第一篇：一一班安全教育工作總結(jié)

安全教育工作總結(jié)

王曄

這學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任。一年級(jí)學(xué)生小安全意識(shí)淡薄，因此，本學(xué)期我將把安全作為班主任工作的重點(diǎn)來(lái)抓。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開展安全教育，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

2、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。

3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西。

4、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻，不爬樹。

5、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容。

6、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，尤其是施工期間，一定要注意避讓車輛。

7、利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣?？傊?，我將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是在本學(xué)期班級(jí)管理更要認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手，狠抓常規(guī)，做到升降旗跟班、早讀跟班、課間跟班、上操跟班，平安快樂地度過(guò)每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

第二篇：一一班工作總結(jié)

一年級(jí)班主任工作總結(jié)

王晶晶

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一年級(jí)第一學(xué)期馬上結(jié)束了,看著孩 子們一天天變得懂事起來(lái),我真的從心里感到欣慰,這更讓我覺 得教師工作的偉大與神圣!在我看來(lái),教師不僅僅是一種職業(yè),更 是一種精神的化身,它孕育著真、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著美、奉獻(xiàn)著 愛！自從我?guī)б荒昙?jí)以來(lái)，我已經(jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！由此，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來(lái)管理班級(jí)：

(一)針對(duì)新學(xué)期、新生，建立并制定新的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活常 規(guī)制度以及切實(shí)可行的管理要求、奮斗目標(biāo)及班級(jí)口號(hào)。一年級(jí)新生剛剛編成一個(gè)班后，同學(xué)之間、師生之間都很陌 生，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動(dòng)，使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)、了解。隨后，我根據(jù)觀察，先指定、試用了

積極分子來(lái)暫時(shí)擔(dān)任班干部，之后隨著對(duì)學(xué)生的了解，我根據(jù)情 況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用每周星期一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育，讓孩 子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會(huì)了本班的班級(jí)口號(hào)。在平時(shí)的班務(wù)工作中，我做到了：每天有班務(wù)記錄，并及時(shí)記錄、發(fā)現(xiàn)問題解決問題，吸取自己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí)，不斷改 進(jìn)自己的工作方法。

（二)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理 要做好班主任工作，并不是件容易的事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性的工作。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中，我還虛心請(qǐng)教其他老師以及同組的老師，力求把每件事處理好。

(三)深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一個(gè)多周，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)多月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(四)積極開展家校聯(lián)系在平時(shí)的班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，并把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話。家長(zhǎng)會(huì)期間，我精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，利用家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談。

(五)初步開始培養(yǎng)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。從這些活動(dòng)中可以看出孩子們 懂事了不少，知道了為自己班集體爭(zhēng)光。現(xiàn)在，我們班已逐步走 向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們?cè)谝黄穑X得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己！

第三篇：一一班安全教育主題班會(huì)說(shuō)課稿

安 全 伴 我 行

校

園

安

全

說(shuō)

課

稿

淮濱縣欄桿小學(xué)：蔡銳 2016年元月4日

一年級(jí)校園安全主題班會(huì)說(shuō)課稿

安全伴我行

淮濱縣欄桿小學(xué)：蔡銳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天我說(shuō)的班會(huì)主題是“安全伴我行”，我將主要從“說(shuō)班會(huì)背景、班會(huì)目的、班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)過(guò)程”幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明，下面我逐一作簡(jiǎn)單的介紹：

一、說(shuō)班會(huì)背景：最近幾年來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故陸續(xù)發(fā)生，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致；但也有相當(dāng)一部分是由于家庭、學(xué)校對(duì)孩子安全教育不夠，學(xué)生自身的安全意識(shí)淡薄導(dǎo)致，為了預(yù)防安全事故的發(fā)生，學(xué)校甚至班級(jí)必須引起高度重視，加強(qiáng)安全教育工作。

二、說(shuō)班會(huì)目的：通過(guò)開展以“ 安全伴我行”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，懂得并會(huì)用一些基本的安全知識(shí)，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

三、說(shuō)班會(huì)內(nèi)容：

（一）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感受生命的重要和脆弱

（二）認(rèn)識(shí)到安全的重要性，分小組討論應(yīng)該注意哪些安全

（三）師整理歸納

1、學(xué)校安全

2、交通安全

3、飲食安全

4、其他安全

（四）學(xué)生做安全選擇題

（五）課堂小結(jié)

四、說(shuō)班會(huì)過(guò)程：

(一)談話導(dǎo)入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生

命)當(dāng)有同學(xué)回答說(shuō)是生命時(shí)，師說(shuō)：“對(duì)，就是生命！生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以生命是最可貴的，但是它又是最脆弱的，有時(shí)會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失,所以，本次班隊(duì)課，老師想和你們一起討論一下如何愛惜生命、注意安全?！?/p>

（二）出示一些安全事故的資料 圖片資料

師過(guò)渡：近些年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生中的安全事故很多，造成了多少學(xué)生死亡，拆散了多少個(gè)幸福的家庭，使多少父母痛不欲生！下面請(qǐng)同學(xué)們看看這些圖片資料（以上設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)學(xué)生視覺和聽覺的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激發(fā)他們提高安全意識(shí)）

(三)討論：

同學(xué)們，安全事故的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。那么，到底應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們分組討論：

2、交通安全應(yīng)注意什么？

3、飲食安全應(yīng)注意什么？

（四）反饋、歸納

1、校園安全

2、交通安全

3、人身安全

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警 “110”----報(bào)警 “120”----急救

1、校園安全應(yīng)注意什么?

“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

我們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)情境游戲，假如你的鄰居家發(fā)生了火災(zāi)，這時(shí)你要打什么電話來(lái)求救，在電話你會(huì)怎樣說(shuō)，有誰(shuí)來(lái)扮演一下。

（六）總結(jié)：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。小朋友們，通過(guò)這次主題班會(huì)，你們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地成長(zhǎng)。謝謝同學(xué)們！

以上就是我今天說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家！

第四篇：一一班家委會(huì)工作總結(jié)

一（1）班家委會(huì)工作總結(jié)

----一切為了孩子為了孩子的一切

時(shí)光總是這樣的匆忙，我們的孩子仿佛昨天才剛剛進(jìn)入小學(xué)生活，一晃這學(xué)期就快要結(jié)束了。萬(wàn)事開頭難，作為第一屆家委會(huì)成員，我們幾個(gè)人在緊張、惶恐卻又充滿熱情的心態(tài)下開始開展班級(jí)家委會(huì)工作。在宋老師的鼓勵(lì)下，在家長(zhǎng)們的理解支持下，本著為五十七名孩子服務(wù)，為四五十七位家長(zhǎng)服務(wù)的共同理念，我們投入了極大的熱情，群策群力參與到班級(jí)工作中來(lái)，逐漸使家委會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、學(xué)校之間溝通的橋梁。在宋江老師的帶領(lǐng)和全體家長(zhǎng)的努力下，共同用愛心構(gòu)筑起孩子們的一方樂土。盡管，這幾個(gè)月來(lái)我們是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語(yǔ)都讓我們幸福著。在老師的幫助和家長(zhǎng)們的配合下，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新交流方式，打造溝通平臺(tái)

為了便于老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流、溝通和學(xué)習(xí)，家委會(huì)成員在家長(zhǎng)們的熱心支持、配合下及時(shí)組建了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)“豬豬夢(mèng)想家園QQ群”，克服了時(shí)空局限，消除了家長(zhǎng)之間的距離感，加強(qiáng)了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼。（在此感謝為我們建群蔣涵淑媽媽，感謝謝云翔家長(zhǎng)、范寶龍家長(zhǎng)在信息平臺(tái)上引領(lǐng)大家做位積極向上的家長(zhǎng)，關(guān)注家庭教育的家長(zhǎng)?。?/p>

同時(shí)，老師和家委會(huì)利用QQ群共享空間，為孩子們發(fā)布了和課本緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)課件及學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極配合老師教學(xué)工作，支持學(xué)校整體工作，對(duì)班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了極大的溝通協(xié)調(diào)的作用。

二、組織活動(dòng)，增進(jìn)融合和凝聚力

在學(xué)校和老師的指導(dǎo)下，一班家委會(huì)參與組織了第一次“最美教室”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，蔣媽媽在QQ群上一呼百應(yīng)，家長(zhǎng)們的群策群力，各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，利用自己現(xiàn)有的資源，裝扮出純手工制作活潑活有朝氣的“最美教室”。（在該項(xiàng)活動(dòng)中，要感謝胡雅菲家長(zhǎng)、熊乾坤家長(zhǎng)、黃婉婷家長(zhǎng)、洪銳霖家長(zhǎng)、賀子涵家長(zhǎng)、張峻銘家長(zhǎng)的大力支持。）

在部分家長(zhǎng)的倡議下，我們小范圍的參與了“戶外寶寶”群組織的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們很有感慨，懂得了自己不用的本想丟棄的小玩意在別人的眼里卻是個(gè)寶。對(duì)自己的玩具和小畫書更懂得珍惜了。

2013年歲末，在宋老師的帶領(lǐng)下，孩子們參加了一次有意義的元旦迎新活動(dòng)。小朋友們各自展示了自己的特長(zhǎng)，也第一次重新認(rèn)識(shí)了自己的小伙伴，原來(lái)大家都有“深藏不露’的一面。洪鈺雄聲情并茂的故事，李炎的載歌載舞的表演將小小的晚會(huì)推向高潮。

二、創(chuàng)班級(jí)特色，配合老師做好班級(jí)活動(dòng)。

為了順利通過(guò)幼小銜接這個(gè)過(guò)渡期，讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，積極配合老師教學(xué)工作，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，開學(xué)初期家委會(huì)制訂了五十七張 “葡萄串”及閃亮的“葡

萄”作為獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，為幼小銜接的氛圍起到了很好作用！

為了養(yǎng)成孩子們閱讀的好習(xí)慣，在宋老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)建了班級(jí)“讀書角”，豐富孩子們的課外閱讀。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)孩子們?cè)谛！拔Ⅲw育”活動(dòng)中，收獲很大。他們積極參加自己喜愛的小運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在大課間得到時(shí)充分的運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合既增強(qiáng)了身體素質(zhì)也提高了課堂學(xué)習(xí)效率。此項(xiàng)活動(dòng)離不開家長(zhǎng)們的支持，四、協(xié)助老師，建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制與后勤保障。

在以后的各學(xué)期，我們班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)更團(tuán)結(jié)，更關(guān)注班級(jí)活動(dòng)，做孩子們的大后方，做學(xué)校及老師的大后方。將協(xié)助老師來(lái)做好班級(jí)工作，當(dāng)然，隨著孩子們的成長(zhǎng)，有些事情我們家長(zhǎng)將學(xué)會(huì)放手，讓孩子們對(duì)班級(jí)工作由不會(huì)做到被動(dòng)執(zhí)行再到主動(dòng)去完成。

五、工作中的幾點(diǎn)體會(huì)

1、學(xué)生家長(zhǎng)的觀念得到了轉(zhuǎn)變

（1）關(guān)心重視家庭教育的多了，將孩子完全推給學(xué)校的少了。

（2）與學(xué)校溝通、協(xié)調(diào)、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。

（3）單純關(guān)心孩子知識(shí)的家長(zhǎng)少了，重視培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的家長(zhǎng)多了。

2、孩子們間更團(tuán)結(jié)了

（1）有了團(tuán)結(jié)的家長(zhǎng)，孩子們間的凝聚力更強(qiáng)了。

（2）孩子們課外聯(lián)系加強(qiáng)了，課余時(shí)間處理更豐富。

（3）家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通更暢通了，因?yàn)楹⒆娱g的矛盾起爭(zhēng)執(zhí)的事情少了。

3、工作中的不足

（1）我個(gè)人沒有更強(qiáng)有力的利用好家長(zhǎng)代表這個(gè)平臺(tái)，沒有帶動(dòng)全部的家長(zhǎng)積極關(guān)注我們這個(gè)集體。

（2）單一的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，使溝通依然有“死角”。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就這樣伴隨著老師的辛勤教育，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，伴著父母?jìng)儗捨康纳袂橛謱⒔咏猜暎覀儜涯钕嗵帟r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我們更期待下學(xué)期的各種驚喜。最后真誠(chéng)的希望更多的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)建設(shè)和活動(dòng)中來(lái)讓愛成為我們一（1）班家校合作的主旋律，讓學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，為了明天的太陽(yáng)，一起努力！

第五篇：一一班評(píng)語(yǔ)

丁以諾: :你總是默默不語(yǔ)地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學(xué)們都十分贊賞你。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

刁靜茹：你是一個(gè)聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你上課能開動(dòng)腦筋，能積極發(fā)言，作業(yè)能獨(dú)立完成。但是，如果你上課不再講話了，如果你能自己管好自己，上課認(rèn)真聽講了，我相信你的成績(jī)會(huì)更好。不信你自己可以試試！

張寶鑫：你有許多優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。老師看到你的進(jìn)步也真為你高興。希望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

王潤(rùn)鐸：你是個(gè)活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那么響亮，老師很喜歡你。可是有些時(shí)候，你上課開小差，讓老師很著急。老師相信你，你以后一定會(huì)認(rèn)真的，加油！

王海瑞:你是一個(gè)很文靜的女孩，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成。但你寫作業(yè)時(shí)的不緊不慢讓老師很著急。同時(shí)你也要學(xué)著大膽發(fā)言，這樣你的成績(jī)才會(huì)更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也是很棒的。

寧成楊:

:你是一個(gè)好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，成績(jī)并不是很好。希望你能勤奮學(xué)習(xí)．爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

姜浩婷:你是個(gè)活潑可愛的女孩子，課堂活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時(shí)能認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案；如果你能下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，你將會(huì)跑在大家的前頭。老師相信你能行！

陳炳坤:你是個(gè)有禮貌愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮，有時(shí)作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

張仁靜：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整規(guī)范。老師希望你在學(xué)習(xí)上要自覺，要積極主動(dòng)、不懂就問，并且改掉上課不認(rèn)真聽講的壞毛病。

周燦：你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜，盡管你不善言語(yǔ)，但老師知道你是個(gè)求上進(jìn)的好孩子。如果你能在學(xué)習(xí)上再勤奮努力點(diǎn)的話，你肯定會(huì)更加優(yōu)秀的。希望你努力。

李晨曦：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)、不懂就問，老師相信你，你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。

陳炳其：你是一個(gè)內(nèi)向乖巧的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

王欣卉：你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，作業(yè)書寫工整規(guī)范，但是上課愛玩東西，希望在今后你能改掉壞習(xí)慣。

：短短的一學(xué)期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣。你聰明，靈活，能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，且成績(jī)優(yōu)秀。

劉一鳴：你是個(gè)有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你。在學(xué)習(xí)上不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)更好的。

潘家瑞：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛的好孩子。學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來(lái)，下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來(lái)，好嗎？老師在等你，大家都在等你。

晏欣雨:你是個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛的小女孩。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績(jī)很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上能幫助他人。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

鄧策：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力。

：你是位懂事、乖巧的好孩子。你總是默默不語(yǔ)地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學(xué)們都十分贊賞你。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

袁浩博：從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫端正。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，爭(zhēng)取下學(xué)期取得好成績(jī)。

張燚涵：你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

賈云浩：機(jī)靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時(shí)候發(fā)言積極，同學(xué)們也很佩服你。若你能離小淘氣遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，你會(huì)變得更好！

張瀅：你是個(gè)懂禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生，老師很喜歡你。希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

吳夢(mèng)然：你是個(gè)聰明、懂事可愛的小女孩。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)能完成，老師非常喜歡你，希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！

王詩(shī)琪：.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的好女孩，上課的時(shí)候你能專心聽講，作業(yè)能認(rèn)真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹(jǐn)，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績(jī)更好。

王佳樂同學(xué)：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)，你發(fā)言積極，腦子靈活。老師希望你在學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些。

焦嘉鑫：你很聰明，作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。希望你繼續(xù)做到上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大。

許雅萍：你是一名聰明、勤奮好學(xué)的孩子。課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，能為班級(jí)做事，平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力。

張哲：你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。近來(lái)你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，老師很喜歡你，其實(shí)你并不比別人差，只因你缺乏自信，所以成績(jī)不是很突出。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

董茜：你是個(gè)聰明活潑的好女孩，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。學(xué)習(xí)上再努力一些，會(huì)有更大的進(jìn)步。努力吧！老師天天為你加油。

：你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

劉云暢：你是位聰明、可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的好孩子。

馬小茜：你是個(gè)乖巧的好孩子，有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟闶莻€(gè)懂事的 好孩子。不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

阮?yuàn)W運(yùn)：你雖然坐在后排，但是老師時(shí)刻都在注意著你。希望你上課認(rèn)真聽講，不要讓老師時(shí)刻提醒著你。

張家瑞：在學(xué)校里你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)能及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后能不懂就問，在學(xué)習(xí)上能發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

袁陽(yáng)：你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時(shí)的馬虎，松懈，你說(shuō)老師的擔(dān)心有必要嗎？

周筱建：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是

那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，上課不專心，你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你一定會(huì)更棒的。

凌晗：.你誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌，在課堂上你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個(gè)好的身體，這樣你就能把學(xué)習(xí)學(xué)得更好。

周維：你腦子靈活，有時(shí)能出色地回答別人不能回答的問題?？墒牵恢裁磿r(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，它常常使你考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個(gè)“壞朋友”是誰(shuí)嗎？它就是“學(xué)習(xí)不認(rèn)真”！不過(guò)老師知道你會(huì)很快與它絕交，并交上“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這個(gè)朋友的。

鄧永斌：你是一個(gè)懂事男孩。你頭腦靈活，成績(jī)優(yōu)秀，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，爭(zhēng)取取得更出色的成績(jī)。

韓麗：你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意聽到你流利的英語(yǔ)。

閆占軒：你是個(gè)聰明的小男孩，近期的進(jìn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

譚政：勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上你能認(rèn)真聽講，寫得字也很漂亮，讓老師喜歡，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，讓自己更加出色。

：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，課堂上你也總是把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那精彩的回答，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。老師希望你繼續(xù)努力。