第一篇：文明風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)

商河縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

關(guān)于第八屆全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié) 為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和教育部等六部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》，為有效推進(jìn)我校德育教育工作開(kāi)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，以全國(guó)中職學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，我校開(kāi)展了以“樹(shù)德育形象，展文明風(fēng)采”為主題的系列競(jìng)賽活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)如期進(jìn)行并圓滿結(jié)束。

一、組織有力，育人為本

本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在活動(dòng)開(kāi)展之初成立了專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)，由張校長(zhǎng)擔(dān)任組委會(huì)主席，杜校長(zhǎng)、鄭校長(zhǎng)擔(dān)任副主席，教務(wù)處劉主任全面督導(dǎo)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校政教處、團(tuán)委密切配合，積極行動(dòng)。組委會(huì)要求全校上下一盤(pán)棋，明確分工，各負(fù)其責(zé)，組織有序，通力合作，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、競(jìng)賽為輔，德育為先

學(xué)校將競(jìng)賽活動(dòng)與學(xué)校德育教育工作結(jié)合起來(lái)，使競(jìng)賽活動(dòng)納入到學(xué)校德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃中來(lái)，全校上下以競(jìng)賽為載體，圍繞競(jìng)賽主題，在學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)持“競(jìng)賽為輔，德育為先”的原則，切實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育教育工作開(kāi)展。秉承“立志·立人·立業(yè)”的校訓(xùn)，這次活動(dòng)在學(xué)生中形成了“展文明風(fēng)采，做時(shí)代少年”的模范效應(yīng)，充分展現(xiàn)了我?！八颊\(chéng)·貴和·爭(zhēng)先”的良好學(xué)風(fēng)。

三、班班競(jìng)賽，人人參與

學(xué)生是學(xué)校教育的生命，學(xué)生智慧是校園中盛開(kāi)不敗的花蕾。在整個(gè)活動(dòng)中，我校始終將學(xué)生放在首位，以班主任、任課老師為主導(dǎo)，充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與的積極性，形成了“班班搞競(jìng)賽，人人有參與”的和諧氛圍，出現(xiàn)了“團(tuán)委組織，學(xué)生會(huì)配合，學(xué)生競(jìng)賽”的積極風(fēng)貌，學(xué)生的潛能得以激發(fā)。在活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都有精彩的表現(xiàn)，每位老師都有意外的驚喜，老師們?yōu)閷W(xué)生的智慧鼓掌，為學(xué)生的成長(zhǎng)欣慰。

四、全面開(kāi)展，效果良好

第八屆全國(guó)中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽共包括了征文、設(shè)計(jì)、攝影、動(dòng)漫和

展示五大類(lèi)11項(xiàng)比賽，我校結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特色展開(kāi)競(jìng)賽，各專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在全部的五類(lèi)比賽中都有優(yōu)秀作品產(chǎn)生，這是學(xué)校全面開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)的良好成果，充分體現(xiàn)出新時(shí)代中職生的多才多藝，使得各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)達(dá)到了鍛煉學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生的教育目的。

這次競(jìng)賽活動(dòng)的成功組織，使得各專(zhuān)業(yè)班級(jí)形成了“揚(yáng)長(zhǎng)避短，我要成才”的樂(lè)觀進(jìn)取氛圍，學(xué)校德育工作的開(kāi)展也卓有成效，學(xué)生自發(fā)提出“告別陋習(xí)，重塑自我”的倡議，校園里呈現(xiàn)出“人人講文明，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先鋒”的健康和諧之風(fēng)。我們將乘著著全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽的東風(fēng)，繼續(xù)將學(xué)校德育工作推向新的臺(tái)階。

第二篇：第八屆“文明風(fēng)采”活動(dòng)總結(jié)

樹(shù)立職業(yè)理想，展現(xiàn)文明風(fēng)采

----萊蕪市職業(yè)中專(zhuān)開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和教育部等六部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》，豐富中等職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容，提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，推動(dòng)德育工作的廣泛開(kāi)展，增強(qiáng)德育時(shí)代感，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，自6月上旬，我校舉辦了學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng),取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織策劃

領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是開(kāi)展好活動(dòng)的重要保證。為了取得實(shí)效，我校成立了校園“文明風(fēng)采”競(jìng)賽指導(dǎo)工作組。校長(zhǎng)親自組織指導(dǎo)，精心策劃。明確指出要以舉辦這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以“弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立職業(yè)理想”為主題，抓住中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育的核心問(wèn)題，貼近中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，貼近學(xué)生的思想和實(shí)際，適應(yīng)中等職業(yè)生的年齡和興趣特點(diǎn)，充分展現(xiàn)他們的能力和風(fēng)采。

工作小組召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)，決定由畢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)具體工作；同時(shí)，分工到位、落實(shí)責(zé)任，明確工作要求和工作期限，制定獎(jiǎng)懲辦法，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任和教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一時(shí)間召開(kāi)各班動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比賽內(nèi)容和意義的教育。為加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，我校通過(guò)動(dòng)員大會(huì)、校園廣播站、板報(bào)等多種形式對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳，為競(jìng)賽活動(dòng)造勢(shì)。學(xué)校還出臺(tái)了相關(guān) 1

政策，激發(fā)師生的參賽欲望。制定了競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)師生參賽。從分工、參賽學(xué)生、指導(dǎo)教師的確定，到經(jīng)費(fèi)、比賽內(nèi)容及日期的安排都做出了比較具體的計(jì)劃，從而使參加比賽的師生能在各方面都比較順利開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。本次活動(dòng)采取廣泛發(fā)動(dòng)、班級(jí)動(dòng)員、層層推薦選拔的方式。為擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)影響，提高參與程度，爭(zhēng)取好的成績(jī)，班主任組織學(xué)生把“文明風(fēng)采”競(jìng)賽與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高競(jìng)賽水平和質(zhì)量，推薦最優(yōu)秀的作品參賽。并將學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽成績(jī)，體現(xiàn)到學(xué)生德育考核成績(jī)中。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿?，工作扎?shí)有序

我們?cè)诎l(fā)揮德育課主渠道作用的基礎(chǔ)上，做到把競(jìng)賽與日常德育工作相結(jié)合，與文化課、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)、班主任工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相結(jié)合。積極對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，明確活動(dòng)目的、活動(dòng)要求、活動(dòng)內(nèi)容。在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，各班班主任都組織了本班同學(xué)踴躍參加。在全校中掀起了“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)月，同時(shí)學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，精心組織活動(dòng)項(xiàng)目?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽的舉辦，增進(jìn)了廣大教師對(duì)學(xué)生的了解，為師生心靈的溝通搭建了有效平臺(tái)。首先在校內(nèi)開(kāi)展“文明風(fēng)采”初賽，經(jīng)初賽選拔出來(lái)的作品參加復(fù)賽。在這整個(gè)過(guò)程中，所有的指導(dǎo)老師都在做指導(dǎo)、修改和推薦工作。我們充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程主渠道作用，由職業(yè)指導(dǎo)教師、德育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法的輔導(dǎo)，語(yǔ)文教師結(jié)合教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)征文比賽、演講比賽，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)學(xué)生制作FLSAH動(dòng)漫作品。美術(shù)

教師挑選了一些熱愛(ài)攝影，并有較好攝影技術(shù)的學(xué)生參加了攝影比賽。我們力爭(zhēng)競(jìng)賽從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)“人人參與、班班比賽、學(xué)校選拔”，有效地調(diào)動(dòng)起廣大學(xué)生、教師的積極性，在彰顯職教特色、展示學(xué)生風(fēng)采的過(guò)程中，讓德育在實(shí)踐中煥發(fā)出生機(jī)與活力。

我校開(kāi)展學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，做到三個(gè)結(jié)合：一是結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際；二是結(jié)合學(xué)校校園文化創(chuàng)建；三是結(jié)合提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：一是提高學(xué)生的文明素養(yǎng)；二是提高學(xué)生自我教育能力；三是在活動(dòng)中提高學(xué)生的活動(dòng)技能；四是提高學(xué)生競(jìng)賽與協(xié)作意識(shí)。

三、活動(dòng)收獲頗多，意義影響深遠(yuǎn)

1、明辨人生方向，樹(shù)立職業(yè)理想

我校的一些學(xué)生對(duì)自己缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏必要的了解，對(duì)職業(yè)缺乏正確的定位，使他們盲目自信、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、理想偏離現(xiàn)實(shí)。通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，促使學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入的了解與思考。讓學(xué)生明確了所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位的要求，改變了就業(yè)心態(tài)，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，職業(yè)理想也更切合實(shí)際，更符合社會(huì)的要求。

2、加強(qiáng)自我教育，勇?lián)鷷r(shí)代使命

通過(guò)參加文明風(fēng)采活動(dòng)，使學(xué)生重新梳理了自己的思想，明確了職業(yè)意識(shí)，逐步樹(shù)立起自信心。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)上鄙薄職業(yè)教育，認(rèn)為只有上大學(xué)才有出息，他們是在上不了高中、中考失利、滿懷失落感的情況下，不得已才走進(jìn)職業(yè)學(xué)校大門(mén)的。而就是

這種社會(huì)現(xiàn)象給中職生造成了一定的心理壓力，致使他們感到自卑。在平時(shí)的作文中出現(xiàn)了“黑色”、“迷?！薄ⅰ熬趩省?、“被迫”、“無(wú)奈”……這樣的詞語(yǔ)。但進(jìn)入我們學(xué)校后，由于接受了思想道德教育和專(zhuān)業(yè)思想教育，進(jìn)而接觸專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，他們逐漸喜歡上了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，逐漸樹(shù)立起了美好的職業(yè)理想，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，重新喚起生活的勇氣，許多學(xué)生表現(xiàn)出了對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情。學(xué)生在征文中、演講比賽中使用這些詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們的心情：“欣慰”、“慶幸”、“無(wú)怨無(wú)悔”、“充滿希望”、“前程似錦”……不少學(xué)生在思想上、情感上的轉(zhuǎn)變都是在我們教師的耐心幫助和引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的。

3、校園文化豐富、校風(fēng)學(xué)風(fēng)可喜

通過(guò)這一個(gè)多月開(kāi)展“文明風(fēng)采”競(jìng)賽系列活動(dòng)，收獲頗多，意義重大，影響深遠(yuǎn)。在一系列的競(jìng)賽活動(dòng)中，有越來(lái)越多的學(xué)生關(guān)注，有越來(lái)越多的學(xué)生參與；也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品，讓更多的學(xué)生開(kāi)始了解自己、正視自己、相信自己；學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)觀、人生觀正發(fā)生著潛移默化的改變；再次豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校德育工作的時(shí)代感，使學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。全面推進(jìn)了校園文化建設(shè)，充分展現(xiàn)了學(xué)生文明風(fēng)采。

萊蕪市職業(yè)中專(zhuān)

2011-6-22

第三篇：文明風(fēng)采

平?jīng)鍪薪逃制經(jīng)鍪新殬I(yè)教育集團(tuán)關(guān)于組織開(kāi)展第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)校 “文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的通知

各縣（區(qū)）教育局，平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展第十四屆全省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，現(xiàn)就我市開(kāi)展第十四屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主辦單位

平?jīng)鍪薪逃帧⑵經(jīng)鍪新殬I(yè)教育集團(tuán)

二、承辦單位平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校

三、參賽對(duì)象

全市各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校（普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校）在校生，高職學(xué)院中專(zhuān)部在校生。

四、競(jìng)賽項(xiàng)目

本屆活動(dòng)以“文明風(fēng)采伴我行，成就出彩人生夢(mèng)”為主題，設(shè)立4類(lèi)常規(guī)項(xiàng)目和1項(xiàng)特設(shè)項(xiàng)目。

（一）征文演講 1.內(nèi)容

提交體現(xiàn)以下兩個(gè)方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢(mèng)”，感悟工匠精神對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響，表達(dá)學(xué)生踐行工匠精神的思考和行動(dòng)；二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò)生活”，感悟互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)的影響，表達(dá)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)健康發(fā)展的思考和行動(dòng)。兩者任選其一。2.要求

（1）撰稿和演講必須為同一個(gè)人，演講稿和演講視頻一并報(bào)送。

（2）演講稿字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字，脫稿演講，演講視頻時(shí)長(zhǎng)為6～8分鐘。

（3）演講稿提交word文本，標(biāo)題統(tǒng)一用小二黑體，正文統(tǒng)一用四號(hào)宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M。

（二）職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計(jì) 1.內(nèi)容

一是提交與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力提高為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)理想；二是提交與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.要求

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，提交PDF電子文本。

（2）創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案提交PDF電子文本，說(shuō)明作品構(gòu)思、特點(diǎn)、功效等，同時(shí)附送作品實(shí)物。作品體積一般不超過(guò)0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過(guò)2.5kg。超過(guò)以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過(guò)3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說(shuō)明）上傳至活動(dòng)官方網(wǎng)站，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)100M。

（三）攝影與視頻 1.內(nèi)容

提交圍繞學(xué)生在校園文化生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等場(chǎng)景中的攝影或視頻作品，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力，反映當(dāng)代中職學(xué)生陽(yáng)光自信、樂(lè)觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。2.要求

（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時(shí)參加。

（2）攝影作品報(bào)送：作品成片、未經(jīng)修改過(guò)的電子源文件及說(shuō)明文字。電子版格式為JPG，大小不超過(guò)5M，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理，說(shuō)明文字不超過(guò)200字,主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等。

（3）視頻作品包括微電影、紀(jì)錄短片、動(dòng)畫(huà)片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

（四）才藝展示 1.內(nèi)容

提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長(zhǎng)的作品，包括歌舞、器樂(lè)、曲藝、書(shū)法和繪畫(huà)五類(lèi)，鼓勵(lì)學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。2.要求

（1）歌舞、器樂(lè)、曲藝以視頻形式報(bào)送，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M。

（2）書(shū)法（硬筆、軟筆）、繪畫(huà)（素描、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)）作品提交實(shí)物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創(chuàng)作過(guò)程視頻上傳至活動(dòng)官方網(wǎng)站（視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M）。

（五）特設(shè)項(xiàng)目 1.內(nèi)容

征集《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公約）宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強(qiáng)公約的學(xué)習(xí)宣傳，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.要求

（1）圖片作品?？刹捎迷O(shè)計(jì)的海報(bào)、漫畫(huà)，以單幅形式報(bào)送電子版作品、未經(jīng)過(guò)修改的電子源文件及說(shuō)明文字，電子版格式為JPG，大小不超過(guò)5M；說(shuō)明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過(guò)200字。

（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨(dú)唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報(bào)送，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘；詞譜提交word文檔。

（3）視頻作品。可采用微電影、動(dòng)畫(huà)片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

五、組織機(jī)構(gòu)

按照省上要求，我市成立相應(yīng)的執(zhí)行委員會(huì)，組織開(kāi)展市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。各中職學(xué)校要成立專(zhuān)門(mén)工作小組，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，辦好校級(jí)賽事。

六、進(jìn)度安排

（一）校級(jí)初賽時(shí)間2017年10月17日至11月17日。

（二）市級(jí)競(jìng)賽時(shí)間2017年11月23日至12月8日。

（三）省級(jí)復(fù)賽：2018年元月1日—元月20日。全國(guó)決賽：2018年3月—4月。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）學(xué)生作品獎(jiǎng)

根據(jù)各學(xué)校報(bào)送的作品，分賽項(xiàng)，按參賽作品總數(shù)的5%、15%、20%的比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

每份作品的作者人數(shù)要求如下：征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、攝影、書(shū)法、繪畫(huà)作品的作者為1人，圖片作品（公約）的作者不超過(guò)2人，創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品的作者不超過(guò)3人，視頻作品（含公約）的作者不超過(guò)6人，歌舞、器樂(lè)、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數(shù)（獲獎(jiǎng)證書(shū)最多署名8人）。

（二）指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

面向教師設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)若干。指導(dǎo)的學(xué)生作品獲一等獎(jiǎng)的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。視頻作品（含公約），每份作品的指導(dǎo)教師不超過(guò)2人，其他項(xiàng)目每份作品指導(dǎo)教師1人。

（三）組織獎(jiǎng)

面向?qū)W校，設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

八、作品報(bào)送

（一）報(bào)送途徑

所有作品均需參加校級(jí)初賽后，各中職學(xué)校于2017年11月22日前報(bào)承辦學(xué)校平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校，執(zhí)委會(huì)不直接接收個(gè)人參賽作品。逾期視為自動(dòng)放棄，執(zhí)委會(huì)不再受理。

（二）報(bào)送要求

報(bào)送作品：校級(jí)初賽一、二等獎(jiǎng)作品。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)、書(shū)法和繪畫(huà)作品實(shí)物，填寫(xiě)實(shí)物作品評(píng)選簽單（附表2），同時(shí)將紙質(zhì)版簽單附在實(shí)物上一同報(bào)送。

書(shū)法和繪畫(huà)作品選送數(shù)量不得超過(guò)本校所有作品名額的10%。其他賽項(xiàng)的作品（包括文字和視頻），通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳和填報(bào)?；顒?dòng)總結(jié)（包括基本情況、主要做法、存在的困難與問(wèn)題、下一步建議）以及活動(dòng)開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表（附表3）、報(bào)送作品統(tǒng)計(jì)表（附表4）電子版發(fā)送至郵箱605176020@qq.com。

（三）每位學(xué)生不超過(guò)兩件作品，每位指導(dǎo)教師最多兩件作品。以上數(shù)量限制均包含參與作品和獨(dú)立創(chuàng)作作品,作品內(nèi)容不得與往屆相同。

（四）所有賽項(xiàng)參賽作品創(chuàng)作時(shí)間為2017年9月1日之后。

（五）每份作品應(yīng)標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師等信息,并且每份作品均須命名。網(wǎng)絡(luò)上傳作品的文件名格式統(tǒng)一為：類(lèi)別_作品名_作者。未按照要求報(bào)送的將不予評(píng)選。

九、相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣、各中職學(xué)校要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，切實(shí)把“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要載體和有效途徑。廣泛宣傳，以多種形式鼓勵(lì)學(xué)生積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)使初賽形成“校校參加，人人參與”的良好局面。

（二）注重德育實(shí)踐。要按照育人為本、德育為先的要求，發(fā)揮德育課主渠道作用。在文化課、專(zhuān)業(yè)課中滲透德育，把“文明風(fēng)采”競(jìng)賽與“中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、共青團(tuán)主題活動(dòng)、精神文明建設(shè)、和諧校園建設(shè)等有機(jī)結(jié)合，組織多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。

（三）堅(jiān)持原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格，在全市通報(bào)批評(píng)。

（四）市賽不收取任何費(fèi)用。報(bào)送的作品如發(fā)生著作權(quán)糾紛，由作品提供者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。所有報(bào)送作品不退還作者，作品的處理權(quán)歸市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)。執(zhí)行委員會(huì)可在相關(guān)活動(dòng)和資料中使用相關(guān)作品（包括出版作品集、印制光盤(pán)、展覽、宣傳等），不支付作者報(bào)酬，作者享有署名權(quán)。

（五）未盡事宜，請(qǐng)與市級(jí)競(jìng)賽執(zhí)行委員會(huì)辦公室聯(lián)系。

聯(lián)系人： 張小龍 *** 王瑾華 *** 郭 赟 *** 聯(lián)系電話：0933-5928322 0933-8213718 E-mail：605176020@qq.com 附件：1.全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)名單

2.第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)物作品評(píng)選簽單 3.第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表 4.第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)送作品統(tǒng)計(jì)表

平?jīng)鍪薪逃制經(jīng)鍪新殬I(yè)教育集團(tuán)

第四篇：“樹(shù)文明風(fēng)貌,展青春風(fēng)采”活動(dòng)總結(jié)

我院始終堅(jiān)持“愛(ài)眾親仁，博學(xué)篤行”的辦學(xué)宗旨，從學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才出發(fā)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，開(kāi)展文明大學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，因而學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)狀態(tài)取得了明顯的進(jìn)步。但同時(shí)，我們也清醒地看到，目前在我校個(gè)別學(xué)生中，仍然存在著對(duì)要求自己不嚴(yán)，文明修養(yǎng)欠缺，精神風(fēng)貌不佳，甚至違章違紀(jì)的現(xiàn)象。為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建文明和諧的校園氛圍，全院同學(xué)共同倡導(dǎo)和參與的 “樹(shù)文明風(fēng)貌,展青春風(fēng)采”主題宣傳教育活動(dòng)在我系學(xué)生中扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，拉開(kāi)了全系學(xué)生儀容儀表建設(shè)整頓工程的序幕。

我系成立了由學(xué)工部老師、各班輔導(dǎo)員組成的儀容儀表整頓小組，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案和具體措施，活動(dòng)分為宣傳階段、實(shí)施階段、檢查驗(yàn)收三個(gè)階段。首先是輔導(dǎo)員在本班進(jìn)行思想教育，對(duì)各班同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行自查。針對(duì)男生燙發(fā)、染發(fā)、頭發(fā)前遮眉、側(cè)遮耳、后遮領(lǐng)、配戴首飾；女生穿著過(guò)漏等問(wèn)題開(kāi)展檢查，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。其次，每天由學(xué)工部老師和學(xué)生組成的執(zhí)勤人員不定時(shí)在教學(xué)樓的對(duì)儀容儀表、文明禮儀等方面進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。在班會(huì)課時(shí)下到班上進(jìn)行檢查；晚自習(xí)下到各班進(jìn)行檢查并登記。對(duì)檢查中不符合規(guī)范要求的學(xué)生進(jìn)行思想教育并做好記錄，要求其限期整改；最后在整改期限過(guò)后進(jìn)行復(fù)查，對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅教育。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的整頓，活動(dòng)成效顯著，取得了階段性的成果。學(xué)生燙發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象少了，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的文明禮儀習(xí)慣，精神風(fēng)貌煥然一新。但在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不肯主動(dòng)配合，甚至唱反調(diào)或者看到我們就躲開(kāi)等一些問(wèn)題，這對(duì)我們的工作造成了一定的困擾。對(duì)此我們將及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，同時(shí)堅(jiān)持每日巡查制度，形成常規(guī)檢查與不定期檢查的機(jī)制，同時(shí)在各班專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一名儀表儀容監(jiān)督員，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映情況；輔導(dǎo)員定期對(duì)各班學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對(duì)違反儀表儀容要求的學(xué)生統(tǒng)一由輔導(dǎo)員、學(xué)工部老師進(jìn)行教育，責(zé)令限期改正。每次學(xué)生儀表儀容檢查結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體化考評(píng)的依據(jù)之一。做到從細(xì)微之處著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，確保儀容儀表整頓工作長(zhǎng)期有效的落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。也有效地提高了大學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，彰顯出了大學(xué)生朝氣逢勃的精神面貌，在全校形成了人人講文明，人人講禮貌的良好氛圍，有力的促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。

“細(xì)節(jié)造就品質(zhì)，品質(zhì)創(chuàng)造輝煌 ”。學(xué)生的儀容儀表不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人的精神面貌，也關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，這個(gè)活動(dòng)，讓我們心靈得到了一次凈化，規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣，切實(shí)改變學(xué)生違反學(xué)校儀表儀容管理規(guī)定的現(xiàn)象，我們要把這種精神傳送到每一位民院學(xué)子心中。

第五篇：關(guān)于文明風(fēng)采征文比賽活動(dòng)的總結(jié)

關(guān)于文明風(fēng)采征文比賽活動(dòng)的總結(jié)

為了落實(shí)教育部關(guān)于“弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立職業(yè)理想”的精神，活躍校園氣氛，建設(shè)有特色的校園文化，在校黨委的號(hào)召下，學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、教師積極組織，班主任認(rèn)真配合，語(yǔ)文老師對(duì)這次比賽活動(dòng)進(jìn)行了具體安排和組織，取得了圓滿的成果，其特點(diǎn)是：廣泛動(dòng)員、積極參與、佳作紛呈，影響良好?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、五月中旬，配合全校學(xué)生文化、技能比賽，我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽的通知，公布了比賽的主題,及具體要求，為比賽的開(kāi)展做好宣傳動(dòng)員工作.二、六月中旬，我們?cè)谌Ｖ袑?zhuān)8個(gè)班舉行征文比賽的初賽。由語(yǔ)文老師進(jìn)行輔導(dǎo)并組織寫(xiě)作初賽，評(píng)選出其中較出色的文章，參加復(fù)賽作。初賽的結(jié)果，我們共收到參賽作品80篇.三、六月十七日復(fù)賽評(píng)比開(kāi)始。語(yǔ)文老師對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)審。我們的做法是，按不同年級(jí)分為兩組，分別評(píng)選。第一輪，分頭對(duì)全部參賽作品進(jìn)行初審評(píng)分；第二輪，對(duì)初審80分以上作品進(jìn)行交換審閱并再評(píng)分；第三輪，將第二輪評(píng)分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊(duì)，兩組共評(píng)選出優(yōu)秀作品.四、本次活動(dòng)將對(duì)比賽優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)；并將最佳作品張貼公布于宣傳欄，以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的感情，激勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，形成良好的校園文化氛圍。

文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕，但我們的工作并沒(méi)有結(jié)束，我們將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為學(xué)校校園文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。