第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)查與建議

關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的調(diào)查與建議 2013-02-25

開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是我市今年黨建工作的重點(diǎn)。此次教育實(shí)踐活動，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，必須深入調(diào)查研究，廣泛聽取各方面意見，眼睛向下、求教基層、問計(jì)于民。日前，省委常委、市委書記魏民洲強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹省委趙正永書記做好群眾路線教育實(shí)踐活動試點(diǎn)工作的要求，深入調(diào)研，集思廣益，謀劃好我市群眾路線教育實(shí)踐活動。

為增強(qiáng)我市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動試點(diǎn)工作的針對性和實(shí)效性，近日，我們在市公交總公司、市中心醫(yī)院、五環(huán)集團(tuán)、青年路街道辦事處等基層一線單位以及部分市級機(jī)關(guān)，采取問卷調(diào)查、座談了解、個(gè)別交流和隨機(jī)走訪等方式，對350余名黨員干部和職工群眾開展摸底調(diào)查?？偟膩碚f，受訪的黨員干部群眾對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有著基本的共識，認(rèn)為開展這次活動十分必要也很有針對性，通過開展這次活動可以更好地提升黨的形象、增強(qiáng)黨員素質(zhì)、改善社會環(huán)境和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多數(shù)黨員干部群眾十分堅(jiān)信,此次活動必將有效地促進(jìn)黨群、干群關(guān)系，必將有力地加快美麗西安的各項(xiàng)建設(shè)。

在調(diào)查中，許多黨員群眾對在新形勢下如何開展好此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，坦誠地談了自己的建議：一是要注重務(wù)實(shí)有效。不少黨員干部群眾認(rèn)為,在開展活動中要格外注重務(wù)實(shí)有效，并且希望能夠把好的活動開展得更持久，努力實(shí)現(xiàn)黨的群眾路線教育的常態(tài)化；二是要把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。不少黨員干部群眾認(rèn)為，活動重點(diǎn)還是應(yīng)該放在為群眾解決問題和辦事上，而解決問題和辦事的關(guān)鍵不在多更在于實(shí)。就是對于群眾反映的與其工作生活等密切相關(guān)的問題甚至是比較細(xì)致具體的難事急事，只要是以“好事辦好、實(shí)事辦實(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，哪怕只是真正的解決了一點(diǎn)點(diǎn)群眾反映的問題，或者只是辦成了一兩件群眾期盼的實(shí)事、好事，群眾也是歡喜的、滿意的；三是要著眼普遍、突出重點(diǎn)。有的黨員干部群眾認(rèn)為，在全黨開展的群眾教育實(shí)踐活動中，要堅(jiān)持好普遍教育，確保不漏組織、不少一人，最大化地實(shí)現(xiàn)教育的廣覆蓋。同時(shí)，也要突出教育的重點(diǎn)，著力從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從作風(fēng)改起。

開展好這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動試點(diǎn)工作，必須積極適應(yīng)新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和要求，必須充分與機(jī)關(guān)基層、各行各業(yè)的黨員干部群眾的真實(shí)想法和實(shí)際情況緊密地結(jié)合起來。對此，我們建議：

（一）要把信仰教育和宗旨教育作為這次活動的重點(diǎn)。在調(diào)查中，不少黨員群眾認(rèn)為，信仰缺失是黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的最突出的一個(gè)問題。必須要著眼于“信仰危機(jī)”，在學(xué)習(xí)教育中把黨的理想信念教育和黨的宗旨意識教育作為重點(diǎn)教育，全力抓好黨的理論武裝，切實(shí)通過開展活動打牢全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)。各級黨組織要在理想信仰和宗旨意識的學(xué)習(xí)教育上，必須舍得花時(shí)間、用氣力，必須貼近時(shí)代、創(chuàng)新方式，特別是要在強(qiáng)化理論灌輸與突出實(shí)踐教育上下工夫，著力提高黨員干部思想教育的實(shí)效性。

（二）要把三類人員群體作為開展這次活動的重點(diǎn)對象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三類人員是人民群眾平時(shí)接觸最多和關(guān)注最多的群體。一類是窗口單位（信訪、公安、工商、稅務(wù)、供水、供電、供氣、城管、教育、衛(wèi)生以及各政務(wù)中心等）黨員干部和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及社區(qū)、農(nóng)村黨員干部，可以說，他們是為群眾直接辦事服務(wù)的一線群體，他們的群眾路線堅(jiān)持的好不好，直接關(guān)系到黨在人民群眾心目中的地位；另一類是政府一些單位雇請的“臨時(shí)工”群體（比如說協(xié)警、協(xié)管以及合同制的公交司機(jī)、醫(yī)院護(hù)士等等），他們在日常生活中與群眾打交道非常多，雖然不是公職人員，卻被群眾認(rèn)為是 “吃公家飯”的人，所以，他們在某種程度上也代表和體現(xiàn)了黨和政府的形象；再一類就是領(lǐng)導(dǎo)干部群體。人民群眾對他們的關(guān)注點(diǎn)極高，他們的作風(fēng)硬不硬、群眾觀強(qiáng)不強(qiáng)，是黨群、干群關(guān)系融洽與否的重要因素。因此在教育實(shí)踐活動中，對這三類重點(diǎn)對象尤其要抓緊抓嚴(yán)，添柴加火吃小灶，給予更多的教育和督察。特別是相關(guān)部門單位必須將“臨時(shí)工”納入到這次學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動中來，著力加強(qiáng)和規(guī)范對他們的管理教育，確保在工作中，不發(fā)生損害老百姓利益、傷害老百姓感情的問題。

（三）把強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)作為開展這次活動的重要方向。干部作風(fēng)的問題，實(shí)質(zhì)也是讓群眾最不滿意的地方。在調(diào)查中，黨員群眾都對中央《八項(xiàng)規(guī)定》給予了最熱烈的好評。所以，要把強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)作為這次活動的重要方向，貫穿到整個(gè)活動始終，堅(jiān)決遵照中省的規(guī)定、意見以及我市的具體措施，持久地執(zhí)行好、落實(shí)好，并及時(shí)根據(jù)落實(shí)情況和群眾的反饋意見，及時(shí)整改和嚴(yán)肅懲治。切實(shí)扭轉(zhuǎn)一些部門機(jī)關(guān)和黨員干部不辦事、虛辦事、假辦事、辦假事和久拖不辦的官僚作風(fēng)，嚴(yán)厲抨擊那些形式主義、好人主義以及奢侈浪費(fèi)等不良習(xí)氣。要大力強(qiáng)化黨員干部的政治紀(jì)律、群眾紀(jì)律，嚴(yán)肅整頓那些欺上瞞下、有令不行、有禁不止的自由散漫現(xiàn)象。總之，就是要通過加強(qiáng)干部作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，真正讓黨員干部在思想上受到觸動、行為上受到管束，真正實(shí)現(xiàn)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動效果，讓廣大群眾受益滿意。

（四）要把解決群眾實(shí)際問題作為開展這次活動的重要目標(biāo)。從調(diào)查看，“看病、養(yǎng)老、就業(yè)、上學(xué)、住房、環(huán)境、交通以及增收、反腐”等一系列的問題，始終是群眾最關(guān)注和反映最強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和難點(diǎn)。在實(shí)踐活動中，必須要把解決群眾實(shí)際問題作為開展活動的重要目標(biāo)，要刀下見菜，真辦事、辦成事，必要時(shí)要把解決群眾的問題酌情量化，既有數(shù)量要求，也要有時(shí)限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，力爭出臺更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時(shí)，也要對群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務(wù)實(shí)的問題，積極回應(yīng)，嚴(yán)肅查處，切實(shí)提升黨的公信力和群眾的滿意度。

（五）要把提高服務(wù)群眾能力作為開展這次活動的重要要求。在座談中，不少群眾提到，個(gè)別黨員在現(xiàn)實(shí)生活中都做不到或做不好和老百姓順暢交流，那么又怎能拉近與人民群眾的距離？調(diào)查問卷也有67%的人認(rèn)為，群眾工作方式方法簡單，不深入、不細(xì)致是當(dāng)前各級黨員干部在堅(jiān)持群眾路線方面存在的最主要的一個(gè)問題，這些都充分反映和暴露了我們這個(gè)時(shí)代的黨員干部相比我們的前輩們在做群眾工作方面的弱項(xiàng)和不足。因此，在實(shí)踐活動中，要把提高新形勢下服務(wù)群眾工作能力作為一個(gè)重要要求，各級黨組織要積極采取務(wù)實(shí)有效的各類培訓(xùn)和黨性鍛煉等方式，在增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力、廣大黨員干部強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，切實(shí)使一大批特別是年輕干部通過深入到基層一線，拜人民為師，向群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拉近同人民群眾的距離，增進(jìn)與人民群眾的感情，提高為人民群眾辦事服務(wù)的本領(lǐng)。

（六）要把各類宣傳媒體監(jiān)督作為開展這次活動的重要借力。在網(wǎng)絡(luò)信息日益發(fā)達(dá)的背景下，黨開展任何工作和活動，只有越公開、越透明、越及時(shí)、越廣泛，才能真正占領(lǐng)宣傳黨的正能量的輿情制高點(diǎn)，才能不斷加強(qiáng)黨員干部和人民群眾的溝通與理解，才會最廣泛地凝聚和匯集黨同人民群眾的共識。在教育實(shí)踐活動中，要充分借助中央、省、市等重要新聞媒體和各大網(wǎng)站報(bào)刊等新聞輿論力量，把我市開展這次活動所做的工作，無論是成績還是問題，都毫不保留、毫不回避地向社會公開，要善于把各新聞媒體真實(shí)的宣傳報(bào)道作為我們更好開展活動的有效督導(dǎo)和鞭策，要善于借助各個(gè)宣傳媒體信息平臺作用，更好更全面地實(shí)現(xiàn)黨與人民群眾在思想上、感情上和工作上的零距離貼近。

（七）要把建立健全群眾路線長效機(jī)制作為開展這次活動的重要工作。從黨的實(shí)踐來看，開展任何一項(xiàng)活動都會有一個(gè)周期，或長或短。如何能夠把開展活動取得的好成果長期的鞏固下去，切實(shí)把老百姓擔(dān)心的短期行為變?yōu)槌B(tài)作為，就更顯得十分重要。因此，在活動中，必須把建立健全黨的群眾路線長效機(jī)制作為一項(xiàng)重要工作，提早介入、提早研究，力爭實(shí)現(xiàn)黨的群眾路線教育的常態(tài)化。我們建議，要積極從黨的歷史中去繼承好傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)，認(rèn)真從現(xiàn)實(shí)的黨建工作、黨建活動中總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新好做法。比如說，在進(jìn)一步完善現(xiàn)有的各級領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)等制度的基礎(chǔ)上，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部黨群聯(lián)系點(diǎn)制度、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部定期下基層蹲點(diǎn)制度以及在市、區(qū)（縣）級機(jī)關(guān)部門設(shè)立黨群聯(lián)系日或黨群互動日或黨群活動日，機(jī)關(guān)干部深入到對口一線，熟悉基層，了解民意和掌握社情，實(shí)現(xiàn)更好地為基層和群眾服務(wù)。

開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動試點(diǎn)工作，必須適應(yīng)新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和要求，廣泛深入地了解黨員群眾的真實(shí)想法，必須充分與機(jī)關(guān)基層、各行各業(yè)的工作性質(zhì)、人員情況和工作實(shí)際緊密結(jié)合。

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動建議

群眾路線教育實(shí)踐活動建議

結(jié)合近年歷次主題教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，建議要注意以下幾點(diǎn)：

一是工作內(nèi)容要集中體現(xiàn)“貼近群眾”。以“為民務(wù)實(shí)清廉”為總要求，以構(gòu)建新型黨群關(guān)系為總目標(biāo)，以樹立群眾觀點(diǎn)、尊重群眾主體地位、解決群眾問題、改進(jìn)工作作風(fēng)、建立長效機(jī)制為重點(diǎn)。開展體驗(yàn)式教育，突出活動的實(shí)踐性。通過創(chuàng)新黨員服務(wù)平臺、暢通溝通交流平臺、搭建服務(wù)黨員“專用通道”，著力改進(jìn)黨的群眾工作。

二是設(shè)立工作機(jī)構(gòu)要充分考慮活動任務(wù)。根據(jù)此次活動“為民清廉務(wù)實(shí)”的主題，建議不單獨(dú)由組織部組建工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行組織部、紀(jì)委、宣傳部三部門聯(lián)合牽頭。宣傳部重點(diǎn)負(fù)責(zé)思想政治教育和輿論宣傳，組織部重點(diǎn)負(fù)責(zé)動員部署和工作指導(dǎo)，紀(jì)委重點(diǎn)負(fù)責(zé)作風(fēng)監(jiān)督和效果督查。

三是上下體制要調(diào)動基層的積極性。中央不宜規(guī)定過細(xì)，提供一般性、原則性的框架要求，省市黨委側(cè)重指導(dǎo)幫扶、創(chuàng)造條件，鼓勵基層黨組織在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，“各顯神通”增加“自選動作”，發(fā)揚(yáng)群眾首創(chuàng)精神，加強(qiáng)與群眾的互動交流，通過一線實(shí)踐自下而上豐富活動經(jīng)驗(yàn)、探索創(chuàng)新模式。

四是工作制度要務(wù)實(shí)管用。進(jìn)一步健全社情民意反映機(jī)制，要繼續(xù)堅(jiān)持黨員干部大下訪、蹲點(diǎn)辦公、群眾接待日等有效的工作制度。要深化完善直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，堅(jiān)持經(jīng)常性走訪，關(guān)注基層群眾的現(xiàn)實(shí)需要。要強(qiáng)化調(diào)查研究制度，將深入基層調(diào)研作為基層黨組織和黨員干部的硬性工作要求。

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動亮點(diǎn)及建議

群眾路線教育實(shí)踐活動亮點(diǎn)及建議在群眾路線教育實(shí)踐活動中，按照規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色的要求，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見、整改問題等方面大膽創(chuàng)新，努力讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變。

一、亮點(diǎn)做法

（一）堅(jiān)持“五學(xué)并進(jìn)”，確保學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心

一是組織集中學(xué)。印制教育實(shí)踐活動“口袋書”1.5萬冊、購置指定書目1.3萬冊，發(fā)放給全區(qū)黨員干部。各活動單位采取中心組講學(xué)、班子成員領(lǐng)學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、多媒體案例學(xué)等方式開展集中學(xué)習(xí)和專題討論7580次。二是上下聯(lián)動學(xué)。黨員區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)1個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，每名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2-3個(gè)村、社區(qū)，分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每人牽頭解剖1個(gè)重點(diǎn)案例，以上率下、共同學(xué)習(xí)。活動中，黨員區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系點(diǎn)上黨課58次，帶隊(duì)開展專題調(diào)研39次。同時(shí)，為669名行動不便老黨員和295名流動黨員送學(xué)上門，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。三是貫穿紅線學(xué)。組織流動放映隊(duì)深入基層、企業(yè)放映9部紅色影片150場；組織機(jī)關(guān)黨員干部回社區(qū)報(bào)道，參加“當(dāng)一天樓棟長”、“做一天義工”等活動，通過角色互換實(shí)踐增進(jìn)群眾感情。四是注重隨身學(xué)。依托12371黨建信息平臺建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料庫，收集學(xué)習(xí)資料58篇；開辟手機(jī)學(xué)堂，編發(fā)手機(jī)報(bào)80期、100余萬份，方便黨員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。五是督導(dǎo)記實(shí)學(xué)。要求黨員干部詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)情況、發(fā)言提綱、討論感悟等，對學(xué)習(xí)活動全程記實(shí)，并建立專門學(xué)習(xí)檔案便于督導(dǎo)抽查，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效。

（二）開展“民情懇談”，務(wù)求征求意見廣泛深入

一是建立“民情交流日”，聽取意見沉到底。確定每周五為民情交流日，組織機(jī)關(guān)黨員干部深入村、社區(qū)入戶走訪，聽民聲、問民計(jì)；開展上門送義診、送文化下鄉(xiāng)、關(guān)愛特殊人群和困難群體等活動5000余次，直接服務(wù)群眾近2萬名。二是召開“民情懇談會”，民意民愿問到底。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各活動單位負(fù)責(zé)人深入村、社區(qū)召開民情懇談會82場，收集群眾意見建議3586條。三是召開“現(xiàn)場辦公會”，民生問題辦到底。要求各單位在征求意見的同時(shí)開展現(xiàn)場辦公，對群眾反映事項(xiàng)，能夠現(xiàn)場解決的，當(dāng)場辦理解決；不能當(dāng)場解決的，及時(shí)提交相關(guān)責(zé)任部門、街鎮(zhèn)限時(shí)辦理，確保件件有落實(shí)、事事有回音。

（三）推行“清單管理”，建立三張清單倒逼干部作風(fēng)

一是建立群眾的民生問題清單。通過上門走訪聽取老干部、困難戶、信訪戶、產(chǎn)業(yè)戶等重點(diǎn)人群意見，通過召開座談會聽取“兩代表一委員”、服務(wù)對象的民生訴求，并全面收集信訪部門的群眾訴求和積案，匯總建立群眾的民生問題清單?；顒又?，累計(jì)收集民生問題993個(gè)，已解決560個(gè)，其余433個(gè)已轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。二是建立干部的作風(fēng)問題清單。組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接待、走訪群眾1.3萬余人次，發(fā)放意見征求表和問卷8000余份，全方位查找干部作風(fēng)問題2349條，目前已整改1369條，匯總建立干部的作風(fēng)問題清單。三是建立身邊的好人好事清單。采取聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)挖掘、基層黨組織報(bào)送、黨員群眾推薦等方式，收集品行高尚、為民務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、群眾認(rèn)可的基層好人好事140件，作為典型推廣，弘揚(yáng)正能量。三張清單分別在各單位、村（社區(qū)）和12371黨建信息平臺上公示，接受社會監(jiān)督。

（四）深入“解剖麻雀”，舉一反三解決突出問題

一是突出重點(diǎn)找“麻雀”。各活動單位以尚未解決的重大民生問題、信訪積案、群體性事件、不穩(wěn)定隱患等為重點(diǎn)，梳理查找突出問題71個(gè)，區(qū)委從中確定了病害化糞池整治、棚戶區(qū)改造、中小企業(yè)流失等重點(diǎn)剖析案例8個(gè)，醫(yī)保社保、食品安全、物業(yè)管理等重點(diǎn)督查案例8個(gè)，并分別明確了牽頭區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門和責(zé)任單位。二是深入解剖查根源。由分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和關(guān)聯(lián)單位對案例從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)層面全方位進(jìn)行剖析，提出具體整改措施，明確責(zé)任主體切實(shí)加以解決。三是舉一反三促轉(zhuǎn)變。各活動單位以剖析典型案例從不同角度提出工作的思路、措施、辦法和經(jīng)驗(yàn)，并對目前全區(qū)還存在的類似問題逐一排查，徹查作風(fēng)、完善制度，形成查找問題、解決問題的長效機(jī)制。

二、幾點(diǎn)建議

一是強(qiáng)化分類指導(dǎo)，避免“一刀切”。在推進(jìn)活動中，進(jìn)一步強(qiáng)化分類統(tǒng)籌，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和基層實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整活動要求，特別是在文字材料方面。

二是注重整改實(shí)效，避免“走過場”。當(dāng)前，各活動單位民主生活會陸續(xù)召開，在開展批評、紅臉出汗之后，重點(diǎn)是落實(shí)整改。要建立健全評價(jià)整改效果、確定整改是否完成的一系列標(biāo)準(zhǔn)，確保整改落到實(shí)處。

三是謹(jǐn)慎建章立制，避免“一窩蜂”。建議建立機(jī)制制度的“準(zhǔn)入”方案，能夠?qū)⒃兄贫日闲薷牡模瓌t上不建立新制度，建立新的制度需要確實(shí)能夠補(bǔ)上漏洞、增強(qiáng)服務(wù)、提升效能，同時(shí)要加強(qiáng)督查催辦，強(qiáng)化制度的執(zhí)行落實(shí)，避免為了建立制度而建立制度。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)查問卷

戶縣呂公小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

家 長 調(diào) 查 問 卷

您好，感謝您參與我們的問卷調(diào)查工作！今年我縣開展群眾路線教育實(shí)踐活動，為了摸清黨員干部隊(duì)伍的情況，掌握群眾的想法和期盼，以便于我們理清思路，制定措施，確保全縣群眾路線教育實(shí)踐活動扎實(shí)有效開展，特印制了這份調(diào)查問卷。

1、您的政治面貌是：（）

A、中共黨員 B、民主黨派 C、共青團(tuán)員 D、群眾

2、您認(rèn)為當(dāng)前干部作風(fēng)問題最突出的單位和行業(yè)是：（）A、黨委部門 B、政府部門 C、行政執(zhí)法部門

D、窗口服務(wù)單位 E、其他（請?zhí)顚懀?/p>

3、您認(rèn)為黨員參與組織活動不積極的主要原因是：（）

A、教育活動形式單一

B、內(nèi)容缺乏新意

C、與實(shí)際工作結(jié)合不緊密

D、黨組織的活動經(jīng)費(fèi)比較少，難以開展活動

4、您認(rèn)為當(dāng)前黨員隊(duì)伍建設(shè)最主要的問題是：（）

A、發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，黨員素質(zhì)參差不齊 B、黨組織對黨員的教育效果不明顯，管理不嚴(yán)格

C、少數(shù)黨員放松了對自己的要求，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用 D、不重視黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力不高

5、您認(rèn)為目前黨員隊(duì)伍中存在的主要問題是：（）A、理想信念不堅(jiān)定，黨員意識和黨性觀念淡薄

B、對政治不感興趣，只關(guān)心跟自己有關(guān)的事

C、事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，黨員作用發(fā)揮不夠

D、在關(guān)鍵時(shí)刻和大是大非面前立場模糊，態(tài)度不鮮明

E、缺乏奉獻(xiàn)精神

6、您認(rèn)為少數(shù)黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用的主要原因是：（）A、黨員意識差，不愿意發(fā)揮

B、能力水平差，無法發(fā)揮 C、黨組織要求不嚴(yán)格，缺乏監(jiān)督

D、想發(fā)揮，但是怕別人說自己出風(fēng)頭

7、您認(rèn)為本地區(qū)或本部門（單位）群眾反映強(qiáng)烈的關(guān)系群眾切身利益的突出問題有哪些：（）

A、上學(xué)難 B、就醫(yī)難 C、房價(jià)貴 D、養(yǎng)老難 E、就業(yè)難 F、收入低 G、征地拆遷 H、企業(yè)改制 I、勞動糾紛

J、環(huán)境污染 K、非法集資 L、文山會海 M、奢侈浪費(fèi) N、濫用權(quán)力 O、貪污腐敗 P、其他（請?zhí)顚懀?/p>

8、您認(rèn)為開展這次教育實(shí)踐活動：（）

A、必要 B、可搞可不搞 C、沒有必要

9、您希望這次教育實(shí)踐活動應(yīng)在哪些方面作出明確規(guī)定，進(jìn)行重點(diǎn)整改：（）

A、黨員干部學(xué)習(xí)教育 B、改進(jìn)調(diào)查研究

C、改進(jìn)文風(fēng)、會風(fēng)、接待方式 D、嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi) E、防止部門利益至上，行業(yè)不正之風(fēng) F、改進(jìn)黨員干部民主生活會 G、領(lǐng)導(dǎo)干部工作誠信，求真務(wù)實(shí)

H、領(lǐng)導(dǎo)干部為政清廉

I、整治干部跑官要官、拉票賄選 J、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格管理家屬子女及身邊工作人員 K、其他（請?zhí)顚懀?/p>

10、您認(rèn)為組織開展這次教育實(shí)踐活動應(yīng)注意防止出現(xiàn)哪些問題：（）

A、集中教育與日常工作“兩張皮” B、搞形式主義、走過場 C、不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問題

D、活動出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定 E、理論學(xué)習(xí)流于形式 F、批評和自我批評流于形式 G、整改流于形式

H、黨員干部參與面不夠 I、其他（請?zhí)顚懀?/p>

戶縣呂公小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

教 師 調(diào) 查 問 卷

1、你了解科學(xué)發(fā)展觀嗎？（）

A、不了解 B、聽說過 C、了解

2、你在學(xué)校通過何種途徑了解國家大政方針和形勢政策狀況（可多選，排序）（）

A、通過課上老師講解 B、通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等途徑

C、各類形勢政策報(bào)告會、講座 D、通過座談、交流等形式

E、其他方式

3、你認(rèn)為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)狀況如何（）

A、校風(fēng)有效的發(fā)揮了育人的功能 B、育人成效一般

C、校風(fēng)特色不明顯，育人效果不理想 D、不了解校風(fēng)

4、你對學(xué)校組織的大型集體活動的態(tài)度是（）

A、積極參加各類活動 B、感興趣就參加，反之就不參加

C、只要有空就參加 D、與我無關(guān)系，不想也不會參加

5、你怎么看待學(xué)校的各類社會實(shí)踐活動？（）

A、效果明顯，鍛煉能力增長才干

B、基本發(fā)揮了育人功能，達(dá)到了預(yù)期效果

C、走過場，沒有什么意義

D、不關(guān)注，不了解

6、對于“誠信”你怎么看?（可多選，排序）（）

A、現(xiàn)在人們普遍不講誠信 B、大多數(shù)人還是講究誠信的C、別人誠信與否我不管，但是我要講誠信

D、有嚴(yán)格的監(jiān)督就講誠信，否則就不講

E、對親人朋友講誠信

7、你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)（可多選，排序）()A、熱愛教師職業(yè) B、熱愛學(xué)生 C、高尚的道德情操

D、寬廣的知識面 E、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ) F、出色的教學(xué)技能

G、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 H、創(chuàng)新精神

8、你的老師是否工作責(zé)任心強(qiáng)，熱心為廣大同學(xué)服務(wù)？（）

A、是 B、否

9、你認(rèn)為班級的助學(xué)金、獎學(xué)金、三好學(xué)生等評獎評優(yōu)的評比是否公正、公平？（）

A、是 B、否

10、你生活中感覺最苦惱的問題是（可多選，排序）（）

A、校內(nèi)競爭激烈，學(xué)習(xí)緊張 B、上學(xué)費(fèi)用高，經(jīng)濟(jì)困難 C、社會變革快，難以適應(yīng) D、辦學(xué)條件差，不能滿足文化生活需要

E、教學(xué)改革滯后，不能滿足渴求知識的成才愿望

F、社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜

G、對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途，失去興趣

H、集體缺少溫暖，同學(xué)中沒有友誼

I、陷入個(gè)人問題的矛盾中，不能自拔

11、你主要通過哪些方式提高自身能力（可多選，排序）（）

A、課堂學(xué)習(xí)B、聽講座 C、參加學(xué)術(shù)科技競賽

D、上網(wǎng) E、參加社會實(shí)踐

12、你認(rèn)為我校在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的主要不足是（可多選，排序）()A、思想解放不夠 B、把握發(fā)展機(jī)遇能力不夠

C、機(jī)制不活，體制不順 D、發(fā)展環(huán)境較差

E、干部能力、作風(fēng)不適應(yīng) F、管理效率不高

13、你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校校園文化建設(shè)最需要加強(qiáng)哪些方面的工作（可多選，排序）（）

A、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè) B、校園文化活動組織

C、校園文化環(huán)境建設(shè) D、長效機(jī)制建設(shè) E、其他

14、你認(rèn)為教師那些方面素質(zhì)需要加強(qiáng)？（）

A、思想政治素質(zhì) B、交流溝通能力 C、學(xué)生事務(wù)管理能力

D、科研能力 E、其他

15、你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在哪方面加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)（可多選，排序）（）

A、學(xué)習(xí)能力 B、實(shí)踐能力 C、心理調(diào)適能力

D、創(chuàng)新能力 E、人際交往能力 F、其他能力

16、你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)我校又好又快發(fā)展，應(yīng)優(yōu)先做好以下哪些工作（可多選）()A、統(tǒng)一思想，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信心

B、加強(qiáng)交流，擴(kuò)大影響，爭取多方支持

C、增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，不斷消除制約科學(xué)發(fā)展的體制和機(jī)制障礙

D、完善激勵機(jī)制，營造良好發(fā)展環(huán)境

E、強(qiáng)化管理，提高經(jīng)費(fèi)、物資設(shè)備使用效率

F、發(fā)展科技和人才優(yōu)勢，加快科技成果轉(zhuǎn)化

第五篇：關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的一點(diǎn)建議（本站推薦）

我是內(nèi)蒙古烏海市海南區(qū)巴音陶亥鄉(xiāng)渡口村桃花小學(xué)的一名英語教師，大家不要笑哦，看到我們學(xué)校所在地這么長的名字有何感想？？？我每天需要從城區(qū)坐車走將近兩小時(shí)才能到學(xué)校，多么可怕的數(shù)字，在北京也不外乎就是這樣吧？？日復(fù)一日的經(jīng)過了三年的時(shí)間，我也一如既往的走過來了，可是在2014年，我們可愛的巴音陶亥鄉(xiāng)政府雇傭了一輛通勤車用于接送政府人員。在此，我想問一句，老師是否也是該政府的事業(yè)單位，而且鄉(xiāng)政府的通勤車也坐不滿人，可是卻不讓我們這些教師乘坐，說是讓我們自己想辦法。。

我就不明白了，黨讓我們節(jié)約資源，杜絕浪費(fèi)，可是這基層政府是怎么做的？？寒心哦。。