第一篇：寒假德育活動開展情況總結(jié)
寒假德育活動開展情況總結(jié)
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生們的假期生活，根據(jù)關(guān)于做好寒假德育工作的通知精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，我校精心組織了以“繽紛的冬日”為主題的假期系列活動，使同學(xué)們度過了一個平安、文明、喜慶、健康、有益的假期，為新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動匯報如下：
1、搜集、品讀春聯(lián)活動
喜慶的話語,原汁原味的春聯(lián)不僅承載了人們美好的希望和祝福，更代表了源遠(yuǎn)流長的節(jié)日傳統(tǒng)文化，讓孩子們參加這樣的活動，是一種很好的體驗，在體驗中收獲成長。
2、學(xué)講傳統(tǒng)故事。
假期間孩子們積極誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
3、為長輩做一件事情。
在寒假期間，孩子們都積極為父母家人做一些力所能及的事情，有的為加班的父母送上溫暖的飯菜；有的為父母制作新春賀卡等活動，都在爭做懂事、有責(zé)任感的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
4、勞動教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。
5、假期里孩子們圍繞“經(jīng)典滋潤童年、閱讀伴隨成長”的目標(biāo)，通過經(jīng)典誦讀，親子共讀等形式進(jìn)行課外閱讀，交流閱讀感受，在閱讀中增長了知識，開闊了眼界，陶冶了情操。
寒假雖短，但是孩子們都能積極利用假期的時間參加各項活動，也做了許多有意義的事情。在活動中體驗，在體驗中成長，學(xué)會合作、學(xué)會感恩。我們將一如既往、創(chuàng)新設(shè)計“繽紛的冬日”的寒假系列活動，讓寒假成為孩子們生活中一段難忘的美好時光！
耿家莊小學(xué)
第二篇：舊城學(xué)區(qū)寒假德育活動總結(jié)
舊城學(xué)區(qū)寒假德育活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的舊城學(xué)區(qū)寒假德育活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了積極落實教育局寒假道德實踐活動
1、唱紅歌的小女孩
劉章完小的六年級李思佳同學(xué)最喜歡的一項德育作業(yè)是學(xué)唱一首紅歌。她對歌曲《國家》的旋律很熟悉，歌詞較陌生，她在
2、品嘗年味幫父母
頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長打掃衛(wèi)生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯(lián)，洗衣服等，還抽出時間來去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充滿了笑聲和溫暖。
劉章完小四年級張伊澤通過給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活等形式，來感謝家長多年來給與自己的照顧。
3、一片愛心獻(xiàn)親人
雷河完小劉家興同學(xué)的寒假過得非常有意義。除了堅持每日學(xué)習(xí)之外，通過“賣對聯(lián)”這一實踐活動了解做生意的內(nèi)容，感受到大人們掙錢的辛苦。通過參加慰問殘疾人活動，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在衛(wèi)生打掃活動中，勞動中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過參觀生產(chǎn)車間，了解到家長的工作環(huán)境和艱辛。使她更懂得尊敬長輩。
軍齊完小的劉一瑋同學(xué)在新年第一天對奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶高興的說：“我的孫女長大了！”她體會到平日奶奶對她無微不至的照顧，豈止一次鞠躬能夠回報？她下定決心以后一定用自己的孝心回報親人。她給爺爺捶背，讓老人開心；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲倦；她要為這個家庭填一份力量，自己的事情自己做，減輕家人的負(fù)擔(dān)。每次吃飯她都爭著收拾碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過年時換洗的衣服，她自己一人洗了起來，盡管洗得不太干凈，但孩子是用心去做的`！她還去孤寡老人魏爺爺家?guī)椭先?spanstyle=“background:#b2ec0a;”>整理房間。感恩不是一句空話，要用實際行動去實現(xiàn)，一瑋同學(xué)為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣！
軍齊完小的郝美格同學(xué)抽出和小伙伴玩樂的時間，去王奶奶家照顧老人的生活。王奶奶的孩子過年回不來，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動不便，美格幫助老人倒水、喂飯、
劉章完小三年級和二年級一班發(fā)動學(xué)生制作了各式各樣的賀卡表示對師長的祝愿。既提高了學(xué)生的動手能力，也對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，同時感受了春節(jié)的歡快氣氛。
第三篇：2013—2014寒假德育活動修改
2013—2014學(xué)
大興鎮(zhèn)小學(xué)寒假德育活動計劃
寒假即將來臨，依據(jù)東豐縣中小學(xué)寒假通知、東豐縣中小學(xué)寒假德育活動安排通知精神，為使全鎮(zhèn)小學(xué)生度過一個“安全、愉快、文明、健康、和諧”的寒假，結(jié)合學(xué)生實際情況，現(xiàn)對全鎮(zhèn)小學(xué)寒假德育活動安排如下：
一、活動主題：
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和反封建迷信教育，通過優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化充實學(xué)生的心靈，弘揚(yáng)真善美、加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德教育，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。
二、活動內(nèi)容：
結(jié)合教育局寒假工作的通知精神，針對中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，組織好可操作的、有實效的活動。內(nèi)容：傳統(tǒng)美德教育活動，弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動，愛國主義主題教育，理想前途教育活動，科技教育活動，藝術(shù)教育活動，讀書活動等。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：高軍
副組長：王國榮
成員：孫亞東史有利許延安劉秀娟
王純波張輝李秀輝聶振華
四、活動形式
各校要努力拓展學(xué)生活動空間，有條件的學(xué)校要安排好輔導(dǎo)教師在做好安全保障與教育工作情況下，將學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動資源向本校學(xué)生無償開放；積極發(fā)揮學(xué)生校外活動中心、青少年宮等校外活動場所的作用，堅持公益性原則舉辦豐富多彩的校外教育活動，用健康向上的活動陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生在能力鍛煉與道德實踐中文明度假。要教育
學(xué)生不進(jìn)入電子游戲室、歌廳舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所；要加強(qiáng)對學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的教育，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息。特別要關(guān)注留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學(xué)習(xí)上予以指導(dǎo)和幫助。
五、活動建議：
各學(xué)校要從實際情況出發(fā)，從下列內(nèi)容中有選擇的安排。
（一）搞好“班主任進(jìn)家庭”活動，到學(xué)生家里看一看、談一談、訪一訪，主動溝通家庭，聯(lián)系社會，促進(jìn)老師與學(xué)生、老師與家長之間的交流。（作好記錄，開學(xué)上報材料。）
（二）倡導(dǎo)繼續(xù)廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動，開展“親情一家人，共建文明城”活動，利用假期到街道、社區(qū)體驗生活，通過走進(jìn)社會，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭等實踐和體驗活動，以不同形式弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，切實加強(qiáng)學(xué)生社會公德、家庭美德、個人品德教育。
（三）開展“多幫一”活動，各學(xué)校認(rèn)真統(tǒng)計好留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女的人員和數(shù)量，積極關(guān)注留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學(xué)習(xí)上予以指導(dǎo)和幫助。（開學(xué)上報材料）
（四）開展“東北民俗我知道”等活動，（可自擬題）可通過民風(fēng)民俗等對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和反封建迷信教育。（開學(xué)上報材料）
（五）利用假期開展“盡孝心、講誠信、有愛心”傳美社會實踐系列活動，組織“感恩父母，孝敬老人”等活動，可到敬老院、老年公寓等地進(jìn)行慰問活動，也為自己家人設(shè)計一些感恩活動，開展“誠信小建議”活動，圍繞關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會等方面展開，組織“爭做愛心小天使”志愿服務(wù)等活動。
（六）開展百科知識閱讀。用科學(xué)精神滋養(yǎng)青少年的心靈。通過閱讀歷久彌新的經(jīng)典之作，滿足青少年的閱讀需求。推薦最近兩年涌現(xiàn)出來的精品圖書，供中小學(xué)生寒假閱讀，享受閱讀的盛筵。
（七）繼續(xù)開展“我的中國夢”教育活動，主要在假期通過學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我教育引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，將個人成長與祖國發(fā)展結(jié)合起來。
六、活動內(nèi)容
（一）開展好“六個一”活動
1、開展讀一本好書活動。3—6年級寫出讀后感。每校評出3份上交中心校，中心校每班上交3份。
2、寫一篇主題征文。
主題內(nèi)容：
三年級：愉快的寒假
四年級：家鄉(xiāng)的變化
五年級：東北民俗我知道
六年級：我的中國夢
以年級為單位，每班上交3份。
3、看一部紅色影視片，并寫出觀后感4—6年每班3份，村小每校3份以上。
4、學(xué)會一項技能（下棋、書法、繪畫等），在日記中體現(xiàn)。
5、了解或掌握東豐當(dāng)?shù)氐囊粋€鄉(xiāng)土民俗、傳統(tǒng)工藝，在日記中體現(xiàn)。
6、培養(yǎng)一個好習(xí)慣，以弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典、中華傳統(tǒng)美德。如每天準(zhǔn)時起床，每天晨練20分鐘，每天陪父母說話10分鐘，每天自己洗襪子，整理書桌、床鋪、房間等。在日記中體現(xiàn)。
（二）各校要結(jié)合《青少年科技創(chuàng)新大賽》、《青少年科學(xué)影像節(jié)活動》、《青少年第三屆科技藝術(shù)大賽》通知精神，每項至少完成一件作品，中心校3—6年級每班一件，開學(xué)初中心校進(jìn)行評選。（《青少年科學(xué)影像節(jié)活動》視本校具體情況參加。）
（以上材料上交截止時間：2014年2月27日。）
（三）、結(jié)合學(xué)校下發(fā)《大興小學(xué)學(xué)生應(yīng)了解常識》，在家長的帶領(lǐng)下，了解國家，了解學(xué)校、了解社會。（開學(xué)初進(jìn)行檢查驗收）
各學(xué)校要對春節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日活動進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和反封建迷信教育，使廣大師生自覺遠(yuǎn)離封建迷信活動，過一個快樂健康的節(jié)日。
七、具體要求
（一）各校都要成立假期德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實負(fù)責(zé)。制定假期德育工作計劃，有組織、有特點(diǎn)的開展好寒假活動。
（二）各校都要在假前對全體學(xué)生做好法制教育、安全教育和交通規(guī)則教育，做到措施得力，確保學(xué)生安全，杜絕事故發(fā)生。
總之，各校要高度重視，周密科學(xué)的安排好，既要使學(xué)生休息好，又要使學(xué)生學(xué)習(xí)好，假期生活豐富多彩，輕松愉快，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
東豐縣大興鎮(zhèn)中心小學(xué)
2013年12月16日
第四篇：開展德育先進(jìn)典型評比活動總結(jié)
開展德育先進(jìn)典型評比活動總結(jié)
2010
在園長的大力支持、參與，在老師的努力下，家長的熱心關(guān)注下，我們根據(jù)園內(nèi)的《德育工作計劃》中有關(guān)要求，認(rèn)真開展了德育先進(jìn)評比活動，評比活動本著公開、公正、合理、實事求是的原則，評出了園內(nèi)德育先進(jìn)典型。大班的王鑫被評選為德育先進(jìn)典型。
這與她熱愛幼兒教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《吉林省幼兒園道德規(guī)范》，用最寬闊的胸襟、最樸素的做法率先垂范，謙虛謹(jǐn)慎，不怕臟累，而請對待家長、幼兒，兢兢業(yè)業(yè)，熱心對待幼兒所分不開的。此次評選德育先進(jìn)典型活動，我們采用了領(lǐng)導(dǎo)班子評選教師、教師評教師、家長評教師、幼兒評教師的四樣方式，從各方位對教師進(jìn)行考評，評選結(jié)果說服力強(qiáng)，做到了公平、公正、公開。
王鑫能夠積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德和業(yè)務(wù)水平。牢記《吉林省幼兒園職工職業(yè)道德規(guī)范》。她能夠認(rèn)真聽取幼兒教師個人世紀(jì)報告，幼教優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的典型事跡，立足自己的崗位。她對幼教工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、執(zhí)著追求，她對幼兒勝似母親，她所叫的幼兒基礎(chǔ)扎實，思維敏捷，受到社會和家長的一致贊譽(yù)。
幼兒教師的勞動具有強(qiáng)烈的是示范性，在這一方面，王鑫十分重視自身的提高，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，處處嚴(yán)格要求自己。在幼兒心目中，老師的形象是高大的，愿意和她生活在一起。
在對幼兒德育教育過程中，她能較全面貫徹德育工作原則和靈活使用德育方法。
如：王鑫為了孩子說話輕、動作輕的文明行為習(xí)慣，她首先編了一首小兒歌“班上來了一只小兔，說話輕輕，走路輕輕，多有禮貌?！弊屓嘈∨笥巡虏逻@是誰？當(dāng)全班小朋友猜到了這是誰之后，又加以具體形象的規(guī)則要求，所以小朋友都愿意這樣做，而不是屈服于老師的壓力。
她能通過幼兒園的各種教育教學(xué)活動進(jìn)行教育。如：語言課她講述了一些英雄模范事跡，“劉胡蘭”的故事、“戰(zhàn)斗英雄董存瑞”的故事，講述一些老一輩革命家光榮的革命傳統(tǒng)的故事等，激發(fā)了幼兒的愛國情感。在常識課，組織幼兒通過認(rèn)識四季景色，使幼兒感到了家鄉(xiāng)的美麗，祖國的美好。在音樂可中，教唱幼兒一些愛國主義歌曲，如“祖國真美麗”、“從小愛祖國”等歌曲，培養(yǎng)了幼兒愛祖國的情感。
總之，通過開展評比德育先進(jìn)典型活動，使教師更加熱愛自己的本職工作，并把人生的價值與幼教事業(yè)緊密結(jié)合起來。今后我們將結(jié)合園內(nèi)實際，多開展此類活動，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明育人的良好氛圍。
第五篇：德育活動開展典型情況
德育工作總結(jié)
紅旗小學(xué)
本學(xué)期以來，我校的的德育工作以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為核心，深入貫徹落實“兩綱”要求，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。工作取得了一定成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、完成的主要工作
（一）第6個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動
我校按照教育部等4部門通知精神，開展以慶祝新中國成立60周年為主題的第6個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動。組織開展了升旗儀式、主題班會、圖片展覽、故事演講、讀書征文、講座報告等活動，深入宣傳改革開放30年、新中國成立60年及新區(qū)成立3年來所取得的巨大成就，開展了“我愛我的祖國”主題教育讀書征文活動和“知沈北，愛家鄉(xiāng)”知識競賽活動。9月30日上午，舉行了“慶十一輝煌六十年紅歌頌祖國”主題大隊會，使學(xué)生增強(qiáng)對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，進(jìn)而增強(qiáng)民族自豪感和使命感，樹立建設(shè)世界強(qiáng)國的理想。學(xué)校還舉行了第四屆英雄中隊授旗儀式，命名四年一中隊為董存瑞英雄中隊。
（二）開展“十要十不要”宣教活動，彰顯校園文化特色
圍繞沈陽市創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市的工作中心，我鄉(xiāng)各學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理工作，對在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化課堂紀(jì)律方面存在的問題，進(jìn)行了及時整改。同時，繼續(xù)開展了“十要十不要”的宣傳教育活動。針對校園內(nèi)外四種不文明現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查和整改。各學(xué)校采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育活動，營造了良好的輿論氛圍。
（三）弘揚(yáng)國學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生“讀千古美文，做少年君子”
本學(xué)期，我鄉(xiāng)繼續(xù)開展了國學(xué)教育進(jìn)校園活動，從行為入手，從習(xí)慣抓起，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，提升道德修養(yǎng)，注重學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育。12月初，為檢驗學(xué)習(xí)效果，采用了背誦、情景測試、筆答等多種形式，進(jìn)行了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)測試活動。
（四）突出感恩教育特色，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理健康品質(zhì)
繼續(xù)圍繞突出感恩教育的德育特色，各學(xué)校以教師節(jié)、感恩節(jié)、元旦為契機(jī)，開展了以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，以感恩師長、感恩父母、感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育。以《弟子規(guī)》為載體，將感恩教育貫穿于教育、教學(xué)的全過程，開展了系列活動，進(jìn)一步深化感恩教育。
（五）加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，開展校園廉政文化建設(shè)
本學(xué)期，各校進(jìn)一步遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，在課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化中有機(jī)融入了誠信教育、廉政文化內(nèi)容。廣泛開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動，讓孩子們從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量。
（六）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造精英團(tuán)隊，創(chuàng)優(yōu)德育工作水平
本學(xué)期，我校積極倡導(dǎo)全體教師牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與、全程參與。加大培訓(xùn)力度，提高了德育工作水平。積極開展校本培訓(xùn)，參加有關(guān)部門組織的專家、學(xué)者講學(xué)和優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。
（七）家長學(xué)校工作
認(rèn)真開展“三結(jié)合”教育。迎接了市青教辦對我校家長學(xué)校工作的檢查。學(xué)?！缎W(xué)家?；咏逃呗缘难芯俊氛n題研究受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時，對兄弟學(xué)校的迎檢工作進(jìn)行了有力的幫助。
（八）德育科研工作
開展了中央教科所的《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》實驗課題研究工作，；繼續(xù)開展了《小學(xué)家?；咏逃呗缘难芯俊肥〖壖议L學(xué)校實驗校的研究工作。
（九）德育處其它工作
學(xué)習(xí)實踐活動。本學(xué)期，德育處承擔(dān)了我校黨支部學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室秘書組的全部職責(zé)，負(fù)責(zé)起草學(xué)習(xí)實踐活動各階段有關(guān)文件，提出全校學(xué)習(xí)實踐活動方案、總結(jié)、階段性具體安排、總結(jié)等綜合文字材料工作；負(fù)責(zé)活動開展情況的材料收集、整理和信息反饋；負(fù)責(zé)總結(jié)各黨小組、年級組及教師個人好的做法和經(jīng)驗。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，比較圓滿的完成了相關(guān)工作。
對外宣傳工作。做好稿件撰寫工作，及時向沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)、沈北新區(qū)教育網(wǎng)、局黨辦、德育科、青教辦、局團(tuán)委和團(tuán)區(qū)委上報了信息，認(rèn)真組織實施網(wǎng)上德育工程，積極開展網(wǎng)上德育活動。出版《德育月報》5期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。
安全綜治工作。協(xié)助安全保衛(wèi)處進(jìn)行了安全教育和綜治工作，尤其是安全教育月的有關(guān)工作。
政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。做好政務(wù)公開公示欄的更新工作。貧困學(xué)生資助工作。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報工作。及時發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)。完成好沈北新區(qū)教育基金會的募捐工作。
評優(yōu)評先工作。做好了我校優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。進(jìn)行學(xué)生評比改革，改進(jìn)評選方式。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進(jìn)每個學(xué)生的個性和特長的發(fā)展。形成新的評價機(jī)制，促進(jìn)德育評價的改革。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育科、德育研究室臨時交辦的工作。
（十）做好假期工作。針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，積極布置，開展好豐富多彩的假期實踐活動。
二、主要工作成績
在沈北新區(qū)教育局舉行的中小學(xué)生“知沈北愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎第一名。代表我校參賽的王皓東、張婉寧和汪可心均以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。德育主任陳鑫被評為市優(yōu)秀德育工作者、市教育學(xué)會先進(jìn)個人。
三、今后的努力方向
克服學(xué)校在硬件方面的困難，以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，為即將成立的新城子九年一貫制學(xué)校做好學(xué)生精神和素質(zhì)的準(zhǔn)備，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。
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