第一篇：中學(xué)XX年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃

中學(xué)XX年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃的安排，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更能真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作思路

1、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“好學(xué)生、好青年、好團(tuán)員”。

3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

4、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子”活動(dòng)。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)工作，建立健全留守學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機(jī)滲透。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

7、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)特色班級(jí)。

三、工作措施

1．積極開(kāi)展主題教育，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)、學(xué)校德育工作。

（1）班級(jí)開(kāi)展系列競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制訂本學(xué)期努力方向和計(jì)劃，在同學(xué)中尋找競(jìng)賽對(duì)象，形成良好的競(jìng)賽氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平和個(gè)人的全面素質(zhì)。

（2）充分利用好班會(huì)課這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有備課、有記錄。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用，每月確定1-2個(gè)主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會(huì)課言之有物，言之有效，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。

（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生對(duì)家事、國(guó)事、天下事事事關(guān)心，不做閉門(mén)死讀書(shū)的書(shū)呆子，而做一個(gè)關(guān)心社會(huì)發(fā)展、了解時(shí)事動(dòng)態(tài)并積極思考的社會(huì)人。

（4）積極開(kāi)展多渠道、多形式的以樹(shù)立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍為目的的評(píng)比活動(dòng)。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明宿舍”的評(píng)比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士作專(zhuān)題報(bào)告，組織學(xué)生收聽(tīng)、收看相關(guān)錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強(qiáng)法制意識(shí)和明辨是非的能力。

（6）根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)、演講、征文、書(shū)法、體育等校園文化活動(dòng)，以豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好。

2．嚴(yán)格常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。

（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)，規(guī)范學(xué)生言行，使他們?cè)谛?nèi)、校外做一個(gè)合乎行為規(guī)范的人，做一個(gè)校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會(huì)上的守法公民。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動(dòng)，擬在初一年級(jí)開(kāi)展以《規(guī)范》知與行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在初二年級(jí)中開(kāi)展對(duì)照《規(guī)范》找差距活動(dòng)，在初三年級(jí)中開(kāi)展重溫《規(guī)范》，爭(zhēng)做模范中學(xué)生活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)日常行為考核，堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)制度，認(rèn)真落實(shí)量化考核，力求內(nèi)容全面、科學(xué)、具有可操作性。

（3）加強(qiáng)對(duì)常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，保證常規(guī)檢查的效果和職責(zé)的落實(shí)，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。

（4）深入開(kāi)展“爭(zhēng)做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，定期評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”“文明宿舍”“文明學(xué)生”，以評(píng)比促養(yǎng)成教育，形成人人爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)不甘落后的氛圍。

（5）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主方針，加大宣傳力度，落實(shí)安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問(wèn)題，加強(qiáng)住校生管理力度，切實(shí)做好教育和管理工作，定期舉行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園平安。

（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪和教師家訪作好記錄。及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生表現(xiàn)等情況，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。

3．做實(shí)做優(yōu)心理健康教育，以此為亮點(diǎn)，凸顯德育工作特色。

（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)工作。

（2）根據(jù)學(xué)生心理特征，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專(zhuān)欄，做好宣傳工作。

（3）發(fā)動(dòng)教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，做好學(xué)科知識(shí)與心理健康教育的有機(jī)滲透。

（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗(yàn)積累和成果匯編，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，提升學(xué)校心理健康教育的層次，使之成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。

4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等各個(gè)科目的德育資源。并與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過(guò)程。

5、“關(guān)愛(ài)留守孩子”。教導(dǎo)處、德育處要負(fù)責(zé)對(duì)留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件；少先隊(duì)、婦委會(huì)、團(tuán)支部等組織要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

四、主要工作安排

[九月份]

1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺(tái)帳

2．召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行常規(guī)教育。

3．出好一期以“邁進(jìn)新學(xué)期，人人在成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)。

4．各班選配班、團(tuán)干，政教處和團(tuán)委登記造冊(cè)。

5．安排好“文明監(jiān)督崗”，對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

6．組織好慶?！敖處煿?jié)”的活動(dòng)。

7．召開(kāi)住校生會(huì)議，嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。

8．組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行競(jìng)賽。

9．對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)題講座，使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

0．部署國(guó)慶61周年的相關(guān)活動(dòng)的安排。

[十月份]

．以“迎國(guó)慶”為主題，各班出一期慶祝祖國(guó)61華誕的黑板報(bào)。

2．組織全校學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)月”活動(dòng)，人人完成一篇讀書(shū)筆記。

3．邀請(qǐng)司法部門(mén)同志到校作法制講座。

4．組織學(xué)生進(jìn)行以歌頌祖國(guó)巨大變化為內(nèi)容的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

5．文明宿舍評(píng)比，強(qiáng)化衛(wèi)生安全工作，文化香化學(xué)生宿舍。

6.慶國(guó)慶61周年文藝匯演。

[十一月份]

．檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實(shí)情況。

2．組織初二年級(jí)各班召開(kāi)一次主題班會(huì)活動(dòng)。

3．對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。

4．聯(lián)合總務(wù)處對(duì)全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。

[十二月份]

．針對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，做到普遍指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。

2．新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

3．認(rèn)真組織好“元旦征文”的先期工作。

4．與體育組共同做好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

5．結(jié)合“一二?九”，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

6．組織評(píng)選十一月份各年級(jí)的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生，并展示實(shí)績(jī)，以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊(duì)伍。

7．組織學(xué)生進(jìn)行一次“班級(jí)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，并在櫥窗展示，豐富學(xué)生校園文化生活。

[一月份]

．結(jié)合期末考試，加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2．做好學(xué)期班級(jí)工作的量化考核，為評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供素材。

3．做好學(xué)生和班主任的評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作

4.做好學(xué)生操行等第的評(píng)定工作。

5．寫(xiě)好政教處工作總結(jié)，團(tuán)委、各班及時(shí)上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

6．召開(kāi)班主任座談會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理方面問(wèn)題，及時(shí)整改，以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。

第二篇：學(xué)期德育工作計(jì)劃

高一年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

以常規(guī)工作為突破口，常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力；強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，注重德育工作的實(shí)效；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的德育工作水平；推進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，形成年級(jí)全員德育的好風(fēng)尚。

1、探索并形成積極的德育氛圍，加強(qiáng)

對(duì)班主任工作的指導(dǎo)管理、培訓(xùn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、激發(fā)班主任的工作熱情。推進(jìn)并完善導(dǎo)師制，形成全員德育的好風(fēng)尚。

2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標(biāo)，思考并探索高一年級(jí)學(xué)生德育工作目標(biāo)的細(xì)則，初步形成具體、可量化的標(biāo)準(zhǔn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，發(fā)揮年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)在學(xué)生管理中的主干力量，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)并進(jìn)一步規(guī)范高一年級(jí)學(xué)生社團(tuán)工作，以活動(dòng)來(lái)吸引、促進(jìn)、提升學(xué)生。

二、工作要點(diǎn)

（一）、加大力度，深化常規(guī)工作的開(kāi)展

1、行為管理強(qiáng)化“細(xì)、實(shí)”

（1）堅(jiān)持常規(guī)項(xiàng)目管理，體現(xiàn)量化檢查、反饋督促的及時(shí)性和導(dǎo)向性。

（2）開(kāi)學(xué)期間對(duì)學(xué)生發(fā)式、著裝、行為舉止和語(yǔ)言文明進(jìn)行規(guī)范，強(qiáng)化班主任組織班級(jí)自查整改。

（3）明確學(xué)生管理中的違紀(jì)紅線，公布年級(jí)部、班主任聯(lián)系電話(huà)，暢通學(xué)生反饋渠道，保障對(duì)違紀(jì)問(wèn)題的第一手信息的獲得，減少打架、男女生交往等不良事件發(fā)生。

（4）對(duì)班內(nèi)重點(diǎn)學(xué)生如網(wǎng)癮、抽煙等問(wèn)題學(xué)生的加強(qiáng)排查，跟蹤、提醒，積極主動(dòng)做好與該類(lèi)學(xué)生的思想溝通，促進(jìn)學(xué)生身心良性發(fā)展。

（5）舉辦主題班會(huì)展示活動(dòng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位人才。

（6）充分利用好年級(jí)宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、等宣傳工具，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化氛圍，做好文化育人。

（7）配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、特色活動(dòng)做到“新、效”

（1）圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，高一年級(jí)德育工作如何來(lái)做一名合格的港中人，探索并構(gòu)建相應(yīng)的量化目標(biāo)體系，化虛為實(shí)，使德育工作真正可操作。

（2）以年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，各班級(jí)開(kāi)展“五比”競(jìng)賽（比上課、比自習(xí)、比跑操、比集會(huì)、比作業(yè)），打造年級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。

（3）落實(shí)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)目標(biāo)，在年級(jí)內(nèi)部組織1—2次的體育比賽（如乒乓球團(tuán)體賽、籃球聯(lián)賽等），加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉和班級(jí)凝聚力的形成。

（4）配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

（5）適度加強(qiáng)對(duì)體育、藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的宣傳工作，控制好他們的“三閑”（閑事、閑聊、閑思），利用好“邊角余料”時(shí)間；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的教學(xué)研究，選準(zhǔn)起點(diǎn)，找對(duì)路子，改革課程設(shè)置和課時(shí)安排，確保課堂教學(xué)效益的提高。

（二）、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)與管理，樹(shù)立全員育人意識(shí)，提高德育工作實(shí)效。

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善考核評(píng)估制度，充分發(fā)揮班主任德育主力軍的作用。

（1）推進(jìn)班主任考核，完善各類(lèi)監(jiān)督、考核、評(píng)估、評(píng)獎(jiǎng)制度，強(qiáng)化年級(jí)對(duì)班主任的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（2）班主任例會(huì)常規(guī)化，并探索例會(huì)內(nèi)容的改革，就年級(jí)德育中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容組織1-2次班主任沙龍，探索一些管理的通式通法。

（3）加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)和案例剖析，推動(dòng)德育研究的氛圍形成。

（4）每月精心設(shè)計(jì)一次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有主題、有實(shí)效，并做好班會(huì)記錄。

2、推進(jìn)并完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，形成全員德育的好氛圍。

（1）結(jié)合上學(xué)期的導(dǎo)師制工作，開(kāi)展年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師，以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)廣大學(xué)科教師投入到學(xué)生德育工作中去。

（2）完善師生交流的聯(lián)系簿，構(gòu)建學(xué)生與教師之間雙向互動(dòng)的平臺(tái)。

3、充分發(fā)揮年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)和學(xué)生干部的作用。

（1）繼續(xù)開(kāi)展對(duì)干部工作的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部的作用，逐步實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善”過(guò)渡；

（2）充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部當(dāng)家作主精神，提供工作平臺(tái)，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為年級(jí)管理的得力助手，同時(shí)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生干部工作能力。

4、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

（1）落實(shí)家長(zhǎng)聯(lián)系制度，構(gòu)建年級(jí)、班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育管理作用。

（2）年級(jí)將組織3-5次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的直接溝通。

（3）以電話(huà)、短信、書(shū)信等形式加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的常態(tài)化溝通、聯(lián)系。

（4）充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的約束、激勵(lì)作用。

第三篇：2010學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃

依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出2009—2010學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開(kāi)展好教育培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開(kāi)學(xué)典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。（即召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開(kāi)展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)）

2、開(kāi)展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

4、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。

5、根據(jù)不同年級(jí)，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀。

八年級(jí)：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。

九年級(jí)：邁好人生第一步，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

二、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、9月份第二周，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。

2、喜迎建國(guó)六十周年，開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開(kāi)展班級(jí)合唱活動(dòng)，舉辦班級(jí)合唱比賽）9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì)，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3、開(kāi)展以喜迎建國(guó)六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書(shū)交流活動(dòng)。

4、組織安排七、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

2、每月利用校會(huì)、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫(huà)作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。

四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。

5、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性，提高班集體建設(shè)水平。

五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能。

2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。

3、建立建全心理咨詢(xún)室教師值班制度，固定開(kāi)放時(shí)間。

4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。

六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持，發(fā)揮其教育功效。

1、組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。

2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。

4、走出去了解征求意見(jiàn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋。

第四篇：學(xué)期德育工作計(jì)劃

學(xué)期德育工作計(jì)劃1

新的學(xué)年，學(xué)校德育工作要堅(jiān)持全員育人、全面育人、全程育人，努力將學(xué)生思想道德教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作中，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、主題教育、常規(guī)管理的德育功能，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和有效性。

一、創(chuàng)新德育管理機(jī)制

1.強(qiáng)化班主任工作的規(guī)范管理；有針對(duì)性地做好班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)和培養(yǎng)，認(rèn)真組織好班主任基本功競(jìng)賽，積極組織參加班主任成長(zhǎng)節(jié)等活動(dòng)。

2.加強(qiáng)德育科研，探索科學(xué)高效的學(xué)校德育管理方式。以案例分析為重點(diǎn)，開(kāi)展德育專(zhuān)題研討會(huì)—“至善”大講堂，在交流中提升思想，分享經(jīng)驗(yàn)。思考并著手編輯德育校本教材。

3.推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。

為營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍，開(kāi)創(chuàng)適應(yīng)新形勢(shì)的德育工作模式，我們將全面試行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。

學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導(dǎo)下，將學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)的諸多目標(biāo)、諸多任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，將改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿(mǎn)足學(xué)生的.個(gè)性化需求，學(xué)校安排導(dǎo)師將充分尊重學(xué)生的意愿，在導(dǎo)師和學(xué)生間實(shí)行雙向選擇。導(dǎo)師依據(jù)“平等對(duì)話(huà)，溝通交流，以情動(dòng)情，以身促行,以導(dǎo)促學(xué)，塑造人格”的育人原則，既教書(shū)又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級(jí)教師管理群的一種班級(jí)管理模式。

4.強(qiáng)化年級(jí)組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設(shè)中的引領(lǐng)作用。認(rèn)真探索年級(jí)、班級(jí)學(xué)生自主管理機(jī)制，推進(jìn)管理自治，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，初步形成自主德育特色。

二、抓好常規(guī)德育工作

1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理。創(chuàng)新方法，做好班級(jí)一日常規(guī)（出勤、大課間、儀表著裝、課堂紀(jì)律、眼保操、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊(duì)、用餐、住校生跑步、晚自習(xí)、校園秩序等）檢查評(píng)比工作，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的班級(jí)。進(jìn)一步健全值勤制度，加強(qiáng)值勤要求和評(píng)比力度，提高值勤質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。

2．開(kāi)展各種形式專(zhuān)題教育活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育、禁毒教育、防艾教育、廉潔教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我們的節(jié)日”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入挖掘節(jié)日文化，進(jìn)行針對(duì)性教育。

以校園網(wǎng)站、櫥窗專(zhuān)欄、班級(jí)黑板報(bào)等作為宣傳陣地，激發(fā)學(xué)生向上向善，提升學(xué)生人文修養(yǎng)，樹(shù)立正氣。

認(rèn)真組織大課間，開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。

3．加強(qiáng)心理健康教育。心理健康專(zhuān)兼職老師要做好心理健康咨詢(xún)、指導(dǎo)工作，要定期開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，提高學(xué)生意志力和承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，面向全體學(xué)生普及心理健康基本知識(shí)。全體教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生，給予科學(xué)、有效的心理輔導(dǎo)，矯治學(xué)生的心理、行為問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生、特困生的預(yù)控、幫教和關(guān)心。

4．提高安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。全方位全時(shí)段落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。舉行消防知識(shí)、急救知識(shí)講座，舉行逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生的自救能力。

5．以人為本做好宿管工作。繼續(xù)規(guī)范對(duì)住宿生的常規(guī)管理，培養(yǎng)提高學(xué)生自理、自立能力，確保住宿生安全與穩(wěn)定。常規(guī)管理重點(diǎn)抓好宿舍安全衛(wèi)生、就寢紀(jì)律、宿舍風(fēng)氣、晚自習(xí)紀(jì)律等。班主任要深入宿舍時(shí)刻關(guān)注住校學(xué)生動(dòng)態(tài)，要確立舍風(fēng)正才能班風(fēng)正的意識(shí)。舍管人員要有愛(ài)心和責(zé)任心，要關(guān)心學(xué)生生活，要做到24小時(shí)督查到位，及時(shí)解決問(wèn)題。

三、落實(shí)家校聯(lián)系工作

要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交德育處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

學(xué)期德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《20xx年XX市教育工作意見(jiàn)》，以《生命教育指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學(xué)期計(jì)劃。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化，評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善，活動(dòng)課程已初具系列，教師團(tuán)隊(duì)文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培養(yǎng)陽(yáng)光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動(dòng)策劃、挖掘家長(zhǎng)資源，有效落實(shí)《三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，逐步推進(jìn)。

三、重點(diǎn)工作

1、完善管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成“百善”系列常規(guī)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。

3、構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。

4、重心下移，打造“勇于創(chuàng)新智慧管理”的年級(jí)組文化。

5、扎實(shí)推進(jìn)班隊(duì)研究，打造富有“百草園”特色的班級(jí)文化，進(jìn)一步深化特色中隊(duì)內(nèi)涵。

6、深化家校共育活動(dòng)，挖掘家長(zhǎng)資源，共同參加學(xué)?；顒?dòng)。

四、具體工作

（一）完善活動(dòng)系列建構(gòu)德育課程

一切活動(dòng)皆課程。目前。市里學(xué)校還沒(méi)有形成系列獨(dú)特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動(dòng)內(nèi)容?，F(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動(dòng)）、特色活動(dòng)課程（百花行動(dòng)，又稱(chēng)七色花行動(dòng)）、學(xué)科課程（夕會(huì)課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著手行動(dòng)。

1、學(xué)科課程——梳理完善形成系列

（1）規(guī)范夕會(huì)，注重實(shí)效。

為了明晰我校夕會(huì)課的主題和內(nèi)容，加強(qiáng)夕會(huì)課的時(shí)效性。本學(xué)期，我校的夕會(huì)課實(shí)行日主題。

（2）吸取精華，完善主題。

之前，我們對(duì)主題夕會(huì)課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的主題夕會(huì)備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們將對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行梳理，保留原來(lái)的好的教育內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級(jí)主題下的系列教育內(nèi)容。

（3）集體晨會(huì)

通過(guò)近兩年升旗儀式的改善和實(shí)踐，很多班級(jí)通過(guò)多種形式談身邊的事，樹(shù)身邊的典型，部分班級(jí)已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊(duì)的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊(duì)文化，我校將繼續(xù)推行特色中隊(duì)文化進(jìn)晨會(huì)的形式，每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡(jiǎn)短地介紹特色中隊(duì)的概況，如班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)、特色中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的；第二個(gè)“國(guó)旗下講話(huà)”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級(jí)的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊(duì)的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國(guó)旗下講話(huà)”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國(guó)旗下講話(huà)”的主題要和班級(jí)精神相匹配，整個(gè)活動(dòng)要注意合理安排十分鐘時(shí)間，做到不超時(shí)。

2、節(jié)日課程——重心下移形成常態(tài)

（1）傳統(tǒng)節(jié)日

本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移，將活動(dòng)的策劃?rùn)?quán)、實(shí)施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級(jí)組，由各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，策劃切實(shí)適合本年級(jí)學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，讓每一個(gè)活動(dòng)在教師的策劃下價(jià)值最大化，讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，讓每一教師在實(shí)施的過(guò)程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級(jí)組文化。

（2）儀式教育

每年10月份我校將進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式的教育，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我校基本在流程和內(nèi)容安排上已形成常態(tài)，但在細(xì)節(jié)處理上還不夠到位，如隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和普岸炔還唬綹吣曇妒擲窒島熗旖淼吶嘌擋壞轎?；臅揖劼呻队侄的胁策€環(huán)岣壞齲狙冢頤墻詿嘶∩細(xì)庸刈⑾附冢晟乒芾砘疲疃撓思壑底畬蠡

（二）打造特色文化夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)

1、打造特色班級(jí)文化

（1）凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)校“百草園”的內(nèi)涵，我校的班級(jí)文化可以有機(jī)地與之結(jié)合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊(duì)特色的同時(shí)，可以結(jié)合這一點(diǎn)，將百草園“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的和諧萬(wàn)物作為班級(jí)的班徽，如結(jié)合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲(chóng)”作為班徽，并提煉班級(jí)精神，中年級(jí)可以以“樹(shù)”為系列，高年級(jí)可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長(zhǎng)、收獲，生根發(fā)芽開(kāi)花的序列策劃。

（2）扎實(shí)落實(shí)。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及本班學(xué)生特色中隊(duì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，在策劃的同時(shí)，各班班主任要結(jié)合中隊(duì)文化設(shè)計(jì)相關(guān)的系列活動(dòng)，并通過(guò)班隊(duì)課等時(shí)間落實(shí)到位，將中隊(duì)文化內(nèi)涵切實(shí)扎根于每一位隊(duì)員的心里。另外，本學(xué)期為方便整理和搜集班級(jí)活動(dòng)資料，我校的班主任工作手冊(cè)也將采用電子稿，希望各位班主任在平時(shí)的活動(dòng)中注重積累，此次工作也將作為月考核及考核的一項(xiàng)依據(jù)。

（3）更新板報(bào)。本學(xué)期，我?；趯W(xué)生立場(chǎng)，充分利用黑板報(bào)的空間為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，將原來(lái)的.“衛(wèi)生角”、“英語(yǔ)角”兩塊內(nèi)容刪去，黑板報(bào)主要由“主題內(nèi)容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內(nèi)容，“主題內(nèi)容”由學(xué)校定主題，可由知識(shí)介紹、學(xué)生作品等構(gòu)成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負(fù)責(zé)和本班各科教師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報(bào)上。

（4）學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期，結(jié)合“百草園”文化特色，我校將原來(lái)的“流動(dòng)紅旗”一欄改成“百舸爭(zhēng)流”，周反饋時(shí)以“一葉小舟”作為獎(jiǎng)勵(lì)。扣分以“加油”的字樣來(lái)呈現(xiàn)，嘉獎(jiǎng)以“大拇指”圖樣來(lái)表?yè)P(yáng)。在養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，結(jié)合我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師調(diào)查問(wèn)卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規(guī)。

（5）綠色環(huán)境。結(jié)合我校“市綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對(duì)學(xué)校的“樹(shù)木”進(jìn)行班級(jí)個(gè)人認(rèn)養(yǎng)維護(hù)活動(dòng)，集合學(xué)生的雙手和智慧，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！?，學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補(bǔ)充我校的“綠色學(xué)校”網(wǎng)站，爭(zhēng)取一次通過(guò)，給檢查組留下良好的印象。

2、推進(jìn)學(xué)生崗位建設(shè)

抓好學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的一大途徑。大隊(duì)委的選拔任命及學(xué)生活動(dòng)參與度、小崗哨人員的培訓(xùn)及管理執(zhí)行力都對(duì)學(xué)校的德育活動(dòng)質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期，我們也將對(duì)所有大隊(duì)部的學(xué)生干部采取自薦、海報(bào)展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來(lái)的學(xué)生干部以及各班的中隊(duì)長(zhǎng)積極參與學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)策劃，真正做到參與學(xué)校管理，做學(xué)校的小主人。

3、策劃班級(jí)主題活動(dòng)

（1）班隊(duì)活動(dòng)全面推進(jìn)。本學(xué)期，我校的班隊(duì)研究活動(dòng)將繼續(xù)逐步推進(jìn)，利用雙周周四下午的時(shí)間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節(jié)。期初，我們也將利用班隊(duì)研討的時(shí)間確定時(shí)間、人員、內(nèi)容，低、中、高年級(jí)各兩節(jié)，低年級(jí)兩節(jié)班隊(duì)課，中高年級(jí)采用“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節(jié)班隊(duì)課，一節(jié)班級(jí)道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊(duì)系列主題活動(dòng)開(kāi)展，也可結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行。

（2）特色活動(dòng)成果展示。結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè)，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設(shè)區(qū)展示各中隊(duì)活動(dòng)成果。每學(xué)年結(jié)束，我校將以展板的形式向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)一學(xué)年的中隊(duì)系列活動(dòng)成果。

4、多元推進(jìn)道德講堂

結(jié)合我市推進(jìn)班級(jí)道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將3-6年級(jí)的班級(jí)講堂與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、班隊(duì)課相整合。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中將開(kāi)放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)全面展示我校教育教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊(duì)課堂可以以年級(jí)為單位，一月一節(jié)，各班輪流開(kāi)展，如四年級(jí)一共4個(gè)班，9月份四（1）班開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，10月份四（2）班，依次類(lèi)推，班級(jí)道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開(kāi)課等同，為及時(shí)總結(jié)和積累我校的班級(jí)道德講堂活動(dòng)成果，也請(qǐng)年級(jí)組及時(shí)做好收集材料的工作，屆時(shí)具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）實(shí)踐助推提升合作創(chuàng)造價(jià)值

1、學(xué)習(xí)研討

我校的班隊(duì)研究活動(dòng)還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會(huì)以專(zhuān)家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺(tái)來(lái)提升班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，解決日常德育工作中的問(wèn)題。同時(shí)也將以“漂流書(shū)”的形式，各年級(jí)共讀一本《“新基礎(chǔ)”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》，利用班主任沙龍交流讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

2、年級(jí)文化

為有效落實(shí)我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級(jí)組文化的打造目標(biāo)，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)重心下移，讓年級(jí)組這一基層組織逐步在年級(jí)組活動(dòng)策劃、班隊(duì)課展示研究等一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，由原來(lái)的“默默無(wú)聞踏實(shí)肯干”向“勇于創(chuàng)新智慧管理”這樣的團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)變，逐步提升年級(jí)組的策劃力和凝聚力。

（四）豐富德育網(wǎng)絡(luò)多元家校聯(lián)系

1、德育基地

借助我校的地理環(huán)境資源以及家長(zhǎng)中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更豐富的實(shí)踐資源，打造我校的校外德育活動(dòng)特色。

2、家校聯(lián)系

（1）家長(zhǎng)義工。本學(xué)期，我校將設(shè)立家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個(gè)班負(fù)責(zé)落實(shí)，每班選5個(gè)家長(zhǎng)，課用自主申報(bào)和班主任推薦相結(jié)合的方式推進(jìn)。

（2）參與活動(dòng)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日、家訪等活動(dòng)，有效落實(shí)、創(chuàng)新形式。鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，和孩子們一起成長(zhǎng)。并讓家長(zhǎng)在參與學(xué)校重大活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校、了解老師，為切實(shí)做好家校攜手工作做好鋪墊。

學(xué)期德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律，彰顯兒童個(gè)性的德育教育策略，讓他們?cè)凇坝袗?ài)德育”、“快樂(lè)德育”、“實(shí)踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習(xí)得道德規(guī)范，讓德育因我們的行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因德育的精彩而更有活力。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持安全重于泰山的理念，各班加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。重點(diǎn)：（1）級(jí)長(zhǎng)召開(kāi)級(jí)委會(huì)議，明確分工與責(zé)任，戴上臂章進(jìn)行課間巡值，要求定點(diǎn)定人，突出重點(diǎn)地段的檢查，維持學(xué)生的課間紀(jì)律，做好值日護(hù)校工作；（2）安全領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任根據(jù)各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)、重大節(jié)日放假、學(xué)生外出活動(dòng)等，做好相關(guān)的安全教育工作；（3）每學(xué)期安排一次安全逃生演練，提高學(xué)生的遇險(xiǎn)應(yīng)變能力。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生注重個(gè)人的語(yǔ)言美、行為美，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，讓我校的學(xué)生更有品味。重點(diǎn)抓好歸程隊(duì)紀(jì)律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表（校服與白鞋）等方面的管理，以此形成我校的管理特色。

3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導(dǎo)教師寫(xiě)好德育論文，爭(zhēng)取多篇論文獲獎(jiǎng)或刊登，為創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校作鋪墊。分校區(qū)每學(xué)期寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內(nèi)容與題材不限。本學(xué)期先由花校區(qū)的全體老師寫(xiě)德育論文，桂馨校區(qū)的老師歡迎參與，10月30日前完成。

4、及時(shí)報(bào)道我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)了解我校的'辦學(xué)成效。大隊(duì)部、每個(gè)年級(jí)每個(gè)月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級(jí)的德育通訊由級(jí)長(zhǎng)安排。（注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁(yè)面設(shè)置為左右上下頁(yè)邊距各為2cm，標(biāo)題用仿宋小三號(hào)加粗，副標(biāo)題用仿宋小四號(hào)加粗，正文用仿宋小四號(hào)，行距設(shè)為單倍行距。）

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)，讓班級(jí)文化成為每一個(gè)班的“班魂”。

1、構(gòu)建班級(jí)標(biāo)識(shí)文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班約，學(xué)生的表?yè)P(yáng)與懲罰按班約進(jìn)行。班會(huì)課按以下程序進(jìn)行：

（1）全體起立，唱班歌；

（2）開(kāi)展活動(dòng)；

（3）呼號(hào)（我們的班訓(xùn)是______，我們的班風(fēng)是_______）；

（4）活動(dòng)結(jié)束。

課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級(jí)后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級(jí)文化（其中的裝飾物可以組織學(xué)生動(dòng)手制作或網(wǎng)購(gòu)）。課室門(mén)口的個(gè)性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現(xiàn)本班的個(gè)性，自己設(shè)計(jì)，不作統(tǒng)一要求。“班級(jí)文化”作為“紅旗班”一個(gè)加分的項(xiàng)目，以100分制進(jìn)行評(píng)分，各班第5周前完成。

2、班級(jí)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，符合《xx小學(xué)班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》，每個(gè)物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類(lèi)擺放，整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當(dāng)天清空。級(jí)長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)管理的檢查，特別是對(duì)薄弱班級(jí)的管理做好幫帶工作。對(duì)一至五班級(jí)管理評(píng)分滿(mǎn)分的班級(jí)，在紅旗班評(píng)比中加5分，級(jí)長(zhǎng)每周星期五向大隊(duì)部提交加分班級(jí)的名單。

3、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，提升班主任的工作理念，計(jì)劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓(xùn)班，一期是針對(duì)全校班主任的培訓(xùn)，另外一期是針對(duì)年青班主任的培訓(xùn)。

（二）改革升旗儀式，讓每周一的升旗儀式成為學(xué)生品德教育與展示才藝的舞臺(tái)。每周一的升旗儀式之后，安排兩項(xiàng)活動(dòng)：（1）主題教育；（2）“我的舞臺(tái)我表演”。

1、主題教育：每星期一從級(jí)長(zhǎng)、科長(zhǎng)、行政中安排一位人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時(shí)上傳到：“//xx文檔/政教處/XX學(xué)第一學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)”進(jìn)行存檔，并且要發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站上。

2、“我的舞臺(tái)我表演”：由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)，全學(xué)期每個(gè)年級(jí)各安排5位有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行表演（與級(jí)長(zhǎng)溝通進(jìn)行安排），會(huì)唱歌的唱歌；會(huì)舞蹈的跳舞；會(huì)朗誦的朗誦；會(huì)演奏樂(lè)器的演奏樂(lè)器；會(huì)武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)前對(duì)節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保節(jié)目的質(zhì)量。

3、德育處與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，德育處做好家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)，印發(fā)通知；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃與安排?；顒?dòng)初步構(gòu)想：（1）家長(zhǎng)隨班聽(tīng)一節(jié)課，然后任科教師在課室與家長(zhǎng)交流；（2）學(xué)校葫蘆絲隊(duì)表演節(jié)目；（3）學(xué)校音樂(lè)劇團(tuán)節(jié)目表演。

（七）以年級(jí)為單位開(kāi)展主題教育，豐富學(xué)生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺(tái)，彰顯個(gè)性。

1、一至三年級(jí)開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印惫适聲?huì)，以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀。

2、四年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學(xué)生以歌聲唱響自己的童年，為學(xué)校音樂(lè)劇團(tuán)輸送優(yōu)秀人才。

學(xué)期德育工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的口號(hào)，以“文化立校，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣”的辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵，著力抓好“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”，不斷研究探索新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。

1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會(huì)，組織對(duì)全體班主任德育理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生的民主、科學(xué)的管理，樹(shù)立新型的師生關(guān)系的意識(shí)，淡化教師的“權(quán)威”意識(shí)，增強(qiáng)自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，在全體班主任中倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。本學(xué)期德育處擬開(kāi)展全校的班主任能力大賽。

2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)德育股的要求認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。

3、繼續(xù)實(shí)行班主任周前會(huì)。了解各年級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化年級(jí)長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。

(二)加強(qiáng)德育工作的動(dòng)態(tài)管理，全面做好學(xué)生管理工作。

1、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，促使其減少問(wèn)題，有更大的進(jìn)步。召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生教育座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量，提高教育方法實(shí)效性。

2、加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅(jiān)持開(kāi)展普法宣傳和“法入校園”活動(dòng)，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、出法制教育板報(bào)、組織法律知識(shí)競(jìng)賽、舉行現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)、法律咨詢(xún)等多種形式，經(jīng)常性地、有計(jì)劃地、全面地普及法律知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的遵紀(jì)守法意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，出了重大安全問(wèn)題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn)，定期開(kāi)展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。

4、分年級(jí)進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點(diǎn)，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級(jí)要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級(jí)要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問(wèn)題，重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點(diǎn)抓紀(jì)律建設(shè)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、合作。

(三)以全面育人為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)為載體，采取形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的德育工作方式。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，是今后學(xué)生教育工作的重中之重，我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個(gè)有孝行、會(huì)自理的好孩子;在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點(diǎn)工作是：見(jiàn)了客人打招呼，與師長(zhǎng)交談后會(huì)行禮，上下樓梯會(huì)讓行，進(jìn)出校園要推車(chē)，集會(huì)搬椅子不發(fā)出聲響，聽(tīng)報(bào)告時(shí)會(huì)鼓掌，人人都會(huì)唱國(guó)歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力，要牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學(xué)會(huì)做人，尊重他人”為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)成績(jī)合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。

(2)通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)的搬課椅的'動(dòng)作，統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)鼓掌，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

(3)通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

(4)通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

3、抓好愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)培育民族精神教育。

利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日，在學(xué)生開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動(dòng)。

4、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為目的，由體藝科組牽頭，做好各類(lèi)體、藝競(jìng)賽的活動(dòng)組織工作，積極開(kāi)展校內(nèi)書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)朗誦比賽和參加市區(qū)兩級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。

5、組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與團(tuán)委合作，組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要課程，進(jìn)行認(rèn)真安排和組織，確?；顒?dòng)實(shí)效。

6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，回歸現(xiàn)實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，自覺(jué)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)、自然。

7、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強(qiáng)班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。

9、開(kāi)展珍愛(ài)生命教育。將珍愛(ài)生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離“二吧二室”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以確保校園安全，師生平安。通過(guò)常規(guī)教育和常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)繼續(xù)完善“家庭—學(xué)?！鐣?huì)”三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

1、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng)。通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。

2、發(fā)揮好社區(qū)對(duì)學(xué)校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)關(guān)系，加強(qiáng)法制和社會(huì)教育，既保證學(xué)校學(xué)生的安全，又從一定程度上預(yù)防和打擊犯罪。

3、利用好家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的知識(shí)培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議，努力辦成家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

學(xué)期德育工作計(jì)劃5

根據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

(一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)；

八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。加強(qiáng)監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過(guò)渡

九學(xué)年：進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，力爭(zhēng)保持穩(wěn)定，特別是較差的班級(jí)保證正常的教育教學(xué)秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。

（二）班級(jí)管理目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級(jí)文化建設(shè)氛圍，促進(jìn)命名班，示范班的形成。

（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：

1、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過(guò)培訓(xùn)、考核，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%。良好率達(dá)40%，基本勝任率達(dá)30%。

2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(zhǎng)的接觸面達(dá)100%。

3、對(duì)待進(jìn)步學(xué)生通過(guò)幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%,明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。

4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使政教處的活動(dòng)開(kāi)展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評(píng)比中做到公開(kāi)、公平、公正。盡可能在班級(jí)間創(chuàng)造比、趕、超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)全體教師的師德建設(shè)

加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，建立全員德育的思想，樹(shù)立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機(jī)地加以滲透，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中受到教育。通過(guò)交流、研討、反思，提高教職工的德育能力；

二、主要工作：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

政教處和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u(píng)做到準(zhǔn)確、透明.本學(xué)期，我們?cè)趯?duì)學(xué)生扣分的同時(shí)，采取加分的.辦法鼓勵(lì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，如：主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級(jí)加分。并定期在廣播中給予表?yè)P(yáng)。以在校園中樹(shù)立良好的風(fēng)尚。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理

班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對(duì)各班班任進(jìn)行檢查，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。及時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任工作座談會(huì)。完善班主任博客,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭.社會(huì)之間的無(wú)限溝通.我們將特別關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，通過(guò)班主任工作日志，交流.培訓(xùn)等方式提高他們的能力。開(kāi)開(kāi)展班主任優(yōu)秀案例的評(píng)選活動(dòng),提高班主任的德育水平.進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生的家訪率要達(dá)到40%以上，對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時(shí)提倡任課教師適當(dāng)對(duì)學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪。

3、做好校本培訓(xùn)工作

更新教育觀念，樹(shù)立大德育觀，強(qiáng)化人人都是德育工作者的意識(shí)。按照新課改確立的“三維目標(biāo)”，隨堂聽(tīng)課，檢查教案，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使“無(wú)痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達(dá)到“門(mén)門(mén)都是無(wú)痕德育課，人人都是德育工作者”的目標(biāo)。以集中培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐等多種形式，滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理，教育教學(xué)法規(guī)等，提高教師的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系,切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用.

4.心理健康教育工作

積極推進(jìn)規(guī)范化心理健康教育,配備專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師,開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,增進(jìn)師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.

三.重點(diǎn)工作：

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等多方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。

結(jié)合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對(duì)轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類(lèi)別，確立幫教對(duì)子，通過(guò)輔導(dǎo)、談話(huà)、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。

學(xué)期德育工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。分層次定期進(jìn)行班主任教研組活動(dòng)。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班隊(duì)會(huì)課。

3.繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)題教育、道德講堂、廣播、板報(bào)宣傳及各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展學(xué)科德育。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任教研組活動(dòng)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，通過(guò)舉辦《守則》知識(shí)競(jìng)賽、排演情景劇、召開(kāi)主題班會(huì)等，加深學(xué)生對(duì)《守則》的理解，培養(yǎng)學(xué)生民主管理和自覺(jué)踐行《守則》的意識(shí)。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，結(jié)合“吾能行——學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案”積極開(kāi)展以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。針對(duì)不同年級(jí)，制定不同的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的`情況，制定班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“每天飛得高一點(diǎn)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。積極探索與學(xué)校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭(zhēng)取評(píng)為上海市心理健康教育示范校。

(五)繼續(xù)推進(jìn)《幸福課程》

加強(qiáng)中心組研討活動(dòng)，組織全體中心組成員對(duì)《幸福課程》的理念進(jìn)行研討，使全體成員明確這門(mén)課程的意義及性質(zhì)。積極主動(dòng)及時(shí)地組織學(xué)習(xí)他校的好的做法，不斷探索。繼續(xù)開(kāi)展《我的活動(dòng)我做主》系列的課堂實(shí)踐研究。

(六)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。

3.寒暑假、節(jié)假日等定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。

(七)重視家庭教育

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪。

學(xué)期德育工作計(jì)劃7

一、工作目標(biāo)

以常規(guī)工作為突破口，常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力；強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，注重德育工作的實(shí)效；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的德育工作水平；推進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，形成年級(jí)全員德育的好風(fēng)尚。

1、探索并形成積極的德育氛圍，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)管理、培訓(xùn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、激發(fā)班主任的工作熱情。推進(jìn)并完善導(dǎo)師制，形成全員德育的好風(fēng)尚。

2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標(biāo)，思考并探索高一年級(jí)學(xué)生德育工作目標(biāo)的細(xì)則，初步形成具體、可量化的標(biāo)準(zhǔn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，發(fā)揮年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)在學(xué)生管理中的主干力量，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)并進(jìn)一步規(guī)范高一年級(jí)學(xué)生社團(tuán)工作，以活動(dòng)來(lái)吸引、促進(jìn)、提升學(xué)生。

二、工作要點(diǎn)

（一）加大力度，深化常規(guī)工作的開(kāi)展。

1、行為管理強(qiáng)化“細(xì)、實(shí)”。

（1）堅(jiān)持常規(guī)項(xiàng)目管理，體現(xiàn)量化檢查、反饋督促的及時(shí)性和導(dǎo)向性。

（2）開(kāi)學(xué)期間對(duì)學(xué)生發(fā)式、著裝、行為舉止和語(yǔ)言文明進(jìn)行規(guī)范，強(qiáng)化班主任組織班級(jí)自查整改。

（3）明確學(xué)生管理中的違紀(jì)紅線，公布年級(jí)部、班主任聯(lián)系電話(huà)，暢通學(xué)生反饋渠道，保障對(duì)違紀(jì)問(wèn)題的第一手信息的'獲得，減少打架、男女生交往等不良事件發(fā)生。

（4）對(duì)班內(nèi)重點(diǎn)學(xué)生如網(wǎng)癮、抽煙等問(wèn)題學(xué)生的加強(qiáng)排查，跟蹤、提醒，積極主動(dòng)做好與該類(lèi)學(xué)生的思想溝通，促進(jìn)學(xué)生身心良性發(fā)展。

（5）舉辦主題班會(huì)展示活動(dòng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位人才。

（6）充分利用好年級(jí)宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、等宣傳工具，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化氛圍，做好文化育人。

（7）配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、特色活動(dòng)做到“新、效”。

（1）圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，高一年級(jí)德育工作如何來(lái)做一名合格的港中人，探索并構(gòu)建相應(yīng)的量化目標(biāo)體系，化虛為實(shí)，使德育工作真正可操作。

（2）以年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，各班級(jí)開(kāi)展“五比”競(jìng)賽（比上課、比自習(xí)、比跑操、比集會(huì)、比作業(yè)），打造年級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。

（3）落實(shí)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)目標(biāo)，在年級(jí)內(nèi)部組織1-2次的體育比賽（如乒乓球團(tuán)體賽、籃球聯(lián)賽等），加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉和班級(jí)凝聚力的形成。

（4）配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

（5）適度加強(qiáng)對(duì)體育、藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的宣傳工作，控制好他們的“三閑”（閑事、閑聊、閑思），利用好“邊角余料”時(shí)間；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的教學(xué)研究，選準(zhǔn)起點(diǎn)，找對(duì)路子，改革課程設(shè)置和課時(shí)安排，確保課堂教學(xué)效益的提高。

（二）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)與管理，樹(shù)立全員育人意識(shí)，提高德育工作實(shí)效。

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善考核評(píng)估制度，充分發(fā)揮班主任德育主力軍的作用。

（1）推進(jìn)班主任考核，完善各類(lèi)監(jiān)督、考核、評(píng)估、評(píng)獎(jiǎng)制度，強(qiáng)化年級(jí)對(duì)班主任的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（2）班主任例會(huì)常規(guī)化，并探索例會(huì)內(nèi)容的改革，就年級(jí)德育中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容組織1-2次班主任沙龍，探索一些管理的通式通法。

（3）加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)和案例剖析，推動(dòng)德育研究的氛圍形成。

（4）每月精心設(shè)計(jì)一次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有主題、有實(shí)效，并做好班會(huì)記錄。

2、推進(jìn)并完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，形成全員德育的好氛圍。

（1）結(jié)合上學(xué)期的導(dǎo)師制工作，開(kāi)展年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師，以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)廣大學(xué)科教師投入到學(xué)生德育工作中去。

（2）完善師生交流的聯(lián)系簿，構(gòu)建學(xué)生與教師之間雙向互動(dòng)的平臺(tái)。

3、充分發(fā)揮年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)和學(xué)生干部的作用。

（1）繼續(xù)開(kāi)展對(duì)干部工作的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部的作用，逐步實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善”過(guò)渡。

（2）充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部當(dāng)家作主精神，提供工作平臺(tái)，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為年級(jí)管理的得力助手，同時(shí)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生干部工作能力。

4、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

（1）落實(shí)家長(zhǎng)聯(lián)系制度，構(gòu)建年級(jí)、班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育管理作用。

（2）年級(jí)將組織3-5次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的直接溝通。

（3）以電話(huà)、短信、書(shū)信等形式加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的常態(tài)化溝通、聯(lián)系。

（4）充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的約束、激勵(lì)作用。

學(xué)期德育工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色，抬升學(xué)校育人水平，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、主要任務(wù)

1．全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過(guò)程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

三、工作重點(diǎn)：

（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育，逐步形成良習(xí)文化

1．堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，從細(xì)微之處抓起，突出“實(shí)”字。開(kāi)學(xué)初繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。

2．為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。

3．開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程之中。

4．深化心理健康教育。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

5．開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

7．班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

8．完善德育培訓(xùn)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來(lái)宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的激勵(lì)下，深化良習(xí)養(yǎng)成教育，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化。

2.實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)“悅”讀，打造書(shū)香校園。打造“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的書(shū)香校園。

四、具體措施

（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)教育專(zhuān)題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細(xì)節(jié)做精致！新學(xué)期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺(tái)階抓起，體現(xiàn)“精”。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。

（二）抓好主題教育，注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國(guó)旗班隊(duì)員展示，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話(huà)作為常規(guī)做細(xì)、做精。

2、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

3、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能，每周校會(huì)10分鐘，表?yè)P(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍。

4、重視心理健康教育。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)教師的作用，通過(guò)心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

5、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6.開(kāi)展“五尊無(wú)不五遠(yuǎn)離”（五尊：尊敬國(guó)旗國(guó)徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的'人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話(huà)、不說(shuō)臟話(huà)、不欺侮同學(xué)；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離毒品。）和新“無(wú)不”宣傳活動(dòng)。（新無(wú)不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買(mǎi)學(xué)校門(mén)前小商販販賣(mài)的東西。）

7.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣；開(kāi)展“快樂(lè)閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、“快樂(lè)閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng)。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

1.學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長(zhǎng)談話(huà)記錄表》。

（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊(cè)》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會(huì)活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、教育案例的積累等專(zhuān)題的活動(dòng)的開(kāi)展。

3.持續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)管理，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細(xì)、做精。

4.要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

6、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（五）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（六）抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

1.重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

2.做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，構(gòu)建家?；?dòng)格局，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3.班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

4.建立班級(jí)博客。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

學(xué)期德育工作計(jì)劃9

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，提高班主任素養(yǎng)。以《中小學(xué)生守則》為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和民主法治觀念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識(shí)，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持德育為首，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。繼續(xù)緊密結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理，全面推進(jìn)精細(xì)化管理模式，開(kāi)展主題教育，創(chuàng)建“規(guī)范、文明、有序”的校園，不斷完善德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高我校德育工作水平，扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作。

一、推進(jìn)精細(xì)化管理，合理構(gòu)建德育工作機(jī)制，提升學(xué)生自主管理水平。

合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。建立以校長(zhǎng)-德育處—年級(jí)組—班主任為主的常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展；建立以校長(zhǎng)—德育處—年級(jí)組—備課組長(zhǎng)—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中；建立以校長(zhǎng)—德育處（大隊(duì)部）—學(xué)生會(huì)—班委會(huì)（少先隊(duì)）為主體的學(xué)生自我管理主線，發(fā)揮學(xué)生干部管理自主性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

1.以名班主任團(tuán)隊(duì)為載體，打造班主任隊(duì)伍領(lǐng)軍人才

建立“名班主任工作室”，以名班主任和經(jīng)驗(yàn)豐富師德先進(jìn)的老教師為指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，完善班主任考核評(píng)價(jià)辦法，探索班主任星級(jí)評(píng)選制度。探索新課改背景下的導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)班主任行政班管理下的導(dǎo)師制，指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)生發(fā)展。通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、德育工作研討、德育專(zhuān)題研究、班主任指導(dǎo)等方面，充分發(fā)揮他們的輻射示范作用，進(jìn)一步提升我校班主任管理水平。

2.以開(kāi)展校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，夯實(shí)教師隊(duì)伍整體水平

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和名班主任工作室?guī)ьI(lǐng)下，通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)展好精細(xì)化管理專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、案例分析等方式，夯實(shí)青年班主任工作之基，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人能力和水平。探索行政班與教學(xué)班并存的學(xué)生管理新制度，建立班主任與學(xué)生導(dǎo)師制的雙重學(xué)生指導(dǎo)培養(yǎng)制度。制定《我校學(xué)生精細(xì)化管理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

3.以學(xué)生會(huì)為核心，提高學(xué)生干部自主管理水平

積極探索學(xué)生自主管理。培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部，指導(dǎo)他們參與學(xué)生的全面自我管理。學(xué)生能做能管的事由學(xué)生自主管理。對(duì)學(xué)生路隊(duì)、儀表、課間秩序、班級(jí)衛(wèi)生、兩操、黑板報(bào)、集會(huì)秩序等工作進(jìn)行管理，督促他們堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布結(jié)果。

二、加強(qiáng)活動(dòng)育人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1.學(xué)生養(yǎng)成教育。

利用三月份的“行為規(guī)范教育月”，進(jìn)一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育。深入落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》和教育部制定的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分用好新學(xué)期行為規(guī)范示范周、示范月的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)做好“一日常規(guī)”教育。學(xué)生和德育處加強(qiáng)早自習(xí)、課間操、午自修和課間紀(jì)律的管理，做好巡視檢查、評(píng)價(jià)反饋工作。

①抓好學(xué)生儀表和習(xí)慣的養(yǎng)成。

各班主任開(kāi)好“開(kāi)學(xué)第一課”班會(huì)，對(duì)學(xué)生文明禮儀、服裝整潔、進(jìn)行統(tǒng)一要求，嚴(yán)查整改，正面引導(dǎo)，同時(shí)加大學(xué)生的兩操、作息等學(xué)校常規(guī)管理檢評(píng)，實(shí)行一天一查一公示，或一天多查的原則。

②抓文明禮儀教育。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的理解在實(shí)踐中得以深化?！耙园鄷?huì)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等各形式宣傳身邊的文明行為，弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)。通過(guò)校園光榮榜宣傳日常文明行為,表彰好人好事,積極探索誠(chéng)信教育途徑。

2.全面推進(jìn)精細(xì)化管理模式提高校園班級(jí)文化建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極營(yíng)造具有班級(jí)特色積極健康向上的班級(jí)文化。鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等，營(yíng)造安全整潔溫馨的班級(jí)環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等進(jìn)行文化建設(shè)。

1加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極營(yíng)造具有班級(jí)特色積極健康向上的班級(jí)文化。探索精細(xì)化管理與教學(xué)班并存的學(xué)生管理新制度。制定學(xué)生精細(xì)化評(píng)價(jià)實(shí)施方案，做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

2、以班級(jí)評(píng)比為載體，通過(guò)積分幣兌換活動(dòng)讓學(xué)生在兩操、自習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律和成績(jī)方面開(kāi)展有益的競(jìng)爭(zhēng)。激發(fā)班級(jí)的合力和凝聚力。通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)德育工作的開(kāi)展，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

3、推進(jìn)學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)。發(fā)揮“心理輔導(dǎo)”在教育中的干預(yù)與疏導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生開(kāi)展好“心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)課”；面向有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)，加強(qiáng)個(gè)別違紀(jì)生教育管理和轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，采取有效措施切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些心理問(wèn)題。并為其建立個(gè)人檔案，促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

4.加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育

繼續(xù)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織學(xué)生觀看紅色影片，撰寫(xiě)、交流觀后感等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)實(shí)踐育人

落實(shí)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中社會(huì)服務(wù)活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生志愿服務(wù)。積極與社區(qū)、實(shí)踐基地聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)作用，落實(shí)好學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生生存與生活能力。

6.指導(dǎo)做好家庭教育

通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的力度，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的`指導(dǎo)作用，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育。

三、做好體衛(wèi)藝工作，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步提高對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)體衛(wèi)藝教育的基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步注重體衛(wèi)藝教育的載體和平臺(tái)建設(shè)。制定全校體衛(wèi)藝工作計(jì)劃并組織實(shí)施。主要工作：

1、大課間“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。扎實(shí)有效地開(kāi)展大課間活動(dòng)，完善春季、夏季兩套方案。確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。繼續(xù)提高我?！瓣?yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”這一亮點(diǎn)活動(dòng)的質(zhì)量。并組織好此項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比工作。

2、組織好我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)籃球賽、課間操比賽等校內(nèi)體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區(qū)級(jí)各類(lèi)體育比賽。

3、積極組織校園藝術(shù)活動(dòng)，如音樂(lè)、舞蹈比賽等，并積極參加盟級(jí)、旗級(jí)的各項(xiàng)比賽。讓有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生得到發(fā)展。

4、協(xié)同總務(wù)處做好體衛(wèi)藝器材、設(shè)施的購(gòu)置、檢查保管工作。

5年末《學(xué)生體育達(dá)標(biāo)》的申報(bào)工作。（教務(wù)處、年級(jí)、體育組）

6、組織學(xué)生的體檢工作，建立健康檔案。

7、抓好學(xué)校日常衛(wèi)生工作，督促指導(dǎo)各班級(jí)搞好教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生清潔。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。檢查全校辦公區(qū)的衛(wèi)生安全。

9、指導(dǎo)衛(wèi)生室做好學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，開(kāi)展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發(fā)疫情的應(yīng)急預(yù)案。

10、配合德育處做好我校文化節(jié)相關(guān)工作。（閉幕式、小型多樣比賽）

11、抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，積極組織教師開(kāi)展教學(xué)教研，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

12、做好每年畢業(yè)班藝術(shù)特長(zhǎng)生的申報(bào)工作。

13、組織每年五月份的“校園合唱節(jié)活動(dòng)”，重點(diǎn)是“班班唱”和“班級(jí)合唱比賽”

14、組織?！皩W(xué)生合唱團(tuán)”的活動(dòng)，參加紅橋區(qū)合唱比賽以及市文藝展演。（五月份區(qū)比賽，十月份市里比賽）

德育主要工作月安排：

3月新生入學(xué)教育、行為規(guī)范教育、制定新學(xué)期工作計(jì)劃、組織收看“開(kāi)學(xué)第一課”。精細(xì)化管理校幣兌換活動(dòng)開(kāi)展。

4月班主任培訓(xùn)、班本課程展示、新國(guó)旗班培訓(xùn)

5月精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校級(jí)光榮榜評(píng)比活動(dòng)

6月“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

7月班主任工作總結(jié)、班級(jí)工作交流、假前教育。

學(xué)期德育工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想

以“養(yǎng)成素質(zhì)教育、實(shí)行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養(yǎng)“文明達(dá)禮、勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)、儒雅仁勇、志向遠(yuǎn)大二小人”為目標(biāo)。在迎檢基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，著重加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建“八個(gè)校園”。

二、主要工作

1、完善星旗管理，著重加強(qiáng)養(yǎng)成教育

認(rèn)真分析星旗管理實(shí)施一年半來(lái)，所存在的問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)管理細(xì)則進(jìn)行調(diào)整。使之更具有操縱性，更實(shí)用、有效。

在加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴(yán)格管理制度，獎(jiǎng)罰分明。同時(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生干部。要學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)學(xué)生管理能力，信任學(xué)生管理能力，賦予學(xué)生管理權(quán)力，教師的任務(wù)就是對(duì)學(xué)生的管理能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，把管理的權(quán)利留給學(xué)生。這半年要在學(xué)生自主管理上探索出一條新路子。

2、加強(qiáng)五大社團(tuán)建設(shè)，發(fā)展更多社團(tuán)

目前看，我校的五大社團(tuán)已初步成型，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，并具有一定的實(shí)力，為我校爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。但是，社團(tuán)也存在很多問(wèn)題。例如社團(tuán)人數(shù)有限，參與學(xué)生面較窄；再例如，目前這五個(gè)社團(tuán)還都屬于教師組織的，學(xué)生沒(méi)有能力自主管理。那么這半年，就要著重研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理社團(tuán)。

在上半年，我校陸續(xù)開(kāi)設(shè)了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團(tuán)的模式，增加這些社團(tuán)的建設(shè)。使我校的社團(tuán)豐富多樣，為學(xué)生提供更多的二課活動(dòng)。社團(tuán)的多樣性，也為學(xué)生提供了更多的選擇空間，同時(shí)為更多的學(xué)生提供上二課的機(jī)會(huì)。

從更長(zhǎng)遠(yuǎn)角度發(fā)展，今后可以陸續(xù)開(kāi)展書(shū)法、象棋、圍棋、乒乓球等社團(tuán)?；蛘咴跅l件成熟的.情況下，要鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織社團(tuán)。

3、發(fā)揮積分卡最大作用，完善學(xué)生文明禮儀檔案建設(shè)

從積分卡開(kāi)始發(fā)行到現(xiàn)在，這個(gè)小小的卡片已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。目前從德育到教學(xué)，只要針對(duì)學(xué)生的方方面面工作都在使用積分卡來(lái)激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。通過(guò)一張小小的卡片，使全體領(lǐng)導(dǎo)、教師都積極參與到德育管理中來(lái)，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢(shì)下，如何冷靜的思考，最大限度發(fā)揮積分卡對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，嚴(yán)格把控積分卡、星級(jí)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)放情況，這是這半年要研究的問(wèn)題。

原來(lái)的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個(gè)詞太籠統(tǒng)。這半年可以發(fā)行好人好事積分卡、課堂紀(jì)律積分卡等等。這樣使積分卡針對(duì)性更強(qiáng)，讓學(xué)生在潛意識(shí)里更明確自己得到積分卡是因?yàn)槭裁础＿@樣對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用會(huì)更大。

學(xué)生文明禮儀檔案，有些像學(xué)生的學(xué)籍檔案，并且要從一年級(jí)一直跟到六年級(jí)。并對(duì)學(xué)生每年在德育方面的表現(xiàn)進(jìn)行分析研究，然后給出指導(dǎo)性的意見(jiàn)或建議。但這是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要時(shí)間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。這半年，我想先從一個(gè)年級(jí)入手，著重研究一個(gè)年級(jí)，然后每年增加一個(gè)年級(jí)遞進(jìn)。這樣六年下來(lái)，就會(huì)普及全校，而且有完整的經(jīng)驗(yàn)。

4、繼續(xù)開(kāi)展五走進(jìn)活動(dòng)，拓展長(zhǎng)期持久的德育渠道

我校的五走進(jìn)活動(dòng)，開(kāi)展得一直很好。我們通過(guò)走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)氣象局、走進(jìn)華都等等，引導(dǎo)學(xué)生積極投身豐富多彩的社會(huì)調(diào)查、自然觀察、科學(xué)探究、參觀游學(xué)、讀書(shū)成長(zhǎng)等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生感受社會(huì)，體驗(yàn)人生，健康和諧發(fā)展，深化素質(zhì)教育。

這半年，我們要繼續(xù)開(kāi)展五走進(jìn)活動(dòng)，與相關(guān)單位發(fā)展長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立更加深厚的友誼。把走進(jìn)變成了解、合作，把走進(jìn)他們變成帶回來(lái)，走進(jìn)我們，讓更多的學(xué)生受益。

同時(shí)，還要拓寬渠道，把五走進(jìn)變成六走進(jìn)、七走進(jìn)......

5、在迎檢基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)

這半年，要在迎檢的基礎(chǔ)上，修訂和完善《校園文化建設(shè)讀本》。并且設(shè)計(jì)出適合學(xué)生閱讀的帶插圖、兒童語(yǔ)言更濃的學(xué)生版《校園文化建設(shè)讀本》。

各班的班訓(xùn)，從新設(shè)計(jì)制作。力求體現(xiàn)班級(jí)特色，弘揚(yáng)班級(jí)精神，在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主設(shè)計(jì)。操場(chǎng)、樓道展板內(nèi)容更新。

開(kāi)發(fā)學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。今后各項(xiàng)設(shè)計(jì)，從課件模板，到學(xué)生校服顏色，到學(xué)校墻體粉刷，學(xué)校書(shū)籍出版等等，都要體現(xiàn)學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

三、各月份安排

九月份——主題：尊師

1、開(kāi)學(xué)典禮暨獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)。

2、開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)，召開(kāi)“我愛(ài)老師”主題中隊(duì)會(huì)。

3、上好“開(kāi)學(xué)第一課”，并作為主題中隊(duì)會(huì)，材料及時(shí)上報(bào)。

4、以?xún)沙峭瑒?chuàng)為契機(jī)，開(kāi)展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

5、走進(jìn)軍營(yíng)，開(kāi)展期初軍訓(xùn)，與軍人一起升旗等系列活動(dòng)。

6、社團(tuán)建設(shè)，增加串珠、陶藝等新社團(tuán)，出社團(tuán)展板。

7、星級(jí)班級(jí)評(píng)比。

十月份——主題：愛(ài)國(guó)

1、以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展“愛(ài)我中華”主題中隊(duì)會(huì)。

2、開(kāi)展“我為祖國(guó)媽媽生日獻(xiàn)禮”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、少先隊(duì)入隊(duì)儀式暨大隊(duì)委競(jìng)選。

4、走進(jìn)工廠。

5、廉政文化建設(shè)。

6、星級(jí)班級(jí)評(píng)比。

十一月份——主題：學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

1、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)章。

2、社團(tuán)組織元旦匯報(bào)演出。

3、召開(kāi)“我有好習(xí)慣”主題中隊(duì)會(huì)。

4、走進(jìn)少科室，在四樓會(huì)議室分年級(jí)為全校學(xué)生講公開(kāi)課《我們是光榮的少先隊(duì)員》。

4、星級(jí)班級(jí)評(píng)比。

十二月份——主題：社團(tuán)成果匯報(bào)

1、慶祝元旦活動(dòng)。

2、開(kāi)展假期紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育活動(dòng)。

3、各大社團(tuán)成果展示，利用下午小課間，社團(tuán)成員分組到班級(jí)進(jìn)行表演、作品展示。

4、星級(jí)少年評(píng)比，星級(jí)班級(jí)評(píng)比。

一月份——主題：安全教育

1、做好假期安全教育工作。

2、各班召開(kāi)以假期安全為主題的中隊(duì)會(huì)。

3、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)。

4、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，部署暑假生活。

學(xué)期德育工作計(jì)劃11

智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標(biāo)。（陶行知）

一、指導(dǎo)思想

把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性。

二、工作思路

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住三條主線：小學(xué)生日常行為規(guī)范；少先隊(duì)工作；大成小學(xué)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)10條（見(jiàn)后面附表）。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

三、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。

2、進(jìn)一步發(fā)揮隊(duì)干、班干在學(xué)校管理中的作用，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)。

3、實(shí)施紅藍(lán)分制度，規(guī)范常規(guī)工作。

4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時(shí)作息、按時(shí)洗刷等良好習(xí)慣。

6、進(jìn)行理想教育，確立正確的學(xué)習(xí)觀；發(fā)展學(xué)生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。

7、進(jìn)行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。

8、教育學(xué)生具有正確的竟?fàn)幰庾R(shí)、抗挫折能力，有一定的法制意識(shí)。

9、進(jìn)行安全知識(shí)教育，有一些安全常識(shí)。

四、具體措施

1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的`指導(dǎo)，樹(shù)立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。

2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每大周召開(kāi)一次工作例會(huì)；每月組織一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊(cè)；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)。挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。

3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；評(píng)選“三好學(xué)生”，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長(zhǎng)。

4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試?yán)眉议L(zhǎng)學(xué)校的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。

5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)德育科研工作。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，提倡教師撰寫(xiě)德育論文；加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究；關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

7、節(jié)日的育人功能。

8、發(fā)揮少先隊(duì)的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)這中。

9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強(qiáng)化道德實(shí)踐。

學(xué)期德育工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的通知》為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育和安全教育，以?xún)?yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生思想，以豐富的校園文化影響師生行為，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育氛圍，創(chuàng)新德育方法和育人途徑，為辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師努力工作。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個(gè)落實(shí)”，即以各項(xiàng)德育活動(dòng)為載體落實(shí)德育常規(guī)工作。

具體目標(biāo)：

1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立教育理想；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.開(kāi)展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育，培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校的情感。

3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。

4.強(qiáng)化師德建設(shè)，遵循教育規(guī)律，更新育人觀念，做到潤(rùn)物無(wú)聲、教育無(wú)痕。

5.拓寬德育教育渠道，通過(guò)開(kāi)展德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。

三、工作措施

（一）積極開(kāi)展理想信念教育和公民道德教育。

1.引領(lǐng)教師樹(shù)立教育理想。

教育理想是指導(dǎo)教師教育行為的精神追求，是教師獻(xiàn)身教育的根本動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校將以理想信念和公民道德教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立教育理想，遵守社會(huì)公德。

一是全體教師要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，熱愛(ài)教育事業(yè)；二是全體教師要努力學(xué)習(xí)，提高育人水平；三是全體教師要擬定發(fā)展目標(biāo)，快樂(lè)幸福工作；四是學(xué)校要完善評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。

2.引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立人生理想。

本學(xué)期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，舉行慶祝紀(jì)念活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等常規(guī)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）深入開(kāi)展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育。

1.抓好傳統(tǒng)文化教育。

上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程，讀好《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》，開(kāi)展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

2.抓好家鄉(xiāng)文化教育。

以校本教材為依托，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生多渠道了解家鄉(xiāng)的'歷史、地理、風(fēng)景、文化、民俗等常識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3.抓好學(xué)校文化教育。

學(xué)好校本教材，各班利用主題班隊(duì)會(huì)課、參觀校園等途徑了解校園文化，讓同學(xué)們知校史、明校情，激發(fā)師生熱愛(ài)學(xué)校的情感，并將這種情感表現(xiàn)在愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一凳之中，融入到學(xué)生文明的言行舉止之中。

（三）繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期在鞏固已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)狠抓以做好“八件事”（讀好書(shū)、說(shuō)好話(huà)、寫(xiě)好字、聽(tīng)好課，做好操、吃好飯、掃好地、走好路）為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。教師要發(fā)揮榜樣示范作用，在課堂教學(xué)中滲透“養(yǎng)成教育”的內(nèi)容，在生活中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)。各班要堅(jiān)持做到二個(gè)“一”：一是堅(jiān)持每天一次情況小結(jié),做到發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。二是堅(jiān)持每周一次班隊(duì)活動(dòng),做到主題鮮明、教育有實(shí)效。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。

1.教師率先垂范，做學(xué)生的楷模。

自覺(jué)遵守《實(shí)崇小學(xué)教師一日行為規(guī)范》，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到，時(shí)時(shí)處處事事做學(xué)生的楷模。

2.遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好形象。

自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》的要求，嚴(yán)格依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不有償家教家養(yǎng)，廉潔從教，樹(shù)立良好的學(xué)校形象、教師形象。

3.構(gòu)建和諧文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校通過(guò)構(gòu)建以“實(shí)”為核心的學(xué)校精神文化，凸顯以“實(shí)”為核心的學(xué)校物質(zhì)文化，彰顯以“實(shí)”為核心的學(xué)校管理文化，以教研組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，激勵(lì)廣大教師珍惜團(tuán)結(jié)和諧局面，勤奮踏實(shí)，努力工作，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

（五）大力開(kāi)展德育主題活動(dòng)，拓寬德育教育渠道。

本學(xué)期，在做好班隊(duì)建設(shè)、國(guó)旗下講話(huà)、校園電視臺(tái)、大課間、第二課堂、安全教育等德育常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下三個(gè)活動(dòng)。

1.抓好磨礪教育活動(dòng)。

為了豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，磨礪學(xué)生意志品質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)體魄，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展磨礪學(xué)生意志品質(zhì)的教育活動(dòng)，并通過(guò)走進(jìn)大自然、親近大自然，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)壯麗山河、家鄉(xiāng)美麗風(fēng)光的熱愛(ài)。

2.抓好創(chuàng)新教育活動(dòng)。

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向。本學(xué)期學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與創(chuàng)新活動(dòng)，將能夠提供的創(chuàng)新活動(dòng)向?qū)W生公布，學(xué)生則按照自己的興趣、愛(ài)好選擇參加，將自己的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、興趣等聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣，成為具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和技能的高素質(zhì)人才。

3.抓好家校溝通，形成教育合力。

本學(xué)期，要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)函授等形式加強(qiáng)對(duì)家庭教育內(nèi)容、方法的指導(dǎo)，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、親子活動(dòng)等方式加強(qiáng)家校溝通，創(chuàng)新家校活動(dòng)方式，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，贏得家長(zhǎng)支持理解，從而形成教育合力，共同教育孩子。

附：行事歷

二月份：理想信念教育月

1、擬定各種德育計(jì)劃；

2、舉行開(kāi)學(xué)典禮、新生入學(xué)教育；

3、組建課外活動(dòng)興趣小組，擬定計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)；

4、舉行潛能生教育座談會(huì)，制定成長(zhǎng)計(jì)劃。

5、開(kāi)展理想信念教育，舉行“理想在我心中”主題隊(duì)會(huì)。

三月份：學(xué)校文化教育月

1、狠抓落實(shí)“八件事”的養(yǎng)成教育；

2、舉行廣播操比賽；

3、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題教育；

4、整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展校內(nèi)外安全教育。

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

1、舉行“傳承革命精神”主題教育；

2、開(kāi)展“走進(jìn)大自然”拉練活動(dòng)；

3、舉行優(yōu)秀少先隊(duì)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、召開(kāi)潛能生教育座談會(huì)，進(jìn)行潛能生心理輔導(dǎo)。

5、籌備教學(xué)開(kāi)放日。

五月份：法制安全教育月

1、舉行“三獨(dú)”比賽；

2、抓好安全教育，舉行安全疏散演習(xí)和安全知識(shí)講座；

3、籌備“六一”慶祝表彰活動(dòng)；

4、評(píng)選“六一”表彰對(duì)象；

5、舉行“手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

六月份：愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育月

1、舉行“六一”慶祝表彰活動(dòng)；

2、發(fā)展新隊(duì)員；

3、舉行“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)；

4、做好學(xué)生評(píng)教及學(xué)生行為素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。

七月份：

1、各種評(píng)優(yōu)評(píng)先及表彰；

2、各種資料的收集整理。

德育處

學(xué)期德育工作計(jì)劃13

一、教育工作目標(biāo)

1、以慶祝新中國(guó)成立60周年為教育契機(jī)，以公民教育為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為根本,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的理想信念和愛(ài)國(guó)情感。

2、有效推進(jìn)校級(jí)“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，提高全體班主任的教育管理水平。

3、在教育工作中進(jìn)一步滲透“全元心育”的思想,關(guān)注特殊學(xué)生的特殊心理需求，促進(jìn)每一名學(xué)生身心健康發(fā)展，突顯心理健康教育的實(shí)效性。

4、充分挖掘社會(huì)、家庭教育資源，繼續(xù)開(kāi)展“三級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。

5、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、科技教育氛圍，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用，挖掘社會(huì)大課堂的教育資源，積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)，提升少先隊(duì)員的公民意識(shí)。

二、教育工執(zhí)行方案

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)習(xí)、交流、展示，提升教育管理水平。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)北京市班主任大賽一等獎(jiǎng)班主任來(lái)校。（10月底）

走出去：組織部分班主任到外校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。（11月中）

交流：做一名“新時(shí)期的班主任”。（1月底）

展示：舉辦青年班主任技能展示活動(dòng)。（1月底）

2、提高班主任內(nèi)涵發(fā)展，提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)功和專(zhuān)業(yè)精神。

進(jìn)一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導(dǎo)作用。（9月）

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效率，開(kāi)辟網(wǎng)上德育專(zhuān)題討論區(qū)，每月討論一個(gè)主題。

繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)班主任基本功培訓(xùn)。（包括：班主任職責(zé)的學(xué)習(xí)、法律法規(guī)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案分析等內(nèi)容）（9月—12月）

召開(kāi)優(yōu)秀班主任特色工作研討會(huì)。（11月）

每月舉行一次“案例分析會(huì)”提高班主任解決問(wèn)題的能力。

以年級(jí)為單位，每月召開(kāi)一次交流會(huì)。

每名青年班主任每月交工作反思。

對(duì)新任班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育管理能力。（8月底）

挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育。

繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。（以年級(jí)組為單位本學(xué)期各年級(jí)推出一節(jié)班隊(duì)會(huì)，由全組共同研究，開(kāi)學(xué)初將做課人和主題制定在計(jì)劃中，教育組長(zhǎng)、活動(dòng)輔導(dǎo)員參加聽(tīng)課評(píng)課）（11月完成）

認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《北京市中小學(xué)市級(jí)三好生評(píng)選辦法》，嚴(yán)格依照評(píng)選條件及辦法，認(rèn)真做好本學(xué)期的“三好學(xué)生”評(píng)選工作。（10月、12月）

（二）心理健康教育

1、對(duì)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

繼續(xù)開(kāi)展“做健康快樂(lè)的育翔人”系列心理輔導(dǎo)活動(dòng)（12月）

開(kāi)展“學(xué)校全元心育”健康教育觀摩活動(dòng)。（月）

創(chuàng)設(shè)全元心育健康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。

進(jìn)一步提高全體教師的心育能力，實(shí)施預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)

做好特殊學(xué)生的特殊心理需求輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好新一年級(jí)特需學(xué)生建檔工作，有詳實(shí)的記錄。（期末上交）

各班在室內(nèi)展板中設(shè)立“心理健康教育”專(zhuān)欄。

繼續(xù)完善“箱庭”個(gè)體心理輔導(dǎo)模式。

做好每周三心理知識(shí)廣播，有主題，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

繼續(xù)開(kāi)展青春期教育課題研究。

（三）養(yǎng)成教育

以“班級(jí)文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國(guó)建國(guó)60年來(lái)的偉大成就。（8月底）

堅(jiān)持每月一次的校會(huì)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“共和國(guó)小公民”教育。

在六個(gè)年級(jí)中深入開(kāi)展“共和國(guó)小公民”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一，做有道德的人；學(xué)思結(jié)合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛(ài)生活。

一年級(jí)：學(xué)會(huì)做事，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，學(xué)會(huì)幫助他人做事。

二年級(jí)：學(xué)會(huì)動(dòng)手，要學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)踐鞏固知識(shí),增強(qiáng)自信。

三年級(jí)：學(xué)會(huì)動(dòng)腦，要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，有分辨是非的能力。

四年級(jí)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)知識(shí)。

五年級(jí)：學(xué)會(huì)生存，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和生活技能。

六年級(jí)：學(xué)會(huì)交往，要學(xué)會(huì)與人合作溝通的技巧。

各年級(jí)要召開(kāi)年級(jí)誓師會(huì)，以此促進(jìn)公民教育的深入開(kāi)展。（9月）

繼續(xù)開(kāi)展星級(jí)班的評(píng)比，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強(qiáng)《一日常規(guī)》的常態(tài)檢查與評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的`良好行為習(xí)慣。

開(kāi)展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現(xiàn)在做起，從小事做起”

教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，規(guī)范自身行為。

（四）德育實(shí)踐活動(dòng)

開(kāi)學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行“祖國(guó)輝煌的60年”愛(ài)國(guó)主義教育，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行“德勝60年的巨變”報(bào)告會(huì)。

開(kāi)展“遵紀(jì)守法，人人有責(zé)，爭(zhēng)做守法小公民”活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園，為學(xué)生進(jìn)行法制講座。（10月中）

開(kāi)展《我的20xx——美德故事》活動(dòng)，講述自己及身邊的美德故事”。（10月）

每個(gè)班記好“共和國(guó)小公民成長(zhǎng)日記”。（隨月評(píng)交）

開(kāi)展“與父母共唱愛(ài)國(guó)歌曲”活動(dòng)。（9月）

召開(kāi)慶祝建國(guó)60周年“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)、童歌會(huì)。

舉辦“祖國(guó)輝煌的60年”攝影、繪畫(huà)作品展。（9月）

走進(jìn)“軍營(yíng)或航天城”，感受祖國(guó)的強(qiáng)大。（學(xué)生代表）（10月）

落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)。

組織學(xué)生參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)博物館，（10月）

觀看一部教育影片，（9月）

進(jìn)行一次社會(huì)公益勞動(dòng)，（9月）

觀看一場(chǎng)文藝演出。（12月）

（五）校外教育

1、家校活動(dòng)

各年級(jí)、各班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)”活動(dòng)，制定年級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃。

繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)的交流，以自身良好言行示范公民素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗(yàn)。（每班3篇）（11月底）

開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

2、社區(qū)活動(dòng)

與社區(qū)居委會(huì)、家委會(huì)聯(lián)合組織開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

積極組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)”。進(jìn)一步完善學(xué)生社區(qū)活動(dòng)反饋制度，向?qū)W生發(fā)放《社區(qū)活動(dòng)報(bào)到表》，開(kāi)學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表彰。

積極參加社區(qū)組織的各種公益活動(dòng)。

（六）少先隊(duì)工作

1、基礎(chǔ)建設(shè)

積極參與西城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的活動(dòng)，扎實(shí)貫徹“科研興隊(duì)”的理念，開(kāi)展對(duì)少先隊(duì)小干部的“團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)”（11月）

評(píng)選校級(jí)“共和國(guó)小公民（每班5名）（12月）

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為少先隊(duì)員服務(wù)（9月）

進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，唱響國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。做好升旗手的培訓(xùn)，規(guī)范“國(guó)旗下的演講”。主題“我愛(ài)我的祖國(guó)”。

加強(qiáng)對(duì)新任中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。（9月）

開(kāi)展“十分鐘班隊(duì)會(huì)”即時(shí)性班隊(duì)活動(dòng)的研討展示工作。（11月）

配合思教處開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

落實(shí)上級(jí)精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學(xué)校德育工作中

2、文化建設(shè)

組織少先隊(duì)員開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”（高年級(jí)）、“和爸爸媽媽

比童年”主題隊(duì)會(huì)（中年級(jí)）“紅旗紅心紅領(lǐng)巾”主題班會(huì)。

（低年級(jí)）（10、11月）

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“小白鴿”廣播站的建設(shè)和管理，優(yōu)化欄目，提高節(jié)目質(zhì)量，廣播內(nèi)容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。

加強(qiáng)紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、雛鷹管樂(lè)團(tuán)、金色童年舞蹈隊(duì)等少先隊(duì)藝術(shù)社團(tuán)的管理和訓(xùn)練，提高表演水平，準(zhǔn)備參加西城區(qū)各類(lèi)藝術(shù)社團(tuán)比賽。

加強(qiáng)隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的宣傳管理，每周二堅(jiān)持開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，使少先隊(duì)員及時(shí)了解信息，擴(kuò)大眼界、增進(jìn)交流。

積極響應(yīng)市、區(qū)主題宣傳教育活動(dòng)的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)宣傳欄的作用。

編輯出版“教育信息隊(duì)報(bào)”兩個(gè)月一期。

三、常規(guī)工作提示

1.計(jì)劃工作：班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃及本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制定好《班級(jí)教育工作計(jì)劃》及《班級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)工作計(jì)劃》，教育組長(zhǎng)認(rèn)真制定好《年級(jí)組教育工作計(jì)劃》及《年級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)工作計(jì)劃》，充分挖掘社會(huì)資源。

2.評(píng)價(jià)工作：每月做好“班主任工作月評(píng)價(jià)”工作，期末評(píng)選“三好生”及“優(yōu)秀班集體”。

認(rèn)真使用并及時(shí)填寫(xiě)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、激勵(lì)性、實(shí)效性。（思教處進(jìn)行抽查）

3.培訓(xùn)工作：定期對(duì)班主任、學(xué)生干部、廣播員及值周生進(jìn)行培訓(xùn)。（本學(xué)期值周工作由大中隊(duì)干部完成）

4.管理工作：班主任及時(shí)填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，中隊(duì)干部及時(shí)填寫(xiě)《中隊(duì)日志》。定期召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)工作人員座談會(huì)，做好學(xué)校德育檔案資料的整理和保管工作。

繼續(xù)做好德育“心橋”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與班主任老師的溝通，為班主任老師服務(wù)。（每周二中午12：10—13：00）

班主任每天準(zhǔn)時(shí)到崗、到位。

每周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用（學(xué)校抽查）。

5.宣傳工作：定期布置好校級(jí)、班級(jí)文化墻及室內(nèi)展板。

6.總結(jié)工作：學(xué)期末班主任、年級(jí)教育組長(zhǎng)、思教處、大隊(duì)部做好教育工作總結(jié)。

7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習(xí)。

學(xué)期德育工作計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)xx致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和第六次全國(guó)少代會(huì)精神，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作、未成年人思想道德建設(shè)工作；以建黨90周年為教育契機(jī)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情；以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步

4加強(qiáng)德育課題研究。在學(xué)校開(kāi)展《德育活動(dòng)課程化研究與實(shí)踐》的.課題，充分挖掘各類(lèi)德育活動(dòng)資源，構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系，深化分層教育的成果，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的可操作模式。

5、加強(qiáng)青少年理想信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀(jì)念日、節(jié)慶日的契機(jī)，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。今年是建黨90周年，各班要圍繞這一主題通過(guò)文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識(shí)和黨的光榮傳統(tǒng)等融入其中，增進(jìn)青少年對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情，學(xué)校將從各班選送的節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)關(guān)工委組織的“陽(yáng)光頌”文藝匯演。

6、深化中學(xué)生“邁入青春門(mén)，走好成人路”主題教育。正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步深化以14歲“邁入青春門(mén)”、16歲“公民意識(shí)”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、磨礪訓(xùn)練為主要形式的中學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在“五·四”前后集中舉行“邁入青春門(mén)”儀式。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

xx學(xué)校德育處

XX年3月1日

學(xué)期德育工作計(jì)劃15

一、目標(biāo)：

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強(qiáng)，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。

二、工作措施：

1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，評(píng)選文明好少年。

2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。

3、進(jìn)一步探索對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)選，抓典型，樹(shù)榜樣，傳經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)階；

4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的.大膽嘗試。

5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。

6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

三、重點(diǎn)工作：

1、開(kāi)學(xué)初，評(píng)選假期好少年，開(kāi)展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。

2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開(kāi)情況，學(xué)校將深入隨堂聽(tīng)課、檢查落實(shí)情況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。

4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報(bào)，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面向全體教師。

6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。

7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，計(jì)劃總結(jié)按要求寫(xiě)好，學(xué)生基本情況按要求寫(xiě)好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫(xiě)一次，班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫(xiě)一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫(xiě)好。

8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，圍繞節(jié)日開(kāi)展主題教育。

9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。

10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，增添新的比賽項(xiàng)目。

12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。

14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

11、各班要有評(píng)比臺(tái)（雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)）、好人好事記錄本，每月記錄。

12、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。

13、重建隊(duì)室、德育室。

14、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。

15、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見(jiàn)建議等。

16、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。

17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作

2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃

3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。

4、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

5、大隊(duì)干部競(jìng)選

6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)

十月份

1、生活技能大賽

2、第二期黑板報(bào)

十一月

1、第二次宣傳櫥窗。

2、火災(zāi)逃生演練。

十二月份

1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。

2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

3、第三次黑板報(bào)。

4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選

一月

1、評(píng)選“三好學(xué)生”。

2、寒假前發(fā)放假期安排。

第五篇：2018學(xué)期春季德育工作計(jì)劃

2018學(xué)期春季德育工作計(jì)劃

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和持續(xù)性，著力推動(dòng)由“經(jīng)驗(yàn)德育”向“科學(xué)德育”的轉(zhuǎn)型，以強(qiáng)化學(xué)生道德品質(zhì)教育為重點(diǎn)，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育載體，不斷推進(jìn)“青春健康教育”特色辦學(xué)。新的學(xué)期我校德育工作將根據(jù)濱州市學(xué)校德育工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，主要抓好以下五大方面：

一、牢抓德育主線，加強(qiáng)核心價(jià)值體系教育。

1.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

2.深入開(kāi)展誠(chéng)信教育，將誠(chéng)信教育融入各類(lèi)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)式教學(xué)，使學(xué)生在公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)誠(chéng)信的價(jià)值。

3.深入開(kāi)展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

4.利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。3月份將以“百年追夢(mèng) 全面小康”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)、主題班會(huì)等系列宣傳教育活動(dòng)。

二、拓寬德育途徑，增強(qiáng)立德樹(shù)人實(shí)效。

1.不斷提高課程育人實(shí)效，堅(jiān)持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，充分發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。

2.結(jié)合班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，采取靈活、簡(jiǎn)便的方式，把“道德講堂”推向班級(jí)。開(kāi)展“走進(jìn)雷鋒，擁有一顆感恩的心”“生態(tài)環(huán)保”“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明禮儀在校園”等主題活動(dòng)。

3.探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作新途徑。要提高學(xué)生信息素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體的能力，引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī)。

4.深化“三結(jié)合”教育機(jī)制，以家長(zhǎng)會(huì)、辦學(xué)開(kāi)放日為契機(jī)，分年段辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)更新家庭教育理念，能以恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃?、引?dǎo)子女，做好家校聯(lián)系工作，助推學(xué)校教學(xué)水平的提升。

5.組織開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做美德少年”、“善行義舉榜等活動(dòng)，以榜樣的力量推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育。在日常教育管理中積極融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明誠(chéng)信校園。

1.強(qiáng)化行為規(guī)范教育。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，繼續(xù)深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”活動(dòng)(2月份)，切實(shí)抓好三大習(xí)慣----“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣”和三大意識(shí)----“安全意識(shí)、法制意識(shí)、健康心理意識(shí)”的養(yǎng)成教育。

2.強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際，一方面開(kāi)展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)和宿舍文化評(píng)比活動(dòng)，展示八中文化積淀;另一方面，加強(qiáng)校容校貌整治活動(dòng)，組織學(xué)生參加“清潔家園”活動(dòng)，開(kāi)展校園志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)，營(yíng)造舒心、優(yōu)美的校園環(huán)境。

3.強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)教育，落實(shí)好“七五”普法等法制教育內(nèi)容。

4.強(qiáng)化感恩主題教育，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)雷鋒活動(dòng)月實(shí)踐活動(dòng)。

5.強(qiáng)化省級(jí)文明學(xué)校的創(chuàng)建成果，加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作。

6.強(qiáng)化學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的整治活動(dòng)。本學(xué)期我們將持續(xù)開(kāi)展禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的檢查、整頓工作，從“導(dǎo)、督、恒”三字下功夫，營(yíng)造向?qū)W樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

7.強(qiáng)化精品社團(tuán)的創(chuàng)建，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。

8.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。

四、優(yōu)化師資素質(zhì)，提升教師隊(duì)伍育人水平。

1.要加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任的成長(zhǎng)，進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制和表彰機(jī)制，優(yōu)化班主任管理制度，定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，以促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究，選送部分高水平的德育論文及成功教育案例參與縣級(jí)評(píng)選，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

五、推進(jìn)心育工作，呵護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

1.要抓好心育隊(duì)伍建設(shè)。要加大心理咨詢(xún)室的使用率，鼓勵(lì)專(zhuān)兼職心理教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展相關(guān)心理健康教育專(zhuān)題講座和心理研討活動(dòng)，提高教師的心理健康教育能力。

2.要鞏固并進(jìn)一步開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升青春健康教育的廣泛內(nèi)涵，進(jìn)一步提升“特色辦學(xué)”宣傳效應(yīng)。

3.深化生命安全教育，要與我校長(zhǎng)期開(kāi)展的青春期健康教育、心理健康教育、道德法制教育緊密結(jié)合，加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育，教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)觀進(jìn)取、健康成長(zhǎng)、積極應(yīng)對(duì)挫折，讓學(xué)生懂得敬畏生命、守護(hù)生命、活出生命精彩。

4.注重“心育”，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》，對(duì)不同年齡階段的學(xué)生開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢(xún)要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。

5.關(guān)愛(ài)留守兒童，相伴成長(zhǎng)。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，開(kāi)展農(nóng)村戶(hù)籍留守兒童登記工作，做好留守兒童控輟保學(xué)，強(qiáng)化法治教育和心理疏導(dǎo)，依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。

2018學(xué)期春季德育工作計(jì)劃【三】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，切實(shí)尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)新活動(dòng)方式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，走山區(qū)小學(xué)德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

以愛(ài)國(guó)主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

(一)、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng)，采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)制度，評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。(二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對(duì)寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)

成教育，繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、大力開(kāi)展法制和安全教育。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

(三)、豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。各校點(diǎn)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開(kāi)展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、五.四青年節(jié)、六.一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。把德育教育融入陽(yáng)光體育活動(dòng)、音、體、美興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動(dòng)，推選最好的游戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的快樂(lè)，體驗(yàn)生活的進(jìn)步與發(fā)展，讓每一名學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中，能力得到提高和鍛煉。

5、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在各種主題實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識(shí)，使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

(四)、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

(五)、重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級(jí)管理制度，建立和完善適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感;實(shí)行班級(jí)公約，在班主任引導(dǎo)下，由班級(jí)學(xué)生共同來(lái)制定，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等。

2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時(shí)，要定期召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們?cè)诖竽懙膶?shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4、科任教師要積極協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育的內(nèi)容。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)操行評(píng)定，以校點(diǎn)為單位組織評(píng)比“先進(jìn)班集體”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以提高班主任、學(xué)生的積極性。

(六)、聯(lián)系社會(huì)、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育。

2、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、德育基地和村委會(huì)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對(duì)策，結(jié)合實(shí)際情況請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。

四、工作月歷 三月份

1、新學(xué)期校園環(huán)境打掃與布置。

2、開(kāi)學(xué)安全教育周活動(dòng)。

3、“傳承雷鋒精神，文明從我做起”主題活動(dòng)。

4、清明節(jié)掃墓活動(dòng)。四月份

1、安排“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)及評(píng)選工作。

2、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)。

3、教職工代表大會(huì)。五月份

1、慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動(dòng)。

2、檢查校點(diǎn)班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況。

3、籌備“六.一”慶?；顒?dòng)。六月份

1、組織“六.一”慶祝活動(dòng)。

2、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)。

3、優(yōu)秀班主任評(píng)選、優(yōu)秀班集體評(píng)選。

4、期末安全教育周活動(dòng)。

5、德育工作總結(jié)。

七月份：

1、期末考試。

2、整理上報(bào)相關(guān)材料。