第一篇：關(guān)注食品安全 共筑和諧校園

關(guān)注食品安全 共筑和諧校園

永州市祁陽四中 鄧小華

摘要：

學(xué)校食品衛(wèi)生安全關(guān)系到學(xué)生的健康與學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生的健康牽動著千萬家庭的心，學(xué)校一旦發(fā)生食品衛(wèi)生問題，輕者影響學(xué)生身體健康，重者影響社會的穩(wěn)定，同時也影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。近年來，學(xué)校食物中毒事件頻頻發(fā)生，為學(xué)生安全敲響了警鐘。只有共同關(guān)注食品安全，才能構(gòu)建平安和諧校園。關(guān)鍵詞：

食品安全

中小學(xué)

和諧校園

當(dāng)前，國內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個社會熱點(diǎn)詞匯，是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”，學(xué)校食品安全更是重中之重，它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，也直接關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

如今，我們已經(jīng)不能再片面地理解“食品”這個詞。它不僅僅局限于滿足人們物質(zhì)上的需求，而且更變成了現(xiàn)在衡量良心的一條法則?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，本應(yīng)當(dāng)造福人類，是個好事，卻摧毀了食品應(yīng)有的安全保障性，摧毀了人心中的良知，反而喚起了對利益的無止境欲望和不滿足。校園，應(yīng)該是一個充滿和諧、笑聲的圣地，卻也在無形中沾染了這些有形的骯臟的污垢和塵土。

一、校園食品安全的現(xiàn)狀

對學(xué)校食品安全和學(xué)生集中用餐的重要性認(rèn)識不足，對學(xué)校食堂的食品安全工作認(rèn)識不到位；學(xué)校食堂基本上不是由學(xué)校直接經(jīng)營，而是承包給私人,且經(jīng)營者多數(shù)為教職工家屬； 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件差,布局不合理。食堂小，操作間沒有功能分區(qū)或分區(qū)不明顯，地面臟、潮濕，無專用洗菜池、洗肉池、“一洗二清三消毒”專用池等，無衛(wèi)生標(biāo)識或標(biāo)識不全，冰箱內(nèi)生熟食品混放，個別食堂甚至沒有用于冷藏保鮮的設(shè)備；存在無證現(xiàn)象；從業(yè)人員食品衛(wèi)生意識差，衛(wèi)生知識缺乏；有的學(xué)校食堂沒有嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品（糧、油、肉）定點(diǎn)采購和索票索證制度，食物留樣未作記錄和留樣樣品過少、食品儲存間凌亂堆放雜物等；餐具消毒保潔工作未跟上，食堂“三防”（防蠅、防塵、防鼠）設(shè)施不完整，餐具保潔工作較差；學(xué)生食堂普遍存在盈利現(xiàn)象；校園周邊流動攤點(diǎn)屢禁不絕進(jìn)貨渠道

顧及食品的質(zhì)量、衛(wèi)生問題。還有一些學(xué)生在購買便宜食品、特價食品、無質(zhì)量保證食品時，總是抱著僥幸心理，認(rèn)為大家都在買，并且別人過去多年吃這些便宜食品也沒出現(xiàn)什么問題，現(xiàn)在再吃也不會有事，在學(xué)生的這種心理的支持下，就為問題食品的銷售打開了門路。

6、政府的治理和處罰的力度不夠。缺乏部門之間的協(xié)調(diào)和綜合整治。學(xué)校的食品安全問題牽涉到衛(wèi)生、食藥、工商、城管、教育及學(xué)校等部門單位，單一部門、單一手段的整治很難有明顯的成效。甚至很多部門在相互推委責(zé)任，不履行本部門的職責(zé)，更談不上各部門聯(lián)合治理學(xué)校周邊環(huán)境。

7、社會、學(xué)校對食品安全的宣傳力度不夠。學(xué)校沒有開展經(jīng)常性的食品安全知識教育，多數(shù)學(xué)生不具備食品安全自我保護(hù)常識。

三、加強(qiáng)校園食品安全的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)消費(fèi)安全教育，提高守法經(jīng)營意識。

一方面，要加大法規(guī)宣傳力度。要充分利用校園廣播、黑板報等形式，宣傳與食品有關(guān)的法律法規(guī)、衛(wèi)生知識、消費(fèi)常識等內(nèi)容，加強(qiáng)對校園及周邊食品經(jīng)營者的宣傳，提高他們的自律意識和誠信守法意識。另一方面，要開辟維權(quán)法制課堂，要讓工商執(zhí)法人員走進(jìn)校園，大力開展消費(fèi)維權(quán)宣傳，開辟校園“食品安全信息公示欄”，指導(dǎo)師生科學(xué)飲食、營養(yǎng)消費(fèi)，不斷提高廣大師生的食品安全意識和自我保護(hù)能力，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。

2、落實(shí)食品安全培訓(xùn)，加強(qiáng)食品安全健康教育。

由基層衛(wèi)生部門牽頭，要求學(xué)校食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行測試，測試不合格者堅決不予發(fā)放食品安全知識培訓(xùn)合格證明。同時對學(xué)校師生加強(qiáng)食品安全知識健康教育，組織專業(yè)人員走進(jìn)學(xué)校，采取講課、傳單、廣播、黑板報等形式，大力宣傳食品衛(wèi)生和食品安全知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。

盡管面臨有前述困難，但筆者認(rèn)為不論是為了孩子們的健康還是從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，縣鄉(xiāng)政府和教育主管部門都應(yīng)制訂規(guī)劃，加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其要利用好寒暑假這段時間進(jìn)行食堂的重點(diǎn)改造；使全縣學(xué)校食堂逐步做到有與其規(guī)模相配套的食堂基礎(chǔ)設(shè)施和面積；衛(wèi)生監(jiān)督部門應(yīng)加強(qiáng)對新建、擴(kuò)建和改建食堂的指導(dǎo)。

我校在上級主管部門的大力支持下，自籌資金，對學(xué)校食堂，根據(jù)食品藥品監(jiān)督管理局的規(guī)劃要求進(jìn)行了全面整改：

到位。一是學(xué)校負(fù)責(zé)日常監(jiān)督。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為食品消費(fèi)安全第一責(zé)任人，成立校園食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對食品經(jīng)營者的日常經(jīng)營行為負(fù)責(zé)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營者違法經(jīng)營及時向有關(guān)職能部門聯(lián)系，及時制止食品消費(fèi)安全隱患。二是經(jīng)營者強(qiáng)化自律監(jiān)管。積極開展“誠信經(jīng)營戶”及優(yōu)秀“校園放心店”評比活動，引導(dǎo)校園食品經(jīng)營者樹立“文明誠信光榮、欺詐失信可恥”的經(jīng)營理念，樹立經(jīng)營者自我監(jiān)管意識和自律意識。三是加強(qiáng)部門協(xié)作，用活職能平臺，鑄造校園食品安全監(jiān)管利器。要加大與教育部門的協(xié)助，形成工商、校園共建形式，強(qiáng)化業(yè)主的食品安全意識和誠信意識。

7、規(guī)范管理，特色發(fā)展。

①實(shí)行管理問責(zé)制。做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，必須健全責(zé)任制，做到責(zé)任到人，責(zé)任到底。所謂責(zé)任到人，就是事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓；所謂責(zé)任到底，就是每個人各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)到底，出了問題，追責(zé)到底。明確提出了“專人負(fù)責(zé)，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時整改，杜絕事故”的二十字的食堂飲食衛(wèi)生安全管理的總體要求。

②不斷探索，強(qiáng)化食堂內(nèi)部管理，逐漸形成食堂管理的新思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)職代會討論，現(xiàn)以形成了“校長室→總務(wù)處→食堂餐飲部→專人管理”的模式。以“保本、微利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為根本宗旨和出發(fā)點(diǎn)，對食堂進(jìn)行了大刀闊斧的改革。真正做到了價廉物美。

③學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師繳費(fèi)陪餐制。每天都有校級領(lǐng)導(dǎo)和教師代表做到“三同”，即同樣繳費(fèi)、同時就餐、同標(biāo)準(zhǔn)就餐，并作好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決食堂管理中存在的問題和困難。

④學(xué)校還成立了膳食委員會。參與督查學(xué)校食堂貫徹、落實(shí)學(xué)校審定的各項制度及上級相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況，收集整理學(xué)生、家長、教師對食堂的意見和建議，并以書面形式向校長匯報，督促食堂及時做出回復(fù)并妥善處理。

⑤嚴(yán)格把好“進(jìn)口關(guān)”。由總務(wù)處一名副主任牽頭，食堂工作人員代表一人，教師代表或食堂管理人員一人共3人（定期輪換）組成購菜小組，在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上集體確定下周的購菜品種及參考價格并簽名。在保證菜的質(zhì)量前提下，優(yōu)先選擇誠信度高、手續(xù)齊全且報價最低的供應(yīng)商。食品和原料進(jìn)貨嚴(yán)格執(zhí)行了驗收制度建立臺帳制度。嚴(yán)格確立驗貨、司磅專人負(fù)責(zé)制，并及時做好當(dāng)日進(jìn)貨記錄。為確保師生飲食安全，供貨商都必須提供《營業(yè)執(zhí)照》和《衛(wèi)生許可證》，同時與學(xué)校簽訂安全承諾書。食堂規(guī)范執(zhí)行《食品留樣制度》，食品留樣48小時，天天有記載。堅持餐具消毒制度，每日對餐具、刀具等都要進(jìn)行高溫物理消毒。堅

1《學(xué)校食品衛(wèi)生安全存在的問題與對策淺析》

3、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》

4、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

第二篇：關(guān)注食品安全共筑和諧校園

關(guān)注食品安全共筑和諧校園 永州市祁陽四中鄧小華 摘要：

學(xué)校食品衛(wèi)生安全關(guān)系到學(xué)生的健康與學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生的健康牽動著千萬家庭的心，學(xué)校一旦發(fā)生食品衛(wèi)生問題，輕者影響學(xué)生身體健康，重者影響社會的穩(wěn)定，同時也影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。近年來，學(xué)校食物中毒事件頻頻發(fā)生，為學(xué)生安全敲響了警鐘。只有共同關(guān)注食品安全，才能構(gòu)建平安和諧校園。關(guān)鍵詞：

食品安全中小學(xué)和諧校園

當(dāng)前，國內(nèi)層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個社會熱點(diǎn)詞匯，是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說“民以食為天”，學(xué)校食品安全更是重中之重，它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，也直接關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定。如今，我們已經(jīng)不能再片面地理解“食品”這個詞。它不僅僅局限于滿足人們物質(zhì)上的需求，而且更變成了現(xiàn)在衡量良心的一條法則?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，本應(yīng)當(dāng)造福人類，是個好事，卻摧毀了食品應(yīng)有的安全保障性，摧毀了人心中的良知，反而喚起了對利益的無止境欲望和不滿足。校園，應(yīng)該是一個充滿和諧、笑聲的圣地，卻也在無形中沾染了這些有形的骯臟的污垢和塵土。

一、校園食品安全的現(xiàn)狀

對學(xué)校食品安全和學(xué)生集中用餐的重要性認(rèn)識不足，對學(xué)校食堂的食品安全工作認(rèn)識不到位；學(xué)校食堂基本上不是由學(xué)校直接經(jīng)營，而是承包給私人,且經(jīng)營者多數(shù)為教職工家屬；學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件差,布局不合理。食堂小，操作間沒有功能分區(qū)或分區(qū)不明顯，地面臟、潮濕，無專用洗菜池、洗肉池、“一洗二清三消毒”專用池等，無衛(wèi)生標(biāo)識或標(biāo)識不全，冰箱內(nèi)生熟食品混放，個別食堂甚至沒有用于冷藏保鮮的設(shè)備；存在無證現(xiàn)象；從業(yè)人員食品衛(wèi)生意識差，衛(wèi)生知識缺乏；有的學(xué)校食堂沒有嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品（糧、油、肉）定點(diǎn)采購和索票索證制度，食物留樣未作記錄和留樣樣品過少、食品儲存間凌亂堆放雜物等；餐具消毒保潔工作未跟上，食堂“三防”（防蠅、防塵、防鼠）設(shè)施不完整，餐具保潔工作較差；學(xué)生食堂普遍存在盈利現(xiàn)象；校園周邊流動攤點(diǎn)屢禁不絕進(jìn)貨渠道混亂，食品質(zhì)量得不到保證；學(xué)校周邊的飯店雖均有營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可，但是環(huán)境不容樂觀，廚房內(nèi)衛(wèi)生不合格，清洗消毒不到位，甚至連消毒工具都沒有，衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。俗話說：“民以食為天，食以安為先”。在校外，給學(xué)生送外賣的人無孔不入，屢禁不止；放學(xué)時間，賣串串香、麻辣條的臨時攤點(diǎn)包圍了校門。在校內(nèi)，學(xué)生常將零食、飲料帶進(jìn)教室，空氣中彌漫著各種添加劑的香味。令人擔(dān)憂的是，有的學(xué)生甚至經(jīng)常以零食代替一日三餐。從生理和心理來看，中小學(xué)生的識別能力較低，抗誘惑能力較差，不能正確辨別三無食品、垃圾食品、農(nóng)藥食品的潛在危險。

二、校園食品安全問題突出的原因分析

1、學(xué)校周邊經(jīng)營戶的食品安全意識和責(zé)任意識不高。不少經(jīng)營戶為了獲取盈利，購進(jìn)一些三無產(chǎn)品，以鮮艷的外包裝或附帶小卡片、小玩具吸引學(xué)生購買，嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康，成為校園食品安全的隱患。

2、一些流動攤販由于經(jīng)營場所不固定性，常常“打一槍換一個地方”，為工商部門執(zhí)法、監(jiān)管造成一定的難度。流動攤販經(jīng)營設(shè)備簡陋成本低，執(zhí)法部門即使沒收了經(jīng)營工具，短時間內(nèi)他們又會“卷土重來”，長效整治和徹底取締難度大。

3、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不健全。一是某些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校食品衛(wèi)生重視程度不夠，沒有把確保學(xué)校食品衛(wèi)生工作納入學(xué)校的重要議事日程，不能有效地履行食品衛(wèi)生校長負(fù)責(zé)制。二是有的學(xué)校沒有建立食品安全責(zé)任制，沒有做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，對食品的采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)不能做到有效監(jiān)控。三是重大食品安全事故處理機(jī)制不健全。一旦發(fā)生食品安全事故，沒有切實(shí)可行的食品安全應(yīng)急預(yù)案，無法進(jìn)行及時、有序、有效的處置。四是未建立完善規(guī)范的食品留樣制度。

4、學(xué)生消費(fèi)安全意識比較薄弱。據(jù)“某8090店”店主介紹，該店內(nèi)出售雞翅、麻辣豆干、膨化食品等各種小食品，每袋只賣5角錢，極受學(xué)生歡迎。在檢查中，看到幾個學(xué)生拿著剛買的麻辣小吃圍在一起邊吃邊聊，當(dāng)問及“這個是不是很好吃”時，他們笑嘻嘻地說：“可好吃了，辣辣的香香的，我們班的同學(xué)都愛吃。”當(dāng)問到這些是不是衛(wèi)生時，他們一臉茫然說：“不知道。”由于廣大學(xué)生特別是中小學(xué)生的食品安全意識薄弱，又貪圖便宜和好奇心，往往都是買很便宜的食品，經(jīng)營者往往投其所好，這也是流動攤點(diǎn)屢禁不止的一個原因。

5、學(xué)生缺乏食品方面的常識，也可能引起食品安全問題的產(chǎn)生。首先，學(xué)生缺乏購買安全食品問題的常識。眾多的學(xué)生由于生活水平低下，沒有足夠的消費(fèi)能力，加上缺乏相應(yīng)的常識，所以在購買食品時安全意識淡薄，往往只圖便宜，不顧及食品的質(zhì)量、衛(wèi)生問題。還有一些學(xué)生在購買便宜食品、特價食品、無質(zhì)量保證食品時，總是抱著僥幸心理，認(rèn)為大家都在買，并且別人過去多年吃這些便宜食品也沒出現(xiàn)什么問題，現(xiàn)在再吃也不會有事，在學(xué)生的這種心理的支持下，就為問題食品的銷售打開了門路。

6、政府的治理和處罰的力度不夠。缺乏部門之間的協(xié)調(diào)和綜合整治。學(xué)校的食品安全問題牽涉到衛(wèi)生、食藥、工商、城管、教育及學(xué)校等部門單位，單一部門、單一手段的整治很難有明顯的成效。甚至很多部門在相互推委責(zé)任，不履行本部門的職責(zé)，更談不上各部門聯(lián)合治理學(xué)校周邊環(huán)境。

7、社會、學(xué)校對食品安全的宣傳力度不夠。學(xué)校沒有開展經(jīng)常性的食品安全知識教育，多數(shù)學(xué)生不具備食品安全自我保護(hù)常識。

三、加強(qiáng)校園食品安全的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)消費(fèi)安全教育，提高守法經(jīng)營意識。

一方面，要加大法規(guī)宣傳力度。要充分利用校園廣播、黑板報等形式，宣傳與食品有關(guān)的法律法規(guī)、衛(wèi)生知識、消費(fèi)常識等內(nèi)容，加強(qiáng)對校園及周邊食品經(jīng)營者的宣傳，提高他們的自律意識和誠信守法意識。另一方面，要開辟維權(quán)法制課堂，要讓工商執(zhí)法人員走進(jìn)校園，大力開展消費(fèi)維權(quán)宣傳，開辟校園“食品安全信息公示欄”，指導(dǎo)師生科學(xué)飲食、營養(yǎng)消費(fèi)，不斷提高廣大師生的食品安全意識和自我保護(hù)能力，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。

2、落實(shí)食品安全培訓(xùn)，加強(qiáng)食品安全健康教育。由基層衛(wèi)生部門牽頭，要求學(xué)校食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行測試，測試不合格者堅決不予發(fā)放食品安全知識培訓(xùn)合格證明。同時對學(xué)校師生加強(qiáng)食品安全知識健康教育，組織專業(yè)人員走進(jìn)學(xué)校，采取講課、傳單、廣播、黑板報等形式，大力宣傳食品衛(wèi)生和食品安全知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。

盡管面臨有前述困難，但筆者認(rèn)為不論是為了孩子們的健康還是從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，縣鄉(xiāng)政府和教育主管部門都應(yīng)制訂規(guī)劃，加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其要利用好寒暑假這段時間進(jìn)行食堂的重點(diǎn)改造；使全縣學(xué)校食堂逐步做到有與其規(guī)模相配套的食堂基礎(chǔ)設(shè)施和面積；衛(wèi)生監(jiān)督部門應(yīng)加強(qiáng)對新建、擴(kuò)建和改建食堂的指導(dǎo)。

我校在上級主管部門的大力支持下，自籌資金，對學(xué)校食堂，根據(jù)食品藥品監(jiān)督管理局的規(guī)劃要求進(jìn)行了全面整改： ①借助創(chuàng)建省級示范食堂的東風(fēng)，學(xué)校對食堂門面、教工餐廳、廚房間都進(jìn)行了裝修，徹底改變了食堂的面貌。

②對粗加工間進(jìn)行了全封閉隔板，整修了食堂內(nèi)部設(shè)施，對食堂進(jìn)行了內(nèi)部整體粉刷。完善了備餐間、更衣室、二次更衣室、消毒柜、保潔柜、飲水處等設(shè)施設(shè)備。餐廳環(huán)境窗明幾凈，廚房衛(wèi)生整潔。

③食堂安裝了全方位全程監(jiān)控攝像，確保安全。

④對食堂的電路、電器設(shè)施進(jìn)行了徹底的更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通。學(xué)?；ù罅馊扛鼡Q學(xué)生餐桌椅。

⑤停用了使用了十多年舊鍋爐，建造了新泰節(jié)能灶，既安全、方便，又節(jié)約能源。食堂硬件條件的改善，為我們搞好標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)提供了必要的物質(zhì)保證。⑥食堂建有“三池”（洗菜池，清潔池，消毒池），三房（主廚房，燒火房，庫房），對所有窗戶添加了防蠅罩，購買不銹鋼餐具，添置垃圾桶，消毒噴壺，讓每位炊工穿戴制服口罩上崗。

4、是加強(qiáng)與相關(guān)部門的配合，齊抓共管，加大聯(lián)合整治力度，形成整治合力。

加強(qiáng)與質(zhì)監(jiān)、城管等相關(guān)部門的溝通、配合，不斷規(guī)范校園周邊的食品攤販的經(jīng)營，各部門加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，開展聯(lián)合整治和統(tǒng)一治理，對學(xué)校及周邊的食品商店、餐飲店進(jìn)行專項整治，對銷售假冒偽劣、過期變質(zhì)食品的經(jīng)營者，對情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行立案查處，違法輕微的責(zé)令改正，對無證照的責(zé)令限期辦理，取締校園周邊的流動攤點(diǎn)，凈化校園及周邊消費(fèi)環(huán)境，共建安全、和諧的校園消費(fèi)環(huán)境。

5、加強(qiáng)宣教，提高認(rèn)識。

根據(jù)政府職能部門的要求，我們將食品安全知識教育列入學(xué)校健康教育授課內(nèi)容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學(xué)校采取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學(xué)生進(jìn)行以食品衛(wèi)生為主題的宣教活動，切實(shí)提高了學(xué)生的食品安全意識和自我保護(hù)能力。餐廳內(nèi)懸掛了有利于培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、節(jié)約等教育的標(biāo)語和警示牌，完善了食堂的硬件設(shè)施和餐廳文化。充分利用多種途徑開展食品衛(wèi)生宣傳，邀請疾病控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督等部門的宣教人員進(jìn)校講座，讓學(xué)生更多地了解食品衛(wèi)生安全常識，樹立食品衛(wèi)生安全意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。

學(xué)生們?nèi)粼谛?nèi)外發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生的食品，可及時向相關(guān)部門舉報。若物品發(fā)現(xiàn)價格不合理，可以向消費(fèi)者權(quán)益協(xié)會舉報。

6、完善“三位一體”機(jī)制，強(qiáng)化社會監(jiān)管合力。

要建立學(xué)校、經(jīng)營者、相關(guān)職能部門“三位一體”監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)監(jiān)管職能到位。一是學(xué)校負(fù)責(zé)日常監(jiān)督。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為食品消費(fèi)安全第一責(zé)任人，成立校園食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對食品經(jīng)營者的日常經(jīng)營行為負(fù)責(zé)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營者違法經(jīng)營及時向有關(guān)職能部門聯(lián)系，及時制止食品消費(fèi)安全隱患。二是經(jīng)營者強(qiáng)化自律監(jiān)管。積極開展“誠信經(jīng)營戶”及優(yōu)秀“校園放心店”評比活動，引導(dǎo)校園食品經(jīng)營者樹立“文明誠信光榮、欺詐失信可恥”的經(jīng)營理念，樹立經(jīng)營者自我監(jiān)管意識和自律意識。三是加強(qiáng)部門協(xié)作，用活職能平臺，鑄造校園食品安全監(jiān)管利器。要加大與教育部門的協(xié)助，形成工商、校園共建形式，強(qiáng)化業(yè)主的食品安全意識和誠信意識。

7、規(guī)范管理，特色發(fā)展。

①實(shí)行管理問責(zé)制。做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，必須健全責(zé)任制，做到責(zé)任到人，責(zé)任到底。所謂責(zé)任到人，就是事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓；所謂責(zé)任到底，就是每個人各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)到底，出了問題，追責(zé)到底。明確提出了“專人負(fù)責(zé)，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時整改，杜絕事故”的二十字的食堂飲食衛(wèi)生安全管理的總體要求。

②不斷探索，強(qiáng)化食堂內(nèi)部管理，逐漸形成食堂管理的新思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)職代會討論，現(xiàn)以形成了“校長室→總務(wù)處→食堂餐飲部→專人管理”的模式。以“保本、微利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為根本宗旨和出發(fā)點(diǎn)，對食堂進(jìn)行了大刀闊斧的改革。真正做到了價廉物美。

③學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師繳費(fèi)陪餐制。每天都有校級領(lǐng)導(dǎo)和教師代表做到“三同”，即同樣繳費(fèi)、同時就餐、同標(biāo)準(zhǔn)就餐，并作好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決食堂管理中存在的問題和困難。

④學(xué)校還成立了膳食委員會。參與督查學(xué)校食堂貫徹、落實(shí)學(xué)校審定的各項制度及上級相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況，收集整理學(xué)生、家長、教師對食堂的意見和建議，并以書面形式向校長匯報，督促食堂及時做出回復(fù)并妥善處理。⑤嚴(yán)格把好“進(jìn)口關(guān)”。由總務(wù)處一名副主任牽頭，食堂工作人員代表一人，教師代表或食堂管理人員一人共3人（定期輪換）組成購菜小組，在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上集體確定下周的購菜品種及參考價格并簽名。在保證菜的質(zhì)量前提下，優(yōu)先選擇誠信度高、手續(xù)齊全且報價最低的供應(yīng)商。食品和原料進(jìn)貨嚴(yán)格執(zhí)行了驗收制度建立臺帳制度。嚴(yán)格確立驗貨、司磅專人負(fù)責(zé)制，并及時做好當(dāng)日進(jìn)貨記錄。為確保師生飲食安全，供貨商都必須提供《營業(yè)執(zhí)照》和《衛(wèi)生許可證》，同時與學(xué)校簽訂安全承諾書。食堂規(guī)范執(zhí)行《食品留樣制度》，食品留樣48小時，天天有記載。堅持餐具消毒制度，每日對餐具、刀具等都要進(jìn)行高溫物理消毒。堅持索證制度，凡是購進(jìn)肉類食品都向供貨商索取檢疫證。每天公示菜譜及參考菜價。⑥嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。學(xué)校食堂辦理了餐飲服務(wù)許可證，并且先后派出6人參加市縣食品藥品管理局舉辦的餐飲服務(wù)食品安全管理員培訓(xùn)班，并獲得了食品安全管理員證書。食堂員工每年均定期接受衛(wèi)生部門的培訓(xùn)和健康檢查，所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。學(xué)校強(qiáng)化了對學(xué)校食品安全管理員和從業(yè)人員的培訓(xùn)，做到每月有一個培訓(xùn)主題，保證各項制度的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的技能培訓(xùn)和食品安全等方面的管理督查，確保安全0差錯。食堂定期組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)和食堂內(nèi)部的相關(guān)制度和操作規(guī)范，始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。⑦制訂科學(xué)營養(yǎng)食譜。針對我校學(xué)生的身體狀況、生長需要等制定合理的膳食營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和每天的營養(yǎng)食譜，使學(xué)生的膳食營養(yǎng)科學(xué)合理?！吧攀澄瘑T會”不定期對學(xué)生飯菜質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證學(xué)生的營養(yǎng)充足。⑧要求員工樹立良好的服務(wù)意識。學(xué)校不斷加強(qiáng)對員工的思想品德教育，要求員工牢固樹立服務(wù)意識。在各個加工階段既要注意觀察菜的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，更要勤儉節(jié)約，牢固樹立節(jié)約意識，成本意識，讓每個員工象經(jīng)營自己的小家一樣，要求每天的飯菜一定按時供應(yīng)，并保證絕對安全、衛(wèi)生。每天指定專人負(fù)責(zé)餐用具按時、按規(guī)定消洗，對食品進(jìn)行留樣，并作有記錄，保證餐用具的衛(wèi)生和食品的安全。從學(xué)校做起，杜絕不健康的食品買賣進(jìn)出校園，守衛(wèi)好每一個含苞待放的花朵是我們應(yīng)盡的職責(zé)。積聚正能量，傳遞正能量，提升正能量，不斷探索適合校情的食堂管理模式，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的食堂服務(wù)體系，為進(jìn)一步發(fā)揮食堂的示范作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長作出新的貢獻(xiàn)。讓保障食品安全的及時雨揮灑進(jìn)校園，揮灑在世界每一個角落，揮灑在每一個食品工作者的良知上吧！參考文獻(xiàn)：

1、康祝婷《商》, 2015, 第19期《校園周邊食品安全問題與對策》

2、方鯉荔 《安全與健康月刊》 2015-1《學(xué)校食品衛(wèi)生安全存在的問題與對策淺析》

3、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》

第三篇：關(guān)注食品安全 構(gòu)建和諧校園

關(guān)注食品安全 構(gòu)建和諧校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我今天講話的題目是：關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園

我們知道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?？墒?，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來的時候嗎？健康，何等重要！生命，何等珍貴！我們要時刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命。

常言道：國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品是人類生存的第一需要。近年來，我們不斷會聽到或看到有關(guān)食品安全的新聞：毒奶粉事件；“冠生園”月餅事件；三 亞的“毒咸魚”；廣東的“瘦肉精”事件；號稱生命殺手的“蘇丹紅”；等等。面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，我們不禁要問：究竟，我們還能吃什么？我們吃的安全嗎？這越來越成為大家關(guān)心的問題，越來越渴望綠色食品進(jìn)入到千家萬戶。

食品安全是一個重大的社會公共衛(wèi)生問題，它需要全社會的關(guān)注和參與。而近在我們身邊的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作同樣重要，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康。大家都知道病從口入，作為學(xué)生，我們要積極參與其中，了解食品衛(wèi)生安全常識，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)。

為了我們的身體更健康，校園更和諧，在此提醒廣大同學(xué)在每天的飲食中要注意以下問題：

第一，在購買袋裝食品時應(yīng)做到：

1、到正規(guī)商店購買，不買校園周邊及街頭巷尾的“三無”食品。

2、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。

3、購買食品時要保留票據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門反映并提供問題食品，便于積極維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第二，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到：

1、不要隨便到流動的小攤小販處就餐。

2、不吃未炒熟、炒透的四季豆，不喝未煮透的豆?jié){，不吃發(fā)芽的土豆。

3、不要在飯后立即吃冰糕，喝涼水、涼飲料等。

4、養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；

5、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

6、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。同學(xué)們，每個人都渴盼用健康的生命享受美好的生活，而擁有這一切的前提是——安全。讓我們每個人都增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，在全校形成一個“人人關(guān)心食品安全”的濃厚氛圍，為構(gòu)建平安校園、和諧校園共同努力。最后祝我們的校園永遠(yuǎn)安寧！祝全體師生一生平安、健康、幸福！

謝謝大家。

機(jī)械工程系焊接123班陳海洲2013年 05月24日

第四篇：共筑和諧校園

強(qiáng)化責(zé)任意識

共筑平安校園

-----渤海石油職業(yè)學(xué)院綜合治理工作匯報提綱

（2012年5月31日）

穩(wěn)定是高校各項事業(yè)發(fā)展的重要保證，擁有一個穩(wěn)定的校園環(huán)境是做好教育工作的立足之本。校園穩(wěn)定事關(guān)教育質(zhì)量，事關(guān)師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

近年來，我院綜治工作緊緊圍繞爭創(chuàng) “平安校園” 這個目標(biāo)，全面落實(shí)各項工作舉措，不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)和改進(jìn)校園管理，積極探索維護(hù)高校穩(wěn)定工作的長效機(jī)制，為師生員工營造了一個安全、文明、和諧、健康的教學(xué)環(huán)境。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善綜治、維穩(wěn)工作機(jī)制 一是黨委重視，目標(biāo)任務(wù)明確。學(xué)院現(xiàn)有職工750人，全日制在校大學(xué)生4053人，是一個人口密集型場所。大學(xué)生年輕活躍，穩(wěn)定是最基本的要求，為此，學(xué)院黨委高度重視，制定了綜治、維穩(wěn)工作的總體目標(biāo)。在工作中堅持做到以提高防范意識為主線，以強(qiáng)化責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，開展定期不定期排查清理和整頓校園治安、安全隱患，努力創(chuàng)建一個教育管理有序、防控有力、環(huán)境安定、校風(fēng)良好、穩(wěn)定和諧的文明校園，確保學(xué)院教育、教學(xué)、培訓(xùn)及生活秩序有序健康發(fā)展。為將創(chuàng)建目標(biāo)落實(shí)到位，學(xué)院黨委定期召開綜治、維穩(wěn)專題會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，總結(jié)成績，提出工作要求，安排部署任務(wù)。

二是組織健全，制度措施到位。學(xué)院高度重視校園綜治、維穩(wěn)工作，成立了社會治安綜合治理委員會、維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小 組、創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組、HSE委員會、交通安全委員會等機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)院綜治、維穩(wěn)、安全的各項工作。在日常工作中，學(xué)院始終把綜治、穩(wěn)定工作擺放在重要的議事日程上，進(jìn)行專題研究，結(jié)合當(dāng)前社會上的一些重點(diǎn)或敏感問題，分析、研究、部署、研判階段性綜治、維穩(wěn)工作，提前做好各項突發(fā)事件的處置預(yù)案，確保責(zé)任橫向到邊、縱向到底；綜治、維穩(wěn)工作認(rèn)真做到安排部署、宣傳教育、隱患排查、整改措施、責(zé)任追究“五個到位”；學(xué)院與各基層單位簽訂了綜合治理目標(biāo)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定工作、安全工作責(zé)任書，將各單位黨政負(fù)責(zé)人確定為本單位的綜治、維穩(wěn)工作第一責(zé)任人，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)，齊抓共管，群抓群防的良好局面。

二、突出工作重點(diǎn)，全面提高綜治、維穩(wěn)工作的針對性 一是加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育工作。學(xué)院以“不發(fā)生群體性事件，不發(fā)生惡性事件，不發(fā)生責(zé)任事件”為根本要求，高度重視學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識。利用每周一升旗時間，以治安防范、遵紀(jì)守法、愛國愛校等內(nèi)容為主題組織學(xué)生演講，教育學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)生活中，由各系老師負(fù)責(zé)，以主題班會的形式，組織學(xué)生開展“做文明大學(xué)生”、“摒棄不良惡習(xí)”等主題班會，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象，自覺抵制和改正自身存在的不文明行為。通過開展安全知識展覽、校園法律知識講座、治安防范溫馨提示、安全應(yīng)急逃生演練等多種形式，對全體師生進(jìn)行安全教育。注重人文關(guān)懷，自2007年起，在校園網(wǎng)開通“心理咨詢管理系統(tǒng)”，設(shè)立了心理健康咨詢室；連續(xù)5年開展“5.25大學(xué)生心理咨詢周”活動，積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工 作，取得了良好的效果。做好安全防范，新生入學(xué)時，積極倡導(dǎo)學(xué)生購買人身傷害保險；在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前，由校方與實(shí)習(xí)單位共同負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行入廠前的專題教育，與所在單位簽訂《實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》，并派專職指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理。

二是全面落實(shí)消防安全責(zé)任制。學(xué)院每年撥付一定的資金用于購置、維修消防設(shè)施用具，按消防部門的有關(guān)要求，為教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)員公寓樓、學(xué)生宿舍、禮堂等場所配備安裝了滅火器、應(yīng)急燈，安全指示牌等消防器具，對所有消防器材用品，并做到責(zé)任到人。學(xué)院質(zhì)量安全環(huán)保部定期組織相關(guān)部門對各單位消防安全進(jìn)行檢查，利用各種形式進(jìn)行消防知識宣傳普及，給學(xué)生講解如何根據(jù)燃燒物正確選用、使用滅火器。學(xué)生處會同質(zhì)量安全環(huán)保部定期舉行消防滅火、反恐防恐等突發(fā)性事件逃生模擬演練，提高了學(xué)生的逃生技能。在開展群體活動時都會制定相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案并公布，預(yù)防事故的發(fā)生。

三是高度重視食品安全管理工作。飲食中心、培訓(xùn)餐廳嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，堅持從進(jìn)貨源頭抓起，對主副食品和主要調(diào)料實(shí)行采購索證、認(rèn)證、入庫、驗收、感觀記錄制度；堅持每餐主副食48小時留樣和24小時值班制度；實(shí)行食堂、防疫部門和總務(wù)處“三位一體”檢查制度，定期征求學(xué)生對食堂工作的意見要求。努力降低飯菜成本，加強(qiáng)對炊管服務(wù)人員管理，提高服務(wù)水平，用合理的價格、良好的服務(wù)、較高的質(zhì)量吸引學(xué)生，從源頭上控制學(xué)生外出就餐，避免食物中毒。同時，培訓(xùn)餐廳認(rèn)真做好服務(wù)工作，特別是在2011年集團(tuán)公司維修電工技能競賽期間，克服多方面困難，切實(shí)做好后勤保障工作，受到了參賽選手的好評。四是完善落實(shí)交通安全措施。積極開展安全行駛競賽活動，按照油田公司要求，學(xué)院多方籌集資金給所有車輛安裝了GPS系統(tǒng)，及時對機(jī)動車輛行駛速度、行駛時間和行駛路線進(jìn)行全過程跟蹤監(jiān)控，對違章行為進(jìn)行監(jiān)督、教育和處罰。嚴(yán)格執(zhí)行長途用車“行駛令”審批制度，堅持所有外出長途的車輛由用車單位填寫申請單，質(zhì)量安全環(huán)保部備案，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批，車隊派車等工作制度。全院所有車輛一律實(shí)行“一日一事一辦”、“ 路單派車”、重要節(jié)日“三交一封”、節(jié)日期間生產(chǎn)值班車輛開具“節(jié)日車輛準(zhǔn)行證”等制度。對駕駛員進(jìn)行出車前安全教育和定期安全教育培訓(xùn)，提高安全意識。在特別惡劣天氣嚴(yán)格執(zhí)行禁行管理制度，確保車輛運(yùn)行安全。針對學(xué)生教學(xué)區(qū)和生活區(qū)易發(fā)生事故的現(xiàn)象，積極采取辦法對校園部分路段進(jìn)行了合理封閉，有效杜絕了車輛進(jìn)入學(xué)生教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。

五是嚴(yán)格執(zhí)行施工作業(yè)和檢維修項目開工令制度。施工作業(yè)和檢維修單位施工前，必須編制“兩書”、“一表”，即《HSE作業(yè)指導(dǎo)書》、《HSE作業(yè)計劃書》和《HSE作業(yè)檢查表》，進(jìn)行深入細(xì)致地風(fēng)險評估和識別，制定切實(shí)可行的安全措施。在每個項目施工作業(yè)過程中，現(xiàn)場必須設(shè)立專職安全監(jiān)督員，嚴(yán)格按照HSE檢查表進(jìn)行全過程監(jiān)督檢查。對工業(yè)動火、特殊環(huán)境下動土、進(jìn)入有限空間、有毒有害施工、特殊環(huán)境下起重吊裝、臨時用電等特殊作業(yè)，必須制定書面施工方案，明確作業(yè)程序，指定負(fù)責(zé)人逐項確認(rèn)、落實(shí)安全措施和應(yīng)急措施，確保施工作業(yè)安全。同時，還及時根據(jù)工作情況變化更換承包責(zé)任制牌。

六是做好重大事件重要節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)工作。學(xué)院高度重視重大 事件重要節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)工作，在社會重大政治事件、國家重大活動期間，能及時明確工作思路，快速做出正確反應(yīng)。學(xué)院保衛(wèi)處、校區(qū)聯(lián)管委及時完善維穩(wěn)工作預(yù)案，落實(shí)責(zé)任承包，實(shí)行了“五包一”責(zé)任制，把“重點(diǎn)人”納入到視線范圍內(nèi)，對“重點(diǎn)人”做到知道在哪里、干什么、想什么、需要什么，思想政治工作能及時跟上，確保管理到位不失控，特別是對“法輪功”不放心人員做到了有效監(jiān)控。建立了信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，能定期召開分析會、工作布置會、情況督導(dǎo)會、排查匯報會，做到重大問題及時請示報告，維護(hù)了校園安全穩(wěn)定。

七是做好抵制和防范宗教滲透工作。學(xué)院旗幟鮮明地堅持教育與宗教相分離的原則，通過各項舉措，確保宗教活動遠(yuǎn)離校園。首先通過“兩課”教育、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、豐富多彩的課外活動等，不斷加大對師生的教育引導(dǎo)力度；其次加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)格學(xué)生社團(tuán)活動的審批程序，建立少數(shù)民族學(xué)生檔案；再次加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)動力度，采取有效措施防止網(wǎng)絡(luò)和其它媒體等反動、有害信息對學(xué)生的腐蝕和侵害，阻止境內(nèi)外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力和“法輪功”分子等在校園內(nèi)的滲透破壞活動，做到信教人員底數(shù)清，切實(shí)維護(hù)了校園穩(wěn)定，防止了群體性事件的發(fā)生。

三、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，不斷加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理 一是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用。學(xué)院高度重視校園綜治維穩(wěn)工作，做到綜治維穩(wěn)組織機(jī)構(gòu)健全。保衛(wèi)處獨(dú)立建制，現(xiàn)有內(nèi)保人員9人，主要負(fù)責(zé)綜合治理、維護(hù)穩(wěn)定、武裝保衛(wèi)、戶籍管理、校衛(wèi)巡邏等工作；學(xué)院還設(shè)有質(zhì)量安全環(huán)保部，主要負(fù)責(zé) 交通安全、消防安全等工作；冀中公安局在學(xué)院設(shè)有學(xué)苑派出所增強(qiáng)了學(xué)院的安保力量；成立了由學(xué)生組成的校衛(wèi)隊，協(xié)助保衛(wèi)處加強(qiáng)對校園的巡邏。工作中全面貫徹落實(shí)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和正規(guī)化建設(shè)，搞好理論知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，實(shí)施精細(xì)化管理，努力提高內(nèi)保隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干和治安巡防專兼職人員的作用。切實(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制和各項管理制度，堅決把好防范第一關(guān)口，有效預(yù)防和制止不法分子的侵害，維護(hù)了學(xué)院的教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)安全和校園的和諧。

二是強(qiáng)化值班制度，消除安全隱患。學(xué)院實(shí)行每天由一名院領(lǐng)導(dǎo)帶班，機(jī)關(guān)部室長、工作人員值班的全院值班總調(diào)度制度；保衛(wèi)處、學(xué)苑派出所實(shí)行24小時值班巡邏制度；學(xué)生處以系為單位安排輔導(dǎo)員夜間值班，每晚10：30學(xué)生班干部向值班老師匯報學(xué)生就寢情況；此外，學(xué)院各單位每天也都安排值班人員。嚴(yán)格的值班制度，為學(xué)院的穩(wěn)定提供了良好的保障。學(xué)院加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，提高門衛(wèi)的工作責(zé)任心，增加對門衛(wèi)值班情況的檢查次數(shù)，加大對進(jìn)出校園車輛、人員的登記力度。根據(jù)學(xué)院的特殊性，規(guī)定外來車輛晚7點(diǎn)后禁止進(jìn)入校區(qū)，從而有效地保障了教職員工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是提高科技防范水平，發(fā)揮技防作用。利用數(shù)字化油田建設(shè)的契機(jī)，搞好學(xué)院的技防建設(shè)，提高科技防范水平，加大技防設(shè)施的投入，全面推進(jìn)視頻監(jiān)控設(shè)施的安裝和對原有監(jiān)控設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，目前學(xué)院建有教學(xué)樓、培訓(xùn)公寓樓、保衛(wèi)處監(jiān)控室三個，冀中公安局在學(xué)院大門口設(shè)有監(jiān)控設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)院出入口、公共區(qū)域及重點(diǎn)部位的監(jiān)控。此外，學(xué)院正在積極爭取 資金，按照校園整體布局、功能分區(qū)的安全需要增加和改建監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)視頻監(jiān)控覆蓋范圍，建牢預(yù)防犯罪的屏障。

四是搞好治安隱患排查，提高工作效率。學(xué)院每年4月份開展“校園環(huán)境秩序綜合治理月活動”，以教職員工關(guān)注的安全、治安問題為重點(diǎn)，本著“什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，哪里治安混亂就重點(diǎn)整治哪里”的原則，開展專項活動。及時對校園存在的不穩(wěn)定因素和問題、校園周邊存在的治安隱患、在發(fā)展過程中新產(chǎn)生的群體性矛盾進(jìn)行排查，摸清底數(shù)，建立排查檔案。針對排查出的問題，制定措施，整改隱患，堵塞漏洞，改進(jìn)工作。保衛(wèi)處、質(zhì)量安全環(huán)保部、學(xué)苑派出所等部門提前研究、在協(xié)調(diào)上下功夫，堅持抓早抓小抓苗頭，千方百計地把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止重大治安問題、群體性事件和民轉(zhuǎn)刑案件的發(fā)生。積極搞好矛盾糾紛調(diào)處工作，完善公安、保衛(wèi)處和單位“三位一體”矛盾糾紛調(diào)解體系建設(shè)，建立起了既有統(tǒng)一、又有分工，既有銜接、又有協(xié)作的調(diào)解工作機(jī)制，做到哪里有矛盾糾紛，哪里就有調(diào)解工作，小事不出科室、大事不出單位，努力把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

五是搞好校園周邊環(huán)境治理，全力維護(hù)校園穩(wěn)定。保衛(wèi)處、總務(wù)處、學(xué)苑派出所與華盛綜合服務(wù)處共同進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，對校門口菜市場、小吃攤進(jìn)行了規(guī)范整治，劃定了經(jīng)營范圍；對門口出租車輛提出了要求，規(guī)范了停車位置，指定了負(fù)責(zé)人。

四、目前存在的問題

1.目前校園及周邊規(guī)定范圍內(nèi)還存在著網(wǎng)吧、音像書刊點(diǎn)和各類流動攤點(diǎn)，因管理地域劃分原因，以上攤點(diǎn)由地方管理，雖然學(xué)院多次與地方有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，但至今仍未妥善解決。2.由于近年來生源數(shù)量的下降，學(xué)院資金運(yùn)轉(zhuǎn)方面出現(xiàn)困難，造成綜治工作中技防的投入上還難以滿足要求。

3.由于工作量不飽滿，部分職工的收入降低，導(dǎo)致部分職工的思想波動，產(chǎn)生了新的不穩(wěn)定因素。

4.重點(diǎn)上訪人穩(wěn)控難度越來越大，雖多次向省、公司反映，但至今沒有妥善解決。

5.學(xué)生宿舍樓由于人員多和學(xué)院資金不足，導(dǎo)致技防措施暫時跟不上，致使財物被盜案件發(fā)生較多。

總之，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境是一項長期而艱巨的工作，我們將一如既往地本著“高度重視、預(yù)防為主、全員參與、確保穩(wěn)定”的方針，進(jìn)一步樹立穩(wěn)定第一，穩(wěn)定就是效益，穩(wěn)定工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)的思想，做到警鐘長鳴；我們將按照油田公司和河北省“平安高校”創(chuàng)建工作的要求，繼續(xù)做好校園綜合治理工作，把學(xué)院建設(shè)成為一個安全穩(wěn)定、文明和諧、環(huán)境優(yōu)美的校園，為黨的十八大順利召開營造良好的校園環(huán)境。

第五篇：共筑校園 和諧的藍(lán)天（范文模版）

共筑校園，和諧的藍(lán)天

谷城縣五山二中一（2）班

徐威

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有什么“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍??！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭榮譽(yù)，所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于取得了勝利。不容易??！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

近來，我班組織了“幫助胡冬梅同學(xué)”的主題活動，讓我們中學(xué)生多一份愛心，伸出援助之手，讓胡冬梅能和我們一樣，在幸福和快樂中讀書，無憂無慮的接受教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時自己積攢的零花錢，1元、3元、5元??有的同學(xué)甚至捐了10元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望社會都來關(guān)心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心用手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的學(xué)生在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點(diǎn)小事報復(fù)，吵架，這件事一直延續(xù)了幾個星期。多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任，互相團(tuán)結(jié)，坦誠相待，用誠實(shí)和行動給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn)。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不斷搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。（指導(dǎo)教師：席勛）