第一篇：家教中心 工作總結

蘇州大學學生勤工助學辦公室家教中心

家教中心

工作總結

使人成長的是經(jīng)歷，而不是歲月。這是一個演講家曾告訴我的一句話。的確，加入勤工辦家教中心也已有一個月了，我學了好多東西，那些遠遠是教科書所給不了的財富。雖然我們沒有圖文的那些伙伴們總要想出些創(chuàng)意來出海報，排版設計啊什么的，但我們需要接電話和打電話。還記得第一次拿起那個電話的心情，有點激動，因為電話的那一頭是我完全不認識的人，但是我需要用耐心去為他解決問題，想想都覺得難，因為我普通話說的不怎么樣，但是我是很愿意嘗試的，因為我從來都不會輕易說不字的。第一次接電話，我很羅嗦的問了那位先生很多問題，還強加了自己很多主觀的意愿在其中，學長對我說我們不可以加入自己主觀的很多情感進去，客人至上，我們只是盡量滿足他們的意愿。真的，在很多時候，很多職業(yè)崗位上，我們需要遵守很多規(guī)則，顧客就是上帝，家長就是上帝，我們要盡可能極大程度上那個的滿足家長們的需求，畢竟我們也是從那時候來的，懂得父母們望子成龍望女成鳳的急切心情。家長在處理孩子的事上總是非常細心，所以他們會很仔細的查聽情況，我們需要用一顆耐心細心的心態(tài)去聆聽，接著為他們找到心儀的家教，為他們孩子的成績的提升獻上一份力量。

當然，如今我深刻地理解到交流與對話能力的重要性，一個人會說話不代表他真正的會說話，聆聽也是一門藝術，作為家教中心的干事，我覺得我們需要聆聽家長們的要求，或許有時候他們的要求有點過分，但是我們可以理解他們的心情，他們也只是想讓子女更好。然后我們可以在適當?shù)膱龊虾图议L們好好交流，盡最大的可能滿足他們合理的要求。在此基礎上我們要能正確了解他們的準確信息，尋找對應的合適的教員并聯(lián)系雙方見面諸如此類的，這些都需要仔細和嚴謹。

在嚴格的的家教考試中我們選出了一批優(yōu)秀的新教員，而我們陽澄湖又是剛搬過來的，在這里我們又將書寫屬于蘇大陽澄湖校區(qū)的歷史。而我們家教中心是為學生勤工儉學的一個很好的平臺，所以在確定家教教員的錄取和被錄取后，我們需要為教員們找到合適的工作，我們需要和家長和教員雙方進行溝通，使其達成協(xié)議，是家教工作順利進行。

當然，過程中不碰壁是不可能的。還記得前幾天，我們?nèi)ジ浇男^(qū)，想和其物業(yè)進行溝通，負責人叔叔很謹慎，詳細地問了我們好多問題，最終還是沒有同意我們進去，但我們并沒有放棄，又重找了一個小區(qū)，在那里做了宣傳?；蛟S現(xiàn)在我們只是學校里的不知名的一員，但我深信我能做到最棒的自己，只要打開

蘇州大學學生勤工助學辦公室家教中心

心扉，釋放全部的勇氣，陌生人也可以交流的很開心默契。瞧，學姐正在和一位阿姨介紹我們家教中心的相關情況，真是老練，我于是鼓起了勇氣，正好旁邊經(jīng)過了一位大叔，看他看我們的海報板看了好久，我走上前去，“大叔，我們是為孩子找家教的，你可以看看。。。”我還沒說完，他就走開了，我聳聳肩沒關系的，還有下一個呢，我們就這樣堅持著，終于結束了，盡管時間很短，但我們學到了很多。有時候面對別人的冷漠，我們大可不必放在心上，我們要以微笑回擊他，讓他知道我們沒有被打敗。

大學學習很重要，但學習不是大學的唯一目的，我不想當只會學習的學霸，但我想當一個有能力的優(yōu)秀的大學生。

硬能力決定了以后發(fā)展的方向，而軟能力決定了以后發(fā)展的空間。通過家教中心，我能提高我的交際交流能力，能夠讓我有足夠的勇氣和信心去和別人交流，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我相信四年大學我會學到很多東西，不僅僅是專業(yè)知識。

家教中心只是一個起點，以后還會有更多的風暴，我只想大聲的吼一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

錢麗

2012/10/21

第二篇：家教中心工作總結

家教中心工作總結

本學期，我校把家教中心工作作為學校的一項重要工作來抓，采取得力措施，在上級有關部門及學校領導的關心支持下，按時按質完成上級交給的各項任務，并開展了一系列工作，有力地促進了教育教學工作，取得了可喜成績，現(xiàn)將本學期工作開展情況總結如下：

一、健全機構，加強領導

1.學校校長高度重視家庭教育工作，把家校合育納入學校的整體計劃，擺上重要議事日程。成立家教中心辦公室，每一項工作有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家教中心各項工作順利進行。

2.加強家長委員會管理，不定期召開家長委員會會議，通過座談、問卷調查、民主評議等形式共同商討家長學校的具體工作，征集家長對學校各項工作的意見和建議，較好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。

學期初，家教中心即與學校家委會主任、副主任制訂本學期工作打算，2017年11月21日上午，學校召開了河西學校家長委員會換屆工作會議，確定本屆家長委員會主任、委員。家委會主任董倩倩向家委會成員宣讀各部門人員分工，講述了家長委員會成立的意義及各部門職責，對家委會全體成員提出了要求，希望各位委員認真履行職責，積極參與學校管理，做到家校緊密配合，做好家長與學校之間溝通的紐帶。同時，還對下段時間家委會準備舉行的活動做了打算。

二、強化管理，規(guī)范制度

1.落實家長課程開課制度。本學期學校統(tǒng)一授課2次（8月31日一年級新生入學召開新生家長會；9月23日，范美玲老師做“好習慣成就好人生”公益講座），班級授課2次(期初、期末各1次)。每次上課均做到有簽到、有記錄、有反饋。每次授課學員的受教育率均達到95%以上。每次課后，班主任、科任老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調，讓家長課程落到了實處。2.落實“立德樹人”基本要求，根據(jù)市教育局《關于加強學校家訪工作的意見》以及區(qū)教育局工作的安排，繼續(xù)抓好家訪工作，使家訪工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，做到月月有安排，月月有匯總，效果顯著。本學期全校教師共家訪學生220余名，重點放在八類學生群體上。學校在學期初即對教師家訪進行培訓和指導，掌握規(guī)律和技巧，提高針對性、科學性和時效性。同時，對教師家訪的效果作為教師育人業(yè)績考核的內(nèi)容，激勵廣大教師自覺做好學生家訪，對于特別困難學生學校領導班子親自到學生家中慰問、幫助，讓學生、家長感受到學校的關愛和溫暖，推動家校合育的水平。

3.濰坊市親子共成長公共服務平臺是教育行政部門、學校開展家庭教育指導工作的重要途徑，為家長學習家庭教育知識，提升育子水平提供了便捷渠道。我校現(xiàn)有學生1128人，家長注冊數(shù)已達1155人，充分滿足了家長線上學習的需求。

4.做好各項資料的收集、整理、歸檔工作。

三、形式多樣，活動豐富

1.家長專家面對面

為了提高家長的家教水平，本學期九月份，學校邀請了濰坊市專家團范美玲老師來我?！案改复笾v堂”家庭教育講座進行“好習慣成就好人生”公益講座，為廣大家長傳經(jīng)送典。專家全新的教育理念讓家長們受益匪淺，而成功教子的現(xiàn)實案例，則激發(fā)了家長教育孩子全面健康成長的信心。

2.家長課堂零距離

為了讓家長了解學校管理與教育的發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，提高教學質量，開學第二周為家長開放日，全周向學生家長開放教學課堂，讓家長走進課堂與學生、教師“零距離”接觸。課后老師、家長、學校領導共同評課，主動征求家長對教育教學的建議和意見，使家長有機會和教師、學校進行雙向溝通，共同研討教育學生的方法。家長開放日活動，不僅讓家長們走進校園，走進課堂，參與評價，共同關注孩子的成長，而且也是對學校教育水平、教師素質的全面認識，對于整合家校結合資源，促進教學品質的提升發(fā)揮著積極地推動作用。

3.家長學生共活動

一是參加校園活動，共享和諧氛圍。參與校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，為學校開展的各項活動提供幫助與支持。每逢我校舉行大型活動，我們都邀請家長委員會成員參加。11月21日上午，濰坊螢火蟲公益助學發(fā)展中心“女童保護”項目的講師、志愿者們來到了寒亭區(qū)河西學校，為2—5年級760多名學生上了一堂生動有趣的《愛護我們的身體》兒童防性侵課。家長義工積極參與，主動上臺模擬表演，和孩子們一起學習，一起了解安全性教育方面的知識，為祖國花朵的健康成長撐起一把保護大傘，給他們營造一個干凈、快樂、安全的童年，更加健康、快樂地成長。

二是組織學生開展豐富的社會實踐活動。每逢中國傳統(tǒng)節(jié)日或是寒暑假，校家委會常委會主動組織各級家長委員會開展豐富多彩的社會實踐活動，教育效果顯著。今年中秋節(jié)，家委會組織部分家長和學生開展了“尋味中秋”親子活動，親手制作花樣繁多“面月兒”；老人節(jié)，開展“我為老人送溫暖”活動??形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，蘊藏著無限的教育契機，使學生受到思想的熏陶和提升，得到能力的發(fā)展與提高。在這些活動中，增進了父母與學生的感情，營造了家校共育的和諧氛圍。

通過以抓實常規(guī)工作為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，家長素質有了一定的提高，學校家教工作逐漸走向科學規(guī)范的軌道，家長能自覺和學校配合，積極為學校提合理化建議，出謀獻策，有效地促進了家校溝通，學校各方面工作都得到了長足發(fā)展。

今后，我校家教中心將認真總結經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極探索完善工作方法，找到真正適合本校實際情況的方式，更好地開展工作，促進學校、家庭教育的和諧發(fā)展，讓每個學生健康成長。

另：心理健康教育方面

為進一步推進我校心理健康教育工作，提高我校師生的心理保健意識和心理健康水平，促使師生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，豐富校園文化，按照教育局通知要求，我校于2017于10月份在全校開展了“心理健康教育月”活動。在學校領導的重視和支持下，在各科室的積極協(xié)作及全體師生的踴躍參與下，本次活動取得了滿意的效果。

活動一：心理健康活動啟動儀式

10月9日國慶節(jié)開學周一升旗儀式上，德育處侯主任宣布心理健康活動月啟動，簡單提出了心理健康教育活動的目的、意義和基本要求，向全體師生發(fā)出活動倡議，學生代表齊嘉俊做“陽光心理 健康人生”發(fā)言。隨后，校園電子屏幕滾動播出“認識自我·悅納自我·快樂成長”的宣傳標語，極好地渲染了活動氣氛。

活動二：“創(chuàng)意表達 放飛心靈”心理健康教育宣傳作品展 由美術組老師組織的“創(chuàng)意表達 放飛心靈”繪畫比賽，通過展示學生創(chuàng)意作品，激發(fā)學生創(chuàng)意表達靈感，鼓勵學生通過藝術手段表達自己內(nèi)心意愿的熱情，并引導學生在制作過程和欣賞他人作品中正確的認識自我、悅納自我，培養(yǎng)學生陽光、樂觀的心態(tài)，從而促進學生健康、快樂的成長。

活動三：播放心理教育主題電影（周四隊會時間）

電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用周四隊會時間，播放《小鞋子》、《地球上的星星》等心理教育影片，通過寓教于樂的方式，教育學生如何克服自卑，提高自信心，對學生進行積極健康的引導。調節(jié)自己的情緒，從而認識自我、悅納自我，快樂健康地成長。

活動四：利用多種形式開展宣傳教育活動

1.利用紅領巾廣播站進行心理健康知識宣傳；校園廣播站推出心理健康教育主題欄目，每周二午間固定時間播放關于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。

2.各班在10月19日周四隊會時間舉辦了一次心理健康教育主題隊會；

3.低中高年級分別以“爭做身心健康好少年”為主題出了一期手抄報、壁報、黑板報，三至六年級每人一份手抄報；一二年級出一期壁報，三四年級室外墻壁文化，五六年級黑板報。通過宣傳心理健康知識，讓學生正確的認識自我、悅納自我，促其健康快樂的成長。

4.各班主任利用微信向學生家長發(fā)送了一次心理健康知識宣傳，讓家長懂得學的方法與子女溝通促進孩子健康成長。

活動五：進行了一次健康教育校本培訓

10月16日在五樓階梯教室，專職心理教師牟紅梅老師對全體教職工做了題為《教師教育行為與學生心理健康》心理健康校本培訓，增強教師關注學生身心健康發(fā)展的意識力，提高輔導學生的能力。

二、取得的成效及創(chuàng)新之處

本次心理健康教育月活動，學校領導重視、相關部門齊抓共管，形成合力，發(fā)動全校師生積極參與，特別是少先隊大隊部的大力支持使活動的宣傳普及到每一個班級，讓更多同學了解心理健康相關活動;同時，通過班主任老師和班干部的發(fā)動和組織，使廣大學生參與到活動中來，保證了各項活動順利開展，達到了預期效果?；顒悠陂g形式多樣的教育宣傳活動，使廣大師生了解了心理健康的有關知識，形成了人人重視心理健康、關注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。同時，豐富多彩的活動使更多學生認識到關注心理健康的必要性，消除了對心理咨詢的誤解和偏見，從而更愿意主動尋求老師的幫助。相信，在上級領導和學校各級領導的支持和關心下，我校的心理健康教育工作定會成為學校素質教育工作和德育工作中的又一亮點。

第三篇：家教中心總結

家教中心

一、家教中心簡介

二、家教中心

三、新學期工作規(guī)劃管理創(chuàng)新

四、家教中心財務管理五、六、未來展望

七、結束語

目錄

10總結 10家教中心取得的成績

一、家教中心簡介

家教中心，創(chuàng)建于2007年。自開創(chuàng)以來，倍受學校重視，為廣大學子提供交流實踐的平臺，增加社會實踐經(jīng)驗。開發(fā)大學生人力資源，擴大學院的影響，開創(chuàng)大學生特色式服務機構。本中心利用科學文化知識服務于家庭或學生，為父母解憂，為孩子解困。并在周邊地區(qū)創(chuàng)下了良好的名聲。

第一章 總則——嚴明的章程 第一條 本中心名稱：xxxx家教中心

第二條 本中心的性質：xxxx家教中心是由學生自愿組織，旨在為大學生提供更加廣闊的社會實踐空間而成立的非盈利性團體組織。

第三條 本中心的宗旨：開發(fā)大學生人力資源，擴大學院的影響，開創(chuàng)大學生特色式服務機構。本中心將利用科學文化知識服務于家庭或學生，為父母解憂，為孩子解困。

第二章

會員入會義務

第一條 本著對同學負責，對用人單位、家庭負責的精神積極開

展工作；

第二條 保護教員合法權益不受侵害；協(xié)調家教中心會員和用人

單位、家庭和個人之間的權益關系、經(jīng)濟關系和權益關系；

第三條 定期召開家教中心會員會議，聽取會員反饋信息及意見，及時糾正會員工作中的不足與疏漏，對會員進行正確的引導教育；

第四條

定期向中心匯報工作，并上交學期總結和計劃。

二、家教中心10總結

1、家教中心組織機構(章程)設置及管理運作

1)會長——1名

職能：負責整個家教中心的日常生活管理，把握中心重大決策，方針，路線，擁有對重大事件決策和審批權及最高人事任免權，負責中心一切財務出納簽字審批，其由全體會干會議選舉產(chǎn)生，對中心全體人員負責，受全體會員會干及指導老師監(jiān)督。（最高人事任免權——被罷免人有權力要求會長給予合理解釋和理由，部長級人士罷免需在全體會干會議上提出通報，副會長任免由全體會干會議決定）2)副會長——2名

職能:主要負責主持中心各部門日常生活，組織部長級會議的召開工作，貫徹執(zhí)行中心一切決策，組織領導各部部長，統(tǒng)籌分配及敦促各部門工作的實施，負責接聽家長電話，有部長提名任免權及會干任免權，其由會長提名，最終全體會干會議選舉產(chǎn)生，對會長及全體會干負責，受會長及全體會干監(jiān)督。

（部長提名任免權——部長的選任，副會長可以在全體會干會議上提名，由全體會干表決，如果部長有重大違紀事跡，副會長可以向會長及全體會干會議提名罷免）3)秘書長——1名

職能：負責監(jiān)督秘書部各項工作的進行，并協(xié)助會長管理中心的賬務，中心活動經(jīng)費的預算和年終結算。4)理事長——1名

職能：負責監(jiān)督會長的工作、中心的運作及充當顧問角色，對于會長的不作為可聯(lián)合副會長、秘書長對會長的人選進行新的評估，若發(fā)現(xiàn)其在職期間有不公正行為可直接投票表決罷免，并臨時管理中心的日常事務。5)五大部門

秘書部——部長2名 會干12名

1：負責會員資料管理，中心財務管理、日?；顒邮马棸才乓约罢砑议L投訴等

2：負責中心活動經(jīng)費的預算和匯報。3：負責會議的考勤，通知和記錄。

4：對每份家教進行電話回訪，了解教員的實際教學情況，整理家長投訴信息 5：會議前申請課室 6：教員信息登記，收取提成 宣傳部——部長2名 會干9名

1：負責中心活動的海報，橫幅等設計，張貼，懸掛 2：負責中心外出宣傳活動的道具的保管

3：負責學校網(wǎng)站及校外網(wǎng)站兼職信息的網(wǎng)上宣傳，管理中心的網(wǎng)絡工具，如微博等 4：配合活動部策劃外出宣傳 組織部——部長2名 會干12名 1：負責中心家教工作的選拔，面試 2：負責提高中心會員素質的培訓 3：負責策劃中心會員活動 4：協(xié)助秘書部做好教員的登記 公關部——部長2名 會干11名

1：負責與社會上的公司，企業(yè)聯(lián)系，為中心活動提供贊助。2：負責在校內(nèi)與其他社團的交流聯(lián)系。

3：對外和其他輔導社等學習機構進行合作事項的商談 活動部——部長2名 會干15名 1：安排組織會員的外出宣傳活動

2： 記錄會員的外出宣傳情況并定期交給組織部以做面試參考 3：組織加強中心內(nèi)部會員聯(lián)系的活動，以及其他對內(nèi)對外活動

2、中心日常秩序管理

紀律是一個社團的生命所在，是家教中心優(yōu)秀出眾的基礎，也是所有會員素質的綜合體現(xiàn)，是會員思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映，紀律管理直接關系到了中心的各項建設和所有中心成員的個人發(fā)展，它的好壞對中心的建設，對會員的經(jīng)驗成長都有很大的影響，良好的紀律能給中心成員帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使會員精神振奮，中心正氣上升。

中心風氣與紀律密切相關，緊抓中心風氣建設，首先從紀律做起。

1、制定完備的紀律制度。

2、定期召開部長級會議，對近期工作進行總結。

3、會長和部長形成了牢固的紀律意識和責任感，以身作則，起到先鋒模范帶頭作用。

4、對違反中心規(guī)章紀律的中心成員，要做自我檢討，并作出相應的處罰。

3、家教中心10年新會員人數(shù)及獲獎情況

1）10年，家教中心共吸收新會員59人，均納為中心五大部門成員。

2）中心成員獲獎情況：

xxx：人文社會科學學院暑期社會實踐優(yōu)秀個人

學院暑期社會實踐優(yōu)秀個人 校級二等獎獎學金

xx：

“e路通”電子商務大賽兩廣賽區(qū)三等獎

學院優(yōu)秀團干部

xxx：外語學院配音比賽日語組優(yōu)秀獎

4、家教中心10年品牌活動和會員活動安排

1）品牌活動：xx市兒童福利院義教活動——燈塔計劃 2）會員活動：

①外出宣傳活動 ②例會

③優(yōu)秀會干、優(yōu)秀部長、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀義教人員評選 ④聚餐活動 ⑤晚會 ⑥外聯(lián)工作

3)各項活動的效果或影響: A、義教活動：

1）、利用大學生的知識資源服務社會，提高兒童福利院的小朋友受教育的水平，豐富中小朋友的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度、思想品德、知識啟蒙等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

2）、開展豐富多彩的教學活動，采取多種多樣的形式喚起學生對學習的熱情和興趣，讓他們在輕松愉快的課堂上感受到學習的樂趣，認識到學習的重要性。

3）、重點針對那些由于某種原因而導致的有自閉傾向的學生，通過談心、做游戲等方式方法進行思想上的疏通和引導，培養(yǎng)其自信積極、樂觀向上的人生態(tài)度，心懷感恩，熱愛生活，消除思想上的陰霾和內(nèi)心的恐懼，在幸福中成長。

4）、讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生歷史使命感和社會責任感，促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高大學生的綜合素質。

5）、充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將兒童福利院的教學設施和師資情況以及小朋友的生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。B、外出宣傳：

本中心堅持每學期外出宣傳兩次（開學和期末各一次），而且每次宣傳都會不厭其煩的為家長解說傳單的詳細內(nèi)容。在大家的不懈努力下，中心的家教份數(shù)和家教人員比去年有大幅度增 加，并受到家長的好評。C、例會：

在秘書部和組織部全體會干的組織下，過去的一年每次例會都起到很好的總結作用，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的部門給予表揚，對于表現(xiàn)良好的部門則給予厚望，希望協(xié)會的事務通過大家的一起努力辦好。

D、評選優(yōu)秀教員、會干、部長、義教人員：

通過物質和精神獎勵，使表現(xiàn)突出的會員、會干、部長繼續(xù)努力，爭取進一步的發(fā)展，滿足一定的心里需求。E、集體活動：

在過去的一年里，中心舉行過自由港、岐頭老聚餐等活動。通過這些活動可以忘記工作中的緊張感、放松心情，并且能增進中心各部員的感情，深入的了解其他部門的人員性格、做事方式等，對以后的合作中起到很大的幫助。F、晚會活動：

晚會給會干帶來了展現(xiàn)自我的平臺，鍛煉他們的組織能力、動手能力、應急能力等，同時也促進新老會干交流。G、外聯(lián)工作：

通過外聯(lián)工作，增加會干與外界商家和輔導社的接觸，從而鍛煉他們的對外能力和溝通能力，并為輔導社提供家教人才。

5、10年家教中心經(jīng)驗總結

1）活動效果和影響程度：在過去的一年中，我們中心組織了多次大型的活動。有新會員動員大會，表彰大會、“我們的故事”晚會等。這些活動從開展到結束，拉伸了各部門會干的距離，加強了會干們之間的感情，從而使整個中心更加團結，更具有凝聚力。2）社團更有定位。對自己的社團要有一個好的定位，清楚社

團的性質、宗旨、工作原則、活動發(fā)展方向等，不要為搞活動而搞活動，這樣活動才會有意義、有特色，才會利于社團的發(fā)展。

3）注重社團內(nèi)部建設。要制定和完善學社的制度，比如：考勤制度、例會制度、會員管理制度、家教信息存檔制度、公正的獎懲制度等。

4）社團干部要有全局的觀念，開放的思想，活躍的思維，有責任心，遇事要保持積極、客觀、自信，冷靜，有良好的自控能力，要對工作進展程度、近期工作重點有明確的了解，及時與其他人溝通商量，尋求合適的方式解決，并注意活動的效率性。

5）準備要充分，要有計劃和目的。從策劃活動到活動結束的全部過程中，必須做好充分準備工作以及應急措施?！坝媱澸s不上變化”，我們要在有充分準備的情況下應對突如其來的變化，避免活動中出現(xiàn)的問題。

6）活動期間要注意溝通，任務分工要明確，大家才能更好的團結協(xié)調，各盡所能發(fā)揮作用，活動才能進展的井井有條。7）活動后要有總結，對活動要反思。找出活動中存在的一些不足之處，力爭在下次活動中改進。對于一些好的方面，要繼續(xù)保持。

8）與公司或輔導社合作時，要努力尋求彼此合作基礎，尋求雙贏的局面。

9）尋求合作時要注意我們的形象，并抓住一切宣傳我社的活動理念，并且時刻為我社及社內(nèi)成員爭取鍛煉的機會，并且在交談時，要執(zhí)著，有自信，有自尊，不能一味的退讓，要做到“你進我退，你退我進，適可而止”的談判技巧。

6、不足之處

1）會員通知發(fā)放有時不到位，會員換號碼沒有及時登記，家教信息量太大時，或家教時間緊急時，海報宣傳不能及時貼出，飛信發(fā)放通知導致部分會員收不到家教信息。

2）本學期涌現(xiàn)了一片優(yōu)秀的會干，各部長也針對各部門特性進行了有效的培訓，但新會干培訓工作仍有待加強。3）新會干的教學質量參差不齊，有待加強其能力 4）換屆時部長交接工作還做得還不到位 5）集體活動基礎薄弱

6）中心的內(nèi)部凝聚力還不夠高，導致很多內(nèi)部活動無法夭折在計劃之中，無法真正得以實施，達到豐富中心成員課余活動的目的

7）中心內(nèi)部規(guī)章制度不夠完善，部門工作分配安排尚不夠合理，導致工作參差不齊，工作不平衡

8）各個部門之間的聯(lián)系、交流、合作不夠緊密，部門分化太明顯，著也是中心凝聚力不夠的重要原因之一

9）管理層思想滯后，不夠創(chuàng)新，管理不夠嚴肅、嚴厲、規(guī)范

三、新學期工作規(guī)劃，管理創(chuàng)新

1、工作管理方面

1）、加強對新會干的實際能力拓展，提高所有會干的基本素質 2）、對各部門工作進一步進行分配、協(xié)調各部門之間的聯(lián)系合作 3）、本學期中下旬進行第二輪招新，讓更多有能力有需要的人才加入中心這個大家庭。

4）、加強各部門間的監(jiān)督工作，管理層實行交叉管理（即副會長以上可以交換部門進行管理或平時互相了解各自工作進展）5）、管理好中心對外的宣傳工具，包括微博、博客以及在社聯(lián)的版塊，加強和其他兄弟協(xié)會、社會外界輔導社的聯(lián)系合作 6）、各部門之間要有各自的工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，定期修改 7）、完善中心內(nèi)部的一切條例條規(guī)，建立一套標準的中心規(guī)章制度，嚴格規(guī)范中心成員的行為，改進中心的活動安排

2、活動創(chuàng)新

1）、加強各部門部員之間的交流，通過工作搭配、中心活動等方式促進彼此間的了解；

2）、與兄弟協(xié)會嘗試合作舉辦活動，促進彼此間的交流，加強聯(lián)系 3）、繼續(xù)和市青協(xié)合作，努力把兒童福利院義教活動——燈塔計劃舉辦得更加成功，讓更多小朋友得到所需的幫助和關懷 4）、與周邊的中小學建立合作關系，組建一支長期的支教隊伍。

3、大型活動策劃

（1）我們加強與輔導社的合作以及加強外出宣傳的力度，改進派發(fā)

傳單的方式，特別是做好寒暑假的宣傳以及網(wǎng)絡宣傳（2）加強和老師的聯(lián)系，舉辦相關的知識或興趣愛好類的講座（3）繼續(xù)舉辦屬于家教中心的晚會（4）回饋社會活動

義教——

本學期，我們將繼續(xù)和市青協(xié)合作，把義教活動繼續(xù)舉辦下去，并努力把這項活動完成的更好，讓更多的小朋友在生活上和學習上得到幫助；

支教——

目前，我們已經(jīng)在策劃和周邊的中小學建立合作關系，我們準備組織一支長期的支教隊伍去進行義務支教活動，支教的目的在于幫助更多貧困學生解決在學習上遇到的問題，并解決學生因家境貧困請不起輔導老師而耽誤學習的現(xiàn)實困難。

4、對各部門新要求

秘書部：①完善家教提成的收取工作，繼續(xù)加強教員信息的管理、更新，防止出現(xiàn)漏洞

②加緊督促逾期教員繳納未繳提成，并每月做一份詳細統(tǒng)計表，以更好的約束管理中心成員的行為

③每月收取提成后，及時對家教信息進行更新，整理出已停家教，減少下月的收取工作

組織部：①完善面試資料，定期進行更新、整理

②嚴格規(guī)范面試官，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象發(fā)生

②對于整體面試工作進行革新，使其更人性化、規(guī)范化 宣傳部：①改進宣傳方式

②對部門部員的自身技能進行，指導以提高，多讓部員嘗試實際宣傳制作

③管理好中心的一切網(wǎng)絡工具和平臺，如微博、博客、社聯(lián)版塊等

公關部：①尋找新的合作對象拓展中心的外界影響

②與周邊學校建立合作關系，努力嘗試開展支教活動

③多與校內(nèi)的兄弟協(xié)會進行交流溝通，期待進行活動合作 活動部：①提高外出宣傳的效益性

②組織提高中心凝聚力的活動 ③提高外出宣傳的積極性

5、凝聚力建設

①、在工作的同時，我們加強會干間的溝通，采取人性化的管理方式。

②、在節(jié)假日我們會適時的組織會干們進行一些派對活動在工作的同時帶給他們一些不一樣樂趣，增進彼此間的友誼。

③、正確處理好與各部門之間的關系。部門與部門之間難免會發(fā)生矛盾或沖突。為了避免這種情況的發(fā)生，每月都會開展例會，讓每個部門上臺作總結以及匯報工作情況。讓各部門深入了解其他部門，方便以后各部門的合作。

④、中心內(nèi)部我們要加強思想工作，讓會干們形成正確的思想觀和價值觀，正確的處理和解決問題。

四、財政情況

933.3, 18%其他收入提成收入4290, 82%

每月提成收取情況***3002001000成教提***485440420系列1系列2系列3系列4140成成成成提教家收6月份家教成成提成提提提提教提教教教家教家家家家份家份份家教份份期9月份3月4月1011收收12收收收收收收5月月月暑月份提成

460, 12%808.9, 21%其他宣傳費打印費其他支出中心手機支出1507, 40%1010, 27%

在2010-2011學，家教中心的資金有了較大的提升，這主要歸功于中心家教提成的大幅增加，這使得中心的資金運轉有了很好的改善。

首先在收入上，中心全年收入5223.3元，其中2010年9月是全年收入最高的一個月，達到了1140元。作為中心收入主要來源的家教提成有了顯著的增加，全年一共收取4290元，占全部收入的82.13%。其中2010年12月的家教提成達到了750元，是自從中心成立以來最多的一個月。在其他收入中，商家贊助達到了540元，也比前一有了大幅增加。

在全年看來，中心的資金余額從第一學期初的671元，增長到第二學期末的2108.4元，是原來的3.14倍。全年盈余1447.4元。中心的資金大幅增加，對中心開展活動，打造品牌活動，增加宣傳打下了良好的基礎，正是在一定的資金下，中心的在第二學期的晚會才辦的有聲有色。中心在新學年的招新工作才得到了良好的保障。雖然取得了一定的成績，但是還是有所不足。特別在第二學期，由于會干人數(shù)的減少，外出宣傳活動減少，家教數(shù)量受到了一定的影響，家教提成的數(shù)量也不如第一學期，這需要我們在新學年好好思考并解決的一個問題。

五、10年取得成績

1、兒童福利院義教活動——2010年至2011，我們中心成功開展了義教活動。這次活動提高兒童福利院的小朋友受教育的水平，豐富中小朋友的文化生活，拓寬他們的視野，使其對人生態(tài)度、思想品德、知識啟蒙等方面產(chǎn)生積極的影響，我們充分利用了大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將兒童福利院的教學設施和師資情況以及小朋友的生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動，并得到學校以及市青協(xié)的良好評價。

2、我們中心也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀會干、優(yōu)秀部長、及優(yōu)秀義教人員、經(jīng)過他們的努力，無論在學?；蛘呤巧鐣系娜耸慷寄芰私獾街行陌l(fā)光點，使中心更上一層樓。

3、過去一年里，我們中心接到的家教份數(shù)明顯增加，各階段都超過 往年同期，提高了中心會干參與社會實踐和勤工助學的機率。

4、在外聯(lián)工作上，上學年有了較大的突破，通過外聯(lián)部的努力，中心與外界的多家輔導社保持緊密的聯(lián)系和合作，這不僅提高中心的知名度，而且為外界輸送更多的家教人才。

5、通過這幾屆的努力和積累，中心在去年被評為：“先進社團”。

六、未來展望

學院家教中心將繼續(xù)本著對會員、家長負責的原則，努力為本院在校大學生和需要家教的家庭搭建穩(wěn)固橋梁，致力于發(fā)展為有特色的社團組織的思路，完善中心的內(nèi)部管理。中心每學期將開展一定量的活動，鍛煉和提高本中心成員的綜合素質，豐富會員的大學生活，同時，努力建設品牌活動，打響品牌！

七、結束語

盡管在奮斗的途中充滿了困難與荊棘，也撒遍了奮斗的汗水，但是我們也嘗到了勝利的喜悅，所有的苦與累都是值得我們付出，但這一切都已經(jīng)成為過去，所有的勝利與輝煌畢竟都已成為歷史，未來的道路我們更加任重而道遠。因為年輕，我們對未來充滿希望；因為年輕，我們對工作充滿激情。我們堅信，在日后的征程中，憑著我們的不懈努力，我們的隊伍會越來越壯大，我們的工作也會越來越出色，我們定能把我們協(xié)會辦成一個在學院乃至xx市較有影響力的社團組織，請期待我們家教中心再奏佳音。

第四篇：家教中心策劃書

育林教育中心策劃書：

銷售信息：

1、服務對象：

學校：

柴桑小學、外國語小學、濱興小學、愛華小學、向陽中心小學、十里小學、廬山區(qū)實驗小學、毛紡小學、新村小學、五里小學、新星小學、大橋局五處小學、三里小學、潯東小學、龍山小學、雙峰小學、湖濱小學、東風小學。

中學、高中：

九江市一中到九江市十二中。一中是重點的重點，二中是次重點，三中重體育。

2、銷售：

按課時銷售，比如50個課時到102個課時多少錢，然后超過多少課時附送幾個課時。

設計各種性質的培訓班。給家長上培訓課程，介紹課程，廣告應該更多覆蓋在家長上班和居住的地方，而不是學校。家長的培訓

1師資：

大學生選拔：

小學的英語和數(shù)學、作文輔導、課后輔導；

中學的英語、數(shù)學、物理、化學、生物、地理和課后輔導；

高中的英語、數(shù)學、物理、化學、生物、地理和課后輔導；

小學老師三人，中學老師9人，高中老師9人。

許瑋：英語121分，理綜：240分，語文：142分。

2、師資管理：

教導如何做前期輔導（客戶疑問的解答和針對將客戶的問題提供選擇的方案，對癥下藥，這樣就需要設立各種特性的班），后期跟蹤（客戶問題的跟蹤解決，客戶計劃的爐石跟蹤，客戶的反饋跟蹤，客戶資料的整理），如何與學員互動，如何在教室之間建立良好的友誼，按課時計費，學院評分，末位淘汰。周期性進行一定的聚會，和集訓，接受專業(yè)的培訓。教師的培訓

教育課程

一對一輔導和一對多的集中培訓。

入學進行入學學力測試，按學歷測試（分科測試、綜合測試、同步測試、之前信息的調查）和教師的診斷計劃書進行分班。學員問題的診斷，比如苦學無效型、目標缺乏性、裹足不前型、偏科瘸腿型、考前沖刺型。

最好有一些遠程教育信息。

建立論壇或QQ群，讓大家有一個溝通，不定期的集訓和拓展，建立大家輕松互信的學習氛圍。發(fā)表一些關于學習和其他方面的信息和文章，讓學員不要與外界隔絕。教育咨詢的發(fā)布。

老師全部為各高校的在職本科生，并且當科高考成績優(yōu)異的學員。

成功案例

建立學員之間的互助系統(tǒng)，讓大家輕松無壓力的進行學習。

可能的困難：

1、老師不夠穩(wěn)定，易變動。

對策：加強老師的指導和培訓，并且然跟他們之間建立友誼，業(yè)績同時要比拼。

2、生源人數(shù)不夠開班，生源被單獨的家教老師搶，或者學校老師搶。

對策：加大宣傳，可以請老師到現(xiàn)場做一場活動?？梢月?lián)系李陽或者一些學生認可的老師，現(xiàn)場作秀或者其他方式。

3、做同一培訓，不做上門的家教。

第五篇：大學生家教中心

大學生家教中心---——孩子健康成長的保證大學生家教中心是德州學院大學生們自己創(chuàng)立的，所有的家教老師都是來自學院的優(yōu)秀大學生?，F(xiàn)在的每個小學生以及中學生在課業(yè)上有著巨大壓力，心理上和生理上成長的重要時期，我們大學生就是從那個懵懂的時候艱難的一步步走過來的，我們相信通過我們的努力會讓孩子您的健康快樂的成長，在學業(yè)上更進一步，天天向上。

大學生家教老師來自學院二十三個系，囊括了五十多個專業(yè)，可以對您的孩子進行數(shù)學、英語、中文、物理、生物、化學、音樂、美術等各種課業(yè)的輔導。包括小學生、中學生以及正在處于升學的積極備考的學生。我們將付出我們最大的努力，讓您的孩子在學業(yè)上和心理上得到更大的進步，健康的成長。

我們“大學生家教中心”對每一位學生負責。對每一位大學生家教老師嚴格要求，保證孩子的安全和您的放心。我們和對每一位家長簽一份安全協(xié)議，保證讓您滿意。

聯(lián)系方式：

郵箱：

德州學院大學生家教中心