第一篇：十月份養(yǎng)成教育總結

十月份養(yǎng)成教育總結

李家完小 達蒲

良好的習慣是人一生的財富。我們作為奠基鋪路人，更應在小學這一習慣形成的關鍵期抓好學生的行為規(guī)范。本學期，我比較重視對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，力求持之以恒，常抓不懈，打實基礎，創(chuàng)出新意。并重點對學生在校日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內容、方法進行了探索，取得了較好的實踐效果。

一、建章立制、規(guī)范言行

良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成并不是靠幾次教育、幾個活動就能完成的，需要長期的持之以恒的訓練才能形成。建立一套完整的養(yǎng)成教育工作制度或成立相應的監(jiān)督組織是持之以恒抓好行為規(guī)范教育的重要保證。我班在行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面的主要制度有：

1．值日制度：班上除了常務干部，還設立了“禮儀隊員”值日。其職責檢查每天的清潔衛(wèi)生，關注學生的課間活動及日常行為規(guī)范，處理突發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、糾正或及時報告。從細小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實處。

2．考核、評比制度：為了有效地規(guī)范學生行為，開學初班隊會上開展“紅領巾銀行”活動，制訂了詳細的考核細則，每人都要學懂。因為每人都要按細則去約束自己，去規(guī)范自己的行為，每人都有做管理干部的可能（表現(xiàn)好的輪流做禮儀隊員）。其次要求4個小組長認真做好每天各項的檢查、記錄。平時學生在哪個項目里做得優(yōu)秀就加分，相反則扣分，把行為規(guī)范當作一面鏡子，做到一周一小結，一月一評比。

二、嚴格訓練、逐步內化

1．禮儀主題教育有聲有色。

為了使禮儀教育，具體化，生動化，貼近生活實際，真正起到教育實效。開展了“常規(guī)在心中，文明伴我行”為主題的班隊會活動，制定了班級養(yǎng)成教育口號：“學禮儀，懂文明，快樂和諧共成長。” 2．弘揚民族精神，中華傳統(tǒng)美德教育，是文明禮儀教育的重要組成部分。

結合我校實際情況，充分發(fā)揮少先隊作用，三月份開展了“學雷鋒、樹新風”活動，帶領學生走上街頭清理綠化帶里的白色垃圾，清理小廣告，使學生人人做城市小主人，為迎“國際黃河旅游節(jié)”的到來做出貢獻。

為鞏固養(yǎng)成教育成果，主題隊會“愛我家園，做環(huán)保小衛(wèi)士”在市植物園召開，同學們親手制作個性十足的環(huán)?？ㄆ?，掛到初吐花蕊的枝頭，提醒廣大市民在游園的同時不忘保護環(huán)境。使學生真正懂得保護環(huán)境，就是保護人類自己。讓愛護環(huán)境內化為每個人的自覺行為。

面對突如其來的“5〃12汶川大地震”，同學們積極踴躍地捐獻愛心，所表現(xiàn)出來的空前的愛國主義熱情正是我們傳統(tǒng)美德教育取得成效的體現(xiàn)。

3．“樹典型、抓文明”，以點帶面，確定行之有效的爭先措施。根據“紅領巾銀行”的存取制度，每月評出組內的優(yōu)秀學生進行經驗交流，并通過校信通與暫時落后的學生家長取得聯(lián)系，家校形成合力，共同努力培養(yǎng)學生的良好習慣。

通過這些評比活動，整個班級形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，使學生行有方向，趕有目標，互相幫助，共同進步。

4．重視班級文化建設，熏陶文明禮儀氛圍。

班級文化建設更體現(xiàn)出本班級的特色和創(chuàng)新意識。教室正前方有國旗懸掛、校訓醒目，文明禮儀園地內張貼著“禮儀明星”的照片，紅花園地更清晰地展示著每個學生的成功與收獲，整個教室裝點的溫馨和諧。教室的每個角落都在說話，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，促進了禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。

第二篇：十月份養(yǎng)成教育總結

十月份養(yǎng)成教育總結

李家小學

楊小妮

一、思想疏導是基礎

長期以來，由于受各種因素的影響，農村學校學生的養(yǎng)成教育實在令人擔憂。其具體表現(xiàn)在三個方面：

一是言語粗野。由于小學生辨別能力較差，模仿能力極強，一些社會上流傳過的臟話、痞話，可以毫不顧忌地說，上到父母，旁及姐妹，他們腦里想得有多臟，嘴里就說得有多臭。

二是生活習慣差。學生離開家長后自理能力較差，學校的大部分學生（特別是男同學）是典型的“三無”學生——無牙刷，無臉巾，無桶子。

三是適應能力差。小學階段是人生的一個重要過渡期。除了學習環(huán)境、生活環(huán)境有諸多不適應以外，思想上的不適應更顯突出。個人成長起到至關重要作用的道理。

二、注重引導是保障

小學生辨別善惡、美丑和是非的能力不強，不注意正確引導，學生良好的行為品質就難以形成。為此，我們一是針對學生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學生對文明語言的學習，要求學生人人都能背誦自編自寫的具有農村特點的文明禮貌用語。此外，還要求師生在日常學習和生活中都要用普通話進行交流。學生一用普通話，那些粗魯?shù)耐猎捄推υ捑秃茈y開口了。二是利用偶發(fā)事件對學生進行文明禮貌教育。我們特別注意觀察學生平時行為中的細節(jié)問題。比如,有些學生對人不誠實，男同學愛打架等等。針對這些問題，我們及時對學生進行教育和引導，這樣做效果事半功倍。三是利用反面典型進行思想偏差的矯正。目前，部分家長對市場競爭和就業(yè)與下崗等問題產生的思想波動和行為上的不良表現(xiàn)給學生帶來了不健康影響，導致在一些學生思想中形成了“文明禮貌”、“尊重他人”是“無用的戒規(guī)”的錯誤觀念。一些學生打人罵架成為家常便飯，以大欺小、以強欺弱不以為恥，反以為榮。針對這些情況，我們號召學生在全校范圍內開展大討論，討論怎樣正確處理同學之間的矛盾，討論講文明禮貌對自己、對他人、對社會的影響和作用。學生通過討論后，充分認識到在思想上、行為上沒有養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，才致使自己犯了這樣和那樣的錯誤。而后，我們又在家長會上加大表揚優(yōu)秀學生和先進班級、文明宿舍的力度。通過對反面典型的教育和利用先進典型引路，學生找到了建立文明、團結、互助、進取的同學關系的新路子。

養(yǎng)成教育作為未成年人思想道德建設中的一項基本內容，任務是長期而艱巨的。在全校師生的共同努力下，我校的養(yǎng)成教育工作一定會更有特色。

第三篇：十月份總結

工作總結

思想意識方面：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教育是立國之本，教師是立校之本。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。教師只有具備了高尚的職業(yè)道德，才會在教育實踐中樹立正確的教育觀，全身心投入潛心鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法。有了對事業(yè)的熱愛之心，才會甘于平凡，為教育事業(yè)默默奉獻。知識經濟和高科技發(fā)展的時代呼喚高素質的創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)全依賴于高素質的教師。辦學方向和培養(yǎng)目標依賴教師去落實，教育質量和辦學效益依賴教師去提高，德育工作和教學管理依賴教師去實施。教育教學質量的高低，學生素質能力的優(yōu)劣，都取決于教師的素質。作為年輕教師，應該多看環(huán)境、多問情況、多集信息、多尋差距、多比優(yōu)劣、多解憂慮、多思方法、多促整改、多樹典型、多求發(fā)展、多顧大局，堅持高尚情操，認真履行崗位職責，敬業(yè)樂業(yè)，嚴格要求自己，處處為學生做出表率，言傳身教，不求索取，樂于奉獻，進一步提高自身教學和科研能力，用成績來證明自己，努力營造求真務實，力爭上游的良好風氣。

素質修養(yǎng)方面：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”。強調了加強教師的繼續(xù)教育的重要性，教師要不斷地學習，提高自身素質，樂于教導別人，提升品德修養(yǎng)，善于接受新事物，勇于改正自己的缺點。如此，才能夠提高個人的才識與能力，增長見識，感悟提升。對于已有的專業(yè)知識和教學經驗，要有“充電”的吸收，有“篩選”式的揚棄，也有“過河”式的探索，還有“立異”式的創(chuàng)新，通過有目的、有針對性的總結，達到教師個人水平，學生知識能力同步提高。教師應該樹立教育為適應經濟發(fā)展，社會發(fā)展和學生終身發(fā)展重要的教育觀；面向學生，因材施教的教學觀；著眼學生綜合素質提高，個性充分發(fā)展的思想觀；人人能成才的多樣化人才觀。通過開展校本教研，力促觀念轉變，提供給青年教師更多的發(fā)展機會。

工作方面：

1.運動會：十月中，我校舉辦了運動會。在運動會中，我擔任了現(xiàn)場展示的職務，負責保證會場的背景音樂，跨欄，長跑，短跑時的音樂播放與選擇。正如領導所說：運動會對其他系來說是參與，但對我系來說則是重要任務。運動會裁判，播音，維持比賽秩序，制定賽事時刻表等，無一不凝聚了我系師生辛勤的汗水和勞動。通過實際參與我系舉辦的活動，我熟悉了比賽規(guī)程，制度；認識到比賽中整體協(xié)作的重要作用。運動會既是體育系的實地演練，又是選拔比賽隊伍的良好時機。重視比賽，積極參與比賽，力爭在比賽中有優(yōu)異的表現(xiàn)，是體育系全體教職工的責任和義務。我希望通過更多賽事的實際演練，盡快成長為一名合格的裁判員。

2.實驗室：經過兩個月的搬遷，裝修，實驗室已初具規(guī)模。試驗臺等教學設備已經安裝完畢，部分電力管線改造也在進行。

第四篇：十月份總結

十月份總結

轉眼間，在輔導室做助理已經大半年了，從來沒有認真的總結過自己，每次都是在例會上口頭和助理們交流經驗，借著這次機會每個月對自己進行書面上的總結，以進一步完善自己。

首先，先總結總結自己吧。之前嬌姐在的時候找我談話問我怎么評價自己的，我一直覺得我是一個見不了大場面的人，在這方面特別缺乏鍛煉。平時跟助理們嘻嘻哈哈的，但是一旦有好多老師領導在就會特別拘謹，不知所措。都做助理好幾個月了，之前我連218都不敢一個人去，就是因為那邊老師太多，不過現(xiàn)在好多了，因為作為物品補充的專項，必須得自己親自去218拿東西，發(fā)現(xiàn)也沒我想象中的那么恐怖啦。慢慢的，我還是逐漸大方起來了，希望我能在這方面越來越好。

其次，總結一下我值班吧。這學期由于課程比較多，每周的值班都是上午或者下午，一般在值班的時候輔導室都很少有人光顧。沒有遇到過特別棘手的事，值班的時候一般都先把自己的工作完成了就那本書看。物品購買和補充這個專項我自認為還是干得不錯，每次都不厭其煩的跑好幾個地方貨比三家。許愿瓶這事我辦得不好，交給我的任務，因為覺得用得不急所以拖了好久才買回來，這個必須自我檢討。還有就是茶葉，沒能及時發(fā)現(xiàn)辦公室已經沒有了，而218那邊也沒有存貨了，所以有好幾天就沒有茶葉給老師泡。以后我一定不會再犯這種類似的錯誤了，既然是我的專項就得好好做，而且做到最好。還有就是每周的例會，值班的時候真心不是我沒用心，是真的沒發(fā)生什么事，所以就沒得說==。老實交代，我平時很少翻例會的本子，所以有些錯誤會重復犯，這點很值得改正。自從上次被說了之后，我值班的時候都沒有在沒精打采過了，對于負責人對我的指點我還是銘記在心的，我知道都是為了我的成長和進步才會說我的，所以我也有很努力的改正，真心希望我的努力能得到大家認可。既然當初抱著想鍛煉自己的心態(tài)來到了輔導室，我一定會在離開之前證明我確實得到了鍛煉，我會向其他優(yōu)秀的助理學習，學習她們認真對待工作的勁。

最后，談談對負責人的看法吧。我只想說不愧是負責人辦事管理什么 的確實比我們靠譜多了。總是為我們著想，給我們漲工資。你們的缺點我暫時還是沒發(fā)現(xiàn)，人那么好，即使是批評我也都那么委婉的，感謝給我留了那么多面子，嘿嘿。雖然有時心里會有點抱怨，感覺你就只知道說我，都看不到我的進步，不過后來想想你還是為我好啦，所以每當我有所收獲 的時候還是很感謝你的。希望你跟蒙蒙帶著我們大家一起共同進步，把輔導室運行得越來越好，得到老師們的認可。Fighting~~~

楊歡

2013.10.30

第五篇：十月份總結

十月份總結

1.了解課題的相關內容和具體要求，與導師進行探討和交流，確定課題方向和具體的題目；

2.查找，收集并閱讀相關的文獻資料，并整理出一定的思路，了解和認識課題方向上國內外已經做出的成果和研究理論；

3.做好文獻閱讀記錄，對國內外相關研究情況能進行整體描述與介紹；

4.深入了解課題內容，并對自己要做的工作和學習內容有了清晰的了解，著手準備下一步的工作；

5.去課題涉及的現(xiàn)場進行實際的勘察和認識，對現(xiàn)場的儀器，系統(tǒng)進行全方位的了解認識，并對現(xiàn)場儀器涉及的參數(shù)有了直觀的認識，并做初步的記錄。

6.規(guī)劃課題中需要的參數(shù)，確定現(xiàn)場中儀器系統(tǒng)設備的使用方法，為未來的系統(tǒng)使用研究做基礎

學生：張藝指導老師：王寒棟日期：2012年11月6號