第一篇：上杭鄉(xiāng)小學(xué)德育工作總結(jié)（模版）

上杭鄉(xiāng)小學(xué)2016年德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。主抓德育的副校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

二、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用開學(xué)第一課和周班會(huì)對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育，學(xué)生精神風(fēng)貌煥然一新。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

我校制定了有效可行的德育工作計(jì)劃，安排了月主題德育活動(dòng)，并對(duì)全各村完小活動(dòng)開展的情況進(jìn)行了通報(bào)，本學(xué)期我鄉(xiāng)各小學(xué)開展了“三愛.三節(jié)”、“慶國(guó)慶”、“感恩教育”、“元旦文藝匯演”等大型德育主題活動(dòng)，活動(dòng)開展非常成功，并取得了很好的成效。

三、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校堅(jiān)持創(chuàng)建有本校特色校園文化，對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修布置，由美術(shù)組老師擔(dān)任設(shè)計(jì)師，緊緊圍繞著“夢(mèng)幻科技”這一主題，繪出了一幅美觀新穎的校園文化圖，并推薦了中心完小和棋盤村小參加了全縣“校園文化示范學(xué)?！眲?chuàng)評(píng)活動(dòng)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。

四、抓質(zhì)量，創(chuàng)評(píng)班級(jí)特色

本學(xué)期我校開展了班主任技能大賽，并推薦老師參加了縣局組織的“班主任技能大賽”活動(dòng)，幾名教師都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，并把所學(xué)的知識(shí)和技能帶回本校，提高了整個(gè)學(xué)校的班級(jí)管理質(zhì)量，班級(jí)管理日益規(guī)范。

上杭鄉(xiāng)中心小學(xué) 2016年12月20日

第二篇：上杭鄉(xiāng)小學(xué)安全工作總結(jié)

上杭鄉(xiāng)小學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作是學(xué)校的大事，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

一、規(guī)范管理，完善制度

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班子成員和村校長(zhǎng)為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫(kù)等處存在安全隱患，組織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

三、宣傳教育，提高素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：

1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，與家長(zhǎng)簽訂了“拒乘非營(yíng)運(yùn)車輛承諾書”，防止交通事故的發(fā)生，再者組織班子對(duì)各校各幼兒園安全隱患進(jìn)行排查，并總結(jié)上報(bào)到縣局。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還定期和不定期對(duì)小賣部進(jìn)行檢查。同時(shí)，要求學(xué)校和幼兒園食堂每日兩餐留樣。

四、開展活動(dòng)，深入教育

1.根據(jù)上級(jí)文件要求開展安全教育月活動(dòng)。

2.有組織、有計(jì)劃地開展了“緊急疏散演練”活動(dòng)。3.開展了滅火器演練活動(dòng)。4.開展了安全法制講座活動(dòng)。5.開展了森林防火和消防演練活動(dòng)。6.開展了“我是小小交通協(xié)管員”活動(dòng)。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。

上杭鄉(xiāng)中心小學(xué) 2016年12月20日

第三篇：上杭鄉(xiāng)中心完小德育工作計(jì)劃

上杭鄉(xiāng)中心完小德育工作計(jì)劃

2012-2013第一學(xué)期 2012-2013學(xué)我校德育工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、上水平”的工作要求，積極實(shí)施中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

一、工作思路

圍繞一個(gè)核心：緊抓學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提升我校德育工作水平突出二個(gè)重點(diǎn)：提升德育工作水平

強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范

體現(xiàn)三個(gè)特色：推進(jìn)心理健康教育

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

深化主題教育

二、工作要點(diǎn)

（一）明確工作方向。貫徹全縣教育工作會(huì)議精神。明確德育工作目標(biāo)、任務(wù)和創(chuàng)新舉措，重點(diǎn)把握德育目標(biāo)的層次要求和遞進(jìn)銜接，著力提升德育工作有效性、實(shí)效性。

（二）德育工作創(chuàng)先進(jìn)，“三德教育”是保證

真正的德育就是順應(yīng)學(xué)生的天性，把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，去喚醒學(xué)生內(nèi)心道德的力量。只有在開放的環(huán)境中，人才能具有免疫力，只有在充滿誘惑的環(huán)境中，人才能生長(zhǎng)出抵抗誘惑的能力，也只有在自由和寬松的環(huán)境中，人的創(chuàng)建力、想象力才能生根發(fā)芽。因此學(xué)校干部修政德、教師修師德、學(xué)生修品德的“三德”教育顯得十分重要。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)“三德教育”工作方案，打造一支學(xué)高為師、行為世范的德育工作隊(duì)伍，改革對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）突出法紀(jì)安全教育。面向全體學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，突出學(xué)生的品德教育、法紀(jì)教育和安全教育。深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)，評(píng)選“好習(xí)慣、好學(xué)生”、“好班風(fēng)、好班級(jí)”。認(rèn)真落實(shí)生命教育的工作要求，強(qiáng)化學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。集中開展行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，實(shí)施校內(nèi)“一對(duì)一”幫扶轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作臺(tái)帳，健全重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作記錄。開展“中小學(xué)安全周”活動(dòng)。關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生和外出人員子女，建立“留守兒童”檔案，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活條件。

（五）注重常規(guī)德育內(nèi)容。挖掘歷史文化和教育內(nèi)涵，開展美術(shù)、書法、演講比賽、紅色經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀作品展覽等系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深化對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自我創(chuàng)新意識(shí)。廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育，舉辦中華經(jīng)典誦讀比賽，組織中小學(xué)生參加“祖國(guó)，祝您生日快樂”專題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)，秉承革命先烈為祖國(guó)奉獻(xiàn)的無(wú)私精神。全面推廣“文明小博客”活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參與面。繼續(xù)推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)校一線通”工作，完善家?；?dòng)平臺(tái)。制定網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)指導(dǎo)意見，增強(qiáng)工作主動(dòng)性。抓好德育課堂這一主陣地，開展德育課教學(xué)觀摩活動(dòng)，評(píng)選德育“精彩一課”。

（六）完善心理健康教育體系。構(gòu)建未成年人心理健康輔導(dǎo)的服務(wù)體系，充分發(fā)揮我校青少年心理健康教育工作的作用。繼續(xù)開展中小學(xué)校“呵護(hù)新苗

同成長(zhǎng)”家庭教育活動(dòng)。初步形成心理咨詢和誘導(dǎo)工作的建設(shè)。健全學(xué)生突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。開展以“真誠(chéng)交往、和諧相處”為主題的心理健康教育月活動(dòng)，推廣學(xué)生心理保健操，增強(qiáng)學(xué)生心理免疫力。建立學(xué)生心理健康檔案，健全心理問題的防范、預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，建立“ 同伴互助小組”，設(shè)置“班級(jí)心育委員”等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生克服心理障礙。組織心理健康教育骨干教師培訓(xùn)，開展班主任實(shí)施心理健康教育能力的專題培訓(xùn)。關(guān)注教師的心理健康。

（八）增強(qiáng)德育隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深化班主任崗位大練兵活動(dòng)，舉辦班主任主題班會(huì)創(chuàng)新大賽、班主任風(fēng)采展示活動(dòng)，組織“夸夸我的班主任”學(xué)生征文比賽，評(píng)選深受學(xué)生喜愛的年青班主任。舉辦骨干班主任培訓(xùn)，開展班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。加強(qiáng)班主任職業(yè)道德教育，健全完善班主任培訓(xùn)制度、實(shí)踐制度、監(jiān)督反饋制度、考核制度和獎(jiǎng)懲制度。

(九)課堂育人重挖掘，德育點(diǎn)評(píng)需推行嚴(yán)格執(zhí)行教育部、教育廳規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊思品課、早會(huì)課、班會(huì)等課程，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過程。注重整合各類課程資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、校園廣播等校內(nèi)課程資源及社會(huì)實(shí)踐基地，建設(shè)具有區(qū)域特色的校本德育教材及校本選修課教材。積極探索新課程改革下的德育有效途徑、思品課教育措施改進(jìn)、學(xué)生課堂心理與學(xué)習(xí)的關(guān)系等問題，增強(qiáng)課堂育人實(shí)效性。推行“德育點(diǎn)評(píng)”制度，德育點(diǎn)評(píng)分為學(xué)校點(diǎn)評(píng)和班級(jí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)校點(diǎn)評(píng)主要借助教師會(huì)和每周一國(guó)旗下講話來(lái)落實(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天教師值日檢查情況進(jìn)行匯總，以

書面形式再反饋給各老師；班級(jí)點(diǎn)評(píng)由班主任對(duì)全班各學(xué)生一天的考核情況進(jìn)行匯總，在次日上午進(jìn)行反饋，促學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

(十)活動(dòng)育人要重視,八項(xiàng)德育是平臺(tái).全面開展歌聲、操聲、讀書聲“三聲”回歸校園活動(dòng)，“歌聲”可以開啟智慧，陶冶情操，培養(yǎng)性情；以“操聲”為載體的陽(yáng)光體育活動(dòng)可以壯筋骨、強(qiáng)意志、增知識(shí)；“讀書”可以陶冶性情，愉悅身心，增加生命的厚度和高度，要積極開展多種主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動(dòng)，打造幾個(gè)品牌特色文化，讓“三聲”真真正正地在校園扎根出結(jié)果。繼續(xù)開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠(chéng)信”、“班班讀書報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班有志愿者”八項(xiàng)班級(jí)系列德育活動(dòng)，培育熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)。(十一)雙全育人制度化

學(xué)校要全面實(shí)踐“雙全育人”建設(shè)：(1)實(shí)施“學(xué)校全員育人導(dǎo)師制度”，采取學(xué)科教師承包班級(jí)自主合作小組，并擔(dān)任個(gè)別學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師；學(xué)校全體管理人員擔(dān)任問題學(xué)生的幫扶導(dǎo)師；中層干部包班級(jí)、校級(jí)干部包年段，幫扶情況納入個(gè)人學(xué)期工作考核。(2)確立“全體家長(zhǎng)與子女共學(xué)同促制度”，學(xué)校定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，舉辦家長(zhǎng)開放日，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，幫家長(zhǎng)提高家教理念和方法，提高法律意識(shí)和法律素質(zhì)。

月份工作安排

九月份：

行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月。評(píng)選“好習(xí)慣、好學(xué)生”、“好班風(fēng)、好班級(jí)”開展德育課教學(xué)觀摩活動(dòng)，評(píng)選德育“精彩一課”

十月份：

開展“祖國(guó)，祝您生日快樂”美術(shù)、書法、演講比賽、紅色經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀作品展覽等系列活動(dòng)

全校性家訪，開展“家長(zhǎng)學(xué)校一線通”工作

十一月份：

全校班主任集中研討，總結(jié)前段工作的不足

召開家長(zhǎng)會(huì)

“夸夸我的班主任”學(xué)生作文比賽

十二月份：

開展文明、誠(chéng)信、安全主題班會(huì)

“八項(xiàng)”班級(jí)系列評(píng)比活動(dòng)

元月份：

組織元旦活動(dòng)

“我為班級(jí)添光彩”活動(dòng)，學(xué)生自行組織布置一期班容班貌

學(xué)生評(píng)優(yōu)

班主任工作考核,師德師風(fēng)考核

上杭中心完小

二0一二年九月

第四篇：上杭鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

上杭鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排工作和監(jiān)督下，我鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。我鄉(xiāng)共有近2000名參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了兩期的培訓(xùn)。這兩次培訓(xùn)目的明確，方法恰當(dāng)，組織有序，效果明顯，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將兩次培訓(xùn)的情況簡(jiǎn)單總結(jié)于后：

1、參訓(xùn)人員到位整齊；

2、婦女參訓(xùn)率高。兩次培訓(xùn)中，分別有45名和50名女性學(xué)員前來(lái)參訓(xùn)，女性參訓(xùn)率高達(dá)31%；

3、老師水平高。本次培訓(xùn)，從學(xué)校抽取優(yōu)秀教師講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)，教師的授課保證了培訓(xùn)的效果。

4、課程設(shè)置恰當(dāng)，學(xué)員感到滿意。本著既提高參訓(xùn)人員的理論知識(shí)水平，又提高了參訓(xùn)人員的實(shí)用推廣技術(shù)能力，在課程設(shè)置時(shí)，注重了理論與實(shí)用結(jié)合。

5、學(xué)習(xí)方式靈活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。老師們講課時(shí)，注重寓教開樂，深入淺出，講究參與性和盡可能地調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的積極性。專業(yè)老師講課時(shí)注重實(shí)用技術(shù)的講解，實(shí)際操作能力的提高。這樣，參訓(xùn)人員在既輕松，又緊張的學(xué)習(xí)氛圍中自覺參與，自然提高。

6、組織工作井然有序，為參訓(xùn)人員的受訓(xùn)提供可靠的后勤保障。本次培訓(xùn)中，工作人員努力工作，邊工作，邊整改，不斷提高組織能力和服務(wù)水平。

7、本次培訓(xùn)效果明顯，達(dá)到預(yù)期目的。一方面，培訓(xùn)中提高了學(xué)員的理論知識(shí)水平和實(shí)用推廣技術(shù)水平，必將讓參訓(xùn)人員一個(gè)再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們得到一個(gè)提高自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?？傊倚?duì)農(nóng)民通過接受各種形式的文化、技術(shù)教育，已培養(yǎng)出了一大批科學(xué)致富的帶頭人、技術(shù)能手。我們將以全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，推動(dòng)我村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為根本目的，進(jìn)一步培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型農(nóng)民，為全面振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)我村三個(gè)文明的建設(shè)而努力奮斗。

第五篇：上杭小學(xué)2014年春季德育工作計(jì)劃

上杭鄉(xiāng)小學(xué)2013—2014學(xué)年（下）德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校堅(jiān)持以革命傳統(tǒng)教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生道德素質(zhì)全面提升。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、開學(xué)第一課等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

2、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（七）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（八）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（九）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。堅(jiān)持每天做好早操、眼保健操和校園集體舞等。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（十）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引

導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的平安校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

五、德育活動(dòng)月安排

二月：

1、上好“開學(xué)第一課”和安全教育課

2、各班開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”講座

3、辦一期新學(xué)期黑板報(bào)

三月

1、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣

四月

1、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

2、專題教育系列：革命傳統(tǒng)教育講座。

3、各班召開主題班會(huì)：感恩從何做起

五月

1、舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽

2、召開班主任工作研討會(huì)。

3、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

4、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀班干部。

六月

1、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

2、畢業(yè)會(huì)考動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

3、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

4、召開班主任工作會(huì)。

5、慶祝“六一”活動(dòng)。

七月

1、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

2、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。

3、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。

4、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

上杭鄉(xiāng)小學(xué)

2014年2月13日