第一篇：我身邊的資助故事

我身邊的資助故事

從小就生活在一個(gè)很偏僻的農(nóng)村家庭的我，父母親都是地地道道的農(nóng)民：勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里平常都是靠種植農(nóng)作物來維持生活，常?？吹侥赣H出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。每當(dāng)看到他們做工時(shí)的場面，我心里都是一陣一陣的痛。就是因?yàn)檫@樣長年累積的辛苦導(dǎo)致母親的身體越來越差。

父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和弟弟供著上學(xué)。可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個(gè)錢是無法供我們姐弟兩個(gè)上學(xué)的，在我們面臨著輟學(xué)時(shí)，黨和政府學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，廣東獅子會(huì)給我送來了溫暖，每學(xué)期給予1000元的資助，這不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝政府和他們的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

所以，在這里，我再次對(duì)給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和廣東獅子會(huì)的叔叔阿姨們衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會(huì)將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報(bào)社會(huì)，為更多的人謀福利！是的，我愛這個(gè)溫馨的國度。因?yàn)樗o予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個(gè)來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經(jīng)因?yàn)榧揖车呢毨Ф菸耍?/p>

而在感恩的同時(shí)更要下決心去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會(huì)向困難低頭，因?yàn)槲覉?jiān)信“自助者，天助之”。最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中，我要懷揣感恩，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來回報(bào)國家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！

中方縣錦溪小學(xué) 六年級(jí)：楊芳麗 輔導(dǎo)老師：楊前良

第二篇：我身邊的資助故事1

我的資助故事

我是湖南省永順縣石堤小學(xué)三（5）班的一名學(xué)生，在我的身邊，有很多像我一樣家庭困難被資助的同學(xué)，我們每個(gè)人都有屬于自己的資助故事。

六歲以前，我原本有一個(gè)幸福、快樂的家庭，有養(yǎng)育我的父母，有疼愛我的爺爺奶奶，還有一個(gè)關(guān)心保護(hù)我的哥哥。一切都是那么幸福美好。但天有不測風(fēng)云，就在六歲那年的一天，我的母親因出現(xiàn)了精神問題，拿刀把我的父親殺害了，之后她被抓去坐牢了就再無音信。一夕之間，我們這個(gè)原本幸福美好的家庭破碎了，我和哥哥幾乎成了孤兒，從此，我們跟著爺爺奶奶相依為命。

一直以來，家里的生活開銷都是靠著爺爺奶奶務(wù)農(nóng)賣糧食換來的錢維持的。七歲那年，我和比我大幾個(gè)月的哥哥同時(shí)邁入了小學(xué)的大門，從此，家里的負(fù)擔(dān)更重了。隨著時(shí)間的流逝，爺爺奶奶的年紀(jì)越來越大，他們頭上的白發(fā)也越來越多，而我和哥哥也逐漸長大，生活學(xué)習(xí)的費(fèi)用也越來越高，隨著物價(jià)上漲，我們的日子越來越困難了。

好在天無絕人之路，我們家的情況被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道以后，他們積極采取行動(dòng)，為我們家爭取了盡可能多的貧困補(bǔ)助，還給我聯(lián)系了一位王總進(jìn)行一對(duì)一扶貧。

有一次，星期五放學(xué)的時(shí)候班主任對(duì)我說：“彭舒，明天資助你的人會(huì)來你們家探望，你回去之后告訴你爺爺奶奶，讓他們有個(gè)心理準(zhǔn)備吧。”聽了老師的話，這天放學(xué)我飛奔回家，第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了我的爺爺奶奶。這天晚上，我的心里又高興又緊張，難以入眠。第二天早上，我和哥哥早早的就起床把簡陋的房子打掃得干干凈凈，懷著忐忑的心等待著王總他們的到來。

我們在家等了很久之后終于有一輛白色的小轎車在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下停在了我們家門前的空地上。只見王總等六七個(gè)人從車上下來，他們手里提著一盒買給爺爺奶奶的營養(yǎng)品，隨后和我爺爺奶奶交談了一會(huì)兒就走了。不久后我們學(xué)校在錄播室舉行了一次資助人和被資助人的座談會(huì)，會(huì)議上和我一樣受到資助的同學(xué)們都領(lǐng)取到了那些愛心人士捐贈(zèng)給我們的一些衣物和學(xué)習(xí)用品。每個(gè)家庭還被捐贈(zèng)了一千元現(xiàn)金。從此以后，王總每個(gè)月都會(huì)給我們家匯幾百塊生活費(fèi)過來，這樣我爺爺奶奶就不用那么辛苦勞累了?，F(xiàn)在王總就像我們的家人一樣，對(duì)我們關(guān)心備至，我們之間也會(huì)打電話相互問候。

這就是我的資助故事，我對(duì)王總及像他那樣給予我們貧困學(xué)生以資助的社會(huì)愛心人士表示真摯的感謝，是您們在我們困難的生活中給予我們莫大的幫助，讓我們能夠像其他同學(xué)那樣快樂學(xué)習(xí)，健康成長。今后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，不辜負(fù)您們對(duì)我們的期望，長大后做一個(gè)有能力的人，向您們那樣去幫助那些需要幫助的人，把這份無私的愛傳遞下去。

彭舒

石堤中心完全小學(xué)

第三篇：我身邊的資助故事2

愛的奉獻(xiàn)

資助就像一盞明燈，指引了一群迷路的人；資助就像雨后的晴天，在人們需要幫助時(shí)出現(xiàn)；資助就像一絲希望，在人們快要跌落時(shí)讓他們重新站立起來。一次資助活動(dòng)的舉行就是一次愛的傳遞，而這樣關(guān)于愛的故事在我們這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)卻時(shí)常發(fā)生。

在我們這個(gè)小鎮(zhèn)上眾所周知，我們學(xué)校每學(xué)期都要組織師生捐教育基金。老師說過：“教育基金就是用來捐給那些有需要的貧困學(xué)生的?！泵恳淮?，同學(xué)們都積極踴躍的參加，根據(jù)自己的能力，有的捐一元，有的捐五元、十元甚至二十元不等。這些錢都是同學(xué)們平時(shí)省吃儉用節(jié)約下來的零花錢，此時(shí)他們卻慷慨的拿出來捐給那些更需要幫助的山區(qū)孩子，希望他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能像我們一樣健康快樂的成長。

開學(xué)第四周的一天，我們像往常一樣高高興興地來上學(xué)，早讀時(shí)間到了，我們走進(jìn)教室拿出課本讀起書來。過了一會(huì)兒，班主任孔老師走進(jìn)教室來到彭舒身邊對(duì)她說：“彭舒，下了早讀你可以去財(cái)務(wù)處張老師那里領(lǐng)錢了?！痹瓉恚谖覀兙璜I(xiàn)教育基金幫助別人的同時(shí)，我們班彭舒同學(xué)也受到了社會(huì)愛心人士的資助。

據(jù)我所知，彭舒家里條件非常差，但她卻很懂事，從小她就跟著爺爺奶奶生活。每次放學(xué)，別的同學(xué)都有爸爸媽媽或者爺爺奶奶接送，而她卻從來都是自己一個(gè)人獨(dú)自走上幾里路上下學(xué)。平時(shí)生活中，她也很節(jié)儉，很少見她穿新衣服。夏天來臨，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，別的同學(xué)每天都有一到幾塊的零花錢，熱的時(shí)候可以買一根可口的冰棍解渴。就算再熱的天，我也從沒見她去學(xué)校小賣部買過任何東西，哪怕五毛錢的冰棍都沒見她吃過，渴了就喝自己帶的水。我很同情她的處境，同時(shí)也對(duì)她能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活而感到敬佩。但值得慶幸的是現(xiàn)在有愛心人士人資助了她，讓彭舒年邁的爺爺奶奶不用再為她的學(xué)費(fèi)而勞累發(fā)愁了，讓這個(gè)貧困的家庭在生活上也有了一點(diǎn)改善，讓我們能夠從彭舒的臉上看到更多的笑容。

我知道，在世界上有很多貧窮的人需要人們?nèi)椭麄?，正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》里面所寫的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！彪m然說我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，還沒有能力去幫助那些需要幫助的人，但我對(duì)那些資助別人的人由衷的感到敬重。我想對(duì)他們說：“謝謝叔叔阿姨們，你們都是好人，我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，像你們那樣去幫助更多需要幫助的人,把你們給予山區(qū)孩子的這份愛傳遞下去?！?/p>

姓名：張蕊

學(xué)校：石堤鎮(zhèn)中心完全小學(xué)

指導(dǎo)老師：張春

第四篇：我身邊的消防故事[范文]

我身邊的消防故事

“火”如一只嚴(yán)酷無情的猛虎；如一匹脫韁奔馳的野馬；如一場洶涌泛濫的洪水。如果我們沒有做好消防安全措施，一時(shí)疏忽大意，就有可能讓大火有機(jī)可乘，吞噬掉我們的生命。在生活中，有許許多多的小火災(zāi)就在我們不經(jīng)意間發(fā)生了。

還記得，在中秋節(jié)的一個(gè)晚上，我和家人來到了公園放孔明燈。我們點(diǎn)起燈芯，孔明燈徐徐上升，可一陣大風(fēng)吹過，孔明燈碰到了公園內(nèi)樹枝，掛在上面了。這時(shí)，燈內(nèi)的火勢漸漸變大，又因風(fēng)的緣故，火蔓延開了。我們小孩看了，都嚇得直打哆嗦，所有人就像熱鍋上的螞蟻一般——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在公園內(nèi)的保安和大人們的齊心協(xié)力下，終于把火勢控制住了，并取下了那燒得發(fā)焦的孔明燈。我不禁感慨道，一個(gè)小小的孔明燈，竟然能惹出如此大禍，還差點(diǎn)釀成了火災(zāi)。因此，我們在生活中要意識(shí)到火災(zāi)安全的重要性，處處謹(jǐn)慎做事，科學(xué)的用火，防火。要不然，悲劇就會(huì)像2009年央視發(fā)生了重大火災(zāi)那般重演。

2009年2月9日晚8時(shí)許，中央電視臺(tái)新址附近的煙花表演結(jié)束后，北配樓外部裝飾板著火，火勢由外到內(nèi)燒到大樓中部時(shí)開始發(fā)生爆炸，并伴隨局部坍塌。大火燃燒近6個(gè)小時(shí)后才救熄。央視大火案造成1名消防隊(duì)員犧牲、6名消防員和2名施工人員受傷。建筑物過火過煙面積2.1萬平方米，造成直接經(jīng)濟(jì)損失1.64億元。

那年在我身邊的哪個(gè)地方——報(bào)紙上，電視上都看到央視火災(zāi)案。那時(shí)的起因是央視新址辦主任無視規(guī)定，擅自組織同事燃放煙花而引發(fā)其樂的特大火災(zāi)。這給了那些“不聽勸阻”的違法者敲響了警鐘。所以，我們應(yīng)該要多學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，加強(qiáng)防范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，避免流失寶貴的生命。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)?！蔽覀円欢ㄒ婪队谖慈唬龊酶鞣N消防措施，未雨綢繆，不要等到發(fā)生了再去亡羊補(bǔ)牢。在我小學(xué)時(shí)，就已經(jīng)有了消防安全演練——火災(zāi)逃生。每月一次的突擊活動(dòng)，很好的加強(qiáng)了我們對(duì)火災(zāi)的逃生意識(shí)，是我們能更好地保護(hù)自己，靈活地掌握了火災(zāi)逃生的技巧和方法，做到快而不亂，慌而不忙。每個(gè)人的生命只有一次，那么就讓我們在這唯一一次的生命中，盡一切力量去保護(hù)它。我呼吁：“消防安全人人有責(zé)，從現(xiàn)在起，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓消防安全伴隨我們快樂成長！”

第五篇：我身邊的廉潔故事

我身邊的廉潔故事

廉潔，就像一朵圣潔的蓮花，盛開在人們心中，香遠(yuǎn)益清。秉承廉潔的人，就像一座座豐碑，給人啟迪，給予這個(gè)社會(huì)無限的正能量······

我的外公，曾是一名農(nóng)村基層干部——村黨支部書記。他在任20余載，為村里修建水塔，解決村民吃水難問題；多方籌集資金，為村小學(xué)修建教學(xué)樓，給村里的娃娃創(chuàng)建良好的讀書環(huán)境；興辦村圖書館，開展掃盲班，想方設(shè)法提高村民的文化素質(zhì)······是村民公認(rèn)的好干部。

曾經(jīng)，縣里給貧困戶發(fā)放補(bǔ)助，有些村干部就建議可以留一部分分給干部，外公就嚴(yán)厲地拒絕提議：“群眾選我們當(dāng)干部，是信任咱們，如果我們貪圖便宜，傷的是人心，壞的是風(fēng)氣！”并且親自帶領(lǐng)黨員干部把補(bǔ)給逐一發(fā)放給每戶困難戶，使他們感受到了黨的溫暖，幫他們度過生活的難關(guān)。

像這樣的事例還有很多很多，外公一直兩袖清風(fēng)，一心為民，贏得村民的一致好評(píng)！

這個(gè)社會(huì)需要像外公這樣的好干部，如果每個(gè)為官者，都能真正做到為人民服務(wù)，廉潔奉公，讓圣潔的蓮花遍地開放，那么，我們的國家一定會(huì)飛躍發(fā)展，繁榮富強(qiáng)！