第一篇：培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

培育與踐行

社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

為進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的針對(duì)性，裕祥社區(qū)結(jié)合貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，把培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的基本內(nèi)容，精心制定活動(dòng)方案，旨在通過(guò)開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，在全轄區(qū)形成廣泛開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀法制宣傳教育的良好氛圍，使廣大居民群眾、社區(qū)工作者、社區(qū)志愿者和青少年更多地了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際意義，積極引導(dǎo)人們形成講道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法、尊法、守法、用法意識(shí)。

一是積極營(yíng)造宣傳教育的氛圍。培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要依賴社會(huì)成員中的每一個(gè)個(gè)體、需要調(diào)動(dòng)社會(huì)肌體的每一個(gè)細(xì)胞。只有人人都成為積極活躍的建設(shè)主體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育才能夠獲得最具根本意義的主體根基；只有社會(huì)肌體的每一個(gè)細(xì)胞都成為自覺(jué)能動(dòng)的建設(shè)力量，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才會(huì)獲得最富營(yíng)養(yǎng)的培育沃土。因此，社區(qū)充分挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富宣傳教育資源，開(kāi)展各類宣傳教育活動(dòng)，形成氛圍效應(yīng)。二是圍繞培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)主題。開(kāi)展系列志愿者活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)轄區(qū)黨員干部以及更多居民踴躍投身志愿服務(wù)事業(yè)，接地氣，惠民生。

三是社區(qū)通過(guò)“學(xué)、講、改、行”多種形式廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)?！皩W(xué)”就是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織社區(qū)干部、黨員圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵及精神。定期組織黨員開(kāi)展形式多樣的組織學(xué)習(xí)，如：通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、以開(kāi)展座談會(huì)的形式討論學(xué)習(xí)系列讀本以及相關(guān)文件等?！爸v”就是結(jié)合道德講堂活動(dòng)，學(xué)禮儀、學(xué)模范、送經(jīng)典等形式傳播道德能量，積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！案摹本褪墙Y(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立為民意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，廣泛聽(tīng)取 居民群眾意見(jiàn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益?！靶小本褪墙Y(jié)合志愿服務(wù)行動(dòng)，向轄區(qū)居民發(fā)放“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宣傳材料，組織志愿者開(kāi)展系列活動(dòng)，真正將服務(wù)的理念落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)宣傳踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四是利用道德講堂活動(dòng)，以弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容，提升公民道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大干部群眾投身道德實(shí)踐，提升道德素質(zhì)。群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的道德模范、時(shí)代楷模正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，平民英雄可敬，凡人善舉可學(xué)。全體黨員干部要堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神這個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的重要組成部分，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，注重道德踐行，從生活點(diǎn)滴、工作細(xì)節(jié)入手，在潛移默化中常為善小、修身立德，形成良好的道德風(fēng)尚與意志品質(zhì)。

裕祥社區(qū)黨支部將在今后的工作中，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，從我做起，從小事做起，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

裕祥社區(qū) 2014年10月22日

第二篇：培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是黨的十八大從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想基礎(chǔ)的高度提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。我們要深刻認(rèn)識(shí)這一決策部署的重大意義，全面推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)工作，為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利提供正確的價(jià)值引領(lǐng)和有力的精神支撐。

核心價(jià)值觀是一定社會(huì)形態(tài)社會(huì)性質(zhì)的集中體現(xiàn)，在社會(huì)思想觀念體系中處于主導(dǎo)地位，決定著社會(huì)制度、社會(huì)運(yùn)行的基本原則，制約著社會(huì)發(fā)展的基本方向。

黨的十八大報(bào)告明確提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@一方面為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本范疇，另一方面也進(jìn)一步明確了提煉、概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則。我們要大力弘揚(yáng)這些思想、理念和精神，在凝聚全社會(huì)共識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提煉、概括更為簡(jiǎn)潔、更為有力的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

大學(xué)生正處于人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)大環(huán)境需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)其價(jià)值觀塑造。所以我們可以從以下的四方面來(lái)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。當(dāng)前,我們大學(xué)生要大力開(kāi)展理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),科學(xué)的定位人生。

二、用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。理想信念是價(jià)值觀的精髓,它包含了人們對(duì)未來(lái)的向往與追求,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力，是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。我們只有樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，才能切實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為社會(huì)主義制度的靈魂、社會(huì)主義意識(shí)大廈基石的作用。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)還比較落后，人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系，樹(shù)立正確的個(gè)人理想，為社會(huì)大理想做貢獻(xiàn)，用個(gè)人理想來(lái)促進(jìn)社會(huì)大理想。同時(shí)，我們既要嚴(yán)格要求好自身，也要帶動(dòng)周圍的同學(xué)朋友一起堅(jiān)定這一偉大的理想。

三、用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,使大學(xué)生時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨(dú)立、贏得尊嚴(yán)的精神支柱。作為一名大學(xué)生，我們更是要知道如何去愛(ài)國(guó)，我們可以從尊重國(guó)旗，尊重國(guó)歌做起，來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)之情；我們可以像周恩來(lái)總理那樣“為中華之崛起而讀書”來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)我之情。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神需要我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，國(guó)際新聞，了解社會(huì)的發(fā)展方向，積極思考創(chuàng)新，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn)，提出自己有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。

四、用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的寄出。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出：“在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！蔽覀兇髮W(xué)生要接受社會(huì)主義榮辱觀教育,自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。把社會(huì)主義道德實(shí)踐融入大學(xué)生日常生活、衣食住行。從我做起,從小事做起,踐行社會(huì)主義榮辱觀,陶冶情操。并且時(shí)刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯(cuò)誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會(huì)風(fēng)氣而貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

社會(huì)主義的核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不是一蹴而就的，而是一項(xiàng)需要始終堅(jiān)持的浩大工程，需要每一個(gè)中國(guó)人堅(jiān)持不懈的努力。

第三篇：培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)活潑的群體，是一個(gè)正在成長(zhǎng)并且發(fā)展的群體，肩負(fù)著民族的希望和未來(lái)，承擔(dān)著祖國(guó)和歷史的重大責(zé)任。因而，大學(xué)時(shí)期在人生階段中就顯得尤為重要，我們應(yīng)當(dāng)在大學(xué)時(shí)期樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使自己成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)型人才。

積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是黨的十八大從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想基礎(chǔ)的高度提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。我們要深刻認(rèn)識(shí)這一決策部署的重大意義，全面推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)工作，為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利提供正確的價(jià)值引領(lǐng)和有力的精神支撐。

核心價(jià)值觀是一定社會(huì)形態(tài)社會(huì)性質(zhì)的集中體現(xiàn)，在社會(huì)思想觀念體系中處于主導(dǎo)地位，決定著社會(huì)制度、社會(huì)運(yùn)行的基本原則，制約著社會(huì)發(fā)展的基本方向。

黨的十八大報(bào)告明確提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@一方面為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本范疇，另一方面也進(jìn)一步明確了提煉、概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則。我們要大力弘揚(yáng)這些思想、理念和精神，在凝聚全社會(huì)共識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提煉、概括更為簡(jiǎn)潔、更為有力的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

大學(xué)生正處于人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)大環(huán)境需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)其價(jià)值觀塑造。所以我們可以從以下的四方面來(lái)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。當(dāng)前,我們大學(xué)生要大力開(kāi)展理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),科學(xué)的定位人生。

二、用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。理想信念是價(jià)值觀的精髓,它包含了人們對(duì)未來(lái)的向往與追求,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力，是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。我們只有樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，才能切實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為社會(huì)主義制度的靈魂、社會(huì)主義意識(shí)大廈基石的作用。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)還比較落后，人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系，樹(shù)立正確的個(gè)人理想，為社會(huì)大理想做貢獻(xiàn)，用個(gè)人理想來(lái)促進(jìn)社會(huì)大理想。同時(shí)，我們既要嚴(yán)格要求好自身，也要帶動(dòng)周圍的同學(xué)朋友一起堅(jiān)定這一偉大的理想。

三、用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,使大學(xué)生時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨(dú)立、贏得尊嚴(yán)的精神支柱。作為一名大學(xué)生，我們更是要知道如何去愛(ài)國(guó)，我們可以從尊重國(guó)旗，尊重國(guó)歌做起，來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)之情；我們可以像周恩來(lái)總理那樣“為中華之崛起而讀書”來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)我之

情。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神需要我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，國(guó)際新聞，了解社會(huì)的發(fā)展方向，積極思考創(chuàng)新，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn)，提出自己有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。

四、用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的寄出。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出：“在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。”我們大學(xué)生要接受社會(huì)主義榮辱觀教育,自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。把社會(huì)主義道德實(shí)踐融入大學(xué)生日常生活、衣食住行。從我做起,從小事做起,踐行社會(huì)主義榮辱觀,陶冶情操。并且時(shí)刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯(cuò)誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會(huì)風(fēng)氣而貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

社會(huì)主義的核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不是一蹴而就的，而是一項(xiàng)需要始終堅(jiān)持的浩大工程，需要每一個(gè)中國(guó)人堅(jiān)持不懈的努力。

第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)

開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

按照沾化縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)（2014年10月9日）》的通知精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在全校中小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立了丁洪良任組長(zhǎng)的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、各方面緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)際效果。各班級(jí)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的極端重要性，加強(qiáng)輿論宣傳，充分利用校內(nèi)外各種新聞媒體，加強(qiáng)師德典型的宣傳，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡的宣傳，努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)。注重發(fā)揮少先隊(duì)在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育系列活動(dòng)，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)進(jìn)步。注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，引導(dǎo)青年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)工作生活中，錘煉知行合一、表里如一的誠(chéng)實(shí)品格，提升堅(jiān)守理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，1

努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、傳播者、示范者。

二、本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、本次活動(dòng)的實(shí)施途徑及活動(dòng)效果：

（一）加強(qiáng)督查糾偏、細(xì)化活動(dòng)細(xì)則

1.古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)要求各班級(jí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)全過(guò)程，落實(shí)到辦學(xué)理念、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、文化建設(shè)和教學(xué)科研管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中，建立健全培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，建立完善相應(yīng)的政策評(píng)估和糾偏機(jī)制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相背離的現(xiàn)象，修訂了中小學(xué)教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估細(xì)則，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)法制宣傳教育，培育社會(huì)主義法治文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)師生學(xué)法遵法守法用法意識(shí)。在學(xué)期初都召開(kāi)

了法制教育報(bào)告會(huì)，注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)要求細(xì)化為具體規(guī)定，完善教師準(zhǔn)則、學(xué)生守則等規(guī)范，充分發(fā)揮法律法規(guī)的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，形成有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制度環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)肅紀(jì)律、獎(jiǎng)懲分明，在日常管理服務(wù)中鮮明彰顯社會(huì)主流價(jià)值，使正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)，用法律法規(guī)的權(quán)威來(lái)增強(qiáng)師生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（二）以人文本，在課堂教學(xué)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 1.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課建設(shè)。結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)豐富多彩的學(xué)校德育課程。目前文峰小學(xué)研發(fā)出《古城文化》系列校本課程——古城名人篇、古城名勝古跡篇、古城鄉(xiāng)間游戲篇，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

2.積極融入各門課程教育教學(xué)。全校中小學(xué)注重挖掘各門課程的文化內(nèi)涵，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在人文社會(huì)科學(xué)課程教學(xué)中增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容，在自然科學(xué)課程教學(xué)中注重專業(yè)知識(shí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)公民意識(shí)、文化素養(yǎng)培養(yǎng)和傳統(tǒng)美德教育。

（三）發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，著力拓展有效途徑

1.充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用。學(xué)校依托千年古城文化建設(shè)，引領(lǐng)全校學(xué)校廣泛開(kāi)展了道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以沾化民俗館為教育陣地，積極組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動(dòng)，文峰小學(xué)以“我為文化古城風(fēng)景區(qū)做貢獻(xiàn)”為主題，從小學(xué)生日常行為規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，加強(qiáng)禮節(jié)禮儀教育，形成修身律己、彬彬有禮、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程為抓手，深化學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。小學(xué)生走出校園，積極參與公益活動(dòng)——小手拉大手，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士，升華了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體觀的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。

2.充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。校園文化對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有潛移默化的重要作用。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，引領(lǐng)各班級(jí)培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校獨(dú)特的價(jià)值觀念和精神氣質(zhì)?！拔囊院竦?，學(xué)以登峰”，文峰小學(xué)已成長(zhǎng)為全區(qū)知名學(xué)校。加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳報(bào)道力度，深入開(kāi)展了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，不斷鞏固壯大主流思想輿論。充分利用新生開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等重要環(huán)節(jié)，利用“五四”、“六一”、“十一”等重要節(jié)日，舉辦了莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合本校的實(shí)際情況，大力開(kāi)展積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，吸引學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的吸引力影響力。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、進(jìn)行交流的重要

渠道，全校中小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳和評(píng)論引導(dǎo)，開(kāi)展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，唱響網(wǎng)上主旋律。特別是加強(qiáng)了學(xué)校微博微信、網(wǎng)上論壇建設(shè)，積極打造特色網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)品牌，搶占網(wǎng)絡(luò)傳播制高點(diǎn)。經(jīng)常開(kāi)展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，推動(dòng)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，營(yíng)造出清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

4.加強(qiáng)心理健康教育。以推進(jìn)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以生命、生活、生存教育為主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，切實(shí)提高了青少年身心健康素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)都把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入到教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和日常管理的全過(guò)程，在業(yè)績(jī)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面實(shí)施師德一票否決。目前，全校教師都能自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生傳道授業(yè)解惑的光榮職責(zé)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，不斷堅(jiān)定崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德，努力提高自身文化素養(yǎng)，堅(jiān)持以高尚的師德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真的科學(xué)精神、儒雅的師者風(fēng)范，敬業(yè)愛(ài)生，言傳身教，潛移默化，做到了為人師表，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.強(qiáng)化全員育人意識(shí)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀人人有責(zé)，全校的每一位教職員工都要承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、思想政治理論課（思想品德課）教師、輔導(dǎo)員和班主任

責(zé)任明確，細(xì)化到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌調(diào)度；思想政治理論課（思想品德課）教師要利用課堂主陣地，做好學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育；班主任要發(fā)揮職責(zé)作用，在管理和建設(shè)班級(jí)工作中做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，形成了處處傳遞正能量，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界的喜人格局。

濱州市沾化區(qū)古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)

2015年6月30日

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)

2015年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

工 作 總 結(jié)

自社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，XXX按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作方案》（烏黨宣通[2015]28號(hào)）的文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，迅速動(dòng)員部署，組織召開(kāi)黨組會(huì)議，有序開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，以此帶動(dòng)行業(yè)樹(shù)立新風(fēng)，現(xiàn)將該活動(dòng)的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利有序開(kāi)展。為確保實(shí)踐活動(dòng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，局黨組進(jìn)行了認(rèn)真研究和周密部署，迅速成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《烏魯木齊縣科技局關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的實(shí)施方案》，堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識(shí)增成效”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、縣委相關(guān)工作會(huì)議精神，切實(shí)解放思想，找準(zhǔn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)，迅速行動(dòng)，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)思想教育、豐富活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用張貼海報(bào)、發(fā)送微信等方式廣泛進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會(huì)；深入開(kāi)展 “講文明樹(shù)新風(fēng)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽”、“崗位技能比武”、“結(jié)對(duì)幫扶”等一系列創(chuàng)建活動(dòng)。以訪惠聚工作組為載體，聯(lián)合村兩委班子進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣講活動(dòng)，并且義務(wù)幫助村委會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生打掃活動(dòng)。局干部利用母親節(jié)、雙休日等時(shí)間回父母家吃團(tuán)圓飯，和父母嘮家常、幫助父母做家務(wù)，家庭和睦氣氛濃郁。

三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升干部素質(zhì)，不斷推動(dòng)工作新水平。加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學(xué)習(xí)、局辦公學(xué)習(xí)三位一體的模式，堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)我縣先進(jìn)人物及事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使核心價(jià)值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局干部職工的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，組織干部職工學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、貫徹落實(shí)《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要》，深化理想信念教育，形勢(shì)政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；結(jié)合自身本職工作實(shí)際，進(jìn)行了熱烈討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行交流。

通過(guò)這次社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使我局全體干部職工的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務(wù)能力得到增強(qiáng)，對(duì)外的形象得到全面提升。我們將以核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動(dòng)加強(qiáng)人文關(guān)懷，不斷提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟(jì)、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的科技工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開(kāi)創(chuàng)我局精神文明工作的新局面。