第一篇：2017年百里杜鵑普底中學青少年法治宣傳活動簡報

2017年百里杜鵑普底中學青少年

法治宣傳活動

簡

報

普底中學2017年12月

2017年12月4日是國家憲法日，同時也是普底中學每周一的升旗儀式，國旗下的講話就圍繞了學習宣傳貫徹黨的十九大精神，建設社會主義法治文化，樹立憲法法律之上，法律面前人人平等的法治理念。校長就這次講話對我校學生進行了法治宣傳教育，也邀請了普底鄉(xiāng)派出所的民警對我校學生進行法治宣傳。

本次活動由普底中學安全副校長趙校長主持，全校師生參加，普底派出所4名民警進行在校宣傳，學生們在認真聽取民警講解法律法規(guī)時也仔細地閱讀了百里杜鵑公安局印發(fā)的法治宣傳報。

普底中學

2017年12月4日

第二篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)中小學德育工作計劃

百里杜鵑普底鄉(xiāng)中小學

德育工作計劃

（2011——2012年）

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省、地中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德工作的若干意見》和貴百教通【2011】26號等文件精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質教育中的基礎性地位，把立德樹人作為教育工作者的根本任務。遵循我校德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎、強化管理，進一步增強中小學德育工作針對性、實效性和吸引力，提高我校德育工作科學化水平，提升我校學生的思想道德素質，為全面提高警惕我校教育教學質量，促進我校教育工作者均衡發(fā)展做好奠基工作。

二、工作目標：

1、開展慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年主題教育，加強我校學生理想信念教育和社會主義核心價值觀教育。

2、貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強我校學生文明禮儀教育和行為習慣養(yǎng)成教育。

3、貫徹落實教育部《中小學業(yè)心理健康教育指導綱要》，加強我校學生身心健康教育。

4、大力優(yōu)化班風、學風、教風、校風。

5、加強我校校園文化建設，全力打造書香校園，提升校園文化育德水平。

6、加強班主任隊伍建設，提升我校德育師資隊伍專業(yè)化水平。

7、建立完善德育體制機制，提升我校德育工作科學化水平。

三、主要工作：

1、廣泛開展?學黨史?、?唱紅歌?、?誦紅色經(jīng)典?三項主題活動。

12、組織學生學習100位為新中國成立作出突出貢獻和100位感動中國人物中的共產(chǎn)黨員的崇高精神，學習身邊發(fā)揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產(chǎn)黨員先進事跡。

3、組織開展學雷鋒系列活動，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)我校學生為人民服務的高尚品質。

4、組織開展?清明節(jié)?、?端午節(jié)?、?中秋節(jié)?等傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓學生了解、學習我們中華民族悠久的歷史文化。

5、深入貫徹落實《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》，切實開展?弘揚和培育民族精神月?主題教育。

6、組織開展少年強則中國強，少年知則中國智—‘強我國防，興我中華，學軍人風骨，煉世紀人才’萬人簽名活動?。

7、組織廣大師生積極參與?和諧畢節(jié)三關愛?綠絲帶志愿服務行動。在我校開展與留守兒童結對志愿幫扶工作。做好?五四青年節(jié)?、?六一?兒童節(jié)關愛留守兒童志愿服務集中示范活動。

8、利用思想品德課、思想政治課加強尊老敬老活動，特別在10月份?重陽節(jié)?時要開展一次?弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、尊老敬老和愛老助老?的主題班會活動。

9、認真開展我校學生文明禮儀養(yǎng)成教育。各班認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。

10、認真開展心理健康教育，通過各種有益身心健康的校園活動和社會實踐活動，鍛煉學生的意志，消除心理障礙和心理危機，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強我校學生適應社會生活的能力。

11、深入開展生命教育進課堂活動，整合地方課堂和校本課程，在學科教學中滲透生命教育，關注學生安全，關愛學生生命，關心學生成長，促進校園和諧。

12、切實抓好我校反邪教警示教育活動。抓好學生教職工反邪知識培訓，落實好?五個一工程?。

13、扎實推進?中小學規(guī)范辦學行為鞏固年?的工作。

14、落實教育教學管理各個環(huán)節(jié)的德育要求。

15、充分發(fā)揮黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園廣播和班會活動的作用，豐富學生的校園文化生活。

16、加強學生中隊活動建設，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余文化生活。

17、開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育。

18、結合貴百教通【2011】3號文件精神，扎實開展好主題目教育讀書征文活動和書畫比賽、經(jīng)典誦讀系列活動，努力打造書香校園。

19、定期開展班主任交流活動，不斷提高班主任德育素養(yǎng)。

20、切實開展德育校本教研活動，增強全員育人水平。

21、繼續(xù)開展我校優(yōu)秀班主任評選活動。

22、營造人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的?三維德育環(huán)境?。

23、加強校、家聯(lián)系。建立健全家長委員會和家長學校，通過家長學校指導家庭教育。

24、加強學生校外社會實踐基地建設，積極引導學生走出校園，走向社會，切實開展豐富多彩的社會實踐活動。

25、建立完善留守兒童、后進學生、問題學生和貧困學生等特殊群體學生的關愛幫扶機制，開展豐富多彩的幫扶活動。

四、月工作安排

三月份：

1、開學典禮。

2、制定學校德育、少先隊及班隊工作計劃并組織檢查。

3、組織開展學雷鋒系列活動，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)我校學生為人民服務的高尚品質。通過校園廣播、學校櫥窗對雷鋒事跡進行宣傳。

4、落實留守兒童管理責任，建立留守兒童花名冊，為?三關愛?志愿服務營造良好環(huán)境。

5、各中隊利用班會、品德課加強學生尊老敬老教育，在3月8日為媽媽送上一份禮物或為媽媽做一件有意義的事。

6、結合3.12植樹節(jié)，開展?植樹造林，美化家園?活動。

7、組織?紅領巾監(jiān)督崗?成員開展工作和新學期紅領巾廣播臺的開播。

8各中隊認真開展?讀書節(jié)?活動。

9、營造人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的?三維德育環(huán)境?。四月份：

1、結合?做畢節(jié)試驗區(qū)人、為試驗區(qū)添光彩?學生讀書活動，認真開展讀書征文活動和書畫展比賽、經(jīng)典誦讀系列活動。

2、根據(jù)貴百教育通【2011】11號文件精神，組織學生開展?網(wǎng)上祭英烈?活動。

3、利用?清明節(jié)?向學生宣傳?文明祭祖?，讓學生了解學習我們中華民族悠久的歷史文化。

4、組織開展安全知識搶答賽、安全知識競賽。

5、組織學生學習100位為新中國成立作出突出貢獻和100位感動中國人物中的共產(chǎn)黨員的崇高精神，學習身邊發(fā)揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產(chǎn)黨員先進事跡。

6、四月中旬各中隊出一期以?學習英烈，感恩社會，報效祖國?或?緬懷革命先烈? 為主題的黑板報并組織評比。

7、召開我校第二期家長學校會議，通過學長學校指導家庭教育。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié)，開展我是家中的小主人等體驗活動

2、出一期以?保護環(huán)境從我做起?或?勞動最有滋味?為主題的黑板報并組織評比。

3、組織開展?我愛我家?繪畫大賽活動。

4、各中隊認真開展一次心理健康教育。

5、對全校師生進行一次反邪防邪知識培訓。

6、全校師生認真開展?五四青年節(jié)?的關愛留守兒童志愿服務活動。

7、籌備?六一?慶祝活動。

六月份：

1、組織?金色童年六一?慶?；顒?/p>

2、組織開民?紅歌唱響校園?歌唱大賽。

3、認真開展關愛留守兒童志愿服務活動。

4、刊出主題黑板報。主題：歡慶六一國際兒童節(jié)。

5、表彰一批好學生、先進班集體和優(yōu)秀班主任。

6、各中隊認真開展一次?做一個遵紀守法的小公民?主題班會。

七、八月份：

1、德育工作半期總結。

2、各中隊開展一次以?假期安全?為話題的隊會活動。

3、安排學生在假期結合四月份的學生，完成學習100位為新中國成立作出突出貢獻和100位感動中國人物中的共產(chǎn)黨員的崇高精神，學習身邊發(fā)揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產(chǎn)黨員先進事跡。

九月份：

1、慶教師節(jié)——感恩師長系列教育活動。

2、利用?端午節(jié)?組織全校學生學習中華民族悠久的歷史文化活動。

3、開展?少年強則中國強，少年智則中國智—‘強我國防，興我中華，學軍人風骨，煉世紀人才’萬人簽名活動?。

4、開展法制教育活動。

5、開展?弘揚和培育民族精神?教育主題活動。

十月份：

1、開展慶新中國成立62周年活動。刊出一期?慶國慶?班刊。

2、開展?在黨旗下成長?為主題目的詩文大賽

3、?紅歌唱響校園?歌唱大賽。

4、各中隊利用?重陽節(jié)?認真開展一次?弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、尊老敬老和愛老助老?的主題班會活動。

5、深入開展生命教育進課堂活動。

6、落實好?五個一工程?，即上好一次反邪教警示教育法制課，召開一次警示教育主題班會，出一期反邪教黑板?？?，寫一篇把邪教警示教育心得體會，向父母作一次反邪教警示教育宣講。

十一月份：

1、開展心理健康教育月活動。申報學校心理咨詢室。

2、開展百里杜鵑普底中心小學?優(yōu)秀德育班主任評比活動?

3、各中隊刊出一期以?珍愛生命?為題目的板報。

4、開展一次以?環(huán)保? 或以?整臟治亂?為主題的班隊會活動。

十二月份：

1、開展法制宣傳教育活動

2、做好2011年的工作回顧與總結、工作。

備注：各班應根據(jù)時事及月工作重點及時出好每月一期的黑板報，要求主題突出、圖文并貌，書寫規(guī)范，一至三年級由教師輔導執(zhí)筆。三至六年級由學生執(zhí)筆。

第三篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心開展公祭日活動方案

百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心

開展“南京大屠殺死難者國家公祭日”活動方案

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權和文明的態(tài)度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，結合普底鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實際，擬定在12月13日公祭日期間開展主題系列活動，具體方案如下：

一、指導思想

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，踐行社會主義核心價值觀，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動時間

2014年12月12—15日期間

三、活動主題

以“勿忘國恥，牢記歷史”為主題，滲透“社會主義核心價值觀”教育。

四、活動內容

（一）積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍

各校通過黑板報等陣地，發(fā)揮校園廣播臺和校園網(wǎng)的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導廣大師生牢記歷史、強化記憶，并通過學生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚社會正能量。

（二）開展“勿忘國恥，牢記歷史”為主題的愛國主義系列教育活動

充分利用升旗儀式、晨讀、班會團隊課、社會實踐活動等契機，通過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發(fā)進取，努力成才。

（三）以“社會主義核心價值觀”為主題，開展文明祭祀宣傳活動

各校組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，通過廣大師生的大力宣傳，充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。

（四）要廣泛開展志愿服務活動。各校要組織學生結合“紅領巾尋訪歷史足跡”主題實踐活動，組織廣大少先隊員前往各類紀念場館開展小引導員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員等“五小”志愿服務活動。

五、活動要求

1、各校要高度重視此次活動，加強領導，將這一活動作為推進未成年人思想道德建設的重要內容，納入精神文明建設的總體

規(guī)劃，確保領導到位、責任到位、措施到位。

2、各校在開展完相關活動后，請收集相關開展活動的方案、圖片、信息、記錄等資料歸檔，并及時上傳相關圖片、信息等資料到教育管理中心辦公室。

普底鄉(xiāng)教育管理中心 2014年12月12日

第四篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心學校結對幫扶實施方案

百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心學校結對幫扶實施方案 為進一步縮小普底鄉(xiāng)學校之間辦學差距，促進全鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展，根據(jù)《百里杜鵑教育局關于對義務教育階段優(yōu)質學校與薄弱學校結對幫扶的通知》精神，結合我鄉(xiāng)實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以優(yōu)化課堂教學過程為載體，以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑，以相互促進、共同提高為目的，開展校際之間的互助合作活動，提升辦學水平，促進我鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、通過校長管理方面交流，提高被幫扶學校管理水平和辦學水平。

2、通過教師教育教學交流,提高被幫扶學校教師教育教學水平。

3、通過學生交流，提高被幫扶學校學生綜合素質水平。

4、通過全方位交流，全面提高被幫扶學校教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

三、結對學校

1、普底中心小學對慶豐小學、草坪小學。

2、鵬程小學對啟化小學。

3、在拱小學對小橋小學。

四、工作要求

1、幫扶學校要對被幫扶學校的校情、教情、學情進行充分調查，幫助被幫扶學校制定發(fā)展規(guī)劃及學年、學期工作計劃。

2、幫扶學校要通過講座、交流、教學研討等形式做好先進教育理念、信息資料的傳輸和教學經(jīng)驗的交流。幫扶學校每學期要派出具有教學、班級管理經(jīng)驗的人員到被幫扶學校指導學校教學、管理工作（每學期不少于2次），被幫扶學校要積極主動到幫扶學校學習管理經(jīng)驗，并運用于實際工作中（每學期不少于2次）。

3、幫扶學校要幫助被幫扶學校扎實深入開展“同課異構”構建工 作。每學期至少到被幫扶學校開展集體活動2次，集體活動形式以聽課、上示范課、教研活動為主。每學期開展經(jīng)驗的交流、集中備課、聽評課不少于2次。

4、幫扶學校要幫助被幫扶學校積極開展校園文化建設工作。每學期至少開展一次有意義的校園文化活動，指導被幫扶學校搞好學校特色建設工作。

5、被幫扶學校領導和教師要積極主動到幫扶學校學習（在不影響本校常規(guī)工作條件下分期分批進行），內容可以是分班聽課、聽教育教學管理經(jīng)驗、觀摩研討、教師講座等。

6、被幫扶校要積極主動與結對學校聯(lián)系、溝通，組織安排好各項活動，在受幫扶的過程中注重自身教師隊伍建設，積極增強自身的造血功能。

五、保障措施

1、成立學校結對幫扶工作領導小組

組 長：黃德華

副組長：付順華高永芬董超萬廷良

成 員：黃興趙然貴張靜黃詠?？∥?/p>

秦剛聶興加楊克軍羅洪軍樊廳

2、建立健全結對幫扶制度，以“制度”促“幫扶”。

3、加強結對幫扶工作的督查、考核力度。

4、學校校長是結對幫扶工作的第一責任人。各校要成立相應工作機構，制定幫扶計劃、細化幫扶內容、方法、步驟、人員及措施。要建立幫扶檔案。要將計劃、活動記錄、總結等作為考核相關人員績效的加分依據(jù)。

5、教管中心將把結對幫扶工作的開展情況納入校長及相關人員的績效考核加分依據(jù)。

普底鄉(xiāng)教育管理中心

2014.3.14

第五篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學教師專業(yè)技術職務聘任

百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學教師專業(yè)技術職務聘任

考評實施方案

為結合上級部門進一步深化人事制度改革，加強專業(yè)技術人員隊伍建設和管理，切實作號我校2010年小學教師專業(yè)技術人員工作崗位職務的聘任工作，充分調動和發(fā)揮我校廣大教師為 教育事業(yè)服務的積極性和創(chuàng)造性、不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務水平和履行職責的能力，從而有效地增大聘任的透明度、公信度、完善教師專業(yè)技術職務聘任制，強化競爭激勵機制，真正做到“優(yōu)勝劣汰”、確保教師職務聘任工作的水平、公正實施。根據(jù)上級相關文件精神并結合我校實際情況，特制定本實施方案就。

一、指導思想

以中央、省、地、風景區(qū)組織和人事部門的人事制度改革相關文件精神為指導和依據(jù)，按照評聘分開、綜合考評、擇優(yōu)聘任和公平、公開、公正的原則，度對教師德、能、績和民主評議五個方面的進行綜合評定，依據(jù)考核結果進行聘任。以挖掘潛力、彰顯能力、提高效益、激發(fā)活力為目的，努力營造教師能進能出、工資能高能低的獎勤罰懶的競爭氛圍，從而形成多勞多得、少勞少得、不勞不得、積極、健康的工作局面，最終實現(xiàn)做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

二、成立我校專業(yè)技術職務聘任工作考評領導小組 組長：萬廷良 副組長：章娜

成員： 付順華

徐雷 付興凱 王琴 熊艷 考評領導小組下設辦公室，由章娜同志具體負責相關業(yè)務工作。

三、考評聘任的基本原則

1、堅持德、能、勤、績和師德師風一票否決的原則。

2、堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)原則，實行競爭聘任和擇優(yōu)聘任的原則。

3、堅持定性相結合的原則。

4、堅持以教育教學業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)的原則。

5、堅持職崗相符，職級相符的原則。

四、考評范圍

我校各級各類專業(yè)技術待聘人員。

五、參聘人員的基本條件

1、認真學習黨和國家的教育方針政策，遵紀守法，服從領導，團結同志，勤奮敬業(yè)，積極創(chuàng)新；

2、身體健康，能堅持教育教學工作，承擔規(guī)定的教學工作，工作量飽滿；

3、具備受聘崗位相應的專業(yè)技術職務資格，并能履行相應崗位職責；

4、學以致用，敬業(yè)愛崗，樂意接受崗位任務；

5、參聘人員必須為各校在編人員，且考核和任職期內績效考核為合格等次以上。

六、考評聘任程序

1、宣傳學習，成立機構，制定方案】

我校成立教師專業(yè)技術職務聘任考評領導小組，考評小組在應上級相關文件精神及征求全校教師的意見下，制定了<<百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學教師專業(yè)技術職務聘任考評實施方案>>，并經(jīng)教代會通過后組織實施。

2、公布職數(shù)，個人申報。

根據(jù)百里杜鵑人事局、教育局及中心校下達我校的設崗數(shù)及設崗比例，公開本應聘崗位數(shù)。具有專業(yè)技術資格的人員向考評小組提供申請，提供相關材料。

（1）按照我校的崗位設置和任職條件，提供書面申請；

（2）提供任現(xiàn)職務以來本人（近五年）德、能、勤、績等方面獲獎證明材料；

（3）提交本人學歷證書、專業(yè)技術職務資格證書原件。

3、資格審查，考評公示。

（1）專業(yè)技術職務聘任考評領導小組審查證件、證書真實去情況。

（2）專業(yè)技術職務平人考評領導小組對專業(yè)技術人員工作進行評價賦分、統(tǒng)計，并對每人的積分進行審查、匯總、排序、審定。（3）公示積分排序結果，結合我校崗位設置情況從高分到低分擇優(yōu)推薦，報教育局審批后聘任。

七、考評細則

采取量化考核和質性考評相結合的原則，按得分先后一次排序獲得聘任資格，教師得分=量化考核得分+質性評價得分

（一）量化考核內容及計分標準

1、任職年限

根據(jù)專業(yè)技術人員取得資格年限計分。每年計1分，即：2010—發(fā)證時間。

2、學歷本科計5分，?？朴?分。

3、職務

近5年以來擔任（兼職）管理職務確定。計分時只按最高職務計分，不重復計分

A、班主任：每學年計1分； B、教研組長：每學年計1分； C、行政管理人員：每學年計2分。

說明：在外校擔任班主任或其他教學業(yè)務工作的，由所在學校提供相關資質證明，學校進行核查落實。

4、教育教學榮譽

包括各級各類先進教先進教育工作者、教學能手、骨干教師等榮譽稱號。

獲得省級、地級、縣級、鄉(xiāng)級榮譽的分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

5、教育教學論文發(fā)表

國家級計2分、省級計1.5分、地級計1分、縣級計0.5分。

6、教育教學獲獎

國家級：一等獎2分

二等獎1.5分

三等獎1分 省

級：一等獎1.5分

二等獎1分

三等獎0.8分 地

級:一等獎1分

二等獎0.8分

三等獎0.5分 縣

級：一等獎0.8分

二等獎0.5分

三等獎0.3分

7、課件制作

國家級：一等獎2分

二等獎1.5分

三等獎1分 省

級：一等獎1.5分

二等獎1分

三等獎0.8分 地

級:一等獎1分

二等獎0.8分

三等獎0.5分 縣

級：一等獎0.8分

二等獎0.5分

三等獎0.3分 說明：

（1）所有榮譽必須是政府職能部門和教學業(yè)務部門的表彰。

（2）教育教學論文的發(fā)表及獲獎、課件制作必須是在教育行政不門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室、教育學會）組織的評選活動中發(fā)表或獲獎，簽章為教育行政部門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室、教育學會）。

（3）所有榮譽相同級別取最高分進行統(tǒng)計，不重復計算。

（4）所有榮譽計分時間為近5年。

（二）質性考評考核內容及計分標準

質性評價主要從參聘教師近3年的政治思想表現(xiàn)、出勤情況和業(yè)務能力進行考評。

1、政治思想表現(xiàn)（20）考核內容：

A、品德良好、作風端正、愛崗敬業(yè)，教書育人、為人師表。

B、工作態(tài)度端正、工作認真負責，按時保質保量完成工作任務，完成效果好。

C、教學常規(guī)為完成較好，教學成績突出，工作積極上進，重視自身的專業(yè)發(fā)展。

D、大局意識強，服從工作安排，積極參加學校活動。E、同時團結協(xié)助，和諧相處。

F、遵守學校各項規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)良好。評價辦法：

由學校各部門提供相關材料，如考勤記載，常規(guī)考核記載、師德師風考核記錄、考核記錄等相關材料?？己诵〗M綜合評價定級：其中A級20分；B級19分；C級18分。

2、出勤情況（10）

由教導處提供教師近3年的考勤情況，考核實行扣分制，根據(jù)參聘教師近3年的考勤情況扣分，直至該項扣完為止。教師得分=10-考勤扣分。

A、能堅守崗位，承擔學校分配的工作任務，完成任務不扣分。

B、因病請教累計一月扣1分（住院治療及住院后1月不扣分）

C、因事請假累計1周扣1分 D、曠職1天扣1分

3、業(yè)務能力測評（20）（1）工作總結（10）

考評小組根據(jù)教師的工作總結，各項工作表現(xiàn)和主要業(yè)績（獲獎證件）等材料予以綜合評分定級。其中A級10分，B級9.5分，C級9分。

（2）說課（10）

考評小組根據(jù)教師所任科目，臨時制定教材內容參評教師現(xiàn)場備課、說課，考評小組根據(jù)參聘教師的說課情況予以綜合評分。其中A級9分，B級8.5分,C級8分。

（三）考評罰則

有下列情況之一者扣10分，若有多項違反情況累計計分。

1、違反學校規(guī)章屢教不改者；

2、累計曠工15天及以上者或無故遲到或早退20次以上者（以計算）；

3、亂訂資料（或強行學生推銷資料）、亂辦證、亂收費造成嚴重影響的；

4、向學生或學生家長索要錢物查證屬實者；體罰或變相體罰學生查證屬實者；

5、發(fā)生重特大安全事故責任人。

說明：在積分相同的情況下，按下列條件一次排序。

1、教育教學榮譽較高者

2、擔任行政職務較高者、擔任職務較多者；

3、學歷較高者；

4、取得專業(yè)技術職務較早者； 八、相關要求

1、參聘人員要保持良好的心理狀態(tài)，必須嚴守工作崗位，盡職盡責做好本職工作，不鬧情緒，積極工作，為職務聘任工作創(chuàng)造條件。

2、參聘人員提供的佐證材料原件（文件）和復印件必須真實，遵守工作紀律和工作程序，對提供假材料者，一經(jīng)查實，取消聘任資格。

3、考評領導小組成員必須對工作認真負責，對徇私舞弊者，學校取消其資格，并根據(jù)相關規(guī)定追究責任。

4、整個考評過程由考評領導小組成員予以指導和監(jiān)督。

九、擬設置崗位情況

本單位為事業(yè)單位全額撥款，單位核定編制21人，實有人數(shù)29人。專業(yè)技術人員總數(shù)29人（其中1人兼任校長，中級14人，聘任11人，未聘3人；初級聘任15人）。其中管理崗位2個，占10%；專業(yè)技術崗位19人，占總崗位數(shù)90%，主體崗位是專業(yè)技術崗位，占崗位數(shù)量的90%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)2個占單位崗位設置總量的10%。為九級職員崗位，單位領導崗位2個。名稱是普底鄉(xiāng)在拱小學校長1名，普底鄉(xiāng)在拱小學副校長1名。

（二）專業(yè)技術崗位等級、數(shù)量及結構比例

1、副高級專業(yè)技術崗位1個，占專業(yè)技術崗位比例10%，七級崗位1個，占副高級崗位比例100%。

2、中級專業(yè)技術崗位7個，占專業(yè)技術崗位比列37%。其中八級崗位2個，占中級崗位比例29%；九級崗位3個，占中級崗位比例42%；十級崗位2個，占中級崗位比列29%。

3、初級專業(yè)技術崗位11個，占專業(yè)技術崗位比例58%。其中：十一級崗位5個，占初級崗位45％，十二級崗位6個，占初級崗位比例55％。

百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學

二０一二年十二月二十日