第一篇：“以大帶小”迎新年時裝表演活動小結(jié)

“以大帶小”迎新年時裝表演活動小結(jié)

新年即將來到孩子們的身邊，為了讓幼兒展示風(fēng)采、迎接新年、感受新年到來的快樂，12月29日上午，小班孩子和大班孩子一起相聚在大活動室，用自己的時裝表演來迎接2008年的到來。

活動在孩子們《新年好》的歌聲中拉開了序幕，孩子們甜美的歌聲唱出了對新年的期待及新一年的愿望。歌聲伴隨著何老師對孩子們的新年祝福，時裝表演正式開始。

首先上臺展示風(fēng)采的是大班的幼兒?？?，他們穿上了爸爸媽媽們巧手制作的環(huán)保服裝，有的變成了白雪公主，有的變成了森林王子，有的變成了可愛的小動物，還有的??在他們的表演中，我們仿佛來到了童話世界，徜徉在美的氛圍中。

公主、王子與我們告別后，孫悟空、小媳婦、花仙子、蝴蝶仙子、小白兔、奧特曼、警察、新四軍等一批一批的來和我們一起慶祝新年。

更可愛的還在后面呢！你看，小班孩子的家長多有創(chuàng)意??！土著人的服裝，融入了奧運(yùn)五環(huán)；銀光閃閃的披風(fēng)配著小地主的帽子；尼龍繩編織而成的草裙，上面是一件斜肩的小衫；高高的大廚帽和圍裙；還有報紙做的裙子、小坎肩、帽子等等。服裝款式多樣，顏色豐富多彩，再加上孩子們自信地、隨意地表演，把活動推向了高潮。

最后在孩子們和同伴一起互送祝福中，在充滿新年祝福的歡樂中結(jié)束了活動。

本次活動，還有很多熱心的家長加入了我們的慶?；顒?，他們和教師一起為孩子更換服裝，觀看演出，都說我們的活動形式很好，活動舉行地很成功，希望幼兒園多提供這種讓幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會，使每個孩子都獲得成長，體驗成功的快樂！

第二篇：迎新年活動小結(jié)2篇

”慶元旦，迎新年“幼兒手工作品展活動小結(jié) 梁黎明(教師)XX-12-30 “慶元旦，迎新年”幼兒手工作品展活動小結(jié)

12月29日下午，我們園舉行了“慶元旦迎新年”幼兒手工作品展活動，為了讓孩子們過一個快樂的節(jié)日，我們園搞了這個活動，在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。本次活動從XX年12月初開始到月底結(jié)束，此次展示活動并受到廣大師生的好評。從活動對象方面說，首先凸顯了我們大賽的活動宗旨，真正體現(xiàn)了我們幼兒園的環(huán)保參與意識及動手能力。其次，也豐富了幼兒園文化氣氛，促進(jìn)了幼兒本身的溝通與交流。

通過這一次比賽，我們從各個方面都得到了鍛煉和提高了，首先我們與幼兒的溝通能力和協(xié)調(diào)能力得到了提高，我們和幼兒走近了，使我們更加了解這一時期幼兒的思想，和他們成為朋友式的老師。

從幼兒方面來說，他們掌握了一到兩種手工制作技能，體驗到了成功的樂趣，習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。

從教學(xué)方面來說，我盡我所能，從習(xí)慣、技能、方法、興趣上培養(yǎng)幼兒，從細(xì)節(jié)入手來嚴(yán)格要求他們；從小事情大道理中來啟迪他們做人的道理，從耐心的教育中讓他們學(xué)會做事。

教師們也利用日常廢舊的材料，采取不同的藝術(shù)形式，經(jīng)過大膽想象，精心指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作了一件件富有科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性和教育性的手工作品。

提高幼兒的動手操作能力和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

迎新年活動小結(jié)（2）：

在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動的身影分外顯眼。

在“迎新年”聯(lián)歡活動中，孩子們積極主動地參與，當(dāng)輪到自己上臺表演時，孩子們可認(rèn)真了，站在臺上像個小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長們都認(rèn)為可愛極了。不時發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，爭著回答老師的提問，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長們不時地點(diǎn)頭，對自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。

本次“迎新年”聯(lián)歡活動，我發(fā)現(xiàn)因為有了家長的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。尤其是在與家長的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識強(qiáng)烈，但是也有個別幼兒，因為有自己家長的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長們在游戲活動過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。

通過本次“迎新年”聯(lián)歡活動，更加增進(jìn)了家長與幼兒園的了解，同時讓家長進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長們對自己孩子的表現(xiàn)感到高興，感覺到孩子越來越懂事，越來越能干了。在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑！學(xué)習(xí)更上一層樓！

第三篇：大帶小活動方案

大帶小活動設(shè)計方案

中六班帶小二班

活動內(nèi)容：早期閱讀“爬呀爬飛呀飛”

一、活動目標(biāo)：

1、能學(xué)習(xí)與弟弟妹妹交流，記住弟弟妹妹的年齡、名字等其他信息。

2、會根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，帶領(lǐng)小班幼兒進(jìn)行閱讀活動，能用手指點(diǎn)讀的方式引導(dǎo)弟弟妹妹閱讀，激發(fā)弟弟妹妹對圖片閱讀的興趣。

3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪感，體驗關(guān)心幫助弟弟妹妹、共同學(xué)習(xí)的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書《爬呀爬飛呀飛》人手一冊，自帶圖書一本。

2、幼兒對于幼兒用書已很熟悉，預(yù)先和小二班聯(lián)系。

三、活動過程：

（一）大小結(jié)對，自由組合。

1、女小朋友到小二班和他們的男小朋友活動，男孩子留在自己班和小二班的女孩活動。

2、幼兒自由結(jié)對，相互找到自己喜歡的弟弟或妹妹，熱情地抱一抱、并相互做自我介紹，引發(fā)做哥哥姐姐的自豪感。

要求哥哥姐姐要能知道弟弟妹妹的名字和年齡等。

（二）結(jié)伴閱讀

1、中六班小朋友拿出幼兒用書，翻到《爬呀爬飛呀飛》，完整講述一遍，小班小朋友仔細(xì)傾聽。提醒幼兒采用手指點(diǎn)讀的方式，和弟弟妹妹一起閱讀。

2、按照圖片順序逐一講述，讓小弟弟、小妹妹一起跟隨講述。

3、小班幼兒一起閱讀書上的內(nèi)容，提醒弟弟妹妹在看書時要一頁一頁輕輕翻，要愛護(hù)圖書。

4、把自己帶來的圖書和弟弟妹妹分享，說說書上的內(nèi)容。

（三）教師巡回觀察情況，及時提醒和指導(dǎo)。

（四）教師小結(jié)活動情況。

（五）和弟弟妹妹說再見，結(jié)束活動。

第四篇：金蛇騰飛迎新年小結(jié)

金蛇騰飛迎新年

雖然開學(xué)第一天風(fēng)雪交加，孩子們還是興致勃勃的來到幼兒園，孩子們在歡樂祥和的節(jié)日氣氛中迎來新的學(xué)期。百靈鳥幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽兙牟贾玫挠颅h(huán)境：紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮、五顏六色的燈謎、熱情的歡迎海報等，老師們還準(zhǔn)備了一周豐富多彩的迎新活動有: 迎春迎福迎吉祥——金蛇狂舞樂起來，送福送春送祝愿樂——寫福畫福送福樂，玩民間游戲賀新春——大帶小混齡活動，金蛇新年快樂元宵——做元宵、做燈籠、猜燈謎

第一天，大班的哥哥姐姐組成了動物迎賓隊，敲鑼打鼓歡迎小朋友的到來，伴隨著鼓聲孩子們用稚氣的語言感染著每一個人。紅紅的大廳門口喜氣洋洋，預(yù)示著新的一年紅紅火火，進(jìn)步向上。大家走過迎賓小隊，頗有明星的風(fēng)采?！皠游镉e隊”們大聲道著：“新年好！新年快樂”給大家?guī)砹藴剀暗淖８！＝酉聛淼臅r刻留給了歡樂的金蛇狂舞的音樂序列活動，有欣賞活動、有舞蹈活動、有節(jié)奏樂活動，孩子們在歡快的音樂聲中感受著蛇年帶來的樂趣。

第二天，大家一起來寫福畫福，小班的孩子用蠟筆仔細(xì)的為福字涂色，中班的孩子在裝飾著大大的福字，而大班的孩子則大膽用上了寫字、剪紙、刻花的方式把福字打扮得分外精神。寫完福字，大家一起去為朋友們送福了：說說祝福的話、互相交換禮物、一起抱一抱等，整個幼兒園沉浸在聲聲祝福中。

第三天，大家一起玩民間游戲，中大班的哥哥姐姐在老師的帶領(lǐng)下學(xué)著有趣的民間游戲，如：剪刀石頭布、編花籃、炒黃豆、腳尖腳跟腳尖踢等游戲簡單易學(xué)，孩子們學(xué)會以后可以教會小班的弟弟妹妹，在混齡游戲中體驗和感受中國民間游戲的樂趣。

第四天，是歡樂慶元宵活動，老師按幼兒的年齡特點(diǎn)展開了一系列不同形式的實踐活動，小班幼兒在老師的指導(dǎo)下學(xué)搓小湯圓；中班幼兒是在老師的指導(dǎo)下學(xué)做有葡萄餡的湯圓；大班幼兒則是學(xué)做有豆沙餡的湯圓。通過師生互動，讓幼兒體驗參與活動及品嘗自己勞動成果的快樂，整個活動洋溢著節(jié)日的喜慶。

為了讓孩子們的迎新活動更豐富多彩，幼兒園還組織孩子們分批在大廳觀看電影《喜洋洋與灰太狼之蛇年吉祥》孩子們不僅懂得了文明觀影，同時也體會了電影帶來的無限樂趣。相信持續(xù)的迎新活動孩子們會得到更多的快樂，獲得更好的發(fā)展??在這個新春和新學(xué)期來臨之際，也祝愿孩子們在新的一年里天天快樂，茁壯成長，蛇年吉祥！

第五篇：帶教小結(jié)

帶教小結(jié)

學(xué)期已近尾聲，我與姚老師的師徒帶教活動也即將結(jié)束。在這學(xué)期的帶教活動中，我們以“互學(xué)互助，共同提高”為目標(biāo)，在工作中積極主動、教學(xué)中勇于探索嘗試，使我們倆在結(jié)對活動中能共同發(fā)展。

一、認(rèn)真做好各項常規(guī)工作。

1、我們是搭班，經(jīng)常觀摩彼此的帶班。姚老師非常的好學(xué)，注意觀察與積累我在帶班活動中針對一些問題或突發(fā)情況時的對策，以及對幼兒進(jìn)行的的隨機(jī)教育與指導(dǎo)等，在她自己帶班的過程中能積極嘗試，并能善于根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用故事、課件、交流等方式幫助幼兒遵守日?；顒又械母黜棾Ｒ?guī)。在處理問題時也能充分尊重幼兒、耐心細(xì)致。

2、我們班較注重幼兒各種習(xí)慣與能力的培養(yǎng)。我們共同商議、挖掘幼兒一日生活中可利用的機(jī)會，將習(xí)慣的養(yǎng)成與能力的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活中。游戲中，姚老師積極鼓勵幼兒交往合作，彼此交流，提醒幼兒能遵守游戲的規(guī)則；生活中，姚老師細(xì)致入微，指導(dǎo)幼兒運(yùn)動前互相塞毛巾，關(guān)心體弱的幼兒；學(xué)習(xí)中，注意幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)與語言的發(fā)展。運(yùn)動中，姚老師朝氣蓬勃，在與幼兒的鍛煉中指導(dǎo)幼兒動作的發(fā)展與意志力的培養(yǎng)。

3、各類案頭工作有進(jìn)步。如：逐日計劃能依據(jù)幼兒的最近發(fā)展區(qū)、興趣來制定與設(shè)計，能體現(xiàn)一定的目的性、針對性；隨筆能真心感悟、真情流露。

二、專業(yè)化水平的提高

1、教學(xué)活動的設(shè)計是成功教學(xué)的第一步，姚老師能將自己的逐日計劃及時的請我指導(dǎo)，我會細(xì)致、認(rèn)真的加以指導(dǎo)，針對目標(biāo)的制定、提問的有效性、活動的擴(kuò)展提升等提出自己的見解，并會詢問她對活動設(shè)計中的一些想法，在彼此溝通、互學(xué)中，共同提高了我們設(shè)計活動的能力。

2、我們經(jīng)常聆聽彼此的教學(xué)活動，針對活動的設(shè)計、提問、回應(yīng)、反思等進(jìn)行研討，姚老師聰慧好學(xué)、思維敏銳、條理清晰，很有自己獨(dú)特的見解與想法，在共同的學(xué)習(xí)中讓我也收獲很多。針對一節(jié)教案的設(shè)計，她會仔細(xì)分析教材，尋找其教育價值，設(shè)計有效提問，層層遞進(jìn)，從原來只是簡單的重復(fù)幼兒的回答，到如今的能嘗試用精煉的語言加以梳理與提升?；顒拥姆此家哺淖兞艘酝姆悍憾?，而是能有針對性的分析、剖析問題。

三、今后努力的方向

1、在組織教學(xué)活動中，要能分清主次，把握活動重點(diǎn)，突出重點(diǎn)。

2、在提問的有效性和教師的回應(yīng)上還需提高。

3、挖掘自己的優(yōu)勢，逐漸形成自己的教學(xué)特點(diǎn)與風(fēng)格。