第一篇：思品九年級價值判斷(答案)

第一單元 公平正義 責任

1、國家隊義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學生實行“兩免一補”政策，有利于實現(xiàn)社會公平。（正確）

理由：社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，接受義務(wù)教育是適齡學生的基本權(quán)利，國家實行“兩免一補”政策，能有力的保障農(nóng)村中小學生平等的接受義務(wù)教育。

2、國家投入巨資推進醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，就能全面實現(xiàn)社會公平。

錯誤，理由：社會公平表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等多方面，僅搞好醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，并不能全面實現(xiàn)社會公平，只是有利于實現(xiàn)社會公平。

3.國家修訂《選舉法》，實行按城鄉(xiāng)相同比例選舉人大代表，這是推進社會公平的重 要舉措。判斷：正確。

理由： 社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會；實行按城鄉(xiāng)相同比例選舉人大代表，有力地保障了公民享有平等的政治權(quán)利。

4、最近在微博上流行一個詞，叫做“中國式過馬路”，就是湊夠一撮人就可以走了，跟紅綠燈沒有關(guān)系。判斷：錯誤

理由 ：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序是一個現(xiàn)代人應有的品格；這些人的行為是違反交通規(guī)則的違法法行為，也是不珍愛生命、法制觀念淡薄、缺乏社會責任感和正義感的行為。

5、小江買的自行車被偷了，心里很不平衡，一天，他看到路邊有一輛信自行車，心想：“別人偷我的自行車，我不能擺擺手損失，我要把損失找回來?！庇谑乔随i把車騎走。判斷：錯誤

理由：實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。公民合法財產(chǎn)受法律保護。別人偷車違反了相關(guān)法律規(guī)定，是非正義行為，自己以此為借口偷車，同樣違法，應受相應處罰。

6、小剛認為自己是一個富有正義感的人，一次他的同班同學小楊受到外班同學欺負，他馬上找到那位同學“理論”，并把那位同學痛打一頓，為小楊報了仇。

（錯誤），理由：辨別正義與非正義行為，判斷的標準不是自己的情感好惡，而是看其是否符合爭議標準。按照正義標準對人對事、做人做事，是一個有正義感的人的集中體現(xiàn)，不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求，故意傷害他人乃至生命是最嚴重的非正義行為。

7、某年春運期間，民工趙某為回老家，買火車票時“加塞”，遭到其他乘客的強烈反對。判斷：錯誤

理由：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應有的品格。買票加塞是違反社會主義道德的非正義行為，擾亂了公共秩序，應受到譴責。

8、青少年在學校的身份是學生，因此學習是青少年在校生活得唯一任務(wù)。

錯誤，理由：每個人都有應承擔好自己的責任。青少年學生在校承擔著學習、建設(shè)班集體、團結(jié)同學、做好值日等責任，學習并不是唯一任務(wù)。

9、承擔責任、履行責任，虧了自己，利了他人和社會。

錯誤，理由：在社會生活中承擔責任雖然會付出一定的代價，但卻能促進自己的成長和進步，激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，獲得自尊自信，在履行責任中增長才干獲得社會的承認和贊譽。

10、小雯說：“太棒了，這次測試成績又進步了，這學期的努力總算沒有白費。”好朋友小穎問她：“喂，你為什么進步得這樣快?”她微微一笑，回答道：“學習是我的責任，我就要承擔?！?判斷：正確

理由：①在社會生活中，不管自己扮演什么角色，都必須承擔相應的社會責任；積極承擔責任是做人的基本要求，也是道德和法律的要求。②小雯把學習作為一種責任，勇于承擔，是對自己負責，對社會負責，有責任感的表現(xiàn)。

11、小丁是思想政治課代表，可自己的作業(yè)卻寫得很馬虎，有人給他提建議，他卻說：“寫作業(yè)是小事，馬虎一點沒什么。” 判斷：錯誤

理由：積極承擔責任是做人的基本要求。做負責任的公民首先要承擔好自己的責任，要從小事做起、從現(xiàn)在做起。只有對自己負責才會對他人負責，對小事無責任心，大事一定也做不好。

12、面對“老奶奶倒在地上要送醫(yī)院”和“按時到校”的兩難選擇，小青說：“還是先送老奶奶去醫(yī)院吧” 判斷：正確

理由：面對多重責任，我們要學會選擇，分清責任主次和輕重緩急，科學安排，統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的責任。所以小青的選擇是正確的，是對生命的高度珍惜和尊重。到校后要向老師解釋清楚。

13、面對駛來的公交車，人們蜂擁而至，將車門擠得水泄不通。判斷：錯誤

理由：這是不遵守社會秩序的行為。社會生活中每個社會成員都負有遵守社會公德、維護社會秩序的責任。這些人缺乏社會責任感，是一種不文明的行為。

14.小麗放學回家時，看見一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報案，并向公安機關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車牌號和歹徒的去向。判斷：（正確）

正確：小麗是一個有正義感的人。同違法犯罪作斗爭是每個公民應履行的義務(wù)，有正義感的人當遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極勸說和制止，作為未成年人面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的辦法與其斗爭。

二單元

共和國巨變、共同富裕、人大制度

15、改革開放30多年來，我國人民實現(xiàn)了有貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越，究其根源是因我國的綜合國力顯著增強。判斷：錯誤 理由：改革開放30多年來百姓生活大變遷的根本原因在于我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。綜合國力的增強同樣是改革開放30多年來的成果。

16、堅持黨的基本路線不動搖關(guān)鍵是堅持改革開放不動搖。判斷：錯誤

理由：發(fā)展是硬道理，是解決我國當前所有問題的關(guān)鍵，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。

17、使一部分人一部分地區(qū)先富起來，是實現(xiàn)共同富裕的根本保證。判斷：錯誤

理由：使一部分人一部分地區(qū)先富起來，是實現(xiàn)共同富裕的必經(jīng)之路。但堅持公有制經(jīng)濟是實現(xiàn)共同富裕的根本保證。

18、國家只要堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，就能確保人民群眾共享經(jīng)濟繁榮成果。判斷：錯誤

理由：為了確保人民群眾共享經(jīng)濟繁榮成果，首先必須將社會財富這個蛋糕做大，同時確保切蛋糕的方法越來越科學合理，因此只堅持分配制度是遠遠不夠的。

三單元 發(fā)展 改革開放 科教興國 創(chuàng)新 可持續(xù)發(fā)展 民族精神

19、面對激烈的國際競爭，我們迫切需要把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。正確，理由：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，科學技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。通過創(chuàng)新可以提高我國產(chǎn)品的國際競爭力。

20、建創(chuàng)新型國家已經(jīng)成為國家發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切需要廣大青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

正確，理由：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，青少年是國家的未來，民族的希望，青少年的創(chuàng)新能力關(guān)系國家民族的創(chuàng)新能力，因此要從轉(zhuǎn)變學習方式做起，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打牢知識基礎(chǔ)，提高自己的創(chuàng)新能力。

21、堅定不移的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。錯誤。理由：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，高舉這一旗幟，最根本的就是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

22、沒有創(chuàng)新就要受制于人，就不能趕超發(fā)達國家。

正確，理由：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，科學技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新，只有把科技進步的基點放在增強自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學技術(shù)的跨越式發(fā)展。

23、堅持黨的基本路線不動搖關(guān)鍵是堅持改革開放不動搖。判斷：錯誤

理由：發(fā)展是硬道理，是解決當前中國所有問題的關(guān)鍵，堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為重心不動搖。

24、我國進入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式 的攻堅時期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。所以現(xiàn)代化建設(shè)必須以文化建設(shè)為中心。

25、民族自治地方享有自治權(quán)，不受中央統(tǒng)一領(lǐng)導。

錯誤，理由：實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下行駛自治權(quán)，自主管理地方、本民族事務(wù)。

26、十一五期間我國取得的巨大成就說明我國已經(jīng)走出社會主義初級階段，成為世界發(fā)達國家。判斷：錯誤 理由：雖然我國十一五期間取得巨大成就。但仍不能改變我國處于社會主義初級階段的基本國情。因為從總體上看，我國社會的主要特征仍然是不發(fā)達，表現(xiàn)在生產(chǎn)力水平低；科技水平、民族文化素質(zhì)不高；社會主義具體制度還不夠完善。

27．為沖刺“十一五”節(jié)能目標，江蘇、浙江等省的一些地區(qū)先后實施強制性拉閘限電。判斷：錯誤

理由：雖然某些地方政府拉閘限電的做法是為了完成“十一五”節(jié)能目標，但這種做法嚴重影響了居民生活。十一五節(jié)能目標早已制定，各級政府應根據(jù)實際情況有計劃、有步驟、有措施地完成目標，不能搞一刀切。28、2011年春季，某省發(fā)生特大干旱，億萬人民群眾艱苦奮斗，團結(jié)一心。相互扶持，共度難關(guān)。取得抗擊旱情的初步勝利。判斷：正確

理由：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。她是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

29、錢學森說：所謂優(yōu)秀學生就是要有創(chuàng)新。死記硬背沒有創(chuàng)新，考試成績再好也不是優(yōu)秀學生。判斷：正確

理由：考試成績要好，但更要有創(chuàng)新精神的實踐能力。我們不但要努力學習科學文化知識，更要轉(zhuǎn)變學習方式，敢于質(zhì)疑，積極參與小發(fā)明、小制作等活動，培養(yǎng)自己的科學探索精神和創(chuàng)新能力。

30、全國第六次人口普查，是實施科學發(fā)展觀的重大舉措。判斷：正確。

理由：全國第六次人口普查有利于認清我國的人口形勢，制定正確的人口政策，所以是實施科學發(fā)展觀的重大舉措。

31、學校鼓勵學生要參加小發(fā)明、小制作活動，小飛不以為然，心想：創(chuàng)新是科學家的事，離青少年太遠。判斷：錯誤

理由：創(chuàng)新可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點，也可以是一種新方法新設(shè)計思路，創(chuàng)新不是科學家的專利，是我們每個人都能夠做到的，只要我們勤于學習、善于思考，勇于實踐，創(chuàng)新就在我們身邊。

32、當今世界，教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。判斷：正確

理由：科學技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量質(zhì)量，決定一個國家的科技水平和創(chuàng)新能力，并最終決定一個國家和民族的興衰成敗。

33、某化工廠雖然經(jīng)濟效益好，但對當?shù)卦斐蓢乐匚廴?，便主動停產(chǎn)，進行技術(shù)改造。判斷：正確

理由：保護環(huán)境、合理利用資源是我國的一項基本國策。經(jīng)濟的發(fā)展、效益的取得不能以犧牲資源環(huán)境為代價，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，落實科學發(fā)展觀。

34、中華文化是優(yōu)秀文化，我們應弘揚中華文化而拒絕一切外來文化。判斷：錯誤

理由：我們要充分發(fā)掘中華民族的優(yōu)秀文化，汲取思想營養(yǎng)，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，使民族精神發(fā)揚光大。同時，各民族的文化都有自己的優(yōu)點和長處，我們必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)和哈民族精神的精華，是中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。

35、實施可持續(xù)發(fā)展是貫徹科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是我國正確的戰(zhàn)略選擇。判斷：正確

理由：人口資源環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間是相互作用、相互影響、相互制約的，我國面臨嚴峻的人口資源環(huán)境問題，嚴重制約了我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，要正確處理好人口資源環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，必須堅持保護環(huán)境合理利用資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路。這體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，是我國的正確戰(zhàn)略選擇。

36、國家推廣教科書循環(huán)使用，是建生態(tài)文明的重大舉措 判斷：正確

理由：保護環(huán)境合理利用資源是我國的基本國策。我國面臨嚴峻的資源環(huán)境形勢，這一舉措有利于減輕我國環(huán)境資源壓力，有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

37、有的同學觀看神舟八號與天宮一號成功對接，認為這標志著我國已經(jīng)邁入世界科技發(fā)達國家的行列。判斷：錯誤

理由：神舟八號與天宮一號成功對接為我國在航天等尖端技術(shù)領(lǐng)域取得輝煌成就打下堅實基礎(chǔ)，在該領(lǐng)域走在世界前列，但我國科技總體狀況與發(fā)達國家還有很大差距，仍處于社會主義初級階段，還必須大力實施科教興國戰(zhàn)略，因此我國絕非已經(jīng)邁入世界科技發(fā)達國家行列。

38、某縣政府為本縣的10家高能耗、污染嚴重的企業(yè)頒獎，各獲政府獎金18萬元，并 授予“明星企業(yè)”稱號。該縣評選“明星企業(yè)”的標準是：在沒有發(fā)生安全事故的前提下，主要看納稅金額。判斷：錯誤。

理由：該縣的做法違背了科學發(fā)展觀的要求，不利于人與自然的和諧相處，不利于全面貫徹落實保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策。經(jīng)濟的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價。

39、當今世界日漸成為一個地球村，交流與合作日益頻繁，因此我們沒必要再大力弘揚民族精神。判斷：錯誤

理由：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，現(xiàn)階段，只有大力弘揚和培育民族精神，才能形成強大的凝聚力，團結(jié)一致，不畏艱難，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標。

40、“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神是中國人民戰(zhàn)勝地震災害的精神力量。判斷：正確

理由：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，抗震救災精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，他在凝聚和動員中國人民戰(zhàn)勝自然災害中發(fā)揮了巨大作用。

41、堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。判斷：錯誤

理由：中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。高舉這一偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

42、席卷全球的金融危機給我國帶來了不利影響，對此我們必須放緩對外開放的步伐。判斷：錯誤

理由：對外開放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本國策。對外開放雖然給我國發(fā)展帶來嚴峻挑戰(zhàn)但更帶來良好的發(fā)展機遇，我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，必須堅定不移的加快對外開放步伐。

43、建設(shè)創(chuàng)新型國家已經(jīng)成為國家的發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切需要青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。判斷：正確

理由：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，青少年的創(chuàng)新能力決定著民族的未來。青少年要從轉(zhuǎn)變學習方法做起，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打牢知識基礎(chǔ)，鍛煉實踐能力，為建創(chuàng)新型國家貢獻力量。

44、小明看到學校附近的一家工廠偷偷排放污水，便向當?shù)丨h(huán)保部門舉報。判斷：正確

理由：公民享有監(jiān)督權(quán)，保護環(huán)境、制止破壞環(huán)境的行為，不僅是國家機關(guān)的責任，也是公民應盡的義務(wù)。工廠的做法嚴重違反了環(huán)保法律法規(guī)，應當被制止。

45、某餐館大量使用一次性木塊，老板認為這樣方便衛(wèi)生，吸引顧客。判斷：錯誤

理由：大量使用一次性木塊會導致浪費木材資源，破壞環(huán)境，不符合保護環(huán)境合理利用資源的基本國策。

46、新時期弘揚和培育民族精神最重要的是深入貫徹落實科學發(fā)展觀。判斷：錯誤

理由：P106最后一段

第四單元：共同理想

走向世界的中國

升學 擇業(yè)人生意義

47、當今世界并不太平，戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生，因此戰(zhàn)爭是當今時代的主題。判斷：錯誤

理由：世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。雖然戰(zhàn)爭頻發(fā)但和平與發(fā)展仍是當今時代的主題。

48、小明說：“我將來不想出國，沒必要關(guān)心國家大事” 判斷：錯誤

理由：開放的中國需要我們樹立全球意識和國家觀念，關(guān)注國際大事，提升自身素質(zhì)，更好地為國家建設(shè)服務(wù)。

49、只要我們善于學習，就能走向世界，更好的為祖國服務(wù)。判斷：錯誤

理由：走向世界，需要善于學習，還需要用世界的眼光看問題，具有平等參與意識，樹立全球意識和國家觀念。

50、愈演愈烈的金融危機，是大學生就業(yè)問題成為同學們普遍關(guān)心的話題。但一大學生志愿者說：“畢業(yè)后我要去西部建功立業(yè)，因為這里的孩子需要我，我在這里找到了自身價值，有一種成就感。我發(fā)現(xiàn)我的事業(yè)就在這里?！?判斷：正確

理由：①這是艱苦奮斗精神的體現(xiàn)，反映了當代大學生為實現(xiàn)理想而奮斗的強烈社會責任感。②這是當代大學生正確的職業(yè)觀的體現(xiàn)，能結(jié)合自己的時機和社會需要確立成才目標。③人生的意義不在于索取而在于奉獻，只有在不斷的為他認為集體國家和社會做出奉獻，人生才更急光彩，自身價值才能更好的實現(xiàn)。

51、“假如去北京觀看2008年奧運會比賽，我只為中國運動員鼓掌喝彩?！?判斷：錯誤。

理由：開放的中國要求人們樹立國家觀念和全球意識；在觀看體育賽時，平等地對待其他國家的運動員，能樹立當代中國公民的良好形象。

52.當前中考的氣息正濃。小剛的媽媽看到小華的松散的學習狀態(tài)，說：“這小子就缺乏壓力，我以后要陪著他，也不讓他做市馬拉松志愿者?！?/p>

第二篇：2010-2011學九年級思品答案

玉田縣2010—2011學九年級第一學期期中考試

思想品德試卷答案

一、單項選擇題（每題2分，共40分）

1-5 DADBC6-10 BBDBA11-15 AADCD16-20 DCABD

二、非選擇題（共60分）

21．（1）人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。（3分）

（2）①從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；②科學技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會主義具體制度還不完善，我國社會主義仍然處于初級階段。（評分說明： 每點2分，共6分。）

（3）對外開放、節(jié)約資源、保護環(huán)境、計劃生育、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國、人才強國戰(zhàn)略等。

（評分說明：每個1分，共3分。答出任意3個即可。）

22．（1）平等團結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系。（4分）

（2）黨和政府保護少數(shù)民族的文化。（3分）潑水節(jié)、山歌節(jié)等。（4分）

（3）①宣傳并堅持黨和國家的民族政策；②敢于和善于同分裂國家與破壞民族團結(jié)的行為作斗爭；③尊重少數(shù)民族的語言、文字和風俗習慣；④不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做等。

（評分說明：要求答出四點，每點1分，共4分。）

23.(1)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（評分說明：答建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)也可，3分）

（2）我國是人民當家作主的社會主義國家；我國公民享有參與政治生活的權(quán)利。（評分說明：每個要點3分，共6分。）

（3）我們要遵守有關(guān)法律，在法律允許的范圍內(nèi)行使政治權(quán)利。（2分）遵守網(wǎng)絡(luò)道德。（2分）應當實事求是，以事實為依據(jù)，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害等。（2分）（評分說明：表意準確即可。每個方面2分，共6分。）

24．(1)①走可持續(xù)發(fā)展之路，低碳生活方式。(2分)人類正面臨非常嚴重的資源與環(huán)境威脅，資源和環(huán)境問題已嚴重影響和制約我們的生存和發(fā)展；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，倡導低碳生活，可以有效減少資源消耗，有效保護環(huán)境；真正實現(xiàn)人類與自然和諧相處，可持續(xù)發(fā)展等。(評分說明：每個方面2分，共6分，答出任意三點即可。)

（2）①我國生產(chǎn)力水平還比較低，科學技術(shù)水平與發(fā)達國家還存在很大差距。（2分）②科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（2分）③在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。（2分）（評分說明：若答出創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地也可酌情給分。）

（3）自覺培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的意識、學習相關(guān)的知識，做低碳生活方式的宣傳者；做節(jié)約資源的踐行者，節(jié)約使用學習用品、電腦不讓空運行、養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習慣等；做環(huán)境保護的踐行者，積極參加植樹造林活動、回收廢舊電池等。（評分說明： 每個1分，共4分。言之有理，答出任意四點即可。）

第三篇：九年級社會思品答案

第一學期南三縣期末聯(lián)考九年級社會思品參考答案

一、選擇題(每小題2分，共32分)

1-5C B B B D6-10B A D B B11-16C D A D D C

二、非選擇題

17．（１）第三次科技革命（1分）。（２）監(jiān)督權(quán)；（１分）（３）（除了寫信、打電話、向人大代表反映情況等途徑外，）新增了借助網(wǎng)絡(luò)反映情況的途徑（1分）；①有利于更好地依法行政，提高辦事效率；②有利于執(zhí)政為民，推動和諧社會建設(shè)；③有利于調(diào)動寧波市民參政議政的積極性；④有利于及時掌握民情，促進科學民主決策等（寫出二條言之有理酌情給分）（2分）

（4）他們的行為是錯誤的（1分）；公民在行使監(jiān)督權(quán)時要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；實事求是，如實反映;不聚眾鬧事，不影響正常的社會秩序；不隨便聽信謠言，傳播謠言等（言之有理即可，3分）

18.（1)說明中國在某些高新尖科技領(lǐng)域已有了很大發(fā)展(1分),處于世界領(lǐng)先地位（寫航天技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位也可）(1分)

（2）對科技的投入少，但產(chǎn)出高（或科技是第一生產(chǎn)力）（1分）；科技改變了我們的生活（或科學技術(shù)已日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域）（1分）

（3）提高教育創(chuàng)新能力（2分）。因為科技創(chuàng)新需要人才，而人才培養(yǎng)則需要教育。（或只有提高教育創(chuàng)新能力，才能為科技發(fā)展提供創(chuàng)新型人才。）（2分）

19．（1）從圖中可以看出我國人口基數(shù)龐大（1分），人口增長的速度明顯減緩。（1分）實行計劃生育（1分）[或?qū)嵭杏媱澤螅?分），我國人口增長速度明顯減緩（1分），但人口基數(shù)依然龐大（1分）]

（2）圖二反映了我國人口老齡化加?。ɑ?0歲以上人口所占比例越來越大）。（1分）實行計劃生育以來，人口的自然增長率逐漸下降，使得老齡化加劇；（1分）經(jīng)濟水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步，人的平均壽命不斷增加。（1分）

（3）增加養(yǎng)老負擔，給經(jīng)濟和社會的發(fā)展帶來沉重的壓力；勞動力短缺等（2分）

20．（1）陳山：目前小康是發(fā)展不平衡的（1分）。王云：目前小康是低水平的（1分）

（2）兩次歷史性的跨越：從貧困到溫飽（1分），從溫飽到小康（1分）

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系（1分）

（3）由丁悅提供的數(shù)據(jù)可知，我國目前的主要矛盾仍是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同

落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾（或我國的主要矛盾尚未解決）（1分），所以國家的根本任務(wù)是：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)(2分）

21．（1）根本依據(jù)：我國正處于并將期處于社會主義初級階段（或初級階段基本國情）（1

分）；生態(tài)破壞和環(huán)境污染已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展，影響社會安定的一個重要因素。（或我國環(huán)境、資源問題嚴重）（1分）

（2）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。（1分）

（3）只要從國家、個人、企業(yè)三個角度各寫一條，不與材料重復的即可。（3分）

（4）只要寫出日常生活中節(jié)約資源、保護環(huán)境的具體做法各一個就行。（2分）

22.（１）敬業(yè)、友善；（各1分，共2分）（２）民族精神（1分）；以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息（2分）；

（３）能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力；有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；有利于增強民族的凝聚力和影響力；有利于人們樹立責任意識，做一個負責任的公民，力所能及地去關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人等。（一個角度1分，共3分）2012學年

第四篇：九年級思品

邵樊片九年級思品期中試卷

時間：60分鐘總分：50分（請將答案填入答案紙對應位置）

失控，危急時刻，女教師張麗莉推開學生，自己卻被汽車撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動著我們身邊每一個人，人們稱她為“最美女教師”。你認為，她“美”在（）

①關(guān)愛學生的崇高師德②熱心公益事業(yè)，履行義務(wù)③舍己為人的奉獻精神④高度的社會責任感的體現(xiàn)

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9．承擔責任，最重要的是（）

A．承擔國家和社會責任B．自己對自己負責

C．遵守校紀、勤奮學習D．履行家庭的責任

10．下列不屬于中國傳統(tǒng)文化的是（）

A．門神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

11．近年來，中外文化交流活動日趨活躍，我國相繼舉辦了“俄羅斯年”、“中國國際交響音樂年”、“中國國際歌舞劇年”、“上海國際電影節(jié)”等一系列大型活動，讓世界文化進入中國，同時，“中國文化美國行”、“巴黎—中國文化周” 等活動也讓中國文化走向世界。材料反映了（）

①擴大了外來文化的影響，不利于繼承傳統(tǒng)文化

②有利于中華文化融入世界文化發(fā)展的潮流中

③有利于促進世界各種文化相互借鑒、共同發(fā)展

④有利于文化在繼承和實踐中不斷加以創(chuàng)新發(fā)展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、中華海內(nèi)外兒女義憤填膺，捍衛(wèi)國家主權(quán)，體現(xiàn)了高度熱愛祖國的情感，具有高度的民族自豪感．責任心，源于（）

A．道德和法律的規(guī)定B．對民族精神認同

C．對美好生活的向往D．對民族文化的認同

13、維護國家主權(quán)是每一個公民的義務(wù)，某校中學生采取實際行動捍衛(wèi)國家主權(quán)，以下做法值得提倡的是（）

①看到日貨進行打砸搶燒②積極宣傳保護釣魚島的意義 ③張貼標語：還我主權(quán)，釣魚島是中國的④認真學習，報效祖國

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．下列詩句能夠體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

C．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢

D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

15、莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明（）

①人生難免經(jīng)歷挫折②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏

③經(jīng)歷挫折就能成功④面對挫折需樂觀自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、林書豪曾說：一支二流球隊對抗一流球隊，沒有球星，只有靠全隊的力量。最能表達這句話意思的是（）

A.寬容大度B.尊重理解C.團結(jié)合作D.樂觀向上

17、三人省力，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能成功，這句話讓我們感悟到合作的價值有（）

①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結(jié)

②合作可以使人們揚長避短，做到人盡其能，物盡其用

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動

A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世錦賽上，中國羽毛球名將林丹再次戰(zhàn)勝對手李宗偉。賽后，有人稱：“強大的李宗偉造就了更強大的林丹?！边@一評價蘊含的道理是（）

A.競爭能增強團隊的凝聚力

C.競爭能激發(fā)個人的潛能B.合作才能實現(xiàn)共同目標 D.良好的合作能創(chuàng)造雙贏

19．“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏。上述材料反映了（）

①良好的合作實現(xiàn)競爭的雙贏②合作與競爭是相互對立的③我們要學會“在合作中競爭”④我們要學會“在競爭中合作”

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20、在當今一些西方國家，誠信已成為一個人的第二身份證。在德國，只要乘車逃票一次就被記錄在信用檔案，會給上學、就業(yè)、貸款帶來諸多困難，成為一生的包袱。這一現(xiàn)象告訴我們（）

A．誠信是為人做事的基本準則B．誠信是公民職業(yè)道德的基本要求

C．誠信是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證

D．誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件

21、近年來，全國各地廣泛開展“共鑄誠信”活動，努力構(gòu)建誠信社會。建立誠信社會的基礎(chǔ)是（）

A．遵守信用、履行諾言B．在全社會弘揚誠實守信的職業(yè)道德準則

C．企業(yè)嚴格遵守誠實守信、公平交易的原則D.打造誠信政府

22．誠實守信的基本要求是（）

A．實話實說B．說老實話，做老實事

C．公平交易D．尊重隱私，保守秘密

23．依法治國的核心和前提分別是（）

A．刑法執(zhí)法必嚴B.憲法有法必依

C.憲法有法可依D.刑法違法必究

24、市場經(jīng)濟本質(zhì)上是法制經(jīng)濟。只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導和制約人們的經(jīng)濟行為，保障人們合法的經(jīng)濟權(quán)益，才能維護良好的市場秩序。這說明（）

A.建立科學完備的法律體系是依法治國的重要前提

B.依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要

C.增強公民的法治觀念是依法治國的重要條件

D.依法治國是社會主義民主政治的基本要求

25．當公民受到不法侵害時，最佳方法是（）

A．逆來順受，忍氣吞聲B．運用法律維護合法權(quán)益

C．采取一切手段進行報復D．積極找侵害者進行論理

第Ⅱ卷（非選擇題共25分）

二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）

26.近兩年，從“感動中國”人物到省“美德少年”、市“教育新聞人物”，從全國到地方，許多同齡人為我們做出了表率，堪稱“模范”：

結(jié)合材料，運用所學思想品德知識回答：

（1）這些模范人物的事跡分別體現(xiàn)了什么樣的高尚品德？（4分）

（2）社會上曾有爭論說，社會公眾道德有一定的滑坡，然而在這里，我們可以看出“道德”就是一種力量，榜樣效應正傳遞出關(guān)愛互助的“正能量”，請結(jié)合課本知識，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻暗赖碌牧α俊钡模?分）

27、一部以美食為主題的紀錄片《舌尖上的中國》美輪美奐地展現(xiàn)了云南火腿、新疆烤馕、無錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚州的刀工等，讓海內(nèi)外的觀眾領(lǐng)略了數(shù)千年綿延不斷的中華飲食之美，進而感知了中國的文化傳統(tǒng)和社會變遷。

然而，中國的飲食文化難以躲開當下的尷尬：添加劑、地溝油、瘦肉精、濃湯粉等趨之如騖，戕害著人們的健康，更侵蝕著中國的飲食文化。

結(jié)合材料，運用所學思想品德知識回答

（1）面對食品安全問題，國家應該貫徹基本方略，執(zhí)法機關(guān)要做到。（2分）

（2）有人認為，弘揚中國傳統(tǒng)飲食文化能增強民族文化認同感，只需繼承就行。請對此加以評析。（6分）

28、某校初三（1）班科技創(chuàng)新小組以“航天科技促我前行”為題開展了研究性學習活動。

結(jié)合所學思想品德知識，請你參與其中：

【航天科技的背后】

研究小組搜集資料，了解航天科技發(fā)展的秘密：

廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進取精神，在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下，奮力拼搏、急智攻關(guān)，迎難而上，攻克一個個尖端課題，突破一項項關(guān)鍵技術(shù)，完成了從“神一”到“神九”的研制。

（1）根據(jù)上述材料，請你談?wù)剟?chuàng)新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的價值】

調(diào)查組搜集材料：

神舟八號與天宮一號對接后，進行了中德合作的科學實驗?？茖W實驗項目共有17項，其中，中方10項，德方6項，中德合作1項。涉及中方7家單位，德方6所大學。

（2）發(fā)展離不開合作，我國為什么積極參與空間領(lǐng)域的國際交流與合作？（2分）

（3）我國積極參與國際交流與合作的方法有哪些？（2分）

【付諸行動的創(chuàng)新】

調(diào)查組在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：

身邊有不少同學對老師布置的課后探究作業(yè)不不屑一顧，在社團和研究性學習中，同學們也少有自己的見解和創(chuàng)新思維，習慣于老師給出標準答案，更談不上提出質(zhì)疑。

（4）針對上述情況，作為中學生的我們應該怎么做？（3分）

（命題人：周紅縣審題人：周正東）

第五篇：九年級思品

漾濞縣2012_____2013學年上學期期末質(zhì)量檢測九年級思想品德評卷小結(jié) 本試卷題型共三大題：第一大題單項選擇題1____25小題，共50分；第二大題問答題26____30小題，共28分；第三大題分析說明題31_____32小題，共22分；滿分100分，考試時間100分鐘。

一、評分標準

我們九年級評卷組成員，認真按照漾濞縣2012____2013學年上學期九年級思想品德期末測試參考答案及評分標準評分。

二、學生答題情況

我校九年級共10個班，應考523人，實考403人，平均分43.78分,及格人數(shù)209人，及格率39.96﹪，有良人數(shù)99人，優(yōu)良率18.93﹪。最高分85分，最低10分。第一大題單項選擇題1____25小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小題；第二大題問答題26____30小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在較少；第三大題分析說明題31_____32小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在最多的是第32小題。

三、今后的教學建議

1、老師的教學要與生活實際聯(lián)系，這次九年級思想品德試題與教材和生活實際有聯(lián)系（包括時事政治）；

2、特別要注意加強基礎(chǔ)知識的教學；

3、培養(yǎng)學生閱讀、分析問題的能力；

4、加強表達能力的練習；

5、要求考生注意答題格式及書寫。

九年級思想品德評卷小組小結(jié)

蒼山西鎮(zhèn)初級中學

2013年 01 月 15日（星期二）