第一篇：2014上梅街班主任總結(jié)

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@始終是我作為一名班主任的座右銘。我認(rèn)為只有真正熱愛(ài)孩子、尊重孩子的老師才會(huì)贏得孩子的尊重和喜歡。另外，我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己。我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三、加強(qiáng)思想品德的教育 班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理。有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好。二來(lái)發(fā)揮了同學(xué)們的主體性，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,班內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng),同學(xué)們也都積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：成語(yǔ)接龍，講故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用電話或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有 2 正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。爭(zhēng)取做到學(xué)生安全入校，安全回家。

七、對(duì)留守學(xué)生要更加關(guān)愛(ài)。

留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注。我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài)。作為班主任，我平時(shí)注意鍛煉他們的意志，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

以上就是我個(gè)人在班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理還有很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

五年級(jí)班主任：王艷 二零一五年一月

第二篇：梅街鎮(zhèn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化簡(jiǎn)介

梅街鎮(zhèn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化簡(jiǎn)介

一、梅街鎮(zhèn)林業(yè)基本情況：

梅街鎮(zhèn)位于貴池區(qū)南部，距城區(qū)23千米。面積264平方千米，人口2.3萬(wàn)人，轄12個(gè)村（居）。齊石公路、青十公路縱穿南北，白洋河和龍舒河穿境而過(guò)。是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——池州儺的起源地之一。景點(diǎn)有青山廟、姚氏宗祠、九華漂流，以及蝦湖、太白樓等遺址。全鎮(zhèn)林地總面積324264畝，其中天然林243105畝，人工林74521.5畝，杉木38217畝，馬尾松72226.5畝，毛竹10369.5畝。在國(guó)家退耕還林政策的支持下，全鎮(zhèn)共完成7096.6畝退耕還林工程。為梅街林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、木竹加工企業(yè)概況：

全鎮(zhèn)現(xiàn)有申領(lǐng)木竹加工許可證的企業(yè)35家。其中竹制品廠6家，年加工能力可達(dá)四百萬(wàn)斤。來(lái)料加工企業(yè)有4家，主要是為了方便農(nóng)民生產(chǎn)生活用料需求，其余20家都為木制半成品加工企業(yè)。生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有木制的建筑模板，地板條，包裝箱和裝潢用材等。竹制的有竹拉絲，竹片，竹筷等。具有一定規(guī)模和代表性的企業(yè)只有2家，木制品加工企業(yè)旭日木業(yè)和竹制品加工企業(yè)西村竹制品廠，旭日木業(yè)固定資產(chǎn)投資約200萬(wàn)元，年加工能力約5000立方米，就業(yè)人數(shù)40余人，西村竹制品廠固定資產(chǎn)約80萬(wàn)元，年產(chǎn)值約120萬(wàn)元，就業(yè)人數(shù)30余人。

三、苗木、花卉產(chǎn)業(yè)概況：

全鎮(zhèn)現(xiàn)有從事苗木花卉經(jīng)營(yíng)的有5家，花卉苗木以造林常規(guī)苗木、綠化大苗、鄉(xiāng)土珍貴樹(shù)種為主導(dǎo)品種，主要集中了杉木、泡桐、木荷、楓香等常規(guī)營(yíng)林樹(shù)種和香樟、桂花、等中大規(guī)格苗木，目前發(fā)展趨勢(shì)良好。其中佳榮苗木近幾年發(fā)展良好，自有常規(guī)營(yíng)林苗圃地50余畝，年出圃苗木量達(dá)150萬(wàn)株。以佳榮苗木為依托周邊農(nóng)戶以公司加農(nóng)戶形式發(fā)展的苗圃地約50畝，年出圃苗木達(dá)120萬(wàn)株。佳榮苗木綠化大苗基地200余畝，年出圃大苗約1萬(wàn)株。佳榮苗木在全鎮(zhèn)苗木產(chǎn)業(yè)中起到了先鋒模范帶頭作用，以他為龍頭帶動(dòng)了周邊農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的熱潮。隨著花卉苗木產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展及規(guī)?；潭鹊牟粩嗵岣?，我鎮(zhèn)花卉苗木已逐步形成以佳榮苗木為中心，烏石村和劉街村為兩翼，以農(nóng)戶為基地的的特色苗木基地群。全鎮(zhèn)花卉苗木種植面積150余畝，2011年我鎮(zhèn)花卉苗木銷(xiāo)售收入達(dá)100萬(wàn)元。

四、存在的問(wèn)題：

我鎮(zhèn)雖為山區(qū)林業(yè)大鎮(zhèn)，森林資源相對(duì)豐富，但自2001年以來(lái)，隨著區(qū)劃國(guó)家，省級(jí)公益林和省級(jí)老山自然保護(hù)區(qū)后，可利用的資源減少了近1/3，尤其是近幾年來(lái)，木材市場(chǎng)整體需求旺盛，造成森林資源消耗量也在逐年加大。轄區(qū)內(nèi)加工企業(yè)因受技術(shù)和機(jī)械設(shè)備等因素影響，造成了資源消耗量大，綜合利用率低，產(chǎn)品附加值不高等問(wèn)題，進(jìn)行深加工的加工企業(yè)幾乎沒(méi)有。同時(shí)因受年采伐限額制約和小規(guī)模的木材加工企業(yè)和小個(gè)體木材經(jīng)營(yíng)者多等影響，造成規(guī)模企業(yè)吃不飽，無(wú)法擴(kuò)大再生產(chǎn)和進(jìn)行深加工。

五、建議：

1.培植典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作全面開(kāi)展。要按照“典型帶動(dòng)、行政推動(dòng)、因地制宜、講求實(shí)效”的原則，通過(guò)層層抓，培養(yǎng)樹(shù)立一批先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范力、影響力和帶動(dòng)力，推動(dòng)全鎮(zhèn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作整體開(kāi)展。重點(diǎn)抓好木材基地建設(shè)、綠化苗木花卉等示范基地.結(jié)合自身的特點(diǎn)，努力培植一批木材、苗木專(zhuān)業(yè)村，木材加工大戶，和苗木花卉經(jīng)銷(xiāo)大戶，切實(shí)提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。

2.針對(duì)我鎮(zhèn)資源儲(chǔ)量和年消耗量需求，在采伐指標(biāo)分配上予以傾斜。

3.應(yīng)建立木材交易信息品臺(tái)，為企業(yè)提供信貸、抵押、融資渠道。加快推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

第三篇：2014屆梅街中心小學(xué)畢業(yè)典禮程序

2014屆梅街中心小學(xué)畢業(yè)典禮程序

1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始

2、全體立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

3、畢業(yè)生代表發(fā)言

4、校長(zhǎng)講話

5、在校學(xué)生致歡送辭

6、教師代表講話

7、宣布畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

8、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝

19、宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

2014年6月

第四篇：初二上學(xué)期包玉梅班主任工作計(jì)劃

班級(jí)工作計(jì)劃

包玉梅

光陰荏苒，回顧剛剛升入初中時(shí)，第一次背井離鄉(xiāng)，思念父母的他們，在新的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境中極力尋找自己的坐標(biāo)，接踵而至的身體的變化，心理上的漸趨成熟，學(xué)習(xí)上經(jīng)歷著巨大轉(zhuǎn)變——知識(shí)的跳躍，科目的增多，又使他們煩躁不安與手足無(wú)措，通過(guò)半年多師生的努力和實(shí)踐，班級(jí)正朝著積極、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的方向邁進(jìn)。

一以活動(dòng)營(yíng)造積極向上的氛圍 培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué) 自信進(jìn)取

（一）堅(jiān)持跑操

借國(guó)家教委發(fā)起的“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”長(zhǎng)跑春風(fēng)，我班制定了每人每天跑1500米，分三次完成，風(fēng)雨無(wú)阻，這項(xiàng)活動(dòng)除健身外，還增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的意志力，更緩解了學(xué)生思鄉(xiāng)念親的消極情愫。

（二）堅(jiān)持每日唱三首歌

經(jīng)典的校園歌曲《童年》等，健康向上的流行歌曲《隱形的翅膀》、《我的好兄弟》等，我都會(huì)印發(fā)給學(xué)生，并囑咐她們，唱歌時(shí)全體起立，放聲高唱，使自己達(dá)到忘我的境界，我確實(shí)看到了學(xué)生唱歌時(shí)那種昂揚(yáng)激情，唱罷了那種釋然的情懷，讓我感到快樂(lè)和滿足，更重要的是，學(xué)生課堂聽(tīng)課效率得以提高，學(xué)習(xí)積極性無(wú)比高漲。

（三）堅(jiān)持每日小演講

因?yàn)樽∷薨?有得天獨(dú)厚的條件,利用每日晨讀前后五分鐘各有一名學(xué)生上臺(tái)演講，每周一都有五至十人的小小演講會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生在公眾場(chǎng)合能無(wú)拘無(wú)束的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自信心，敢于表現(xiàn)自我的能力，其目的是“讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)走路”。

（四）堅(jiān)持發(fā)揮班干部的作用

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一支健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，我始終注重班干部隊(duì)伍建設(shè)，初一前期培養(yǎng)一批班干部，后期邊帶領(lǐng)邊指導(dǎo)邊讓班干部實(shí)踐，初二開(kāi)始放手讓班干部自己管理班級(jí)一切事情，發(fā)揮他們的領(lǐng)導(dǎo)才能，我只當(dāng)點(diǎn)撥者，就連班級(jí)最大的事情——開(kāi)學(xué)初的學(xué)校值周班事宜，都由班干部全權(quán)管理，我只是檢查，結(jié)果完成的很出色，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。我再次感到班干部才是班級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

（五）一種激勵(lì)機(jī)制----“比一比哪個(gè)宿舍的流動(dòng)紅旗最多”

“管理是為了不管理”，班級(jí)有48位住宿生，有6個(gè)宿舍，指導(dǎo)舍長(zhǎng)制定相關(guān)管理制度，進(jìn)行自我管理，實(shí)踐表明，多數(shù)宿舍一直是周周得流動(dòng)紅旗，每個(gè)宿舍都成了大家公認(rèn)的團(tuán)結(jié)向上的小群體，這正踐行了“大膽放手讓學(xué)生自己管理自己”以及采取一定的激勵(lì)機(jī)制的結(jié)果。

（六）提前做好生物地理結(jié)業(yè)考試準(zhǔn)備。

二以愛(ài)心喚醒愛(ài)心

愛(ài)——是教育永恒的話題，而愛(ài)心則是愛(ài)的源泉。羅伯特·伯朗寧曾言：把愛(ài)拿走，地球就是一座墳?zāi)梗挥阡衾蠋熞仓v：沒(méi)有愛(ài)，班級(jí)就是一潭死水；我要說(shuō)：離開(kāi)愛(ài)，班集體就是殘缺不全的。

在班級(jí)管理中，對(duì)學(xué)生以關(guān)愛(ài)是沒(méi)有一定模式的，它可以體現(xiàn)在一個(gè)微笑、一則評(píng)語(yǔ)、一件小事、一次活動(dòng)中，這些都有可能在學(xué)生幼小的心靈上刻下難以淡忘的痕跡，會(huì)影響學(xué)生的一生。因此，我特別注重班級(jí)開(kāi)展的每一次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)喚醒學(xué)生愛(ài)心。例如：

（一）堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)校推廣的“成長(zhǎng)記錄袋”，讓學(xué)生記錄自己成長(zhǎng)的歷程

初一時(shí)發(fā)的“記錄袋”，如今已碩果累累，百分之百的學(xué)生都很在乎自己的成長(zhǎng)記錄，有寫(xiě)給父母的匯報(bào)信，有各種形式的學(xué)校和班級(jí)發(fā)給他們的榮譽(yù)證書(shū)，有自己平時(shí)閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要自己認(rèn)為有意義的都可以裝進(jìn)“記錄袋”，而且在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了家長(zhǎng)翻閱自己孩子成長(zhǎng)記錄后，那種欣慰的笑容，不用我去多說(shuō)，家長(zhǎng)就對(duì)孩子有了較多的了解和

進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更可喜的是有些家長(zhǎng)和孩子通過(guò)“記錄袋”關(guān)系更貼心了，“記錄袋”無(wú)形中成為了他們心靈相通的橋梁，孩子更孝順父母了，學(xué)習(xí)更努力了。

（二）針對(duì)初二學(xué)生特點(diǎn)提前做理想前途教育

通過(guò)有關(guān)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到初二是人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期。

三附表

1九 月 份開(kāi)學(xué)教育，給教師寫(xiě)一封信，落實(shí)班會(huì)晨會(huì)記錄，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2十 月 份召開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)，搬遷到新教室后關(guān)于布置教室有關(guān)事宜，找住宿生談話，運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

3十一月份準(zhǔn)備期中考試，召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議檢查學(xué)習(xí)交流情況，做期中考試總結(jié)。4十二月份

5一 月 份

學(xué)習(xí)一二九運(yùn)動(dòng)內(nèi)容并召開(kāi)一次主題班會(huì)，開(kāi)展健身活動(dòng)，進(jìn)行各種安全教育，檢查成長(zhǎng)記錄袋。加強(qiáng)宿舍管理，準(zhǔn)備迎接期末考試，做假期安全教育，布置寒假作業(yè)。2011,、9

第五篇：2014年梅街中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

2014年梅街中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)時(shí)間： 3月2日——3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

1、學(xué)雷鋒氛圍

3月7日進(jìn)行學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月7日主題班會(huì)——“講雷鋒故事”，通過(guò)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來(lái)感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。

3、學(xué)雷鋒行動(dòng)

1）、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動(dòng)。

時(shí)間：三月份每周五第七、八節(jié)課

（1）

一、二年級(jí)撿取校園雜物

（2）高年級(jí)幫低年級(jí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生（擦玻璃等）。

2）、開(kāi)展學(xué)雷鋒黑板報(bào)比賽。

（1）、活動(dòng)主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”等。

（2）、活動(dòng)要求：每班出一期黑板報(bào)，由少先隊(duì)進(jìn)行評(píng)比；低年級(jí)班的黑板報(bào)可由班主任或高年級(jí)的同學(xué)協(xié)助完成，要求主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字；評(píng)出優(yōu)秀或良好班級(jí)。

3）、立足學(xué)習(xí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。

4）、為社區(qū)做件好事，主要是到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開(kāi)展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

四、活動(dòng)要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫(xiě)好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。

3、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班級(jí)評(píng)出1名“學(xué)雷鋒陽(yáng)光少年”，全校評(píng)出十佳“學(xué)雷鋒陽(yáng)光少年”，激勵(lì)廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。

希望各班以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。