第一篇：安得為民好舉措 四步落實動真格

安得為民好舉措 四步落實動真格

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局根據(jù)社區(qū)實際特點，以“三訪三評”深化“大走訪”活動為平臺，始終堅持群眾利益無小事，從小處、細微處入手，消除堵塞隱患，注重調(diào)處矛盾糾紛，為民辦好實事，創(chuàng)新保民安新方法，保障了社會進一步穩(wěn)定，促進了警民進一步和諧，取得了實效。

一、消除隱患，排民憂。針對群眾關(guān)注的社會熱點和影響群眾切身利益的各類治安問題，本著“什么問題突出就解決什么問題”的原則。加大涉危涉爆行業(yè)的清查整治力度，確保涉危涉爆物品管理萬無一失；對幼兒園接送車和隱患地段 “三排查”，確保道路交通安全，減少各類交通事故的發(fā)生；開展社區(qū)民警大練兵活動，加強隊伍素質(zhì)，提升防控能力；部署開展轄區(qū)反盜搶專項行動，加大打擊盜竊、詐騙類案件的力度,保障群眾生命財產(chǎn)安全；以務(wù)工人員與企業(yè)工薪糾紛為關(guān)注重點，妥善調(diào)處了一批工薪糾紛，有力的維護了園區(qū)穩(wěn)定。

二、調(diào)處糾紛，化民怨。充分把握轄區(qū)特點，主動應(yīng)對，要求民警深入各單位、小區(qū)認真收集社情民意和情報信息，化解各類矛盾糾紛，努力把糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早調(diào)解、早消化。成功化解了“4.3”某

公司清退四川籍木工糾紛、“4.7”寶云街饅頭房因找零錢發(fā)生口角發(fā)生的糾紛。根據(jù)統(tǒng)計，僅今年4月份以來分局共調(diào)處、化解各矛盾糾紛50余起，有效的避免了因小糾紛未控制勢態(tài)而發(fā)展成的聚眾鬧事、宗族械斗等各類群體性事件。

三、辦好實事，解民困。社區(qū)民警通過“大走訪”活動走到群眾當中去，向群眾通報轄區(qū)治安形勢，宣傳治安防范知識，征求群眾對公安工作的意見和建議，幫扶困難群眾，著力解決事關(guān)群眾切身利益的實際困難和問題，受到群眾的好評。據(jù)統(tǒng)計，4月份以來，分局共幫扶困難群眾30戶，為群眾做好事49件，解決實際問題16件。通過“三訪三評”深化“大走訪”活動，有力的推動了隊伍建設(shè)，帶動了工作，為促進警民和諧建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)新做法、保民安。分局在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，認真貫徹執(zhí)行信息主導(dǎo)警務(wù)理念，在轄區(qū)社區(qū)、行政村布建信息員，及時獲取各類內(nèi)幕性、預(yù)警性、深層次性情報信息，并加以分析研判，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，努力減少群體性事件的發(fā)生。同時，特別加強對群眾的普法宣傳教育，廣泛開展“送法下鄉(xiāng)”活動，發(fā)放《安全防范知識手冊》，利用預(yù)警專欄、宣傳欄、拉條幅等方式，多層次、全方位地開展普法宣傳教育，進一步提高了人民群眾的自覺守法、和安全防范意識。

第二篇：工會多舉措落實好金秋助學(xué)工作簡報

工會多舉措落實“金秋助學(xué)”工作

隨著公司工會《＊＊＊＊》的下達，＊＊工會為開展好今年的“金秋助學(xué)”活動，扎實落實＊＊困難員工幫扶工作，幫助困難員工家庭渡過難關(guān)，有效緩解部份員工家庭實際困難。7月份，高考、中考成績相繼新鮮出爐，＊＊工會通過認真細致的調(diào)查摸底，將文件精神廣泛在員工中進行傳達，鼓勵員工可以通過自薦和推薦身邊的困難員工給工會委員會成員的渠道，工會委員會成員針對信息，從困難員工工資單、家庭及子女就學(xué)實際情況等方面著手，按要求進行綜合排查審核篩選，最終確定把子女多、長期病休和收入低的6名員工子女作為上報公司救助對象，并同時在QQ群和廠務(wù)公開欄內(nèi)將救助名單進行張貼公示，主動接受＊＊全體員工監(jiān)督，讓員工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分釋放。

通過公司金秋助學(xué)活動的開展，不但有效的解決了＊＊困難員工子女上學(xué)難的問題，而且也圓了特困重困子女上學(xué)的夢想，緩解了困難員工家庭實際經(jīng)濟壓力，為員工解決了后顧之憂，使困難員工時刻以“感恩”之心為公司及＊＊的發(fā)展貢獻自己的力量。

第三篇：長寧區(qū)落實“三項舉措”

長寧區(qū)落實“三項舉措”加大對醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫砹Χ?/p>

日期: 2009-07-29

長寧區(qū)堅持將糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中不正之風專項治理作為深化反腐倡廉建設(shè)的一項重要任務(wù)來抓，堅持深化舉措、形成合力，有力維護群眾切身利益。

一是嚴格落實責任制。按照“誰主管誰負責”、“管行業(yè)必須管行風”的原則，提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及從業(yè)人員自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范從業(yè)行為，落實透明運作。

二是加強對重點領(lǐng)域的監(jiān)督檢查。把衛(wèi)生醫(yī)療和服務(wù)領(lǐng)域的民生熱點作為糾風工作的重點，對藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療器械購銷、使用情況，執(zhí)行藥械集中招標采購情況、醫(yī)療服務(wù)中是否有收受患者“紅包”等情況進行全面檢查，糾正各類問題。

三是認真抓好整改，建立完善監(jiān)督管理長效機制。對于個別化問題，在督促整改的同時，嚴格實施問責，維護制度權(quán)威；對于共性問題，深入查找原因，加強剖析研判，建立健全預(yù)防工作機制制度，著力從源頭上防治腐敗。

第四篇：落實四化舉措 促進德育工作

德育工作匯報材料

落實四化舉措 促進德育工作

靈寶市陽平鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

2014年3月31日

落實“四化”舉措促進德育工作

“德育為先，勤奮為徑”這是我們校歌的主題，也是我校德育工作的指針。以“讓走進來的人都自信，讓走出去的人都成功”為辦學(xué)宗旨，堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點，加強校園文化建設(shè)；以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在濃厚的文化教育環(huán)境中陶冶高尚的情操。促進了學(xué)生全面和諧發(fā)展。

一、德育隊伍網(wǎng)絡(luò)化。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作隊伍，充分發(fā)揮各個層面德育滲透功能。

1、建立了由校長領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、學(xué)生會4個部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和四線德育網(wǎng)絡(luò)（即以校長為核心線，以政教處、年級、班主任為主力線，以學(xué)生會為輔助線，以班干部、學(xué)生為保證線）相結(jié)合的一套制度。

2、以課堂教學(xué)為主陣地滲透德育，形成共青團、學(xué)生會、班主任齊抓共管的德育工作“執(zhí)行層”。

3、以家長委員會及鎮(zhèn)公檢司法部門主管領(lǐng)導(dǎo)為成員的校外德育工作隊伍，做為我校德育工作的“輔導(dǎo)層”，進行德育外延滲透。

二、育人環(huán)境多元化

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。

1、在教學(xué)區(qū)走廊，設(shè)置詩詞賞讀區(qū)、十佳優(yōu)秀畢業(yè)生、十佳教師展示、名家簡介，共計各種版面標牌128塊。校園設(shè)立“星光大道”，制作明星學(xué)生展示牌64塊。建成占地4000余平方米的校中花園“桃李園”，園內(nèi)以詩韻、立志、健身為主題，在園內(nèi)外安裝高標準的道路燈、園林燈、草坪燈、中華燈。夜晚降臨，華燈初上，點、線、面結(jié)合，七色閃爍，流光溢彩形成了美妙的燈光文化。

2、開展豐富多彩的校園活動。為此我們以每年的三節(jié)，即：每年五月的校園體育節(jié)，通過趣味體育活動、田、徑賽等項目，豐富師生校園文化生活；每年十月的校園讀書節(jié)，達到“書香伴我成長，閱讀奠基人生”的特色目標；每年十二月的校園文化藝術(shù)節(jié)，給師生提供一個展示才華的舞臺。讓活動感染人，讓活動培養(yǎng)人。

3、打造活動平臺、我校積極籌資建設(shè)少年宮，開設(shè)跆拳道、臺球、閱讀與寫作、舞蹈、街舞、管樂、器樂、民樂、繪畫、書法、棋社等十五個社團課程，利用下午活動課開展了豐富多彩的活動。為莘莘學(xué)子開辟了一個展示自我的精彩舞臺。

4、開展感動校園十大人物評選頒獎，激勵師生敬業(yè)愛崗，學(xué)創(chuàng)爭上。

三、德育活動多樣化

1、堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育，周周內(nèi)容不同，形式新穎，極具感染力。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈。堅持五好班集體創(chuàng)建活動，周總結(jié)、月評比； 抓好德育常規(guī)，每周“四會一報”（晨會、班會、周末集會、晚集會、一期德育板報），每月“一活動”（富有針對性的德育系列活動）；開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動，組織學(xué)生走進敬老院送溫暖獻愛心德育主題實踐活動。

3、開展系列主題教育。開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動，開展“爭做文明市民、共建旅游名城”活動；舉辦“大力弘揚法治精神”系列法制教育活動；開展“三愛教育”活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，舉行“反邪教”簽名和致家長公開信活動，培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀。通過豐富多彩的活動讓學(xué)生在樂學(xué)中進取向上，在潛移默化中思想受到教育，得到升華。

4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。2013年召開家長座談會4次、課堂開放日4次等活動，參加人員達2000多人次，向家長及社會發(fā)放意見征詢卡600余份，積極征求各方面的意見或建議達十多條，學(xué)校組織教師及時進行整改，贏得了社會的信譽。

5、開展了系列宣傳教育活動，學(xué)生受到良好的教育?！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留

下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌??這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

6、開展文明安全、法制進校園教育活動，邀請法制副校長陳東波舉辦法制報告會；舉行大型勵志感恩報告會。進行宿舍安全應(yīng)急疏散演練，防震演練，強化生活、學(xué)習、課間活動等文明習慣養(yǎng)成教育。

7、今年三月份，以踐行社會主義核心價值觀為核心，以“樹三愛新風，做出彩學(xué)生”為主題開展一系列德育主題教育，舉行了“我的夢.中國夢”主題演講比賽，激勵學(xué)生立志圓夢，勤奮讀書學(xué)習；開展了“告別陋習，崇尚文明，做出彩學(xué)生”簽名儀式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習習慣；舉行鼎塬祭祖活動，培訓(xùn)學(xué)生發(fā)揚中華優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的精神；開展“學(xué)習雷鋒精神，爭做好少年”活動，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、奮發(fā)進取的良好精神風貌。通過系列活動的開展，學(xué)生的精神風貌有了巨大轉(zhuǎn)變，學(xué)習氛圍更加濃厚，精神面貌更加樂觀向上。

四、創(chuàng)新幫扶經(jīng)?；?/p>

重視教育創(chuàng)新幫扶工作，加強“留守孩子”的管理與教育，設(shè)立心理咨詢室，安排兼職心理學(xué)教師張國哲，開展心理咨詢和必需的心理健康教育，給予學(xué)生心靈的引導(dǎo)與關(guān)愛；組織留守學(xué)生與家長視頻、師生共談心電話溝通交流160人次，為學(xué)生搭建起了與家長之間的連心橋，增強了他們的自信心。開放家長學(xué)校，讓家長走進學(xué)校，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行檢閱。同時，教師深入學(xué)生家庭走訪300余戶，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

回顧一年來的工作，我們收獲的是喜悅：成功舉辦了各種富有特色、切實有效的德育活動，實現(xiàn)了安全零事故。獲得了三門峽市“文明學(xué)?！薄⑷T峽市“師德師風建設(shè)先進單位”，三門峽市和靈寶市教育教學(xué)先進單位，取得了全市田徑運動會團體總分第五名等佳績，得到了教體局的肯定、家長的認可和社會的好

評。

為完成我校制定的第二個五年計劃，我校將始終堅持“以德育為先、以學(xué)生為主體”的德育教育理念，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把德育工作開展的更加扎實有效，力爭教育教學(xué)工作再上新的臺階！

第五篇：落實好“一崗雙責”

落實好“一崗雙責”

安全管理到底是誰的事？可能很多管理人員都背不出自己的安全崗位職責。隨著社會發(fā)展的進步，各行各業(yè)都非常重視安全生產(chǎn)的管理，這是因為無論從政治經(jīng)濟學(xué)的角度還是從人的需求層次理論角度來講，社會的發(fā)展進步都應(yīng)當滿足人們?nèi)找嬖鲩L的安全需求，安全與發(fā)展是對立統(tǒng)一體，安全是發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有安全作支撐，就談不上社會、企業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。安全是作為一個社會自然人的基本需求，因此抓好安全管理是全社會的事，是我們大家的事，是我們每個人的事，安全生產(chǎn)與我們企業(yè)、組織、個人都密切相關(guān)，牢不可分，關(guān)系到我們每個人切身的利益。

因此，在日常工作中我們有必要讓“一崗雙責”制度得到切實有效的落實。項目部每個崗位的員工都肩負著本崗位的安全管理責任。在工作中，我們應(yīng)按照項目安全管理制度的要求，切實將各項安全管理制度落實下去?？倳浽陉P(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話精神中強調(diào)“管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全，而且要黨政同責，一崗雙責，齊抓共管?！辈徽撌羌夹g(shù)、質(zhì)量，還是合同、設(shè)備的管理，我們都要兢兢業(yè)業(yè)、以身作則，按照法律規(guī)章辦事，使安全管理制度得到切實有效的落實。

如果把安全事故說是成一種結(jié)果，那么我們各個業(yè)務(wù)部門的工作，由于一些細小的疏忽都可能是造成安全事故的一個“致險因子”。在本職工作上我們就要著重通過科學(xué)的制度管理消滅這些“致險因子”，這是從縱向的角度說的。從橫向的角度來講，我們每個部門都不是獨立存在的，部門之間聯(lián)系非常緊密，部門之間加強有效的溝通，建立相互審核、監(jiān)督的管理機制，進而發(fā)現(xiàn)其他部門在安全管理上存在的不足或更正其他部門的錯誤，也是我們“一崗雙責”理念的具體體現(xiàn)。

安全管理應(yīng)在各部門的具體業(yè)務(wù)上得到直觀的體現(xiàn)，這就要求我們各部門在日常工作、生活中也應(yīng)加強安全知識的學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能在安全管理方面有所為，有所擔當。最終的目的是把安全體系運行下去，得到一個好的可控的安全管理結(jié)果。