第一篇：黑田鋪中學(xué)安全工作總結(jié)

黑田鋪中學(xué)安全工作總結(jié)

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。

在安全教育工作中，我們認(rèn)真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的后勤副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的專職安保員以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、防踩踏、交通事故等。有教案、有記錄，每周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊宣傳安全知識，增強學(xué)生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座，聘請法制副校長到校講課，預(yù)防未成年人犯罪。講飲食安全、交通安全、消防安全。增強學(xué)生自我保護(hù)意識。

4、時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了線路。本期加固了圍墻。

5、對飲食店、學(xué)生宿舍、食堂、風(fēng)雨活動室、教學(xué)樓、教工宿舍進(jìn)行了整修加固，安裝了安全飲用水。

6、學(xué)生上下樓梯要靠右走，不得擁擠。

7、學(xué)校后勤設(shè)專人對食堂進(jìn)行安全管理，做到了菜每餐留樣，餐具消毒，設(shè)立進(jìn)貨臺帳，抽查、定期檢查相結(jié)合，每周檢查一次，食堂無飲食安全事故。

8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動（乒乓球賽、學(xué)雷鋒、禁毒教育、法制教育放映等）和課余活動做到了安全第一，無安全事故，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題班會。使學(xué)生增強安全責(zé)任感，認(rèn)識到安全的重要。政教處開展了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康成長活動。

12、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器10個，鐵鍬16把，水桶16個，備用沙子一車，樓梯口安裝了應(yīng)急燈。

13、加強了值班值宿工作，銜接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。

14、學(xué)校組織校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)對周邊環(huán)境進(jìn)行了整頓。

我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色校活動中，我們更要積極進(jìn)取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創(chuàng)黑田鋪中學(xué)安全工作新局面。

第二篇：黑田鋪中學(xué)學(xué)習(xí)心得

黑田鋪中學(xué)學(xué)習(xí)心得

通過學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。此次培訓(xùn)課程設(shè)計緊密，教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量大，專家學(xué)者的理念先進(jìn)，每個課題主題突出、觀點鮮明。各種優(yōu)秀的教育思想在生生不息，代代相傳。豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)，自身修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會很深。

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。使我對培訓(xùn)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，使我明確了此次培訓(xùn)落實上級精神的客觀要求;是建設(shè)一支專家型教育管理隊伍的需要。教授們分析了學(xué)校當(dāng)前形勢以及對我們提出的要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到干部要加強學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。通過此次學(xué)習(xí)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

一.增強對中層干部在學(xué)校角色的認(rèn)識。

聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)的管理理念和親身經(jīng)歷后，我進(jìn)一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認(rèn)識，中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和實踐者。二.認(rèn)清身份，找準(zhǔn)位置.學(xué)校中層干部，是校長為搞好學(xué)校全局工作所配備的“幫手”，其主要職責(zé)是幫助校長把握全局，搞好工作，完成任務(wù)。學(xué)校中層干部只有建議權(quán)和執(zhí)行權(quán)而不具有決定權(quán)，要緊緊圍繞校長的意圖和決策，帶領(lǐng)老師干好工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在工作中，學(xué)校中層干部千萬不要固執(zhí)己見，自行其事，把自己和校長的關(guān)系搞疆，給學(xué)校工作帶來不必要的損失，長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。在校長與學(xué)校中層干部之間的關(guān)系上，校長為了搞好工作，做出成績，肯定會非常地尊重學(xué)校中層干部，對學(xué)校中層干部大膽使用，放心重用，而學(xué)校中層干部也應(yīng)該珍惜這份信任尊重校長，努力工作，以回報校長對自己的“知遇之恩”?！皞z好合一好”，做到班子團(tuán)結(jié)、隊伍穩(wěn)定、政績突出?！爸钦咔]，必有一失”。校長也有考慮不周全，甚至是錯誤的時候。如果出現(xiàn)了這種情況，學(xué)校中層干部應(yīng)積極地幫助校長想辦法進(jìn)行補救，把工作上的損失降到最低限度。

三、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志;其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。此次學(xué)習(xí)將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，去實踐。在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐，我相信會成為一名合格的中層干部，能更好的為學(xué)校做工作。

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識，讓我獲得了不少新的理論知識，并對以往的知識進(jìn)行了重新的整合，相信在以后的工作中會發(fā)揮更大的作用。

第三篇：黑田鋪中學(xué)少年宮簡介（范文模版）

黑田鋪中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡介

黑田鋪鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立于2012年，是黑田鋪鄉(xiāng)政府建設(shè)的青少年校外教育活動主陣地，以青少年學(xué)生為主要服務(wù)對象，是青少年學(xué)生校外教育、培訓(xùn)、活動的理想之地，是孩子健康、活潑、成長的快樂驛站。

少年宮依托學(xué)校原有綜合樓進(jìn)行建設(shè)，建有田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場和朗誦室、書法室、音樂室、舞蹈房、繪畫室、制作室、棋牌室、電子閱覽室等多種教學(xué)、活動場所，均配備相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。

少年宮擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的輔導(dǎo)員隊伍。教師隊伍由兩部分組成，一是學(xué)校現(xiàn)有教師，根據(jù)他們的特長，安排不同的活動項目擔(dān)任輔導(dǎo)員；二是從校外招募思想政治素質(zhì)高、責(zé)任心強、有能力承擔(dān)課外輔導(dǎo)工作的志愿者輔導(dǎo)員。優(yōu)秀的教師隊伍，有針對性地對青少年實施教育，把課堂教學(xué)和素質(zhì)教育活動完美結(jié)合，著力培養(yǎng)少年兒童的興趣愛好，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

少年宮始終堅持堅持育人為本，努力發(fā)揮少年宮教育在興趣培養(yǎng)、個性發(fā)展和實踐能力增長等方面的特殊功能和作用，發(fā)揮學(xué)校教育不可替代的功能和作用。少年宮堅持公益性原則，活動不收取任何費用；堅持普及與提高相結(jié)合的原則，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，通過開展文化、藝術(shù)、科技、體育以及其他豐富多彩的活動，充分運用和發(fā)揮校外教育的特有功能，著力培養(yǎng)少年兒童的興趣愛好，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。孩子們在這里可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動方式，得到潛能的開發(fā)，特長的展示。

開設(shè)學(xué)科：籃球、羽毛球、乒乓球、象棋、圍棋、軍棋、五子棋、閱讀與朗誦、寫作、科學(xué)小實驗、書法、國畫、兒童畫、舞蹈、聲樂、葫蘆絲、二胡、剪紙。

少年宮秉承“誠信、敬業(yè)、專業(yè)”的宗旨，以一流的師資、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、活動的優(yōu)勢、靈活的教育方式服務(wù)廣大青少年朋友！

第四篇：2012年下學(xué)期黑田鋪中學(xué)體育工作總結(jié)

2012年下學(xué)期黑田鋪中學(xué)體育工作總結(jié)

本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作

我組三位體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識和氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組配合德育處工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。加強行為規(guī)范員檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進(jìn)一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于10年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、以體育活動為載體，爭創(chuàng)新中體育項目特色。

本學(xué)期我校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動。“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校組建了男女排球隊、男女田徑隊和冬季長跑隊等各類訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校秋季田徑運動會校際體育比賽。通過競賽，充分地調(diào)動了師生的積極性和責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平。

四、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)各級各類體育競賽。學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。三位體育教師分別負(fù)責(zé)男女排球訓(xùn)練。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。

五、重視合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，保證體育課成績的合理性

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各個班主任的配合，完成了體育健身標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)的上傳，結(jié)合本校的實際，使學(xué)生的體育課成績的評定更趨于科學(xué)化、合理化。本校的體育健身標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)的學(xué)生體育成績合格率是98.5%，優(yōu)秀率16%。

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始?！稗k人民滿意教育”的逐步深入，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，爭取取得更大的成績。

第五篇：黑田鋪中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

黑田鋪中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

今年是全市的師德師風(fēng)建設(shè)年，我校認(rèn)真貫徹、落實《邵東縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施方案》和《黑田鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》的要求，把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，扎實開展師德學(xué)習(xí)和活動，進(jìn)一步推動了全校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。

我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：確保組織，形成合力；重視階段，有的放矢；營造氣氛，明確標(biāo)準(zhǔn)；檢查到位，反饋跟進(jìn)：嚴(yán)格制度，科學(xué)評估。具體做法是：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，組織到位

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，由校長親自掛帥，各室協(xié)同，在全校積極認(rèn)真地組織全體教師開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。學(xué)校成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉剛

副組長：唐榮 唐亮 唐東方

成員：劉宏偉 王建明 謝庭春 歐陽遠(yuǎn)交 高晚垟 劉恒 設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)辦公室：王建明主任（兼）。

為了確保師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)日常化、制度化，學(xué)校規(guī)定在每周的校務(wù)行政例會上必須研究、部署師德師風(fēng)教育活動的相關(guān)工作，學(xué)校充分利用教師例會，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和縣教育局、鎮(zhèn)中小學(xué)校嚴(yán)禁中小學(xué)教師亂補課、有償家教等文件、規(guī)定，還組織教師觀看邵陽市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告的音像，并聯(lián)系實際進(jìn)行對照、討論。學(xué)校堅持把師德建設(shè)與學(xué)校校本培訓(xùn)相結(jié)合，與加強教師隊伍建設(shè)相聯(lián)系，做到統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。

二、切實開展階段性活動，強化師德師風(fēng)教育

按照縣教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，我校師德師風(fēng)建設(shè)年活動具體分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改提高、建章立制、總結(jié)驗收等五個階段進(jìn)行。

在宣傳教育階段，學(xué)校向每位學(xué)生家長發(fā)出一封公開信，讓家長知曉活動要求和情況，請求家長參與并支持師德治理，做到不送小孩進(jìn)補課班，不送小孩要教師帶養(yǎng)。同時，學(xué)校簽訂了校長與校務(wù)會成員、學(xué)校與教師的責(zé)任狀。學(xué)校召開多種形式的會議，特別要求全體

教師務(wù)必統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，反思危害，明確要求，規(guī)范秩序，維護(hù)形象。4月初，組織行管人員和全體班主任參加縣里召開“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，使全體教職員工提高對新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，動員他們積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)活動。

在學(xué)習(xí)教育教育階段，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)；重點學(xué)習(xí)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)加強師德建設(shè)的文件、規(guī)定和禁令。4月中旬，組織行管人員和全體班主

任在縣會議中心參加市八位師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡的報告會。會后，學(xué)校利用櫥窗及時宣傳師德標(biāo)兵，并組織大家一起學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的感人事跡，發(fā)動全體教師對照師德標(biāo)兵的事跡進(jìn)行討論，反思、改進(jìn)自我的崗位工作。學(xué)校政教室和教導(dǎo)室組織開展了

“怎樣做一名合格的班 主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”的大討論。通過學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)典型和活動討論，全校教師的師德覺悟大為提高，增強了對職業(yè)的熱愛感和責(zé)任心。

在自查自糾階段，要求每一位教師都要把對照檢查看作是一次密切聯(lián)系學(xué)生、家長、增進(jìn)思想溝通和相互理解的好機會，誠心誠意接受來自方方面面的監(jiān)督和幫助，正確對待學(xué)生、學(xué)生家長和同事提出的意見和建議，努力從主觀上找原因，把問題找準(zhǔn)、找全、查深，并要對照師德規(guī)范，認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，認(rèn)清問題的嚴(yán)重性和危害性，澄清是非，總結(jié)教訓(xùn)，并針對存在的問題進(jìn)行歸納梳理，采取措施及時整改。為了從時間上落實學(xué)校教育的規(guī)范性，學(xué)校劃定作息時間底線：學(xué)生早晨到校不得早于7：30;下午5：30-6：00必須靜校。學(xué)校要求全體教師切實搞好自查自糾，主要自查在熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、廉潔從教等方面的情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生家長索要財物、亂收費、亂補課等以教諜私問題；看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。在此基礎(chǔ)上，要求每人寫出師德學(xué)習(xí)體會在有體罰學(xué)生的行為，極個別教師師德素養(yǎng)不強，還有萌發(fā)違規(guī)輔導(dǎo) 的念頭……學(xué)校組織教師集體學(xué)習(xí)依法從教、關(guān)愛學(xué)生的師德要求，召集班主任集中整頓違規(guī)行為，讓校務(wù)會聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)專門找有關(guān)教師進(jìn)行談話。

學(xué)校旗幟鮮明地維護(hù)“八不準(zhǔn)·十三嚴(yán)禁”的規(guī)定，誰犯規(guī)，整改誰。同時，學(xué)校組織學(xué)生、家長、教師、行管領(lǐng)導(dǎo)對每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行了民主測評，也進(jìn)一步增強了全體教師的工作緊迫感和責(zé)任感。

在總結(jié)表彰階段，學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行了全面總結(jié)，召開了教師座談會和學(xué)生、家長座談會，廣泛征求大家對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，以便進(jìn)一步完善制度，改進(jìn)學(xué)校工作。在本期，我校向鎮(zhèn)、縣推選了師德標(biāo)兵姚可平老師，還開展了評選學(xué)校“十佳班主 任”的德育活動。

三、嚴(yán)格制度管理，促進(jìn)師德師風(fēng)形成 我校堅持嚴(yán)格實施日?；?、規(guī)范化、精細(xì)化和人性化的管理制度，通過制度建設(shè)，約束教師行為，引導(dǎo)教師思想。開展大環(huán)境的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校廣大教師的師德修養(yǎng)和表現(xiàn)有了明顯提高與好轉(zhuǎn)，但當(dāng)前的工作中還是存在著幾項主要問題：有的教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向；有的教師教學(xué)責(zé)任心不強，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社舍對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求；在教書育人方面還存在不足：一部分教師只注重向?qū)W生傳授學(xué)科文化知識，忽視了在思想上教育學(xué)生；愛崗敬業(yè)方面尚有欠缺：一部分教師不珍惜自己的工作崗位，把工作看成一種應(yīng)付，和自查報告，針對問題切實改進(jìn)。

在整改提高階段，學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)中還存在的問題進(jìn)行了有的放矢的分析和整改，并寫出了《整改方案》。發(fā)現(xiàn)部分教師尚存工作缺乏主動性、積極性，處于應(yīng)付了事的狀態(tài)；在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有欠缺：個別教師只要索取，不要奉獻(xiàn)，喜歡發(fā)牢騷說怪話，使工作受阻。

針對以上存在的一些問題，我校在思想上予以高度重視，在管理上強調(diào)制度建設(shè)。做法主要有三：一是要求建立師德民主評議和師德情況報告制度。通過學(xué)生、家長、教師調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)值周檢查，及時了解教育教學(xué)日常情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，對不良苗頭一定要及時糾正，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。二是加強領(lǐng)導(dǎo)包干制。校務(wù)會成員分年級分班實行包干，重點聯(lián)系包干班級的師德師風(fēng)情況，注重與班主任進(jìn)行談話溝通，并切實指導(dǎo)落實所承包的班級開展好師德建設(shè)。每位行管領(lǐng)導(dǎo)都要負(fù)責(zé)值周巡查，認(rèn)真記錄，在跟師生同進(jìn)校、同離校的過程中，切實做好日常管理，并排查、解決問題。三是建立師德考核評估制度。把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容依據(jù)，教師職業(yè)道德考核從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師等八個方面進(jìn)行，與

教師的績效工資掛鉤，并把考核結(jié)果作為教師考核、職稱評聘、晉級晉職和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。對于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的，要實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善，加強過程管理，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。

一個學(xué)期的學(xué)校工作即將結(jié)束，我校的師德師風(fēng)建設(shè)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，教師敬業(yè)精神加強、教育行為進(jìn)一步規(guī)范是師德師風(fēng)建設(shè)以來所取得的主流成績。我們深知：重師德，鑄師魂永遠(yuǎn)是教育工作的主旋律。為此，學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動為契機，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，大力提升教師的師德品位，為黑田鋪鄉(xiāng)教育發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。