候崩發(fā)出來(lái)，比如：當(dāng)中國(guó)申奧成功的時(shí)候，有多少人激動(dòng)地流下了熱淚，當(dāng)劉翔等奧運(yùn)健兒奪了金牌時(shí)，你有沒(méi)有歡呼？當(dāng)年美國(guó)人誤炸了我駐南聯(lián)盟大使館時(shí)，你義憤添膺，在你們的歷史課堂上當(dāng)老師講中國(guó)近代屈辱史的時(shí)候，你們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)列強(qiáng)咬牙切齒，對(duì)清政府痛恨不已等等，所有這些——當(dāng)你能為祖國(guó)的榮譽(yù)激動(dòng)、興奮的時(shí)候，當(dāng)你能為祖國(guó)的蒙羞而傷心落淚的時(shí)候——這就是愛。這種經(jīng)常在你心中涌動(dòng)的、油然而生的就是你對(duì)祖**親深深的愛。這是一種樸素的愛國(guó)主義情愫，是一種原始的，與生俱來(lái)的。

二、如何把這種愛轉(zhuǎn)化為一種力量，如何去愛我們這個(gè)國(guó)家呢？ 學(xué)生甲：作為一個(gè)中國(guó)人,我們都應(yīng)該熱愛我們的祖國(guó)。不同身份的人有不同的愛國(guó)方式,比如我一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得我就把我的愛國(guó)方式表達(dá)在學(xué)習(xí)上,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),考取好的成績(jī),才有可能在將來(lái)的人生中去為祖國(guó)做貢獻(xiàn),才有可能有更多的機(jī)會(huì)去報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)生乙：作為一個(gè)學(xué)生,我覺(jué)得我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛國(guó)呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。城西中學(xué)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師為培養(yǎng)我們成材而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。城西中學(xué)的每一位學(xué)生都要象愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意的尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)的保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境。

學(xué)生丙：我覺(jué)得愛國(guó)有很多的方面，我覺(jué)得有些是我們很容易就做的到的，比如說(shuō)在公交車上，我們應(yīng)主動(dòng)為老幼婦孺讓座；在家里，我們應(yīng)積極地為父母親做家務(wù)；在教室里，我們應(yīng)努力地學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)。

經(jīng)過(guò)這樣的調(diào)查，使學(xué)生在思想上對(duì)紅色精神有了更深入的認(rèn)識(shí),我們要下決心：好好學(xué)習(xí)，珍惜這讀書的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的精神，爭(zhēng)取做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的城西中學(xué)學(xué)生。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)目的是通過(guò)參加戶外拓展、觀賞動(dòng)物，以此豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，領(lǐng)略自然風(fēng)光，陶冶美好情操。通過(guò)教育實(shí)踐促進(jìn)老師、學(xué)生間的情感交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

活動(dòng)前，德育處對(duì)參加活動(dòng)的全體師生分別進(jìn)行安全教育，要求分組管理，每班分三個(gè)小組，由三位老師負(fù)責(zé)一個(gè)班，責(zé)任到人，加強(qiáng)人身防護(hù)意識(shí)。同時(shí)為參加秋游的每位學(xué)生都購(gòu)買了保險(xiǎn)。

12月1、2日早上7：30分，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，學(xué)生們激動(dòng)、開心。但是非常有秩序的乘車出行。各班在這次課外實(shí)踐活動(dòng)開始前進(jìn)行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒(méi)有人在車上吃零食，暈車的學(xué)生也得到了很好的照顧。

在活動(dòng)進(jìn)行中，各班級(jí)都能隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，各組長(zhǎng)隨時(shí)報(bào)告人數(shù)，帶隊(duì)老師自始至終跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時(shí)刻掌握學(xué)生活動(dòng)狀況，發(fā)現(xiàn)能及時(shí)向帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。途中學(xué)生們能見到老師、工作人員主動(dòng)問(wèn)好，非常有禮貌。學(xué)生們的表現(xiàn)得到老師和所有工作人員的好評(píng)。

各班主任和帶隊(duì)老師能及時(shí)提醒學(xué)生在食用零食要注意衛(wèi)生，掉在地上的垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不亂扔果皮紙屑。

下午五點(diǎn)，課外實(shí)踐活動(dòng)的全體師生安全返回校園。各班級(jí)分別針對(duì)本班的情況進(jìn)行總結(jié)。

麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年12月6日

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范例

這是我參加的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然它的內(nèi)容并不豐富多彩，時(shí)間也很短，但它卻讓我學(xué)到了一些在課上學(xué)不到的知識(shí)。

我們這次活動(dòng)的地點(diǎn)是在鎮(zhèn)江市的伯先公園，這是一個(gè)供市民們休息娛樂(lè)的開放式公園。在這里，班上組織我們進(jìn)行了各種活動(dòng)，主要是幫助維護(hù)公園的環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)和在公園內(nèi)的老人聊天等。雖然在維護(hù)衛(wèi)生，特別是在撿垃圾的時(shí)候感到又臟又累，但和大家一起在外面進(jìn)行活動(dòng)還是讓我感到興奮，畢竟這是沒(méi)有老師參與的，我們自己組織的活動(dòng)。

在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛(wèi)生，還在宣傳關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)了。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境的污染問(wèn)題也越加的嚴(yán)重起來(lái)。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災(zāi)難。所以我們想讓大家都認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護(hù)環(huán)境，呼吁愛護(hù)大自然。心理有種很舒暢的感覺(jué)。

我們?cè)谌ゲ裙珗@的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺(jué)好傻。在伯先公園里，我們認(rèn)認(rèn)真真的掃著這些石階，陽(yáng)的照耀下，我的感覺(jué)就一個(gè)，真的好熱啊。又一次，我去和一個(gè)老人聊天，結(jié)果那位老人說(shuō)的話我一個(gè)字都聽不懂，全部都是猜的，下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)背上汗都出來(lái)了。至于宣傳環(huán)境保護(hù)，其實(shí)我一般都不怎么看新聞的，所以對(duì)于環(huán)境問(wèn)題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發(fā)了一些關(guān)于環(huán)境方面的資料，那么可能會(huì)是別人給我講環(huán)境保護(hù)是怎么一回事了。

在活動(dòng)的最后一天，我們并沒(méi)有繼續(xù)去伯先公園開活動(dòng)了，而是選擇了留在學(xué)校里邊給自己在這次活動(dòng)做一下總結(jié)，也許大家都比較害羞，反正是沒(méi)有人愿意起來(lái)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲，所以只有來(lái)看了一部環(huán)境保護(hù)的記錄片。

這次活動(dòng)雖然我感覺(jué)挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護(hù)環(huán)境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我也增添了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這次短短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然不是像他人去貧困地區(qū)支教那樣感人，但也給我們?cè)黾恿撕芏喔形颉?/p>

注：僅僅是范例，不要抄襲，自己寫，根據(jù)那個(gè)七天的日志寫。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

五年級(jí)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為今后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。本著“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”的宗旨，學(xué)校開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)基本情況介紹：

我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要集中在9月1月。五年級(jí)全體學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共組織了5支服務(wù)隊(duì)，其中，支教服務(wù)隊(duì)支，科技調(diào)研服務(wù)隊(duì)支、社區(qū)服務(wù)隊(duì)1支，綜合服務(wù)隊(duì)1支；

二、重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容：

1、重視校園安全教育，加強(qiáng)意識(shí)教育。

活動(dòng)一：社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)圍繞“建安全校園，營(yíng)和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個(gè)方面分貝開展了如下內(nèi)容：

I、安全課程：包括安全基礎(chǔ)課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過(guò)從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護(hù)能力與意識(shí)；

II、“安全運(yùn)動(dòng)，趣味無(wú)線”——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):是由地震安全演練及趣味心理游戲相結(jié)合的形式舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)；

III、生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任銘于心——團(tuán)體心理培訓(xùn):目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對(duì)生命的責(zé)任意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

2、關(guān)注特殊人群

此次活動(dòng)，得到了廣泛的好評(píng)，不少領(lǐng)導(dǎo)干部提出了許多建議，校主任提出，一是希望加強(qiáng)對(duì)分所民警的培訓(xùn)，讓多數(shù)民警都能掌握一些拓展訓(xùn)練方法，隨時(shí)可以對(duì)分所學(xué)員開展類似的活動(dòng)，讓學(xué)員在活動(dòng)中提高團(tuán)隊(duì)精神和提高自信心。二是希望活動(dòng)能夠形成機(jī)制，每個(gè)季度都能開展此類活動(dòng)。不少學(xué)員也談到希望能多舉辦類似的活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)的方法，舒緩內(nèi)心的壓力。三是希望能編寫一本適合戒毒人員拓展訓(xùn)練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)突出特色：

1、立足專業(yè)，服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)針對(duì)性，突出“實(shí)效性”。

我們?cè)诎才呕顒?dòng)中，根據(jù)我校特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行了統(tǒng)一部署，力求使每項(xiàng)活動(dòng)都收到較好的實(shí)際效果。每到一地，我們先搞調(diào)查研究，針對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娮铌P(guān)心的問(wèn)題以及他們的實(shí)際需要開展活動(dòng)，避免了活動(dòng)的盲目性。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也有助于提高每位同學(xué)的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，確?；顒?dòng)效果。

在今年的活動(dòng)中，大部分教師都親自指導(dǎo)，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)際活動(dòng)的積極性，而且在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)成效等方面都有了很大的突破。

3、注意組織活動(dòng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

今年學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動(dòng)，不但實(shí)現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，也鍛煉了學(xué)生“知識(shí)合作”的能力，這種形式深受當(dāng)?shù)厝嗣竦暮迷u(píng)。

四、幾點(diǎn)體會(huì)和思考

1、在活動(dòng)中加強(qiáng)各服務(wù)隊(duì)之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務(wù)隊(duì)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，聯(lián)合開展大規(guī)模的活動(dòng)，以擴(kuò)大活動(dòng)的輻射面；縱向聯(lián)系可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期化服務(wù)活動(dòng)的傳遞，始終保持活動(dòng)的成效。

2、及進(jìn)總結(jié)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量，是鞏固、深深化活動(dòng)成果，推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，使社會(huì)實(shí)際活動(dòng)得到全社會(huì)的支持與理解，讓全社會(huì)更多的人參與到安全知識(shí)中來(lái)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本著去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣的目的，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，我在寒假參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

很慶幸我來(lái)到長(zhǎng)沙市財(cái)富源賓館，在這里協(xié)助管理財(cái)務(wù)。財(cái)務(wù)是企業(yè)在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)。財(cái)務(wù)關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定，所以是一個(gè)關(guān)鍵區(qū)域，所以這要求要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不能有絲毫的懈怠。經(jīng)過(guò)12天的工作我總結(jié)出了幾個(gè)要點(diǎn)：

一、算好帳

核算是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的技撐，是企業(yè)財(cái)務(wù)最基礎(chǔ)最重要職能之一。作為科學(xué)管理的一個(gè)分支，它有一整套的方法和制度，包括記賬方法及國(guó)家制定的法規(guī)制度等，這些東西為整個(gè)核算提供了較多的規(guī)范，目的是要得出一本“真賬”，結(jié)論具有合法性、公允性，一貫性，相對(duì)來(lái)講結(jié)論是“死的”，不同的人對(duì)相同的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，在所有重大方面不應(yīng)存在大的出入。

二、管好錢

除了核算外，還要做好監(jiān)督職能。監(jiān)督包括各個(gè)方面，尤資金更為重要。資金于企業(yè)而言優(yōu)如人們身上血液，沒(méi)有、多了、少了、流動(dòng)快了、流動(dòng)慢了、不動(dòng)了、帶病了，都有可能使企業(yè)弄垮，所以應(yīng)該把錢管好。

三、監(jiān)控資產(chǎn)

核算的目的不是為了幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，核算是用價(jià)值手段全面反映企業(yè)實(shí)物運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，所以必須了解財(cái)務(wù)核算表。通過(guò)定期與不定期進(jìn)行資產(chǎn)的抽查與盤點(diǎn)，將企業(yè)資產(chǎn)實(shí)物與財(cái)務(wù)記錄數(shù)據(jù)是否相符進(jìn)行對(duì)比，從資產(chǎn)監(jiān)管的角度來(lái)參與企業(yè)資產(chǎn)管理，以保證財(cái)務(wù)記錄的真實(shí)性及企業(yè)資產(chǎn)的安全與完整性。

四、做好效績(jī)

績(jī)效考核，對(duì)各項(xiàng)完成指標(biāo)的計(jì)量與比較，包括生產(chǎn)過(guò)程中的增值、費(fèi)用控制、產(chǎn)值等。

總之，企業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中已經(jīng)到了以財(cái)務(wù)管理為中心的時(shí)代，必須重視財(cái)務(wù)管理、不斷以提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量為重點(diǎn)工作。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力得到了提高，也鍛煉了自己獨(dú)立的個(gè)性，在工作中在所難免會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。實(shí)踐是真理的試金石。學(xué)校是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的好環(huán)境，社會(huì)則是我們實(shí)踐的場(chǎng)所。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。重返校園的我不會(huì)忘記當(dāng)初的信念，帶著這個(gè)信念，帶著這份執(zhí)著，我相信我會(huì)走的更遠(yuǎn)。