第一篇：2011年第二學(xué)期星星六班德育總結(jié)

2011年第二學(xué)期星星六班德育總結(jié)

如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個人一生的方向，這正是德育教育的魅力所在。

德育工作的有效性研究是德育研究永恒的主題，然德育工作者的認(rèn)識、態(tài)度、經(jīng)驗等是影響德育工作效果的重要因素。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。

在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓

幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識，用意動搖，不牢固。在一些資料中我看到了幾種有效培養(yǎng)幼兒德育的方法：

1、移情訓(xùn)練法

移情訓(xùn)練法分三步驟：主要運用認(rèn)知提示和情緒追憶技術(shù)，組織幼兒回憶聯(lián)想，討論自己過去的生活經(jīng)歷親身感受過的情緒，情感體驗，并鼓勵其產(chǎn)生相應(yīng)的情感反應(yīng)。主要運用認(rèn)知提示情感換位鞏固深化，情景表演等基本訓(xùn)練技術(shù)，促進幼兒設(shè)想他人觀點，進入他人角色能力的發(fā)展。向幼兒展示假設(shè)的社會性情感情境，讓幼兒轉(zhuǎn)換到他人的位置去體驗特定的社會性情感和事件并產(chǎn)生移情，同時讓幼兒把想法付諸實踐，強化行為練習(xí)。例：關(guān)心生病的父母，自己生病會如何，心情怎么樣，會想些什么？媽媽生病會如何，心情怎么樣，會想些什么？鼓勵幼兒平時碰到就付諸行動。

2、社會認(rèn)知訓(xùn)練法

讓孩子身如其境地自己去尋求正確的解決方法。

3、角色扮演法

讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦。從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了。

作為德育工作者的教師和家長，應(yīng)互相配合，經(jīng)常溝通、協(xié)調(diào)，才能有效地提高幼兒的思想道德水平。

陳笑

盧銀新

2012年6月15號

第二篇：第二學(xué)期德育總結(jié)

阿里吾亞小學(xué)2017-2018年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我校加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持立德樹人、育人為本、德育為先，突出社會主義核心價值體系三個層面的教育，堅守“走好每一步”辦學(xué)理念，秉承和持續(xù)打造“勤”文化，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點，繼續(xù)緊抓班主任隊伍建設(shè)、班隊文化建設(shè)和少先隊活動，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅持的一個特色。每周一，由大隊部組織，全體師生集中操場，在嘹亮的鼓號聲中，舉行每周一次的升旗儀式。宣讀光榮升旗手名單與事跡，激勵全體少先隊員學(xué)習(xí)先進，趕超先進。由學(xué)校中層和德育骨干組成的講師團，圍繞每月一事的主題，通過國旗下的講話對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周五中午準(zhǔn)時和師生見面，圍繞一個主題，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天中午用餐的時間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操。

3、認(rèn)真落實《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五項獎”評比以及“好習(xí)慣優(yōu)秀班”的評比工作。學(xué)校具體安排了小蜜蜂值周的中隊，少先隊大隊部成員以及學(xué)校中層等對全校各班的班級管理常規(guī)：清衛(wèi)、節(jié)能、課間活動、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進行檢查反饋，由少先隊大隊部王老師每周利用五項獎反饋的時間進行全校性的反饋與總結(jié)，每月評出“好習(xí)慣優(yōu)秀班”。五項獎評比和“好習(xí)慣優(yōu)秀班”評比的結(jié)果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、完善德育建設(shè)，建立開放型德育新體制

1、進一步增強全體教師的德育責(zé)任意識。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會公德、弘揚家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動的信念，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時每刻，切實履行好每一項師德承諾。

2、加強班主任培訓(xùn)機制，強化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實抓出德育實效的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期，為增強全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生，我們堅持每月一次的班主任例會，利用例會的時間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點之處，提出下階段還需努力的方向。本學(xué)期，我們在低中高年級分別召開了“班主任工作論壇”，圍繞“愛與智慧——我的班主任工作回首與展望”，“如何有效培養(yǎng)并發(fā)揮班干部作用”和“育人育心從溝通開始”這三個主題，老師們均能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真交流，圍繞主題，有經(jīng)驗的老師毫無保留地匯報交流自己的班主任工作的經(jīng)驗，成功之處；而年輕的工作三年以內(nèi)的年輕班主任則認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，帶著問題和困惑想前輩們請教，在傾聽中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在交流中答疑解惑。

3、加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制

本學(xué)期，我們從班級層面開始全面組建家委會，推進 “家委會會議”、“校訪日”、“家校危機應(yīng)急處置”等三項制度建設(shè)，多渠道向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實績和成果，通過“校訪日”、“開放日”，讓家長走進教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗。挖掘家長資源，讓不同職業(yè)的家長走進校園，開展講座、模擬現(xiàn)場、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野，提升素養(yǎng)

各班認(rèn)真開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好校信通、班級微信群等多種手段與家長加強溝通，繼續(xù)實行家訪制度，重點學(xué)生重點訪，和家長共同探尋有效的教育策略和方法。一學(xué)期，各年級均開展了兩次形式不同的家長學(xué)校，均取得了不錯的實效。

三、活動依托，加強少年兒童思想道德建設(shè)

堅持以人為本，實踐育人原則，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計，扎實組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習(xí)幸福感。

（一）常規(guī)活動，常坐常新

圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價值理念，結(jié)合我校提出的張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，我校的“每月一事”已初步形成序列。本學(xué)期 “每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩、誠信、勤奮、自信、責(zé)任。

1、三月份,召開了開學(xué)典禮,為學(xué)生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生”主題教育。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報。

2、四月份,緬懷先烈,開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育;各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育;召開了陽光體育運動會。

3、五月份,民族團結(jié)教育我校五月的民族團結(jié)教育以“抓學(xué)習(xí)，求團結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團結(jié)進步事業(yè)進一步鞏固，各項工作更具特色，各類活動更加豐富多彩。

4、六月份,舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次活動首先舉行了新隊員入隊宣誓儀式,全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊組織。接著,全校學(xué)前幼兒班至六年級合計五個班級表演了各自精心準(zhǔn)備的20多個文藝節(jié)目,節(jié)目類型形式豐富新穎,有:情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大(小)合唱、獨唱。參演學(xué)生全心投入,盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過自己的努力,博得了家長和師生的陣陣掌聲。整場的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對美的欣賞,對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。

四、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知,從小就開始并加強文明行為習(xí)慣教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。本學(xué)期,我校狠抓班主任常規(guī)工作,重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對性地采取及時有效措施,取得良好成效。

五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

環(huán)境育人,環(huán)境造就人。本學(xué)期,各班出辦了一期黑板報,兩期學(xué)習(xí)園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè),在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。同時在教學(xué)樓醒目的地方,采用噴繪做出了提醒,有安全警示語,學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語,教師行為提示語,常見了良好的校園文化氛圍。

六、繼續(xù)深化健康教育

(一)3月份,利用班會課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。

(二)5月份,針對對食品安全問題,學(xué)校推出多項舉措加強 “食品衛(wèi)生”的宣傳教育,動員全體師生積極行動起來投入這項工作。

本,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,我校的德育工作順利圓滿完成,但也存在一些問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進一步加強改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

金秋主題隊會，精彩連連

在黨的十九大勝利召開之際，結(jié)合全國少工委提出的積極創(chuàng)建“動感中隊”的要求，本學(xué)期，我校緊緊圍繞習(xí)總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想”“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，開展2017年的金秋主題隊會，此次金秋主題隊會在全校全面鋪開。金秋主題隊會的開展，旨在讓更多的班級規(guī)范地開展中隊活動，并將之常態(tài)化，并在展評中讓更多的年輕輔導(dǎo)員獲得學(xué)習(xí)的機會，促進張涇實驗小學(xué)中隊活動更加健康、有序地成長。

此外，本學(xué)期，我校還開展了“國慶歌詠比賽”“元旦詩歌朗誦會”等傳統(tǒng)的慶?；顒?，回顧一個學(xué)期以來的活動，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動，強化滲透。

回顧一個學(xué)期以來的工作，我們一步步走來，扎扎實實、踏踏實實。

反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強化班主任隊伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長，如何讓班主任的工作扎實、細(xì)致、有效，如何搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強安全教育。有計劃地開展安全教育，讓安全兒子植根于蘇麥熱木學(xué)生心間。切實加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動。

阿里吾亞小學(xué)

2018年7月6日

第三篇：2010第二學(xué)期德育總結(jié)

黃土完小2009— 2010年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。一學(xué)期以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。

二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。一學(xué)期來，法制副校長趙文朝同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。每學(xué)期內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等講座。與此同時，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。2010年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到省、市、縣、地等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了省、市、縣科研實驗，通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“愛國教育”之中

（一）通過升旗儀式，實施“愛國教育”

堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學(xué)生進行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

（二）通過感恩活動，實施“素質(zhì)教育”

2010年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”教育主題作文寫作活動。期間還舉辦了“書畫展”、“感恩的心”歌曲和科普創(chuàng)造的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實到位。活動的開展不僅使外界加深了對學(xué)校教育活動開展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。

2010年7月日

第四篇：第二學(xué)期德育總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

三二班德育工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對學(xué)生進行思想品德教育.（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進

行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

（2）、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

三二班2010年7月

第五篇：星星幼兒園2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

星星幼兒園2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

園務(wù)工作計劃

一年之計在于春！春天萬象更新，春天給我們帶來新的希望，新的信心。我們星星幼兒園又開始了新的教育征程。隨著陽光明媚的開學(xué)第一天，我們步入了馬年的第一個工作日，我園全體教職員工用我們幼兒園獨有的憨實和淳樸、務(wù)實與創(chuàng)新解讀了我園的辦園宗旨----辦幼兒開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的幼兒園。

一、指導(dǎo)思想

我園根據(jù)上級精神，以《綱要》為指導(dǎo)，愛的教育為基礎(chǔ)，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，勇于開拓，積極創(chuàng)新。全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步強化依法治園、依法治教的觀念，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展，突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使幼兒園各項工作邁上一個新臺階,使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路：

本學(xué)期，我園開設(shè)六個班級，教師配備全部到位，幼兒園進入了一個相對穩(wěn)定的發(fā)展時期。在此基礎(chǔ)上，我園新學(xué)期的工作思路是：

1、以教師隊伍建設(shè)為重點，強煉內(nèi)功，夯實教師隊伍基礎(chǔ)。

2、以園本課程建設(shè)為突破口，深化幼兒園特色建設(shè)。

3、以及課題建設(shè)為中心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒發(fā)展。

4、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強質(zhì)量監(jiān)控與評價。

三、工作目標(biāo)：

1、加強教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊伍。

2、精細(xì)化教學(xué)管理，保證高質(zhì)量的日常教學(xué)。

3、強化安全意識，建設(shè)平安校園。

4、完善幼兒園各項設(shè)施，為幼兒和教師提供一流的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

5、加大保健后勤管理力度，狠抓全園衛(wèi)生保健質(zhì)量，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

四、本學(xué)期工作重點：

1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，強化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質(zhì)量。

2、注重教育教學(xué)的研究，推動各項教學(xué)工作。

3、加強教工隊伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓小朋友在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。

4、加強每日安全檢查，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的環(huán)境。

5、加強幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，認(rèn)真做好幼小銜接工作。

五、主要工作及措施

（一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關(guān)，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，修訂幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

1、精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成共同的理念：“以幼兒發(fā)展為本，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”。

2、加強對教學(xué)、后勤工作的檢查與考核，加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。

3、營造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待遇。

（二）強化教師隊伍。

提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

1、根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

2、全園以教研組為單位，開展扎實有效的教研活動。

3、加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（三）保教工作

1、加強園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動的好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，班級間開展常規(guī)評比。

2、開展扎實有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

3、努力做好教學(xué)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

5、針對性開展一些有利于教師，幼兒身心健康發(fā)展的活動。

（四）繼續(xù)加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣更是如此，它需要家庭、社會、幼兒園堅持不懈的共同努力，使幼兒在良好的環(huán)境中進行行為練習(xí)、實踐，從而更好的鞏固、培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。我園將繼續(xù)圍繞良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，針對我園的實際情況制定新學(xué)期幼兒良好行為習(xí)慣實施方案，將幼兒的行為習(xí)慣教育全面滲透在幼兒一日活動的全過程中。根據(jù)具體內(nèi)容采取相應(yīng)的措施：全面滲透、榜樣激勵、言傳身教、家園配合、強化鞏固等渠道鞏固良好的行為習(xí)慣，并將繼續(xù)加強教師的督促指導(dǎo)工作，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時共同探討。

（五）以豐富的活動形式做好幼小銜接工作。

幼小銜接工作是幼兒園教育活動的重心。為了讓幼兒對小學(xué)產(chǎn)生積極的向往之情，并能盡快身心愉悅地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期我們將繼續(xù)與祥謙小學(xué)聯(lián)系，仍以主題活動的形式，組織幼兒參觀小學(xué)，參與小學(xué)的各種活動，組織大班幼兒與小學(xué)生交流互動等。了解小學(xué)生活，請小學(xué)教師給家長講課，使家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)及生活，了解幼兒園的教育形式與方法，通過交流溝通實現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的良好銜接。

（六）后勤工作

1、更新觀念，增強服務(wù)意識。

調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

3、常抓不懈，提高安全防范意識。

（1）強化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

（2）強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。

（3）提高安全意識，加強有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自職責(zé)對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進行消防模擬演習(xí)等活動。

（4）結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

（5）加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

（七）家長工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：組織開好家長會，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

2、各班每兩周更新家長園地，通過“家長園地”、“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議。

3、尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動，提高家園工作質(zhì)量。

一個學(xué)期，在緊張而有序的氛圍中開始了。在這期間將面臨著新的情況、新的問題、新的挑戰(zhàn)，根據(jù)本學(xué)期的形式，圍繞幼兒園發(fā)展制定月份工作計劃。

六、本學(xué)期每月工作安排：

二月份：

1、召開新學(xué)期全體教職工會議。

2、制定園務(wù)工作計劃，收集、審定各類計劃。

3、開學(xué)前準(zhǔn)備（清潔園舍衛(wèi)生；環(huán)境創(chuàng)設(shè)；領(lǐng)取幼兒教材及生活用品）

4、做好新學(xué)期收費工作；加強食堂管理、食品衛(wèi)生等安全工作。

5、穩(wěn)定幼兒情緒工作及幼兒習(xí)慣教育培養(yǎng)。

6、各班針對實際情況制定學(xué)期工作計劃。

7、召開各班新學(xué)期家長會。

三月份：

1、開展“3月5日學(xué)雷鋒日”主題教育，引導(dǎo)幼兒爭做“文明小衛(wèi)士”。

2、開展“三八婦女節(jié)“主題教育。

3、開展“春天來了”的主題教育。

4、進行全園師生消防演練活動。

6、環(huán)保專題教育活動：3月12日植樹節(jié)活動。

6、各班教師全面進行家訪活動。

四月份：

1、開展“清明節(jié)”主題教育。

2、準(zhǔn)備慶“六·一”幼兒文藝匯演排練活動。

3、家長問卷調(diào)查——幼兒良好行為習(xí)慣。

4、幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作階段性總結(jié)。

5、做好幼小銜接工作——聽課指導(dǎo)活動。

6、“五·一”勞動節(jié)主題教育：我愛勞動。

五月份：

1、慶祝“五·一”勞動節(jié)。

2、開展“母親節(jié)”感恩系列主題活動（5月份的第二個星期天）。

3、準(zhǔn)備慶“六·一”幼兒文藝匯演排練活動。

4、教師月工作考核評估。

5、評選“好孩子”。

六月份：

1、慶“六·一”活動。

2、父親節(jié)感恩教育活動——6月份第三個星期天。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午主題教育。

4、進一步做好幼小銜接工作，參觀小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、組織教師寫好班級學(xué)期工作總結(jié)；幼兒評語。

6、期末家長問卷調(diào)查。

7、班級期末考核及評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等各項評優(yōu)工作。

8、做好放假前準(zhǔn)備及暑假工作安排。

尚干星星幼兒園

2014年2月21日