第一篇：風(fēng)采總結(jié)

—2012年度形象與風(fēng)采大賽

工 作 總 結(jié)

共青團(tuán)云南大學(xué)滇池學(xué)院委員會(huì)

云南大學(xué)滇池學(xué)院管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2012年10月

“那些年，我們一起追過的風(fēng)采”工作總結(jié)

隨著季節(jié)的更替，一年一度的“形象與風(fēng)采大賽”圓滿的落下了帷幕。為期兩個(gè)多月的“那些年，我們一起追過的風(fēng)采”在一個(gè)個(gè)期待的眼神與大家相見，又在一片片歡聲笑語(yǔ)中與大家作別?？梢哉f今年的風(fēng)采大賽是史無前例的，最為隆重的一屆。從前期宣傳工作開始，初賽，預(yù)賽，半決賽直到?jīng)Q賽的圓滿落幕，管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的每一位干部、干事都盡了自己最大的努力，為滇池學(xué)院獻(xiàn)上一場(chǎng)了完美的風(fēng)采盛宴。

活動(dòng)目的：為滇池學(xué)院在校學(xué)生提供才藝展現(xiàn)舞臺(tái)，豐富大學(xué)生課余文化才藝生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極陽(yáng)光生活一面。

活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：云南大學(xué)滇池學(xué)院管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：院團(tuán)委書記：甘甜老師

管理系團(tuán)總支書記：王懷磊老師 管理系團(tuán)總支副書記：歐陽(yáng)騫 管理系學(xué)生會(huì)主席：李春鑒

下面我將從以下三個(gè)方面為本屆“那些年，我們一起追過的風(fēng)采”做工作總結(jié)。

一、前期宣傳

管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)召開風(fēng)采活動(dòng)主題大會(huì)，各個(gè)部門分工明確，責(zé)任分明，各部門盡其盡力開始著手工作宣傳。宣傳部為風(fēng)采大賽印制海報(bào)，制作宣傳單，張貼展板，等宣傳工作，每天在校園分發(fā)宣傳單，保證做到讓風(fēng)采的號(hào)角吹響于滇院的每一個(gè)角落。同時(shí)，我們?cè)谛@設(shè)宣傳報(bào)名點(diǎn)，做到為每一位有興趣于風(fēng)采的同學(xué)完全理解本屆風(fēng)采的意義。萬(wàn)事開頭難，好的開始是成功的一半，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每一位干部、干事，每一位部長(zhǎng)，抽取自己業(yè)余時(shí)間分工抵達(dá)宣傳點(diǎn)，努力為風(fēng)采大賽完成一個(gè)美好的開始，期待后期工作的順利。

（大賽宣傳報(bào)名點(diǎn)，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作人員正在努力

工作中）

（風(fēng)采大賽宣傳海報(bào)）

二、初賽、預(yù)賽

自報(bào)名到結(jié)束，本屆風(fēng)采大賽共收到報(bào)名表300多份。初賽報(bào)名者居多，我們制定舉辦三場(chǎng)初賽，并在學(xué)生餐廳三樓開展初賽選拔，也為三樓學(xué)生餐廳做了充分的廣告與宣傳。選手們多姿多彩，才藝豐富，淋漓盡致的體現(xiàn)出滇池學(xué)院學(xué)生文采俱佳，欣欣向榮的一面，同時(shí)也代表了新一代90后的陽(yáng)光積極一面。

（風(fēng)采大賽初賽，參賽選手紛紛展示自己才藝，青春活力與陽(yáng)光）

（團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人與“林家鋪?zhàn)印钡案獾曦?fù)責(zé)人為風(fēng)

采切預(yù)祝圓滿成功的蛋糕）初賽結(jié)束，通過淘汰制，剩下100多名優(yōu)秀選手進(jìn)入預(yù)賽。預(yù)賽我們與中國(guó)移動(dòng)動(dòng)感地帶合作，于英才廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)進(jìn)行比賽，我們請(qǐng)到了藝術(shù)類的專業(yè)評(píng)委對(duì)每位選手的表演做點(diǎn)評(píng)，同時(shí)采取舉牌淘汰制，一遍遍的心跳，一次次的強(qiáng)者生存，如火如茶的預(yù)賽選擇了24名強(qiáng)者參與我們的半決賽。

本次半決賽，我們的選手用精湛的表演獲得了專業(yè)評(píng)委的高度贊賞，進(jìn)入了M-STAR的復(fù)賽，一路過關(guān)斬將到北京參加了M-STAR的比賽，體現(xiàn)了我滇院人多才多藝與表演創(chuàng)新的能力。

（風(fēng)采大賽預(yù)賽與中國(guó)移動(dòng)M STAR合作宣傳畫報(bào)欄）

三、半決賽，決賽

本次半決賽，我們首次采用了學(xué)校的報(bào)告廳，進(jìn)我們最大的努力給予每位選手擁有屬于他自己的一個(gè)華麗舞臺(tái)，可以盡情展示屬于他的風(fēng)采給每一位觀眾，不論是從音響效果，舞臺(tái)布置，還是燈光效果，我們團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每一位工作人員都給予選手最人性化，最優(yōu)越的舞臺(tái)效果，同時(shí)也給每一位觀眾帶來一場(chǎng)不亞于“快男超女”的精彩晉級(jí)賽。半決賽的精彩落幕，十二名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽，總決賽秉承公平，公正，公開的原則，為每一位選手營(yíng)造了一個(gè)陽(yáng)光公開的比賽環(huán)境。管理學(xué)院學(xué)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作者各部門分工完成工作，分發(fā)請(qǐng)?zhí)诟鱾€(gè)學(xué)院老師及同學(xué)，布置會(huì)場(chǎng)裝飾，保證會(huì)場(chǎng)人流安全，安排選手出場(chǎng)順序，調(diào)節(jié)燈光，播放歌曲等重要工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，參賽者的積極給力付出，觀眾的熱情支持的掌聲中“那些年，我們以追過的風(fēng)采”最終以完美畫上了句號(hào)。

（決賽之夜，選手各領(lǐng)風(fēng)騷，完美演繹快樂時(shí)光）

(風(fēng)采決賽宣布獲獎(jiǎng)儀式)

（甘甜老師為本屆風(fēng)采獲獎(jiǎng)選手授予 “風(fēng)采神號(hào)”）

（風(fēng)采決賽頒獎(jiǎng)儀式）

“那些年，我們一起追過的風(fēng)采”是由云南大學(xué)滇池學(xué)院管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)承辦的大型文化藝術(shù)活動(dòng)。它的目的在于激發(fā)滇池學(xué)院學(xué)生的自主創(chuàng)新，興趣愛好，讓更多的人能夠展示自己的才華。也豐富了當(dāng)代大學(xué)生的課余生活和文化藝術(shù)修養(yǎng)。這樣的活動(dòng)是具有重大意義的，它必將成為我們大學(xué)生活的一部分，也必將長(zhǎng)期一代又一代的傳承下去，成為我們滇池學(xué)院管理學(xué)院一道永不消逝的絢爛彩虹。所以，作為管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的一員，我為能組織和參與這樣的活動(dòng)中而感到自豪，此次活動(dòng)中雖然坎坷不斷，苦難重重，但我們用團(tuán)結(jié)的力量，一一克服了存在的問題與困難，并勇于創(chuàng)新，走出一條有我們自己風(fēng)格的道路，完成了一場(chǎng)盛大party，給滇院人帶去了歡樂也完成了不少人的夢(mèng)想。我們將會(huì)勇往直前，在每一年的夏天都給滇池學(xué)院帶來不一樣的風(fēng)采，不一樣的青春。

【鳴謝云南大學(xué)滇池學(xué)院各學(xué)院老師、組織單位、學(xué)生會(huì)為管理學(xué)院舉辦“那些年，我們一起追過的風(fēng)采”2012年度風(fēng)采大賽提供各項(xiàng)幫助】

云南大學(xué)滇池學(xué)院管理學(xué)院團(tuán)總、支學(xué)生會(huì)

2012年10月

第二篇：風(fēng)采辯論賽總結(jié)

風(fēng)采辯論賽總結(jié)

為了提高政治與行政學(xué)院辯論隊(duì)的辯論水平，激發(fā)大家對(duì)辯論的熱情，我們政治與行政學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于 2011年5月29日晚上7點(diǎn)30分在鐘海樓02016舉辦了政治與行政學(xué)院風(fēng)采辯論賽。

本次辯論賽的辯題是：防止犯罪法律更重要還是道德更重要。經(jīng)過雙方一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)后，由吳琳、畢婉雯、孫穎、盧瑀組成的正方辯手們獲得了優(yōu)勝方，反方的周維秘得到了評(píng)委們的一致好評(píng)，獲得了本場(chǎng)的最佳辯手。

在政治與行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，各個(gè)兄弟部門的協(xié)助下，以及我們學(xué)習(xí)紀(jì)檢部全體同事的努力下，保證了這場(chǎng)活動(dòng)從策劃到結(jié)束基本上可以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)在將本場(chǎng)辯論賽的總結(jié)如下：

一、從辯論賽的籌備到舉行，我們與辯論隊(duì)做了大量的溝通，在吸取以前舉辦這么多場(chǎng)辯論賽的經(jīng)驗(yàn)中不斷改善計(jì)劃書，盡可能滿足辯論隊(duì)的要求，使他們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揮出最優(yōu)水平。

二、本場(chǎng)比賽得到了各兄弟學(xué)院的大力支持。在負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓的同事的努力下，計(jì)劃邀請(qǐng)的工院、法院、農(nóng)園、外院、航院的五位評(píng)委和信院、校辯論隊(duì)、院主席團(tuán)等嘉賓全部出席了本場(chǎng)比賽。工院的李文輝師兄更是對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，使我院辯論隊(duì)收獲良多。

三、克服了以前辯論賽中的一些問題，如：主持人漏了介紹評(píng)委、嘉賓的問題；計(jì)時(shí)出錯(cuò)等問題。

以上是總結(jié)本次活動(dòng)做得比較好的地方，我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)保持。以下是本次活動(dòng)中做得不足的地方：

一、沒有很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事情。比賽前才得知借不到凳子，因此借凳子花去了很多時(shí)間和人力。這種能力還要在以后的活動(dòng)中多加注意和鍛煉。

二、宣傳力度不夠，場(chǎng)上的觀眾席入座率比較低。

三、與主持人以及部門的同事溝通不夠充分。在比賽的過程中出現(xiàn)了細(xì)節(jié)上的失誤。

1、與主持人：沒有事先再提醒主持人有關(guān)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的事宜，導(dǎo)致主持人忘記頒發(fā)優(yōu)勝方獎(jiǎng)狀這個(gè)環(huán)節(jié)。

2、與部門同事：賽前忘記通知跟進(jìn)評(píng)委計(jì)分的同事確定點(diǎn)評(píng)的評(píng)委和頒獎(jiǎng)的嘉賓。沒有設(shè)定一個(gè)維持整場(chǎng)比賽秩序的人員，導(dǎo)致本場(chǎng)比賽的紀(jì)律有點(diǎn)亂。

四、接待評(píng)委的工作沒到位，導(dǎo)致因?yàn)橛袔孜辉u(píng)委沒有簽到而耽誤了本場(chǎng)比賽的開場(chǎng)時(shí)間。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算把握不準(zhǔn)，過多或過少。

根據(jù)以上的總結(jié)，我們做出了以下反思：

一、與主持人、部門同事在溝通上應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)的問題。

二、今后預(yù)備多一點(diǎn)時(shí)間，多在各班、各Q群進(jìn)行宣傳，提高同學(xué)們觀看辯論賽的熱情。

三、今后應(yīng)多注意突發(fā)事件，提高應(yīng)對(duì)能力。

四、更加準(zhǔn)確地把握經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，不出現(xiàn)過多或過少的情況。

在今后舉辦的活動(dòng)中，學(xué)紀(jì)部將謹(jǐn)記每次活動(dòng)中總結(jié)的不足，努力改正。也會(huì)繼續(xù)保持做得好的地方。在一次又一次的“計(jì)劃——總結(jié)——再計(jì)劃——再總結(jié)”過程中不斷提高部門承辦活動(dòng)的能力。

第三篇：巾幗風(fēng)采總結(jié)

比奉獻(xiàn)

賽成績(jī)

展★★巾幗風(fēng)采

★★★鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教職工75人，其中女教師47人，點(diǎn)總數(shù)的63%，女教師已成為學(xué)校不可估量的一支生力軍，為充分發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì)力量，激發(fā)女同志奮發(fā)進(jìn)取精神。在黨支部和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)女教師的自身建設(shè)，關(guān)心女教師的政治生活、業(yè)務(wù)進(jìn)修、文化活動(dòng)等。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有狀況和女教師特點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高女教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，展示了女教師的風(fēng)采，為此學(xué)校黨支部、工會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)多次協(xié)商研究決定采取“分步實(shí)施、階段突破”的構(gòu)想。因時(shí)制宜把爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗作為我校戰(zhàn)略品牌發(fā)展的又一契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，打造集士品牌。

一、明確目標(biāo)、宣傳發(fā)動(dòng)，抓好創(chuàng)建工作這一首環(huán)階段。近年來，在區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們積極開展創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)，成立了★★★鎮(zhèn)校由28位骨干教師組成的巾幗建功、巾幗奉獻(xiàn)文明崗，緊緊環(huán)繞組織建設(shè)、宣傳教育、制度健全、檔案上墻、競(jìng)賽活動(dòng)五個(gè)方面，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，取得了可喜成績(jī)。建立了以書記為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建班子，宣傳發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、確定競(jìng)賽人員必須是教研組長(zhǎng)以上女性同志，掛牌上崗，使她們樹立一種榮譽(yù)感和緊迫感、特制版面（行動(dòng)總則、競(jìng)賽目標(biāo)、組織人員照片上墻、業(yè)績(jī)展示）使她們確實(shí)一種激勵(lì)感。認(rèn)真組織比賽人員學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范一月一次會(huì)議制度、規(guī)范競(jìng)賽制度、規(guī)范學(xué)習(xí)制度等。

在創(chuàng)建過程中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，認(rèn)為創(chuàng)建巾幗文明崗，是為 了促進(jìn)女教師隊(duì)伍建設(shè)，提高女教師整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)工作。我們?cè)趯?shí)踐中重點(diǎn)抓了實(shí)質(zhì)性的工作。

1、抓住對(duì)女教師的政治教育工作，保證黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位。

組織女教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和第三次全教會(huì)精神，江總書記“三個(gè)代表”重 要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》省教委印發(fā)的〈減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定〉通知。通過討論、摘筆記、書面答卷等形式，使女教師在新時(shí)期對(duì)教育的要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也看到了時(shí)代對(duì)教師的要求。要求努力發(fā)揚(yáng)女教師的“四自”精神，不斷提高女教師的自身素質(zhì)，我們利用業(yè)余時(shí)間組織教師開展黨章學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論、組織她們?nèi)フ链濉案锩沂苛陥@”敬仰先烈，去上李家村、奉化滕頭村等先進(jìn)單位實(shí)地參觀，去革命圣地“南湖”進(jìn)行黨史教育。組織教師聆聽全國(guó)標(biāo)兵何靜波老師、愛國(guó)模范母親嵇蓉珍先進(jìn)事跡。觀看全國(guó)優(yōu)秀教師黃靜華、魏書生等先進(jìn)教師錄像。關(guān)心女教師的政治生活，積極發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨。目前已有新黨員6名，其中5名為女性。本學(xué)期已有1名女性列入考察對(duì)象。這些要求進(jìn)步的教師緊緊地凝聚在黨組織的周圍，成為我校建設(shè)社會(huì)主義學(xué)校、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主力軍。

2、抓住對(duì)女教師的業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展

為提升廣大女教師的學(xué)歷層次，學(xué)校大力支持教師進(jìn)行文化進(jìn)修，學(xué)校想她們之所想，急她們之所急，想方設(shè)法解決女教師學(xué)歷進(jìn)修時(shí)的一切后顧之憂，并積極鼓勵(lì)45周歲以下的每個(gè)女教師都作高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，已有7名大專學(xué)歷，預(yù)計(jì)到2003年都能達(dá)到大專水平。積極組織婦女姐妹學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，“學(xué)大綱”、“研教材”，學(xué)基本功——三筆一畫一話，聆聽教育專家的各種講座，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)校支部和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，涌現(xiàn)了許多動(dòng)人的事跡，★★★老師因車禍右手指骨折，但她學(xué)會(huì)用左手板書，克制困難，堅(jiān)持上課，同年獲得了市五好文明家庭之美稱。★★★老師一切為了學(xué)校，為了孩子的一切，一心撲在教改實(shí)驗(yàn)上，在她的悉心指導(dǎo)下，結(jié)出了豐碩之果，指導(dǎo)的珠算式心算獲市小學(xué)組團(tuán)體第一名，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，本人連續(xù)兩年獲區(qū)先進(jìn)工作者?！铩铩锇嘀魅喂ぷ饔幸欢ǖ奶厣?，連續(xù)幾年獲區(qū)優(yōu)秀班主任，同年還獲區(qū)事業(yè)、家庭兼顧型之稱號(hào)。還有許多許多老師默默無聞、腳踏實(shí)地，關(guān)心學(xué)生勝過自己子女的陳繼、戴代紅等，這些事例都舉不勝舉。

二、再接再接再厲、乘勝追擊實(shí)現(xiàn)第二階段的目標(biāo)以求提高

98年我校開始著手進(jìn)行創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)，通過一年的活動(dòng)實(shí)踐，我校的女教師的精神面貌發(fā)生了顯著的改變，同時(shí)也受到了上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，99年被授予“區(qū)巾幗文明示范崗”。這一成績(jī)極大地鼓舞了廣大的女教師，她們紛紛表示工作更有干勁，但學(xué)校黨支部、工會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)在這一成績(jī)面前并沒有因此而沾沾自喜，停止前進(jìn)的腳步，我們?cè)谌〉眠@一成績(jī)之前就已經(jīng)著手準(zhǔn)備第二階段工作，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。

1、開展形式豐富的激勵(lì)女教師的崗位成才、崗位建功、崗位練兵活動(dòng)。

具體地講（1）開展師訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加大綱考試，教學(xué)技能比賽的成績(jī)也十分突出，可以說評(píng)A級(jí)的都是我們文明崗成員。（2）開展評(píng)課、說課、上課活動(dòng)。本組同志互相聽課，互相研討交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。特別是本學(xué)期說課活動(dòng)搞得很有聲色，評(píng)出的一、二等獎(jiǎng)都是我們女教師，其中林賽君老師獲區(qū)低段數(shù)學(xué)說課一等獎(jiǎng)、區(qū)數(shù)學(xué)論壇一等獎(jiǎng)，在全區(qū)教壇新秀比賽中，蔡寒雪老師獲得美術(shù)教壇新秀二等獎(jiǎng)，戴代紅老師獲區(qū)思品教壇新秀二等獎(jiǎng)，陳逸萍老師在全市思品課教學(xué)比賽中獲第一名。

2、引導(dǎo)女教師參與教育科研的探索，做時(shí)代的踏浪者。質(zhì)量是教學(xué)的生命線，教育科研是教學(xué)質(zhì)量的重要保證，我校骨干教師文明崗在★★★身體力行的帶領(lǐng)下開展教育科研活動(dòng)，★★★本人所撰寫的《探索教學(xué)改革新路子》一文發(fā)表在中國(guó)教育報(bào)上，《活動(dòng)實(shí)踐探索》、《論師德建設(shè)》等多篇文章分別在省、市教育科研刊物上發(fā)表。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，本組成員不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)?！铩铩镨葞孜唤處熀献鞯摹杜囵B(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力》實(shí)驗(yàn)課題獲省三等獎(jiǎng)，★★★、★★★、★★★合作的《小學(xué)作文多次反饋法》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，★★★曉球、★★★等幾位合作的《智用結(jié)合》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。文明崗的十幾個(gè)骨干教師所寫的電教論文分別獲一、二等獎(jiǎng)，有20人次教育論文在區(qū)、市、全國(guó)級(jí)發(fā)表。

3、通過“摸、爬、滾”創(chuàng)出一條“英才教學(xué)”的新路子

輔導(dǎo)學(xué)生全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)的同時(shí)，本組成員積極探索“英才教學(xué)”的新路子。經(jīng)常犧牲休息時(shí)間加“營(yíng)養(yǎng)”，如蔡寒雪老師輔導(dǎo)的學(xué)生畫有10多人在全國(guó)級(jí)獲獎(jiǎng)。汪紅

老師輔導(dǎo)珠算式心算參加市比賽3人分別獲一、二等獎(jiǎng)，還獲市團(tuán)體總分第一，★★★老師指導(dǎo)學(xué)生作文，有60多人的作文分別發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊雜志上。

三、抓住契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)造就現(xiàn)代化格局的學(xué)校。在99年取得“區(qū)十佳巾幗文明崗”基礎(chǔ)上全校女教師齊心協(xié)力再接再厲創(chuàng)佳績(jī)2000年取得了“市女工先進(jìn)集體”“市巾幗文明崗”，為了將這一項(xiàng)工作深入、持久、有序地開展下去，學(xué)校黨支部、工會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為應(yīng)抓住這一契機(jī)與時(shí)俱進(jìn)最大限度地調(diào)動(dòng)廣大女性教職員工的積極性，打造現(xiàn)代化格局的集士品牌。

1、加強(qiáng)師資建設(shè)為關(guān)急鍵點(diǎn)，造就兩支富有戰(zhàn)斗辦的女性干部與教師隊(duì)伍。

實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都提出更高的要求，需要我們加倍努力，開拓奮進(jìn)、盡 快建立兩支與素質(zhì)教育相適應(yīng)的隊(duì)伍。

⑴要提高教師的綜合素質(zhì)，在基本達(dá)到學(xué)歷大?；臓顩r下，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷本科化，要不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練向全能型發(fā)展。目前，45周歲以下的女教師全部達(dá)到大專學(xué)歷，一半以上已取得本科學(xué)歷或正在進(jìn)修之中。

⑵開展教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、名師的培養(yǎng)工作，做好梯隊(duì)銜接工作，始終保證具有兩支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍。目前我們文明崗的多數(shù)老師已成為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。做好女性領(lǐng)導(dǎo)與教師的培訓(xùn)工作，做到三并重：培養(yǎng)與建立機(jī)制并重；業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治培訓(xùn)并重，文化知識(shí)與實(shí)施能力培訓(xùn)并重。文明崗的骨干教師★★★、★★★、★★★、★★★四名同志一心撲在教育事業(yè)上，分別從一名普通的女教師踏入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，★★★、★★★、★★★從剛畢業(yè)的小姑娘在文明崗骨干教師的帶領(lǐng)下逐步成 2 長(zhǎng)起來，現(xiàn)已成為教學(xué)方面的能力。

2、以身邊的模范為榜樣開展教師職業(yè)道德建設(shè)，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施保駕護(hù)航 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“以人為本”這一思想，最大限度地發(fā)揮人的積極能動(dòng)性和創(chuàng)造性。使教師變“要我做”為“我要做”提升人的人生觀和價(jià)值觀，把組織意志自覺地轉(zhuǎn)化為個(gè)人行為，以最小的管理成本取得最大的管理效能，從而實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理的“無為而治”真正達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的保駕護(hù)航的作用。通過發(fā)生在身邊的感人事跡去教育年輕的女教師，如★★★老師因車禍右手骨折，但她學(xué)會(huì)用左手板書，克服困難，堅(jiān)持上課，這種愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神震撼了所有文明崗的教師，全體文明崗成員掀起了“學(xué)校榜樣、奉獻(xiàn)事業(yè)”的活動(dòng)。同時(shí)，我們文明崗的女教師還采取師生結(jié)對(duì)獻(xiàn)愛心、師徒結(jié)對(duì)表決心等系列活動(dòng)。

2、抓“送溫暖工程、獻(xiàn)愛心”工程

我們?cè)谛姓闹С窒拢e極為外地籍的青年女教師曾

舉辦了別具一格的校園婚禮。這在社會(huì)上已形成佳話，并在新聞界作了專題報(bào)導(dǎo)，真象一位外地籍家長(zhǎng)說：“我把我的女兒放在這個(gè)大家庭里絕對(duì)放心，我們找得到好的學(xué)校，但找不到這樣的領(lǐng)導(dǎo)與溫暖的大集體?！?/p>

對(duì)患病的女教師沈蓓蕾老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)伸出援助之手，解決她們的實(shí)際困難，主動(dòng)組織文明崗的骨干教師深入

山區(qū)給山區(qū)的孩子送去溫暖，給山區(qū)的教師送去經(jīng)驗(yàn)，在文明崗女教師的帶領(lǐng)下全校師生踴躍捐款獻(xiàn)愛心，每年的慈善一日捐，師生結(jié)對(duì)助學(xué)等不勝枚舉，去年文明崗的部分骨干教師受全體師生的委托赴赤水走訪貧困家庭并送上慰問金500元，今年★★★受全體師生的委托遠(yuǎn)赴GUI州慰問貧困山區(qū)的師生并送去。

3、搞好業(yè)余文體活動(dòng)，陶冶女教師情操

提高教師的身體素質(zhì)，活躍氣氛，增進(jìn)友誼，組織教師開展教工興趣活動(dòng)，組織“慶三八我們走到一起來”“慶三八展巾幗風(fēng)采茶話會(huì)”等，并組織女教師參加鎮(zhèn)國(guó)慶歌詠大賽，兩次奪冠。同時(shí)我們還組織教師開展了全民健身活動(dòng)，青年女教師的木蘭、中老年教師的太極

我們?nèi)w文明崗的教師做了一些應(yīng)該做的工作，但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去給了我們很多的榮譽(yù)，區(qū)十佳巾幗文明崗，市女工工作先進(jìn)單位、省巾幗文明崗，這些榮譽(yù)的取得只能說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，成績(jī)的取得只能歸功于全體女工同志，成績(jī)的取得只能說明在今后工作中對(duì)我們提出更高的要求，展望未來，擺在我們前面的任務(wù)是任重而道遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信我們?nèi)w集士女性將以新的姿態(tài)，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，書寫集士巾幗新篇章，再展集士女性風(fēng)采。

第四篇：風(fēng)采大賽總結(jié)

風(fēng)采大賽總結(jié)

2008年水利與環(huán)境學(xué)院青春風(fēng)采大賽和歌手大賽已經(jīng)于3月23日晚落下帷幕了。在這個(gè)過程中，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，也感到了其中的一些不足之處。

一、音響聲音小。

比賽當(dāng)天的音響聲音有些小，麥克風(fēng)的聲音比較大，選手開唱后歌聲壓住了的伴奏，有些選手當(dāng)天的發(fā)揮不如彩排時(shí)好。

二、照片質(zhì)量不高。

很多照片出現(xiàn)紅眼現(xiàn)象。有些照片沒開閃光，拍出來比較黑。

三、禮儀方面。

禮儀的分工不太明確，最后頒獎(jiǎng)時(shí)不能很好地掌握上臺(tái)的時(shí)間。建議禮儀最好能提早進(jìn)行安排，讓她們熟悉流程，減少失誤。

四、秩序需要加強(qiáng)。

比賽進(jìn)行的過程中，后排的秩序不是太好，不能長(zhǎng)時(shí)間的保持安靜，有時(shí)聲音比較大，維持秩序方面的工作需要加強(qiáng)。

五、分工會(huì)方面。

今年的分工會(huì)在學(xué)生會(huì)中進(jìn)行，由于場(chǎng)地的原因，致使學(xué)生會(huì)的一些同學(xué)在開過分工會(huì)后仍不是很明確自己的任務(wù)。今后的分工會(huì)會(huì)在教室中很正式的舉行，并向?qū)W生會(huì)成員說明平時(shí)這些表現(xiàn)與年終綜合測(cè)評(píng)掛鉤，以引起其足夠的重視，提高活動(dòng)效率。

六、縮短彩排時(shí)間。

彩排時(shí)，由于每個(gè)選手都要練歌，使其他選手們的一些時(shí)間在等待中度過。但由于還要練習(xí)一起合唱本場(chǎng)晚會(huì)的主題曲，又不能分批進(jìn)行彩排的練習(xí)，使彩排的效率不是很高。

七、加強(qiáng)部門間的溝通。舉辦比較大型的活動(dòng)，需要學(xué)生會(huì)的很多部門來共同協(xié)作。于是部門與部門之間的溝通就顯得尤為重要。對(duì)于需要協(xié)作的一些工作要提前說明，避免出現(xiàn)認(rèn)同方面的偏差。

八、物品的管理制度需要完善。

晚會(huì)的一些剩余獎(jiǎng)品在晚會(huì)結(jié)束后被私自拿走。對(duì)于物品的管理，建議每次舉辦活動(dòng)時(shí)，有關(guān)部門派出專人負(fù)責(zé)物品的發(fā)放和收回。

九、頒獎(jiǎng)時(shí)照顧到所有嘉賓。

頒獎(jiǎng)時(shí)，要顧及到前排的所有嘉賓。對(duì)于一些靈活性較強(qiáng)，可以臨時(shí)增加數(shù)目的獎(jiǎng)項(xiàng)，必要時(shí)要給前排嘉賓增加頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。若無此類獎(jiǎng)項(xiàng)，可以在最后頒發(fā)如優(yōu)秀獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)人數(shù)較多的獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，讓所有沒有參與頒獎(jiǎng)的嘉賓都上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

十、加強(qiáng)與主持人的溝通。

在晚會(huì)舉行前與主持人做好溝通，臨場(chǎng)方面注意隨機(jī)應(yīng)變，減少由于突發(fā)情況造成的失誤。

十一、分?jǐn)?shù)透明化。

今年由于頒獎(jiǎng)時(shí)的失誤，選手的分?jǐn)?shù)并沒有被公布。有些觀眾反應(yīng)，覺得不知道是怎么評(píng)得分，怎么獲得勝。今后再辦晚會(huì)建議公布分?jǐn)?shù)，讓大家能夠清楚地了解比賽的結(jié)果。

十二、頒獎(jiǎng)前的時(shí)間掌握。

頒獎(jiǎng)前算分的時(shí)候，如果時(shí)間不夠，可以在所有選手比完之后加一個(gè)串場(chǎng)的節(jié)目。

2008年3月25日

第五篇：宿舍風(fēng)采大賽總結(jié)材料

20棟401宿舍風(fēng)采大賽總結(jié)

活動(dòng)主體：08工程管理1班，08工程管理2班

活動(dòng)目的：做好班級(jí)組織以及社區(qū)工作建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)及生活環(huán)境的形成?；顒?dòng)背景：在文明建設(shè)月這個(gè)大的活動(dòng)文化背景下，積極響應(yīng)院系組織安排，以宿舍為單位開展本次宿舍風(fēng)采大賽。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）領(lǐng)取院系通知，立即召開班委以及各宿舍寢室長(zhǎng)會(huì)議，積極做好宣傳工作，要求每個(gè)宿舍參加本次大賽的初賽，環(huán)境衛(wèi)生是主要方面。

（2）參加院系班長(zhǎng)團(tuán)支書以及寢室長(zhǎng)會(huì)議，積極向班級(jí)同學(xué)傳達(dá)本次活動(dòng)的具體流程和安排。

（3）積極配合好院系宣傳工作，拍攝宣片，我宿舍積極響應(yīng)院系以及班級(jí)安排，召開宿舍會(huì)議，根據(jù)本次活動(dòng)流程具體討論安排宿舍參賽計(jì)劃。

（4）做好督促工作，要求每個(gè)宿舍認(rèn)真打掃衛(wèi)生，最后與個(gè)人期末考評(píng)掛鉤，準(zhǔn)備開展男女生互相參觀宿舍的活動(dòng)，以便更好的提高大家的積極性，提高活動(dòng)的重視度。

（5）宿舍內(nèi)部做好分工工作，制定具體的合作配合方案?；顒?dòng)具體內(nèi)容：

第一階段：1.、將宿舍的所有成員的個(gè)人照以及宿舍的集體照沖洗出來，貼在宿

舍大廳的白墻上，然后簡(jiǎn)單的用毛筆在宣紙上寫下“幸?！倍?。

2、宿舍進(jìn)行了全面而徹底的掃除工作，宿舍煥然一新，我們一同期

待絕對(duì)的衛(wèi)生以及簡(jiǎn)約的風(fēng)格可以在初賽中取得好成績(jī)。

第二階段：

1、接到初賽沒有通過的通知，懷著不甘的心情我們報(bào)名了復(fù)活賽，重整旗鼓的大家分頭行動(dòng)，分別進(jìn)行了，買材料，設(shè)計(jì)宿舍，學(xué)習(xí)折紙等工作。

2、材料匯總以后，分配由一宿舍進(jìn)行衛(wèi)生打掃，二宿舍三宿舍進(jìn)行

折紙工作，將宿舍風(fēng)格定為手工DIY。

3、一宿舍與二宿舍共同進(jìn)行串折紙工作，將已經(jīng)折好的小物件用線

穿成簾子掛于客廳墻面的空白處增添立體效果。三宿舍則將“照片墻”重新規(guī)劃，用卡紙做為照片的背景，將照片全部立體出來增添活潑的效果。

第三階段：

1、復(fù)活賽通過以后，首先大家集體商議定下復(fù)賽方案的初稿，決定

以“宿舍文化節(jié)”為背景主題，并以情景舞蹈劇的形式講述我們參賽的過程，更想要在劇情中加入宿舍成員的個(gè)人才藝展示。

2、舞蹈排練：由一宿舍和三宿舍共出五人一同在大活視頻學(xué)習(xí)舞蹈

一段，做為情景劇的結(jié)束；由一三宿舍合出四人排練掃把舞蹈一段，由三宿舍出三人排練抹布舞蹈一段合力展示打掃的忙碌情境。劇情排練：整合劇情，加上一二三宿舍的個(gè)人才藝將整個(gè)情景舞蹈劇串連在一起，并且進(jìn)行整合和反復(fù)練習(xí)。最后參賽。

活動(dòng)心得：

經(jīng)過此次宿舍文化節(jié)活動(dòng)，我們的付出有了應(yīng)有的回報(bào)，我們獲得了“第三屆國(guó)際審計(jì)學(xué)院宿舍文化節(jié)‘宿舍精靈’”的榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)杯，寢室長(zhǎng)也獲得了“最佳寢室長(zhǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)。在這個(gè)活動(dòng)中我們大家都做了很大的努力，大家積極地投入到宿舍的裝飾與衛(wèi)生的打掃上，讓我們本來整潔的宿舍更加煥然一新，后期的節(jié)目排演也凝聚了大家的智慧，特別是林琪構(gòu)思了我們整個(gè)比賽的構(gòu)想，并得到了大家的肯定，這次活動(dòng)讓我們宿舍凝聚的更加緊密，形成了我們宿舍共有的并被大家統(tǒng)一認(rèn)同的宿舍文化，此次活動(dòng)讓我們大家有了更多的交流，更加有了家的氣氛。在以后的生活中，我們要讓我們的宿舍更加和諧，更加溫馨。