第一篇：2015年基層工作和服務(wù)群眾理論與實(shí)踐試題

一、填空題(1分*10，共10分)

1、科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

2、實(shí)行有利于科學(xué)發(fā)展的財(cái)稅制度，建立健全資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制。

3、社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。

4、要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民主精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。

6、山東“一體兩翼”政略中的兩翼指黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和魯南經(jīng)濟(jì)帶。

7、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。

8、必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線。

9、新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放，最顯著的標(biāo)志是快速發(fā)展，最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。

10、改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是:開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

二、選擇題(不定項(xiàng)選擇題1分*10，共10分)(選項(xiàng)略)

1、黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

2、必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境有好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。

3、加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府。要抓緊制定行政管理體制改革總體方案，著力轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。

4、大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民主特色、時(shí)代特色。

5、大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用。

6、思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)

7、堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，形成干部選拔任用科學(xué)機(jī)制。

8、新時(shí)期山東精神的內(nèi)容:忠誠(chéng)守信、勤勞勇敢、務(wù)實(shí)苦干、開放創(chuàng)新。

三、閱讀下面材料，就蘇村存在的問題提出對(duì)策措施，字?jǐn)?shù)不少于300字，(20分)。

蘇村位于長(zhǎng)江岸邊，附近有碼頭，還有一條遠(yuǎn)近文明的古街，吸引客商，生意興隆，地方經(jīng)濟(jì)繁榮。但隨著交通重點(diǎn)由水運(yùn)向陸運(yùn)轉(zhuǎn)移，客商減少，生意黯淡，經(jīng)濟(jì)蕭條，碼頭工人失業(yè)，村里青年打架斗毆、偷盜搶劫時(shí)間屢見不鮮。村支部書記年老，無創(chuàng)新思路，村”兩委”班子“兩張皮”，村里基礎(chǔ)設(shè)施破壞，道路年久失修，古街變成臭水街。百姓屢次去省委上訪，高呼“我要工作，我要吃飯”口號(hào)。

四、閱讀下面材料，就材料中的現(xiàn)象談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)，字?jǐn)?shù)不少于300字(20分)

某省檢查組去南方某地檢查新農(nóng)村建設(shè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些地方對(duì)新農(nóng)村建設(shè)存在誤區(qū):一是搞試點(diǎn)“嫌貧愛富”示范點(diǎn)變“官”賞點(diǎn)。二是貪大求洋“大躍進(jìn)”農(nóng)民背上新負(fù)擔(dān)，三是 “村容整潔”成了“粉飾行動(dòng)”。四是“生產(chǎn)發(fā)展”變成“村村點(diǎn)火、戶戶冒煙”。五是重物質(zhì)投入輕制度建設(shè)。

各部門把原有的一點(diǎn)水利、造林、交通等資金捆綁在一起，全部投入到示范點(diǎn)上，“官”賞點(diǎn)是建成了，可一些村鎮(zhèn)群眾急需的專項(xiàng)投入?yún)s“斷了炊”。試點(diǎn)初衷是“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”，如果變成盆景，就成了“搞好一個(gè)點(diǎn)，荒了一大片”。有的試點(diǎn)村只落實(shí)“改路”資金9萬多元，卻包給工程隊(duì)30多萬元的“改路”工程。東部沿海一些縣市為了讓農(nóng)民住上別墅洋樓，不惜讓農(nóng)民貸款補(bǔ)交差額。一些地方干部錯(cuò)誤地認(rèn)為，新農(nóng)村貴在一個(gè)“新”字，所以首要的是讓舊村換新裝，為此把有限的財(cái)力投入到村容整潔上。中部有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各村墻壁統(tǒng)一刷成“上黃下藍(lán)”，給民房“穿裙戴帽”，結(jié)果有個(gè)村籌到新農(nóng)村建設(shè)資金20萬元，僅粉刷墻面就花去9萬元，裝飾屋頂花去6萬元。有的試點(diǎn)村花了60萬元建一座廣場(chǎng)，有的花十幾萬元建一座牌樓。

一位農(nóng)民談及新農(nóng)村建設(shè)時(shí)說是先喜后驚再?zèng)?。喜的是政策好，以后也過上城里人的生活了，驚的是速度之快，一夜之間就成了新農(nóng)村了，涼的是粉刷粉刷墻壁就是新農(nóng)村建設(shè)了?

五、某省就當(dāng)今干群關(guān)系作了一調(diào)查報(bào)告，以下是報(bào)告部分內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勑滦蝿?shì)下如何做好群眾工作，字?jǐn)?shù)不少于1000字(40分)

1、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)群眾對(duì)拆遷補(bǔ)償安置滿意度24%，一般和不滿意高達(dá)76，征用土地補(bǔ)償?shù)绕渌裆こ桃彩穷愃片F(xiàn)象。(具體材料略)

2、當(dāng)今一些干部不注重學(xué)習(xí)，不及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家方針政策及思想理論，遇事不同群眾商量，推諉扯皮等。

3、當(dāng)今一些群眾存在致富求速求成心理，對(duì)民主意識(shí)認(rèn)識(shí)不正確等。

4、群眾反映與干部溝通渠道不暢通，信訪是唯一渠道。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代化渠道心存顧慮，不敢嘗試，百姓訴求在程序、方法、內(nèi)容上沒有合理的規(guī)定，在合法途徑中不能得到滿足，職能借助于非法途徑上訪。

第二篇：2013年創(chuàng)新理論與實(shí)踐試題

2013年創(chuàng)新理論與實(shí)踐

1.國(guó)家創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力不代表國(guó)家的整體競(jìng)爭(zhēng)力水平。

A對(duì) B錯(cuò)

2.信息是創(chuàng)新的材料和依據(jù)，因?yàn)閯?chuàng)新活動(dòng)從本質(zhì)上講是對(duì)信息資源的開發(fā)與加工。A對(duì) B錯(cuò)

3.創(chuàng)新能力是指對(duì)已積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)新思維加工，提出新想法、創(chuàng)造新事 物的能力。

A對(duì) B錯(cuò)

4.聯(lián)想思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個(gè)正確答案的思維過程和方法。A對(duì) B錯(cuò)

5.技術(shù)移植法是一種正向思維的方法。A對(duì) B錯(cuò)

6.解決問題的方案是否能成功、是否有價(jià)值，只有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)才能確定。A對(duì) B錯(cuò)

7.對(duì)科技人員來說，最重要的創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度。A對(duì) B錯(cuò)

8.行政管理的核心是領(lǐng)導(dǎo)者，行政創(chuàng)新的核心是領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)造力。A對(duì) B錯(cuò)

9.科學(xué)技術(shù)作為直接的生產(chǎn)力，對(duì)總產(chǎn)出能力的提高產(chǎn)生間接的作用。A對(duì) B錯(cuò)

10.對(duì)于文化形成、文化創(chuàng)造來說，精神文化是基礎(chǔ)和前提。A對(duì) B錯(cuò) 單選題

1.（）為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

A文化創(chuàng)新 B科技創(chuàng)新 C制度創(chuàng)新 D理論創(chuàng)新 2.人才資源的開發(fā)中，政策性開發(fā)指（）

A人才個(gè)體自身不斷努力，完善和發(fā)展自身的素質(zhì)和技能 B通過教育和培訓(xùn)來培養(yǎng)人才

C制定恰當(dāng)?shù)恼?，培育人才輩出的社?huì)環(huán)境 D合理使用人才，使人盡其才 3.（）是善于組織、進(jìn)行高效協(xié)調(diào)的能力，需要協(xié)調(diào)各方面的力量，化解矛盾，以形成整體合力。A決斷能力 B溝通能力 C組織協(xié)調(diào)能力 D實(shí)踐操作能力

4.（）是把事物分成具體部分，認(rèn)識(shí)各個(gè)方面的特征，進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。A綜合能力 B分析能力 C推理能力 D判斷能力 5.（）指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中的能力，存在于感知、記憶、思維等基本心理過程中。A記憶力 B思維力 C觀察力 D注意力 6.創(chuàng)新思維方法不包括（）

A邏輯思維方法 B非邏輯思維方法 C理性思維方法 D哲學(xué)思維方法

7.現(xiàn)代任何一項(xiàng)新創(chuàng)造或新發(fā)明，其中約（）的內(nèi)容均可通過各種途徑從前人或他人已有的科學(xué)成果中獲取。

A 64% B 86% C 80% D 90% 8.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是（）

A發(fā)展 B以人為本 C全面協(xié)調(diào)可持續(xù) D統(tǒng)籌兼顧 9.行政創(chuàng)新的途徑不包括（）

A擴(kuò)大民主 B健全法治 C轉(zhuǎn)變職能 D人治

10.（）年召開的中共十七屆二中全會(huì)通過《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》，提出了到2020年建設(shè)中國(guó)特色行政管理體制的戰(zhàn)略目標(biāo)。A 2006 B 2008 C 2009 D 2010 11.從成功率來看，純學(xué)術(shù)性基礎(chǔ)研究能最終實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的概率只有（）A5% B10% C20% D30% 12.（）是有關(guān)創(chuàng)新的想法或設(shè)想，它是創(chuàng)新活動(dòng)的先兆。A創(chuàng)新思想 B信息 C知識(shí) D勞動(dòng)

13.（）創(chuàng)新活動(dòng)的重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果的商業(yè)價(jià)值，把創(chuàng)新成果推向市場(chǎng)。A生產(chǎn)階段 B市場(chǎng)階段 C研究開發(fā)階段 D設(shè)計(jì)或試制階段 14.從文化類別劃分，有（）

A個(gè)體文化 B科學(xué)文化 C傳統(tǒng)文化 D封建文化 15.從文化地理角度劃分，有（）

A海洋文化 B城市文化 C農(nóng)耕文化 D本土文化 16.文化產(chǎn)業(yè)核心層不包括（）A新聞 B出版 C廣播 D網(wǎng)絡(luò)

17.（）繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會(huì)”的理論，提出了“社會(huì)即學(xué)?！钡闹鲝?。A孔子 B陶行知 C莊子 D荀子 18.最有效的知識(shí)是（）的知識(shí)。

A自我控制 B自然科學(xué) C人文科學(xué) D哲學(xué)

19.（）主張由學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的一種學(xué)習(xí)方式。A接受學(xué)習(xí)B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C創(chuàng)新學(xué)習(xí)D引進(jìn)學(xué)習(xí)20.（）是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

A學(xué)校 B老師 C教室 D學(xué)習(xí)者 多選題

1.國(guó)家創(chuàng)新體系包括（）

A大型企業(yè)集團(tuán) B高技術(shù)企業(yè) C科研機(jī)構(gòu) D高等院校 2.根據(jù)不同創(chuàng)新主體之間的關(guān)系，可以將創(chuàng)新分為（）。A學(xué)習(xí)創(chuàng)新 B自主創(chuàng)新 C模仿創(chuàng)新 D合作創(chuàng)新 3.人力資源的素質(zhì)指勞動(dòng)者的（）

A勞動(dòng)態(tài)度 B工作質(zhì)量 C創(chuàng)新能力 D自學(xué)能力 4.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法包括（）A從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)” B從求知到求智

C從“占有”到“追求” D從面向過去到面向未來

5.解決問題的能力包括（）

A學(xué)會(huì)處理分歧 B運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法 C運(yùn)用類比法 D運(yùn)用結(jié)合法 6.創(chuàng)新思維系統(tǒng)由（）組成。

A知識(shí)因素 B智力因素 C心理因素 D品德因素

7.英國(guó)科學(xué)哲學(xué)家貝弗里奇曾經(jīng)從創(chuàng)造過程的角度將思維方式分為（）A批判性思維 B想象性思維 C抽象性思維 D無控性思維 8.知識(shí)結(jié)構(gòu)包括（）

A扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí) B精深的專業(yè)知識(shí) C科學(xué)合理的知識(shí)布局 D廣泛的鄰近學(xué)科的知識(shí) 9.交流激勵(lì)型交流激勵(lì)創(chuàng)造規(guī)律有（）

A交流激勵(lì)法 B智力激勵(lì)法 C競(jìng)技賽場(chǎng)激勵(lì)法 D信息交合法

10.按照有意想象的內(nèi)容的新穎性、獨(dú)創(chuàng)性程度，可以將其分為（）

A無意想象 B 有意想象 C再造想象 D創(chuàng)造想象 11.創(chuàng)新包括的形式有（）

A觀點(diǎn)創(chuàng)新 B有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明 C創(chuàng)立新的理論體系 D語(yǔ)言創(chuàng)新 12.理論創(chuàng)新過程的階段可概括為()A準(zhǔn)備和醞釀 B具體實(shí)施 C完成階段 D反思和總結(jié) 13.行政管理創(chuàng)新常見的種類主要包括（）A理念、觀念創(chuàng)新 B政策、決策創(chuàng)新 C體制、機(jī)制創(chuàng)新 D語(yǔ)言創(chuàng)新

14.行政創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）A擴(kuò)大民主

B實(shí)施權(quán)力下放 C健全法治 D保障民主權(quán)利

15.科學(xué)的決策原則是決策過程中的運(yùn)行規(guī)律的概括和反映，主要包括（A信息原則 B預(yù)測(cè)原則 C程序原則 D合法原則 16.知識(shí)包括（）兩大類 A顯性知識(shí) B隱性知識(shí)

C社會(huì)知識(shí) D書本知識(shí)

17.科技創(chuàng)新的特性包括（）A復(fù)雜性 B不確定性 C高風(fēng)險(xiǎn)性 D高投入性

18.文化的本質(zhì)屬性是（）A文化是學(xué)而知之的 B文化具有結(jié)構(gòu)

C文化分隔為各個(gè)方面 D文化是動(dòng)態(tài)的

19.在我國(guó)高等教育體系中存在的問題有（）A重技術(shù)輕基礎(chǔ)理論 B重理工輕人文 C重男輕女

D重專業(yè)教育輕通識(shí)教育

20.開放教育具有的基本特征是（）A以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心

B以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心 C采用各種教和學(xué)的方法和手段

D取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙）

第三篇：深入實(shí)踐做好基層工作

深入實(shí)踐做好基層工作

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

——公務(wù)員初任工作體會(huì)

新泰市石萊鎮(zhèn)程建華

懷著無比興奮的心情走上了公務(wù)員的崗位，欣喜之余，多了一份國(guó)家責(zé)任。公務(wù)員顧名思義就是公共服務(wù)人員，代表國(guó)家形象，行使國(guó)家權(quán)力，因此，必須以“出則懇懇以盡忠，入則謙謙以自誨”來嚴(yán)格要求自己。

我考取得職位是新泰市石萊鎮(zhèn)普通管理，報(bào)到后被分配到了石萊鎮(zhèn)計(jì)生辦工作，至今已兩月有余。這段時(shí)間的工作讓我有了許多新的感受和體會(huì)。計(jì)劃生育工作被稱作天下第一難事，之所以這樣說是因?yàn)?，?jì)生工作的工作對(duì)象是人，是廣大的基層群眾。人們的思想素質(zhì)和文化水平參差不齊，導(dǎo)致他們對(duì)計(jì)劃生育政策的理解和遵守不同，于是，出現(xiàn)了許多偷生和超生現(xiàn)象。計(jì)劃生育工作面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，要做好計(jì)劃生育工作的確存在一定的困難。

做好計(jì)劃生育工作，對(duì)于剛剛走上計(jì)生工作崗位的人來說，必須要深入實(shí)踐，做好計(jì)劃生育基層工作。這就要求我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高思想道德水平和理論水平，從而提高自己的綜合素質(zhì)。具體的說，主要做好以下幾方面工作：

一、深入實(shí)踐，做好基層工作。

計(jì)劃生育工作的重點(diǎn)在農(nóng)村基層，要詳細(xì)掌握育齡群眾信息，就

必須經(jīng)常深入到農(nóng)戶家中，只有這樣才能摸清育齡人群的各種情況。只有與群眾面對(duì)面的交流，才能進(jìn)行徹底的調(diào)查研究，才能得到真實(shí)的信息，才能制定出正確的計(jì)劃生育措施。此外，計(jì)劃生育的宣傳工作也要求我們必須深入基層，向廣大群眾宣傳計(jì)劃生育政策，推動(dòng)計(jì)生工作的有序進(jìn)行。

深入實(shí)踐，做好基層工作，首先要做好計(jì)劃生育包村工作。走上崗位后，我包了兩個(gè)村的計(jì)劃生育工作，對(duì)這兩個(gè)村的計(jì)生工作進(jìn)行監(jiān)督和幫扶。每天村里的計(jì)生專干聯(lián)系，核查這兩個(gè)村的婦女查體、流動(dòng)人口管理、計(jì)生宣傳、藥具使用情況等等。其次，我隨查體小組下村幫助搞好查體工作。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了指靜脈錄入和指紋錄入的一系列程序。再次，計(jì)劃生育工作的文字宣傳作品也來源于實(shí)踐，沒有實(shí)踐做基礎(chǔ)，是不可能寫出好的作品的。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

在當(dāng)今日新月異的知識(shí)爆炸時(shí)代，知識(shí)的占有量和創(chuàng)新能力已成為全球國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的決定因素。作為擔(dān)負(fù)著國(guó)家行政管理職責(zé)的特殊群體，我們只有通過多樣、系統(tǒng)、綜合性和連續(xù)性的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，增強(qiáng)能力，才能適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)，更好地履行公共管理和社會(huì)服務(wù)的職責(zé)。

提高計(jì)劃生育工作的效率，創(chuàng)新計(jì)劃生育工作的方式，必須以全面掌握計(jì)劃生育知識(shí)為前提。首先，我全面學(xué)習(xí)了人口與計(jì)劃生育法、流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法、計(jì)劃生育條例等法律法規(guī)，用理論知識(shí)武裝了自己的頭腦。其次，我向比自己職位底的同事和比自己職位高的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，既不恥下問又不恥上問，逐漸掌握了各項(xiàng)工作的操作規(guī)程和技巧，將所學(xué)到的東西很快融入到了工作中。再次，不斷向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在工作中，勤學(xué)善問，多做思考，多做總結(jié)，工作能力和水平也得到了提高。

三、完善自我，提高工作水平。

在我國(guó)，計(jì)劃生育是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨而意義重大的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)枯燥而單調(diào)的工作。對(duì)于一名基層計(jì)生工作者，要干好這項(xiàng)工作必須要有“四心”——愛心、恒心、細(xì)心、耐心。

一是要有愛心。要以一顆誠(chéng)摯的心去關(guān)懷居民，與群眾做心貼心的交流，這樣才能贏得群眾的尊重和信任，他們才會(huì)配合共同做好計(jì)劃生育工作。還要愛崗敬業(yè)，始終牢記計(jì)劃生育是一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的基本國(guó)策。

二要有恒心。計(jì)劃生育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，一方面是因?yàn)楣ぷ髁看螅仨氁虺志脩?zhàn)。另一方面由于一些群眾政策觀念不強(qiáng)，生育觀念落后，要轉(zhuǎn)變他們落后的思想需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。因此，一定要有恒心才能夠做好這項(xiàng)工作。

三要有細(xì)心。計(jì)生工作需要統(tǒng)計(jì)大量的數(shù)據(jù)和報(bào)表，核實(shí)許多的單證，必須做到細(xì)心才能處理好這些數(shù)據(jù)、報(bào)表和單證。特別是在計(jì)劃生育工作信息化發(fā)展的今天，大量的工作都是在互聯(lián)網(wǎng)上完成的，稍有疏忽，便會(huì)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，造成十分嚴(yán)重的后果，務(wù)必慎之又慎。

四是要有耐心。由于一些群眾思想觀念落后，文化水平有限，對(duì)

計(jì)劃生育有抵觸情緒，這就需要我們有足夠的耐心，講解政策，宣傳法規(guī)，動(dòng)之以情，曉之以理，這樣才能完成計(jì)劃生育的預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)。

四、注重細(xì)節(jié)，打造完美形象。

細(xì)節(jié)決定成敗。檢視我這兩個(gè)月來的工作，有許多失誤都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)上沒有做好才造成的。深層次地原因是思想不夠解放，工作中教條僵化，心態(tài)放不開，束手束腳，對(duì)一些問題沒有客觀全面的理解和把握。顧此失彼，忽略細(xì)節(jié)。另外，在工作中存在眼高手低懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作和學(xué)習(xí)，沒有做到精益求精。

在今后的工作中，要做到 ：一要冷靜分析，全面思考，反復(fù)檢查，力求完美。二要多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多在細(xì)節(jié)上下功夫。三要多做總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不能被同一塊石頭絆倒兩次。四要腳踏實(shí)地，解放思想，扎實(shí)工作，打造完美的自我形象。

古人云“君子善始”。通過了公務(wù)員的考試，不是學(xué)習(xí)和奮斗的終點(diǎn)，而是人生另一段旅程的開始，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。作為公務(wù)員工作的開篇，我一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德水平和理論水平，提高工作能力和水平。力求政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，工作上雷厲風(fēng)行，精神上昂揚(yáng)向上，學(xué)習(xí)上持之以恒，在公務(wù)員的舞臺(tái)上不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。我愿以良好的開端與國(guó)家計(jì)劃生育工作建設(shè)共成長(zhǎng)，同進(jìn)步，開創(chuàng)美好的未來！

第四篇：聯(lián)系和服務(wù)群眾制度

黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度

黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾是密切黨群關(guān)系，組織帶領(lǐng)群眾完成好工作的一項(xiàng)舉措，是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的一個(gè)行之有效的方法，具體要做到以下幾點(diǎn)：

一、確定聯(lián)系和服務(wù)對(duì)象

1、每個(gè)黨員自定結(jié)對(duì)幫扶困難群眾。

2、由黨支部根據(jù)具體情況分別聯(lián)系１－３名幫扶困難群眾。

二、開展聯(lián)系活動(dòng)的方式方法

1、參加本村社會(huì)活動(dòng)，密切與群眾的聯(lián)系。

2、深入群眾調(diào)查研究，反映社情民意，為所聯(lián)系的群眾排憂解難。

3、每月至少找聯(lián)系對(duì)象談話一次，并做好記錄。

4、每年為群眾辦一件實(shí)事，搞幾件有意義的主題實(shí)踐活動(dòng)。

5、聯(lián)系和服務(wù)群眾的主要任務(wù)是了解群眾的思想、工作和生活等方面情況，向他們宣傳黨的路線、方針、政策，掌握他們的思想脈博，做好思想工作，幫助解決工作、生活

等方面問題。

6、對(duì)于聯(lián)系對(duì)象的情況，要定期向黨組織進(jìn)行匯報(bào)或者提出書面反映。

7、對(duì)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的情況，作為評(píng)定優(yōu)秀黨員的條件之一。

三、明確工作職責(zé)

1、黨組織要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視、精心組織，認(rèn)真做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的具體組織工作。

2、要加強(qiáng)對(duì)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾情況的督促檢查，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的落實(shí)。

3、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作要堅(jiān)持針對(duì)性，實(shí)效性，加強(qiáng)典型宣傳，擴(kuò)大工作影響，真正把這項(xiàng)民心工程做好做實(shí)。

4、上級(jí)黨組織要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，明確工作要求，引導(dǎo)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作有序開展。

第五篇：翻譯理論與實(shí)踐

大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（初試）

翻譯理論與實(shí)踐 考 試 大 綱

大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生入學(xué)法語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐考試是為大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院招收法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的入學(xué)考試科目?？荚噧?nèi)容為法漢互譯實(shí)踐能力以及基本翻譯理論知識(shí)。本考試遵循科學(xué)、公平、安全、規(guī)范的原則，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等院校法語(yǔ)專業(yè)優(yōu)秀本科生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)報(bào)考法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的考生擇優(yōu)錄取，確保研究生的入學(xué)質(zhì)量。

I.考查目標(biāo)

1．考查考生的法譯漢實(shí)踐能力；

2．考查考生的漢譯法實(shí)踐能力；

3．考查考生對(duì)翻譯基礎(chǔ)理論的了解程度；

4.考查考生對(duì)翻譯現(xiàn)象及翻譯本質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力。

II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時(shí)間

試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

二、答題方式

閉卷，筆試。

三、試卷內(nèi)容

1.法語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)篇漢譯約30％

2.法語(yǔ)非文學(xué)語(yǔ)篇漢譯約20％

3.漢語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)篇或非文學(xué)語(yǔ)篇法譯約38％

4.法國(guó)著名翻譯理論家及中國(guó)著名翻譯家名詞解釋約6%

5.翻譯理論基本概念闡釋或翻譯現(xiàn)象解析約 6%

四、試卷題型

1.法譯漢: 共2題，其中文學(xué)語(yǔ)篇翻譯40-50分，非文學(xué)語(yǔ)篇翻譯20-30分。

2.漢譯法：1-2題，漢語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)篇或非文學(xué)語(yǔ)篇法譯50-60分。

3.名詞解釋：法國(guó)著名翻譯理論家或中國(guó)著名翻譯家名詞解釋2題，每題5分。

4.論述題：1題，對(duì)翻譯理論基本概念進(jìn)行自由闡釋或解析翻譯現(xiàn)象，10分。

III.考查范圍

1.19-21世紀(jì)法語(yǔ)文學(xué)作品翻譯

2.法語(yǔ)非文學(xué)語(yǔ)篇翻譯，側(cè)重文化翻譯

3.中文現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)語(yǔ)篇法譯或中文非文學(xué)語(yǔ)篇法譯，側(cè)重文化翻譯

4.法國(guó)當(dāng)代著名翻譯理論家及中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名法語(yǔ)翻譯家名詞解釋

5.翻譯理論基本概念或具體翻譯現(xiàn)象闡釋與解析