第一篇：社會實踐活動總結(jié)

漣水經(jīng)濟開發(fā)新區(qū)中心小學

學生社會實踐活動工作總結(jié)

新一輪課改對綜合社會實踐活動給予了高度重視，綜合社會實踐活動旨在提高學生的社會文明程度、公德水平、敬業(yè)精神、身體素質(zhì)、創(chuàng)新精神和社會實踐能力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣及加強身體鍛煉的習慣，我校高度重視學生實踐活動能力的培養(yǎng)，結(jié)合本地實際情況和地方特色，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動。

活動有目的、有組織，把勞動、社會實踐和學習聯(lián)系在一起。我校特別注意實踐活動的針對性；實效性、思想性和趣味性的有機統(tǒng)一，全面推進素質(zhì)教育。學校和家長對學生進行指導和幫助、培養(yǎng)學生綜合實踐能力，并逐步規(guī)范學生的行為、構(gòu)建“揚長”教育模式。通過社會實踐活動，讓學生初步走向社會、了解社會、關注社會并通過親身體驗，培養(yǎng)學生自主學習、主動探知的能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力，同時增強了學生的道德意識和社會責任感。

一、牢固樹立安全意識，確保學生人生安全。

我們社會實踐活動的安全目標是確保學生“高高興興來實踐，平平安安回家去”。在實踐活動中我們牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的意識，采取有效的安全防范措施。建立了分管領導全面負責，帶隊老師分組管理的安全

制度；衣食住行實行認真準備，做到神經(jīng)緊繃，警鐘長鳴。由于領導的重視，工作人員的認真負責和全體學生的密切合作。我校的社會實踐活動獲得了高效安全雙豐收。

二、加強領導，形成合力，努力提高社會實踐的針對性和實效性。

我校成立了以徐廣智校長為組長，以金寶書記、顧祝洋校長為副組長，以學校的德育工作人員和社區(qū)領導、實踐基地領導、有關單位負責人為成員的學生社會實踐活動領導小組。為了確保我校社會實踐活動開展得井然有序和卓有成效，領導小組召開了專題會議，建立了一套學生社會實踐的管理制度，研究制訂了《漣水縣經(jīng)濟開新區(qū)中心小學社會實踐活動計劃》。這個計劃從內(nèi)容到形式，從活動時間到，都作了全面部署。領導小組的成立，實踐制度的建立，活動計劃的制訂，為實踐活動的順利開展提供了堅實的基礎和可靠的保證。

三、寓教于樂，開拓創(chuàng)新，不斷豐富社會實踐的內(nèi)涵。

1．我校的社會實踐是以愛勞動、愛祖國、愛人民、愛

科學、愛社會主義為基本內(nèi)容，以學校統(tǒng)一組織與學生自主設計相結(jié)合為主要形式，結(jié)合《公民道德建設實施綱要》及社會主義榮辱觀教育開展活動，引導學生關注社會，增強學生的道德主體意識和社會責任感。在實踐活動中我們特別重視實踐活動的針對性、實效性、思想性和趣味性的有機統(tǒng)一。

2．領導小組的工作人員和指導老師主動放棄休息時間，頂著酷暑驕陽，寒冷嚴冬，本著“安全第一、學生至上”的原則，認真履行職責，努力完成任務。

3．依據(jù)學校實際，要求每位同學必須參加一些有益身心健康的活動，如?？茖W實驗、科技小制作、天文觀測、建設藝術長廊、學?？萍妓囆g活動月。

4．結(jié)合學校的相關創(chuàng)建工作開展系列活動。如：節(jié)水、低碳減排、體藝特色校、綠色學校等，積極開展多種形式的實踐活動。

5．充分利用社會實踐基地進行軍事訓練、國防教育、消防講座、革命思想傳統(tǒng)教育，既鍛煉身體素質(zhì)，又體會勞動生活，還學到相關知識，陶冶美好情操。

6．利用寒暑假、節(jié)假日開展社會調(diào)查活動，學生以年段、班級或幾個人自由組合為單位，3—5人為一組，根據(jù)學校提供的參題和調(diào)查提綱及方法，結(jié)合實際選擇制定方案，深入廠企事業(yè)、農(nóng)村、家庭、村企文化及有關部門開展社會調(diào)查活動，并撰寫調(diào)查實踐報告。

7．到廠礦、農(nóng)村去體驗生活。深入農(nóng)村與農(nóng)民一起參加義務勞動，虛心請教農(nóng)民學習興農(nóng)知識。

8．愛綠色，愛環(huán)保，愛大自然，到實踐基地參觀、學習、考察。

9．參觀革命實踐基地，湎懷先烈。

10．公益活動和社區(qū)服務相結(jié)合。學生每天參加校園清掃和保潔活動，與社區(qū)居民一起創(chuàng)“文明社區(qū)活動”等。深入社區(qū)開展安全宣傳活動等，取得了很好的社會效應。

四、拓展載體、總結(jié)提高，努力探索社會實踐活動的新途徑。

我校的社會實踐活動除了特別重視宣傳報道之外，我們還重視評比表彰和經(jīng)驗總結(jié)工作，做到在每類活動結(jié)束時，及時開座談會，及時總結(jié)，及時寫心得。對質(zhì)量好的活動心得、體會和獲獎文章，我們除了通過廣播站播送外，還刊在校刊上。我們還評選先進班集體、優(yōu)秀個人等，并及時予以表彰。

通過總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了實踐活動的針對性、實效性、趣味性，彌補了課本知識的不足。

總之，我校社會實踐活動，作為第二課堂活動，不僅突出了內(nèi)容的豐富性，而且還注重形式的多樣性、趣味性和實效性。我們把社會實踐活動與思想政治建設、道德建設、品德教育、紀律教育、法制教育、交通安全教育和文體活動結(jié)合起來。因為只有這樣，才能體現(xiàn)活動的實效性、針對性，才能深受廣大家長和學生們的歡迎。在今后的工作中，我們將力求做得更好、更完善。

經(jīng)濟開發(fā)新區(qū)中心小學

二〇一三年十二月二十日

第二篇：社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學生的課余生活，開拓學生視野，領略自然風光，陶冶美好情操。通過教育實踐促進老師、學生間的情感交流，增強班級的凝聚力。

活動前，德育處對參加活動的全體師生分別進行安全教育，要求分組管理，每班分三個小組，由三位老師負責一個班，責任到人，加強人身防護意識。同時為參加秋游的每位學生都購買了保險。

12月1、2日早上7：30分，秋風習習，學生們激動、開心。但是非常有秩序的乘車出行。各班在這次課外實踐活動開始前進行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學生也得到了很好的照顧。

在活動進行中，各班級都能隨時清點人數(shù)，各組長隨時報告人數(shù)，帶隊老師自始至終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生活動狀況，發(fā)現(xiàn)能及時向帶隊的領導匯報。途中學生們能見到老師、工作人員主動問好，非常有禮貌。學生們的表現(xiàn)得到老師和所有工作人員的好評。

各班主任和帶隊老師能及時提醒學生在食用零食要注意衛(wèi)生，掉在地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙屑。

下午五點，課外實踐活動的全體師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行總結(jié)。

麻涌鎮(zhèn)中心小學 2016年12月6日

第三篇：社會實踐活動總結(jié)

暑期社會實踐活動總結(jié)范例

這是我參加的第一次暑期社會實踐活動，雖然它的內(nèi)容并不豐富多彩，時間也很短，但它卻讓我學到了一些在課上學不到的知識。

我們這次活動的地點是在鎮(zhèn)江市的伯先公園，這是一個供市民們休息娛樂的開放式公園。在這里，班上組織我們進行了各種活動，主要是幫助維護公園的環(huán)境衛(wèi)生，也會和在公園內(nèi)的老人聊天等。雖然在維護衛(wèi)生，特別是在撿垃圾的時候感到又臟又累，但和大家一起在外面進行活動還是讓我感到興奮，畢竟這是沒有老師參與的，我們自己組織的活動。

在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛(wèi)生，還在宣傳關于環(huán)境保護的知識了。隨著社會的不斷進步，工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境的污染問題也越加的嚴重起來。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災難。所以我們想讓大家都認識到保護環(huán)境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護環(huán)境，呼吁愛護大自然。心理有種很舒暢的感覺。

我們在去伯先公園的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺好傻。在伯先公園里，我們認認真真的掃著這些石階，陽的照耀下，我的感覺就一個，真的好熱啊。又一次，我去和一個老人聊天，結(jié)果那位老人說的話我一個字都聽不懂，全部都是猜的，下來時發(fā)現(xiàn)背上汗都出來了。至于宣傳環(huán)境保護，其實我一般都不怎么看新聞的，所以對于環(huán)境問題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發(fā)了一些關于環(huán)境方面的資料，那么可能會是別人給我講環(huán)境保護是怎么一回事了。

在活動的最后一天，我們并沒有繼續(xù)去伯先公園開活動了，而是選擇了留在學校里邊給自己在這次活動做一下總結(jié)，也許大家都比較害羞，反正是沒有人愿意起來說自己在活動中的收獲，所以只有來看了一部環(huán)境保護的記錄片。

這次活動雖然我感覺挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護環(huán)境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護環(huán)境的同時，我也增添了許多關于環(huán)境方面的知識。這次短短的社會實踐活動，雖然不是像他人去貧困地區(qū)支教那樣感人，但也給我們增加了很多感悟。

注：僅僅是范例，不要抄襲，自己寫，根據(jù)那個七天的日志寫。

第四篇：社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

五年級

社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的基礎。同時它也是大學生利用所學知識服務社會、回報社會的一種良好形式。本著“受教育，長才干，作貢獻”的宗旨，學校開展了豐富多彩的社會實踐活動，取得了良好的教育效果和社會效果，現(xiàn)將有關活動情況總結(jié)如下：

一、活動基本情況介紹：

我校的社會實踐活動主要集中在9月1月。五年級全體學生參加了社會實踐活動，共組織了5支服務隊，其中，支教服務隊支，科技調(diào)研服務隊支、社區(qū)服務隊1支，綜合服務隊1支；

二、重點活動內(nèi)容：

1、重視校園安全教育，加強意識教育。

活動一：社會實踐服務隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內(nèi)容：

I、安全課程：包括安全基礎課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過從身體、心理等多方面提高學生的自身的安全保護能力與意識；

II、“安全運動，趣味無線”——趣味運動會:是由地震安全演練及趣味心理游戲相結(jié)合的形式舉行的運動會；

III、生命誠可貴，安全責任銘于心——團體心理培訓:目的是讓學生讀懂生命的意義，提高對生命的責任意識、自我保護意識及安全意識。

2、關注特殊人群

此次活動，得到了廣泛的好評，不少領導干部提出了許多建議，校主任提出，一是希望加強對分所民警的培訓，讓多數(shù)民警都能掌握一些拓展訓練方法，隨時可以對分所學員開展類似的活動，讓學員在活動中提高團隊精神和提高自信心。二是希望活動能夠形成機制，每個季度都能開展此類活動。不少學員也談到希望能多舉辦類似的活動，學習一些心理調(diào)節(jié)的方法，舒緩內(nèi)心的壓力。三是希望能編寫一本適合戒毒人員拓展訓練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質(zhì)。

三、活動突出特色：

1、立足專業(yè)，服務社會，加強針對性，突出“實效性”。

我們在安排活動中，根據(jù)我校特點有針對性地進行了統(tǒng)一部署，力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地，我們先搞調(diào)查研究，針對當?shù)厝罕娮铌P心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。在服務社會的同時，也有助于提高每位同學的素質(zhì)。

2、加強指導，確?；顒有Ч?。

在今年的活動中，大部分教師都親自指導，不但調(diào)動了學生參加社會實際活動的積極性，而且在活動內(nèi)容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。

3、注意組織活動，做到優(yōu)勢互補。

今年學生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動，不但實現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補，也鍛煉了學生“知識合作”的能力，這種形式深受當?shù)厝嗣竦暮迷u。

四、幾點體會和思考

1、在活動中加強各服務隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務隊之間進行經(jīng)驗交流，聯(lián)合開展大規(guī)模的活動，以擴大活動的輻射面；縱向聯(lián)系可以實現(xiàn)長期化服務活動的傳遞，始終保持活動的成效。

2、及進總結(jié)，加強理論指導，提高活動質(zhì)量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。

3、加強宣傳，擴大影響，使社會實際活動得到全社會的支持與理解，讓全社會更多的人參與到安全知識中來、保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中來。

第五篇：社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

本著去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣的目的，通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，我在寒假參加了社會實踐活動。

很慶幸我來到長沙市財富源賓館，在這里協(xié)助管理財務。財務是企業(yè)在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中的資金運動。財務關系到一個企業(yè)的經(jīng)營計劃的制定，所以是一個關鍵區(qū)域，所以這要求要有嚴謹認真的態(tài)度，不能有絲毫的懈怠。經(jīng)過12天的工作我總結(jié)出了幾個要點：

一、算好帳

核算是企業(yè)財務管理的技撐，是企業(yè)財務最基礎最重要職能之一。作為科學管理的一個分支，它有一整套的方法和制度，包括記賬方法及國家制定的法規(guī)制度等，這些東西為整個核算提供了較多的規(guī)范，目的是要得出一本“真賬”，結(jié)論具有合法性、公允性，一貫性，相對來講結(jié)論是“死的”，不同的人對相同的業(yè)務進行核算，在所有重大方面不應存在大的出入。

二、管好錢

除了核算外，還要做好監(jiān)督職能。監(jiān)督包括各個方面，尤資金更為重要。資金于企業(yè)而言優(yōu)如人們身上血液，沒有、多了、少了、流動快了、流動慢了、不動了、帶病了，都有可能使企業(yè)弄垮，所以應該把錢管好。

三、監(jiān)控資產(chǎn)

核算的目的不是為了幾個阿拉伯數(shù)字，核算是用價值手段全面反映企業(yè)實物運動的過程，所以必須了解財務核算表。通過定期與不定期進行資產(chǎn)的抽查與盤點，將企業(yè)資產(chǎn)實物與財務記錄數(shù)據(jù)是否相符進行對比，從資產(chǎn)監(jiān)管的角度來參與企業(yè)資產(chǎn)管理，以保證財務記錄的真實性及企業(yè)資產(chǎn)的安全與完整性。

四、做好效績

績效考核，對各項完成指標的計量與比較，包括生產(chǎn)過程中的增值、費用控制、產(chǎn)值等。

總之，企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境中已經(jīng)到了以財務管理為中心的時代，必須重視財務管理、不斷以提高經(jīng)濟運行質(zhì)量為重點工作。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力得到了提高，也鍛煉了自己獨立的個性，在工作中在所難免會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨立處事的能力。在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。實踐是真理的試金石。學校是學習理論知識的好環(huán)境，社會則是我們實踐的場所。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，理論與實踐相結(jié)合的重要性。這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。重返校園的我不會忘記當初的信念，帶著這個信念，帶著這份執(zhí)著，我相信我會走的更遠。