第一篇：班主任工作作總結(jié)

2015---2016學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

周村區(qū)實驗學(xué)校

孫倩倩

這一學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。升入二年級的孩子們各方面也都有了很大的進(jìn)步。

一、二年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足。

一、常規(guī)工作

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

這學(xué)期繼續(xù)按照周訓(xùn)練目標(biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生的紀(jì)律。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻提醒學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。聽過參加學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，在運動會的跳繩、踢毽子比賽中、誦讀比賽均取得第一名的成績。

3.培養(yǎng)有管理能力的小干部，小班長輪換制

從一年級開始學(xué)期初始，就實行小班長輪換制，一直沿用到現(xiàn)在。每天選擇表現(xiàn)最好的兩名同學(xué)第二天當(dāng)班長，現(xiàn)在幾乎每個孩子都當(dāng)過了班長，每個孩子都能得到了鍛煉，也培養(yǎng)了自覺地好習(xí)慣。

4、督查小組 每周的四名督察員，干的事越來越有模有樣，現(xiàn)在都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，不用督察員提醒，自己就能自覺地準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。教室衛(wèi)生一整天也能保持的一塵不染。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)

1、著重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種情景引領(lǐng)孩子們?nèi)プx書，比如說讀書比賽，小組讀、男女讀、示范讀、幫幫讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的樂趣。在閱讀教學(xué)的時候，我盡量引發(fā)學(xué)生展開想象，讀出自己的感受，我還非常注重自己的示范性，因為我知道一年級的孩子模仿力較強，我盡可能的為學(xué)生做好示范。

2、堅持抓好書寫

在平時的教學(xué)中，我更注重自己在課堂板書方面給學(xué)生做一個很好的示范，口傳身教，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描紅，特別是在習(xí)慣方面，在寫好字的同時我更加注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

二、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1.預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺，但如果用心去當(dāng)，工作一定會做好。

2.做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

3.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我們班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。

第二篇：班主任總作總結(jié)

班主任總作總結(jié)

（一）在這個學(xué)期里，我班在年級組的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強班級管理，深入全面地了解學(xué)生。一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強對學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合年級組的工作，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

第三篇：班主任中作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期

剛剛步入工作，我便擔(dān)任了財會40班的班主任，也是人數(shù)最多的班級，67個人，在這個龐大的班集體中，因為人多，所以遇到的問題也是各種各樣的，我也在不斷地學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)之中，在班主任工作之中，我總結(jié)出以下幾點心得：

首先，要明白班主任的職責(zé)。因為我剛剛來到這個學(xué)校，對一切事情都不是很熟悉，很多時候的很多事情我自己也是一頭霧水，但是在這種情況下，我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，明白自己班主任的職責(zé)，作為一個班的班主任，班里的每一講事情都要盡心盡力地管理，大到班級的管理問題，小到每一個同學(xué)的偏科問題，每一次考試的進(jìn)步或者退步問題，每一個孩子都要當(dāng)做自己家的弟弟妹妹一樣對待，對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對他們的成長負(fù)責(zé)?？傊鄡?nèi)無小事，每件事都要放在心上，每件事情都要盡心盡力地去處理。

然后，要恩威并施。在教育同學(xué)們的問題上，不可以只是批評，也不可以只是表揚，要批評和表揚一起實施。因為每個人都有犯錯誤的時候，只要同學(xué)們可以認(rèn)真地認(rèn)識到自己的錯誤，并且認(rèn)真地改正，就應(yīng)該給同學(xué)們一個機會。但是前提必須是狠狠地批評過他，因為只有這樣，才能讓同學(xué)們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，對自己可能造成的影響，批評不是目的，只是手段，目的在于讓他自己認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性，要給自己造成多么嚴(yán)重的后果，自己要對自己負(fù)責(zé)！

比如，我們班有一個女同學(xué)，接連兩次跟我請假假，她找的是一個男同學(xué)冒充他的爸爸跟我請假，我對電話中的聲音產(chǎn)生了懷疑，于是及時聯(lián)系了家長，家長并不知道孩子的去向。在家長找到了孩子之后，我對這個同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評，告訴她這樣是很危險的，如果遇到了危險，家長不知道，老師不知道，又有誰能幫你。她認(rèn)識到了自己的錯誤，承認(rèn)了錯誤，我給了她一次機會，在以后的生活中，她不再犯這個錯誤。

最后，是班級的各方面工作。第一，學(xué)習(xí)方面。在剛剛過去的兩次大型的年級考試中，我們班的成績都是名列前茅的，年級前十名占了五個人，各科成績也都在前面。對于這個成績，我認(rèn)為只是個開始，因為高中畢竟有三年，每一次考試，每個學(xué)期的測試都要取得驕人的成績才是優(yōu)秀的，在最后的高考中取得驕人的成績才是勝利的。所以，我告訴他們要謙虛，要認(rèn)識到自己的不足，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)期末的期末考試中能夠取得更加優(yōu)異的成績。第二，衛(wèi)生方面。我們班一共分成了九個小組，四個大組，每一個大組負(fù)責(zé)一個星期的值日，這就包括室內(nèi)的值日，室外的環(huán)境區(qū)值日，還有辦公室的打掃，還有樓道的打掃。每一個大組都指派了組長，并對組員的分工做了明確的規(guī)定，為了使大家更加明白自己的任務(wù)，生活委員在班會上又一次做了強調(diào)，并且把具體環(huán)境區(qū)的位置示意圖貼在了班里，讓大家都能明白。這就是我們班的衛(wèi)生安排，這個學(xué)期我的計劃是通過衛(wèi)生打掃繼續(xù)培養(yǎng)大家的集體榮譽感，并且讓大家有一個集體的認(rèn)識，爭取讓我們班的衛(wèi)生能夠打掃好，保持好！并且在剛剛過去的這個學(xué)期中，我們班屢次得到了衛(wèi)生優(yōu)秀的流動紅旗。第三，班級建設(shè)方面。這個是屬于我們班自己的活動，就是學(xué)習(xí)幫幫派活動。按月為單位，每個人都設(shè)立一個自己下個月要超過的目標(biāo)人選，可能是前后桌，可能是一個宿舍的，可能是和自己非常要好的同學(xué)和朋友。在每一次的月考之后，看你是否超過了自己的目標(biāo)人選，看是否自己進(jìn)步了。所以，每個月都要評比一次，進(jìn)步的同學(xué)都要提出表揚，并頒發(fā)獎品。

以上就是我對我們班的這一個學(xué)期的班主任工作總結(jié)，以及我自己的心得體會。說實話，自從開始參加工作，每一天都過得很辛苦，每一件事都處理得很揪心，困難重重，但是我不怕，雖然辛苦，但是充實！

第四篇：A工作作總結(jié)

A工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識。一個學(xué)年來，本人在思想上嚴(yán)于律己。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”及八榮八恥“的偉大精神。高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密團結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍。忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，熱愛關(guān)心學(xué)生，為人師表，以身作則。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

本人熱愛黨的教育事業(yè)，愛生如子，在教育教學(xué)過程中，能認(rèn)真鉆研教材，并根據(jù)教育改革精神及新課標(biāo)的精神，結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計教學(xué)方法，寫好教案。面向全體學(xué)生，精心設(shè)計作業(yè)，保護學(xué)生身心健康發(fā)展。并及時批改，督促學(xué)生及時訂正，掌握反饋信息，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性。認(rèn)真進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差。使學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像“我們是新世紀(jì)雛鷹”文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

五、主要成績。

第五篇：班主任工作學(xué)年總結(jié)

班主任工作學(xué)年總結(jié)

班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(3)班班主任工作，在這平凡的崗位上, 在班級管理工作上，我始終兢兢業(yè)業(yè),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

首先，我覺得，作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。我試行了班干部半年競選制度，每學(xué)期競選過程嚴(yán)密實效。除了常規(guī)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

第四，確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?！币虼?我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

第五、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評優(yōu)等),我都堅持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

初二的學(xué)生對初中生活已經(jīng)漸漸適應(yīng),但很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:

1.充分利用周一語文課。初二的學(xué)生正處于生長發(fā)育期,但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識,好表現(xiàn),但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生的這個特點,每周一語文課上，都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感。要求所找文章必須是激人上進(jìn)的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,同學(xué)們都很認(rèn)真地搜尋此類文章,有教人惜時,給人信心的,還有教人培養(yǎng)毅力,恒心的-------這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機會,還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí)。讓我這位班主任也收益匪淺。

2.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。

3.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。