第一篇：秩堂中學(xué)第一屆成語大賽活動(dòng)總結(jié)

秩堂中學(xué)語文組第一屆成語大賽活動(dòng)總結(jié)

我語文組于12月19日晚在學(xué)校大會(huì)議室舉行了一場(chǎng)別開生面、氣氛熱烈的成語比賽活動(dòng)，具體流程和意義總結(jié)如下：

一、活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)環(huán)節(jié)：（1）看圖猜成語；（2）成語聽寫大會(huì)；（3）你來比劃我來猜；

2、參與者：六至九年級(jí)各班代表隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)一人，隊(duì)員三人；

3、工作人員：

（1）活動(dòng)策劃：周佳；

（2）評(píng)委團(tuán)：① 搶答觀察：李

妍；② 計(jì)分：侯可可（六年級(jí)）、段愛蘭（七年級(jí)）、林發(fā)云（八年級(jí)）、譚桂飛（九年級(jí)）；③ 計(jì)時(shí)、統(tǒng)分：劉宇浩；④ 操

作：周佳；

（3）主持人：廖彬風(fēng)、龍麗亞；（4）攝

影：譚智娟；

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月19日晚；

5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室。

二、活動(dòng)結(jié)果

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)：

六年級(jí)團(tuán)體總分：第一名——229班；

七年級(jí)團(tuán)體總分：第一名——226班、第二名——225班； 八年級(jí)團(tuán)體總分：第一名——223班、第二名——220班； 九年級(jí)團(tuán)體總分：第一名——218班；

（二）優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)：

六年級(jí)：228——彭金枝；229——顏嘉穎；230——譚圣文；

七年級(jí)：224——譚娉娉；225——?jiǎng)⒓o(jì)偉；226——彭

勇；227——?jiǎng)⒃G； 八年級(jí)：220——彭

斐；221——彭

湘；222——龍

琴；223——龍俊華； 九年級(jí)：217——彭星儀；218——單曉琴；219——彭佳玉。

三、活動(dòng)成效

中國(guó)的歷史文化博大精深，中國(guó)的成語瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)我校的學(xué)習(xí)文化氣息，豐富師生校園生活，增強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的感染力，增進(jìn)各個(gè)成員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，特舉辦此次活動(dòng)，以此激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，促進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚力，豐富業(yè)余生活增進(jìn)彼此間的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)力，鍛煉反應(yīng)能力，為創(chuàng)建和諧校園做一份努力。

此次活動(dòng)的順利進(jìn)行對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校語文組以及各班集體的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步具有重大的影響，通過活動(dòng)不僅提高了自我的語言水平，也在活動(dòng)中到了鍛煉，同時(shí)，也拓寬了視野，強(qiáng)化了語言的應(yīng)變能力和反應(yīng)能力。

成語比賽活動(dòng)，使那些平時(shí)對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)忽視的成員提高了關(guān)注度，使他們深深的認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)知識(shí)積累的重要性，這些成果成為此次活動(dòng)最具特色的部分。該活動(dòng)對(duì)于學(xué)生知識(shí)水平的進(jìn)步具有重大的意義，使很多同學(xué)意識(shí)到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的激情和興趣。

秩堂中學(xué)語文組 2013年12月20日

第二篇：秩堂中學(xué)第一屆成語大賽主持詞

秩堂中學(xué)第一屆成語大賽主持詞

一、開場(chǎng)白

A：尊敬的各位嘉賓

B：親愛的同學(xué)們

合：大家好

A：冬日的暖陽帶著青春的氣息撲面而來，我們迎來了秩堂中學(xué)第一屆成語大賽 B：歡迎來到秩堂中學(xué)首屆成語大賽現(xiàn)場(chǎng)

A：我是主持人廖彬風(fēng)

B：我是主持人龍麗亞---------

A：成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它，所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語大賽，是每個(gè)人對(duì)成語有更好的掌握，弘揚(yáng)民主經(jīng)典！

B：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼！

A：睿智問答，啟迪生活哲學(xué)

B：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧

A：讓我們用思維作筆，寫下自己的驕傲。

B：讓我們用語言為墨，畫出自己的風(fēng)采

合：秩堂中學(xué)第一屆成語大賽，現(xiàn)在開始！

二、主持人介紹評(píng)委

A：首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：（）B：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎！

三、主持人介紹各代表隊(duì)，請(qǐng)各代表隊(duì)用10秒鐘時(shí)間自我介紹

A：這次參賽的隊(duì)伍分別是（）。

B：希望他們今天在賽場(chǎng)上，賽出水平，賽出風(fēng)格！

四、主持人宣布比賽規(guī)則(見附錄)

五、比賽環(huán)節(jié)分看圖猜成語、成語聽寫大會(huì)、你來比劃我來猜三個(gè)階段

六、頒獎(jiǎng)（推遲至周五）。頒布優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，團(tuán)體第一名、第二名大獎(jiǎng)

七、結(jié)束語 A：中華成語，妙趣無窮。

B：中華文化，博大精深。

A：今天的成語大賽到此結(jié)束。

B：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運(yùn)用成語。

A：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語語言更加豐富多彩！

合：謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎?/p>

附錄

（一）比賽規(guī)則

1、本次知識(shí)競(jìng)賽分必答題、搶答題兩輪進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，各代表隊(duì)原始分100分，競(jìng)賽將總分設(shè)團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)，根據(jù)各代表隊(duì)選手臨場(chǎng)表現(xiàn)設(shè)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，每班一名。如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，由追加一道搶答題決定最后名次。

2、每班代表隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)一名、隊(duì)員三名組成。

（二）比賽流程

第一輪：必答題游戲規(guī)則

本輪分年級(jí)答題，六、九年級(jí)共三組題，七、八年級(jí)共四組題，每個(gè)題組四道題目，每題5分，每組題共計(jì)20分。

1、每組抽簽選定題目組（ABCD四組），按照A、B、C、D順序依次作答；

2、每組四題，代表隊(duì)內(nèi)四人，每人回答一題；

3、由答題隊(duì)員單獨(dú)完成，本組其他成員不得出聲，不得討論；

4、答題時(shí)，其他組的成員也必須保持安靜；

5、答對(duì)一題記5分，答錯(cuò)不扣分；

6、每題答題時(shí)間10秒，超時(shí)則該題作廢。

主持人發(fā)言：對(duì)獲勝的代表隊(duì)表示祝賀，對(duì)暫時(shí)落后的代表隊(duì)表示鼓勵(lì)，說明一下本次活動(dòng)的重點(diǎn)不是要大家分個(gè)高低，而是希望大家通過這樣的一個(gè)形式學(xué)到

更多的知識(shí)，開闊自己的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二輪：搶答題

本輪題目共有10個(gè)題，計(jì)5*10=50分。

規(guī)則：

1、在主持人喊“開始”后，每組使用搶答器搶答題目；

2、答題時(shí)，其他組的成員也必須保持安靜；

3、答對(duì)一題記5分，答錯(cuò)一題扣2分；

4、每題答題時(shí)間15秒，超時(shí)則該題作廢。

注意事項(xiàng)：

① 參賽過程中各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場(chǎng)，中途不得更換隊(duì)員。

② 答題時(shí)由答題隊(duì)員單獨(dú)完成，本組其他成員不得出聲，不得討論；答題時(shí)，其他組的成員也必須保持安靜；

③ 各參賽隊(duì)必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊(duì)如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。

④ 各隊(duì)要文明比賽，不得在比賽場(chǎng)上發(fā)表任何與賽題無關(guān)的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。

第三篇：秩堂中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013年下期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在團(tuán)委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，開展了一系列活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校農(nóng)村學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會(huì)、班會(huì)等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《一日常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生明確哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1.借活動(dòng)的開展，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。我們知道：在學(xué)生面前大談愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛社會(huì)、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動(dòng)中，才會(huì)讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績(jī)較好的學(xué)生充當(dāng)旗手,并進(jìn)行國(guó)旗下講話，這樣既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，又對(duì)其他學(xué)生是一個(gè)鞭策；

（2）借紀(jì)念抗戰(zhàn)68周年活動(dòng)，組織全校學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)；利用校園廣播，充分反映本校學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生素質(zhì)。

（3）為了學(xué)生的發(fā)展，組織了拔河比賽和學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)組織了2014年元旦文藝晚會(huì)。促進(jìn)師生感情交流，豐富了校園文化生活。并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時(shí)進(jìn)行推心置腹的交談，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4．表彰各種先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。并號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，從而樹立了正氣，有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

二．學(xué)生管理方面

為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，（1）加大了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度，要求定期寫出思想?yún)R報(bào)材料，外出需向教導(dǎo)處請(qǐng)假；（2）加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動(dòng)、上下學(xué)，政教處工作人員巡邏值班;（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議，要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全組織，完善安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任。門衛(wèi)把好校門關(guān)，嚴(yán)格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。

三．綜合治理方面

1．學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對(duì)內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對(duì)正常教學(xué)秩序的干擾。

2．嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3．加強(qiáng)防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來，收到了顯著效果。

四．安全工作方面

1．領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管主任具體抓，教導(dǎo)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施

2．建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3．簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

5．利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五．取得效果

1．上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)、違法的事，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教育教學(xué)工作。

2． 環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。

3．安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。

六．存在的問題和今后的打算

1．學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢(shì)，而且年齡日漸低齡，學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長(zhǎng)鳴。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學(xué)生無吸煙的場(chǎng)所。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)：吸煙有害健康，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。

3．加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。

4．社會(huì)治安綜合治理是一個(gè)復(fù)雜的過程，它包括預(yù)防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預(yù)防工作則是我們的重點(diǎn)工作，以后需繼續(xù)加強(qiáng)，決不能松懈。

秩堂中學(xué)教導(dǎo)處

2013.12.30

第四篇：秩中第一屆成語比賽策劃書

秩堂中學(xué)語文組第一屆成語大賽

●活動(dòng)背景：中國(guó)的歷史文化博大精深，中國(guó)的成語瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)我校的學(xué)習(xí)文化氣息，豐富師生校園生活，增強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的感染力，增進(jìn)各個(gè)成員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，特舉辦此次活動(dòng)。

●活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛興趣，促進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚力，豐富業(yè)余生活增進(jìn)彼此間的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)力，鍛煉反應(yīng)能力，為創(chuàng)建和諧校園做一份努力

●主辦方：秩堂中學(xué)語文組 ● 賽前工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、比賽時(shí)間：2013年12月19日（星期四）晚

2、比賽場(chǎng)地：學(xué)校大會(huì)議室

3、參賽團(tuán)隊(duì)要求：各班代表隊(duì)派四名選手參賽，指定隊(duì)長(zhǎng)一名

4、比賽環(huán)節(jié)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ① 每隊(duì)指定隊(duì)長(zhǎng)一名；

② 看圖猜成語。分必答與搶答兩類題型，必答部分答對(duì)一題計(jì)5分，答錯(cuò)不扣分；搶答部分答對(duì)一題計(jì)5分，答錯(cuò)一題扣2分；

③ 成語聽寫大會(huì)。每班四位選手每人書寫一個(gè)字，合作寫出該成語，全部正確則每題計(jì)5分，一字錯(cuò)誤計(jì)4分，兩字錯(cuò)誤計(jì)2分，兩字以上錯(cuò)誤不計(jì)分。

④ 你來比劃我來猜。每隊(duì)派兩名隊(duì)員比劃該成語，另兩名對(duì)面猜出該成語即得分，每猜對(duì)一題計(jì)5分，限時(shí)2分鐘。若比劃隊(duì)員說出該成語中任意一字，則該題目取消。

⑤ 每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。

5、比賽規(guī)則：

① 參賽過程中各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場(chǎng)，中途不得更換隊(duì)員。

② 答題時(shí)由答題隊(duì)員單獨(dú)完成，本組其他成員不得出聲，不得討論；答題時(shí)，其他組的成員也必須保持安靜；

③ 各參賽隊(duì)必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊(duì)如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。

④ 各隊(duì)要文明比賽，不得在比賽場(chǎng)上發(fā)表任何與賽題無關(guān)的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：

七、八年級(jí)評(píng)選出團(tuán)體總分第一、第二名，六、九年級(jí)評(píng)選出團(tuán)體總分第一名

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：每個(gè)年級(jí)評(píng)選出四名表現(xiàn)最優(yōu)的選手，每班一名

二、工作人員

1、評(píng)委團(tuán)：① 搶答觀察：譚兵林；② 計(jì)分：侯可可（六年級(jí)）、段愛蘭（七年級(jí)）、林發(fā)云（八年級(jí)）、譚桂飛（九年級(jí)）；③ 計(jì)時(shí)、統(tǒng)分：劉宇浩；④ 操作：周佳

2、主持人：廖彬風(fēng)、龍麗亞

3、攝

影：譚智娟

秩堂中學(xué)語文組 2013年12月9日

第五篇：第一屆成語大賽 活動(dòng)方案

第一屆成語大賽 活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造我校良好的“書香校園”文化氛圍，傳承中國(guó)文化經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的文化和歷史，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，以激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛煉孩子的思維能力，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，啟迪思想，增長(zhǎng)才智，培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語王國(guó)

三、活動(dòng)目的：

1、鞏固已學(xué)成語，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對(duì)成語的理解能力和運(yùn)用能力，養(yǎng)成良好的成語積累習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生珍愛漢語言文字，提高漢字“書寫、認(rèn)讀、應(yīng)用”綜合能力。

2、讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、初賽

時(shí)間：2016年11月

地點(diǎn)：各班教室

2、決賽

中年組 時(shí)間：2016年12月13日 下午

高年組 時(shí)間：2016年 12月16日 下午

地點(diǎn)：多功能教室

五、比賽情勢(shì)：

分為初賽和決賽。

1、初賽是以三、四、五、六年級(jí)各班為單位，班級(jí)參賽的每位同學(xué)需要填寫測(cè)試卷，根據(jù)成績(jī)由班主任以及班級(jí)成員共同篩選。

2、決賽分為中年組與高年組兩場(chǎng)進(jìn)行。決賽當(dāng)天，邀請(qǐng)各位參賽選手的家長(zhǎng)，與之共同答題。決賽通過必答題、合作題與搶答題三輪進(jìn)行比賽，根據(jù)最后分?jǐn)?shù)決出最后的一、二、三等獎(jiǎng)。

六、嘉獎(jiǎng)方法：

1、各年級(jí)將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、后勤工作安排：

(1)主持人：

(2)設(shè)備管理：

(3)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：(4)集隊(duì)：

八、其它要求：

1、各班教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展成語積累活動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加本次比賽活動(dòng)，提升文化氛圍，修建書香校園。

2、各班教師要認(rèn)真對(duì)待，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。