第一篇：蘇白學(xué)?？亓鞅W(xué)措施及制度

2015年蘇白學(xué)校控流保學(xué)措施及制度

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，普及九年義務(wù)教育，確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，根據(jù)我校的具體情況特制訂如下措施及制度：

一、控流保學(xué)措施

1．建立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查指導(dǎo)工作，把控流保學(xué)工作納入工作日程，認(rèn)真地抓好、抓實(shí)。

2、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開學(xué)初為控流保學(xué)宣傳月，以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

3、控流保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。

對(duì)在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

4、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

5、關(guān)注“特困學(xué)生”

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，實(shí)施“雜費(fèi)減免制度”：（1）對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長(zhǎng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“助學(xué)基金”

（2）對(duì)沒有得到“助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，給予適當(dāng)?shù)臏p免。

（3）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

6、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

二、控流保學(xué)制度

1．期初召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。2．建立控流保學(xué)匯報(bào)制度。

3．堅(jiān)持家訪制度。學(xué)生定期訪，每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。4．對(duì)家庭困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況不同程度減免各種費(fèi)用，確保特困生不輟學(xué)。

5．全校教師都是控流保學(xué)工作者。思想工作要做到耐心細(xì)致、實(shí)實(shí)在在，和學(xué)生交朋友，禁止諷刺、挖苦、排擠差生，嚴(yán)禁將學(xué)生攆出課堂。學(xué)校把控流保生工作作為年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件。6．努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，將輟學(xué)率控制為零。

7．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，利用法律手段做好控流保學(xué)工作。

總之，我校將一如既往地地做好控流保學(xué)工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。

蘇白學(xué)校

2015年2月28日

第二篇：控流保學(xué)制度及措施（精選）

控流保學(xué)制度及措施(2011-05-17 11:34:28)標(biāo)簽： 雜談 分類： 教育教學(xué)

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，普及九年義務(wù)教育，確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，根據(jù)我校的具體情況特制訂如下制度及措施：

一、控流保學(xué)制度

1．學(xué)期初召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“三法一綱”。

2． 建立控流保學(xué)匯報(bào)制度。班主任周報(bào)、教導(dǎo)處雙周報(bào)、學(xué)校月報(bào)并逐月核實(shí)小結(jié)。3．堅(jiān)持家訪制度。學(xué)生定期訪，每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。

4．對(duì)家庭困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況不同程度減免各種費(fèi)用，確保特困生不輟學(xué)。

5．全校教師都是控流保學(xué)工作者。思想工作要做到耐心細(xì)致、實(shí)實(shí)在在，和學(xué)生交朋友，禁止諷刺、挖苦、排擠差生，嚴(yán)禁將學(xué)生攆出課堂。學(xué)校把控流保生工作作為考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件。

6．努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，將輟學(xué)率控制為零。7．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，利用法律手段做好控流保學(xué)工作。

二、控流保學(xué)具體措施

1．建立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查指導(dǎo)工作，把控流保學(xué)工作納入工作日程，認(rèn)真地抓好、抓實(shí)。2．積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控流保學(xué)宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。3．控流保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。

對(duì)在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。4．徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。5．關(guān)注“特困學(xué)生”

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，實(shí)施“雜費(fèi)減免制度”：

（1）對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長(zhǎng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“助學(xué)基金”等助學(xué)項(xiàng)目。

（2）對(duì)沒有得到“助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，給予適當(dāng)?shù)臏p免。

（3）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。6．規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

總之，我校將一如既往地地做好控流保學(xué)工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。明光市城西小學(xué)小學(xué)中學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

作者：佚名 文章來源：web 點(diǎn)擊數(shù)：2043 更新時(shí)間：2012-7-11 9:21:47

為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)義務(wù)教育法，普及義務(wù)教育，鞏固發(fā)展義務(wù)教育成果，維護(hù)少年兒童的身心權(quán)益，確保我鎮(zhèn)適齡少兒接受義務(wù)教育。根據(jù)省、市、縣有關(guān)控流保學(xué)文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，為了保證質(zhì)量辦學(xué)，效益辦學(xué)，規(guī)模辦學(xué)特制定高樓中學(xué)控流保學(xué)實(shí)施方案。

一、成立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 楊耀海 副組長(zhǎng)： 張

晉

組

員：洪本前

劉鑾雪

王敬斌

卓

艾

楊

勇

張?jiān)?/p>

高西仁

二、控流保學(xué)工作目標(biāo)

初中年輟學(xué)率不高于1%；初中畢業(yè)率95%。

三、控流保學(xué)措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加大法制宣傳力度，以法控流

學(xué)校建立健全控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校26個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向師生宣傳《教育法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師宣傳、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性，增強(qiáng)學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念，用法律手段維護(hù)自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)與責(zé)任。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行控流工作全員責(zé)任考評(píng)制度，以責(zé)任控流 本學(xué)期起，實(shí)行副校長(zhǎng)包全校---年級(jí)組長(zhǎng)包年級(jí)---班主任包班級(jí)---教師包學(xué)生的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任管理。將控流保學(xué)工作與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和的績(jī)效考核掛勾，教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比以學(xué)期初班級(jí)人數(shù)為基數(shù)參評(píng)。并將一年的控流成績(jī)做為評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升的必備條件，實(shí)行一票否決。層層簽訂控流保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，具體考核責(zé)任由政教處負(fù)責(zé)。(三)嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，以制度控流

將控流工作納入每月的班級(jí)工作評(píng)比和班級(jí)工作評(píng)優(yōu)，每月流生一名，當(dāng)月扣除班主任100元，同時(shí)扣除年級(jí)組長(zhǎng)20元，班級(jí)流生2名降為班級(jí)考核末等。一學(xué)期流失5名學(xué)生，堅(jiān)決取消班主任評(píng)先評(píng)優(yōu)及評(píng)職資格，結(jié)合責(zé)任考評(píng)制度，該制度還牽涉到相關(guān)包責(zé)的科任教師，扣流失學(xué)生包責(zé)科任教師績(jī)效100元。七年級(jí)組一學(xué)期流失6人，誡免年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)。八年級(jí)組一學(xué)期流失8人，誡免年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)。九年級(jí)組一學(xué)期流失10人，誡免年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)。年級(jí)組連續(xù)2學(xué)期流失超過標(biāo)準(zhǔn)的，免去年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)。對(duì)學(xué)年出現(xiàn)的無流失班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)300元，學(xué)年年級(jí)組出現(xiàn)一個(gè)無流失班級(jí)，獎(jiǎng)年級(jí)組長(zhǎng)100元，發(fā)現(xiàn)弄虛作假加倍處罰。學(xué)年出現(xiàn)無流失年級(jí)，給予年級(jí)組長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)。各級(jí)控流罰款作為獎(jiǎng)勵(lì)基金，不足由學(xué)校支付。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生變動(dòng)及時(shí)報(bào)告制度，以時(shí)間控流

政教處尤其加強(qiáng)學(xué)生考勤。學(xué)生病假須有證明，事假要有假條，無故曠缺，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)并逐級(jí)上報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)當(dāng)時(shí)通知班主任和包責(zé)教師家訪，做到早發(fā)現(xiàn)，早行動(dòng)，保證不留漏洞。發(fā)現(xiàn)學(xué)生流失兩天內(nèi)不上報(bào)的，查實(shí)后給予年級(jí)組長(zhǎng)，班主任，包責(zé)教師進(jìn)行加倍處罰。班級(jí)增添學(xué)生要及時(shí)到政教處登記注冊(cè)，由年級(jí)組安排到班級(jí)。但是新入班學(xué)生與流失生絕對(duì)不能遞補(bǔ)。新學(xué)生進(jìn)校超過一學(xué)期給予班主任30元獎(jiǎng)勵(lì)，介紹來的教師獎(jiǎng)勵(lì)50元，但是以繳寄宿費(fèi)為準(zhǔn)。

(五)認(rèn)真落實(shí)全員家訪制度，以行動(dòng)控流

班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強(qiáng)宣傳，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到讓孩子接受教育的必要和義務(wù)，保證及時(shí)動(dòng)員流生返校；學(xué)校堅(jiān)持“平時(shí)有側(cè)重，適宜季節(jié)大出動(dòng)”的家訪制度，政教處安排每學(xué)期舉行一次大規(guī)模的集體家訪活動(dòng)，任何人不參與的均扣績(jī)效100元。一學(xué)期班主任對(duì)部分學(xué)生的家訪不低于10人次（不含集體家訪）。缺一次扣20元，政教處負(fù)責(zé)走訪落實(shí)。

(六)建設(shè)校本“希望（關(guān)懷）工程”，以資控流 學(xué)校啟動(dòng)本?！跋Ｍこ獭?。由團(tuán)委組織“愛心社”募集學(xué)生節(jié)約的零用錢，結(jié)合教職工捐款或結(jié)對(duì)幫扶貧困生。同時(shí)配合國家的特困生補(bǔ)助政策等，一定要保證每個(gè)學(xué)期在校學(xué)生均不能因家庭貧困而流生。

(七)提高課堂教學(xué)效果，以質(zhì)量控流

要求每位教師不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，更新教學(xué)觀念，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，尊重每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效果，讓每位學(xué)生在課堂中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅、感受成功的快樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而有效地控制流生。(八)豐富校園文體活動(dòng)，以樂趣控流

校團(tuán)委、政教處經(jīng)常利用節(jié)慶日、綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的文體實(shí)踐活動(dòng)；教導(dǎo)處組織開展各種興趣小組活動(dòng)，班級(jí)則經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展主題活動(dòng)，寓教于樂，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的溫暖、創(chuàng)造的歡樂，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓他們愛班、愛校、樂于學(xué)習(xí)、樂于實(shí)踐，從而在心理上解除學(xué)生輟學(xué)的動(dòng)機(jī)，留住學(xué)生。

（九）狠抓安全保衛(wèi)，以安全控流

學(xué)校安全工作要常抓不懈，貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的保護(hù)，做到教育關(guān)心及時(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常開展法制安全知識(shí)講座和心理健康知識(shí)講座。確保門衛(wèi)安全；確保就餐安全；確保住宿安全；確?；顒?dòng)安全；確保教學(xué)安全。

（十）扎實(shí)做好關(guān)愛留守兒童工作，以感情控流

各科室、各部門切實(shí)履行自己的職責(zé)，用誠心做人，做教師和學(xué)生的楷模，把服務(wù)于教師工作做好。用愛心做事，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心呵護(hù)，把服務(wù)于學(xué)生工作做好，在留守兒童中開展五個(gè)一活動(dòng)即：每周談一次心；提倡包責(zé)教師每年贈(zèng)學(xué)生一件禮物；每月與包責(zé)學(xué)生監(jiān)護(hù)人見一次面；每學(xué)期給包責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)一封信；每周輔導(dǎo)一次包責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)；確保學(xué)生體質(zhì)健全、心理健康、學(xué)習(xí)快樂。

四、實(shí)施細(xì)則

1、成立控流專項(xiàng)考核工作組：

組

長(zhǎng)：張

晉

組

員：王敬斌

卓

艾

楊

勇

張

宴

2、學(xué)期初政教處與年級(jí)組長(zhǎng)及班主任簽訂控流目標(biāo)責(zé)任書。

3、學(xué)期初政教處建立各班學(xué)生花名冊(cè)，組織落實(shí)控流全員班主任包責(zé)工作，把每一名學(xué)生包責(zé)到具體教師，包責(zé)辦法：由年級(jí)組指導(dǎo)班主任安排，全年級(jí)所有任課教師平均分配包責(zé)學(xué)生，優(yōu)差均勻，拒絕包責(zé)學(xué)生的教師，下學(xué)期不予聘任，最好每位教師不同時(shí)在兩個(gè)班級(jí)包保學(xué)生，簽訂控流目標(biāo)責(zé)任書。

4、政教處安排學(xué)生會(huì)每天2次檢查各班學(xué)生出勤情況，做到一天一匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)流失傾向立即通知年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)要求班主任立即動(dòng)員一切力量進(jìn)行走訪，要求班主任及時(shí)寫出書面材料。

5、教導(dǎo)處依據(jù)政教處學(xué)生信息按時(shí)做好流生月報(bào)工作。

6、政教處每周對(duì)各班學(xué)生變動(dòng)情況進(jìn)行匯總上報(bào)校長(zhǎng)室，在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。每月一次獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，在校園內(nèi)通報(bào)。做到檢查及時(shí)，核對(duì)及時(shí)，處理及時(shí)，獎(jiǎng)懲及時(shí)，通報(bào)及時(shí)，整改及時(shí)。

7、每年6月和10月政教處各安排一次全校性家訪活動(dòng)，認(rèn)真做好計(jì)劃和總結(jié)。

8、每學(xué)期評(píng)選一次控流保學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，但是必須在下學(xué)期開學(xué)一月后進(jìn)行。

2010年9月 控流保學(xué)責(zé)任書

(2010-01-22 01:03:50)

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)我校的具體情況，特制訂如下責(zé)任書：

一、措施

1、建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查指導(dǎo)工作、把控流保學(xué)工作納入工作日程，認(rèn)真抓好、抓實(shí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

3、實(shí)行校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控流。

4、經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)溝通情況，保證學(xué)生到校學(xué)習(xí)。

5、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，以法控流。

二、制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“義務(wù)教育法”。

3、堅(jiān)持家訪制度。輟學(xué)生經(jīng)常訪、學(xué)困生生及時(shí)訪、其它學(xué)生定期訪，每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。

4、由教務(wù)處負(fù)責(zé)辦理學(xué)生異動(dòng)手續(xù)并及時(shí)登記造冊(cè)，定期檢查核實(shí)，做到底子清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。要建立學(xué)生流失逐級(jí)報(bào)告制定，定期公報(bào)公示，為“控流保學(xué)”提供客觀準(zhǔn)確的資料。

5、班主任要認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作，開學(xué)不能排斥和拒收后進(jìn)生和貧困生入學(xué)；班主任與科任教師不得以任何理由拒收教務(wù)處安排的學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，杜絕打擊、排斥、歧視后進(jìn)生的行為。對(duì)要轉(zhuǎn)出的學(xué)生，班主任要督促家長(zhǎng)辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校把控流工作作為考核、評(píng)先選優(yōu)的重要條件。

6、教師自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)禁向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)家庭困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行幫困，開展愛心助學(xué)活動(dòng)，確保特困生不輟學(xué)。7．努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。開辦各種類型的綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，確保進(jìn)得來、留得住，努力將輟學(xué)率控制到最低限度。責(zé)任人簽字：

白泥湖中學(xué)控流保學(xué)工作總結(jié)

教育公平就是要求教育面向全體學(xué)生，保證每一位適齡人充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不讓一個(gè)孩子失學(xué)，使每一個(gè)孩子都有受教育的機(jī)會(huì)。多年來，我校始終把控流保學(xué)工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，加強(qiáng)和改善管理，動(dòng)員社會(huì)各方力量，實(shí)行綜合治理，有效地控制了“流生”現(xiàn)象，真正使學(xué)區(qū)適齡兒童“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，保證了學(xué)校的學(xué)額?；仡櫠嗄陙淼目亓鞴ぷ?，我們主要做到了以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視控流工作，學(xué)校成立了控流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王正平同志親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，教務(wù)、總務(wù)、團(tuán)委、年級(jí)組負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的控流工作。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實(shí)際，確立學(xué)校控流工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃和措施，并分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行包干，保證了我校控流工作的有序、有效的開展。

二、大力宣傳，依法控流

學(xué)校建立了政治學(xué)習(xí)例會(huì)制度，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，利用校會(huì)、班會(huì)及學(xué)校的各種宣傳工具向?qū)W生宣講各種教育方針政策和法律法規(guī)，提高廣大師生依法從教，依法求學(xué)的意識(shí)。每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)解讀《義務(wù)教育法》，使他們明白義務(wù)教育是法律行為，任何人不能以個(gè)人意志和好惡破壞義務(wù)教育，必須要依法落實(shí)義務(wù)教育，保障每一位適齡人接受教育的權(quán)利。通過這些宣傳活動(dòng)，取得了各方的支持，營(yíng)造了控流工作的良好氛圍，推動(dòng)了學(xué)?？亓鞴ぷ鞯捻樌_展。

三、改革教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量

實(shí)踐表明，許多學(xué)生輟學(xué)流失都是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難，因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到學(xué)校輟學(xué)率的高低，改革教育教學(xué)方法，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)流失的基礎(chǔ)性工作。為此我校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的知識(shí)型課堂教學(xué)模式，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究式課堂教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，主動(dòng)獲得文化知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免學(xué)習(xí)的盲目性，教會(huì)他們主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)。改變單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，制定班級(jí)學(xué)生量化考評(píng)方法和細(xì)則，全方位，多角度地給學(xué)生以評(píng)價(jià)。開展豐富多彩的課文活動(dòng)，舉辦“學(xué)生書畫展”、“課外知識(shí)競(jìng)賽”、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，給全體學(xué)生展示個(gè)性和才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。教育教學(xué)觀念的更新，教育教學(xué)方法的改革，都有效的激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)的激情。保證了學(xué)生輟學(xué)率的降低。

四、關(guān)注留守兒童和學(xué)困生的健康成長(zhǎng)

留守兒童和學(xué)困生時(shí)現(xiàn)代學(xué)校教育中較為特殊的群體，也是極容易流失的群體，能否做好他們的教育工作，很大程度上決定著學(xué)?？亓鞅W(xué)工作的成敗，每學(xué)期初，學(xué)?？亓鞴ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，都要求各班班主任摸清本班內(nèi)留守兒童和學(xué)困生的具體情況，建立留守兒童和學(xué)困生檔案。同時(shí)，班主任和本班所有科任教師結(jié)合這些學(xué)生的具體情況進(jìn)行包干，要求所有教師要及時(shí)關(guān)注所包干的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與之交流和溝通，解決實(shí)際困難，利用各種時(shí)間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，不讓他們掉隊(duì)或落得太遠(yuǎn)而輟學(xué)，要求所有教師每學(xué)期寫出自己輔助留守兒童和學(xué)困生的工作總結(jié)，并把其工作成績(jī)作為期末良好測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

五、建章立制，鞏固控流成果

控流保學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，必須要長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，學(xué)校與各班建立控流保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任，規(guī)定七年級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不得高于2%，八年級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不得高于3%，九年級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不得高于4%，并與班主任和科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行一票否決，對(duì)于高出輟學(xué)率要求的班級(jí)，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格，對(duì)于低于輟學(xué)率要求的班級(jí)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。建立家訪制度，要求各班建立學(xué)生家長(zhǎng)具體的聯(lián)系方式，規(guī)定各班班主任和科任教師每學(xué)期走訪學(xué)生家庭不少于5次，電話方式聯(lián)系家長(zhǎng)不少于10次，積極聯(lián)系家庭，家校聯(lián)動(dòng)，做好預(yù)防學(xué)生流失或流失勸返工作，對(duì)成效突出者學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是留守兒童和學(xué)困生的工作，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者變相體罰。這些措施，保證了我?？亓鞅W(xué)工作的長(zhǎng)期性和持續(xù)性。

總之，在上級(jí)教育主管部門的熱情關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，我校的控流工作已取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)的要求還有一定的差距，今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下協(xié)作，各方聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的對(duì)策和方法(2012-09-14 20:45:33)標(biāo)簽： 雜談

針對(duì)以上課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象和原因，翻閱了大量資料，也請(qǐng)教了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果突出的教師，并與他們研究探討了減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的對(duì)策方法。大家一致認(rèn)為：學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重既是教育問題，也是社會(huì)問題，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而繁重的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的素質(zhì)，祖國的未來，需要各級(jí)政府，社會(huì)、學(xué)校及家庭齊抓共管，標(biāo)本兼治，綜合治理。

1、改革畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考制度和教育評(píng)估制度

中學(xué)階段屬義務(wù)教育階段，應(yīng)取消升學(xué)統(tǒng)考制度，把以成績(jī)論英雄的考試制度改革為考核學(xué)生的德、智、體、美、勞等多方面的綜合素質(zhì)。而教育評(píng)估制度也要逐步遺棄排名次的做法，使評(píng)估走上科學(xué)化軌道，建立綜合性評(píng)估體系。只有改革了考試制度和評(píng)估制度，把應(yīng)試教育真正轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，才能撥正學(xué)校的管理導(dǎo)向和教師的教學(xué)導(dǎo)向，從而把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放。

2、教育主管部門對(duì)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)檢查監(jiān)督，嚴(yán)格法紀(jì)法規(guī)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然“嚴(yán)禁亂訂教輔資料，嚴(yán)禁亂辦收費(fèi)性補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師在收費(fèi)性質(zhì)的辦學(xué)點(diǎn)兼職”的規(guī)定在大會(huì)小會(huì)上三令五申，但暗地里仍有這種違法亂紀(jì)的情況。因此，上級(jí)主管部門和學(xué)校既要監(jiān)督新華書店，搞好課本發(fā)行工作，防止亂配書籍；又要學(xué)校教師按教學(xué)計(jì)劃、課程表安排上課，防止隨意增加課時(shí)量；還要加強(qiáng)聽課、評(píng)課制度，隨時(shí)糾正不正確的教學(xué)方法，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)毫不留情的予以處理。

3、提高教師自身素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，教師的教學(xué)效果直接影響著學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。為了適應(yīng)減負(fù)的需要和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育技術(shù)的客觀要求，教師不斷“充電”是必然和必要的。同樣的內(nèi)容，教師的教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)的就輕松、有趣，學(xué)得活，學(xué)得好；教師的方法不得當(dāng)，學(xué)生就學(xué)得吃力、枯燥，師生負(fù)擔(dān)都重。此為，一些教師缺乏心理學(xué)知識(shí)，缺乏愛心和耐心，也會(huì)給學(xué)生造成一定的負(fù)擔(dān)。因此，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)刻不容緩。

4、合理布置作業(yè)是“減負(fù)”的有效途徑

蘇聯(lián)教育家認(rèn)為：“課外作業(yè)數(shù)量與學(xué)習(xí)成績(jī)并不完全是相關(guān)的，有些學(xué)生作業(yè)少，學(xué)習(xí)成績(jī)并不差。”這就要求教師優(yōu)選作業(yè)，講究作業(yè)的質(zhì)量和科學(xué)性。認(rèn)為在課堂做作業(yè)有以下好處：一是當(dāng)堂完成作業(yè)有利于趁熱打鐵，鞏固所學(xué)。二是有利于學(xué)生質(zhì)疑解難。三是有利于督促學(xué)生迅速完成作業(yè)，并可養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是增加了學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，有助于學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。作業(yè)在課堂上既是有效的完成了，“減負(fù)”問題也就迎刃而解了。同時(shí)我認(rèn)為，布置作業(yè)最好采用分層的方法：精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)一環(huán)，要求只有中考科目可以適量布置家庭作業(yè)，同時(shí)要求減少重復(fù)的、可做可不做的作業(yè)，努力實(shí)施分層作業(yè)，設(shè)計(jì)靈活多樣的作業(yè)，重視作業(yè)的計(jì)劃性。借助“家校通”信息平臺(tái)反饋各班的作業(yè)與作業(yè)量，要求同一備課組的作業(yè)內(nèi)容相同部分不低于80%，給學(xué)生留少部分有難度、深度的作業(yè)，讓好學(xué)生和有才能的學(xué)生做；留大部分全班都能做的作業(yè)，檢查時(shí)以全班都做者為標(biāo)準(zhǔn)。避免各科作業(yè)數(shù)量競(jìng)賽，加重負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)校、教師、家庭搞好配合，共同減負(fù)

學(xué)生既是學(xué)校的學(xué)生，又是家長(zhǎng)的孩子。作為學(xué)校，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、作息時(shí)間；作為教師，不超量布置作業(yè)，不隨意考試；作為家長(zhǎng)，要有顆平常心，真正尊重孩子，關(guān)心孩子，而不是以“為了孩子”為借口追加學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)迫上補(bǔ)習(xí)班。看到孩子成績(jī)好，就恩寵有加，物質(zhì)刺激；看到孩子成績(jī)差就橫眉冷對(duì)，“板子”伺候，從而造成孩子過重的心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。只有學(xué)校和家庭加強(qiáng)溝通，共同遵守教育政策法規(guī)，齊心協(xié)力減負(fù)，才能使學(xué)生身心健康地發(fā)展。

通過對(duì)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查研究，說明了以下問題：減負(fù)是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、教育體制等因素仍嚴(yán)重阻礙著減負(fù)工作的開展。減負(fù)具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。它要求教師要提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育觀念，立足課堂教學(xué)，與家庭教育緊密配合。在今后的教育教學(xué)工作中，我們要真正把減負(fù)落到實(shí)處，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)建康、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境。

第三篇：學(xué)?？亓鞅W(xué)措施

和平學(xué)校控流保學(xué)措施

基本普及九年義務(wù)教育是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?？亓鞅W(xué)的奮斗目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取更多生源享受我校優(yōu)質(zhì)教育為下一步工作的重中之重。為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固創(chuàng)建合格學(xué)校工作成果，扎扎實(shí)實(shí)開展好控流保學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定如下措施：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持控流保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖。“以質(zhì)量求生存，以生源促發(fā)展”，落實(shí)“宣、勸、助、愛、法”五字工作策略，實(shí)行“以法控流、以質(zhì)控流、以德控流、以資控流”，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控流保學(xué)工作，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控流保學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

我校在校生鞏固率要達(dá)到100%，并力求實(shí)現(xiàn)生源不斷增加。

三、主要措施

（一）以法控流，綜合治理。

1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《和平學(xué)?？亓鞅W(xué)工作措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控流方案和制度。

2、利用國旗下講話、周會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過書寫標(biāo)題、致家長(zhǎng)的一封信、進(jìn)行家訪等在全社會(huì)大造輿論，形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳表彰保學(xué)控流先進(jìn)班集體、保學(xué)控流工作中的典型教師以及學(xué)生和突出貢獻(xiàn)的開明家長(zhǎng)。

（二）以管控流，措施保學(xué)。

1、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控流領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任，組員：校行政人員及各班主任，責(zé)任人：全體教師。

2、各班主任和任課教師要澄清底子，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底子，了解班級(jí)基本情況，做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥。

3、教師不行排擠差生，不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4、要高度重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍的管理工作，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

（三）以德控流，以情勸學(xué)。

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控流保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

（四）以質(zhì)控流，特色育人。

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，始終樹立“質(zhì)量第一”意識(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)乃至全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，真正做到“讓農(nóng)村教師具有城里教師的優(yōu)良素質(zhì)，讓農(nóng)村孩子享有城里孩子的優(yōu)質(zhì)教育”。

2、繼續(xù)抓好學(xué)校特色教育，開設(shè)好英語、電腦、音樂、體育、美術(shù)、校本等科目，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生合格加特長(zhǎng)發(fā)展。

（五）以資控流，幫困助學(xué)。

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取資金實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困寄宿生的生活補(bǔ)助，通過愛心捐助，援助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)。

（六）合力控流，鞏固成果。

要建立家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，爭(zhēng)取新生源，讓家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力效應(yīng)。

第四篇：學(xué)校控流保學(xué)措施

學(xué)?？亓鞅W(xué)措施

為了全面推行九年制義務(wù)教育，全面落實(shí)上級(jí)文件精神，確?；卮和晷〔涣魇б粋€(gè)學(xué)生，確保入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，現(xiàn)制訂如下措施：

1、成立控流保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他中層干部同志任副組長(zhǎng)，所有班主任為組員，全面組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？亓鞅W(xué)工作。

2、實(shí)行包干責(zé)任制，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)包校，班主任、科任老師包班，層層簽訂責(zé)任狀，堅(jiān)持勸學(xué)工作責(zé)任到人。

3、每學(xué)期，各位老師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是差生、留守學(xué)生、困難學(xué)生，一發(fā)現(xiàn)他們有流失的意向，要采取積極措施，找他們談話，了解原因，將保學(xué)控流工作做在萌芽階段。

4、每期開學(xué)，各班要徹底摸清學(xué)生底子，搞清學(xué)生去向，開學(xué)第二天未報(bào)到的學(xué)生，班主任要電話聯(lián)系，問清情況，對(duì)可能流失的學(xué)生上門做好工作。

5、學(xué)校、各班對(duì)特困生要給予精神上、物質(zhì)上的關(guān)愛和援助，做好“兩免一補(bǔ)”工作，同時(shí)，要積極組織學(xué)生、老師開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，確保特困生渡過難關(guān)，共享藍(lán)天下的快樂。

6、對(duì)可能流失的學(xué)生，勸學(xué)責(zé)任人要主動(dòng)上門做工作，盡最大努力勸其返校，一次不行，二次、三次，??直到該生到校為止。困難特大的，可向控流保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映，共同做好學(xué)生的工作。

7、對(duì)工作不負(fù)責(zé)，因體罰、變相體罰等原因，造成學(xué)生流失的，取消該老師年終評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，由學(xué)校給予批評(píng)教育，并報(bào)中心校予以處理。

8、對(duì)勸學(xué)工作力度不大，造成學(xué)生流失的勸學(xué)責(zé)任人，取消年終評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，考核時(shí)扣除其考核分3-5分。

第五篇：控流保學(xué)措施及制度（最終版）

控流保學(xué)措施及制度

控流保學(xué)措施及制度

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，普及九年義務(wù)教育，確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，根據(jù)我校的具體情況特制訂如下措施及制度：

一、控流保學(xué)措施 1．建立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查指導(dǎo)工作，把控流保學(xué)工作納入工作日程，認(rèn)真地抓好、抓實(shí)。

2、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控流保學(xué)宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

3、控流保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。對(duì)在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

4、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

5、關(guān)注“特困學(xué)生” 對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，實(shí)施“雜費(fèi)減免制度”：（1）對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長(zhǎng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校向上級(jí)請(qǐng)示申請(qǐng)“助學(xué)基金”（2）對(duì)沒有得到“助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，給予適當(dāng)?shù)臏p免。（3）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

6、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

二、控流保學(xué)制度

1．期初召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“三法一綱”。

2． 建立控流保學(xué)匯報(bào)制度。班主任周報(bào)、教導(dǎo)處雙周報(bào)、學(xué)校月報(bào)并逐月核實(shí)小結(jié)。

3．堅(jiān)持家訪制度。學(xué)生定期訪，每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。

4．對(duì)家庭困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況不同程度減免各種費(fèi)用，確保特困生不輟學(xué)。

5．全校教師都是控流保學(xué)工作者。思想工作要做到耐心細(xì)致、實(shí)實(shí)在在，和學(xué)生交朋友，禁止諷刺、挖苦、排擠差生，嚴(yán)禁將學(xué)生

攆出課堂。學(xué)校把控流保生工作作為考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件

6．努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，將輟學(xué)率控制為零。7．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，利用法律手段做好控流保學(xué)工作。

總之，我校將一如既往地地做好控流保學(xué)工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。