第一篇：關(guān)注學(xué)生安全,構(gòu)建和諧校園

關(guān)注學(xué)生安全,構(gòu)建和諧校園

俗話說(shuō)：七歲八歲狗也嫌。好玩好動(dòng)是孩子的天性，而且是無(wú)拘無(wú)束的玩，有時(shí)甚至是不知天高地厚的玩，瘋狂的玩，以至“校園傷害”這個(gè)令無(wú)數(shù)校長(zhǎng)、班主任頭痛萬(wàn)分的事時(shí)有發(fā)生。如：去年3月，我校一年級(jí)兩名學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí)，一名學(xué)生從背后突然推了前面正在玩玻璃球的同學(xué)一把，造成前面的同學(xué)胳膊嚴(yán)重骨折，連續(xù)做了兩次手術(shù)，休學(xué)近半年。去年10月，我校四年級(jí)一名女生課間玩耍時(shí)從操場(chǎng)雙桿上掉了下來(lái)，造成右臂骨折，兩個(gè)月不能寫(xiě)字等等?？珊⒆赢吘故呛⒆樱麄冃枰?、需要游戲、需要活動(dòng)。為此，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，采取了一系列具體措施，讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中，在快樂(lè)的游戲中安全健康的成長(zhǎng)。

一、在學(xué)生中征集校園安全隱患，讓學(xué)生了解危險(xiǎn)所在。

學(xué)生是校園的主人，他們的安全也就是我們的期盼。為此，我們利用周一一節(jié)班會(huì)時(shí)間，在全校學(xué)生中開(kāi)展“尋找校園安全隱患”活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自己的眼睛，自己身邊發(fā)生的事，自己的親身經(jīng)歷來(lái)找出校園存在的安全隱患。俗話說(shuō)：自己的事情自己知道，一節(jié)課的時(shí)間，可以說(shuō)孩子們把所有不安全的因素基本上都找了出來(lái)，并講出了原因及后果。抬腿就跑、追逐打鬧、上下樓梯、健身器材、體育課、教學(xué)樓及進(jìn)出操場(chǎng)的南北門(mén)、欄桿、危險(xiǎn)游戲等等。知道了問(wèn)題所在，解決措施也就自然浮出了水面。

二、班級(jí)、學(xué)校制定措施，確保學(xué)生安全。

我們將所有從孩子們手中征集來(lái)的不安全因素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理，并按低、中、高年級(jí)進(jìn)行分類(lèi)，然后再將整理好的每一條內(nèi)容打印出來(lái)下發(fā)給各班。最后，再利用下一周班會(huì)時(shí)間，各班根據(jù)每一條內(nèi)容進(jìn)行安全大討論，同時(shí)制定出具體防范措施。如：成立安全督導(dǎo)小組；將學(xué)生安全與班級(jí)“七色陽(yáng)光卡”評(píng)價(jià)掛鉤；成立針對(duì)殘疾兒童的“愛(ài)心”小分隊(duì)等等。另外，學(xué)校也根據(jù)孩子們提供的安全隱患，制定具體詳細(xì)的防范措施。如：召開(kāi)執(zhí)勤學(xué)生、執(zhí)勤教師會(huì)，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任，強(qiáng)調(diào)執(zhí)勤紀(jì)律；加強(qiáng)安全督導(dǎo)、安全檢查、抽查力度；與部門(mén)、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)等等。通過(guò)班會(huì)課，提高孩子們的安全防護(hù)意識(shí)，孩子們?cè)诩ち业慕涣髦校懒耸裁吹胤皆撊?，什么地方不該去；什么活?dòng)能做，什么活動(dòng)不能做；怎樣做是對(duì)的，怎樣做是不對(duì)的。在確保自身安全的同時(shí)，也確保了他人的生命安全。

三、充分利用學(xué)校安全教育資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范，提高自我保護(hù)能力。

安全方面的光盤(pán)、錄像、教科書(shū)，我想每一個(gè)學(xué)校都有，它們都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們大量考證研究制定出來(lái)的，具有很強(qiáng)的說(shuō)服性、實(shí)效性。我校充分利用這些光盤(pán)、錄像、教科書(shū)等安全教育資料，定時(shí)定點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看。如：周一班會(huì)、下午第三節(jié)、安全教育課等。讓學(xué)生通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)各種情況的安全防范措施，提高自我保護(hù)能力。安全在于預(yù)防，不能等事情發(fā)生了，再教育再學(xué)習(xí)，要防患于未然。因此，我們要做的就是讓他們知道什么該做，什么不該做，怎樣做才是安全的，怎樣做是不安全的，發(fā)生了什么事情該如何處理，如何確保自己及他人的安全。另外，網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)更方便更快捷的教育資源，各種各樣的安全方面的視頻、案例，是我們最好的教育資源。但網(wǎng)絡(luò)資源需要我們老師提前進(jìn)行搜集整理，為孩子們把關(guān)，根據(jù)不同年齡孩子的特點(diǎn)進(jìn)行篩選，把確實(shí)安全有益的東西挖掘出來(lái)，供孩子們學(xué)習(xí)觀看，從而提高孩子們的安全應(yīng)對(duì)能力，做好自我保護(hù)。

四、抓住機(jī)遇，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校，安全事故的發(fā)生在所難免。當(dāng)不安全事故發(fā)生時(shí)，我們及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育。如：去年5月份，二年級(jí)一名女生下課抬腿就跑自己摔倒造成骨折，我們馬上在各班內(nèi)展開(kāi)抬腿就跑大討論，充分說(shuō)明抬腿就跑的危害，讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清其危害程度，從而明確自己該怎樣做，怎樣保護(hù)自己及他人的安全。再如今年3月7號(hào)，學(xué)校正組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，六年級(jí)一名男生翻越操場(chǎng)欄桿時(shí)褲腳被欄桿掛住，造成頭部縫了七針。第二天我們也是馬上組織各班進(jìn)行了放學(xué)后安全大討論活動(dòng)等等。

安全無(wú)小事，安全關(guān)系到我們每一個(gè)人每一個(gè)家庭。但孩子永遠(yuǎn)是天真的，是活潑好動(dòng)的，我們不可能讓每一個(gè)孩子像木頭人一樣老實(shí)不動(dòng)，我們?cè)撟龅氖牵杭訌?qiáng)管理，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)體驗(yàn)式的能力培養(yǎng)，讓學(xué)生充分了解什么時(shí)候、什么地方的安全隱患；明確什么該做，什么不該做；什么能做，什么堅(jiān)決不能做。怎樣才能確保自己及他人的安全，提高自我保護(hù)能力，防患于未然。

第二篇：關(guān)注安全,珍愛(ài)生命,構(gòu)建和諧校園

關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧校園

為了積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“西京學(xué)院安全教育月”活動(dòng)的通知，更為增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，計(jì)網(wǎng)0801班于2010年3月16日晚上7：30在3A2202教室召開(kāi)了“平安西京，從我做起”的主題班會(huì)。

在班會(huì)上，輔導(dǎo)員老師主要從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)，1、學(xué)校加大宣傳力度，力求營(yíng)造良好輿論氛圍；

2、在班內(nèi)要深入開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，主要從人身安全、財(cái)物安全、外出安全、食品安全等方面全面進(jìn)行教育；

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全檢查，消除安全隱患；

4、嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理。

安全是重要的，安全也是必備的，我們應(yīng)做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識(shí)，注重安全，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會(huì)更加繁榮和穩(wěn)定。危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，嚴(yán)密防范，居安思危。此次安全教育主題班會(huì)的召開(kāi)使大家都認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，每人都寫(xiě)出了“安全穩(wěn)定，人人有責(zé)”決心書(shū)。本次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果。

輔導(dǎo)員：侯培杰

2010年3月17日

第三篇：關(guān)注食品安全 構(gòu)建和諧校園

關(guān)注食品安全 構(gòu)建和諧校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我今天講話的題目是：關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園

我們知道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?？墒?，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎？健康，何等重要！生命，何等珍貴！我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛(ài)自己的生命。

常言道：國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為先，食品是人類(lèi)生存的第一需要。近年來(lái)，我們不斷會(huì)聽(tīng)到或看到有關(guān)食品安全的新聞：毒奶粉事件；“冠生園”月餅事件；三 亞的“毒咸魚(yú)”；廣東的“瘦肉精”事件；號(hào)稱(chēng)生命殺手的“蘇丹紅”；等等。面對(duì)這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，我們不禁要問(wèn)：究竟，我們還能吃什么？我們吃的安全嗎？這越來(lái)越成為大家關(guān)心的問(wèn)題，越來(lái)越渴望綠色食品進(jìn)入到千家萬(wàn)戶。

食品安全是一個(gè)重大的社會(huì)公共衛(wèi)生問(wèn)題，它需要全社會(huì)的關(guān)注和參與。而近在我們身邊的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作同樣重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康。大家都知道病從口入，作為學(xué)生，我們要積極參與其中，了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)。

為了我們的身體更健康，校園更和諧，在此提醒廣大同學(xué)在每天的飲食中要注意以下問(wèn)題：

第一，在購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)應(yīng)做到：

1、到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)，不買(mǎi)校園周邊及街頭巷尾的“三無(wú)”食品。

2、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。

3、購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要保留票據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映并提供問(wèn)題食品，便于積極維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第二，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到：

1、不要隨便到流動(dòng)的小攤小販處就餐。

2、不吃未炒熟、炒透的四季豆，不喝未煮透的豆?jié){，不吃發(fā)芽的土豆。

3、不要在飯后立即吃冰糕，喝涼水、涼飲料等。

4、養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；

5、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

6、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。同學(xué)們，每個(gè)人都渴盼用健康的生命享受美好的生活，而擁有這一切的前提是——安全。讓我們每個(gè)人都增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心食品安全”的濃厚氛圍，為構(gòu)建平安校園、和諧校園共同努力。最后祝我們的校園永遠(yuǎn)安寧！祝全體師生一生平安、健康、幸福！

謝謝大家。

機(jī)械工程系焊接123班陳海洲2013年 05月24日

第四篇：構(gòu)建和諧校園安全

強(qiáng)化安全職責(zé) 構(gòu)建和諧校園

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為了努力營(yíng)造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在市教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在開(kāi)展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、建立組織 明確責(zé)任

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確。學(xué)校首先成立了以校長(zhǎng)卜現(xiàn)河同志為組長(zhǎng)，班主任和任課教師為直接為責(zé)任人，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)、師德承諾書(shū)、防邪教責(zé)任書(shū)等，明確各自的職責(zé)。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

二、制度保障 措施到位

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

學(xué)校并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。對(duì)我校所有樓房的避雷設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng)完善，并通過(guò)了安監(jiān)局防雷設(shè)施檢測(cè)。學(xué)校成立了校園治安室，加強(qiáng)了校門(mén)口的治安力量，嚴(yán)禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加強(qiáng)學(xué)生出入管理，實(shí)行學(xué)生到校零報(bào)告制度，對(duì)遲到學(xué)生實(shí)行登記。學(xué)生臨時(shí)確需外出，首先由班主任與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，而后持班主任簽發(fā)的“學(xué)生臨時(shí)外出單”，否則學(xué)生不得外出。

為了確保學(xué)生的交通安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊(duì)，站在大路兩邊嚴(yán)把過(guò)往的車(chē)輛，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家?，F(xiàn)在，我校學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)統(tǒng)一整隊(duì)，秩序井然，教師護(hù)送路隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，可以說(shuō)放學(xué)路隊(duì)已成為我校的一大亮點(diǎn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為了加強(qiáng)安全，每天晚上及節(jié)假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

三、加強(qiáng)教育 注重實(shí)效

我校規(guī)定每學(xué)期第一個(gè)月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

我校聘請(qǐng)派出所民警每學(xué)期我校都要組織一次法制報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，詳細(xì)生動(dòng)地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對(duì)社會(huì)的危害，以及預(yù)防犯罪的方法。通過(guò)法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的管理，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭(zhēng)作一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。

我校根據(jù)實(shí)際情況還制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，我校與消防隊(duì)聯(lián)系進(jìn)行了突發(fā)火災(zāi)事故演練，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，并迅速跑到空曠的操場(chǎng)集中。全校學(xué)生在2分20秒的時(shí)間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及在火災(zāi)中的逃生技巧。

四、加強(qiáng)檢查 及時(shí)整改

俗話說(shuō)，防重于治。我校經(jīng)常開(kāi)展常規(guī)檢查，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

五、齊抓共管 群防群治

為貫徹教育部等十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高對(duì)學(xué)校安全工作及周邊環(huán)境治理工作的認(rèn)識(shí)。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關(guān)單位積極行動(dòng)，開(kāi)展了“學(xué)校周邊環(huán)境整治行動(dòng)”。取締校園周邊200米內(nèi)網(wǎng)吧；取締占道經(jīng)營(yíng)的游動(dòng)攤點(diǎn)；解決學(xué)校與周邊居民民事糾紛。通過(guò)整治，有力地提升了師生的安全防護(hù)意識(shí)，為師生人身安全提供了有力保障。

近段時(shí)間來(lái)，在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，我校能取得一些成績(jī)，一方面是在于校內(nèi)各職能部門(mén)配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持是分不開(kāi)的。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

第五篇：關(guān)注校園安全,構(gòu)建幸福保障

（六）關(guān)注校園安全，構(gòu)建幸福保障。

第一，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。一是層層落實(shí)安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確工作人員和職責(zé)；在隱患排查方面，始終堅(jiān)持建立隱患排查檔案，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。堅(jiān)持學(xué)校每周一小查，每月一大查，確保隱患整改到位。二是健全和完善各部門(mén)安全管理制度；

第二，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。積極有效組織逃生演練，本學(xué)期每月組織安排一次大型逃生緊急疏散演練。

第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。在校園網(wǎng)吧治理、校園周邊土地糾紛調(diào)解、校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)以及社會(huì)不法人員對(duì)學(xué)校師生各種干擾和侵害等方面，做大量工作。

第四，堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化安全教育。進(jìn)一步在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育和安全教育，把對(duì)學(xué)生的法制教育和安全教育列入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮法制學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校的作用。認(rèn)真開(kāi)展全國(guó)“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，利用升旗儀式、黑板報(bào)、圖片展覽、手抄報(bào)、校園廣播站等形式在學(xué)生中搞好安全普法宣傳。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，從而實(shí)現(xiàn)校園安全和師生安全

第五、充實(shí)人防力量，嚴(yán)格值班制度。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和治安巡邏，實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作輪流值班制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，形成學(xué)?？倲埲?，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門(mén)積極參與，密切配合的工作格局。

第六、建立預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對(duì)電腦室、樓道、車(chē)棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)糾正，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生。

第七、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理

門(mén)衛(wèi)工作是學(xué)校文明窗口，校園治安的重要關(guān)口，做好門(mén)衛(wèi)工作，把好門(mén)衛(wèi)關(guān)，關(guān)鍵在門(mén)衛(wèi)。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，學(xué)生憑證進(jìn)出，對(duì)外來(lái)人員及各種車(chē)輛進(jìn)行詢問(wèn)盤(pán)查，對(duì)辦理公務(wù)或探親訪友者履行登記手續(xù)方可放行進(jìn)入，對(duì)無(wú)理取鬧、不聽(tīng)勸阻的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校處理。禁止閑雜人員進(jìn)入校園，做好校園內(nèi)和校門(mén)口周邊治安工作，杜絕外人無(wú)故進(jìn)入校園及預(yù)防滋擾學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使校門(mén)口真正成為維護(hù)學(xué)校安全的首要防線，確保校園內(nèi)外治安穩(wěn)定。

新學(xué)期我們有了新起點(diǎn)、新機(jī)遇，我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握工作重點(diǎn)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)交一份滿意的答卷