第一篇：上杭三中關(guān)于加強(qiáng)德育和綜治安全工

上杭三中關(guān)于加強(qiáng)德育和綜治安全工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見

為了貫徹實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，深入學(xué)習(xí)宣傳十七大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，增強(qiáng)教師的德育責(zé)任和綜治、安全意識，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)“誰當(dāng)班、誰負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，經(jīng)學(xué)校行政會研究，現(xiàn)對我校2008-2009學(xué)年度德育和綜治、安全工作提出如下意見：

一、學(xué)校成立黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人共同組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：李海東 常務(wù)副組長：林文良

副組長：溫云根、蘭旺彬、廖森昌、范懷琳

組員： 孔慶德、賴學(xué)堯、謝建寶、劉振南、丘增榮、廖新燦、伍域琴、黃茂勝、許永秀、王德芳、吳永春、各班班主任

實行德育和綜治安全工作共擔(dān)制度（把全校教師（職工除外）按自愿組合與組織分配相結(jié)合的原則，組成42個以班主任為組長的班級德育工作小組，組織開展班級的德育、綜治安全工作）。學(xué)校把德育工作、綜治安全工作作為教職工考評考核的重要依據(jù)之一，形成德育和綜治工作全員參與、責(zé)任共擔(dān)的工作機(jī)制。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高教職工法律素質(zhì)，做到以法治校，依法從教。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)。

全體師生員工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教學(xué)成果獎勵條例》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《國家行政機(jī)關(guān)工作人員貪污賄賂行政處分暫行規(guī)定》、《關(guān)于違反財政法規(guī)處罰暫行規(guī)定》等有關(guān)部門廉政建設(shè)法律法規(guī)。充分利用每周五下午第三節(jié)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，充分利用校園網(wǎng)、廣播、校報、黑板報、櫥窗等，定期向全體師生宣傳法律知識，不定期向教職工印發(fā)應(yīng)該法律宣傳材料，提高教職工依法從教意識。

2、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，建立高效的行政運(yùn)行機(jī)制，實行以法治校。

實行“走動式管理”，積極探索實踐行政工作“程序化”的運(yùn)行機(jī)制；行政人員每周必須安排一個單位時間巡查校園、走訪教師、深入課堂，對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，填寫《上杭三中“三風(fēng)”建設(shè)情況調(diào)研表》，并于當(dāng)周召開行政會議時上交校辦室；每周，值日校長對“三風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，填寫《值日校長日志》；行政值周、值周教師每天填報《值周日志》；當(dāng)班教師認(rèn)真填寫《學(xué)生異常情況和綜治安全隱患登記表》；加強(qiáng)請假交接班管理，上課或下班輔導(dǎo)教師遇特殊情況需與他人調(diào)整或請人頂替時須到值周行政處辦理相關(guān)手續(xù)，校辦室每周一將上周各部門、各層級工作人員提供的信息進(jìn)行收集、分類整理，并報送校長及應(yīng)該職能部門研究處理，確保學(xué)校優(yōu)良“三風(fēng)”的形成。

三、加強(qiáng)課堂考勤和課堂紀(jì)律的管理

教師上課或下班輔導(dǎo)（含晚修）時，要認(rèn)真點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席時，應(yīng)當(dāng)即詢問班干部或班主任，落實學(xué)生遲到、早退、請假或缺席情況，及時跟蹤管理無故缺席的學(xué)生，下課后及 時到年段辦公室按規(guī)定填寫《上杭三中學(xué)生異常表現(xiàn)及綜治安全情況登記表》。

教師對嚴(yán)重干擾課堂教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)及時勸阻。勸阻不聽時，可向值周行政人員、政治處主任、副主任、年段長或保衛(wèi)科中任何一方報告。上述各方人員在受理任課教師的請求后，應(yīng)及時前往協(xié)助教育違紀(jì)學(xué)生或?qū)⑦`紀(jì)學(xué)生帶到保衛(wèi)科進(jìn)行教育。課后，任課教師應(yīng)將違紀(jì)學(xué)生課堂表現(xiàn)填寫在《上杭三中學(xué)生異常表現(xiàn)及綜治安全情況登記表》中，并協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科建立違紀(jì)學(xué)生檔案。

四、加強(qiáng)對無故缺席學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的教育、管理

（一）班主任

班主任每天必須知悉并處理學(xué)生異常情況：

1、了解學(xué)生遲到、早退原因，及時進(jìn)行教育。

2、學(xué)生無故缺課時，及時與家長取得聯(lián)系，必要時邀請班級德育工作小組的老師一同家訪并作好文字紀(jì)錄。

3、通知德育小組成員一同對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，詳細(xì)記錄教育過程并簽字，將材料交保衛(wèi)科存檔。

4、按照《上杭三中學(xué)生異常表現(xiàn)及綜治安全情況登記表》填報要求，于事發(fā)當(dāng)天在《登記表》“處理反饋”欄中填妥相關(guān)處理結(jié)果。

（二）值周教師

每天晚修結(jié)束后到各責(zé)任年段辦公室收齊《上杭三中學(xué)生異常表現(xiàn)及綜治安全情況登記表》，不論是否空白，均及時簽名，交值周行政審核并提出處理意見。

（三）值周行政

及時審核各年段值周教師上送的《登記表》并提出相關(guān)處理意見，每天離校前填妥《學(xué)生異常表現(xiàn)和綜治安全情況日匯總表》，將匯總表及各年段上送的《登記表》交保衛(wèi)科存檔。

（四）年段長

及時了解并處理所轄年段學(xué)生異常情況：①每天離校前到值周行政處（或第二天早讀時到保衛(wèi)科）會簽《學(xué)生異常表現(xiàn)和綜治安全情況日匯總表》；②協(xié)助政治處或保衛(wèi)科處理違紀(jì)學(xué)生；③督促有關(guān)班主任做好學(xué)生異常情況跟蹤和違紀(jì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作.（五）保衛(wèi)科

向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報各年段學(xué)生異常情況，協(xié)助有關(guān)責(zé)任人處理學(xué)生違紀(jì)事件，處理完畢后及時將相關(guān)材料存入受處理學(xué)生的德育檔案。

（六）政治處

接到學(xué)生違紀(jì)或異常情況報告后，視情況的輕重緩急，及時會同保衛(wèi)科、相關(guān)年段、德育工作小組或班主任、老師對反映的情況作出處理，超出職權(quán)范圍或問題嚴(yán)重?zé)o法處理的，當(dāng)即請示分管領(lǐng)導(dǎo)或校長，由分管領(lǐng)導(dǎo)或校長提出處理意見。

五、加強(qiáng)心理健康教育

爭取用人指標(biāo)，抓緊建立（專）兼職的學(xué)生心理健康教育教師隊伍，加大經(jīng)費(fèi)投入，對參與學(xué)生心理健康教育工作的老師按規(guī)定核算相應(yīng)工作量。制定切實可行的工作方案，通過廣播、刊物等渠道，書信回復(fù)、約談等方式認(rèn)真做好學(xué)生特別是特殊學(xué)生的心理引導(dǎo)、糾偏工作。

六、加強(qiáng)德育和綜治安全信息的管理工作

1、認(rèn)真落實《上杭三中學(xué)生異常表現(xiàn)及綜治安全情況登記表》的運(yùn)行情況，每天由政治處負(fù)責(zé)安排人員抽查。

2、完善學(xué)生德育檔案管理，建立各年段特殊學(xué)生德育檔案，特殊學(xué)生德育檔案材料既記載學(xué)生違紀(jì)受處理情況，也記載轉(zhuǎn)化成果。

七、加強(qiáng)對德育工作的指導(dǎo)

加強(qiáng)對德育工作的指導(dǎo)，政治處主任、副主任要求真務(wù)實，深入一線，指導(dǎo)年段長、班主任開展學(xué)生思想道德教育工作。

1、加強(qiáng)對德育工作的研討。政治處每周召開一次各年段德育工作小組成員座談會（各年段任抽一個小組參加），每兩周召開一次全校班主任、年段長會議，每月召開一次政治處處務(wù)擴(kuò)大會議，每學(xué)期召開一次全校德育工作研討會議，加強(qiáng)對各年段、班級學(xué)生思想教育活動的指導(dǎo)。針對學(xué)校德育工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，政治處通過每周的處務(wù)會，列出德育問題清單，邀請有經(jīng)驗的年段長、班主任，開展德育“專家會診”，探索可行的解決辦法。

2、加強(qiáng)德育工作人員培訓(xùn)。加大全校教職工的德育理論學(xué)習(xí)力度，提高全員德育意識。加強(qiáng)值周行政、值周教師上崗前培訓(xùn)，規(guī)范教師值周制度。分期分批對各年段班、團(tuán)、學(xué)生會

3、加強(qiáng)對團(tuán)委會、少先隊的領(lǐng)導(dǎo)。以活動為載體，充分發(fā)揮團(tuán)隊德育工作排頭兵作用。創(chuàng)新團(tuán)隊工作方法，調(diào)動學(xué)生中的積極因素，建立一支優(yōu)良的學(xué)生自治隊伍，發(fā)揮學(xué)生自治隊伍在學(xué)校德育工作中的助手作用。

八、加強(qiáng)學(xué)生安全工作的管理

本著“多一分防范，少一分危險”的原則，切實做好學(xué)生安全工作。

1、落實安全工作責(zé)任。值周教師認(rèn)真履行職責(zé)，早中晚上、放學(xué)期間負(fù)責(zé)交通要道口秩序的維護(hù)，午休期間、晚修前后要輪流值班，維護(hù)校園正常秩序，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)交通安全的宣傳教育工作。把每學(xué)年第一個月定為“安全教育月”，與共建單位密切合作，開展交通安全宣傳教育活動。

3、加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防意外事故知識的宣傳教育工作。印制《學(xué)校安全知識手冊》，做到學(xué)生人手一冊。政治處定期印發(fā)安全教育材料組織學(xué)習(xí)、評比，保衛(wèi)科做好各年段、班級治保人員培訓(xùn)。

4、制訂《上杭三中安全責(zé)任事故處理應(yīng)急預(yù)案》?！额A(yù)案》應(yīng)對食品安全、疾病防范、意外傷害等事故發(fā)生時處理程序、應(yīng)急措施作出明確規(guī)定。

九、加強(qiáng)消防設(shè)施管理。

1、班主任經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)保護(hù)消防設(shè)施的重要性，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生破壞消防設(shè)施,對破壞消防設(shè)施的人員嚴(yán)格按我校紀(jì)律管理條例給予相應(yīng)紀(jì)律處分并賠償損失。

2、各教學(xué)樓的消防設(shè)施按就近原則由學(xué)校指定班級進(jìn)行管理，其余消防設(shè)施以抽簽形式落實到相應(yīng)班級進(jìn)行管理。干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班團(tuán)干部的管理水平，發(fā)揮學(xué)生積極分子的德育榜樣、示范作用。

3、凡承擔(dān)管理消防設(shè)施任務(wù)的班級，必須確保消防設(shè)施的完好無損，若損壞，應(yīng)由責(zé)任班級負(fù)責(zé)追查肇事者，落實責(zé)任，無法查清的，損失由責(zé)任班級承擔(dān)。

十、完善文明班級評比辦法

1、各班級文明班級評比主要包括綜治安全、學(xué)習(xí)紀(jì)律、兩操集會、衛(wèi)生狀況、文明言行、主題活動等六項。評分主要依據(jù)《文明班級評分標(biāo)準(zhǔn)》，值周人員、保衛(wèi)科、政治處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日檢查或抽查扣分與學(xué)生文明督導(dǎo)隊督查扣分一并計入各班級文明班級每日總分。

2、各班級文明班級評比得分每日公布一次，每周匯總均評一次，每班四周均評分總和的平均值為該班的月得分。月得分相同者，取分?jǐn)?shù)較低兩周的平均分，再次進(jìn)行比較后得出當(dāng)月前后名次。

3、以年段為單位按班級月均分高低取前六名評為當(dāng)月年段“文明班級”并授予流動紅旗。

4、視文明班級評比實際運(yùn)行情況設(shè)定全校文明班級評比及格標(biāo)準(zhǔn)，評比結(jié)果連續(xù)兩個月低于及格線的班級，有關(guān)班級德育工作小組組長必須向政治處書面提交責(zé)任班級文明班級評比整改方案，落實整改措施后同一學(xué)期內(nèi)再次不達(dá)標(biāo)的班級，有關(guān)班級德育小組所有成員一律取消當(dāng)學(xué)年度評先、評優(yōu)、晉級資格。

十一、挖掘社會德育資源，發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校的教育合力作用

充分發(fā)揮三中的地域優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)三中與城東、鎮(zhèn)東社區(qū)，與武警中隊、交警大隊等共建單位的聯(lián)系，發(fā)揮社會的資源、行業(yè)優(yōu)勢，通過軍事訓(xùn)練、報告會、知識競賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行國防、交通安全等方面的教育。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作，密切家校聯(lián)系，形成教育合力，共同做好學(xué)生的思想教育工作特別是特殊學(xué)生的掛鉤幫扶工作。拓寬學(xué)生社會實踐渠道，各年段、各班級建立若干個德育實踐小隊，全校建立42個德育實踐小隊，與城區(qū)烈軍屬、離退休老干部、孤寡老弱者建立經(jīng)常性掛鉤互助關(guān)系，定期到上述人員家中做好事、送溫暖，深化“著名蘇區(qū)好學(xué)生”創(chuàng)先活動，塑造省級初中示范校形象，展現(xiàn)三中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

十二、做好教師德育和綜治安全工作業(yè)績考評考核工作

全校教師牢固樹立 “德育首位”、“安全第一”意識，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，學(xué)校把教師德育、綜治安全工作完成情況納入月考核、評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、竟聘上崗等考評考核范疇,對在德育和綜治安全工作中有貢獻(xiàn)或過失的教師，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)規(guī)章給予獎懲。

第二篇：上杭三中團(tuán)委工作總結(jié)

上杭三中團(tuán)委工作總結(jié)

近一年來，在團(tuán)縣委的悉心關(guān)懷下，在校黨支部的正確帶領(lǐng)和大力支持下，我校團(tuán)委高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)共青團(tuán)自身組織建設(shè)、思想建設(shè)和陣地建設(shè)，積極開展形式多樣、健康有益的活動，充分發(fā)揮團(tuán)組織的能動作用，取得了可喜可賀的成績，為構(gòu)建和諧校園作出了積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

我校團(tuán)委在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹“黨建帶團(tuán)建”的工作方針，努力抓好團(tuán)的自身建設(shè)，建立建全各項規(guī)章制度，認(rèn)真選拔和培養(yǎng)基礎(chǔ)好、素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍，以點(diǎn)帶面，以面帶全，為共青團(tuán)工作創(chuàng)造了良好的大環(huán)境。

加強(qiáng)團(tuán)前教育和團(tuán)后監(jiān)督工作。團(tuán)校是加強(qiáng)中學(xué)生的思想建設(shè)和組織建設(shè)的有效途徑，是實施團(tuán)的思想教育、團(tuán)的基礎(chǔ)知識教育、團(tuán)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的主陣地之一。為滿足廣大積極要求進(jìn)步的青年學(xué)生加入團(tuán)組織的愿望，校團(tuán)委每年在“五*四”“一二*九”期間開辦團(tuán)校。通過團(tuán)課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對入團(tuán)積極分子的團(tuán)前教育，并對入團(tuán)積極分子進(jìn)行嚴(yán)格考核，切實把優(yōu)秀學(xué)生納入到團(tuán)組織當(dāng)中來，為團(tuán)組織增添了新血液。入團(tuán)后，新老團(tuán)員結(jié)隊參加培訓(xùn)，從而督促團(tuán)員加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

1．開展增強(qiáng)公青團(tuán)員意識教育活動，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

校團(tuán)委自2005年9月起開展“增強(qiáng)共青團(tuán)意識教育主題活動”，組織全校廣大團(tuán)員青年進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí)和實踐活動，通過開展“光榮的共青團(tuán)”主題宣傳活動，“學(xué)理論知團(tuán)情”學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員的先進(jìn)意識，幫助團(tuán)員在學(xué)習(xí)與時間中進(jìn)一步認(rèn)識自己、提高自己，使全體團(tuán)員明確新時期團(tuán)員的義務(wù)和責(zé)任，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

2．嚴(yán)格規(guī)范團(tuán)籍管理工作

認(rèn)真、嚴(yán)肅、慎重地做好團(tuán)籍管理、團(tuán)員注冊工作，是團(tuán)的基層組織日常工作中的重要工作之一。每學(xué)期初校團(tuán)委責(zé)成各支部書記認(rèn)真填寫團(tuán)支部工作手冊，認(rèn)真核實、復(fù)查、整理團(tuán)籍，對團(tuán)籍情況發(fā)生變動的重新核定。

3．完善團(tuán)委例會制度，提高團(tuán)干部綜合素質(zhì)。

二、努力發(fā)揮團(tuán)的自身優(yōu)勢，積極圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作

一年來，我校共青團(tuán)組織緊密圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，開展了一系列卓有成效的工作。

1．抓紀(jì)律促學(xué)習(xí)、以學(xué)風(fēng)帶校風(fēng)，積極投身校園文明建設(shè)。多年來，團(tuán)委注重團(tuán)員青年的基礎(chǔ)文明建設(shè)，堅持開展了以“做文明學(xué)生、建文明校園”為主題的宣傳教育活動；以新《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的知識競賽；以樹立學(xué)習(xí)榜樣、倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選等。我們還成立“文明崗”，檢查、制止、處理校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明。目前，奮發(fā)努力、潛心攻讀，求實創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)正在形成。

2．搭建校園文化活動舞臺，努力活躍校園文化生活。一年來，團(tuán)委本著示范帶動、全面活躍、提升品位的原則，組織舉辦了青年教師卡拉OK比賽等一系列具有示范性、導(dǎo)向性、創(chuàng)新性活動，帶動了校園文化活動的全面開展。團(tuán)委在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，制作了很多標(biāo)示牌，為學(xué)校創(chuàng)建了濃厚的文化氛圍。各團(tuán)總支也結(jié)合自己的專業(yè)特色，組織開展了豐富多彩的活動，豐富了校園文化生活。

三、繼承傳統(tǒng)，尋找新路，深化特色活動。

抓好常規(guī)工作并能持之以恒，能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，也就能形成特色，這已成為我校團(tuán)員青年的共識，因此，校團(tuán)委在常規(guī)管理上狠下工夫，在過去常規(guī)工作正?；?、規(guī)范化的基礎(chǔ)上更上一個新臺階------變有意識抓常規(guī)工作為無意識的自覺行為，并創(chuàng)出許多有特色的活動。

（一）舉辦愛崗敬業(yè)研討會，加強(qiáng)教師的職業(yè)文明素質(zhì)。在教師節(jié)之際，組織我校青年教師參加中秋座談會，邀請我校德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師與青年教師共敘教育教學(xué)的感想，以此加強(qiáng)我校青年教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）舉行教工釣魚比賽、拔河比賽、撲克比賽等系列活動。豐富了我校教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力，促進(jìn)了我校的精神文明建設(shè)。

（三）利用國旗下講話，板報櫥窗進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)主義教育。組織青年團(tuán)員積極參加愛國主義教育讀書活動。

（四）聽取法制報告，進(jìn)行法律、法規(guī)教育。曾特邀少管所、派出所和交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)的宣傳，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識。

（五）舉辦禮儀講座，進(jìn)行文明禮貌教育

（六）適應(yīng)教育改革形勢，開展“素質(zhì)教育”大討論活動，召開學(xué)生會、家長會，充分利用學(xué)校、家庭和社會的合力，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。

（七）積極利用優(yōu)秀的班團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員作為升旗手的流動制度，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的新形式的探索。

（八）認(rèn)真組織參加“新世紀(jì)、新青年、新形象”征文、演講比賽，在全校引起了強(qiáng)烈的反響。

（九）多方牽頭，利用社會力量積極扶持特困生完成學(xué)業(yè)。

以上是本團(tuán)委工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任務(wù)是艱巨的，工作是復(fù)雜的，相信在校黨支部和上級團(tuán)委的親切關(guān)懷下，在廣大團(tuán)員青年和共青團(tuán)干部的共同努力下，我們將在今后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績！

第三篇：上杭三中校務(wù)公開工作匯報材料

完善制度，狠抓落實，為三中教育的良性發(fā)展作貢獻(xiàn)

-------上杭三中校務(wù)公開工作匯報材料

上杭三中，縣直獨(dú)立初中校，省級“普通初中示范?！保〖墶靶?wù)公開示范單位”，省級“語言文字規(guī)范示范校”，省級“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”，市級“文明學(xué)校”，市級“綠色學(xué)?！保屑墶八刭|(zhì)教育先進(jìn)?！保屑壡嗌倌昕萍冀逃痉痘匦?，市、縣課改實驗基地?！，F(xiàn)有42個教學(xué)班，學(xué)生2211人（其中借讀生139人）；在編正式教職工143人，另有14名從農(nóng)村中學(xué)派入交流或借入的教師。校園占地面積33790平方米，校舍建筑面積10203平方米，綠地面積10113平方米。

近年來，我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時，狠抓校務(wù)公開制度的探索和實踐，現(xiàn)已初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大工作安排、民主評議干部、教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎、工程招投標(biāo)、大宗購買、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支情況、招生等；公開載體有教代會、教師會、行政會議、公開欄等，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學(xué)校的各項工作中來。校務(wù)公開在促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和教師的良好形象，為三中教育的良性發(fā)展等方面作出了一定的貢獻(xiàn)。

（一）健全組織，明確體制

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校務(wù)公開工作，堅持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1.思想重視，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部溫云根書記任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個小組：一是校務(wù)公開工作小組，由溫傳揚(yáng)校長任組長，成員由學(xué)校有關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實施；二是校務(wù)公開監(jiān)督小組，由學(xué)校黨支部書記任組長，成員由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、教師代表組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。這兩個小組的成員主要選用那些富有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)、群眾威信高的教職工代表，在結(jié)構(gòu)上黨、政、工、團(tuán)、婦，各部門均占有一定比例，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。此外我們還通過教代會制度，對學(xué)校的重大事項進(jìn)行審議和監(jiān)督，同時由于人事的變動我們也能及時地對校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行了充實和調(diào)整。校務(wù)公開工作形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2.明確體制。學(xué)校堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，工作小組付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校將推 行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時收集公開內(nèi)容和群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。

（二）健全制度，注重載體

1.加強(qiáng)制度建設(shè)

全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：

（1）完善校務(wù)公開程序，規(guī)范了校務(wù)公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內(nèi)容在公開工作小組內(nèi)討論通過，并報經(jīng)監(jiān)督小組認(rèn)可然后進(jìn)行公示。在內(nèi)容上公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立了校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開。在時間上堅持常月公開與隨時公開相結(jié)合。常月公開主要是對學(xué)校財務(wù)收支、每月學(xué)校重大工作安排情況于每月10號前在公開欄里公示。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。

（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由校務(wù)會提出并經(jīng)教代會討論通過。

（3）財務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定一定數(shù)額以上的購買必須校務(wù)會研究通過，必須有經(jīng)辦人和驗收人的簽名和校長審批，方可報帳。

2.拓寬公開載體

校務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。

（1）我校教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、職稱評聘等向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案等問題。

（2）通過發(fā)通知、召開座談會、教師會等會議、建立公開欄、布告欄、意見箱以及學(xué)校網(wǎng)站等一系列形式組成校務(wù)公開渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時了解有關(guān)情況。

（3）自實行校務(wù)公開以來，我校的校務(wù)公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內(nèi)容涉及財務(wù)收支、基建項目招標(biāo)、考核、評先評優(yōu)、職稱評定、招生及學(xué)校收費(fèi)等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學(xué)校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，取得了教職工的理解與支持。

（三）突出重點(diǎn)，注重實效

如何保證校務(wù)公開是真公開，出實效，這是廣大教師普遍關(guān)心的問題，也是校務(wù)公開的根本。為使校務(wù)公開真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時通過行政會、教師會議進(jìn)行通報外，對那些關(guān)系重大的問題進(jìn)行重點(diǎn)公開。一是重大決策，二是財務(wù)收支，特別是重大經(jīng)濟(jì)活動（如大宗購買）的開支情況，三是學(xué)?；椖空袠?biāo)、投標(biāo)和實施情況，四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況。在具體操作上我們堅持做到：

決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進(jìn)行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學(xué)校每一項重大決策的制訂，首先由校務(wù)會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾討論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。

公開內(nèi)容細(xì)致化。實行校務(wù)公開，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關(guān)文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務(wù)公開做到月月清，項項明；基建項目招標(biāo)、投標(biāo)，要公開項目情況、招標(biāo)條件、招標(biāo)過程、中標(biāo)結(jié)果，公開承建單位、工程造價、建設(shè)日期等；職稱評定，公開申報材料，公示評定結(jié)果，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面：公開收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項目、數(shù)額等。通過具體細(xì)致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。

公開時間及時化。每當(dāng)做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道。

（四）校務(wù)公開成效顯著

1.校務(wù)公開，密切了干群關(guān)系。

實行校務(wù)公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。實行校務(wù)公開，接受教職工的監(jiān)督，有效地減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。教職工對學(xué)校的重大事項有了知情權(quán)、參與權(quán)，工作勁頭更足，效益更好。

2.校務(wù)公開，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。

實行校務(wù)公開，有力地推動了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。我?，F(xiàn)有教學(xué)研究課題32項，其中省級8項，市級2項，縣級5項，校級17項?，F(xiàn)有市級骨干教師26人，縣學(xué)科帶頭人45人，市學(xué)科帶頭人2人，有15名教師被評為縣級以上“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”或“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。今年中考，我校取得建校十年最好成績，畢業(yè)生677人，被一中錄?。罕Ｋ蜕?4人，特長生7人，定向生43人（由于成績突出，多占其它學(xué)校定向生13人），統(tǒng)招生126人（全縣招生334人，我校占三分之一強(qiáng)），借讀生統(tǒng)招26人，共216人；擇校錄取144人；統(tǒng)招、擇校錄入一中合計360人，畢業(yè)生53.2%升入了上杭一中，90%的畢業(yè)生達(dá)到普高錄取線。2010屆畢業(yè)生（現(xiàn)初二年級）691人參加中考：地理科成績達(dá)A級的有329人，占與考總?cè)藬?shù)的47.6%；生物科達(dá)A級的有292人，占與考總?cè)藬?shù)的42.3%；地理、生物兩科均達(dá)A級的有250人，占與考總?cè)藬?shù)的36.2%。

3.校務(wù)公開促進(jìn)了學(xué)校兩個文明建設(shè)。

實行校務(wù)公開，有力地促進(jìn)了學(xué)校兩個文明建設(shè)，2006年10月我校被認(rèn)定為新一輪第一批縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、2005-2006學(xué)年上杭縣中小學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)管理督導(dǎo)評估初中組第一名;2006年12月，龍巖市環(huán)境保護(hù)局、龍巖市教育局授予我?！熬G色學(xué)?！狈Q號;2007年2月我校精神文明建設(shè)工作成績顯著，獲“龍巖市第九屆（2003-2005）文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，受到市委、市政府表彰。福建省校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予我校“福建省校務(wù)公開示范單位”榮譽(yù)稱號。

（五）校務(wù)公開今后努力的方向。

一是領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)高度重視，充分發(fā)揮教代會的作用，充分調(diào)動群眾參與的積極性。我校的校務(wù)公開之所以開展得比較順利，與領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識一致有關(guān)，與群眾的積極參與分不開，我們要依托教代會這一載體，扎實推進(jìn)校務(wù)公開工作。繼續(xù)為群眾的積極參與創(chuàng)造條件，發(fā)揮公開欄、學(xué)校網(wǎng)站、意見箱、各種座談會、電子郵件箱和監(jiān)督電話等形式的作用。保證師生員工積極參與有一個暢通渠道。二是聯(lián)系工作實際，突出公開重點(diǎn)。校務(wù)公開工作涉及面廣，即要維護(hù)干部、教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，又要維護(hù)行政領(lǐng)導(dǎo)依法辦事，依法治校的權(quán)力。因此，校務(wù)公開工作要聯(lián)系實際，才能抓出實效。突出公開重點(diǎn)，在重大問題公開的過程中，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到群眾滿意，教職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化民主管理。校務(wù)公開工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)至關(guān)重要，它是開展校務(wù)公開工作的保障，是克服工作隨意性的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)公開目的的保證。在校務(wù)公開過程中，必須按制度辦事，用制度規(guī)范行為，最大限度地發(fā)揮校務(wù)公開的作用，提高民主決策，民主管理，民主監(jiān)督水平，努力推動學(xué)校整體工作的開展。

在校務(wù)公開工作中，我們雖然取得了一些成績，但離上級的要求和群眾的愿望，還有一定的差距。我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，認(rèn)真解決存在的問題，為校務(wù)公開工作穩(wěn)定開展，促進(jìn)我校的改革和發(fā)展而努力！

第四篇：永修三中教務(wù)處綜治安全責(zé)任狀

永修三中教務(wù)處綜治安全責(zé)任狀

為了確保學(xué)生在學(xué)校的安全，廣大教職工有義不容辭的職責(zé)和義務(wù)，故與教務(wù)處簽訂綜治安全責(zé)任狀：

一、安全工作目標(biāo)。

1、學(xué)生在教室上課期間不能有任何安全事故發(fā)生；

2、教學(xué)活動（含音、體、美課），確保學(xué)生的安全。

二、具體要求。

1、在課堂上對學(xué)生進(jìn)行安全教育，充分利用各種機(jī)會，如勞技課，心理健康教育課，社會實踐課；

2、微機(jī)室、實驗室、圖書室、閱覽室等實行專人管理，責(zé)任到人。

凡事按要求去做，出現(xiàn)安全問題，管理者及相關(guān)人員應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

教務(wù)處（負(fù)責(zé)人）簽字：學(xué)校蓋章

2012.9.1

第五篇：上杭鄉(xiāng)小學(xué)德育工作總結(jié)（模版）

上杭鄉(xiāng)小學(xué)2016年德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。主抓德育的副校長、少先隊輔導(dǎo)員、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。

二、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。

如何落實好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用開學(xué)第一課和周班會對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育，學(xué)生精神風(fēng)貌煥然一新。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

我校制定了有效可行的德育工作計劃，安排了月主題德育活動，并對全各村完小活動開展的情況進(jìn)行了通報，本學(xué)期我鄉(xiāng)各小學(xué)開展了“三愛.三節(jié)”、“慶國慶”、“感恩教育”、“元旦文藝匯演”等大型德育主題活動，活動開展非常成功，并取得了很好的成效。

三、抓環(huán)境，營造育人氛圍

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校堅持創(chuàng)建有本校特色校園文化，對學(xué)校進(jìn)行外部裝修布置，由美術(shù)組老師擔(dān)任設(shè)計師，緊緊圍繞著“夢幻科技”這一主題，繪出了一幅美觀新穎的校園文化圖，并推薦了中心完小和棋盤村小參加了全縣“校園文化示范學(xué)校”創(chuàng)評活動，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。

四、抓質(zhì)量，創(chuàng)評班級特色

本學(xué)期我校開展了班主任技能大賽，并推薦老師參加了縣局組織的“班主任技能大賽”活動，幾名教師都獲得了優(yōu)異的成績，并把所學(xué)的知識和技能帶回本校，提高了整個學(xué)校的班級管理質(zhì)量，班級管理日益規(guī)范。

上杭鄉(xiāng)中心小學(xué) 2016年12月20日