第一篇：低碳安排及總結(jié)

關于開展“低碳生活在我身邊” 讀書教育征文活動安排意見

為貫徹落實國務院印發(fā)的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要2006—2010—2020》（國發(fā)2006 7號）精神，落實未成年人科學素質(zhì)行動的任務和要求，增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力，中宣部、中央文明辦、教育部、全國婦聯(lián)、新聞出版總署等部門共同組織開展了以“低碳生活在我身邊”為主題的第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動?？h教育局也決定在全縣青少年中認真開展“低碳生活就在我身邊”為主題的讀書教育征文活動。為了更好的落實縣局文件精神，更好的開展此項活動，結(jié)合我校實際現(xiàn)將“低碳生活就在我身邊”讀書征文活動安排如下：

一、活動宗旨

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，結(jié)合青少年調(diào)查體驗活動，通過讀書好好和社會實踐，引導廣大青少年科學了解氣候變化的基本事實，了解氣候變化對人類生產(chǎn)生活帶來的影響，探索低碳生活與節(jié)能減排之間的關系，培養(yǎng)低碳意識和科學發(fā)展觀念。養(yǎng)成從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起的良好行為習慣，成為具有高尚道德和創(chuàng)新思維的一代新人。

二、活動內(nèi)容

本次活動采用全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會編寫、中國婦女出版社和新世紀出版社的《低碳生活在我身邊》系列讀本，供學生閱讀、使用。

三、征文要求

1、題目自擬，文體自定，素材自選，要拓展思路，盡情地抒發(fā)自己的真實情感和生活體驗，充分發(fā)揮豐富的想象力，立意深刻、構(gòu)思新穎、思想健康、文字雋永，具有時代氣息，能謳歌時代風貌的優(yōu)美華章。

2、征文活動在3——6年級中開展。各班先在班內(nèi)評比，然后擇優(yōu)上報，各班按各班人數(shù)的10%上報。

3、上報學生作品必須嚴格按照安排要求打印、裝訂，末尾必須有輔導教師簡明扼要的評語、推薦意見、署名以及聯(lián)系電話。

四、活動要求

1、各班要高度重視，認真指導學生讀書。把讀書活動與未成年人思想道德建設密切結(jié)合起來，充分發(fā)揮讀書活動益智養(yǎng)德的社會功能，結(jié)合班級實際，積極開展活動，不搞形式、走過場，切實增強活動的有效性。

2各班要結(jié)合科學課和社會實踐課的要求，動員和鼓動學生利用課余時間開展活動。

附：征文格式要求

獨李中心小學

2011．2

關于開展“低碳生活在我身邊” 讀書教育征文活動安排意見

獨李中心小學 2011．2

關于開展“低碳生活在我身邊”

讀書教育征文活動總結(jié)

根據(jù)縣局[2011]22號文件精神的要求，我們獨李中心校決定于2011年2月至2011年5月在我鎮(zhèn)各小學中開展了“低碳生活在我身邊”讀書教育征文活動使廣大青少年了解了氣候變化的基本事實，了解了氣候變化對人類生產(chǎn)生活帶來的影響，探索低碳生活與節(jié)能減排之間的關系，培養(yǎng)低碳意識和科學發(fā)展觀念養(yǎng)成從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起的良好的行為習慣，成為具有高尚道德和創(chuàng)新思維的一代新人?，F(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、宣傳動員，安排布置。根據(jù)縣局文件精神我校專門召開各小學校長會，組織學習論縣局有關文件精神，對此項活動的重要意義作了系統(tǒng)的宣傳動員，并進行了全面的安排和具體的要求，為活動的開展奠定了基礎。

二、以校為單位，認真組織全體師生全面開展“低碳生活在我身邊”讀書征文活動。各校按照中心校的要求在中高年級段開展《低碳生活在我身邊》系列讀書征文活動，進行校級評比，各校根據(jù)各自實際向中心校推薦10—20篇優(yōu)秀征文參加鎮(zhèn)級評選，使本項活動得以全面深入開展。

三、征集優(yōu)秀論文，開展鎮(zhèn)級評選活動，按照中心校本地活動的要求，各校務必于2011年5月上旬上報本校的優(yōu)秀征文，由中心校組織抽調(diào)專人認真詳細地進行評比。選出一等獎8篇，二等獎12篇，三等獎20篇。同時對在此項活動中表現(xiàn)突出的單位、個人進行表彰

獎勵，在全面總結(jié)本次活動的基礎上按照縣局要求對評選出的優(yōu)秀征文予以上報。

獨李中心校

2011.5

關于開展“低碳生活在我身邊”

讀書教育征文活動總結(jié)

獨李中心校 2011.5

第二篇：低碳總結(jié)

2011年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)

為深入推進公共機構(gòu)節(jié)能，加快節(jié)約型機關建設，深入開展公共機構(gòu)節(jié)能教育宣傳，提高廣大干部職工節(jié)能意識、憂患意識和責任意識，引導和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)《關于2011年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》（國管節(jié)能[2011]232號）文件要求，國務院機關事務管理局決定在6月11日至17日舉辦2011年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，我局緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”主題，開展一系列公共機構(gòu)節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動主要內(nèi)容總結(jié)如下：

一、指導思想

認真貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實《關于2011年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》（國管節(jié)能[2011]232號）文件要求，以實現(xiàn)科學發(fā)展為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責任感，倡導全社會共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。

二、活動內(nèi)容

（一）加強組織領導 認真制定了節(jié)能活動周實施方案，成立了以局長為組長節(jié)能宣傳周活動領導小組，成員由經(jīng)濟促進局全體成員為工作人員，制定了實施方案，對活動周期間的活動時間、活動地點、活動內(nèi)容進行了周密詳細的安排布署。

（二）開展形式多樣的宣傳活動

為了開展好公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，切實提高節(jié)能宣傳周活動的成效，以鎮(zhèn)經(jīng)濟促進局為牽頭單位，向各村、各重點用能企業(yè)下發(fā)通知，就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布署：本次節(jié)能宣傳周時間為6月11日-17日。6月14日為“低碳體驗日”活動，在當天開展以下工作：①少開1天空調(diào)；②少開1天燈，包括晚上的“亮燈工程”；③少開1天電梯；④少開1天車；⑤反對過度包裝。各機關干部積極響應，積極參加，在全社會營造聲勢浩大和良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節(jié)能環(huán)保觀念，自覺參與到節(jié)能環(huán)保行列中來。

結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況開展形式多樣的宣傳活動，各單位在辦公樓或食堂張貼宣傳畫、懸掛節(jié)能標語，提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識。加大節(jié)能宣傳，使廣大群眾和職工了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約。通過門戶網(wǎng)站及時發(fā)布節(jié)能的相關政策、信息，面向公眾宣傳，讓更多的人了解重視節(jié)能降耗的好處和政策，進一步擴大宣傳覆蓋面。

本次節(jié)能宣傳周活動順利進行，達到宣傳周活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我局形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起，“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”的濃厚氛圍，充分發(fā)揮單位部門的帶頭作用，有效地促進我鎮(zhèn)全面實現(xiàn)節(jié)能降耗目標。

第三篇：節(jié)能低碳總結(jié)

******以點帶面全縣啟動節(jié)能低碳行動

為積極響應全國婦聯(lián)、中央文明辦、國家發(fā)展改革委關于深化節(jié)能減排家庭行動的號召，大力宣傳和普及低碳知識，以“四個一”倡導低碳生活，打造節(jié)約型家庭。

一是成立一個組織。成立了由*******任組長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)******為成員的低碳家庭領導小組，形成班子成員牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)*****參與的聯(lián)動機制。*******在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)******、各機關事業(yè)單位***********代表200余人中開展了以“綠色低碳手邊做〃美麗家園我建設”為主題的宣傳培訓，讓基層干部和廣大群眾牢固樹立了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，并積極參與到節(jié)能減排和低碳生活中。

二是大力宣傳，形成聲勢。采取懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳資料等方式，在縣城、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及學校中開展宣傳活動，提高活動的知曉率和覆蓋面。共懸掛橫幅10條、張貼標語50條、發(fā)放宣傳資料800份。在校園內(nèi)，黑板報、班會、演講等等活動的召開，是節(jié)能減排、低碳生活理念深入孩子們心里，讓他們自小養(yǎng)成優(yōu)良習慣。

三是發(fā)動大家做好一件小事。倡議廣大家庭使用節(jié)能燈，隨手關燈、拔插頭；少用空調(diào)多開窗；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；溫水洗衣自然晾曬；隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；每周少開兩天車，多坐公交車；每周上班走路或騎自行車一到兩次；多在戶外運動鍛煉，少去健身房；提倡減少葷食，合理健康飲食；家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境。

四是發(fā)送“綠色短信”。向全縣手機用戶發(fā)送一條“綠色短信”，傳播低碳知識，倡導綠色生活。短信采用飛信、微信、聯(lián)通、移動客服合作等免費發(fā)送宣傳。

五是擬開展一次“節(jié)能減排示范家庭”評選活動。*******將于2014年年底對參加節(jié)能減排活動的家庭情況進行檢查，屆時將與**********聯(lián)合評選表彰一批“節(jié)能減排示范家庭”。

通過各方面宣傳活動的開展，取得了良好的成效。

第四篇：低碳宣傳總結(jié)

低碳創(chuàng)造美好生活宣傳總結(jié)

為廣泛開展節(jié)能宣傳，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，進一步推動節(jié)能降耗，我系上下緊緊圍繞依法節(jié)能，青年志愿者們精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，提高了公眾的節(jié)能低碳意識，使群眾的節(jié)能低碳宣傳工作又邁上了新臺階。這次的低碳宣傳，我們的青年志愿者來到了我市的人民社區(qū)，為社區(qū)居民講解什么是低碳生活，怎樣做才叫低碳?為社區(qū)居民好好的上了一節(jié)課。取得了很好的效果。對于活動的成功，我們得出了以下幾點原因：

一、高度重視，認真做好節(jié)能低碳宣傳組織籌備工作 接到活動的通知，我們的青年志愿者馬上為此展開討論，進行動員布置，明確分工，落實責任。團里各部門按照活動方案的詳細安排，精心組織，認真落實，保證了宣傳活動的順利開展。

二、圍繞主題，組織開展形式多樣的宣傳活動

我們系的低碳宣傳活動的主題是“節(jié)能低碳，全民行動”。緊緊圍繞這一主題，以綠色奧運、節(jié)能低碳燈推廣、限制使用塑料購物袋等為重點，在社區(qū)范圍內(nèi)組織開展了一系列宣傳活動。比如：、1、提倡社區(qū)居民乘公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班；小學生可以步行上學；及時關燈，節(jié)省電。此次活動有力促進了社區(qū)居民的節(jié)能低碳意識的提高，取得了非常好的效果。

2切實抓好公共場所的集中宣傳活動。為此我們的青年志愿者來到了位于市區(qū)的人民社區(qū)，設立了宣傳點，進行“節(jié)能低碳宣傳”，發(fā)放宣傳彩頁，讓小朋友繪出低碳家園，使廣大群眾深入了解了節(jié)能低碳法律法規(guī)。

3、認真宣傳貫徹新節(jié)能低碳法。把新節(jié)能低碳法作為本次節(jié)能低碳宣傳活動的重點，通過各種形式進行廣泛宣傳，營造了宣傳貫徹新節(jié)能低碳法的濃厚氛圍。

三、充分利用媒體，營造濃厚輿論氛圍

本次節(jié)能低碳宣傳活動，得到了媒體的廣泛關注和大力支持。使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果，有力地促進了我市節(jié)能低碳工作的深入開展，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展起到了積極的推動作用。

從本次活動來講，本次節(jié)能低碳宣傳活動受教育人數(shù)之多，范圍之廣，為節(jié)能低碳降耗工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的目的。但仍存在一些不足，主要有：

一是節(jié)能低碳宣傳教育新機制還沒有完全建立，公眾參與形式的多元性要進一步探索；

二是宣傳內(nèi)容還比較單一，深度不夠，如何以樹立科學的發(fā)展觀為契機，進一步推進節(jié)能低碳宣傳教育工作，是當前迫切需要解決的問題； 三是宣傳的方式仍然不夠多樣，在實際的宣傳工作中，喜聞樂見、生活化的宣傳形式較少，單純的理論性宣傳較多。

對上述問題，我們要以本次節(jié)能低碳宣傳活動的成功開展為契機，在明年的節(jié)能低碳宣傳活動中努力改進，積極探索新形式，采取新措施，進一步加大節(jié)能低碳宣傳力度，以實現(xiàn)節(jié)能低碳宣傳的生活化和規(guī)范化。

第五篇：低碳行動總結(jié)

曹莊小學“低碳行動，從我做起”活動總結(jié)

為了深入貫徹環(huán)境保護基本國策和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，開展環(huán)保教育活動。根據(jù)金鄉(xiāng)縣教育局下發(fā)的通知安排，結(jié)合我校實際，強化管理，鞏固成果，我校開展了“低碳行動，從我做起”的教育宣傳活動。此次活動旨在持續(xù)不斷地改進，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，讓學生在美的環(huán)境里學習，注重環(huán)保知識的宣傳。我們學校主要從以下幾個方面著手進行了宣傳與教育活動：

一、加強校園建設，下大力氣狠抓校園綠化、美化、凈化。加強對我?，F(xiàn)有植被的管理、修剪、養(yǎng)護工作，做好澆水、松土、施肥的管理工作，使校園成為四季常綠，風景宜人的辦公、學習場所。班主任利用了晨會、班會教育學生要愛護學校里的一草一木，不亂踩花壇，不亂丟果皮紙屑，努力爭做“青小文明禮儀之星”。

二、加強師生低碳環(huán)保教育，養(yǎng)成自覺的環(huán)保意識習慣。我校很好地積極開放圖書室和微機室，使學生利用圖書、網(wǎng)絡等資源更多地了解到什么事“低碳生活”，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成了自覺地環(huán)保意識習慣。

三、我校在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是校長親自查崗，二是各班主任負責各班照明燈開關及飲用水的使用等等。

四、采取思想教育與制度約束相結(jié)合，在師生中倡導綠色文明，推行綠色消費。要求師生員工均應遵守環(huán)保法律法規(guī)，杜絕環(huán)境違法行為。從我做起，從點滴做起，認養(yǎng)校園內(nèi)的花木；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳肴；節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關燈，隨手關水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。

五、利用升旗儀式，發(fā)起“低碳行動，從我做起”行動倡議。學校大隊部向大家宣讀倡議書，號召全體師生“節(jié)約每一滴水，每一度電”，自覺踐行綠色、生態(tài)、環(huán)保的低碳生活方式和教育方式，并仔細介紹了相關活動內(nèi)容，提倡大家從自身做起，支持低碳生活，保護環(huán)境，得到了全校師生的支持和認同。自覺參與“低碳”行動，爭做“節(jié)水、低碳”活動的模范先鋒。學校還利用了校園宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡等各種校園文化載體和活動陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

六、開展“低碳行動，從我做起”系列活動

1．開展了征集“校園低碳生活金點子”活動。全校師生通過收集資料，研討論證，共征集了100多條金點子。如：節(jié)約用電，做到人走燈滅；節(jié)約用水，隨手關閉水龍頭；節(jié)約用紙，廢舊作業(yè)本還可以當草稿紙；不用一次性木筷，少用一次性塑料杯；少用塑料袋，到超市購物自己準備包裝袋；積極參加植樹造林活動；愛護校園里的花草等。各班將這些“金點

子”布置在教室里，以此宣傳節(jié)能低碳知識，勉勵學生從點滴做起，承擔起自己的公民意識，共同把“低碳理念”用到日常生活中去。

2．開展了 “低碳行動，從我做起”系列活動。通過開展知識競賽、作文競賽、演講比賽、主題隊會、環(huán)保繪畫比賽等系列活動，讓學生真正了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。

3．開展了“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，通過學生影響每個家庭，以至于影響整個社會。組織學生面向社區(qū)進行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導低碳生活的宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。

4．在四年級學生中開展了“變廢為寶”活動，學生對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環(huán)利用的作品，在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出了他們的聰明才智，體驗了廢物利用的樂趣。

通過我校全體師生的不懈努力，校園面貌業(yè)已出現(xiàn)較大改觀，形成了一個優(yōu)美的自然環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)良的物質(zhì)文化，構(gòu)建了底蘊豐厚的人文環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)秀的精神文化，也營造出了一種和諧健康的心理環(huán)境，提高學生的心理素質(zhì)。

附件1：

校園低碳生活倡議書

老師們，同學們：

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，青云中心小學向全體師生發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全體師生要做到：

一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設備，做到人走電停。

三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。

四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

六、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。

七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。

八、自備水壺,少喝瓶裝水； 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭； 盡量節(jié)約自來水。

九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

應對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應積極響應國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。讓我們每人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！

曹莊小學

2011-6-17