第一篇：四年級語文S版(下冊)期末測試與評估(B)類題

四年級語文S版（下冊）期末測試與評估（B）類題

（測試時間：40分鐘 滿分：55分）

年級：___________ 姓名：____________ 得分：____________

一、積累樂園。（43分）

（一）讀拼音，寫詞語。（5分）

mǐn jié

péi xùn zhì huì cuò shī jiàn kāng()()()()()

（二）比一比，再組詞。（8分）

既（）度（）替（）愧（）

即（）渡（）潛（）魄（）

（三）把詞語補充完整，再按要求寫2個四字詞語。（6分）

爐火_______ 安然_______ 應接_______ 裝腔_______ 寫2個都帶有動物名稱的四字詞語：_____________ ______________

（四）選擇正確的答案，將序號填在（）里。（4分）

1、給帶點字選擇正確的解釋：米芾認真地琢磨字帖。（）．． 玉石經(jīng)過琢磨，變得更加光滑美麗。（）．． ①雕刻，打磨 ②思索，思考

2、“樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽?！边@句話用了什么修辭手法？（）①排比 ②擬人 ③夸張 ④比喻

3、“農(nóng)民、少年、商人、演員”中不同類的一個是（）。①農(nóng)民 ②少年 ③商人 ④演員

（五）選詞填空。（5分）

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

（1）小明（）三年被評為“三好學生”。

（2）今天上午的會議暫告一個段落，下午將（）進行。（3）放學了，同學們（）離開學校。

顯然 突然 仍然 不然

（4）夏天過去了，但是天氣________很熱。

（5）剛才還晴空萬里，這一會兒________就下起了傾盆大雨。

（六）按要求把句子補充完整或?qū)懢渥印＃?分）

1、把句子補充完整。______________，可是____________________________。

2、補充句子。始知鎖向金籠聽，____________________________?！懂嬅鉴B》

3、把句子寫具體、生動。

大街邊坐著一個老人。_________________________________________________

4、寫一句關于友誼的格言。____________________________________________

（七）把句子中有毛病的地方改正過來。（4分）

1、課除時間，我通過看電視和廣播增長了不少見識。

2、同學們在遼闊的操場上玩耍，玩得十分非常開心。

（八）寫出一個你讀過的寓言故事的名稱，并寫出蘊含在故事中的道理。（3分）故事名稱：《____________________》

蘊含的道理：__________________________________________________________

二、閱讀平臺。（12分）

蕭山楊梅（節(jié)選）

蕭山楊梅，我們在杭州時年年都吃，唯有這一次，吃得最開心，最愜意。顆顆楊梅，又甜又有點酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。臨走時，我們向金老師道謝，（）謝他請我們吃楊梅，（）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱許多書。金老師卻說：“我要謝謝你們，幫我整理書，我可以早幾天回家了。”

1、“閱”字的音序是______，部首是______，除了部首還有______畫。（3分）

2、在文中的（）里填上合適的關聯(lián)詞語。（2分）

3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

開心——（）愜意——（）隨意——（）

4、“楊梅又酸又甜，一直甜到心里?！睘槭裁磿鸬叫睦?？聯(lián)系上下文，說說你的理解。（2分）

___________________________________________________________________

5、這段話主要寫________________________________________________。（2分）

（祝賀你順利完成試題，建議你再檢查一下。）

第二篇：四年級上冊語文S版期末測試

四年級語文（S版）第一學期期末教學目標檢測

第一部分：寫字（3分）

1、寫字端正、整潔、間架結構勻稱得3分。

2、寫字端正、整潔、間架結構不夠勻稱得2分

3、寫字比較端正、整潔得1分

第二部分：比一比，看誰的知識積累多（47分）

一、走進“拼音園”（8分）

用音節(jié)“shì”的字組詞。

（）候（）合（）界（）卷

裝（）教（）近（）氣（）洶洶

二、渡過“詞語河”（15分）

1、給“亥”字加上偏旁或部首，組成新字填在下面一段話中。（3分）

天氣冷了，小明感冒（）嗽了，可是他不愿意去看病。媽媽著急地說：“有病應（）立（）治，否則錯過治療時機，會越來越嚴重。”小朋友，記牢了，有病要及時醫(yī)哦。

2給下列多音字組詞。（3分）

ān（）qiǎng（）

參shēn()強q iáng（）

Cēn（）jiàng（）

3、本學期，你一定積累了不少成語，請把下列成語補充完整并填空。（5+4分）一（）驚人一（）風順守（）待兔天（）海角

魚（）之鄉(xiāng)（）海一粟（）聽途說（）耳盜鈴

①我的家鄉(xiāng)是富饒的，一到秋天就。

②媽媽出差了，我祝她。

③同學們地回答了老師的問題。

三、穿越“句子林”。（24分）

1、一個學期，你一定積累了不少知識，請您展示展示。（6分）

⑴書山有路。⑵，更進一步。

⑶，水滴石穿。⑷夕陽無限好。

⑸朝霞不出門。⑥，潭面無風鏡未

磨。

2、按要求寫句子。（8分）

（1）擴句（至少擴兩處）：

月亮掛在天空上。

（2）縮句：激動人心的消息傳到學校。

（3）照樣子寫句子，用上帶點的詞語。

火燒云一會兒像一匹馬，一會兒又像一條狗，真是變化莫測。．．．

（4）當你看到朋友因為癡迷網(wǎng)絡無心上學時，你會用哪句格言來規(guī)勸他：

3、下面句子有錯，請您用修改符號修改病句。（2分）

（1）我們應該積極響應城市創(chuàng)衛(wèi)的口號。

（2）同學們在教室里輕聲默讀課文。

4、把下列句子按順序排列成一段通順的話。（5分）

（）當太陽一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便漸漸熱鬧起來。

（）這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

（）但是人剛一走過，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來：閣閣、刮刮、果果......（）蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息。

（）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

5、設計一條宣傳標語。（3分）

**城市自創(chuàng)建衛(wèi)生城市以來，公共場所隨處可見一些宣傳標語，如：“美麗

**，綠色家園”“**是我家，清潔靠大家”……這些標語時刻提醒我們熱愛家鄉(xiāng)、保持環(huán)境衛(wèi)生。作為**城市的一位小公民，請你用手中的筆試著為**城市創(chuàng)建國

家衛(wèi)生城市設計一條宣傳標語。第三部分：爬上閱讀坡（20分）

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的女孩子?？墒?，當她念一年級的時候，醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里面竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的治療。出院后，她顯得更瘦

小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)

在差不多都掉光了。雖然她那蓬勃的生命力合渴望生活的信念足以與癌癥——死

神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿

禿的腦袋去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，卻無疑是非常殘酷的事

情。

老師非常理解蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：

“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有同學都要帶上自己最

喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”

星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了熟悉的教室。但是，她站

在教室門口卻遲遲沒有進去，她猶豫了……

可是，使她感到意外的是，她的每個都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子

比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她

覺得自己沒有和別人有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見

面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天一天地過去了?，F(xiàn)在，蘇珊也常常忘記自己還戴著一頂帽子。

而同學們呢？似乎也忘記了。

1、劃去下列帶點字不正確的讀音。（2分）

瘦小（sh?us?u）雖然（suīsuí）落下（lu?là）似乎（sì shì）

2、照樣子，寫詞語。（4分）

如：光禿禿（）（）普普通通（）（）

3、從文中找到下列詞語意思相近的詞語。（3分）

以前（）慎重（）殘忍（）

4、讀劃線部分的句子，用帶點的詞語造一個句子。（2分）

5、在蘇珊返校上課前，老師為什么要同學們學習認識各種各樣的帽子？

6、“她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她猶豫了……”從這個句子中，你體會到

蘇珊怎樣的心情？

7、“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”從這個句子中，你又體會到蘇

珊怎樣的心情？

8、你喜歡文中的老師嗎？為什么？

第四部分：勇攀作文峰（30分）

題目：我也有

要求：（1）補充完整題目，橫線上可以填上：成功、失敗、歡樂、痛苦、后悔…

（2）選擇一兩件事來寫，經(jīng)過要具體，語句要通順，表達自己的真情實感。

第三篇：小學語文四年級下冊期末測試

小學語文四年級下冊期末測試

小學班級姓名得分

一、看拼音寫詞語（7分）

máotíngchén xīkǎi xuánxiàn mùguàn gàichóng shān jùn lǐng

()()()()()()

二、比一比，再組詞（8分）

慮（）損（）浸（）遺（）虛（）捐（）侵（）遣（）鋪（）博（）低（）嫌（）輔（）搏（）抵（）歉（）

三、把下列詞語補充完整（9分）

（）（）不絕金碧（）（）（）饑（）餓（）（）神怡有利（）（）毅然（）（）（）心（）膽情不（）（）迫在（）（）

四、選詞填空（10分）

幽靜安靜

1、黃昏的森林里一片昏暗，（）極了。

2、小外孫吵鬧一個下午，吃晚飯時終于（）下來。

鼓舞鼓勵

1、老師微笑著（）我說：“不要怕，很快就會過去的?！?/p>

2、小紅軍堅強的性格和無私的精神（）著我。

著了過

1、院子里的花草樹木互相襯托，組成（）一幅美麗的圖畫。

2、剛剛下（）了一場雨，地上還濕漉漉的。

3、媽媽神情專注地聽（）我講話。

預報預測預防

1、我們要采取有效措施（）瘟疫的流行。

2、電視臺的播音員每天都給我們（）天氣情況。

3、根據(jù)（）資料得出的結論是：這塊大陸架石油開采前景可觀。

五、找出每組中不是同類的詞（4分）

1、桃花梨花雪花梅花杏花（）

2、豬肉牛肉羊肉肥肉雞肉（）

3、錘子斧子鉗子螺絲刀釘子（）

4、廬山黃山泰山峨眉山高山（）

六、選擇正確的解釋（4分）

透：①穿過、通過；②飽的，充分；③顯出；④達到極點。

⑴小妹的臉色白里透（）紅。

⑵這真是一場透（）雨。

⑶陽光透（）過玻璃窗。

⑷真是傷透（）了腦筋。

七、修改病句。（8分）

1．季芳同學們叫我去看籃球。

____________________________________________________________。

2．周恩來同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。

____________________________________________________________。

3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。

____________________________________________________________。

4．我肯定張強這次跳繩比賽可能取得冠軍。

____________________________________________________________。

八、按課文內(nèi)容填空（9分）

突然，一只老麻雀從一棵樹上（），像（）似的（）獵狗（）。它（）全身的羽毛，（）地尖叫著。

從語句中，你體會到了什么？

九、閱讀理解。（11分）

老街

在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。

我清楚地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時刻?？墒?，住在這里的人都很團結，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢！

?。±辖?！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。

1、聯(lián)系短文內(nèi)容，說說下面的詞語的意思。（3分）

嘈雜：_______________________________________________和睦：__________________________________________________幽靜：__________________________________________________

2、在加點字正確讀音下面畫“________”（2分）

喧鬧（xuānxūn）相處（ch?c?）．．

拔地而起（bábō）大廈（shàxià）．．

3、認真讀課文，填空。（2分）

“老街”原來是個________、________的居民區(qū)，現(xiàn)在的“老街”，_________拔地而起，____________代替了喧鬧。

4、仔細讀文章，完成問題。（4分）

（1）“我”過去愛老街”是因為________________，“我”現(xiàn)在贊美“老街”，是因為________________________________。

（2）你變了，變得那么可愛！

“你”指的是____________，可愛表現(xiàn)在________________。

十、習作（30分）

你還記得日記的格式嗎？你有寫日記的習慣嗎？請你回想一下寫一篇日記好嗎？題目自己擬定。

第四篇：S版四年級語文下冊期末測試題

S版四年級語文下冊期末測試題

（總分100分，120分鐘完卷）

我能行——寫一句鼓勵自己的話：（1分）

一、美妙的拼音（8分）

㈠我會拼，我會寫。（4分）

péi x&ugre;nchún pǔshǎn shu&ogre;zī yuán1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

ān rán wú y&agre;ngw&agre;n zǐ qiān hóng5、（）

6、（）

㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。（4分）

1、山巒（lán luán）

2、主旨（zhǐ zǐ）

3、協(xié)會（b&agre;n xié）

4、國徽（huī wēi）

5、衷心（zhōng zōng）

6、鞠躬（gēng gōng）

7、機械（ji&egre;xi&egre;）

8、編寫（biān piān）

二、有趣的漢字（10分）

㈠火眼金睛，辨字組詞。（4分）

謊（）奏（）華（）未（）

慌（）秦（）花（）末（）

㈡我能根據(jù)拼音寫不同的漢字。（4分）

1、lá：（）圾（）車

2、huái：（）樹（）抱

3、méi：（）礦（）體

4、s&ogre;ng：（）揚（）別

㈢部首變換小魔術（照樣子，填一填）。（2分）

例：鋒——（钅）→（山）=峰

1、胎——（）→（）=（）

2、噸——（）→（）=（）

3、仿——（）→（）=（）

4、清——（）→（）=（）

三、多彩的詞語（10分）

㈠用“闊”字組成恰當?shù)脑~語，填在句子的括號里。（4分）

1、一棵棵茂盛的大樹，為（）的大地撐起一柄柄綠色的大傘。

2、學校對面是一條（）的河流。

3、多讀書既能（）我們的視野，又能增長我們的知識。

4、海鷗飛翔在波瀾（）的大海上。

㈡我會按要求寫詞語。（2分）

1、在括號里填上帶點詞的反義詞。（1分）

⑴濕潤的空氣變得（）起來。

⑵這件事看起來容易，實際做起來（）很大。

2、在括號里填上帶點詞的近義詞。（1分）

⑴老舍是我國著名（）的作家。

⑵他說話清楚（）響亮。

㈢根據(jù)意思寫詞語。（2分）

1、形容使人感受很深，震動很大。（）

2、形容完全不可分割的一個整體。（）

㈣將詞語補充完整。（2分）

1、水（）如鏡

2、嚴于（）己

3、舉（）無親

4、歡（）笑（）

四、靈動的句子（19分）

㈠將下列句子補充完整。（4分）

1、春風又綠江南岸，2、3、榆春天是美好的，那（）天（）云，那（）樹（）花，那（）歌（）舞，那流水人家，怎么不叫人（）呢？（語言的魅力）

㈡按要求寫句子。（3分）

1、巴斯德終于征服了狂犬病。

改為“把”字句：

2、孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢？

改為陳述句：

3、我們熱愛自己的祖國。

改為反問句：

㈢用詞造句。（3分）

1、期盼??。

2、既??又??。㈣說說下面句子的意思。（2分）

“舟行碧波上，人在畫中游?！?/p>

五、閱讀平臺（27分）

㈠只揀兒童多處行選段。（9分）

我們本想在知春亭畔（p&agre;n b&agre;n）喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙（xí x&igre;）地！女孩子、男孩子，帶著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的，東一堆，西一簇（c&ugre;ch&ugre;），嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發(fā)著太陽的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。

1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）

2、找出文段中的四個錯別字，并改正在下邊橫線上。（2分）

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個意思的詞語是（）（1分）

4、填空。這段話主要從孩子們的（）和（）的描寫說明了知春亭畔的孩子們很（），同時也體現(xiàn)出孩子們（）。（4分）

㈡地震中的父與子選段。（9分）

他知道兒子的教室在教學樓一層的拐角處，便疾步走到那里，開始動手清理、挖掘。

這時，不斷有孩子的父母急匆匆在趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們一個個絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看看這些好心的人，又埋頭挖了起來。救火隊長擋住他：“這里太危險了，隨時可能起火爆炸，請你快點兒離開！”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可以理解，但這樣干很危險，請馬上回家去吧！” 這位父親依然在不停地挖著。

人們搖頭嘆息，都認為這位父親因失去孩子，過于悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！?/p>

十二小時、二十四小時、三十六小時??他不停地挖著，沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。

1、填空。（3分）

這些文段從下面描寫父親的動作、神態(tài)，體現(xiàn)了他堅信兒子在等待自己；也描寫了其他人的行為，從（）襯托了這位父親堅強的（），烘托了父親愛子的（）。文中還描寫了人物的（）、（）、（）來展示人物形象。

2、這些文段主要內(nèi)容是寫：

3、用“2分）

4、這些文段中的“十二小時、二十四小時、三十六小時??”說明了；從中我們可以體會到。（2分）

㈢鳥的天堂選段。（9分）

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主干在什么地方。

當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

1、填空。（3分）

選文內(nèi)容重點寫榕樹，按由（）及（）的（）順序描寫了榕樹（）和（）的特點；這一部分內(nèi)容屬于景物描寫中的（）描寫。

2、認真讀描寫榕樹樹葉、枝干的句子，歸納出樹葉、枝干的特點。（2分）

⑴樹葉的特點：

⑵枝干的特點：

3、說說你對選文中畫線句子的理解。（2分）

4、作者是怎樣贊美榕樹的？作者的贊美表達了作者什么樣的感情？（2分）

六、習作展示臺（30分）

題目：“六·一”我們快樂的節(jié)日

要求：

1、六月一日兒童節(jié)，學校開展了豐富多彩的慶?；顒?。動聽的歌聲，歡快的舞蹈，各種各樣逗笑的節(jié)目，使同學2產(chǎn)笑聲不斷，慶祝會場真是歡樂的海洋！請你把慶祝會開始、過程、結束中的所見所聞記下來，寫清楚。

2、寫出自己的心情感受。

3、注意內(nèi)容具體，語句通順，有層次，盡量少寫錯別字

第五篇：二年級語文S版下冊期末測試試卷

親愛的小朋友，期末到了，小編為您準備了一份二年級語文S版下冊期末測試卷，一定要認真、仔細喲，相信你是最棒的!

班級 姓名 成績

一、卷面。要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔、美觀。(2分)

二、我會寫出相對應的小寫字母。(6分)

E J Q R Y H

————————————————————————

三、我寫的字最漂亮!(8分)

Wēn nuǎn y&igre;l&ugre;n kū q&igre;xī shēng

四、我會選擇正確的讀音填空。(6分)

dīng d&igre;ng

1.那個男孩兒在木樁上釘()了一顆釘()子。

nán n&agre;n

2.聽說飛機遇難()了，我們很難()過。

xiān xiǎn

3.朝鮮()人民的服裝色彩很鮮()艷。

五、照樣子加偏旁組成新字，再組詞。(10分)

(掄)掄 錘()()

侖 良 皮

()()()

六、我會照樣子寫詞語。(6分)

悄悄地 笑呵呵 干干凈凈

七、我會照樣子填上合適的漢字。(6分)

例：(跑)步

()字()籃球()音樂

()繩()作業(yè)()故事

八、想一想，連一連。(5分)

萬事俱備 一波又起

種瓜得瓜 更進一步

千里之行 只欠東風

一波未平種豆得豆

百尺竿頭 始于足下

九、照樣子，寫句子。(8分)

1.仿照例子寫一寫。

例：小鹿累得渾身汗淋淋的。

累得。

例：貝貝一會兒拍球，一會兒瞄準球筐練習投籃。

一會兒，一會兒。

2.把下面的詞語連成一句通順的話寫下來，別忘記加標點哦!

小英 小時侯的 開始講述 她 故事

我國 木匠 魯班 著名的 古代 是

十、給下面的句子加上標點符號。(4分)

1.最弱小的嗎

2.媽媽是一名教師

3.春天的景色真美啊

4.波斯貓為什么找不到快樂呢

十一、按課文內(nèi)容填空。(6分)

1.路人()()遙()()，怕得()()不()()。

2.泉眼()()惜()()，樹陰()()愛()()。

3.毛主席親筆為劉胡蘭題詞：“()()”。

十二、閱讀。(13分)

小猴栽樹

春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹，就張羅開了：“我栽的梨樹要結梨子啦!”

小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了，梨樹要五年才結果呢!”小猴子一聽，心里涼了，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結果呀?”山羊回答說：“梨五杏四，只要四年啊!”

小猴子連夜把梨樹拔了，改栽了杏樹，又張羅開了：“我的杏樹，四年就能結杏子!”

小黃牛正在給果樹施肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，杏四桃三，我種的桃樹，三年就能結大桃子!”

小猴子后悔自己錯栽了杏樹，又連夜拔掉，栽上了桃樹。然后，它吹噓自己種的桃樹多么好，結果結得多么早。

小白馬正在給櫻桃樹澆水，它不耐煩地對小猴子說：“桃三櫻二，我種的櫻桃樹，只要兩年就能結果了。”小猴子一聽，心又動了……

幾年后，滿山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴子兩手空空，一無所得。

1.本文共有 個自然段，第二自然段有 句話。(2分)

2.小猴子栽過、、和，結果。(5分)

3.幾年后，小山羊得到杏子，得到，得到。(4分)

4.從這篇短文，我們知道了這幾句農(nóng)事諺語： 梨五杏四。(2分)

十三、看圖寫話。(20分)

小鴨子掉進坑里了，急得嘎嘎叫，動物朋友們是怎么做的?仔細看圖，認真動腦，相信你會寫得很生動!