第一篇：全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員會(huì)講話稿

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全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員會(huì)講話稿

全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員會(huì)講話稿

同志們: 經(jīng)市委研究，今天，我們召開全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)。主要任務(wù)是深入貫徹總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，傳達(dá)學(xué)xxx省委和州委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神,對(duì)我市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排部署。剛才，農(nóng)布部長(zhǎng)傳達(dá)了中央、省、州“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)精神。全市各級(jí)黨組織要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、州委的決策部署上來,統(tǒng)一到市委的工作要求上來，周密部署、精心組織，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面,我講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設(shè)，從2014年開展以縣處級(jí)干部為主的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到2015年開展處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，到各方面制度的完善，在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得了實(shí)效。今年，在全體黨員中開展1

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“學(xué)黨章、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。今年2月4日，中央政治局常委會(huì)審議并原則同意在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，4月6日，黨中央召開座談會(huì)，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出專題部署。4月7日和4月16日，省委、州委相繼召開座談會(huì)，啟動(dòng)了全省、全州“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

今天，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，這是貫徹中央、省委、州委決策部署的落實(shí)會(huì)，也是全市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“基層黨建推進(jìn)年”的動(dòng)員會(huì)，對(duì)進(jìn)一步鞏固我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，貫徹從嚴(yán)治黨總要求，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，推進(jìn)思想政治建設(shè)常態(tài)化具有十分重要的意義。

第一，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴(yán)治黨的總要求。近年來，我市扎實(shí)開展群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等，不斷加強(qiáng)全市黨員、干部思想政治建設(shè)，干部受到了教育，突出的一些問題得到解決，作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上取得了成效。但我們也要清醒的看到，目前取得的成效是階段性的，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)黨員干部教育任務(wù)還很重，基層“三會(huì)一課”制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題還沒有得到很好的解決，對(duì)黨員的日常管理、組織關(guān)系管理、流動(dòng)黨員管理上還待于完善和加強(qiáng)，在真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)上還有差距。如果管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣，我們?nèi)〉玫某晒蜁?huì)2

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喪失，思想上的一些問題就難以根治。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去，需要堅(jiān)持不懈的抓下去。

第二，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是思想政治建設(shè)常態(tài)化的重要實(shí)踐。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，是黨的根本性建設(shè)。通過多年來不間斷開展教育活動(dòng)，全市黨員干部的思想政治素質(zhì)有了新的提高。但是存在的問題也不可忽視，我市黨員隊(duì)伍中特別是一些農(nóng)村基層組織松散渙散，作用不發(fā)揮、不明顯、名不副實(shí)的情況還存在；有的黨員政治意識(shí)淡薄、在黨不言黨，覺悟和行動(dòng)與普通群眾沒有區(qū)別，不在組織、不起作用、不守規(guī)矩；有的理想信念不堅(jiān)定，漠視群眾疾苦不作為，甚至當(dāng)“兩面人”公開罵黨；有的黨員政治立志不堅(jiān)定，燒香拜佛信鬼神，反分裂反滲透等重大問題上立場(chǎng)模糊。這些問題，歸終根源還在于思想上的問題，必須要開展常態(tài)化教育，認(rèn)真解決好。第三，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是建好建強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍的重要舉措。這些年來，從嚴(yán)治黨重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，很少延伸到基層全體黨員。黨員隊(duì)伍和黨的基層組織狀況如何，直接關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的執(zhí)政根基才能牢固，才有戰(zhàn)斗力。我們黨的根基在基層,黨的肌體細(xì)胞是黨員。細(xì)胞合格,黨的肌體就強(qiáng)健;基層有活力,黨的事業(yè)就興旺。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不但要解決黨員隊(duì)伍存在的問題，還要解決黨的組織生活、黨員管理工作中存在的問題。要通過學(xué)習(xí)教育讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來，每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起3

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來，更好的保持黨的先進(jìn)性和純潔性,筑牢黨在基層的執(zhí)政根基。第四，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是全面建成小康社會(huì)的有力保證。今后5年全市的目標(biāo)任務(wù)歸結(jié)起來,就是加快建設(shè)全國(guó)藏區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、全國(guó)藏區(qū)生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、東部藏區(qū)輻射中心，確保2017年在全州率先脫貧摘帽，2020年與全省全州同步實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。當(dāng)前，建成全面小康社會(huì)任務(wù)繁重，如何把握好面臨的機(jī)遇，帶領(lǐng)全市各族群眾致富奔小康，關(guān)鍵看廣大黨員干部的作用如何發(fā)揮。我們一些黨員干部，擔(dān)當(dāng)精神不足，眼中無活，得過且過，混日子，熬年頭；有的借口八項(xiàng)規(guī)定，為官不為，打不開工作局面，等等。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)一批有擔(dān)當(dāng)精神、有能力素質(zhì)、有開拓精神的黨員干部隊(duì)伍，為如期實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽、與全國(guó)全省全州同步全面建成小康社會(huì)提供有力保證?？傊?，我們必須要統(tǒng)一思想行動(dòng)，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感，把學(xué)習(xí)教育抓好、抓實(shí)、抓出成效。

二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

市委已經(jīng)出臺(tái)了《關(guān)于在全市黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容和措施。全市各級(jí)黨組織要區(qū)分層次、突出正常教育、有針對(duì)性的解決問題，切實(shí)抓學(xué)習(xí)教育。

（一）要突出“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，抓好學(xué)習(xí)教育。抓學(xué)習(xí)，首先要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話很好的統(tǒng)一起來。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對(duì)黨員的基本4

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要求，是管黨治黨的總章程,是全黨必須遵守的行為規(guī)范；黨規(guī)黨紀(jì)，是黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員就要嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩；總書記系列重要講話，是當(dāng)代最現(xiàn)實(shí)的馬克斯主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，進(jìn)一步豐富了黨的理論和路線方針政策，對(duì)黨員干部提出了更具時(shí)代特點(diǎn)的新要求。要貫穿起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)。第二，區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象。這次學(xué)習(xí)覆蓋全市所有黨員，全體黨員學(xué)黨章黨規(guī)，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準(zhǔn)則、黨紀(jì)處分條例和黨員權(quán)利保障條例，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，搞清楚能做什么、不能做什么，更好的尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)。學(xué)系列講話，主要是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。市科級(jí)以上干部是中堅(jiān)力量，要學(xué)得更多更深一些，要求要更嚴(yán)更高，對(duì)全體黨員學(xué)的內(nèi)容要全學(xué)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)黨的組織制度、黨的各級(jí)組織職責(zé)任務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件、黨的紀(jì)律，包括地方黨委工作條例、黨組織工作條例、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例、毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》等，著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)干部工作的政治素養(yǎng)和政策水平。第三，要突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們?cè)趯?shí)施方案中已明確，各級(jí)黨組織和黨員干部要按照要求組織好學(xué)習(xí)。第四，要注重學(xué)習(xí)方式。要堅(jiān)持以黨支部為基本單位,個(gè)5

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人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,不能機(jī)關(guān)農(nóng)村同開一個(gè)藥方、搞一刀切，方式上可以多樣化。市里提出了“十個(gè)一”系列活動(dòng)：每月開展一次集中學(xué)習(xí)、開展一系列專題學(xué)習(xí)研討、開展一系列宣傳教育活動(dòng)、觀看一部警示教育片、組織一次“黨章黨規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、組織講好一堂專題黨課、召開一次專題組織生活會(huì)、開展一次民主評(píng)議黨員、組織一次征文評(píng)選活動(dòng)、挖掘一批先進(jìn)典型。這是硬性規(guī)定，要抓好落實(shí)。

（二）突出“做”這一關(guān)鍵，做合格的黨員。做合格共產(chǎn)黨員,最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這“四個(gè)意識(shí)”,集中體現(xiàn)了每個(gè)黨員根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求,是黨性,是規(guī)矩 ,是黨員的政治素養(yǎng)。黨章黨規(guī)遵守得好不好,系列講話學(xué)得好不好,重要的也是看這“四個(gè)意識(shí)”有沒有牢固樹立起來。要把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)根本要求,引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺地向黨中央看齊,切實(shí)解決好“看不齊”“不看齊”的問題，一級(jí)做給一級(jí)看。延安時(shí)期,我們黨就曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標(biāo)準(zhǔn)”;改革開放之初,鄧小平同志概括了合格黨員應(yīng)該具備的“五種精神”。新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?總書記提出了“四講四有”，就是講政治、有信念, 講規(guī)矩、有紀(jì)律, 講道德、有品行, 講奉獻(xiàn)、有作為；州委結(jié)合全州實(shí)際，提出了“六帶頭”，就是帶頭忠誠(chéng)于黨、帶頭維護(hù)穩(wěn)定、帶頭促進(jìn)發(fā)展、帶頭保護(hù)生態(tài)、帶頭引領(lǐng)脫貧、帶頭亮出身份。在學(xué)習(xí)教育中，每一個(gè)黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，做一個(gè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品6

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德合格、發(fā)揮作用合格的黨員。

（三）突出“實(shí)”這一落腳點(diǎn)，實(shí)打?qū)嵔鉀Q問題。學(xué)習(xí)教育最終目的是解決問題，要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，把解決問題貫徹于學(xué)習(xí)教育全過程。中央、省、州對(duì)全體黨員提出了在堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)等方面要解決的問題，對(duì)科級(jí)以上干部提出了帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面要解決的問題。各級(jí)黨組織和黨員要結(jié)合各自實(shí)際對(duì)照細(xì)化，以解決問題來開展學(xué)習(xí)教育，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問題，抓好不嚴(yán)不實(shí)問題的整改，特別是切實(shí)整治好群眾身邊的不正之風(fēng)。在反映比較突出的不作為問題，市里下發(fā)了整治相關(guān)文件，要按照要求列入整治內(nèi)容。

（四）突出“?！边@一特點(diǎn)，增強(qiáng)制度執(zhí)行力。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)“我們黨的制度不是沒有，也不是不完善，而是黨內(nèi)生活制度在一些地方、一些單位堅(jiān)持得不好、沒有按規(guī)定開展黨內(nèi)生活，難以起到作用。”要通過開展學(xué)習(xí)教育，突出經(jīng)常性教育這一特點(diǎn)，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，增強(qiáng)制度執(zhí)行力。要以黨的組織生活為基本形式，切實(shí)貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，在規(guī)范開展學(xué)習(xí)提高上下功夫。要用好批評(píng)與自我批評(píng)，提高組織生活會(huì)的質(zhì)量和水平。要切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，著力破解難題、補(bǔ)短板，理順黨7

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組織關(guān)系，解決好流動(dòng)黨員等的教育管理難題。通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，抓好基層軟弱渙散黨組織整頓工作，增強(qiáng)基層組織力。要開展民主評(píng)議黨員工作，穩(wěn)妥處置不合格黨員，疏通黨員出口。通過這次學(xué)習(xí)教育，真正使全市黨的基層組織生活和黨員管理嚴(yán)起來、實(shí)起來、經(jīng)常起來。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上示下。不管是“學(xué)”，還是“做”，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，起好示范，以上示下。每一個(gè)黨員，無論職務(wù)高低，都要有普通黨員意識(shí)，參加支部學(xué)習(xí)教育。全市科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是市級(jí)四套班子、各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子首先要作出表率，要求別人學(xué)的自己要先學(xué)，要求別人做的自己要先做到。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化,規(guī)定動(dòng)作、統(tǒng)一要求要有，并要結(jié)合實(shí)際增加靈活性，創(chuàng)新開展學(xué)習(xí)教育。

（二）落實(shí)主體責(zé)任，層層壓實(shí)責(zé)任。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，要從具體工作抓起，也要用具體工作的成效來檢驗(yàn)。全市各級(jí)黨組織書記，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍。這次學(xué)習(xí)教育各級(jí)黨組織書記負(fù)主體責(zé)任，要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不當(dāng)“甩手掌柜”,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。市委組織部門要負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施,建立學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)機(jī)制,加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、市直機(jī)關(guān)工委、“兩新”工委等要結(jié)合各自實(shí)際制定具體方案,組織專門力量負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)教育工作;各行業(yè)主管部門要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo);市委組織部、市委黨校要把“兩學(xué)一做”8

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學(xué)習(xí)教育較好地融入到干部教育培訓(xùn)中。無論是農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位，每一個(gè)支部都要對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位,防止學(xué)習(xí)教育散光走偏。今天動(dòng)員會(huì)后，各市級(jí)機(jī)關(guān)不在動(dòng)員，直接進(jìn)入學(xué)習(xí)教育；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求于4月28日前完成動(dòng)員并啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育。

（三）強(qiáng)化工作統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)推進(jìn)中心工作和學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)教育成效怎么樣，最終要體現(xiàn)在推進(jìn)中心工作、促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定上。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作、與市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作、與脫貧攻堅(jiān)工作等結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn),避免“兩張皮”。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)教育與“基層黨建推進(jìn)年”結(jié)合起來推進(jìn)開展，拓展工作面,實(shí)現(xiàn)基層黨建全面進(jìn)步。

（四）積極宣傳營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化督促抓落實(shí)。由宣傳部牽頭，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育系列報(bào)道，及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造好氛圍。由組織部、兩辦督查室牽頭，把重心放到基層、放到黨支部,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真督查。對(duì)開展得好的要通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)搞形式主義、走過場(chǎng)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育，嚴(yán)格追究問責(zé)。

同志們, 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的又一重要部署，全市各級(jí)黨組織要把黨員集合起來，把集結(jié)號(hào)吹起來，把責(zé)任扛起來，抓緊抓實(shí)抓出成效，為我市如期全面建成小康社會(huì)提供保證，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第二篇：“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)講話稿（定稿）

“兩學(xué)一做”演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

關(guān)于開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央持續(xù)深化黨內(nèi)教育、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一次重要實(shí)踐，也是今年黨建工作的首要任務(wù)。今天舉辦這個(gè)“兩學(xué)一做”的主題演講會(huì)，很榮幸能站在這里為大家講述關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在，我針對(duì)各組織如何做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)講述以下幾點(diǎn)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解為什么要開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央著眼新形勢(shì)新任務(wù)新要求、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的又一重大部署，目的在于推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸，體現(xiàn)了中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。我們要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、市委、縣委部署要求上來。

（一）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是持續(xù)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署

重視思想建黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。早在1929年“古田會(huì)議”上，毛澤東同志就強(qiáng)調(diào)黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨。改革開放之初，鄧小平同志諄諄告誡全黨“老祖宗不能丟”，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念。到

喪失了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；一些黨員理想信念動(dòng)搖，黨員意識(shí)淡化、組織觀念淡薄，不像黨員、不在組織、不起作用，不參加組織生活會(huì)，不繳納黨費(fèi)；一些黨支部書記管黨治黨責(zé)任落實(shí)不力，黨建工作抓得不嚴(yán)不實(shí)，有名無實(shí)，在其位不謀其事；極少數(shù)干部?jī)?yōu)親厚友、吃拿卡要、執(zhí)法不公、假公濟(jì)私等等。這些問題損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是群眾對(duì)黨的信任，嚴(yán)重?fù)p害了黨在群眾中的形象，削弱了黨的執(zhí)政根基。

（三）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐

近年來，按照中央和市委統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持真抓實(shí)做，扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化、制度化上取得明顯成效。但目前的成效還是階段性的，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重。從我們單位的情況看，一些黨員干部對(duì)深化黨內(nèi)常態(tài)化教育的必要性、緊迫性還缺乏清醒認(rèn)識(shí)，有的存在厭倦情緒，認(rèn)為這些年集中教育年年在搞，作風(fēng)建設(shè)一直在抓，問題解決得差不多了，應(yīng)該歇歇腳、喘喘氣了；有的存在抵觸情緒，認(rèn)為抓學(xué)習(xí)教育就是搞活動(dòng)，搞活動(dòng)就會(huì)擠占時(shí)間、消耗精力、影響工作；有的存在麻痹思想，認(rèn)為從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏，主要應(yīng)針對(duì)手握權(quán)柄的“關(guān)鍵

目標(biāo)和任務(wù)

這次學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)很明確、任務(wù)很具體，“兩學(xué)”就是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，“一做”就是“做合格黨員”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。中央和市委明確提出黨員要做到“四講四有”，這集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)共產(chǎn)黨員的新要求，與好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)實(shí)干等要求是內(nèi)在一致的，是當(dāng)前歷史條件下合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化?！八闹v四有”，一是講政治、有信念，做到政治合格。二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格。三是講道德、有品行，做到個(gè)人品德合格。四是講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格。

三、認(rèn)真學(xué)，實(shí)在做，明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何學(xué)，怎么做

（一）要打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)是改造主觀世界、提升黨員行動(dòng)自覺的根本途徑。一要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學(xué)習(xí)總書記視察重慶重要講

結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，組織黨員圍繞“做合格黨員，當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵”開展主題演講、征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)入腦入心。同時(shí)，要通過“以考促學(xué)”、“以查督學(xué)”等方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

（二）要突出“做”這個(gè)關(guān)鍵

一是講政治、有信念，做到政治合格。做合格的共產(chǎn)黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。各級(jí)黨組織要把增強(qiáng)這“四個(gè)意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)根本要求來貫徹，引導(dǎo)建委系統(tǒng)黨員干部堅(jiān)定不移向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格。當(dāng)前，我們絕大多數(shù)干部能夠講規(guī)矩、守紀(jì)律，但也有少數(shù)干部不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律。比如：有的干部對(duì)組織不老實(shí)，報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)打“小算盤”，隱瞞不報(bào)、遮遮掩掩；有的干部組織觀念淡薄，存在個(gè)人主義、自由主義，不服從組織安排，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告；有的干部遲到早退，有時(shí)不請(qǐng)假，請(qǐng)假不寫請(qǐng)假條。為此，必須以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，通過嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活和教育提醒，強(qiáng)化黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。三是講道德、有品行，做到個(gè)人品德合格。黨員作為群眾中的先進(jìn)分子，不會(huì)為不善為，不起先鋒模范作用等問題；著力解決一黨員領(lǐng)導(dǎo)干部信念和立場(chǎng)不堅(jiān)定，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，公私不分、濫用權(quán)力等問題；著力解決一些黨支部黨內(nèi)組織生活不規(guī)范，黨員教育管理不到位，黨建工作“燈下黑”等問題。要圍繞執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)構(gòu)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)吃拿卡要、庸懶散軟等問題開展整治，持之以恒反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)。通過學(xué)習(xí)教育和整改問題，真正把合格黨員的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象亮起來，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。二是引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用。各黨支部要把目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)工作分解融入到黨員崗位職責(zé)之中，引導(dǎo)黨員立足崗位履職盡責(zé)、發(fā)揮先鋒模范作用。要全面落實(shí)蹲點(diǎn)調(diào)研、接訪下訪、社區(qū)報(bào)到等制度，深入開展機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾“雙聯(lián)系”活動(dòng)，強(qiáng)化黨員干部在脫貧攻堅(jiān)中的幫扶責(zé)任。深化“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，定期開展黨員義工、便民服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員聯(lián)系服務(wù)群眾。要深入開展承諾踐諾活動(dòng)，引導(dǎo)黨員亮身份亮承諾，提高服務(wù)質(zhì)量，展示良好形象。三是做到兩手抓、兩促進(jìn)。各黨支部要注重把學(xué)習(xí)教育與城市建設(shè)管理的重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與各單位的重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，做到有機(jī)融合、相互促進(jìn)，堅(jiān)決防止“兩脫節(jié)”“兩張皮”。

四要實(shí)現(xiàn)“促”這個(gè)目的

“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要

級(jí)為下級(jí)作表率、班長(zhǎng)為班子成員作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、上率下行、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。需要強(qiáng)調(diào)的是，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部組織活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，做“四講四有”的合格共產(chǎn)黨員，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)研討更深入、查擺問題更深刻、整改落實(shí)更徹底、先鋒形象更閃亮，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)教育有力有效開展。

三要深化學(xué)習(xí)教育。一是全面落實(shí)講黨課制度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭在所在黨支部和分管、聯(lián)系的基層單位黨支部講黨課。要注重組織引導(dǎo)各黨支部的優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)模范聯(lián)系實(shí)際講黨課?！捌咭弧鼻昂?，各黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，圍繞弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行五大發(fā)展理念、發(fā)揮先鋒模范作用，集中安排一次主題黨課。二是開好專題組織生活會(huì)。在年底以前，各黨支部要認(rèn)真召開專題組織生活會(huì)。支部班子及成員要采取發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)等形式廣泛征求意見。支部書記與支部班子成員之間、支部班子成員之間、支部班子成員與黨員之間廣泛開展談心談話，并緊密聯(lián)系自己思想工作、作風(fēng)等實(shí)際認(rèn)真搞好黨性分析，查擺突出問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。會(huì)后，要針對(duì)查擺的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，按照具體化、可操作、能落實(shí)的要求，制定整改方案，建立整改清單，明

教育落到實(shí)處，工作干到實(shí)處。

同志們，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大，責(zé)任重大。我們必須嚴(yán)格按照中央和縣委的要求，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，珍惜黨建示范點(diǎn)榮譽(yù)，為建設(shè)宜居宜業(yè)的幸福云陽提供堅(jiān)強(qiáng)保障！

第三篇：兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿

“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)講話稿

同志們：

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，我公司黨委高度重視，專題研究并制訂了學(xué)習(xí)教育工作的《實(shí)施方案》等前期準(zhǔn)備工作。下面，就如何開展好“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排，再談一談自己對(duì)此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的想法。

一、統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育工作的重要意義 在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署?？倳浀闹匾甘?，從黨和國(guó)家全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，為我們開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。我們的黨員干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面貫徹，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)教育的特殊意義和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，切實(shí)增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動(dòng)自覺。

第一，開展學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求、推動(dòng)管黨治黨向基層延伸的重要部署。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定切入點(diǎn)，以向我看齊的堅(jiān)定決心，發(fā)出了全面從嚴(yán)治黨的動(dòng)員令，點(diǎn)準(zhǔn)穴位、猛藥去疴，重拳出擊、鐵腕治吏，黨風(fēng)政風(fēng)為之一振，社風(fēng)民風(fēng)為之一新。但也要清醒看到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，目前的成效還是階段性的，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重;還要清醒看到，這些年從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，還有一個(gè)向基層延伸、向全體黨員拓展的問題?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是堅(jiān)持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，真正做到上下一起施治，全黨一體從嚴(yán)。

第二，開展學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理、推進(jìn)思想政治建設(shè)常態(tài)化的重要實(shí)踐。思想政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，是我們黨的重要政治優(yōu)勢(shì)。近年來，集團(tuán)公司認(rèn)真貫徹省委和省國(guó)資委黨委決策部署，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，持續(xù)推動(dòng)思想政治建設(shè)，黨員干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)有了新的提高。但也要看到，在一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題。比如，有的政治意識(shí)淡薄、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止;有的黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化，在黨不言黨，不按時(shí)參加組織生活會(huì);有的對(duì)組織不忠誠(chéng)，表里不一，口無遮攔、亂評(píng)妄

先鋒模范作用，發(fā)揮好每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、領(lǐng)會(huì)精神，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改?！皟蓪W(xué)”是思想政治建設(shè)的核心內(nèi)容，是全體黨員立身之本。

一要學(xué)黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)貫徹黨章，關(guān)系黨的生死存亡，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。抓住了學(xué)習(xí)貫徹黨章這個(gè)根本，就抓住了加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本。就能從根本上喚醒全體黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，牢記入黨誓詞和黨的宗旨，履行黨員義務(wù)和權(quán)利，明確“紅線”和“底線”，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。

二要學(xué)系列講話。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神，要緊緊抓住堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線，重點(diǎn)理解和把握“四個(gè)全面”和“四個(gè)著力”等戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略思想，在思想和行動(dòng)上與總書記保持高度一致，特別是當(dāng)前公司正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展爬坡過坎、滾石上山的關(guān)鍵時(shí)期，只有用總書記系列重要講話精神武裝全黨，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能凝聚全黨意志，激發(fā)全黨共克時(shí)艱、凝心聚力謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，用總書記的系列講話破解發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，深化改革攻堅(jiān)，用過硬的黨性、堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)，帶領(lǐng)人民群眾同步建成小康。

方面存在的問題，為深化公司改革、推動(dòng)“十三五”開好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

二要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，按照區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要區(qū)分層次抓好“兩學(xué)”，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神統(tǒng)一起來，突出黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等不同對(duì)象，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、范圍和具體要求，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

三要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方法步驟。開展學(xué)習(xí)教育，要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，充分發(fā)揮黨支部應(yīng)有的作用，采取“三個(gè)基本”的組織方式即：堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，認(rèn)真做好“四講四有”專題學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講授黨課、召開黨支部專題組織生活會(huì)、廣泛開展民主評(píng)議黨員、組織開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、開展“黨員先鋒行”主題實(shí)踐活動(dòng)、深入開展以“四五”行動(dòng)為載體的晉位升格行動(dòng)等活動(dòng)，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫。

抓住“三個(gè)關(guān)鍵”是：

一要解決“怎么學(xué)”這個(gè)關(guān)鍵。一是要把握重點(diǎn)學(xué)，學(xué)

學(xué)的內(nèi)容更多更深，學(xué)習(xí)要求也更嚴(yán)更高，學(xué)黨章黨規(guī)要在熟知盡知全體黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，包括黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級(jí)組織的職責(zé)任務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件、黨的紀(jì)律等，包括黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的政治素養(yǎng)和政策水平;學(xué)系列講話，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，全面掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，系統(tǒng)領(lǐng)悟講話彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要把領(lǐng)會(huì)系列講話蘊(yùn)含的治國(guó)理政新理論新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重中之重，聯(lián)系十八大以來黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定、全面從嚴(yán)治黨的新要求，原原本本學(xué)，全面系統(tǒng)學(xué)，深入持久學(xué)，既領(lǐng)悟好重大思想理論觀點(diǎn)，又領(lǐng)悟好科學(xué)的思想方法和工作方法，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。為積極推動(dòng)學(xué)習(xí)教育，中央組織修編了《總書記系列重要講話讀本》等規(guī)定書目，省委安排編寫了簡(jiǎn)明學(xué)習(xí)資料，集團(tuán)公司各級(jí)黨組織要組織黨員、干部學(xué)好用好規(guī)定書目和學(xué)習(xí)資料，把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承

每一名黨員、干部都要以此來約束規(guī)范自己，從思想、行為上真正把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來。

三要解決“怎么改”這個(gè)關(guān)鍵。找到找準(zhǔn)問題是改的先決條件，改的目的在于能解決問題。一要雷厲風(fēng)行改，做到即知即改、邊學(xué)邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，把問題整改與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和巡視反饋的問題整改結(jié)合起來，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，堅(jiān)決整治群眾身邊的不正之風(fēng)，持續(xù)推進(jìn)難點(diǎn)重點(diǎn)問題的整改解決。二要突出重點(diǎn)改，針對(duì)省國(guó)資委第四專項(xiàng)巡視組反饋意見，切實(shí)按時(shí)完成落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”、選人用人、執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、招投標(biāo)監(jiān)督管理等方面問題的整改任務(wù)，努力以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)專項(xiàng)巡視反饋問題整改，以專項(xiàng)巡視反饋問題整改成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。三要標(biāo)本兼治改，針對(duì)存在的新情況新問題，注重源頭治本，扎緊制度的藩籬，切實(shí)做到完善制度堵塞漏洞，嚴(yán)格執(zhí)行制度防范問題，堅(jiān)決防止同類問題再次出現(xiàn)。

四、突出重點(diǎn)，開展六個(gè)專項(xiàng)工作

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做，重在實(shí)干。要突出學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)，認(rèn)真做好黨員組織關(guān)系排查、切實(shí)加強(qiáng)黨費(fèi)收繳、管理和使用、建強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘、持之以恒推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、引領(lǐng)助推精準(zhǔn)

扶貧等六項(xiàng)專題工作。著眼解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題：一要針對(duì)問題抓整改。組織開展“四講四有”合格黨員大討論，引導(dǎo)黨員找準(zhǔn)自身在黨性黨規(guī)黨紀(jì)、樹立和落實(shí)發(fā)展新理念等方面的問題，立說立行立改。二是立足崗位作貢獻(xiàn)。開展黨員示范行動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中敢闖敢試，在脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作中建功立業(yè)。三是圍繞轉(zhuǎn)型務(wù)實(shí)干。圍繞提高轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想意識(shí)的目標(biāo)，科學(xué)編制工作方案，著力構(gòu)建學(xué)思行三者合一的工作體系。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作

“兩學(xué)一做”，標(biāo)尺要嚴(yán)，成效要實(shí)。我們將認(rèn)真履行主體責(zé)任，抓住關(guān)鍵少數(shù)，示范引領(lǐng)絕大多數(shù)。一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu)、精心制定方案，周密安排，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保活動(dòng)有序開展；二要堅(jiān)持以上率下，在班子成員自我剖析反思整改的基礎(chǔ)上，以身作則、嚴(yán)格要求、率先垂范，發(fā)揮好示范表率作用；三要強(qiáng)化組織保障，及時(shí)整頓渙散基層黨組織，抓好駐外單位黨員、離退休人員以及流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)教育，明確工作要求；四要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開學(xué)習(xí)教育與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作結(jié)合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育成果銜接起來、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果銜接起來，切實(shí)把廣大黨員在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)去精神轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，做到“兩手抓、兩不誤”；五要營(yíng)造輿論

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第四篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿

剛才聽了邱xx同志代表敖漢旗委對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況的匯報(bào)和市里調(diào)研指導(dǎo)組長(zhǎng)斯欽德力格爾同志對(duì)學(xué)習(xí)教育情況的介紹，路上也看了幾個(gè)點(diǎn)，總的感覺工作進(jìn)展順利、有序推進(jìn)。主要有幾個(gè)特點(diǎn)：一是重視程度高，二是工作抓得實(shí)，三是統(tǒng)籌推進(jìn)的好，四是指導(dǎo)督查有力。

第一個(gè)，重視程度高。就是說敖漢旗委對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，擺在了重要的突出位置，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)了責(zé)任、科學(xué)謀劃、精心組織、周密部署，分類指導(dǎo)有序推進(jìn)。邱文博同志在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中親自抓負(fù)總責(zé)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭深入基層聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、親自主持制定學(xué)習(xí)教育的方案，起到了帶頭作用；幾大班子形成了統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力共同來推進(jìn)“兩學(xué)一做”，形成了合力；常委班子其他同志各負(fù)其責(zé)形成合力共同推動(dòng)；協(xié)調(diào)小組辦公室認(rèn)真履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推進(jìn)，做了大量卓有成效的工作。

第二個(gè)，工作抓得實(shí)。規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真，自選動(dòng)作有特色，發(fā)揮了帶頭學(xué)、宣講學(xué)、集中學(xué)的“三學(xué)”作用；采取了簽訂一批責(zé)任書“壓擔(dān)子”、建立一份黨建責(zé)任清單“明目標(biāo)”、成立一個(gè)協(xié)調(diào)小組“促落實(shí)”的“三個(gè)一”舉措，還有突出導(dǎo)向，從觀念上改、制度上改、工作上改的“三改”，還有“三個(gè)結(jié)合”做得實(shí)，效果明顯。

第三個(gè)，統(tǒng)籌推進(jìn)的好?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和鞏固群眾路線教育活動(dòng)成果相結(jié)合、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木黨委換屆相結(jié)合、與四項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)相結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”，做出了實(shí)實(shí)在在的成果。

最后一個(gè)，指導(dǎo)督查有力。市委書記畢力夫同志對(duì)敖漢旗開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，多次深入敖漢旗調(diào)查研究，做工作指導(dǎo)、多次聽取匯報(bào)、多次與旗領(lǐng)導(dǎo)班子談話，對(duì)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求，為敖漢旗開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了有力的指導(dǎo)，發(fā)揮了重要作用。市里的督導(dǎo)組嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，發(fā)揮了督導(dǎo)組的督查、指導(dǎo)、促進(jìn)等作用。

下一步工作講幾點(diǎn)意見：

一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要認(rèn)真落實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任、黨委（黨組）書記第一責(zé)任，一定要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。不明確責(zé)任的話就容易出現(xiàn)人人有責(zé)卻又無人擔(dān)責(zé)的現(xiàn)象；不落實(shí)責(zé)任的話就容易造成只管事不干事、只出工不出力的現(xiàn)象；不追究責(zé)任的話就容易導(dǎo)致干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的情況，所以一定要從嚴(yán)落實(shí)責(zé)任。所以一定要把責(zé)任記在心上、抓在手上、嚴(yán)到份上、管到位上。旗委重點(diǎn)強(qiáng)化謀劃部署和督促把關(guān)的責(zé)任；組織部門要牽頭抓好學(xué)習(xí)教育開展配套推進(jìn)的措施，保障工作力量，嚴(yán)格督促指導(dǎo)；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強(qiáng)化抓村嘎查的直接責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；各級(jí)黨委（黨組）書記要發(fā)揮第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，親自部署任務(wù)，親自督促檢查，把自己的聯(lián)系點(diǎn)打造成示范點(diǎn)。這里是畢力夫書記的聯(lián)系點(diǎn)，所以說你這里要求更高，標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，要高質(zhì)量推進(jìn)，要打造成全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的示范點(diǎn)。

二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，解決突出問題。要堅(jiān)持因地制宜、分類施策，把農(nóng)村、牧區(qū)、企業(yè)、黨員、干部，各個(gè)層面存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)找全。首先把問題找準(zhǔn)找全。農(nóng)村基層這塊要著力解決“兩個(gè)核心”問題。第一個(gè)是解決農(nóng)村基層黨組織政治生活庸俗化、隨意化的問題，尤其是農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織組織生活制度不健全、不規(guī)范，組織生活不能正常開展，“三會(huì)一課”流于形式等等問題。第二個(gè)是解決農(nóng)村基層黨員將自己等同于一般的群眾，這樣導(dǎo)致了黨員意識(shí)淡薄，黨性觀念不強(qiáng)，特別是一些黨員信念不堅(jiān)定、政治不合格、不自覺踐行黨員的義務(wù)、不擁護(hù)黨的決定、不宣傳黨的政策、不能發(fā)揮在群眾中的先鋒模范作用等方面存在的問題。

三要大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是一個(gè)重要的著力點(diǎn)，是衡量學(xué)習(xí)教育成果一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育搞的怎么樣，就看基層組織建設(shè)是不是得到加強(qiáng)，是不是能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、能夠聯(lián)系群眾、為群眾搞好服務(wù)。農(nóng)牧業(yè)要強(qiáng)起來，農(nóng)村牧區(qū)要美起來，農(nóng)牧民要富起來，這靠什么呢？是靠產(chǎn)業(yè)，是靠科技。新農(nóng)村建設(shè)要靠新農(nóng)民，但最重要的是村級(jí)黨支部如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。所以說這個(gè)是“兩學(xué)一做”搞得好的成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村牧區(qū)得到貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民致富建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以說一定要發(fā)揮好農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用就要在思想上不能動(dòng)搖、不能含糊，又要在“兩學(xué)一做”和平時(shí)的黨建工作中，在實(shí)踐中找辦法找途徑，各級(jí)黨委要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，采取有力措施推動(dòng)農(nóng)村牧區(qū)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。旗委要充分發(fā)揮“一線指揮部”作用，制定目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，抓好組織實(shí)施，及時(shí)研究解決基層黨建中的實(shí)際問題，比如說,不想抓的態(tài)度問題、不會(huì)抓的能力問題、無力抓的條件問題；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強(qiáng)化抓村的直接責(zé)任，村抓的好不好是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的責(zé)任；各級(jí)黨委書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，突出抓好基層黨組織建設(shè)，選好基層黨組織帶頭人，大力選拔那些對(duì)待群眾有感情、帶頭致富有辦法、脫貧攻堅(jiān)有成效的優(yōu)秀干部。加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)整頓渙散黨組織，全面培訓(xùn)嘎查村干部，加大基層基礎(chǔ)保障力度，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭人、黨員、第一書記作用，真正把基層黨組織建成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

第五篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話稿

小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話稿

同志們：

今天我們召開的學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，是一次學(xué)校總支部黨員大會(huì)。主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話和關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣委和局黨委部署要求，對(duì)在學(xué)校全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

今年2月29日，中央辦公廳發(fā)布了黨中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，為在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了政治依據(jù)和思想引領(lǐng)。在前期學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，4月5日，我以學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)人的名義，向?qū)W校黨總支成員和各支部書記提出了在上級(jí)具體部署前先行用心學(xué)習(xí)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的意見。

非常巧合的是，同一時(shí)期，總書記對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。4月6日，中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在京召開，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神，對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出部署。4月16日、22日、25日、5月4日，省委、市委、縣委、縣教育局黨委相繼召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)指示精神，省委書記姜異康、市委書記李洪峰、縣委書記劉學(xué)保、縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)劉學(xué)平逐級(jí)作重要講話。5月6日，黨總支就學(xué)校在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作了專題研究，形成了剛才鳴飛同志傳達(dá)的實(shí)施方案。

下面，根據(jù)黨總支圍繞“如何學(xué)，怎樣做”研究達(dá)成的共識(shí)，講兩點(diǎn)意見。

一、學(xué)要入心，悟要觸魂

（一）知義明理，通過學(xué)習(xí)教育，把合格黨員的標(biāo)尺立起來

同志們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育的重要意義，明白其中的深刻道理，學(xué)習(xí)教育要入腦入心，觸及靈魂深處，要與自己的思想、工作、生活、交往有機(jī)對(duì)接，切實(shí)把“四講四有”的標(biāo)尺立起來。

一是要講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)黨員政治合格。每一名黨員要對(duì)黨忠誠(chéng)，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，不能讓自己等同于甚至落后于一般群眾。

二是要講規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)黨員執(zhí)紀(jì)合格。每一名黨員要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。

三是要講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)黨員德行合格。每一名黨員要明大德、守公德、嚴(yán)私德，弘揚(yáng)中華民族美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要固守共產(chǎn)黨人的精神高地、思想高地、靈魂高地。

四是要講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)黨員價(jià)值合格。每一名黨員要踐行黨的宗旨，保持為民本色，盡忠擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的各個(gè)崗位、各項(xiàng)工作中當(dāng)標(biāo)兵、做楷模。

（二）勵(lì)志壯心，通過學(xué)習(xí)教育，把黨員做人做事的底線劃出來

要著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個(gè)方面問題；我們中有些黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀偏離方向，精神空虛，熱衷于散布消極落后言論，編造傳播小道消息，甚至在課堂上“大放厥詞”“信口雌黃”；有的黨員對(duì)歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策；有些黨員組織紀(jì)律散漫，長(zhǎng)期游離于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不起作用、不像黨員；有些黨員宗旨觀念淡薄，缺少真心關(guān)愛學(xué)生的熱情，缺乏一心撲在工作上的激情，不愿意承擔(dān)班主任、教研組長(zhǎng)等重要任務(wù)；有些黨員安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作消極懈?。挥行h員不注意個(gè)人品德，不檢點(diǎn)個(gè)人言行，做事不誠(chéng)信，做人不厚道，甚至從事有償補(bǔ)習(xí)、推銷教輔資料、違規(guī)收受家長(zhǎng)禮品財(cái)物、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等等。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻反思，是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”，重大問題重要事項(xiàng)是否不請(qǐng)示、不匯報(bào)，當(dāng)面一套背后一套；是否缺乏群眾觀念，漠視群眾訴求，損害群眾利益，造成信訪投訴；是否利己主義嚴(yán)重，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先中與民爭(zhēng)利，處事不公，甚至假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友，謀取私利；是否對(duì)教育發(fā)展的“五個(gè)新常態(tài)”認(rèn)識(shí)不到位，面對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況不想為、不會(huì)為、不善為，不敢擔(dān)當(dāng)，膽小怕事，工作推一推、動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)；是否管黨治黨意識(shí)淡薄，黨建工作責(zé)任缺失，主體責(zé)任、黨政同責(zé)、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，甚至把業(yè)務(wù)和黨建工作割裂開來，把正風(fēng)反腐和學(xué)校發(fā)展對(duì)立起來。在“侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治”中，劉學(xué)平同志對(duì)教育干部存在的作風(fēng)問題進(jìn)行了梳理歸納，集中表現(xiàn)為“十個(gè)不”：不民主、不團(tuán)結(jié)、不公開、不公正、不和氣、不規(guī)范、不深入、不嚴(yán)格、不守紀(jì)、不廉潔，請(qǐng)全體同志一定要嚴(yán)肅對(duì)號(hào)入座，切實(shí)自查自糾。

我們要通過用心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、總書記系列重要講話，明確劃出做人做事的政治底線；通過用心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，明確劃出做人做事的紀(jì)律底線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，恪守政治信念、組織程序、自律準(zhǔn)則、服務(wù)宗旨、職業(yè)規(guī)范、公民道德，弘揚(yáng)黨員教師做人做事的靈魂正氣、心路銳氣、尊嚴(yán)豪氣、人脈和氣、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)氣、修身雅氣；通過用心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確劃出做人做事的道德底線；通過用心學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、教師法、教育法、義務(wù)教育法，明確劃出做人做事的價(jià)值底線。

（三）修身磨練，通過學(xué)習(xí)教育，把合格黨員的綜合素質(zhì)呈現(xiàn)出來

一是要發(fā)問警示，增強(qiáng)四種意識(shí)。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

二是要析因突破，增強(qiáng)四種能力。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強(qiáng)自律能力、求是能力、盡責(zé)能力、改進(jìn)能力。

三是要正行上進(jìn)，增強(qiáng)四種精神。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

二、做要示范，行要領(lǐng)航

要把學(xué)習(xí)教育和幸福教育黨員領(lǐng)航行動(dòng)有機(jī)整合，切實(shí)把學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在立德樹人從教經(jīng)歷中的先鋒形象樹起來。

同志們?cè)诟髯缘膷徫簧?、工作中，要?jiān)持思想純粹、言行文明，做道德先鋒；堅(jiān)持勵(lì)志圖強(qiáng)、愛崗盡責(zé)，做敬業(yè)先鋒；堅(jiān)持面向全體、嚴(yán)慈相濟(jì)，做樂教先鋒；堅(jiān)持問題導(dǎo)向、與時(shí)俱進(jìn)，做改革先鋒；堅(jiān)持因材施教、循循善誘，做創(chuàng)新先鋒；堅(jiān)持率先垂范、精細(xì)明察，做管理先鋒；堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短、同生共長(zhǎng)，做合作先鋒；堅(jiān)持熱情做事、自覺奉獻(xiàn)，做服務(wù)先鋒；堅(jiān)持兼收并蓄、精博兼具，做學(xué)習(xí)先鋒；堅(jiān)持廉潔自律、為人師表，做人文先鋒！讓我們的血肉之軀和政治生命聯(lián)動(dòng)發(fā)力，堅(jiān)定捍衛(wèi)、牢固成就黨的教育事業(yè)的崇高尊嚴(yán)和偉大使命。

同志們，兩學(xué)為一做，黨員忠盡責(zé)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。在上級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨總支和各支部都要切實(shí)履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)決履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，感召全體同志以高度的自覺性、原則性和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，把學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作真抓抓到位。要嚴(yán)格落實(shí)方案，做好具體安排；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范引領(lǐng)帶動(dòng)；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊學(xué)邊查邊改；堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效，抓細(xì)抓小抓實(shí)；堅(jiān)持分層分類，有序精準(zhǔn)推進(jìn)；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章。確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高

起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量開進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)師生一起幸福成長(zhǎng)，為成就學(xué)校文化發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧幸福新xx付諸新的努力，做出更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校黨總支相信大家、期待大家，愿與大家共勉！