第一篇：自我剖析與工作建議

下面由我發(fā)言，本人XX，XXX任職，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際工作情況進(jìn)行剖析如下：

一、個(gè)人存在的問題

1、自身理論學(xué)習(xí)深入不夠。大隊(duì)任職以來，亟需解決的問題和需要協(xié)調(diào)的關(guān)系很多，所以閑暇時(shí)間對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，難免有所松懈和倦??；對(duì)上級(jí)文件的精神領(lǐng)會(huì)還不夠深入細(xì)致，態(tài)度還不夠端正，缺乏持之以恒的精神；

2、我大隊(duì)下轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)密集、情況復(fù)雜，涉及火災(zāi)防控信息化建設(shè)工作推行存在較大阻力和困難，出現(xiàn)問題，不能做到逐個(gè)分析原因、從實(shí)際出發(fā)切實(shí)解決問題，暴露出工作作風(fēng)上還不夠扎實(shí)。有時(shí)面對(duì)信息化建設(shè)中暴露出的繁瑣問題，情緒上會(huì)急燥，解決問題出現(xiàn)“走程式化”現(xiàn)象；

3、工作上還不夠主動(dòng)、深入，表現(xiàn)在大隊(duì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)上，抓的還不夠嚴(yán)格、落實(shí)的還不夠具體，工作繁忙起來有一定疏忽；基層中隊(duì)的正規(guī)化、實(shí)戰(zhàn)化建設(shè)工作開展，抓得還不夠細(xì)致入微，沒完全達(dá)到預(yù)期的高水平。

二、2015年支隊(duì)工作建議

總結(jié)2014年我大隊(duì)實(shí)際工作情況，向支隊(duì)2015年工作提出以下幾點(diǎn)建議：

1、大隊(duì)防火監(jiān)督執(zhí)法工作是大隊(duì)重要工作之一，加強(qiáng)大隊(duì)防火執(zhí)法隊(duì)伍的建設(shè)是做好防火工作的基礎(chǔ)，希望支隊(duì)能夠在2015年的工作中多開展防火業(yè)務(wù)輪訓(xùn)；

2、加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)防火具體工作幫扶，幫助大隊(duì)解決工作中存在的問題；

3、加強(qiáng)支隊(duì)對(duì)大隊(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)作用，幫助協(xié)調(diào)地方政府關(guān)系；

4、加強(qiáng)對(duì)基層中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的指導(dǎo)作用，幫助解決基層人員結(jié)構(gòu)不合理、層次分布不均的情況。

第二篇：工作自我剖析

自我剖析

一、自身存在的問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。

4、從紀(jì)律上來看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦事。

二、解決問題的措施：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊(duì)管理的錯(cuò)誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想，確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的基層帶兵干部。

3、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。不僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力，為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當(dāng)前消防工作對(duì)人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

4、勤請(qǐng)示，多匯報(bào)，當(dāng)好大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將部隊(duì)全面建設(shè)帶上一個(gè)新臺(tái)階。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對(duì)今后工作的打算，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

吳林林

第三篇：工作自我剖析材料

工作自我剖析材料

通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。

一、存在的問題，存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。具體表現(xiàn)為：

一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。

二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。

三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

分析原因：平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)涉及的法律知識(shí)掌握較少。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏市場(chǎng)意識(shí)，開放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。有一種滿足于

現(xiàn)有水平的思想，在需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的相關(guān)知識(shí)等方面認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。分析原因：就是責(zé)任心，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為自己工作 30 多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。應(yīng)該說，我也是一個(gè)有抱負(fù)的人。這種抱負(fù)不是追求政治仕途，而是對(duì)所忠愛事業(yè)的追求和奉獻(xiàn)。盡管自己年齡不算很大，在疫病防治工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，在接觸了疫病防治的工作實(shí)際和身邊的一些人和事，我為之也激動(dòng)和興奮過，也想做出一番業(yè)績(jī)。但是社會(huì)上一些不合適宜的現(xiàn)象，自己對(duì)一些事物也降低了新鮮感，對(duì)工作的鉆研精神和在工作崗位爭(zhēng)強(qiáng)好勝的激情少些了。因而，在實(shí)際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。具體表現(xiàn)為：一是在工作上有時(shí)候和處室的同志之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解，給基層的辦事人員帶來一些不便。二是在生活小事上，好認(rèn)

死理，愛鉆牛角尖，使個(gè)別同志認(rèn)為自己不好接觸。三是對(duì)自己有過誤解的同志，自己也沒有主動(dòng)的去解釋，去溝通。有時(shí)候還因一些瑣碎小事和個(gè)別同志過發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時(shí)了解關(guān)心同志做的不夠，存在自以為是的思想認(rèn)識(shí)，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員。

二、整改措施和今后努力的方向 通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來說，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到局的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局黨支部制定的政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為屯留縣的畜牧業(yè)健康發(fā)展進(jìn)行保駕護(hù)航。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世

界。

二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握從事疫病防治工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié)。堅(jiān)持真理，反對(duì)封建迷信和反動(dòng)謬論，堅(jiān)持原則，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂，自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，在大是大非問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關(guān)心同志。

要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多交流，多了解。要嚴(yán)于律已，要寬以待人。常做寬容之事，以自己的表率作用，把一切能促進(jìn)團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)取進(jìn)步的力量都凝聚起來，達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作的目的。

第四篇：自傳與自我剖析[范文]

自傳與自我剖析

我叫xxx，性別女，漢族。Xxxxx出生于北京市朝陽(yáng)區(qū)。于2003年進(jìn)入首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，并在次年與同學(xué)們一起加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在身為少先隊(duì)員期間表現(xiàn)優(yōu)良。在2009年升xxxxx學(xué)校讀初中，于2010年榮幸第一批加入中國(guó)共青團(tuán)。于2012年升入xxxxx讀高中，并保持著一貫優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。在2015年9月進(jìn)入xxxx大學(xué)，并成為金融152班中的一員，同時(shí)遞交了入黨申請(qǐng)書。

自成為中國(guó)少先隊(duì)員的那一刻起，我心中一直懷揣入黨的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)對(duì)于黨的政策方針等有些懵懂；升入初中，我真正開始關(guān)心、了解國(guó)家大事，真正發(fā)現(xiàn)自己一直在黨的光輝照耀下，在黨中央政策的惠澤下茁壯成長(zhǎng)的。而最初引導(dǎo)我的，是我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵矠槲叶苏龖B(tài)度，堅(jiān)定入黨決心做出了貢獻(xiàn)。我的父親是中國(guó)國(guó)際貿(mào)易中心股份有限公司的一名職員，雖然做的是普通的管理工作，但他一直吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏實(shí)得在自己的崗位上工作，從93年工作至今?，F(xiàn)在是一名普通群眾，但在工作中也不斷學(xué)習(xí)黨的思想理論知識(shí)，并遞交了入黨申請(qǐng)書和相關(guān)材料，不斷向黨組織靠攏。在家中也常教導(dǎo)我要了解國(guó)家大事，辯證看待社會(huì)不良現(xiàn)象，引導(dǎo)我一直保持著積極向上的態(tài)度，多次建議我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日入黨。如今的我也一直秉承他的教誨，努力向黨組織靠攏。我的母親是中服大廈物業(yè)管理的一名員工，工作上勤勞肯干，并用工作之余的時(shí)間學(xué)習(xí)了有關(guān)自己工作管理的知識(shí)。我的母親也是一名普通群眾，但在工作中絲毫沒有放棄以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遞交了入黨申請(qǐng)書和相關(guān)材料。我的父母經(jīng)常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來對(duì)待我，在入黨這件事上也表達(dá)了自己的態(tài)度，支持并且鼓勵(lì)我早日入黨。他們時(shí)常告訴我，祖國(guó)的繁榮昌盛，離不開黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開群眾的支撐，如果我能早日入黨，不但能進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，更能更好的以黨員的要求要求自己，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立至今，已走過九十五年的奮斗之路，這幾十年來，中國(guó)共產(chǎn)黨正走向成熟。中國(guó)共產(chǎn)黨代表著工農(nóng)階級(jí)和各族人民的利益，并全心全意為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，能夠把握社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，不斷解放思想，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)出了社會(huì)主義建設(shè)新局面。在我看來，中國(guó)共產(chǎn)黨是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而生的政黨，是引領(lǐng)祖國(guó)走向繁榮昌盛的領(lǐng)路人，所以我們也要努力學(xué)習(xí)黨的思想，實(shí)事求是，用知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，明確未來的前進(jìn)目標(biāo)和前進(jìn)方向，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成為祖國(guó)的棟梁。

2003年9月至2009年6月就讀于xxxxxx。在小學(xué)期間，懵懂的我們聽到了“我們是共產(chǎn)主義的接班人”的聲音，被指引著加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí)，我突然意識(shí)到了自己肩上責(zé)任的重大。聽老師說，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用歷史上無數(shù)愛國(guó)的仁人志士的獻(xiàn)血染成的，一定要倍加珍惜。后來，我擔(dān)任了班中的紀(jì)律委員，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)嚴(yán)于律己，在紀(jì)律方面起到了班中的模范帶頭作用。我的父母也時(shí)常對(duì)我進(jìn)行愛國(guó)主義教育，我也經(jīng)常參與學(xué)校組織的愛國(guó)教育宣傳片展演，認(rèn)識(shí)了詹天佑、雷鋒等為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的愛國(guó)人士，更是被《小兵張嘎》里的年輕嘎子所感動(dòng)，勵(lì)志要為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。在自己的努力下，在同學(xué)們的幫助下，在老師家長(zhǎng)們的諄諄教誨下，我認(rèn)識(shí)并改正了許多自己的不足，也發(fā)掘了自身的優(yōu)點(diǎn)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并升入了初中。

2009年9月至2012年7月在xxxxx學(xué)校讀初中，在升入初中后，我從老師那里了解到，如果想進(jìn)一步提升自己的思想道德修養(yǎng)，向黨組織靠攏，可以加入中國(guó)共青團(tuán)。于是我在課余時(shí)間積極參與了許多學(xué)校組織的共青團(tuán)活動(dòng)，以優(yōu)異的成績(jī)和不錯(cuò)的管理能力擔(dān)任了本班的班長(zhǎng)，并且榮幸得在第一批成為了中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員。我從自身做起，從小事做起，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，積極組織大家參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且及時(shí)做好老師與同學(xué)之間的交流人。我還參加了學(xué)校組織的時(shí)事比賽，并代表學(xué)校與另外三人一起參加了區(qū)級(jí)的交流，這次比賽給了我一個(gè)更一步了解時(shí)事政治的機(jī)會(huì)，讓我從課本中抬起頭，走向社會(huì)。初中時(shí)的我，雖然也有對(duì)未來的迷茫，但已經(jīng)從小學(xué)時(shí)對(duì)于理想信念的懵懂轉(zhuǎn)到了對(duì)于前進(jìn)目標(biāo)的清晰。在不斷堅(jiān)定信念的途中，我還加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，與其他同學(xué)一起，舉辦了年級(jí)中的許多活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也提升了我打開思維，敢于與他人交流溝通，敢于表述自己的能力，這種能力，為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。

2012年9月至2015年6月，在xxxx讀高中。期間，沒有忘記自己的理想信念，以共青團(tuán)團(tuán)員的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)中，我在班中成績(jī)名列前茅，管理能力也不弱的我在高一分班前擔(dān)任了班中的班長(zhǎng)，成為了老師的小助手，同學(xué)們的榜樣。在課業(yè)更多更繁忙的高二，我向黨團(tuán)組織靠攏，選舉成為學(xué)校校團(tuán)委副書記，這也為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的思想理論知識(shí)提供了一條直接的道路。在擔(dān)任學(xué)校校團(tuán)委副書記期間，也曾經(jīng)有面對(duì)課業(yè)和工作無法兩全的困苦，經(jīng)過了與老師的交流，解決了這些問題，相信這也是組織對(duì)我的一種考驗(yàn)。我還參與了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，并順利通過考核取得畢業(yè)證書。期間，我和同期學(xué)員代表我校其他團(tuán)員于人民大會(huì)堂參加了中國(guó)共青團(tuán)第十七次全國(guó)代表大會(huì)，受益匪淺?；匦：螅址e極參與籌備了對(duì)其他團(tuán)員的十八屆三中全會(huì)的解讀。這一次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓使我終生難忘，當(dāng)我回顧了一步步走向今天的黨的歷史，熱淚盈眶，更堅(jiān)定了我的信念，掃除了我的迷茫，下定決心要早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為祖國(guó)更美好的明天而奮斗。

2015年9月，我進(jìn)入了xxxx讀書，成為了xxxx中的一員。此時(shí)的我已經(jīng)褪去了初中高中時(shí)的青澀，向更為成熟的大學(xué)生發(fā)展，我意識(shí)到肩上的責(zé)任更重了。于是我學(xué)習(xí)的步伐更快了，自入學(xué)以來，所有的課程都積極參與，同時(shí)學(xué)生工作也沒有落下。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我成為了學(xué)校黨委宣傳部下屬記者團(tuán)的一名干事，為學(xué)校的新聞媒體獻(xiàn)出自己的微薄之力，同時(shí)也成為了學(xué)校校團(tuán)委辦公室的一名干事，為組織學(xué)校大大小小的活動(dòng)而努力。在工作學(xué)習(xí)中，我一直沒有失去前進(jìn)的方向，我知道我的力量尚且渺小，但我將會(huì)從這些小事做起，鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在祖國(guó)需要我時(shí)能夠站出來貢獻(xiàn)自己的力量。于是在2015年9月提交了入黨申請(qǐng)書，從小接受紅色教育的我，如今可以更好的進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨中學(xué)習(xí)，成為其中的一員，這事實(shí)令提交時(shí)我的內(nèi)心十分激動(dòng)。在接下來的時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并將黨的新方針、新策略、新精神貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中。

在思想上，我一步步端正自己的態(tài)度，積極調(diào)整世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升思想道德素養(yǎng)；在工作中，我認(rèn)真勤勞，踏實(shí)肯干，參與了許多學(xué)生組織的我一直致力于學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作，從不懈怠，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己；在學(xué)習(xí)中，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，經(jīng)常與同學(xué)思考討論，逐步提升科學(xué)文化素養(yǎng)，并將這些學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，這些是我的優(yōu)點(diǎn)。但同時(shí)我還存在著缺點(diǎn)和不足，不能很好安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，經(jīng)常出現(xiàn)工作繁忙而將學(xué)習(xí)落下，面對(duì)挫折和困難還不能及時(shí)得到自我排解，面對(duì)棘手問題不能很及時(shí)與同學(xué)進(jìn)行溝通，有時(shí)會(huì)輕易做出一些決定，我將努力改正我的缺點(diǎn)和不足，戒驕戒躁，用平和的心態(tài)對(duì)待挫折和困難，用合理的方式方法處理問題，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，虛心求教，請(qǐng)老師同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。

同時(shí)，我真誠(chéng)地請(qǐng)求黨組織對(duì)我進(jìn)行考察，并批準(zhǔn)我申請(qǐng)入黨的請(qǐng)求。在考察期間，我一定會(huì)戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)，參與社會(huì)工作，為黨的事業(yè)奮斗終身，以百分之百的熱情投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，為祖國(guó)繁榮昌盛而拼搏奮斗！

自傳人：xxx

自傳時(shí)間：2016年

月

第五篇：自我剖析與整改

自我剖析與整改

教師自我分析:

1、關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致；

2、管理嚴(yán)格，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通；

3、備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；

4、課堂氣氛活躍學(xué)生熱情高。

5、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

6、配合班主任加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，工作熱情還不夠。

7、對(duì)少數(shù)幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)不利。三年發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)：

1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案；

2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

3、善反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長(zhǎng)；

4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。

5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。

6、三年之內(nèi)成為東遼名師。具體目標(biāo)： 2011年：

1、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；回顧專業(yè)知識(shí)，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知；

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；

4、爭(zhēng)取發(fā)表論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)；

5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。2012年：

1、關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流；

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；

3、發(fā)表三篇論文或案例。

4、爭(zhēng)取撰寫關(guān)于中小學(xué)過渡銜接的論文和案例。2013年：

1、進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭(zhēng)取有一定知名度；

2、不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力；

3、積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討；

4、參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng)，爭(zhēng)取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

5、爭(zhēng)取取得中小學(xué)過渡銜接的相關(guān)的成果并面為東遼名師。具體落實(shí)措施：

1、鉆研中學(xué)語文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容；

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；

3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平；

4、勤于動(dòng)筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿； 具體的目標(biāo)：

2011年我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的

語文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭(zhēng)取逐漸形成自己的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。

2012年能成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。

2013年我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，而且能夠有所成就。爭(zhēng)取取得中小學(xué)過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見解和成就。

具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面：

1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

2、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。

3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。

5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯，會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會(huì)經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識(shí)，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階?！拔也荒芸隙ㄅα艘欢ǔ晒?，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己在三年中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。