第一篇：遠程教育活動總結(jié)

在鍛煉中成長

——大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育活動總結(jié)

今年的暑假生活是多姿多彩的，但是，最令我難忘的當(dāng)屬在暑假期間參與的廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育2012年暑期行動。通過該活動，我學(xué)到了很多課本上所沒有的知識，想問題、辦事情的能力也有了進一步的提升。

一、共同的語言是更好開展工作的前提

廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育2012年暑期行動，是關(guān)于在校大學(xué)生返回原籍鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯，運用現(xiàn)代遠程教育終端站點開展各類服務(wù)的活動。所以，我回到了自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們鎮(zhèn)有的村民是說桂柳話的，正好，我也是說桂柳話的，所以，與這些村民溝通很容易，自然地，各項工作也能夠很好的開展。然而，也有一些村民是說壯話的，對于這部分村民，我是沒轍了，因為我壓根兒就不會說壯話。沒辦法，我只好用普通話與他們交談，但是，效果可想而知——不怎么理想。一方面，他們有的聽不懂我所說的，或者即使有某些他們聽懂了，他們回答我的也是一些很難聽清楚的“黃茆普通話”；另一方面，因為普通話是我國的官方語言，所以有的村民誤以為我是政府人員，擔(dān)心他們自己的利害，不愿也很少向我說實話，只是敷衍了事而已。正是這兩方面的原因造成了我們之間的交流屏障。看來，沒有共同語言是很難交流、辦事的。在每個人的的內(nèi)心深處，同操一門語言的倆人就是“老鄉(xiāng)”，難怪 “他鄉(xiāng)遇故知”是人生的一大喜事以及在異鄉(xiāng)會出現(xiàn)“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”的動人場面，有共同的語言是更好開展工作的前提。

二、待人平等、禮貌才能填平陌生人之間的心里鴻溝

待人平等、禮貌本來就是中華民族的傳統(tǒng)社會美德，這是幾千年來中華民族優(yōu)秀歷史文化的積淀，亙古不變，中華民族歷來就是禮儀之邦。在開展工作的時候，我嚴格要求自己講文明、懂禮貌，尊敬長輩，謙虛待人，以至于自己同時也受到了領(lǐng)導(dǎo)、群眾的一致好評?？磥?，真是有“禮”走遍全天下，待人平等、禮貌才能填平陌生人之間的心里鴻溝?。?/p>

三、兢兢業(yè)業(yè)，辦事謹慎

“干一行，愛一行”是對工作上兢兢業(yè)業(yè)的很好的詮釋。工作不能敷衍塞責(zé)，做錯了要敢于承擔(dān)，絕不推卸責(zé)任。在工作中，我也曾犯過一些小錯誤，但是，我敢于承認錯誤，領(lǐng)導(dǎo)看到我的誠實及身上具有的強烈的責(zé)任意識，他原諒了我，并且與我一道對我的過失進行了補救，對此，我十分感激，心潮澎湃，我遇到了一位好領(lǐng)導(dǎo)??

四、團結(jié)就是力量

一個人的力量是有限的，但是眾人的力量是無窮大的，所以，我們要學(xué)會合作，齊心協(xié)力，眾志成城?！氨娙耸安窕鹧娓摺薄ⅰ皥F結(jié)就是力量”、“兄弟同心，其利斷金”“一根筷子易折，一把筷子難折”等闡述的也正是這個道理。在活動中，我們隊員的智慧、力量擰成了一股繩，克服了許多困難，解決了許多問題。

五、多一些奉獻，少一些索取

馬克思主義認為，人生價值包括兩個部分：貢獻與索取。一個人的人生價值主要在于貢獻。貢獻是社會發(fā)展的重要保障，貢獻是衡量人生價值的重要標(biāo)志，貢獻是衡量人生價值的可靠標(biāo)志。所以，多一些奉獻、少一些索取應(yīng)當(dāng)成為每一位志愿者的座右銘。只有淡化了功利意識，活動才能開展得更順利，在活動中才能表現(xiàn)得更出色！

通過參與此次活動，我獲益匪淺，以上所感的也僅僅是收獲中的滄海一粟而已。對于像這類可以很好鍛煉自己的活動不少，只是由于種種原因自己沒能牢牢把握住機遇，這次活動我終于趕上了，真的有著一種“相見恨晚”的感覺，若是今后還有類似的活動，我依然踴躍參與，在報名表上光榮地寫下“鄒華旭”！

第二篇：遠程教育活動總結(jié)

遠程教育活動總結(jié)

暑假的來臨，使我們措手不及，不知道自己可以在暑假期間可以干些什么，但是遠程教育給我們實踐的機會，使我們的暑假生活更加豐富多彩。

剛開始的時候我們并不知道遠程教育到底是什么樣的概念，我們不知道需要我們干些什么，但是我們知道是需要我們當(dāng)志愿者，我們就很興奮了。因為我們知道可以為其他人干些事了，這樣我們的暑假生活就更有意義了。

活動的開始都需要經(jīng)過長時間的討論出來的，那天我們一起開了會，會上我們激烈的討論著，但還是那么天真的大學(xué)生的我們，不知道基層的一些生活條件，總是把條件想的那么的理想化，那么先進化，根本就是忽略了實際的情況。所以在領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，我們回歸到了現(xiàn)實，我們親自去到基層了解情況，了解民情，并與當(dāng)?shù)氐恼〉寐?lián)系，并把我們的活動與他們當(dāng)?shù)氐那闆r進行詳細的討論以及分析。

雖然我們做足了準備，但是現(xiàn)實總是計劃相差很大的。啟動儀式的那一天，由于經(jīng)驗不足，我們卻走錯了路，不過還好我們能準時到達了現(xiàn)場，當(dāng)?shù)氐暮芏嗟娜罕姸家呀?jīng)在那里等候了，是我們的疏忽，才會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。所以在接下來的活動中我們更加注意時間的問題，及出現(xiàn)緊急情況的處理策略及方案。

很成功是我們在與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和涣鞯臅r候，我們的志愿者都能很積極的去與他們進行交流，跟他們說一些我們大學(xué)的一些有意義的事情，并跟他們一起玩知識小競賽，玩游戲等，使他們對我們的大學(xué)生的崇拜及向往。他們也玩得很開心，因為他們知道還有那么多的人關(guān)心著他們。

我相信在我們的努力下，越來越多的留守兒童受到更多的關(guān)注，得到更多的關(guān)愛。在農(nóng)村，留守兒童是比較多的地方，他們的父母因為要賺錢，所以都會離家到外地去打工，讓他們的 兒童的父母是常年都不回家的，時不時也就有個電話而已。所以我們呼吁關(guān)愛我們的留守兒童，父母即使不回家，也要多些打電話回家，關(guān)心自己孩子的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)愛我們的留守兒童，讓他們更加健康快樂的成長！

我們不僅僅完成遠程教育的任務(wù)，更讓我們知道我應(yīng)該更多的關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注留守兒童。

第三篇：遠程教育教研活動總結(jié)

遠程教育教研活動總結(jié)

在本學(xué)期教研活動的幾個月時間里，學(xué)校都能充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)組織學(xué)科教師開展形式多樣的教研活動工作，經(jīng)過調(diào)研，我們認為達到了教研活動工作目的，有效地促使全體教師在有限的時間內(nèi)在遠程教育方面系統(tǒng)地提升了一個層次。

一、幾點做法：

1、統(tǒng)一安排，分組和集中相結(jié)合。

以教研組為單位，分組搞教研活動。具體由教研組長負責(zé)；由于各小組組長負責(zé)認真、細致、甘于吃苦，教研活動本學(xué)期取得了較好的效果，以校為單位利用校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室，衛(wèi)星下載資源通過上機操作培訓(xùn)，通過集中解決了課件制作當(dāng)中許多盲點和誤區(qū)。

2、充分利用學(xué)校局域網(wǎng)，為教研活動工作搭建交流平臺。

為了交流教研工作，學(xué)校將收集的研訓(xùn)資料和外地研訓(xùn)信息發(fā)布到網(wǎng)上，供個小組學(xué)習(xí)借鑒。我們還將各小組上報的研訓(xùn)工作安排、總結(jié)和研訓(xùn)工作內(nèi)容及時發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)，為各小組研訓(xùn)工作搭建了交流平臺，充分發(fā)揮了局域網(wǎng)站的效益。

3、開展評教賽講活動。

本學(xué)期學(xué)校組織教師進行評教賽講活動，要求教師自做課件，將信息技術(shù)與學(xué)科整合用于實踐。各位教師大膽使用多媒體新設(shè)備輔助教學(xué)。

二、幾點體會

1、更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義。

通過教研活動，教師的教育思想觀念得到了更新；認識到國家實施遠程教育工程，是縮小發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)差別，實現(xiàn)教育公平的有力舉措，我們應(yīng)該充分利用遠程教育工程的優(yōu)質(zhì)資源和良好設(shè)備，組織教育教學(xué)，開展電化教育培訓(xùn)，為建設(shè)和諧發(fā)展新校園做出貢獻。

2、研究了遠程教育環(huán)境下的教育教學(xué)資源，全面提高全體教師運用遠程教育資源的工作能力。

通過研討觀摩優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)課程整合理論，接收、下載、整合教育教學(xué)資源，使教師對遠程教育資源有了進一步了解，青年教師學(xué)會了教育資源的簡單整合和二次開發(fā)，全體教師的操作技術(shù)和應(yīng)用能力也不同程度得到提高，行政和管理人員運用遠程教育設(shè)備開展教學(xué)管理和項目管理的水平也有所提高。

3、交流了教學(xué)經(jīng)驗，濃厚了教教學(xué)氛圍。

教研活動工作多數(shù)集中培訓(xùn)，為大家在緊張的教學(xué)工作之中提供了一次學(xué)習(xí)和交流的機會，不僅學(xué)習(xí)和交流了遠程教育應(yīng)用工作，并且還交流了新課程改革、班主任工作、學(xué)生思想品德培養(yǎng)、學(xué)校管理等經(jīng)驗，濃厚了教教學(xué)氛圍。

4、積極探索教研活動工作長效機制，確保遠程教育工作順利進行。

在教研活動工作中，大家普遍感覺到，研訓(xùn)工作不應(yīng)該是短暫的，而應(yīng)該是長期持久的，不應(yīng)該是轟轟烈烈的，而應(yīng)該是宛如春分化雨的。我們這學(xué)期教研活動工作不可能解決應(yīng)用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題，對深層次和理論上的問題，我們還需要進步的研究。

三岔小學(xué) 2011年12月

第四篇：黨員遠程教育活動總結(jié)

橫溪社區(qū)黨員遠程教育學(xué)習(xí)活動總結(jié)

2012年，社區(qū)高度重視黨員教育，開展了多次黨員教育活動，利用多種形式的活動提高黨員的黨性意識和品德修養(yǎng)，通過開展黨員教育，社區(qū)黨員掌握“十七大”精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會實用技術(shù)或從業(yè)技能，及時掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，做有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)村實用技術(shù)人才。

一、學(xué)習(xí)次數(shù)

2012年共組織領(lǐng)導(dǎo)小組組織社區(qū)干部、各支部黨員、入黨積極分子每月學(xué)習(xí)一次；每次學(xué)習(xí)不少于2小時，根據(jù)實際具體安排時間學(xué)習(xí)。

2、由各黨總支、支部組織科技能手、致富能手、廣大群眾每月到社區(qū)遠程教育終端站點參加學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、政治理論：主要包括“三個代表”重要思想和黨的十七大精神輔導(dǎo)、黨的基本知識、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以社區(qū)黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)、黨的群眾工作、居務(wù)公開和民主管理、優(yōu)秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規(guī)：主要包括黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策、土地承包、土地置換整理、農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村義務(wù)教育、農(nóng)村費稅改革和減輕農(nóng)民負擔(dān)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)

濟社會發(fā)展、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移及就業(yè)、集體資產(chǎn)管理等方面的政策法規(guī)，以及國家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度等。

3、農(nóng)村實用技術(shù)：主要包括西瓜、草莓、葡萄及奶肉牛養(yǎng)殖等栽培和養(yǎng)殖技術(shù)，高效設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和品種改良、病蟲害防治技術(shù)。

4、市場信息：主要包括主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購買信息，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認證等。

5、農(nóng)村衛(wèi)生：主要包括乙肝、肺結(jié)核等傳染病防治知識，生活衛(wèi)生習(xí)慣、健身體育、遠離毒品等健康常識，食物營養(yǎng)、飲用水衛(wèi)生、村宅環(huán)境衛(wèi)生、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識，地方病預(yù)防，用藥常識，食物中毒、農(nóng)藥中毒、煤氣中毒、外傷骨折、意外傷害等急救常識。

6、科普知識：主要包括生態(tài)環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和防災(zāi)、減災(zāi)基本知識，日常生活及生產(chǎn)中的科學(xué)常識，反對邪教、封建迷信和偽科學(xué)，崇尚科學(xué)文明健康的生活方式等。

7、公民道德：主要包括公民道德守則、鄰里關(guān)系、婚姻家庭、移風(fēng)易俗、社區(qū)新風(fēng)、法制在線和文明社區(qū)、文明戶建設(shè)和“五五”普法宣傳等。

二、學(xué)習(xí)成果

1、通過

2、多形式開展學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和黨員群眾學(xué)習(xí)需求，開展討論交流等活動，有針對性地加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、加強學(xué)習(xí)組織。采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)時間，原則上基層接收站點每月集中收看不少于2次。

4、建立學(xué)習(xí)反饋機制。學(xué)習(xí)收看情況及黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，要做好記錄，及時向上報告。定期對基層接收站點收看情況、管理人員履行職責(zé)情況及教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用情況進行檢查，切實將教學(xué)工作落到實處，保證學(xué)習(xí)效果。

四、參加學(xué)習(xí)人員及時間安排和學(xué)習(xí)地點

參加學(xué)習(xí)人員及時間安排：

1、由社區(qū)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織社區(qū)干部、各支部黨員、入黨積極分子每月學(xué)習(xí)一次；每次學(xué)習(xí)不少于2小時，根據(jù)實際具體安排時間學(xué)習(xí)。

2、由各黨總支、支部組織科技能手、致富能手、廣大群眾每月到社區(qū)遠程教育終端站點參加學(xué)習(xí)。

第五篇：遠程教育活動總結(jié)

中共任隆鎮(zhèn)委員會

關(guān)于遠程教育工作的總結(jié)

以“學(xué)黨章黨史、強黨性，學(xué)政策理論、強素質(zhì)，學(xué)實用技術(shù)、強技能”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)試點工作開展以來，我鎮(zhèn)高度度重視各村遠程教育站點，迅速行動，精心組織實施，積極創(chuàng)新活動載體，切實完善各項制度,使我鎮(zhèn)遠程教育工作順利進行，也得到不少群眾的好評。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善工作方案。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了以黨委書記為組長、分管黨務(wù)副書記為副組長、遠程辦辦公室人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對各村遠程教育活動的督促領(lǐng)導(dǎo)。各站點配齊配強站點管理人員。

2、完善方案和基本設(shè)施。制定了任隆鎮(zhèn)遠程教育工作方案、基地建設(shè)、培訓(xùn)制度、個站點管理制度等。

二、堅持高標(biāo)準推進站點建設(shè)

1、完善場地建設(shè)。要求村兩委將遠程教育和黨員活動結(jié)合在一起，在遠程教育活動室組織群眾觀看經(jīng)典實用的種養(yǎng)殖技術(shù)、科學(xué)建設(shè)影片、各項黨的基本政策和法律法規(guī)。

2、健全管理制度。配備了2名站點管理員（村文書、包村干部），制作了遠程教育門牌和站點管理、學(xué)習(xí)制度并懸掛上墻。對站點設(shè)備進行登記造冊，在村公開欄提前三天對節(jié)目單進行公布，以供群眾點播。

三、制定學(xué)習(xí)計劃，全面組織黨員群眾參加學(xué)習(xí)

1、按月制定了學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月召開集中學(xué)習(xí)2次，每次學(xué)習(xí)時間不少于2小時，并完善“四薄一冊”學(xué)習(xí)記錄。目前已開展集中學(xué)習(xí)12次，總計25學(xué)時。

2、組建學(xué)習(xí)小組。組建了以兩委班子成員為主的方針政策學(xué)習(xí)小組，結(jié)合小組實際特色，相互學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造性的開展分類教學(xué)和實踐活動。

3、全面開展個性化學(xué)習(xí)活動。從今年5月底開始，每月開展個性化學(xué)習(xí)活動1次以上，全年共開展以黨建知識理論、農(nóng)村政策法規(guī)、養(yǎng)殖種植技術(shù)、庭院經(jīng)濟發(fā)展、勞務(wù)輸出、新農(nóng)村建設(shè)、文化娛樂生活等7大方面為主題的個性化學(xué)習(xí)活動8次。

4、廣泛征求意見，將遠程教育學(xué)習(xí)與實地講授、培訓(xùn)相結(jié)合。年內(nèi)，與縣招商旅游局聯(lián)合舉辦勞動技能培訓(xùn)5次，培訓(xùn)內(nèi)容主要有勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)，生豬養(yǎng)殖、食用菌種植、家常菜烹調(diào)、仙桃種植培訓(xùn)等幾大方面，培訓(xùn)人數(shù)238人次。

四、學(xué)以致用，充分發(fā)揮遠程教育站點作用

通過結(jié)合我鎮(zhèn)各村實際，利用遠程教育站點開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，廣大黨員和群眾從中都學(xué)到了很多的致富知識，并應(yīng)用到了生產(chǎn)實踐中。其中，75%以上的黨員干部都掌握了一門以上的農(nóng)村實用技術(shù)，全鎮(zhèn)83戶種植戶通過遠程教育學(xué)習(xí)掌握了科學(xué)的農(nóng)田管理技術(shù)，25戶養(yǎng)殖戶學(xué)到了豬、羊、牛等家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù)；建立遠程教育學(xué)用基地兩處，將通過遠程教育學(xué)到的知識技能運用到生產(chǎn)實踐中，2名黨員群眾將從遠程教育上學(xué)到的科學(xué)化養(yǎng)豬模式應(yīng)用到養(yǎng)殖中，建成二處現(xiàn)代化養(yǎng)豬場，養(yǎng)殖生豬10000余頭。黨員干部帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力有了明顯提高。通過開展黨性、黨史教育，使廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)有了極大提高，黨員先鋒模范作用顯著，極大地增強了支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面促進了黨組織建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

五、利用三學(xué)三強活動，對農(nóng)村基礎(chǔ)黨員加強了思想教育

1、學(xué)習(xí)黨章系統(tǒng)化，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量不打折扣，以村為單位，充分發(fā)揮村遠程教育活動室“固定課堂”的陣地作用，組織全體黨員集中深入學(xué)習(xí)黨章黨史。通過縣鄉(xiāng)黨委書記遠程教育“專家講壇”遠程教學(xué)、村黨支部書記領(lǐng)學(xué)等形式，幫助黨員逐章逐條學(xué)習(xí)黨章原文，逐字逐句領(lǐng)會黨章內(nèi)涵。同時，積極完善學(xué)習(xí)制度，規(guī)定村黨組織班子成員100%參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。很多黨員同志通過學(xué)習(xí)，還積極提出了自己的思考。老黨員都感嘆：在信息網(wǎng)絡(luò)普及的今天，黨員討論黨的問題不僅僅可以通過黨的會議和黨報黨刊等途徑實現(xiàn)，還可以能過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)，對我們來說是一種新的學(xué)習(xí)方式。并建議將“黨員權(quán)利”第二條黨員享有“在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論”的權(quán)利完善成：“在黨的會議、黨報黨刊和信息網(wǎng)絡(luò)上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論”。

2、培訓(xùn)形式多樣化，提高廣大黨員參學(xué)深學(xué)熱情 “三學(xué)三強”活動開展以來，播放“紅色電影”，觀看“楊善洲、吳天祥等先進事跡報告會”等集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還根據(jù)黨員的年齡、文化、職業(yè)、身體狀況等情況，采取不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，如對年老體弱、行動不便的黨員，向他們發(fā)放三鳳鎮(zhèn)“三學(xué)三強”系列輔助教學(xué)資料等主動送學(xué)上門。

3、先鋒教育個性化，引導(dǎo)黨員自覺加強黨性修養(yǎng) 全面推行“黨員先鋒行為管理”制度，要求每名黨員圍繞思想素質(zhì)提升、產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富、行政效能建設(shè)、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)、聯(lián)系幫扶助困、技能技術(shù)創(chuàng)新、誠信模范經(jīng)營等內(nèi)容，結(jié)合崗位特點和自身實際，作出先鋒承諾，踐行先鋒行為。切實加強黨員積極履諾踐諾的督導(dǎo)和檢查。支部切實完善跟蹤記錄，如

實記錄黨員的每一個先鋒行為“閃光點”，采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦三種方式，按照黨小組月評、黨支部季評、黨委總評“三步走”步驟，逐級定期評選“季度之星”和“先鋒”。同時，積極強化結(jié)果運用，大力宣傳先鋒形象化，通過會議、專欄、遠程教育等手段及時進行表揚和宣傳，激勵黨員在一件件小事、實事中創(chuàng)先爭優(yōu)，在見微知著中展現(xiàn)共產(chǎn)黨人先鋒形象，形成了“人人爭先進、個個當(dāng)先鋒”的濃厚氛圍。

五、存在的問題

一是農(nóng)村黨員群眾文化水平較低，學(xué)習(xí)筆記少，看的多學(xué)會的少，學(xué)習(xí)效率低。二是農(nóng)村農(nóng)活多，黨員群眾很難把精力投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)的覆蓋面還不廣。三是技術(shù)管理員的業(yè)務(wù)水平不高，只能做些簡單的操作，不能全面發(fā)揮遠程教育的資源。

六、今后的工作打算

一是提高管理人員業(yè)務(wù)水平，利用遠程教育信息資源，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品等招商信息，用好的項目、好的條件、優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引投資者來我村投資興業(yè)。二是進一步加強宣傳，靈活學(xué)習(xí)方式。通過各種會議宣傳遠程教育工作，吸引廣大群眾參與，采用1名黨員帶5-10名群眾的方式，擴大遠程教育學(xué)習(xí)的覆蓋面。

中共任隆鎮(zhèn)委員會 2011年11月28日