第一篇：計算機科學(xué)系學(xué)期工作總結(jié)

計算機科學(xué)系團總支

學(xué) 期 工 作 總 結(jié)

計算機科學(xué)系團總支

2013年6月

計算機科學(xué)系團總支學(xué)期工作總結(jié)

前言

光陰似箭，歲月如梭，恍惚間一學(xué)期就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這學(xué)期以來，我們帶著滿腔的熱情努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱情參加活動??再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。

在我們近一年的工作中，從團支部的自身特點出發(fā)，以團結(jié)為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。為此，我們將所做工作總結(jié)如下，并希望得到上級團委的鼓勵和指導(dǎo)，以便我們更好的完成接下來的工作！

團的組織建設(shè)

一、概況

計算機科學(xué)系團總支現(xiàn)有團支部3個，團員119名，預(yù)備黨員1名。在支部的各項工作和活動中，所有團員都是全力配合、積極參與，主動提出建設(shè)性意見，并主動承擔(dān)了本支部組織的特色活動的工作。

二、支部成員

自從這3個支部119名共青團員走到一起，成為同一個團總支的那天起，我們就在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，許多同學(xué)是獨生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家，每個人都在為建造一個美麗的家園而努力。

三、干部隊伍

計算機科學(xué)系團總支設(shè)有團支部3個，每支部團支書、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結(jié)協(xié)作，不僅切實認真并富有創(chuàng)新精神地完成了院團總支交給的任務(wù)，而且結(jié)合各支部的實際狀況，積極創(chuàng)建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、表現(xiàn)良好，并且與時俱進，不斷加強自身的政治思想素養(yǎng)，在計算機科學(xué)系團員中樹立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。

四、制度建設(shè)

我們以制度為團活動的依據(jù)，充分地組織團員參與到活動中來，并以此達到加強思想建設(shè)和提高團員素質(zhì)的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且根據(jù)本支部的現(xiàn)實情況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。

所有推優(yōu)工作，如：推薦黨員，評選優(yōu)秀團員、團干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進行。既調(diào)動了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。

團的思想教育

一、學(xué)習(xí)教育

為了避免會多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團日活動，使支部成員在有趣的活動中，在談笑聲中得到提高...二、宣傳教育

我團總支對成員進行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過各種有力的宣傳手段，諸如板報等，組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式...團的活動

一、積極參與上級組織的活動

我們秉承化學(xué)人慣有的認真、勤奮，同時具有新時代團員的智慧與熱情。對于上級組織的活動，我們不僅及時準確地傳達給團員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，又增強了集體的凝聚力，還拓展了大家在學(xué)術(shù)上的思路。

二、熱心策劃組織活動

我們在支部內(nèi)部與各班委團結(jié)合作，精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動。所有活動均通過提出創(chuàng)意、小組討論、征求意見、策劃籌備、落實實施及后期總結(jié)的嚴密組織過程。

未來工作展望

成績固然重要，但它只代表過去，在新的一年中，本團總支將在取得的成績的基礎(chǔ)上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將計劃如下：

1、主動認真在做好黨團工作，進一步加強團風(fēng)

2、調(diào)動同學(xué)的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論，思想。

4、采取了這種機制同時又細化了各組的任務(wù)，各支部團支書做總體的調(diào)度和控制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

結(jié)束語

通過每學(xué)期的成長，計算機科學(xué)系團總支已逐漸成熟并強大，回顧本學(xué)期團總支工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，計算機科學(xué)系團總支的熱情和力量會在以后的工作中不斷的迸發(fā)出來。我們將會克服不足不斷進步，發(fā)揮團總支的模范帶頭作用，為團組織的發(fā)展貢獻我們的一份力量！

在未來的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚我們的材化精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續(xù)前進！

附：計算機科學(xué)系團總支活動照片

聯(lián)誼活動游戲 學(xué)雷鋒活動

學(xué)雷鋒主題團日活動 校園文明志愿者監(jiān)督

我系參賽校園廣場舞初賽照 五四團日活動

青春行 中國夢主題團日活動 組織同學(xué)們打掃機房

第二篇：計算機科學(xué)系總結(jié)（范文模版）

心理健康部計算機科學(xué)系 資料匯編

一、2013~2014工作資料

1、計算機系2014年下學(xué)期計算機系心理健康育部工作計劃

2、計算機系2013下半年部門工作總結(jié)

3、計算機系黑板報比賽策劃書

4、計算機系黑板報比賽總結(jié)

5、計算機系與物電系心理沙龍策劃書

6、計算機系與物電系心理沙龍總結(jié)

7、計算機系主題班會策劃書

8、計算機系主題班會總結(jié)

9、計算機系“5.25哈哈秀”初選策劃書

10、計算機系“5.25哈哈秀”節(jié)目名單

11、計算機系“5.25哈哈秀”初選總結(jié)

12、計算機系心理健康知識競答賽策劃書

13、計算機系心理健康知識競答賽獲獎名單

14、計算機系心理健康知識競答賽總結(jié)

15、計算機系心靈影院策劃書

16、計算機系心靈影院總結(jié)

一、2014年上學(xué)年工作計劃

在過去的一年里我們心理健康教育部分工明確、團結(jié)協(xié)作積極完成配合了院系的各項工作，但很多地方由于經(jīng)驗不夠做的不是很好，在新的一學(xué)期里我們將努力做的更好?，F(xiàn)將2013年下學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的各項工作都能夠按時按量完成，但總體來說都很普通沒有出色新穎的地方，比如我們系和物電系合作舉辦的心理沙龍，給人的總體感覺就是整個活動進行得比較通暢順利但都是傳統(tǒng)模式?jīng)]有亮點，因此為了更好地進行下學(xué)期的工作，我們認真地總結(jié)了一些過去的不足之處：

1.活動的內(nèi)容形式不夠創(chuàng)新；

2.部門間的工作沒有合理地分配好，雖然分工明確，但由于上課時間不一致，許多工作沒有公平地分配； 3.宣傳方面沒有到位；

4.沒有很好的借鑒學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗以及老師的點評和指導(dǎo)。作為心理健康教育部的一名成員，我深知下學(xué)期工作的繁重以及對我們部門的考驗，為了使工作能夠更順利的開展，更出色的完成現(xiàn)在這里寫下我的工作計劃。

1)合理地安排各成員的任務(wù)，每個月的排查表和反饋表由徐婷婷同學(xué)完成，各項資料的整理由余澤松同學(xué)完成?；顒拥母黜棽邉澯伤谐蓡T共同商議完成；

2)積極完成部門的本職工作，協(xié)助配合其他部門完成工作； 3)工作開展前征詢老師學(xué)長的意見，并邀請老師和學(xué)長到現(xiàn)場做指導(dǎo)；

4)每個月末都對本月的工作狀況做一次總結(jié)找出本月工作的優(yōu)點和不足加以改正或發(fā)揚，并說明對下個月工作的展望； 5)加強與各部門之間的聯(lián)系以及各班心理委員的聯(lián)系，交流總結(jié)工作經(jīng)驗，同時及時全面地了解各班同學(xué)的心理狀態(tài)，并加強對心理素質(zhì)不高的同學(xué)的看照；

6)增進部門成員的關(guān)系，使我們在工作上是默契的搭檔，在生活中是親密無間的好朋友。

以上便是我對新學(xué)年新工作的規(guī)劃及目標，今后我們應(yīng)時刻銘記著自己是心理健康教育部的一員，一切以部門利益為重，團結(jié)部門的工作人員，共同創(chuàng)建一支高素質(zhì)、有能力的隊伍，以為身邊的同學(xué)帶來更大的便利為目標，鍛煉自己為動力，更好地在工作中學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，我將做的更好

心理健康教育部副部長：李明星

2014年2月10日

二、2013下半年部門工作總結(jié)

心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2013下半年我年級心理部在學(xué)校心理健康中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在部門所有干部干事的共同努力下，認真貫徹落實學(xué)校心理健康中心有關(guān)文件精神，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，使我院學(xué)生心理健康教育工作進一步走向深入。以下是心理健康部基本工作匯總。

一、心理排查

每個月定期完成心理排查表，對有困難的學(xué)生進行幫助。

二、主題班會

剛剛邁進大學(xué)的我們對于大學(xué)生活和環(huán)境有一種陌生感，無法將自己融入新的環(huán)境，開始新的生活、學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們更好更快的適應(yīng)新環(huán)境找準自己在大學(xué)的目標以及更好地規(guī)劃未來。特于世界精神文明日10月10日在本系召開“揮手昨天，抓住今天，展望未來—大學(xué)生活從心開始”的主題班會。

活動時間：2013年10月10日

活動地點：4棟教學(xué)樓

三、新生志愿者團體輔導(dǎo)活動

我們按照青年志愿者團隊的要求從本系部推選了50名同學(xué)參加；了這次活動，由于同學(xué)們的積極性較高。所以報名的人數(shù)遠遠高于規(guī)

定的50人數(shù)，同學(xué)們十分配合活動的開展，認真完成各項

活動。

活動時間：2013年11月17日

活動地點：圖書館五樓

四、板報情況

在各班的積極配合下完成了以“揮手昨天，抓住今天，展望未來，——大學(xué)生活從”心”開始”的主題黑板報。

活動時間：2013年10月18日 活動地點：4棟教學(xué)樓

五、心理沙龍

在本部門與物電系的心理健康教育部的配合下完成了以“走出心中 的象牙塔”為主題的心里沙龍活動。

活動時間：2013年11月15日活動地點：圖書館4樓 朋輩心理輔導(dǎo)室

六、戶外素質(zhì)拓展活動

同學(xué)們積極參加由心靈驛站組織的以“你我互有快樂成長共同進步”為主題的戶外素質(zhì)拓展活動。

活動時間：12月7日

活動地點：足球場草坪

七、小結(jié)

回顧本學(xué)年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們 將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。我們承諾，做得更好！

計算機系心理健康教育部

2013年12月12日

三、計算機系黑板報比賽策劃書

計算機系“揮手昨天，抓住今天，展望未來”

—大學(xué)生活從“心”開始

一、活動意義

通過這次活動幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，同時也能很好地展現(xiàn)自己的才能，增強同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作的精神。

二、黑板報主題

揮手昨天

抓住今天

展望未來——大學(xué)生活從心開始

三、活動時間

2013年10月11日——2013年10月18日

四、活動地點

計算機系各班教室

四、活動策劃人

各班班長、團支書

五、活動流程

1.購買出黑板報所需的材料，上網(wǎng)查閱資料，搜索相關(guān)的文章； 2.組織人員對材料進行書寫和繪畫 3.檢查各班的黑板報并進行評比

六、活動注意事項

1)各班應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成黑板報； 2)要求黑板報的主題突出板式結(jié)構(gòu)合理； 3)須在黑板報上注明年級、專業(yè)和班級； 4)寫好策劃和總結(jié)。

計算機科學(xué)系

2013年10月11日

四、計算機系黑板報比賽總結(jié)

昨天，今天，明天。老生常態(tài)已是過往，新人新街，時意不同人也不同，理念不同作為也不同。但我們要有一顆上進的心那會讓夢高飛。

12級計科1班

12級計科2班

12級通信1班

12級通信2班

12級網(wǎng)工1班

12級網(wǎng)工2班

13級計科1班

13級計科2班

13級通信1班

13級通信2班

13級網(wǎng)工1班

13級網(wǎng)工2班

黑板報是我們對主題班會最深層次的體會，也充分證明了我們做好了為青春買單的準備。同時，黑板報是一個集體性的活動，它考量了同學(xué)們協(xié)作的能力、合作意識和集體榮譽感，本次活動也比較成功，其中大一的同學(xué)表現(xiàn)得比較積極，黑板報質(zhì)量也比較好，但是還有個別班級黑板報出得較晚，這是不足之處。在此，希望下次所有的班集體都能按時按量完成學(xué)校安排的各項活動。

計算機科學(xué)系 2013年10月18日

五、計算機系心理沙龍策劃書

一、活動意義：

通過心理沙龍營造輕松的氣氛來宣傳普及大學(xué)生心理知識，在交流中，讓同學(xué)們認識到自己。在游戲中，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)合作意識。并讓他們認識到應(yīng)在大學(xué)這個小社會里找準自己的位置，為了自己的目標不懈奮斗，正確地面對改變，正確地應(yīng)時而變，學(xué)會在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中堅持自我，完善自我。

二、活動主題：

走出心中的“象牙塔”

三、活動時間：

2013年11月15日晚上7點

四、活動地點：

圖書館4樓 朋輩心理輔導(dǎo)室

五、活動對象：

湘南學(xué)院全院學(xué)生

六、活動具體安排：

第一階段

前期準備（1）前期宣傳工作

負責(zé)部門：各系心理健康教育部 完成時間：11月5日之前

完成要求：每個系心理健康教育部須將心理沙龍活動宣傳至每個班，并每個系選兩位同學(xué)參與活動。

（2）準備所需物品：

1、制作一份精美的PPT，包含上述所有內(nèi)容；

2、準備好卡片和紙條以及其他游戲所用的道具。

（3）人員安排：

1、主持人：陳潔、王宇航

2、PPT操作人員：陳潔、王宇航

3、維護秩序人員：計算機系和物電系心理健康部全體成員

4、拍照人員：徐婷婷

第二階段

現(xiàn)場活動階段

（1）簽到：組織到會的同學(xué)簽到（時間：晚上6:50）

（2）活動流程

1、開場白

致歡迎詞并點明主題，解釋象牙塔所代表的含義（5分鐘）解釋象牙塔所代表的含義：

“象牙塔”主要是指與世隔絕的夢幻境地、逃避現(xiàn)實生活的世外桃源隱居之地。對于大學(xué)生而言，我們不應(yīng)該只是沉浸在個人世界中，應(yīng)以開放熱情的姿態(tài)融入集體中，體驗團體生活的魅力。

2、參與心理沙龍活動者做簡單的自我介紹（15分鐘）

3、心理小測試（20分鐘）【1】畫小豬：

找出一張空白的紙，找支筆，用最快的的時間，畫只小豬出來。通過畫的位置和特點透露出某些性格特點的。【2】選圖片：

在不加思考的情況下選擇自己喜歡的圖片，然后通過你選擇的圖片分析你的性格。

4、觀看一些如何讓自己走出象牙塔的方法，以及封閉自我?guī)Ыo自己的困難，提醒大家不應(yīng)該只是沉浸在個人世界中，應(yīng)以開放熱情的姿態(tài)融入集體中，體驗團體生活的魅力，彰顯活動主題的意義。（10分鐘）

5、請一兩個同學(xué)簡述與身邊的人相處遇到的困難，并請另外一個同學(xué)來支招。（15分鐘）

6、數(shù)七游戲：從任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3??數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21??）和含有7的數(shù)字（17、27??）必須以拍掌代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就接受懲罰，有誰沒逢7就拍掌的，也需要接受懲罰。游戲之后每個同學(xué)都有獎勵。（30分鐘）

7、觀看勵志微電影（10分鐘）

精心選擇一部青春勵志微電影來啟發(fā)同學(xué)們在大學(xué)生活中需要開放自己，大膽的面對生活中的選擇、改變。

8、主持人做結(jié)束詞，活動結(jié)束。

湘南學(xué)院計算機系、物電系

學(xué)生會心理健康教育部

2013年10月25日

六、計算機系心理沙龍活動總結(jié)

一、活動目的：

通過心理沙龍營造輕松的氣氛來宣傳普及大學(xué)生心理知識，在交流中，讓同學(xué)們認識到自己。在游戲中，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)合作意識。并讓他們認識到應(yīng)在大學(xué)這個小社會里找準自己的位置，為了自己的目標不懈奮斗，正確地面對改變，正確地應(yīng)時而變，學(xué)會在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中堅持自我，完善自我。

二、活動主題：

走出心中的“象牙塔”

三、活動時間：

2013年11月15日晚上7點

四、活動地點：

圖書館4樓 朋輩心理輔導(dǎo)室

五、活動對象：

湘南學(xué)院全院學(xué)生

六、活動圖片：

每位進行自我介紹中

主持人們在訴說自己的親身經(jīng)歷，同學(xué)們認真傾聽中。

大家開始畫小豬了！

游戲中，一不小心就受懲罰了

說出自己的困難，讓大家來幫忙

給大家發(fā)棒棒糖啦

觀看微電影《醒》，走出自己心中的象牙塔吧

七、活動總結(jié)：

本次活動在2013年11月15日晚上七點正式開始，并且活動順利完成，各系部也積極配合我們的工作，現(xiàn)場人員基本按規(guī)定到齊，同時各工作人員也積極響應(yīng)，將這場活動舉辦的有聲有色。

首先，活動開始主持人讓到場人員進行“自我介紹”讓參與本活動的同學(xué)對彼此有個基本的認識，把大家的情緒帶動起來。在大家基本上融入氣氛并且心情比較輕松愉快的情況下，讓大家做兩個測試題，測試題在PPT的形式展示在屏幕上，主持人給大家聲情并茂地讀出來。“畫小豬”測試中，同學(xué)們發(fā)揮個性與想象，畫出各種有趣可愛的小豬，主持人分別給予分析與點評，給予肯定或建議?，F(xiàn)場氣氛很是活躍。

同學(xué)們經(jīng)過審視自己，必定有所考慮?；顒舆M入“有困難，大家?guī)?”環(huán)節(jié)：請一兩個同學(xué)簡述與身邊的人相處遇到的困難，并請另外一個同學(xué)來支招。讓大家說出自己的困處，走出自我的同時學(xué)會關(guān)愛他人，為他人排憂。

接著為了緩解氣氛，營造輕松氛圍，活動進入游戲環(huán)節(jié)數(shù)七游戲：從任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3??數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21??）和含有7的數(shù)字（17、27??）必須以拍掌代替。如果有誰 逢7卻數(shù)出來了，就接受懲罰，有誰沒逢7就拍掌的，也需要接受懲罰。游戲之后每個同學(xué)都有獎勵。

同學(xué)們熱情很高，有人唱歌，有人跳舞，現(xiàn)場頓時開始熱鬧起來。在大家的情緒高潮時，主持人進行到下一個環(huán)節(jié)：播放微電影《醒》。

播放微電影的目的是想讓同學(xué)們通過觀看電影內(nèi)容，體會到內(nèi)向者的內(nèi)心世界，是怎樣孤獨，無助。對比主角“醒”后，生活的陽光與愉快。體會開放自我的益處。

通過本次活動，讓同學(xué)們對自我有一個新的理解與感悟，讓參與者排解內(nèi)心的困惑，學(xué)會面對學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。對于大學(xué)生而言，我們不應(yīng)該只是沉浸在個人世界中，應(yīng)以開放熱情的姿態(tài)融入集體中，體驗團體生活的魅力。

系部之間經(jīng)驗交流總結(jié)：物電系與計算機系更加增進了彼此之間的感情，也從中學(xué)到了對方系部工作方面的經(jīng)驗，但在本次活動中我們的工作也存在較多的不足，比如：現(xiàn)場的布置沒有來得及提前進行合理的布置；沒提前核對人數(shù)的多少等等。所以在本次活動中我們還需要改善的有：

（1）工作人員的詳細工作分配；

（2）提前核對人數(shù)的多少來合理去安排座位；（3）獎勵制度有待完善；

（4）加強活動現(xiàn)場的秩序。

希望在下一次活動中我們能更加再接再厲組織并完成。

湘南學(xué)院物電系、計算機系 學(xué)生會心理健康教育部 2013年11月17日

七、計算機系主題班會策劃書

一、活動背景及目的

剛剛邁進大學(xué)的我們對于大學(xué)生活和環(huán)境有一種陌生感，無法將自己融入新的環(huán)境，開始新的生活、學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們更好更快的適應(yīng)新環(huán)境找準自己在大學(xué)的目標。特于10月10日在本系召開“揮手昨天，抓住今天，展望未來—大學(xué)生活從心開始”的主題班會。

二、活動意義

通過這次主題班會，增進同學(xué)之間的交流、培養(yǎng)同學(xué)們規(guī)劃生活的能力，并且在新環(huán)境中適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，放正心態(tài)，腳踏實地地向理想邁進。讓同學(xué)們在大學(xué)四年里過得充實而有意義。

三、班會主題

揮手昨天 抓住今天 展望未來——大學(xué)生活從心開始

四、活動時間

2013年10月10日晚

五、活動地點

計算機系各班教室

六、活動參與對象

計算機系全體同學(xué)

七、活動策劃人

各班班長、團支書

八、活動流程

1)在主持人的開場白下，各班班會開始 2)各班開展一些小游戲或者小活動 3)代表發(fā)言 4)主持人做班會總結(jié)

九、注意事項

各個班級的負責(zé)人應(yīng)注意本班的紀律以及到勤情況。保證此次班會活動的圓滿進行，不得搞形式主義。

計算機科學(xué)系

2013年10月10日

八、計算機系主題班會總結(jié)

回首過去，我思緒紛飛，感慨千；立足今日，們胸有成竹，信百倍；展望未

們?nèi)f我心來，我們引吭高歌，一路歡笑?；厥鬃蛱?，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強不屈地站起來，所以，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該堅強地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信 就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。計算機系心理健康部

2013年10月11日

九、計算機系“5.25哈哈秀”初選策劃書

一、活動目的

5月25日是中國大學(xué)生心理健康日，諧音“我愛我”。院心理健康中心為了大力宣傳心理健康教育知識，增強大家的心理健康意識，特舉辦以“快樂、健康、向上”為宗旨的“哈哈秀”大型文藝活動，來豐富大家校園課余生活，增添校園文化氛圍，并激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。本系部為積極響應(yīng)院里號召，特在系部舉辦“哈哈秀”活動的初選。

二、活動名稱：5.25哈哈秀

三、活動時間：2012年4月26日 晚上7:30

四、活動地點：計算機系 113教室

五、活動對象：計算機系全體同學(xué)

六、活動主辦：計算機系心理健康部

七、活動要求

1.11級每班至少出2個節(jié)目，10級各班自愿參加。（由各班心理委員，將本班節(jié)目上報給心理健康部，報名截止日期4月19日。）2.節(jié)目形式不限，可為歌曲，舞蹈，話劇，小品等。

3.節(jié)目要求：快樂、健康、向上。

一．活動宣傳

1、由宣聯(lián)部出海報

2、由心理健康部召集各班心理委員進行宣傳。

3、心理健康部成員到各班進行宣傳。二．評分細則 總分（10分）

1、主題：符合“哈哈秀”這一主題，節(jié)目快樂、健康、向上。（2分）

2、創(chuàng)意：節(jié)目構(gòu)思新潁、富有創(chuàng)意、編排合理、形式多樣。（1分）

3、表演：（5分）

歌曲類：能夠正確表達出歌曲的感情，面部表情豐富自然，表演動作大方得體。吐字清晰，聲音圓潤，無方言、跑調(diào)、與伴奏脫節(jié)現(xiàn)象。

舞蹈類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作優(yōu)美大方、整齊規(guī)范，表情生動、形象。有節(jié)奏感、韻律感，無脫節(jié)失誤現(xiàn)象。

器樂類：演奏過程系統(tǒng)連貫。音高、音色、節(jié)奏準確，無停頓、錯音現(xiàn)象。

綜藝類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作大方、表情生動。語言生動，吐字清晰，無忘詞現(xiàn)象，配合默契。

4、舞臺形象：服裝得體，自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感，無偏臺現(xiàn)象。（2分）

由心理健康部制作評分表，邀請主席團、書記處及各部門部長對每個節(jié)目進行評分，系部會評出一、二、三等獎，同時選出較優(yōu)秀的3個節(jié)目，推到院里，參加復(fù)選。

計算機系心理健康部

2012年4月10日

十、計算機系“5.25哈哈秀”節(jié)目名單

網(wǎng)工一班：【多份關(guān)心】

參演同學(xué)：魏毓鑫 裴萌萌 胡波 丘禮杭 陽順德 張志偉

網(wǎng)工二班：【騙座】

參演同學(xué)：王宇航 楊木標 胡榮盛

網(wǎng)工二班：【熒光舞】

參演同學(xué)：李明、陳嘉豪、徐婷婷、樂瑤瑤、馮容、劉怡、魯敏、姜彤、彭康、唐玉婷

注：徐婷婷負責(zé)督促網(wǎng)工一班的節(jié)目，小松松負責(zé)計科一班。網(wǎng)工二班的由李明星負責(zé)。

十一、計算機系心理健康知識競答賽策劃

為了廣泛宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，攜手共創(chuàng)良好的校園壞境，特此舉辦此活動。力爭通過本 次競賽，扎實心理健康知識教育的普及化以及意識的全員化。

一、活動目的

本次競賽的目的在于培養(yǎng)學(xué)生和提高同學(xué)的心理健康知識。通過競賽的形式提高同學(xué)學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，增長知識，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，增強實踐的意識和能力。

二、參與對象

計算機系全體學(xué)生

三、比賽時間

2014年3月30日(星期天)下午2:00

四、比賽地點

四號教學(xué)樓113教室

五、前期準備

1、宣傳：活動前期到各班進行宣傳，組織同學(xué)報名。請宣傳部的同學(xué)出好海報；

2、準備相關(guān)資料，包括PPT和腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，以及部分備份題；

3、邀請各級輔導(dǎo)員、主席團、書記處、以及各部門部長做評委；

4、本部門的工作人員提前三個小時到達活動現(xiàn)場布置場地；

5、兩名主持人：蔣權(quán)、陳潔。

六、活動安排

1、整理好報名人數(shù)，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；

2、活動前后的場地衛(wèi)生由心理健康部的相關(guān)工作人員負責(zé)；

3、在比賽的過程中，李明星負責(zé)計分，徐婷婷負責(zé)計時，余澤松負責(zé)拍照以及負責(zé)維持會場秩序。

七、比賽形式

比賽分為初賽，復(fù)賽和決賽，一共五個環(huán)節(jié)，題型為單項選擇題

八、活動流程

1、初賽：包括第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個人一次按序號回答一個題；

第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過腦筋急轉(zhuǎn)彎來獲得搶答的機會；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分數(shù)選20人進入復(fù)賽）

2、小游戲（勝出者也有小獎品一份）

2、復(fù)賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié): 本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過主持人給出一個電話號碼，所有的參賽選手同時撥打該號碼，第一個撥通的同學(xué)即搶答成功。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機會，幫助者取前三位進行獎勵）；

第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中10、20、30分題目各有 九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進入決賽）

3、放松心情的小游戲（5分鐘）

在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎品一份。

4、決賽：第五環(huán)節(jié)（5分鐘）

第五環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有六組題目，每組三道題目，每位選手必須回答一組題目，由抽簽決定答題順序?？梢赃x擇自己答題，也可以指定對手答題。

當出現(xiàn)兩組分數(shù)相同時，由主持人任意抽取一套題目，主持人問出一樣的題目，看誰能夠搶到并回答正確，則可決出勝負。最后統(tǒng)計選手的分數(shù)。

九、比賽要求

在比賽過程中，底下同學(xué)必須保持安靜，不得提示

十、評獎環(huán)節(jié)

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎三名

十一、活動結(jié)束

主持人做結(jié)束詞

十二、經(jīng)費預(yù)算

布置場地20元，獎品： 一等獎 40元*1 二等獎 30元*2 三等獎 20元*3 優(yōu)勝獎 10元*3

現(xiàn)場協(xié)助者10元*3 游戲勝出者10元*2 合計260元.計算機系心理健康教育部

2014年3月13日

十二、計算機系心理健康知識競答賽獲獎名單

一等獎：鄭學(xué)良

二等獎：陳煥金

闕瑤

三等獎：謝益文

胡榮盛

龍銀江

優(yōu)勝獎：伍威

魯敏

魏毓鑫

十三、計算機系心理健康知識競答賽總結(jié)

一、活動目的

本次心理知識旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康,關(guān)注自我意識,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。相信通過此次比賽，我們湘南學(xué)院學(xué)子會進一步加強對心理知識的了解與學(xué)習(xí),關(guān)注心理健康，從而成為一個身體健康和心理健康都合格的大學(xué)生。

二、活動準備

前期的道具場地和活動策劃，由心理健康教育部共同完成，在活動中使用的PPT及主要策劃由部長李明星和徐婷婷制作。而且我們邀請了13級輔導(dǎo)員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導(dǎo)員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團、書記處、各部門部長來擔(dān)當評委。還邀請了13級網(wǎng)工二班的蔣權(quán)、陳潔同學(xué)擔(dān)任現(xiàn)場的主持人。

三、活動內(nèi)容

主持人開場白說明活動開始，介紹到場的老師及評委。接下來邀請13級輔導(dǎo)員在答題前為活動致詞。本次活動一共是五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是按序號回答問題，第二三環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，第四五環(huán)節(jié)為選答環(huán)節(jié)。其中第三環(huán)節(jié)的撥號搶答尤為活躍，同學(xué)們的積極性都非常高，在二三環(huán)節(jié)和四五環(huán)節(jié)的統(tǒng)計分數(shù)階段主持人進行了兩個小游戲，極大的調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。最后是頒獎環(huán)節(jié)。

四、以下是活動的部分照片：

主持人宣布活動開始

彭老師為此次活動致詞

游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們積極活躍

本次競賽一等獎為13級網(wǎng)工2班鄭學(xué)良同學(xué)

二等獎為13級網(wǎng)工2班陳煥金和13級通信2班闕瑤同學(xué)

三等獎為13級網(wǎng)工2班胡榮盛和計科2班謝益文和通信2班龍銀江同學(xué)

優(yōu)勝獎為13級網(wǎng)工2魯敏、計科1班伍威以及網(wǎng)工1班魏毓鑫同學(xué)

五、活動總結(jié)

總體而言，本次活動開展的是比較成功的，在答題過程中現(xiàn)場氣氛十分熱鬧,尤其是13級網(wǎng)工2班表現(xiàn)的特別積極，參加的同學(xué)較多，但13級通信1班參加的同學(xué)較少，并且部分報名參加的同學(xué)沒有來參加比賽。同時這次的活動也存在一些不足，在比賽時間的確定上由于一些因素，所以時間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時間上都不好調(diào)節(jié)，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現(xiàn)場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時的細節(jié)，王靜超和申濤提出在活動過程中應(yīng)該加強與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。

計算機系心理健康教育部

2014年3月30日星期日

十四、計算機系心靈影院策劃書

一．活動背景 在五月一心理月的大背景下，我們開展了很多活動要宣傳心理知識。我們希望采取各種形式的活動讓同學(xué)們能過在快樂中學(xué)到心理 知識，因此外語系心理健康教育部組織開展“心理影院”活動，讓同學(xué)們在看影片中獲得有關(guān)心理健康的知識。

二、活動目的

電影藝術(shù)有其特殊的魅力，能夠吸引大學(xué)生的注意力，并能夠提升大學(xué)生的精神品味，提高大學(xué)生的道德素質(zhì)，豐富校園生活對大學(xué)生的健康成長和校園精神文明建設(shè)產(chǎn)生重要影響。因此，營造良好的關(guān)愛心理健康的 校園氛圍，緩解全系學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，特此策劃“心理影院”的活動。

三、活動主題： “看電影 悟人生”

四、活動組織機構(gòu)：

承辦單:計算機系系和中文系心理健康教育部 主辦單位：院心理健康教育部

五、活動對象

對象：湘南學(xué)院全體學(xué)生

六、活動時間、地點 時間：3月16日 地點：各班教室

七、活動流程:

（一）活動準備階段

1、各系部出好相應(yīng)的宣傳海報；

2、各系選出符合主題的電影（同學(xué)推薦、心理委員選的電影皆可）；

3、各系在電影放映前布置好活動現(xiàn)場；

4、及時通知心理委員，要求全班同學(xué)按時參加。

（二）活動進行階段

1、各系按時播放電影；（最好由班里的一位熟悉該電影的同學(xué)在看的時候為大家講解）

2、部門委員分工進行檢查；

3、在觀看的過程中可以由心理委員或班長向大家提問。

（三）活動結(jié)束階段

1、電影結(jié)束后讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

2、安排好值日生清理活動現(xiàn)場。

八、活動意義：

通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，同時提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強心理保護意識，潛移默化的影響著大學(xué)生的世界觀，讓我們的大學(xué)生活多姿多彩。

計算機系和中文系心理健康教育部 2014年3月2號

十五、計算機系心靈影院總結(jié)

一、活動時間及地點

時間：3月16號晚七點 地點：4號樓614~619教室 系部：計算機系

二、各班看的電影及意義

各班電影名稱：

13級計科一班：【當幸福來敲門】 13級計科二班：【肖申克的救贖】 13級網(wǎng)工一班：【阿甘正傳】 13級網(wǎng)工二班：【風(fēng)雨哈佛路】 13級通信一班：【三傻大鬧寶萊塢】 13級通信二班：【等風(fēng)來】

這六部電影的共同點就是都是勵志并且比較溫暖的電影，在很大程度上都能讓觀影者受到心靈上的啟發(fā)。

此次活動的意義在于讓同學(xué)們通過觀看有意義的電影，了解到人性心靈的美好以及讓同學(xué)們能夠充分的了解到積極向上的心情對美好生活的詮釋。

本次活動得到了同學(xué)們的大力支持，各班心理委員積極配合系部 完成院里下達的任務(wù)，同學(xué)們熱情高漲。

三、以下是部分班級看電影時的照片

看，心靈影院開始了，大家都在認真地看著電影，看完以后我們還特地請了一位同學(xué)在上面發(fā)表觀后感言，該同學(xué)說：“看【風(fēng)雨哈佛路】這部電影讓我學(xué)到很多，特別是女主人公在面對生活的種種不幸和磨練時那種服輸、不向命運低頭的那種精神特別讓我感動.”

雖然這次的心靈影院活動舉辦的比較成功，但是還是存在以下幾個方面的問題：

1.部分同學(xué)平時過于懶散，沒有在電影規(guī)定播放時間之前到達活動現(xiàn)場；

2.極個別班級只是單純的看了一場電影而已，沒有讓同學(xué)們講自己的觀后感言；

3.宣傳方面沒有很到位，導(dǎo)致一些班級選的電影比較倉促，沒有廣泛地征求班級同學(xué)的意見。

在以后的活動中我們將會揚長避短，盡量避免出現(xiàn)低級的錯誤，爭取把活動辦得更精彩。

計算機系心理健康教育部

2014年3月17日

第三篇：計算機科學(xué)系大學(xué)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我的名字叫xiexiebang，我是一名即將于2013年畢業(yè)的綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)系學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是WEB應(yīng)用程序設(shè)計與開發(fā)。

大學(xué)三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾多次獲得獎學(xué)金和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎(chǔ)知識。在軟件方面，系統(tǒng)掌握了C語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，SQL Server 2000，數(shù)據(jù)庫原理，Jbulider 9,Mecromedia MX網(wǎng)頁三劍客，軟件工程等，并熟悉面向?qū)ο蟮腄ELpHI和Java 等Windows編程和網(wǎng)絡(luò)編程，對LINUX操作系統(tǒng)和在LINUX操作系統(tǒng)下的網(wǎng)絡(luò)編程有一定了解。課外ASp、JSp動態(tài)網(wǎng)頁網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程語言和Oracl數(shù)據(jù)庫，并獲得《Macromedia 多媒體互動設(shè)計師》、《JAVA SL-110認證證書》，《MCp 70-229認證證書》，《Delphi6.0程序員認證》，《Delphi6.0快速網(wǎng)絡(luò)工程師認證》等國際一流廠商認證證書?，F(xiàn)已能獨立編寫專業(yè)的財務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)和新聞發(fā)布系統(tǒng)和利用ASp開發(fā)的論壇，留言板以及個人網(wǎng)站。在硬件方面，通過在科技大樓的實習(xí)，我已基本掌握了計算機的結(jié)構(gòu)，并能獨立解決計算機基本的硬件故障。

自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。在我校計算機科學(xué)系團總支擔(dān)任書記和學(xué)院記者站擔(dān)任站長期間，不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理、組織和寫作才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚，部分稿件曾在《綿陽教育周刊》上發(fā)表。而且，曾經(jīng)在中國工程物理研究院信安中心比杰多媒體網(wǎng)絡(luò)有限公司實習(xí)的經(jīng)歷使我具有一定的市場營銷經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，也使我的專業(yè)技能得以提升，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我還開展計算機培訓(xùn)班、社會調(diào)查等社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時致力于某方面的工作和學(xué)習(xí)?！霸O(shè)計自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點;開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。

請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第四篇：計算機科學(xué)系學(xué)習(xí)感受

如何在教育教學(xué)實踐中提高教師職業(yè)道德

修養(yǎng)

**** 計算機科學(xué)系

今天，我學(xué)習(xí)了“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，使我感受頗深。

教師，是一個光榮并且責(zé)任重大的職業(yè)，負責(zé)教書育人，負責(zé)為祖國的繁榮發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。但在當今社會，在高校師德建設(shè)方面，還存在一些亟待解決的突出問題。比如，有的教師責(zé)任心不強，教書育人意識淡薄，上課前沒有做相關(guān)的準備工作便直接上課等；有的教師學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不嚴謹，急功近利。隨著近期媒體曝光，多名高校教師存在學(xué)術(shù)不端行為，為了出科研成果而弄虛作假。上述行為，嚴重損害了作為一名教師的榮譽。針對教師教書育人工作，想要上好一門課，首先要備好課，教學(xué)材料要齊全，根據(jù)所任課程的教學(xué)大綱，結(jié)合多本參考教材，進行備課，明確教學(xué)目標，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法，并且根據(jù)學(xué)生的掌握情況，與教學(xué)日歷相結(jié)合，掌握教學(xué)節(jié)奏。同時，作為一名高校教師，雖然科研很重要，但作為一名教師的職業(yè)道德、師德更為重要，要加強高校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

在“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”中提到，《規(guī)范》從六個方面對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。第一，關(guān)于愛國守法；第二，關(guān)于敬業(yè)愛生；第三，關(guān)于教書育人；第四，關(guān)于嚴謹治學(xué)；第五，關(guān)于服務(wù)社會；第六關(guān)于為人師表。

首先，作為一名高校教師，應(yīng)遵紀守法，熱愛祖國。作為一名共產(chǎn)黨員，更要嚴格要求自己，全心全意為人民服務(wù)。

其次，對于敬業(yè)愛生，俗話說，“干一行愛一行”，要想成為一名合格的高校教師，要熱愛自己的職業(yè)，并為之奮斗，盡自己的最大努力以取得優(yōu)秀的教學(xué)成績。并且在教學(xué)過程中，老師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。處理好師生關(guān)系不僅是教育教學(xué)的需要，也是社會對教師職業(yè)道德的最基本要求。只有熱愛學(xué)生，才能做好教書育人的本職工作。而熱愛學(xué)生要做到了解學(xué)生、信任學(xué)生，并且要平等、尊重和理解學(xué)生。每個學(xué)生都有自己的特點，因此作為一名教師，要了解自己的學(xué)生，信任他們，結(jié)合他們的特點，設(shè)計相應(yīng)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，并給予他們鼓勵和信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再者要平等、尊重學(xué)生，不要對個別學(xué)生特殊化待遇，這樣不僅不利于學(xué)生健康心理的成長，也不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

再次，教師的基本要求的便是教書育人，而且在教學(xué)過程中，要治學(xué)嚴謹。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，傳授學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使他們能學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，還要注重大學(xué)生的品德教育，使每位大學(xué)生均具有良好的大學(xué)生素質(zhì)與教養(yǎng)，具有正確世界觀、人生觀和價值觀。與此同時，也要加強教師的道德教育，認真學(xué)習(xí)馬克思主義,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,使教師具有良好的師德，為人師表，以自身行為去影響、引導(dǎo)學(xué)生。作為一名教師，向?qū)W生傳道授惑解惑，首先應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識，并且要兢兢業(yè)業(yè)，練就扎實基本功，準備好教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案等教學(xué)資料。在上每節(jié)課之前，結(jié)合教案再次設(shè)計完善課堂教學(xué)，以期取得良好的教學(xué)效果，要做到精心組織教學(xué)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨著十三五規(guī)劃的提出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在當今信息爆炸的時代，科學(xué)技術(shù)、知識、技能等飛速更新，我們要不斷加強教育科學(xué)研究，掌握前沿信息，能夠為學(xué)生提供最準確最實時的信息、知識。在科研過程中，要有嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，要淡泊名利，有耐心，能吃苦，不弄虛作假，要時刻以學(xué)術(shù)道德規(guī)范約束自己。

最后，嚴于律己，服務(wù)社會，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)，堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源等。

在今后的教育教學(xué)過程中，我將會時刻嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，謙虛認真，不斷提高儲備知識，不斷進行師德師風(fēng)建設(shè)；在課堂上，不斷完善教學(xué)方式、方法，精心設(shè)計教學(xué)，將復(fù)雜問題簡單化，使學(xué)生們便于理解，在教育教學(xué)實踐中提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

第五篇：計算機科學(xué)系

計算機科學(xué)系

青年志愿者理事會候選人第一次見面會 4月23日，計算機科學(xué)系青年志愿者理事會候選人第一次見面會在中樓402召開。志愿者理事會成員、28位候選人以及系學(xué)生會干部代表參加了此次見面會。

見面會大家的熱情都很高，候選人進行了詳細的自我介紹，和證明了自己的能力，讓大家都能更好的認識自己，相信自己能勝任自己所喜歡的部門，體現(xiàn)了大家自信的一面，通過與學(xué)長們的交流，更了解各個部門的相關(guān)工作，和更理解了青年自愿者的深刻含義，同時有些候選人更能提出了自己對計算機科學(xué)系自愿者未來的發(fā)展的一些觀點和建議。

此次見面會獲得了圓滿成功，大家彼此之間能更相互的了解，和更深的了解青年志愿的一些相關(guān)工作，讓自己能作為志愿者更出一份力。