第一篇：德育活動(dòng)開展情況匯報(bào)

德育活動(dòng)開展情況匯報(bào)

今年九月，是我國(guó)第x個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“加強(qiáng)思想道德建設(shè)月”。根據(jù)教育局的文件精神和德育工作會(huì)議的指示精神。我校特把2004——2005學(xué)年度第一學(xué)期定為“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)”學(xué)期。我校要求各班以班會(huì)的形式安排一學(xué)期的德育活動(dòng)，根據(jù)我校的德育開展情況，特向教育局匯報(bào)我校的落實(shí)德育會(huì)議精神各項(xiàng)活動(dòng)開展情況：

一、今后設(shè)想：

認(rèn)真貫徹“以德治?！焙汀叭姘l(fā)展，德育為首”的黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神。來(lái)開展好我校的德育工作。達(dá)到培養(yǎng)出社會(huì)主義有用人材，培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)安排：

1、“迷彩夢(mèng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。

（1）為了加強(qiáng)中、高年級(jí)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感的培養(yǎng)，我校特組織了“迷彩夢(mèng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。我校從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地請(qǐng)了6名官兵來(lái)我校利用一周時(shí)間，給中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了坐、立、行、走的嚴(yán)格指導(dǎo)，使學(xué)生體會(huì)到軍人的作風(fēng)和我們應(yīng)該向最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)他們好的行為習(xí)慣。在這期間，官兵們把軍人的好的習(xí)慣實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在孩子們的的面前。每個(gè)班級(jí)的教官又教學(xué)生們一首軍歌或愛(ài)國(guó)主義歌曲，如《打靶歸來(lái)》、《一、二、三、四》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《閃閃的紅星》等歌曲。

（2）帶領(lǐng)學(xué)生參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地xx基地。孩子們興致勃勃地參觀了官兵們的生活區(qū)，官兵們的訓(xùn)練使學(xué)生們深受教育，參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射圖片展，如楊利偉乘神舟飛船進(jìn)入太空，使學(xué)生們深受鼓舞。

2、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律教育

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育

（2）組織開展愛(ài)國(guó)主義教育，即“五個(gè)一”活動(dòng)，參觀一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，觀看一部?jī)?yōu)秀影片，聆聽(tīng)一個(gè)革命故事，開展一次知識(shí)競(jìng)賽，開展一次主題班隊(duì)會(huì)。

（3）開展一次“昨天，今天，明天”為主題的愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班隊(duì)會(huì)，讓班主任認(rèn)真發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)和自已找材料來(lái)展示xx、三河的過(guò)去、現(xiàn)在及展出末來(lái)。從而深化學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

三、具體措施：

1、規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

（1）迷彩夢(mèng)主題大隊(duì)活動(dòng)：使學(xué)生體會(huì)到軍人的作風(fēng)，從而嚴(yán)格要求自己。

（2）繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，要求學(xué)生必須回背，而且身體力行。

（3）出臺(tái)《學(xué)生一日常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)給每個(gè)班主任，利用班會(huì)給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、為深化教師的職業(yè)道德，我校特制定了班級(jí)管理常規(guī)、德育量化評(píng)比，對(duì)教師的言行、紀(jì)律等做出規(guī)定。

3、校園文化建設(shè)：

我校由于剛建校，未交付使用，因此，學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊正在建設(shè)中，力求有教育意義，體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)。

以上就是我校德育會(huì)議落實(shí)情況匯報(bào)，有不足之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正

第二篇：小學(xué)校德育教育工作開展匯報(bào)

小學(xué)校德育教育工作開展匯報(bào)

小學(xué)校德育教育工作開展匯報(bào)

為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)河北省教育廳冀教通字14號(hào)文件《關(guān)于建立中小學(xué)德育工作年報(bào)制度的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實(shí)效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學(xué)生的政治思想、道德文化素質(zhì)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認(rèn)真謀劃，成立了以校長(zhǎng)王增民同志為組長(zhǎng)，年級(jí)主任為副組長(zhǎng)，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干。”工作任務(wù)落實(shí)

到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。

學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。

以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作評(píng)價(jià)體系。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，建立起校長(zhǎng)—教導(dǎo)主任-年級(jí)組長(zhǎng)-班主任、科任老師與少先隊(duì)配合的德育管理縱向體系和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、共建單位密切配合的德育管理橫向體系。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍，我校先后制定了一系列規(guī)章制度，建立了激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如：《德育崗位責(zé)任制》、《新班主任結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃》和《進(jìn)一步幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的意見(jiàn)》

等。學(xué)校還把師德?tīng)顩r和德育工作過(guò)程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評(píng)先、晉職、聘用時(shí)對(duì)師德不合格者實(shí)行“一票否決制”，對(duì)德育工作突出者優(yōu)先評(píng)聘。這些措施的形成性、激勵(lì)性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實(shí)效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。

1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問(wèn)好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過(guò)班會(huì)課，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等及時(shí)表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠(chéng)信教育等形式，開展生動(dòng)活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來(lái)，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主，開展每月 “校園之星” 評(píng)選，開展 “一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)。通過(guò)大面積的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識(shí)，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

3、把養(yǎng)成教育同構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái)。開展“講文明，守規(guī)范”的檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化管理，天天有檢查，月月有小結(jié)，半年有總結(jié)、表

彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)經(jīng)常的檢查和評(píng)比，學(xué)生能自覺(jué)遵守國(guó)家法令和社會(huì)公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。

4、加強(qiáng)“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評(píng)估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識(shí)的測(cè)試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。建立一系列的考評(píng)制度，堅(jiān)持每月一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng)，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實(shí)際，打造學(xué)校德育工作特色。

我校較好地把德育活動(dòng)和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”主旋律，以“五項(xiàng)教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動(dòng)，逐步形成自己的特色。積極組織開展 “勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華;弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)當(dāng)文明公民”民族精神月活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！獜奈易銎稹弊x書征文活動(dòng)、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會(huì)”活動(dòng)、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、建國(guó)周年慶祝活動(dòng)、同時(shí)，各校還組織了其他一些活動(dòng)，并已形成特色。召開 “邁好人生第一步”主題班會(huì)，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)等一系列寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展 “節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)“金點(diǎn)子”活動(dòng)，舉辦“講故事 知榮辱”故事會(huì)和“榮辱大家談”手抄報(bào)比賽活動(dòng)等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

學(xué)校、家庭、社會(huì)是造就人才的三大要素。面對(duì)新形式，我校充分重視和大力發(fā)揮家庭、社會(huì)教育的功能，采取積極措施，把德育工作從封閉轉(zhuǎn)向開放，構(gòu)筑校內(nèi)外相互結(jié)合的“大德育”格局，校內(nèi)外形成強(qiáng)大的教育合力。適時(shí)的提出了“學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化”的德育工作新思路，并以此為辦學(xué)特色加以創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索，形成制度。要求起始年段家訪訪遍全班同學(xué)，其它年段班科任老師有針對(duì)地進(jìn)行家訪。組織團(tuán)員到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，到古河村從事環(huán)保活動(dòng)，參與古河村的“新農(nóng)村建設(shè)”;與古河衛(wèi)生院共建，舉辦學(xué)生法制教育，古河鄉(xiāng)派出所共建，成立未成年人法制教育基地等系列活動(dòng)，初步形成了學(xué)校德育特色。組織師生深入各村開展活動(dòng)，把學(xué)校的道德建設(shè)落實(shí)到農(nóng)村家庭，形成了學(xué)校、社會(huì)和家庭共同參與、相互配合、相互促進(jìn)的立體化德育工作

網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。那一世范文網(wǎng)

二、存在的問(wèn)題

學(xué)校正面教育與社會(huì)大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會(huì)的負(fù)面思想對(duì)未成年人的影響較大，使得德育工作的實(shí)效性難于體現(xiàn)。

德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡(jiǎn)單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的少。德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會(huì)環(huán)境中青少年的特點(diǎn)相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實(shí)效。

三、建議、為切實(shí)提高中學(xué)德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)造性，全面提升我校德育的整體水平，建議帶著這次總結(jié)

中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，并圍繞當(dāng)前德育所面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，組織學(xué)校主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)外出考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)的德育管理模式、新鮮做法和成功經(jīng)驗(yàn)，尋找提升我們德育工作的有效途徑，扎實(shí)有效地開展好德育工作。那一世范文網(wǎng)

提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵(lì)機(jī)制。提高教師隊(duì)伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個(gè)教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實(shí)施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識(shí)、教育水平和從事德育工作的能力。同時(shí)，需要建立健全有效的德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作作為職稱評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。

優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年思想道德的形成起著

決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會(huì)，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識(shí)等等，必將對(duì)青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會(huì)和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會(huì)實(shí)踐條件，形成教育的合力。家長(zhǎng)，是青少年的第一人生榜樣，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)負(fù)主要責(zé)任。提高家長(zhǎng)自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。

第三篇：胡場(chǎng)一中開展德育特色活動(dòng)匯報(bào)材料

以德為先，強(qiáng)化學(xué)校德育管理

——胡場(chǎng)一中開展德育特色活動(dòng)匯報(bào)材料

我校是一所農(nóng)村初中，多年來(lái)，我們根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，力求用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)就我校開展德育特色工作情況作如下匯報(bào)：

一、健全德育管理系統(tǒng)

加強(qiáng)學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)與運(yùn)籌德育工作，同時(shí)形成以德育處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，值周領(lǐng)導(dǎo)及班主任具體落實(shí)，任課教師做好配合工作，同時(shí)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、抓好德育實(shí)踐活動(dòng)

（一）營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提升學(xué)校的整體辦學(xué)品位 學(xué)校文化對(duì)學(xué)生品德的發(fā)展具有十分重要的作用，如何營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生品德發(fā)展的學(xué)校文化環(huán)境，我校從以下幾點(diǎn)入手建設(shè)校園文化。

1、制定《胡場(chǎng)一中寢室文化評(píng)比方案》、《胡場(chǎng)一中教室文化評(píng)比方案》，讓每一位孩子成為文化布臵的主人，充分發(fā)揮學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生的生活空間多一點(diǎn)青春的色彩。另外，每學(xué)期開展一次寢室文化、班級(jí)文化大評(píng)比并加以表彰。

2、每學(xué)年開展一次全校范圍內(nèi)的學(xué)生才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)。

3、充分利用黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)展示學(xué)生在班級(jí)實(shí)際生活中的重要平臺(tái)。

4、以班級(jí)為單位，讓學(xué)生設(shè)計(jì)本班關(guān)于勵(lì)志題材的展板，展示本班的特色。

5、讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校從進(jìn)入校園開始進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，到學(xué)校每一個(gè)角落，以不同的主題對(duì)校園進(jìn)行文化布臵，讓無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生或教師進(jìn)行全方位的教育。

（二）開展課間特色活動(dòng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)

學(xué)校在開學(xué)初對(duì)“誦經(jīng)典”、“跑隊(duì)操”、“唱?jiǎng)?lì)志歌”三特色進(jìn)行合理安排，充分利用每天晨讀對(duì)頌經(jīng)典進(jìn)行合理安排，在大課間對(duì)跑隊(duì)操活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化，利用晚自習(xí)前的時(shí)間，各班唱響本班的班歌，本年級(jí)級(jí)歌、校園歌曲。通過(guò)一段時(shí)間的集訓(xùn)后進(jìn)行合理整編，充分利用每天的大課間對(duì)“三特色”活動(dòng)進(jìn)行展演，在展演中，學(xué)校以月為單位定期更換經(jīng)典篇目和勵(lì)志歌曲曲目，同時(shí)對(duì)從出教室到展演活動(dòng)結(jié)束整個(gè)過(guò)程，從各個(gè)不同的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行重新規(guī)范，以達(dá)到秩序井然，整齊劃一的目標(biāo)效果。

（三）打造校園環(huán)境“三無(wú)”特色，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣（由于學(xué)校各方面的提檔升級(jí)，成為周邊兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而校園清潔問(wèn)題成為了主難題。）學(xué)校召開專題會(huì)議開展研究，最后達(dá)成整改的措施，清除校園內(nèi)公共場(chǎng)所的垃圾桶，把垃圾筐改為垃圾箱，著力打造校園環(huán)境“三無(wú)”特色（無(wú)清潔工、無(wú)垃圾桶、無(wú)一片紙屑）。學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、校廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園保潔教育，同時(shí)把亂丟現(xiàn)象與保潔工作納入班主任工作考評(píng)及“文明”班級(jí)考評(píng)方案中去。隨著管理機(jī)制的出臺(tái)與學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題學(xué)校又制定了“吃不走、走不吃”的教育措施，讓校園“三無(wú)”工程進(jìn)一步提檔升級(jí)。

（四）抓好就餐紀(jì)律，規(guī)范就餐行為

食堂是學(xué)校住宿生生活的主要場(chǎng)所，也是學(xué)校德育教育的主陣地。由于學(xué)校的德育工作在食堂是一個(gè)空白，直接導(dǎo)致了學(xué)生在進(jìn)餐的過(guò)程中出現(xiàn)較混亂的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生集體罷餐、損毀學(xué)校食堂財(cái)產(chǎn)等不良現(xiàn)象。學(xué)校根據(jù)表現(xiàn)出來(lái)的不良現(xiàn)象，組織食堂員工召開專題會(huì)議，提高服務(wù)意識(shí)；對(duì)食堂內(nèi)部進(jìn)行文化布臵，形成潛移默化的教育；通過(guò)學(xué)生會(huì)、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明進(jìn)餐行為，制定了《胡場(chǎng)一中文明進(jìn)餐考評(píng)細(xì)則》，要求學(xué)生進(jìn)入食堂后到達(dá)指定的餐桌就坐，直至本桌成員全部到達(dá)后由席長(zhǎng)進(jìn)行均勻的分發(fā)飯菜，整個(gè)就餐過(guò)程要求“食不言”，做到本桌成員同吃同走。德育處對(duì)學(xué)生文明進(jìn)餐進(jìn)行考評(píng)，從各班抽調(diào)一名負(fù)責(zé)的住宿生組成專班，進(jìn)行輪流值日，同時(shí)與班主任考評(píng)掛鉤。

（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)學(xué)校德育工作

班主任工作決定了學(xué)校德育工作的落實(shí)程度。根據(jù)學(xué)校德育實(shí)際情況，學(xué)校制定了《班主任工作手冊(cè)》、《胡場(chǎng)一中分年級(jí)德育目標(biāo)主題班會(huì)》、落實(shí)安全教育課及班會(huì)課等，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生的德育效能。德育處對(duì)班主任每?jī)芍芤恍≡u(píng)，每月一匯總，并納入班主任工作實(shí)績(jī)考評(píng)，評(píng)出等級(jí)并結(jié)賬，并在班主任會(huì)議上對(duì)做得好的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不好的班級(jí)提出整改意見(jiàn)，讓班主任求真務(wù)實(shí)做好自己的本職工作，確保學(xué)校德育工作的良性開展，學(xué)生能在德育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

三、落實(shí)德育管理體系

（一）、健全門衛(wèi)管理制度，形成良好行為習(xí)慣

學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一。我校實(shí)行全封閉式管理，學(xué)生請(qǐng)假外出憑德育處開出的專用請(qǐng)假條，否則不予外出。周一至周五常規(guī)放學(xué)時(shí)段，走讀生自覺(jué)排隊(duì)，接受保衛(wèi)科的檢查，以免住宿生外出（節(jié)假日放學(xué)時(shí)間除外），有騎自行車的學(xué)生在一旁等候，避免校門擁堵。學(xué)生按統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間返校，嚴(yán)格要求學(xué)生不提前返校，以避免在街道逗留、游玩等現(xiàn)象的衍生，從而有效控制在此時(shí)段內(nèi)可能造成安全事故的各種不安定因素。

（二）、加強(qiáng)寢室管理，塑造寢室文化

學(xué)生寢室是在校住宿生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主陣地之一。為確保我校無(wú)縫管理制度在學(xué)生寢室環(huán)節(jié)的落實(shí)，學(xué)校規(guī)定非就寢時(shí)間段學(xué)生不能出入寢室，如有特殊事由需憑借各班班主任的有效批示條進(jìn)出。每天早晨學(xué)生起床時(shí)由當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)與宿管員進(jìn)行督促，以學(xué)生安全為前提，確保學(xué)生內(nèi)務(wù)整理按標(biāo)準(zhǔn)完成，并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入班級(jí)。晚自習(xí)下后，全體班主任及一名值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入寢室督促學(xué)生就寢，要求學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成洗漱，男生定在30分鐘，女生定在40分鐘，規(guī)定時(shí)間到后由學(xué)生自覺(jué)熄燈就寢。

（三）、落實(shí)一日常規(guī)，確保校園安全

為了認(rèn)真實(shí)施學(xué)校無(wú)縫隙管理，規(guī)范學(xué)校值班工作，擬定了《胡場(chǎng)一中領(lǐng)導(dǎo)值班一日常規(guī)》。同時(shí)學(xué)校的管理班主作占有主導(dǎo)作用，因?yàn)榘嘀魅问前嗉w的組織者和指導(dǎo)者，為加強(qiáng)常規(guī)管理，形成良好班風(fēng)，使常規(guī)教育落到實(shí)處，制定了《胡場(chǎng)一中班主任一日常規(guī)》。為了培養(yǎng)我校學(xué)生“精一執(zhí)中”品質(zhì)，建立學(xué)校正常教學(xué)秩序，從而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《胡場(chǎng)一中學(xué)生一日常規(guī)》并認(rèn)真執(zhí)行。

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。以上是對(duì)我校德育工作的簡(jiǎn)要介紹，今后，我校還要進(jìn)一步深入研究學(xué)校德育工作，加強(qiáng)教師的與技能培訓(xùn)和學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，把提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展！

第四篇：德育活動(dòng)開展典型情況

德育工作總結(jié)

紅旗小學(xué)

本學(xué)期以來(lái)，我校的的德育工作以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，深入貫徹落實(shí)“兩綱”要求，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。工作取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、完成的主要工作

（一）第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)

我校按照教育部等4部門通知精神，開展以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題的第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。組織開展了升旗儀式、主題班會(huì)、圖片展覽、故事演講、讀書征文、講座報(bào)告等活動(dòng)，深入宣傳改革開放30年、新中國(guó)成立60年及新區(qū)成立3年來(lái)所取得的巨大成就，開展了“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育讀書征文活動(dòng)和“知沈北，愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。9月30日上午，舉行了“慶十一輝煌六十年紅歌頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，進(jìn)而增強(qiáng)民族自豪感和使命感，樹立建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的理想。學(xué)校還舉行了第四屆英雄中隊(duì)授旗儀式，命名四年一中隊(duì)為董存瑞英雄中隊(duì)。

（二）開展“十要十不要”宣教活動(dòng)，彰顯校園文化特色

圍繞沈陽(yáng)市創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市的工作中心，我鄉(xiāng)各學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理工作，對(duì)在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化課堂紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)整改。同時(shí)，繼續(xù)開展了“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。針對(duì)校園內(nèi)外四種不文明現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查和整改。各學(xué)校采用多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

（三）弘揚(yáng)國(guó)學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生“讀千古美文，做少年君子”

本學(xué)期，我鄉(xiāng)繼續(xù)開展了國(guó)學(xué)教育進(jìn)校園活動(dòng)，從行為入手，從習(xí)慣抓起，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，提升道德修養(yǎng)，注重學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育。12月初，為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，采用了背誦、情景測(cè)試、筆答等多種形式，進(jìn)行了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。

（四）突出感恩教育特色，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理健康品質(zhì)

繼續(xù)圍繞突出感恩教育的德育特色，各學(xué)校以教師節(jié)、感恩節(jié)、元旦為契機(jī)，開展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題，以感恩師長(zhǎng)、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育。以《弟子規(guī)》為載體，將感恩教育貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程，開展了系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化感恩教育。

（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，開展校園廉政文化建設(shè)

本學(xué)期，各校進(jìn)一步遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入了誠(chéng)信教育、廉政文化內(nèi)容。廣泛開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，讓孩子們從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長(zhǎng)為健康的社會(huì)主流力量。

（六）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造精英團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)優(yōu)德育工作水平

本學(xué)期，我校積極倡導(dǎo)全體教師牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與。加大培訓(xùn)力度，提高了德育工作水平。積極開展校本培訓(xùn)，參加有關(guān)部門組織的專家、學(xué)者講學(xué)和優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。

（七）家長(zhǎng)學(xué)校工作

認(rèn)真開展“三結(jié)合”教育。迎接了市青教辦對(duì)我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的檢查。學(xué)?！缎W(xué)家?；?dòng)教育策略的研究》課題研究受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)，對(duì)兄弟學(xué)校的迎檢工作進(jìn)行了有力的幫助。

（八）德育科研工作

開展了中央教科所的《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》實(shí)驗(yàn)課題研究工作，；繼續(xù)開展了《小學(xué)家?；?dòng)教育策略的研究》省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。

（九）德育處其它工作

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，德育處承擔(dān)了我校黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室秘書組的全部職責(zé)，負(fù)責(zé)起草學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各階段有關(guān)文件，提出全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案、總結(jié)、階段性具體安排、總結(jié)等綜合文字材料工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)開展情況的材料收集、整理和信息反饋；負(fù)責(zé)總結(jié)各黨小組、年級(jí)組及教師個(gè)人好的做法和經(jīng)驗(yàn)。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，比較圓滿的完成了相關(guān)工作。

對(duì)外宣傳工作。做好稿件撰寫工作，及時(shí)向沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)、沈北新區(qū)教育網(wǎng)、局黨辦、德育科、青教辦、局團(tuán)委和團(tuán)區(qū)委上報(bào)了信息，認(rèn)真組織實(shí)施網(wǎng)上德育工程，積極開展網(wǎng)上德育活動(dòng)。出版《德育月報(bào)》5期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。

安全綜治工作。協(xié)助安全保衛(wèi)處進(jìn)行了安全教育和綜治工作，尤其是安全教育月的有關(guān)工作。

政務(wù)公開工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。做好政務(wù)公開公示欄的更新工作。貧困學(xué)生資助工作。完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。及時(shí)發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)。完成好沈北新區(qū)教育基金會(huì)的募捐工作。

評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。做好了我校優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)生評(píng)比改革，改進(jìn)評(píng)選方式。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展。形成新的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)的改革。做到嚴(yán)格評(píng)選過(guò)程、評(píng)選條件，保證評(píng)選質(zhì)量。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育科、德育研究室臨時(shí)交辦的工作。

（十）做好假期工作。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的前提下，積極布置，開展好豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作成績(jī)

在沈北新區(qū)教育局舉行的中小學(xué)生“知沈北愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)第一名。代表我校參賽的王皓東、張婉寧和汪可心均以滿分的成績(jī)獲得個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。德育主任陳鑫被評(píng)為市優(yōu)秀德育工作者、市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。

三、今后的努力方向

克服學(xué)校在硬件方面的困難，以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，為即將成立的新城子九年一貫制學(xué)校做好學(xué)生精神和素質(zhì)的準(zhǔn)備，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

第五篇：德育活動(dòng)開展情況匯報(bào)

今年九月，是我國(guó)第x個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“加強(qiáng)思想道德建設(shè)月”。根據(jù)教育局的文件精神和德育工作會(huì)議的指示精神。我校特把2004——2005學(xué)第一學(xué)期定為“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)”學(xué)期。我校要求各班以班會(huì)的形式安排一學(xué)期的德育活動(dòng)，根據(jù)我校的德育開展情況，特向教育局匯報(bào)我校的落實(shí)德育會(huì)議精神各項(xiàng)活動(dòng)開展情況：

一、今后設(shè)想：

認(rèn)真貫徹“以德治?！焙汀叭姘l(fā)展，德育為首”的黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神。來(lái)開展好我校的德育工作。達(dá)到培養(yǎng)出社會(huì)主義有用人材，培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)安排：

1、“迷彩夢(mèng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。

（1）為了加強(qiáng)中、高年級(jí)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感的培養(yǎng)，我校特組織了“迷彩夢(mèng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。我校從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地請(qǐng)了6名官兵來(lái)我校利用一周時(shí)間，給中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了坐、立、行、走的嚴(yán)格指導(dǎo)，使學(xué)生體會(huì)到軍人的作風(fēng)和我們應(yīng)該向最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)他們好的行為習(xí)慣。在這期間，官兵們把軍人的好的習(xí)慣實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在孩子們的的面前。每個(gè)班級(jí)的教官又教學(xué)生們一首軍歌或愛(ài)國(guó)主義歌曲，如《打靶歸來(lái)》、《一、二、三、四》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《閃閃的紅星》等歌曲。

（2）帶領(lǐng)學(xué)生參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地xx基地。孩子們興致勃勃地參觀了官兵們的生活區(qū)，官兵們的訓(xùn)練使學(xué)生們深受教育，參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射圖片展，如楊利偉乘神舟飛船進(jìn)入太空，使學(xué)生們深受鼓舞。

2、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律教育

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育

（2）組織開展愛(ài)國(guó)主義教育，即“五個(gè)一”活動(dòng)，參觀一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，觀看一部?jī)?yōu)秀影片，聆聽(tīng)一個(gè)革命故事，開展一次知識(shí)競(jìng)賽，開展一次主題班隊(duì)會(huì)。

（3）開展一次“昨天，今天，明天”為主題的愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班隊(duì)會(huì)，讓班主任認(rèn)真發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)和自已找材料來(lái)展示xx、三河的過(guò)去、現(xiàn)在及展出末來(lái)。從而深化學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

三、具體措施：

1、規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

（1）迷彩夢(mèng)主題大隊(duì)活動(dòng)：使學(xué)生體會(huì)到軍人的作風(fēng)，從而嚴(yán)格要求自己。

（2）繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，要求學(xué)生必須回背，而且身體力行。

（3）出臺(tái)《學(xué)生一日常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)給每個(gè)班主任，利用班會(huì)給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、為深化教師的職業(yè)道德，我校特制定了班級(jí)管理常規(guī)、德育量化評(píng)比，對(duì)教師的言行、紀(jì)律等做出規(guī)定。

3、校園文化建設(shè)：

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我校由于剛建校，未交付使用，因此，學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊正在建設(shè)中，力求有教育意義，體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)。

以上就是我校德育會(huì)議落實(shí)情況匯報(bào)，有不足之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正