第一篇：遠(yuǎn)程教育自查總結(jié)

遠(yuǎn)程教育自查總結(jié)

為了搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，迎接上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作的全面檢查，我們認(rèn)真對(duì)自身工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：

一、組織工作

我校以校長(zhǎng)xxx同志為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細(xì)的管理辦法，將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，指派教師xxx同志利用閑暇時(shí)間管理遠(yuǎn)教設(shè)備，負(fù)責(zé)日常維護(hù)工作。

二、管理工作

1、設(shè)備管理

我校認(rèn)真對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行造冊(cè)登記，制定了設(shè)備管理維護(hù)制度，對(duì)設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實(shí)詳細(xì)的記錄。目前，除聯(lián)想打印機(jī)因故障報(bào)修之外，其它設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理

每周能保證對(duì)小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對(duì)接收到的資源進(jìn)行選擇登記，對(duì)沒(méi)有必要保留的資源進(jìn)行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤(pán)，部分內(nèi)容被打印成冊(cè)。堅(jiān)決做到各項(xiàng)設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué)，不接收非法內(nèi)容，不用遠(yuǎn)教設(shè)備做與教育教

學(xué)無(wú)關(guān)的事。

三、資源應(yīng)用

1、通過(guò)接收系統(tǒng)接收和保留有實(shí)用價(jià)值的資源，教學(xué)資源列入表冊(cè)。我校積極組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開(kāi)展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評(píng)選活動(dòng)。但是由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)原因，此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的還不完善。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學(xué)能及時(shí)選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中，我們對(duì)接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展級(jí)黨組織活動(dòng)提供便利。

3、對(duì)于全體教師，學(xué)校隨時(shí)檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、校本培訓(xùn)和教學(xué)研究

我校制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，增加教師的信息技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級(jí)部門(mén)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。另外，我校還鼓勵(lì)教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提高自身的教學(xué)水平。

五、存在的問(wèn)題

1、每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備上課的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)所。

2、由于多方面原因，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)人管理遠(yuǎn)教設(shè)備而是指派一名教師兼任遠(yuǎn)程教育管理人員，管理人員要忙于大量的備課、教案，還要精心組織課堂教學(xué)，就不會(huì)有更多的時(shí)間投入到遠(yuǎn)教維護(hù)工作中去，對(duì)接收到的資源的整理就很難做到精心整理，有序保存。

另外，因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間及時(shí)整理資源，衛(wèi)星接收電腦的存儲(chǔ)空間就顯得太小，機(jī)子開(kāi)兩天就接滿了，不能同時(shí)存儲(chǔ)更多的資源，空間已滿使得后續(xù)傳送的資源無(wú)法接收，也不利于遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展。

3、學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備沒(méi)有更好地為“三農(nóng)”和黨員教和服務(wù)。由于本地經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r較好，先進(jìn)的技術(shù)媒體早已普及到千家萬(wàn)戶，廣大群眾足不出戶就可以通過(guò)電視、電話、電腦、光盤(pán)、書(shū)籍等形式學(xué)習(xí)到先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，了解國(guó)家大事，接受先進(jìn)文化的教育，收看到自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，學(xué)習(xí)自己需要的知識(shí)。因此他們不用跑很遠(yuǎn)的路就可以滿足自己的需要，充實(shí)自身，用較低的成本獲得同樣的結(jié)果，何樂(lè)而

不為呢？

以上是我校對(duì)遠(yuǎn)教工作的自查結(jié)果，將做過(guò)的工作和存在的問(wèn)題一并歸納總結(jié)，以期對(duì)今后的工作有積極的意義，使遠(yuǎn)程教育技術(shù)的作用在我們的日常教學(xué)中能最大程度地發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)裝配遠(yuǎn)程教育設(shè)備的初衷。

第二篇：遠(yuǎn)程教育自查材料

下扎巴小學(xué)

遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用自查報(bào)告

2010.6.2下扎巴小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用自查報(bào)告

近年來(lái)，我校緊緊依照上級(jí)教育主管部門(mén)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真搞好設(shè)備的管理、資源的接收、常規(guī)的應(yīng)用等幾個(gè)環(huán)節(jié)，以管理為根本、應(yīng)用為目的，扎扎實(shí)實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查，現(xiàn)將本的主要工作報(bào)告如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立了以靳積文校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李玉清主任為副組長(zhǎng)，遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用骨干教師為成員的教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校校長(zhǎng)重視并參與應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)分工明確。靳積文校長(zhǎng)，李玉清主任、電教員冶小龍帶頭利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源上課，鼓勵(lì)教師們利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備上優(yōu)質(zhì)課。

3、學(xué)校把遠(yuǎn)程教育運(yùn)行經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校開(kāi)支計(jì)劃，有保障運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)。

二、管理工作

1、對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行編號(hào)登記，納入學(xué)校國(guó)有財(cái)產(chǎn)。

2、衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備有專(zhuān)門(mén)的放置場(chǎng)所。

3、學(xué)校有使用記錄薄，有維修記錄。

4、遠(yuǎn)程教育設(shè)備完好，能正常工作，能正常使用。

5、專(zhuān)職人員對(duì)衛(wèi)星教育資源進(jìn)行接收，平均每周不少于2G，但由于接收硬盤(pán)較小，往往一個(gè)星期的內(nèi)容就裝滿了整個(gè)硬盤(pán)，再加上有時(shí)停電斷電，不能保證衛(wèi)星數(shù)據(jù)的完整性。

6、對(duì)下載的資源及時(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理，有必要的刻錄成光盤(pán)。

7、注重通過(guò)其他方式搜集、開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源，注重利用因特網(wǎng)下載教學(xué)資源，并對(duì)其修改和應(yīng)用。

8、要求老師們把課件統(tǒng)一存在I盤(pán)下的自制課件資源庫(kù)文件夾里面。

9、學(xué)校電腦安裝有辦公軟件，連接上因特網(wǎng)，為教師備課和制作教學(xué)課件提供了條件。

10、建立了《安陸市煙店鎮(zhèn)中學(xué)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源進(jìn)行教學(xué)的檢查與考評(píng)辦法（試行）》和《安陸市煙店鎮(zhèn)中學(xué)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源進(jìn)行教學(xué)的考評(píng)制度》。

11、建立了《上網(wǎng)管理制度》、《設(shè)備使用登記制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》和《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育值班制度》。

三、培訓(xùn)工作

有教師培訓(xùn)計(jì)劃，有培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式，讓全體教師都參加培訓(xùn)，不定期地給教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作規(guī)程培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。此外，2010年5份，對(duì)我校2名任課教師進(jìn)行了“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”。冶小龍同志擔(dān)任了本次培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄。

四、教育教學(xué)應(yīng)用

1、有教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃，體現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃里面，有教學(xué)日程安排，是根據(jù)學(xué)校或老師的活動(dòng)需要安排。

2、充分利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源上課。

3、學(xué)校的教師大部分都能到網(wǎng)上下載免費(fèi)教學(xué)資源，然后進(jìn)行修改，為教學(xué)服務(wù)。還有少數(shù)教師綜合利用成品軟件資源的能力很強(qiáng)。

4、不定期組織學(xué)生收看，或上網(wǎng)查找自學(xué)思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等節(jié)目。

五、教研工作

1、用衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)等學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)，要求教師之間相互探討研究。

2、組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流。如：每個(gè)教研組都利用電教室開(kāi)展公開(kāi)課，示范課活動(dòng)，集體聽(tīng)課，評(píng)課等等。

3、每學(xué)期，每個(gè)教研組的教研計(jì)劃總結(jié)里面有體現(xiàn)利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的研究。

4、有校內(nèi)學(xué)習(xí)和教研安排。

5、王禮珍、黃嚴(yán)芳兩位教師積極參加中心辦組織的教學(xué)能手大賽，而且黃嚴(yán)芳教師獲得三等獎(jiǎng)。

6、學(xué)校所有教師都積極參與說(shuō)課專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。

六、存在的問(wèn)題

1、我校大多數(shù)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)匱乏，嚴(yán)重制約了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。

2、我校設(shè)備條件較差，遠(yuǎn)教資源不能及時(shí)應(yīng)用于課堂。

3、項(xiàng)目管理員不能實(shí)現(xiàn)專(zhuān)職，所任學(xué)科課時(shí)過(guò)多，不能潛心抓好遠(yuǎn)教工作。

4、由于學(xué)校條件有限，不能滿足所有學(xué)生充分利用遠(yuǎn)教資源。

5、教師利用遠(yuǎn)教資源僅限于自發(fā)，沒(méi)有約束力。

6、項(xiàng)目管理員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，亟待學(xué)習(xí)提高。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)緊，不能收看專(zhuān)門(mén)的講座節(jié)目，像《小小律師》、《科學(xué)人生》、《專(zhuān)題教育》、《少年文化》等。

8、我校目前還沒(méi)有學(xué)生在電腦作品方面獲獎(jiǎng)。

9、教師的計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對(duì)教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到適用的知識(shí)，真正做到教師能獨(dú)立運(yùn)用遠(yuǎn)程資源來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

10、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒(méi)有切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校計(jì)算機(jī)老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時(shí)更新計(jì)算機(jī)，滿足教師的正常的教學(xué)工作。

下扎巴小學(xué) 2010年6月2日

第三篇：遠(yuǎn)程教育自查評(píng)估報(bào)告

鹽池中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理及應(yīng)用工作

自查評(píng)估報(bào)告

我校是模式二項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，教職員工47人。根據(jù)上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神結(jié)合我校實(shí)際情況，我們確立了“以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)和任務(wù)。在遠(yuǎn)程教學(xué)中做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，使我們的遠(yuǎn)程教育工作能有計(jì)劃、有步驟的順利開(kāi)展。我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理及應(yīng)用工作項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估表》的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)工作，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)健全，并很好地發(fā)揮了職能作用。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)錢(qián)進(jìn)元同志為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工程管理及應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，涵蓋了信息技術(shù)、教務(wù)、后勤、財(cái)務(wù)等相關(guān)的職能部門(mén)；并制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育3年發(fā)展規(guī)劃，保障了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。制定并健全了各種規(guī)章制度，每學(xué)期均有專(zhuān)人嚴(yán)格檢查制度的執(zhí)行和落實(shí)情況，并在教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

二、設(shè)施維護(hù)

我校配備一間計(jì)算機(jī)教室和一間遠(yuǎn)程教育專(zhuān)用教室，配齊了專(zhuān)用課桌椅；有符合要求的避雷設(shè)施和防盜、防潮措施；配備了專(zhuān)門(mén)的滅火器，并保證定期進(jìn)行檢查和更換。

三、隊(duì)伍建設(shè)

我校配備了2名兼職項(xiàng)目管理員，保證了學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠全日運(yùn)行。學(xué)校定期按本校制定的項(xiàng)目管理員管理辦法對(duì)管理員的工作職責(zé)、工作績(jī)效進(jìn)行檢查和考核，項(xiàng)目管理員做到了根據(jù)資源接收情況和教師預(yù)約情況，每周安排遠(yuǎn)程教育教室課表，并提前做好課前準(zhǔn)備。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校為每位教師配備了一臺(tái)工作電腦，老師們可以更便捷的利用電腦軟件和遠(yuǎn)教資源、網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)制作課件、寫(xiě)作教案、精選習(xí)題。每次測(cè)驗(yàn)時(shí)，發(fā)到學(xué)生手里的，再也不是那種五花八門(mén)字跡的手寫(xiě)試卷了，而是一份份排版合理、制作精美的考試題，令人賞心悅目。在使用電腦的過(guò)程中，老師們一有不懂之處，就相互請(qǐng)教，充分體現(xiàn)了“人人為我?guī)?，我為人人師”的互幫互學(xué)的教研氛圍?，F(xiàn)在，雖然我校教師的平均年齡偏大，但是老師們整合資源的能力并不差，差不多人人都會(huì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作，會(huì)播放光碟，會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課和上課，會(huì)下載各種資源，會(huì)編輯Word和Excel文檔等。學(xué)校還根據(jù)教師需要不定期的舉行教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能力培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用能力。

四、資源管理

雖然本期我校用電緊張，常常停電，但是我們準(zhǔn)確掌握了資源的重播時(shí)間，基本上做到了完整接收中央電教館的全部資源，有選擇性地接收湖北教育網(wǎng)臺(tái)的資源，并對(duì)下載的資源及時(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理、編目、建檔、存貯和共享。學(xué)校還建立了“三網(wǎng)合一”平臺(tái)和教育資源庫(kù)，為每位教師建立了個(gè)人文件夾，將個(gè)人文件分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行存放，不僅便于教師個(gè)人查找使用，也利于全體教師共享。

五、操作應(yīng)用

我校做到每周應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)不少于100課時(shí)，年級(jí)覆蓋率不低于60%，確保了每個(gè)學(xué)生每周至少能夠接受1-2課時(shí)的遠(yuǎn)程教育課程教學(xué)。每位教師有開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的教學(xué)計(jì)劃，有運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的電子教案，有實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)的課后反思等。

根據(jù)省教育廳和市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校按時(shí)組織全體學(xué)生收看了“開(kāi)學(xué)第一課”和“禮儀教育之彭林說(shuō)禮”等教育視頻；組織全體教師收看了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”的視頻會(huì)議；并作為鎮(zhèn)觀看“‘課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家’暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育推進(jìn)視頻會(huì)議”的主會(huì)場(chǎng)，圓滿的完成了任務(wù)。

六、應(yīng)用成果和效果

通過(guò)這些年的努力，我校教師和學(xué)生的遠(yuǎn)教應(yīng)用能力和電腦水平都大幅度提高，每年的“電腦制作競(jìng)賽”和“創(chuàng)新能力大賽”，我校均有大量的師生作品在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)面和獲獎(jiǎng)級(jí)別在全區(qū)都是名列前茅。

七、存在的問(wèn)題及今后的打算。

1、遠(yuǎn)程教室在防塵、控溫和桌凳配備方面要進(jìn)一步完善。

2、教師的遠(yuǎn)教應(yīng)用能力和電腦水平參差不齊，集中培訓(xùn)的力度不夠。

3、個(gè)別教師在資源的應(yīng)用與整合方面的認(rèn)識(shí)不夠。

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我校將在今后的工作中從以下方面進(jìn)一步改進(jìn)：

一是明確職責(zé)，加大管理力度，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

二是加大硬件改善的資金投入，完善硬件設(shè)施，使其更能滿足教學(xué)需要。三是努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地為農(nóng)村和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

四是充分利用遠(yuǎn)教資源平臺(tái)，將一些常規(guī)工作通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行布置，不僅可減少紙質(zhì)文件的使用，節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)；還能增強(qiáng)工作的透明度，更利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我們深信，只要我們充分重視并應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，不僅能為教師們帶來(lái)教育觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生提供更全、更優(yōu)的教育資源，更能促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，從而帶來(lái)鹽池中學(xué)更為輝煌燦爛的明天！

2011年12月13日

第四篇：中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查材料

中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查材料

一、學(xué)校辦學(xué)情況:

西疇縣逸夫中學(xué)位于西疇縣縣城環(huán)北路與16米街交界處,學(xué)校興建于1994年9月,現(xiàn)有初中教學(xué)班22個(gè),在校學(xué)生1216余人,教師77人,職工13人,現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備1套;56座多媒體語(yǔ)音室1間;多媒體微機(jī)教室1間30臺(tái);辦公用計(jì)算機(jī)5臺(tái);多媒體教室2間。XX年11月,學(xué)校已向縣人民政府申報(bào)更名為西疇縣逸夫中學(xué),逐步將學(xué)校辦成西疇縣優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組檢查評(píng)估已達(dá)到一級(jí)三等示范性初級(jí)中學(xué)的辦學(xué)水平,但就現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備而言,相對(duì)于先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)同級(jí)同類(lèi)學(xué)校差距卻是巨大的,完全不能滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要,導(dǎo)致部分教師教育觀念落后,教學(xué)手段單一,為此,搞好學(xué)校的硬件建設(shè),構(gòu)建達(dá)到國(guó)家二類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),趕上先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)同級(jí)同類(lèi)學(xué)校是我校面臨的首要問(wèn)題。

我校堅(jiān)持鄧小平同志教育要“三個(gè)面向”的指示,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,突出 “合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。幾年來(lái),中考連續(xù)取得好成績(jī),為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),得到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)同。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,堅(jiān)持把德育工作放在首位,培養(yǎng)“全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)”的學(xué)生。在緊緊抓住“課堂教學(xué)”這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí),不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑,形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合,學(xué)校、社會(huì)和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外,還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育等課外興趣小組,豐富多彩的課外活動(dòng),為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地,展示了他們的才干,發(fā)展了他們的特長(zhǎng)。

二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作

1、基本情況:

我校電教工作起步晚,但行動(dòng)快、效果好,一直走在全縣各初級(jí)中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統(tǒng),購(gòu)置了電視機(jī)14臺(tái),投影機(jī)12臺(tái),錄音機(jī)9臺(tái),基本做到了班班有電視、投影機(jī)。以后我們又逐漸完善,不斷更新,XX年1月,遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動(dòng),我校選派了一名教師去文山參加了培訓(xùn),歷時(shí)5天,學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)知識(shí)。微機(jī)操作基礎(chǔ)及遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識(shí)。1月下旬,對(duì)遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、方正電腦),三月份正式投入運(yùn)行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng),為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用。

XX年11月,我校組建有史以來(lái)的第一個(gè)多媒體語(yǔ)言教室,XX年1月,學(xué)校購(gòu)置電腦30臺(tái),組建第一個(gè)多媒體微機(jī)教室,XX年9月,學(xué)校新建兩個(gè)多媒體教室,至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)設(shè)施(1個(gè)微機(jī)室,一個(gè)語(yǔ)音教室,2個(gè)多媒體教室)趨至完善,使遠(yuǎn)程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。

2、工作特點(diǎn):

(1)高度重視,扎實(shí)做好項(xiàng)目工作

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后,學(xué)校高度重視,校長(zhǎng)李茂奎同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門(mén)布署,把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,迅速啟動(dòng),周密部署,狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng),學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過(guò)層層傳達(dá)貫徹,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,肯于投資,不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模,提高檔次,使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。

(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)

經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,成立了校長(zhǎng)李茂奎同志為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了電教室,具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人,有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。

(3)項(xiàng)目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行,我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé),并制定了《西疇縣逸夫中學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《西疇縣逸夫中學(xué)教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、《西疇縣逸夫中學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》及《西疇縣逸夫中學(xué)教師遠(yuǎn)程教育周活動(dòng)工作安排》,對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn),由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排,由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如Windows98操作、電子表格、演示文稿等);

另外,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在多媒體語(yǔ)音室對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法,從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中,我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線電視網(wǎng)絡(luò),每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目,收到了較好的效果。

(3)服務(wù)到位

我校的電教工作堅(jiān)持“服務(wù)、創(chuàng)新”的原則,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),不辭辛苦,不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初,我們讓老師們提出電教課計(jì)劃,然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外,只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

為了普及電化教育,99年我們舉辦了全員電教技能培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)錄音機(jī)、錄像機(jī)和投影機(jī)的使用,幻燈片制作等技能,共6課時(shí),培訓(xùn)面達(dá)80%。XX年1月有38人參加省教育廳的微機(jī)考核,及格以上達(dá)38人。XX年4月,我校舉辦了第一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),共40個(gè)課時(shí),培訓(xùn)人數(shù)20人。

“為教學(xué)一線服務(wù)”是對(duì)電教人員的更高要求,而“大膽改革、創(chuàng)新”則是對(duì)我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù),開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件,把更先進(jìn)的電教手段推向課堂,發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評(píng),在上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的現(xiàn)代化教育課堂比賽中,有1人次獲州級(jí)獎(jiǎng),1人次獲縣級(jí)獎(jiǎng)。有關(guān)電教工作的論文,獲州級(jí)獎(jiǎng)1篇。

三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

當(dāng)今時(shí)代,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸,計(jì)算機(jī)應(yīng)用成為一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的一項(xiàng)生存技能?！鞍倌甏笥?jì),教育為本”,隨著我國(guó)教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè),已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設(shè)校園網(wǎng),建成后應(yīng)能滿足學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)及管理需要,提高教學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,通過(guò)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)提高學(xué)校日常管理的效率,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下:

校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng):硬件方面,校園網(wǎng)中心機(jī)房,三臺(tái)服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接Internet服務(wù)器);中心交換機(jī)一臺(tái);光纖交換機(jī)4臺(tái);普通交換機(jī)10臺(tái);防火墻1臺(tái);8小時(shí)UPS電源1臺(tái);網(wǎng)絡(luò)布線采用光釬(多級(jí)交換),117個(gè)信息點(diǎn)。軟件方面,有校園網(wǎng)軟件平臺(tái)系統(tǒng)1套;數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件、網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件各1套。

多功能會(huì)議報(bào)告廳1個(gè):高檔數(shù)碼投影儀1臺(tái)、計(jì)算機(jī)1臺(tái)、實(shí)物投影儀1臺(tái)、切換臺(tái)1臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)1張,攝錄設(shè)備1套,擴(kuò)音系統(tǒng)1套等,滿足課堂實(shí)況和視頻會(huì)議使用。

多媒體投影教室1個(gè):數(shù)碼投影儀1臺(tái)、計(jì)算機(jī)1臺(tái)、實(shí)物投影儀1臺(tái)、簡(jiǎn)易切換臺(tái)1臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)1張。

新增網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè):60臺(tái)微機(jī),并組網(wǎng)建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,接入因特網(wǎng)。

教室多媒體教學(xué)系統(tǒng):按30個(gè)教室的編制計(jì)算,各個(gè)教室安裝計(jì)算機(jī)、數(shù)碼投影機(jī)、實(shí)物投影儀、簡(jiǎn)易切換臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)等1套,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。

教師備課室1個(gè):20臺(tái)計(jì)算機(jī),安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系統(tǒng)軟件并接入因特網(wǎng)。

校園辦公系統(tǒng):依托校園網(wǎng)購(gòu)置辦公自動(dòng)化系統(tǒng)管理軟件,實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)部

公文流轉(zhuǎn)、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。

辦公用計(jì)算機(jī):8臺(tái)計(jì)算機(jī),安裝相應(yīng)的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。

四、存在的問(wèn)題和建議

由于學(xué)校條件所限,我們只能在日常教學(xué)中運(yùn)用錄音、投影,但在教研課、匯報(bào)課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí),我們則要求教師必須運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體輔助課堂教學(xué),以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)中,我校5位教師的5節(jié)觀摩課采用CAI課件輔助教學(xué),增加了其趣味性,學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,令與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們贊嘆不己。

此外,我們還利用遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備,組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,民主融洽的教學(xué)氛圍,改革創(chuàng)新的教學(xué)方式,親切隨和的教學(xué)態(tài)度,以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用。通過(guò)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,教師們都認(rèn)識(shí)到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性,也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒,加以運(yùn)用。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐,如今,我校己呈現(xiàn)了教師上課離不開(kāi)電教媒體的良好局面。教師的素質(zhì)也在不斷地得到提高。

總的來(lái)看,近幾年,在上級(jí)主管部門(mén)的大力指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校教師共同努力,我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到,在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面:一是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足,思想不夠統(tǒng)一。二是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足,不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺(tái)計(jì)算機(jī),教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足,每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足40分鐘,開(kāi)設(shè)的效果無(wú)從談起。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺,直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用,教師工作量大、負(fù)擔(dān)重,難以承擔(dān)指導(dǎo)其他各學(xué)科教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高,沒(méi)有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星節(jié)目的過(guò)程中,由于同步教學(xué)的節(jié)目采取了特殊的加密形式,不能下載觀看,導(dǎo)致收看效果不佳,加之學(xué)校微機(jī)少,能獨(dú)立制作課件的教師太少,教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對(duì)這些問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視,并通過(guò)這次現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目檢查的推動(dòng),盡快采取有效措施,認(rèn)真予以解決。

全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展“十五”計(jì)劃中明確指出,要把教育信息化工程列入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,積極推進(jìn)教育信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程,促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育比較落后的地區(qū)來(lái)說(shuō),應(yīng)用先進(jìn)的信息傳輸手段,把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容送入學(xué)校,送入課堂,大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識(shí)水平,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益,改變教育落后面貌,加快縮小與先進(jìn)地區(qū)教育發(fā)展水平的差距成為了可能,提供了前所未有的難得歷史機(jī)遇。

我校屬偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、差距大,教育教學(xué)水平相對(duì)落后,辦學(xué)條件的不足,教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后,高水平師資的長(zhǎng)期缺乏,使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況,重要的是要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過(guò)現(xiàn)代化教育手段,利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù),達(dá)到資源共享,提高我校教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,真正實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

國(guó)運(yùn)興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)定信心,抓住機(jī)遇,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,大力推動(dòng)教育信息化建設(shè),為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)

第五篇：遠(yuǎn)程教育使用情況自查匯報(bào)

遠(yuǎn)程教育使用情況自查匯報(bào)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備在我校已經(jīng)實(shí)施二年有余，雖然二年是很短的時(shí)間，但是遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，確實(shí)給我們教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了強(qiáng)有力的幫助，現(xiàn)就我校是如何利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的情況以匯報(bào)。

一、設(shè)備投入，奠定基礎(chǔ)。

郭灣小學(xué)現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生130名，在崗教師9名。郭灣小學(xué)在實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程過(guò)程中，得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持。學(xué)校有一個(gè)多媒體教室和接收教室、一個(gè)播放室，總價(jià)值達(dá)2萬(wàn)元。設(shè)備配備有專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)、專(zhuān)人整理資料、專(zhuān)人系統(tǒng)維護(hù)等，為農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中發(fā)揮巨大作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)校選派優(yōu)秀教師參加教委電教館組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。

2、組織教師參加培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認(rèn)識(shí)到信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的備課、上課所帶來(lái)的效益，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用的認(rèn)識(shí)，使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代。

三、加強(qiáng)管理，確保實(shí)施。

1、建立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

組 長(zhǎng)：王成林，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育全面工作。

組 員 ：康殿冠、雷萬(wàn)元、朵天策，負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)、維護(hù)、技術(shù)支持及安全工作等工作。

2、狠抓制度建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程順利實(shí)施。

制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順利實(shí)施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《多媒體教室管理制度》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理制度》、《光盤(pán)播放教室管理制度》和《電教室管理人員崗位制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動(dòng)中，能按規(guī)章制度認(rèn)真操作，規(guī)范使用。

四、充分利用服務(wù)教學(xué)。

1、為了使廣大教師熟練地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師參加遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使廣大教師會(huì)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，能在網(wǎng)絡(luò)上查找，下載可利用的教育資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、為了促進(jìn)教師對(duì)遠(yuǎn)程教育教育網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，我們開(kāi)展了校內(nèi)教研課和評(píng)優(yōu)課，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進(jìn)教師在日常教學(xué)中積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

3、通過(guò)培訓(xùn)和教師的積極應(yīng)用，使教師能自主利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，學(xué)生也愿意上這種課，這無(wú)形中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的氛圍中，愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)，原來(lái)不愿意利用課件上課的教師看到這樣的課堂效果，也逐漸感到現(xiàn)代教學(xué)手段產(chǎn)生的魅力。所以他們也在默默地向遠(yuǎn)程教育管理人員學(xué)習(xí)怎樣上網(wǎng)，怎樣下載有關(guān)資料，怎樣應(yīng)用資料等相關(guān)知識(shí)，這讓我們的教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)能力，成為會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的教師隊(duì)伍。

五、展示成果，暢想未來(lái)。

1、通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)程教育的利用，我校涌現(xiàn)出縣、區(qū)級(jí)優(yōu)秀課教師等。

2、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，開(kāi)展三農(nóng)服務(wù)，為農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育服務(wù)，為文化信息共享服務(wù)。在農(nóng)村黨員參加的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，發(fā)揮巨大作用。

郭灣村黨支部分別組織黨員同志到我校遠(yuǎn)程教育教室觀看電視節(jié)目，學(xué)習(xí)文件，通過(guò)觀看，黨員們普遍反映良好，覺(jué)得開(kāi)闊了視野，深受教育，體會(huì)到信息時(shí)代社會(huì)發(fā)展的迅速和

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的益處。我們可以足不出戶，學(xué)到遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助我們利用科學(xué)，利用信念，提高生產(chǎn)能力，改善生活質(zhì)量。

4、農(nóng)遠(yuǎn)工程存在的問(wèn)題

下載的資源、課件不夠豐富，有的與現(xiàn)代教材內(nèi)容滿足不了日常教學(xué)需求。

5、暢想未來(lái)。

①加大培訓(xùn)力度，教師盡快掌握遠(yuǎn)程教育技術(shù)。

②加大管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化，制度化。

總之，在今后的工作中，我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用，充分提高其利用率與服務(wù)價(jià)值，使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段。

三、下一步的工作措施

1、在進(jìn)行目前1xxxx村（社區(qū)）試點(diǎn)工作的同時(shí)，自籌費(fèi)用，于全區(qū)3xxxx社區(qū)當(dāng)中建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，加快建設(shè)速度。

2、積極探索遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村的良性運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)各鎮(zhèn)（街道）的遠(yuǎn)程教育實(shí)施意見(jiàn)，完善遠(yuǎn)程教育教學(xué)課件資源庫(kù)的建設(shè)。

3、建立技術(shù)維護(hù)隊(duì)伍，完善相關(guān)機(jī)制并進(jìn)行確有實(shí)效的培訓(xùn)。

4、逐步探索以站養(yǎng)站的遠(yuǎn)教站點(diǎn)運(yùn)行模式.針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)站點(diǎn)的內(nèi)部管理，鞏固好、運(yùn)用好、發(fā)展好已有成果，確保遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮作用，努力在見(jiàn)實(shí)效上下功夫。

一是抓思想認(rèn)識(shí)的深化。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各站點(diǎn)的管理，對(duì)管理使用人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高管理人員的素質(zhì)和水平，對(duì)存在問(wèn)題的站點(diǎn)進(jìn)行檢查維修，保持各站點(diǎn)正常運(yùn)行。

三是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。進(jìn)一步加大宣傳力度，探索組建不同類(lèi)型的興趣小組，按需培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部和農(nóng)民群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，確保農(nóng)村黨員干部做得下、學(xué)得會(huì)、用得上。

四是抓工作規(guī)律的探索。逐步探索并建立健全遠(yuǎn)程教育長(zhǎng)效工作機(jī)制，從管理、教學(xué)、利用等方面邊探索，邊總結(jié)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作收到實(shí)實(shí)在在的效果。