第一篇：2011灑雨鎮(zhèn)計(jì)免督導(dǎo)總結(jié)

灑雨鎮(zhèn) 2011年第二輪免疫規(guī)劃督導(dǎo)總結(jié)

為貫徹國家《預(yù)防接種工作規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）的要求,鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組根據(jù)《灑雨鎮(zhèn)2011年度免疫規(guī)劃工作督導(dǎo)方案》和縣衛(wèi)生局的要求于4月9日至5月25日對(duì)全鎮(zhèn)13個(gè)行政村開展了常規(guī)督導(dǎo)。現(xiàn)將督導(dǎo)情況總結(jié)如下：

一、督導(dǎo)內(nèi)容和方法

督導(dǎo)內(nèi)容主要包括預(yù)防接種點(diǎn)的設(shè)置與管理、督導(dǎo)培訓(xùn)、免疫規(guī)劃的管理、基礎(chǔ)資料的管理、預(yù)防接種的實(shí)施、冷鏈設(shè)備與疫苗管理、計(jì)劃免疫監(jiān)測(cè)和流動(dòng)人口管理等方面的情況。

督導(dǎo)單位包括13個(gè)行政村和3個(gè)固定接種點(diǎn)。

督導(dǎo)采取聽取工作匯報(bào)、檢查工作現(xiàn)場(chǎng)、查閱資料、詢問有關(guān)工作人員和村民等方式進(jìn)行。

二、督導(dǎo)結(jié)果

（一）鎮(zhèn)級(jí)督導(dǎo)結(jié)果

1、預(yù)防接種單位設(shè)置情況：全鎮(zhèn)3個(gè)預(yù)防接種門診（點(diǎn)）基本按服務(wù)需求設(shè)置。

2、鎮(zhèn)級(jí)對(duì)村級(jí)督導(dǎo)情況：今年對(duì)各村均按要求頻次開展了督導(dǎo)，做得較好的是納汪村、峰巖村。但3個(gè)固定接種點(diǎn)均未對(duì)常規(guī)免疫查漏補(bǔ)種落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)。

3、免疫規(guī)劃的組織管理：各村按照工作規(guī)范要求做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)。全鎮(zhèn)能堅(jiān)持計(jì)免例會(huì)制度，各接種點(diǎn)和村醫(yī)都能按時(shí)參加衛(wèi)生院每?jī)稍抡匍_的1次例會(huì)。

4、學(xué)生查驗(yàn)接種證和補(bǔ)種情況：13個(gè)行政村13所小學(xué)均按縣衛(wèi)食局和教育局文件要求啟動(dòng)2010年學(xué)校幼兒園查驗(yàn)預(yù)防接種證和補(bǔ)種疫苗工作。

5、計(jì)免資料歸檔情況：今年資料歸檔較有條理，資料項(xiàng)目填寫齊全。

6、冷鏈與疫苗管理：衛(wèi)生部《疫苗貯存和運(yùn)輸管理規(guī)范》下發(fā)后，我鎮(zhèn)在疫苗運(yùn)輸、貯存、使用等環(huán)節(jié)的管理取得了明顯的效果，各村的疫苗管理基本達(dá)到《規(guī)范》要求，但因冷藏設(shè)備容量不足，普遍存在疫苗放置密度過大的問題。納汪村、竜堡村冰箱中有雜物。

7、傳染病監(jiān)測(cè)與控制：各村均能按有關(guān)病種的監(jiān)測(cè)與控制方案要求開展了監(jiān)測(cè)工作，督導(dǎo)也未發(fā)現(xiàn)2011年1-5月有AFP漏報(bào)，各病種發(fā)病率控制在國家規(guī)定控制指標(biāo)以下，主動(dòng)監(jiān)測(cè)、病例個(gè)案調(diào)查均及時(shí)。

8、免疫監(jiān)測(cè)：各村按免疫監(jiān)測(cè)方案的要求完成了免疫監(jiān)測(cè)工作。

10、流動(dòng)人口管理：各村已完成今年第一次流動(dòng)人口兒童摸底調(diào)查，并將有關(guān)報(bào)表上報(bào)。

11、年度接種率考核：按《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求鎮(zhèn)級(jí)每年必須進(jìn)行兩次接種率考核，現(xiàn)已完成第一次。

（二）預(yù)防接種門診督導(dǎo)結(jié)果

1、經(jīng)費(fèi)使用情況: 2011年上半年各被督導(dǎo)接種單位的預(yù)防接種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)未發(fā)放。

2、免疫規(guī)劃工作的管理：被督導(dǎo)單位常規(guī)免疫運(yùn)轉(zhuǎn)正常，大多數(shù)接種單位都按計(jì)劃安排有序地開展預(yù)防接種工作，并按要求參加鎮(zhèn)級(jí)計(jì)劃免疫例會(huì)和上級(jí)技術(shù)培訓(xùn)。

3、基礎(chǔ)資料歸檔：各接種單位已逐漸養(yǎng)成歸檔的習(xí)慣，不少村文書、檔案資料開始統(tǒng)一建檔。

4、免疫接種實(shí)施：督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)的接種實(shí)施更趨規(guī)范，不少單位對(duì)接種前告知、問診、接種現(xiàn)場(chǎng)、器械和搶救藥械的管理等環(huán)節(jié)有了明顯的進(jìn)步，如納汪、場(chǎng)壩、峰巖村接種門診。但也有些單位未認(rèn)真落實(shí)預(yù)防接種前告知制度，如竜金村衛(wèi)生室。

5、接種卡冊(cè)和流動(dòng)兒童管理：由于打工族增多，人口的流動(dòng)性大，我鎮(zhèn)對(duì)接種冊(cè)的管理困難較大，雖然縣衛(wèi)食局一直強(qiáng)調(diào)對(duì)接種卡冊(cè)的管理，但仍存在不少問題。最突出的問題是不少接種單位的接種卡冊(cè)未按時(shí)進(jìn)行剔卡整理（每半年將已不在本區(qū)域接受免疫服務(wù)的兒童接種卡剔除另行保管），如海星村、下龍村；其次為對(duì)流動(dòng)兒童的遷入、遷出未注明，個(gè)別單位甚至未開展，如隴松、下龍村；有些單位則是未注明兒童遷入、遷出時(shí)間，如場(chǎng)壩、海星；此外還存在接種卡（冊(cè)）填寫不全，涂改，字跡了草，未填寫批號(hào)、簽名或簽名不全等現(xiàn)象。

6、定期下村組摸底與查漏補(bǔ)種工作。在本次督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)各單位都已將下村組摸底作為常規(guī)工作來抓，部分有下村組工作的原始記錄。但有些單位記錄過于簡(jiǎn)單不能反映下村組具體情況，如下龍村

7、冷鏈設(shè)備與疫苗管理：督導(dǎo)結(jié)果表明我鎮(zhèn)各接種單位在疫苗的領(lǐng)取、冷藏與使用等環(huán)節(jié)的管理更趨規(guī)范，特別是在疫苗領(lǐng)購資質(zhì)把關(guān)、運(yùn)輸溫度監(jiān)測(cè)、定期送苗、疫苗分批使用和開啟疫苗使用時(shí)間標(biāo)記等方面都有非常明顯的進(jìn)步。

8、流動(dòng)人口管理:各單位都按時(shí)完成了上半年流動(dòng)兒童來源及免疫狀況調(diào)查，但對(duì)流動(dòng)人口的查漏補(bǔ)種及接種冊(cè)證管理的存在問題更為突出（如前述），如有些的單位未按二個(gè)月一次下村組的要求開展針對(duì)流動(dòng)兒童的查漏補(bǔ)種工作，對(duì)轄區(qū)流動(dòng)兒童的動(dòng)尚欠了解（堵瓦村），接種冊(cè)（卡）應(yīng)種針次空白，也未注明未種原因；有些單位僅靠電話與兒童家長(zhǎng)聯(lián)系，電話聯(lián)系不上則當(dāng)作遷出處理而剔卡

三、近期工作意見

（一）認(rèn)真落實(shí)定期下村組摸底工作制度。下村組應(yīng)做好安排、分片負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，每個(gè)必須挨家逐戶查遍所轄地段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新出生（遷入）和遷出兒童，并在接種冊(cè)上做好記錄和標(biāo)記。

（二）按要求認(rèn)真抓緊漏種兒童的搜索及補(bǔ)種工作，查漏工作必須過細(xì)、有完整的工作記錄，補(bǔ)種要及時(shí)，必要時(shí)可在流動(dòng)兒童聚居地設(shè)臨時(shí)接種點(diǎn)提供接種服務(wù)。

（三）認(rèn)真做好學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證工作中發(fā)現(xiàn)的漏種兒童的補(bǔ)種工作。各接種點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）有關(guān)人員查驗(yàn)接種證的技術(shù)培訓(xùn)和督導(dǎo)檢查工作，各接種單位要按照縣衛(wèi)食局和教育局要求積極與轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，做好轄區(qū)補(bǔ)種工作的計(jì)劃安排并有序地完成。

（四）鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組要加強(qiáng)對(duì)村組工作的檢查督導(dǎo)，特別是常規(guī)免疫查漏補(bǔ)種、接種卡冊(cè)管理、流動(dòng)兒童接種管理、安全注射和疫苗冷藏貯運(yùn)等環(huán)節(jié)工作的督導(dǎo)和檢查，并切實(shí)指導(dǎo)村組做好整改工作。

（五）加強(qiáng)對(duì)AFP監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行的管理，主動(dòng)監(jiān)測(cè)工作要一絲不茍，旬報(bào)表報(bào)告要按時(shí)上報(bào)。

灑雨鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2011年5月28日

第二篇：計(jì)免督導(dǎo)總結(jié)

分水鄉(xiāng)衛(wèi)生院2010計(jì)劃免疫督導(dǎo)總結(jié)

為加強(qiáng)全鄉(xiāng)計(jì)劃免疫管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，保持計(jì)劃免疫工作深入持久地開展，根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神，我鄉(xiāng)決定對(duì)全鄉(xiāng)23個(gè)村開展計(jì)劃免疫工作綜合督導(dǎo)活動(dòng)。督導(dǎo)方案如下：

一、督導(dǎo)目的

1、了解村級(jí)常規(guī)免疫工作開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我鄉(xiāng)免疫及冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作中存在的突出問題，幫助各村解決實(shí)際問題推進(jìn)計(jì)劃免疫規(guī)范化管理工作的深入開展。

2、了解各村AFP監(jiān)測(cè)、麻疹監(jiān)測(cè)等計(jì)劃免疫監(jiān)測(cè)工作開展情況，保持全鄉(xiāng)計(jì)劃免疫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的敏感性。

3、了解各村計(jì)劃免疫針對(duì)疾病控制狀況，加速麻疹控制，維持全縣無脊灰成果。

4、發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)當(dāng)前計(jì)劃免疫工作中存在的主要問題，為制訂有關(guān)加強(qiáng)計(jì)劃免疫管理的政策提供科學(xué)依據(jù)。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

1、常規(guī)免疫運(yùn)轉(zhuǎn)情況：包括疫苗計(jì)劃執(zhí)行情況，疫苗的儲(chǔ)存、分發(fā)和運(yùn)輸情況、冷鏈設(shè)備及運(yùn)轉(zhuǎn)情況、計(jì)劃免疫卡、證、表、冊(cè)的管理、接種現(xiàn)場(chǎng)接種情況、常規(guī)免疫接種率及門診化接種工作開展情況等。

2、消滅脊灰活動(dòng)情況：主要是AFP監(jiān)測(cè)工作狀況（AFP發(fā)病、報(bào)告及時(shí)情況等）。同時(shí)也包括脊灰疫苗常規(guī)免疫及加強(qiáng)免疫工作開展情況。

三、計(jì)劃免疫針對(duì)疾病發(fā)病及控制狀況。

四、安全接種開展情況。

五、督導(dǎo)人員根據(jù)自己工作范圍可適當(dāng)增加督導(dǎo)內(nèi)容。

六、督導(dǎo)實(shí)施

除對(duì)村進(jìn)行督導(dǎo)外，還分別抽取1個(gè)村開展督導(dǎo)活動(dòng)，調(diào)查有關(guān)病例的發(fā)病報(bào)告及主動(dòng)監(jiān)測(cè)開展情況及計(jì)劃免疫常規(guī)工作開展情況。通過與衛(wèi)生人員交談、檢查有關(guān)記錄、報(bào)表、觀察實(shí)際操作，與群眾交談，入村（戶），醫(yī)院調(diào)查等方式綜合收集當(dāng)?shù)赜?jì)劃免疫工作實(shí)際信息，也可以參照相應(yīng)的調(diào)查提綱收集信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)收集到的信息，對(duì)照計(jì)劃免疫技術(shù)管理規(guī)程，發(fā)現(xiàn)工作突出之處給予肯定、表揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)存在的問題與矛盾予以解決。

七、解決問題

召集被督導(dǎo)單位的工作人員一起對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，分析產(chǎn)生問題的原因，抓住主要矛盾，提出解決問題的一系列方法，找出切實(shí)可靠的辦法，督促落實(shí)。

分水亭鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院

2010年12月18日

第三篇：計(jì)免督導(dǎo)報(bào)告

泉掌鎮(zhèn)衛(wèi)生院計(jì)劃免疫督導(dǎo)報(bào)告 為了完成縣疾控中心計(jì)免科下達(dá)的工作目標(biāo)和迎接省市計(jì)免接種率調(diào)查，我鎮(zhèn)防?？茖?duì)轄區(qū)14個(gè)村衛(wèi)生室接種員，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，獲得了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

我鎮(zhèn)防?？朴?0月19-20日，對(duì)轄區(qū)14個(gè)村衛(wèi)生室計(jì)免工作進(jìn)行全程督導(dǎo)。督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)大部分計(jì)免工作人員，都能按照計(jì)免規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)接種，證表卡一致，有書面預(yù)約，并簽署知情同意書。但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別計(jì)免人員證表卡字體潦草，有涂改現(xiàn)象，生物領(lǐng)發(fā)登記不完善，疫苗接種時(shí)間有小于28天的現(xiàn)象，不符合接種規(guī)范要求。

督導(dǎo)結(jié)束后，我們對(duì)所有計(jì)免工作人員再培訓(xùn)，要求問題嚴(yán)重的衛(wèi)生室計(jì)免工作人員，認(rèn)真按計(jì)免規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有報(bào)表資料充實(shí)完善。

我們相信，只要全鎮(zhèn)計(jì)免工作人員擰成一股勁，泉掌鎮(zhèn)計(jì)免工作會(huì)更上一層樓，切實(shí)保護(hù)好少年兒童的身體健康。

泉掌鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2010年10月22日

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)衛(wèi)生院計(jì)免工作督導(dǎo)總結(jié)

2012年上半年打易鎮(zhèn)政府對(duì)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)

生服務(wù)計(jì)免工作督導(dǎo)總結(jié)

2012年上半年打易鎮(zhèn)政府在對(duì)衛(wèi)生院計(jì)免督導(dǎo)工作中，雖然衛(wèi)生院計(jì)免工作取得了一定成績(jī),但也存在著許多不足.現(xiàn)將2012年上半年政府對(duì)衛(wèi)生院計(jì)免工作督導(dǎo)總結(jié)如下:

一、工作開展情況

1、計(jì)免工作

能掌握每月新增目標(biāo)兒童信息及孕產(chǎn)婦信息，如實(shí)開展預(yù)防接種，接種信息相符，但對(duì)流出的兒童及信息未進(jìn)行登記，建卡率100%，建證率100%，單苗接種率90%，2、冷鏈管理

溫度計(jì)記錄完整，冰箱正常運(yùn)行，均按要求擺放，與鄉(xiāng)級(jí)冷鏈檔案記錄吻合。

3、計(jì)免接種

由于我鎮(zhèn)人員分布散，大部分均采取上門接種方式，接種前做好疫苗及急救藥品準(zhǔn)備，進(jìn)行三查七對(duì)，接種冰排未融化，打一個(gè)上一個(gè)卡，注射器收回統(tǒng)一銷毀。

二．存在的問題:

1．衛(wèi)生院計(jì)免工作宣傳力度仍然不夠,接種后的卡證填寫不完整,不相吻合。

2．衛(wèi)生院對(duì)傳染病宣傳不夠未完全作好登記和追蹤治療。

3．衛(wèi)生院對(duì)查驗(yàn)入托入學(xué)接種工作督導(dǎo)不夠、教育部門不

主動(dòng)配合。

4．部份家長(zhǎng)思想落后，意識(shí)不高，拒絕接種。導(dǎo)致醫(yī)院卡證不完善，吻合率低，并且未按免疫程序接種。

5、對(duì)住院分娩孕產(chǎn)婦乙肝、艾滋病、梅毒等監(jiān)測(cè)力度不夠。

三．整改措施：

1．衛(wèi)生院應(yīng)在每次計(jì)免工作中加強(qiáng)宣傳力度，使各位家長(zhǎng)知道預(yù)防接種對(duì)孩子的重要性。

2．對(duì)未接種的適齡兒童查漏補(bǔ)種，接種后的卡證填寫完善，相互吻合。

3．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳染病的監(jiān)測(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療。并追蹤治療。

4．對(duì)預(yù)防接種人員業(yè)務(wù)水不高的要加強(qiáng)培訓(xùn)，使其提高。及時(shí)將接種信息錄入微機(jī)。

5、請(qǐng)衛(wèi)生院按照有關(guān)責(zé)任狀指標(biāo)，狠抓落實(shí)，任務(wù)分解到個(gè)人，完成本年底任務(wù)。

總之，通過計(jì)免工作督導(dǎo)，衛(wèi)生院計(jì)免工作有了很大的進(jìn)步，但也存在著很多問題，希望在今后的工作中加倍努力，力爭(zhēng)做得更好。

打易鎮(zhèn)人民政府

2012年5月22日

第五篇：安龍縣灑雨中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

安龍縣灑雨中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

近年來，我校從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以辦“人民滿意的學(xué)校”為宗旨，以教育教學(xué)工作為中心，以教育科研為主體，以校園文化建設(shè)為載體，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，深化教育改革，優(yōu)化管理機(jī)制，提升管理內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了一定的成效。接到上級(jí)督導(dǎo)通知后，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作自查小組，依據(jù)《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》（試行），認(rèn)真對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)。現(xiàn)對(duì)我校的自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

灑雨中學(xué)位于安龍縣西北面，素有“紅豆之鄉(xiāng)”的灑雨鎮(zhèn)，距縣城30多公里，始建于上世紀(jì)七十年代，至今已有40余年的辦學(xué)歷史。現(xiàn)有教職工76人，學(xué)生 1398 人，有27個(gè)教學(xué)班，是一所典型的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。大部分家庭比較貧困，離學(xué)校較遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)生上學(xué)都是靠步行。近年來，國家的扶持和有關(guān)部門的幫扶，以及“三農(nóng)政策”和各種惠農(nóng)政策的施行，全鎮(zhèn)在電力、公路、農(nóng)業(yè)等方面都發(fā)生了變化，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高，老百姓對(duì)子女讀書觀念有一定的改變。特別是義務(wù)教育法的宣傳，失學(xué)兒童有所減少。營養(yǎng)餐的補(bǔ)助和寄宿工程的完善，大大減少了家庭的負(fù)擔(dān)，有助于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)與管理（分值335分，自評(píng)300.5分）

學(xué)校樹立了科學(xué)發(fā)展觀，形成了核心的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各辦公室工作運(yùn)行良好、團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校通過考評(píng)機(jī)制，不斷激勵(lì)教師的工作積極性，提高工作實(shí)效。召開教師會(huì)議培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)》，培訓(xùn)行政人員及教師。學(xué)校首先做了《至家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)行摸底。然后進(jìn)村入戶開展訪談活動(dòng)、征集意見和建議。再召開村委大會(huì)，更深入地征求群眾意見，收集更多的群眾資料，進(jìn)行匯總反饋來的材料，對(duì)問題進(jìn)行梳理和排序。撰寫學(xué)校發(fā)展計(jì)劃文本。每位教師都有教育教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，教育教學(xué)秩序井然，成效顯著。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，并經(jīng)校務(wù)會(huì)通過，在全體教師會(huì)議上及時(shí)公布。學(xué)校環(huán)境得到一定程度的改善，后勤保障較有力。

（二）教與學(xué)的質(zhì)量（分值185分，自評(píng)181分）

學(xué)校重視教育教學(xué)研究，每周以教研組為單位召開教研會(huì)。充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。開展德育教育工作，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的現(xiàn)代公民，學(xué)生養(yǎng)成教育的開展取得成效。學(xué)校通過班會(huì)課、升旗儀式、法制講座等，不斷加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的能力大大增強(qiáng)。學(xué)校重視體育課教學(xué)和學(xué)生的體質(zhì)健康鍛煉，積極開展大課間和每天一小時(shí)體育活動(dòng)，使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率大大提高。學(xué)校通過音樂美術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生的審美能力培養(yǎng)和教育，取得了實(shí)效。

（三）學(xué)生支持與關(guān)愛（分值195分，自評(píng)185.5分）

我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，導(dǎo)致留守兒童較多，給我們教育教學(xué)工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。針對(duì)這種情況，我校開展了高效課堂，給學(xué)生提供一個(gè)展示的平臺(tái)，通過小組交流，讓學(xué)生感到班級(jí)的溫暖。學(xué)校關(guān)工委對(duì)孤兒或

半孤兒采取減免交生活費(fèi)，發(fā)放大米。到生活困難的學(xué)生家中等形式，讓學(xué)生感受到政府和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷?？迫谓處熾S時(shí)與自己包保的學(xué)生談心交流，讓每位學(xué)生都體會(huì)到老師的關(guān)愛。

(四)學(xué)生發(fā)展（分值115分，自評(píng)111分）

在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是灑雨中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。豐富多彩的校園文化生活，如：文藝匯演、詩歌朗誦、廣播體操比賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，使很多平時(shí)不肯表露的學(xué)生，在活動(dòng)中得到了鍛煉，參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了，同時(shí)也充分營造了青春校園、健康校園、文化校園的氛圍，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（五）辦學(xué)條件（分值170分，自評(píng)170分）

1、各級(jí)黨委政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，并將教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付，保證了教育教學(xué)工作的有效開展。學(xué)校校舍建設(shè)還未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。添臵教學(xué)設(shè)備、改善辦學(xué)條件，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有效開展，我校不斷加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的文化氛圍和育人環(huán)境，取得了實(shí)效，得到了社會(huì)的認(rèn)可和積極評(píng)價(jià)。

學(xué)校自評(píng)分：948分

三、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃取得的成績(jī)

（一）控輟保學(xué)工作

我校把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要舉措，防止學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校制定了《灑雨中學(xué)控輟保學(xué)工作方案》。成立了行政人員包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師分包學(xué)生三級(jí)控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。實(shí)行任課教師包保學(xué)生制度，并把控輟保學(xué)工作作為教師績(jī)效考核的一項(xiàng)指標(biāo)納入教師量化。開展教師和包保學(xué)生談心活動(dòng)。了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，幫助他們解決問題。發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。對(duì)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師，及時(shí)深入

學(xué)生家中做了大量的復(fù)學(xué)動(dòng)員工作，促使其返校上課。通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，對(duì)于輟學(xué)學(xué)生，及時(shí)查找原因，科任老師深入學(xué)生家中做了大量的復(fù)學(xué)動(dòng)員工作，取得很大成績(jī)。尤其是本學(xué)年來，僅有21人輟學(xué)。

（二）學(xué)生就餐創(chuàng)新模式——分餐制

學(xué)校食堂面積比較窄，學(xué)生的就餐成了問題，嚴(yán)重影響學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的推進(jìn)。學(xué)校因地制宜，決定在校實(shí)施分餐制，讓學(xué)生在教室里就餐。解決了因?qū)W校食堂條件學(xué)生打餐排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)等困難，又培養(yǎng)了學(xué)生互助合作的生活自主能力。

（三）改革課堂教學(xué)，著力構(gòu)建高效課堂

實(shí)施課堂教學(xué)改革，探索可持續(xù)發(fā)展的“生本育人”的高效課堂教學(xué)模式是制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時(shí)優(yōu)先解決的問題之一。學(xué)校從2012年起就從模式引進(jìn)開始，全面推進(jìn)課堂改革。

1.以培訓(xùn)為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；教師是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的直接責(zé)任人，教師必須改變教學(xué)觀念，明確教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，細(xì)致研究學(xué)情，科學(xué)地組織課堂教學(xué)，努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)新模式。

2.加強(qiáng)集體備課，大力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的使用，共享教學(xué)資源。導(dǎo)學(xué)案以年級(jí)學(xué)科小組討論后分時(shí)段分內(nèi)容明確責(zé)任。

3.落實(shí)教學(xué)要求，體現(xiàn)學(xué)生主體；在課堂教學(xué)中，突出學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師要樹立“學(xué)生自學(xué)會(huì)的堅(jiān)持不教；學(xué)生通過討論會(huì)的堅(jiān)持不多講；學(xué)生需要?jiǎng)邮值慕處焾?jiān)持不包辦代替；課堂作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)堂完成?！钡男抡n堂教學(xué)理念，要給學(xué)生充分的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評(píng)”。教學(xué)過程中及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系。

4.開展教學(xué)評(píng)估，落實(shí)高效推進(jìn)。實(shí)行教學(xué)管理人員隨機(jī)推門聽課制度和定期聽課制度。要求每位教學(xué)管理人員平均每周必須隨機(jī)聽課一節(jié)，并隨時(shí)與執(zhí)教者交換意見。學(xué)科組要有計(jì)劃地開展教學(xué)問題研究工作，強(qiáng)化教學(xué)反思，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)案例分析，解決在教學(xué)活動(dòng)中。

（四）豐富多彩的校園文化生活。

為了深化素質(zhì)教育，更好地落實(shí)新課標(biāo)的要求，營造特色化校園文化，為學(xué)生的特色發(fā)展和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)提供廣闊的空間，在全校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

通過課外活動(dòng)，學(xué)生真正動(dòng)了起來，在玩中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性地獎(jiǎng)勵(lì)，使他們樹立信心，體驗(yàn)成功的愉悅，從而創(chuàng)造了良好的校園文化。

四、存在的主要問題

1、教育教學(xué)裝配滯后，體育設(shè)施不夠齊全。我校部分教學(xué)儀器配備已陳舊，跟不上時(shí)代要求和課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好、特長(zhǎng)發(fā)展、綜合素質(zhì)提高的音體美器材不足，與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

2、我校教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對(duì)其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。

4、控輟保學(xué)工作有一定難度，由于家長(zhǎng)意識(shí)淡薄、學(xué)生因基礎(chǔ)差而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，部分學(xué)生仍有流失。

5.部分課程還較薄弱，部分學(xué)科沒有專任教師。6.教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)和細(xì)化。

五、灑雨中學(xué)展望未來：

學(xué)校發(fā)展成為：

1、成型的——辦學(xué)理念：以生為本，持續(xù)發(fā)展，服務(wù)育人，共創(chuàng)和諧校園。努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大力增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，共創(chuàng)和諧校園。

2、明確的——辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，師生共同進(jìn)步。以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)和歸宿，力爭(zhēng)通過三年努力把灑雨中學(xué)打造成師生健康成長(zhǎng)的樂園。

3、可持續(xù)發(fā)展的——培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)校全體教職工的共同努力，力爭(zhēng)到2015年把灑雨中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成：身心健康、全面發(fā)展、積極進(jìn)取的陽光少年。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以打造高效課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

附：學(xué)校評(píng)估自查評(píng)分表

安龍縣灑雨中學(xué)

2013年10月28日